【男】：尊敬的各位領導，各位同學：
【女】：親愛的朋友們：
【男女】：大家上午好!
(以上三句可省略)
(一)開場白
【男】：五月，鮮花盛開，團旗飄飄，城中校園洋溢著蓬勃的生機;
【女】：五月，繁花似錦，團徽閃耀，城中校園充滿了無限的活力;
【男】：今天，我們載歌載舞，迎接五四運動__週年的到來，展現當代青年的精神風貌;
【女】：今天，我們歡聲笑語，以自己的方式歡慶我們的節日，展示當代青年的時代風采;
【男】：此時此刻，無法掩飾內心的喜悅，我們放飛希望;
【女】：此時此刻，無法撫平內心的激動，我們追逐夢想;
【男】：夢想，是砥礪前行的奮鬥目標;夢想，是孜孜以求的美好憧憬;有夢想，就有希望;有夢想，就不會彷徨;
【女】：實現中華民族的偉大復興，是我們共同的“中國夢”，它，代表了千百年來炎黃子孫的美好夢想，它，是激勵中華兒女自強不息的精神力量。
【男】：它，像一顆明星，光芒四射;它，像一場春雨，潤物無聲;
【女】：匯聚正能量，實現中國夢，是我們每一個人崇高的使命，匯聚正能量，實現中國夢，是我們每一個青年人光榮的任務。
【男，女】：實現中國夢，是我們每一個青年人光榮的任務!
【男】：現在我宣佈，--縣城-中學“激揚青春，放飛夢想”五四文藝匯演正式開始!
(二)節目串詞
1、 舞蹈《喜慶的日子》
今天是個喜慶的日子，在這個喜慶的日子裡，我們歡歌，我們跳舞，共同慶祝屬於我們青年人自己的節日。請欣賞舞蹈《喜慶的日子》。
2、 印度舞《歡樂就跳吧》
伴著優美舞曲，把我們引進一個悠久歷史的文明古國;走進這個神祕的國度，你將會被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引。古典的音樂，婀娜的舞姿，美麗的天竺少女款款走來。請欣賞舞蹈《印度之花》
3、 歌伴舞《我最敬愛的人》
用動聽的歌聲來表達我們最誠摯的祝福，把優美的舞蹈獻給我們最敬愛的老師，請欣賞歌伴舞《我最敬愛的人》
4、 舞蹈《踏浪》
一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。同學們，你們夢想過這樣美妙的境界嗎?下面就讓我們在歡快的節拍中一起去享受海的美妙吧!請欣賞舞蹈《踏浪》。
5、 詩朗誦《我的中國夢》
我們的祖國，美麗而寬廣;我們的民族，勤勞而堅強。祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲;你瑰麗的文化是我的自豪!請欣賞詩朗誦《我的中國夢》。
6、 教師舞蹈《火了火了火》
五月，驕陽似火。我們的老師，翩翩起舞，用動人的舞姿，舞出青春節拍，舞出火熱風情。請欣賞教師舞蹈《火了，火了，火了》。
7、 學生聯唱《我相信》、《陽光總在風雨後》、《坐上火車去拉薩》、《怒放的生命》
用我們的歌聲，展現我們的青春風采;用我們的歌聲，再現生活的五味雜陳。請欣賞學生聯唱《我相信》、《陽光總在風雨後》、《坐上火車去拉薩》、《怒放的生命》。
8、 周--鋼琴獨奏《童年的回憶》
童年是美麗的，它給我們帶來了無限的歡樂。當我們步入中學，隨處隨地的光景，不時，都能勾起人無限的遐思。今天，周--同學給我們帶來了鋼琴獨奏曲《童年的回憶》，它將讓我們重溫童年的`美好時光。請大家欣賞。
9、 傣族舞《有一個美麗的地方》
中國有56個民族，有一個能歌善舞的民族叫傣族。中國幅員遼闊，有一個美麗的地方叫西雙版納。那裡的姑娘熱情美麗，她們的舞蹈婀娜多姿。請欣賞傣族舞《有一個美麗的地方》。
10、王--獨唱《兄弟抱一下》
真摯的友情會染綠心靈的荒漠。敞開你的胸懷，宣洩你的煩惱，面對兄弟，來個擁抱，訴說情懷!請聽王--老師帶來的獨唱《兄弟抱一下》，有請王老師。
11、舞蹈《江南style》
《江南style》紅遍大江南北，在全世界掀起了一股韓流熱。明快的節奏，特色的動作，給世人以震撼，人們紛紛模仿。請欣賞舞蹈《江南style》。
12、舞蹈《讓愛再多一點》
愛是一壺美酒，讓人沉醉。在繁蕪的生活中，讓愛再多一點，以心相對，以誠相待，讓彼此的情感化為一聲默默的愛的祝福，世界的每一個角落就會充滿愛的陽光。下面請欣賞舞蹈《讓愛再多一點》
(三)結束語
【男】：歡樂的旋律還在心頭盪漾，動人的歌舞還在耳邊迴響。
【女】：歡快的舞蹈，表達不盡我們的心情，熱情的讚歌，表達不盡我們的情懷
【男】：每一次相聚都是那麼短暫，每一次懷想都是那麼香甜。
【女】：今天的舞臺上，有感情的抒發，有詩意的飛揚，有思想的碰撞，
【男】：我們增添了無窮的力量，我們汲取了無盡的營養，我們看到了一股正能量，
【女】：實現民族復興，重任在肩，我們信心滿懷，因為我們正年輕!
【男】：建設美麗家園，豪情萬丈，我們信心百倍，因為我們正年輕!
【男、女】：讓我們攜手並肩，共建和諧城中、實力城中、美麗城中
【男、女】：讓我們齊心協力，共同創造城中美好的未來!
【男】：尊敬的各位老師、各位同學，--縣城-中學“激揚青春、放飛夢想”“五四”文藝匯演到此結束。再見!
把握生命裡的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎樣見彩虹?題記
夢想總是遙不可及，是不是應當放棄。花開花落又是雨季，春天啊你在哪裡?聽著這句歌詞，我在心中堅定地會說夢想是遙不可及，可是不應當放棄。正如雪萊所說：冬天來了，春天還會遠麼?我們要相信屬於我們的春天就在不遠的地方。我不禁想問：夢想是什麼?
夢想是流星一瞬那璀璨的光芒，夢想是曇花一現那婀娜的身影，夢想是雨後彩虹那絢麗的七彩，夢想是雛鷹高飛那經受的挫折。
小時候，我坐在教室中，看著他在講臺上神采飛揚地講課，微笑的臉龐帶著驕傲和自豪，心中的知識無限雄厚，經歷的事情無限豐富，那時我心中建立了夢想，我想成為一個教師，那稚嫩的想法悄然紮根在我的心中，從此，夢想伴隨著我的成長。
長大了，我更堅定了我的夢想：我想當一名教師，想當一名科學教師。科學那神奇的世界把我深深吸引住，讓我流連忘返。我在家中，總會時常看看科學書，那璀璨的流星為什麼一瞬即逝?那美麗的曇花為什麼一現即謝?那雨後的彩虹為什麼會構成?許許多多的問題，我都能在書中找到答案。還有那生物的趣味結構，物理的精妙計算，化學的奇妙變化，天文的神祕宇宙，地理的奇異構造，我看著，看著，有時竟忘了吃飯，深深地融入其中。從此，夢想伴隨著我的讀書。
中學了，我那幼苗似的夢想早已發芽，成為參天大樹。走進中學，一切都在成長中改變，唯有我那心中的夢想，一向在這。我期望能夠當上教師，帶著微笑，神采飛揚地在講臺上給同學們講課，上課時教師，學生，下課則能夠是兄弟。如今，我正朝著這夢想一步一步地走去。從此，夢想伴隨著我的努力。
有夢就去追，用最大的努力去實現這個夢想。美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地建砌。夢想必須是建立在執著，汗水，努力之上。此刻快去追你那夢想吧，把那遠大的夢想分為一步一步，這樣你更能實現。加油吧!我們一齊努力!
A：尊敬的各位領導
B：各位來賓
A：各位家長
B：親愛的同學們
合：大家好!
A：今天，我們歡聚一堂，且歌且舞
B：今天，我們滿懷憧憬，心潮澎湃
A：今日，我們撫摸祖國的脈搏，用歌舞詮釋對母親的熱愛
B：今日，我們放飛復興民族的夢想，用心靈列印屬於自己的天空
A：帶著囑託
B：帶著祝願
A:我們歡樂
B:我們感恩
合：我們相逢在這花開的季節
A:沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國日行千里不斷超越
B:在珠江三角洲、長江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河
A：立校六年來，XX中學在長江之濱這方年輕而充滿活力的沃土，帶著各級領導、社會各界的親切關懷和企盼，從一隻雛鳥逐步成長為振翅飛翔的俊鳥。今天，我們懷著萬分激動和感恩的心，敞開心扉，把最真誠的祝福送給在座的每一位尊貴的客人
B：把最美的舞姿獻給用鮮血和汗水創造歷史輝煌的先輩
A:把最深情的歌頌獻給我們可愛的祖國
B:由XX市關工委、XX市教育局主辦，XX市XX國中承辦
A：“放飛夢想”主題彙報演出
合：現在開始!
A2：在場的各位家人應該記得，20xx年的年會上，市場總監譚總與公司就市場部營業額指標進行的對賭。這一年，譚總用自身的不懈努力，不分晝夜的辛勤耕耘，圓滿達成了對賭的營業額，用事實向大家證明了一個事實：龍龍魚府能行!市場部能行!
A1：下面，有請財務總監傅總上臺，為市場總監譚總髮放達成獎金。
A2：讓我們把掌聲再次獻給我們的副總和譚總。如果沒有艱辛，收穫不會如此美麗，如果沒有跌倒，成功就不會如此精彩，多少次跌倒，就有多少次的爬起，多少次失敗，就有多少次的努力，也充分體現了“以效益體現價值，用財富回報才智”是公司的人才理念，努力付出一定會有回報。
A1：我們一路走來，滿懷奮鬥者的堅持與豪情;今天，我們手牽手，肩並肩，讓我們光芒四射，請欣賞麗都店員工的激情團隊展示。
A2：看完家人們的團隊展示，我們熱血沸騰;
A1：餐旅戰場上的摸爬滾打，練就了我們錚錚鐵骨，
A2：漫漫征程中的重重考驗，磨礪了我們百折不撓的品格。在公司領導團隊正確領導下，全體龍龍人克服困難，奮力拼搏，取得了非凡的戰績，有許多先進個人脫穎而出，他們將花落誰家，下面，我們將迎來本次年會的重頭戲碼，一同揭開個人獲獎名單---
每個人心中都有一個夢想。有的人想當鋼琴家，用他那高超的技藝演奏出美妙的音樂，展此刻舞臺;有的人想當醫生，救死扶傷;有的人想當軍人，扞衛祖國的疆土;有的人想當教師，為祖國培育出一代又一代的花朵;有的人相當旅行家，一覽天下的名勝古蹟。我的內心深處也有一個夢想——翻譯家。
每個人心中都有一個夢想。有的人想當鋼琴家，用他那高超的技藝演奏出美妙的音樂，展此刻舞臺;有的人想當醫生，救死扶傷;有的人想當軍人，扞衛祖國的疆土;有的人想當教師，為祖國培育出一代又一代的花朵;有的人相當旅行家，一覽天下的名勝古蹟。我的內心深處也有一個夢想——翻譯家。
為什麼會有這樣的夢想呢?
那是因為五歲那年，我們全家去慶祝親戚家小妹妹的生日。一開門，那個小妹妹站在門口，十分可愛。她有著一雙圓溜溜的大眼睛，像紅蘋果的臉上還有一張櫻桃小嘴，烏黑髮亮的頭髮，看上去像一個洋氣的布娃娃。那個小妹妹看見我微微一笑，伸出她柔嫩的小手，說了一句問候語。可我那時聽不懂她說的什麼，弄得我一頭霧水。這時歡樂的氣氛，一下子讓搞得十分尷尬。我滿臉通紅，呆呆地站在那兒，不知所措。而媽媽聽後，驚呆了，不停地誇讚妹妹。妹妹聽了，臉都笑成了一朵花。她不經意的看了我一眼，卻讓我誤認為她十分看不起我。那眼神就在說：我明白的比你還多，你不如我，因為我得到了許多讚美的聲音，而你沒有。我心生嫉妒，心裡很不是滋味，心想：不就會說一句外語嗎?有什麼了不起的，我以後必須要超過你。
從那以後，我給自我定了一個目標：那就是當翻譯家。然而光紙上談兵是不行的還要行動。課堂上我認真聽講、勤于思考，課後加強口語練習。如果考試沒有到達目標，就努力、努力、再努力。我為自我制定一套完整的學習計劃：先練習積累詞彙，每一天都堅持牢記，讀、背一個單詞，漸漸地我就掌握了一些記單詞的技巧。然後，我就學造句。慢慢地我就開始寫作文。此刻，我已經會寫十句至二十句的短篇作文了!我每次考完試都要和別人比。考好時，我想：下次怎樣提高，不退步。考差時，我想下次怎樣才能夠超過別人。
我深信“勤能補拙”，所以我一向沒有放棄這個夢想。我必須要努力、發憤地學習，是自我能夠完成夢想、放飛夢想!
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