韓：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶
黃：親愛的老師、小朋友們
合：大家好!
韓：新年拉近了我們成長的距離!
黃：新年染紅了我們快樂的生活!
韓：新年擷取下一片四季的片段!
黃：新年給了我們春的氣息!
韓：我們愛新年，因為我們喜歡和我們所有的小朋友們共同成長!
一、Michael講話
黃：我們很高興在今天這喜慶的日子裡，Michael董事長特地從英國飛來和我們共同度過這快樂的時光。
韓：下面有請Michael董事長和sumi園長講話，大家歡迎!
二、自我介紹
蘇：感謝Michael董事長和sumi園長的講話，下面有請我們的小朋友上臺來做一個簡單的自我介紹，大家歡迎!
三、大班
孔：下面請欣賞由大班小朋友為大家帶來的歌曲《The Wheel On Bus》
孔：他們唱得可真棒呀，下面請欣賞他們帶來的英語兒歌
孔：下面請欣賞黃靖然為大家帶來的英語故事
孔：下面請欣賞韓欣孜為大家帶來的英語故事
四、中班
邱：下面請欣賞由中班小朋友為大家帶來的歌曲《字母歌》
邱：他們表演的多好呀，下面請欣賞他們帶來的英語兒歌
五、小班
蘇：下面請欣賞由小班小朋友為大家帶來的歌曲《Twinkle Twinkle Little Star》
蘇：他們可真了不起呀，下面請欣賞他們帶來的兒歌《Little Thumb》
六、發禮物
蘇：我們的小朋友表現的這麼出色，Michael董事長也為小朋友準備了禮物，請小朋友上臺領取禮物吧!
合：敬愛的各位領導、老師，親愛的同學們，
合：大家晚上好!
男：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝xx年新年。新的一年又要開始了，我們也將離開校園，踏上征程，掀開人生新的一頁。
女：在職教中心學習的這兩年來，我們受到學校各級領導和各位老師的親切關懷和熱心幫助，師生情誼將永遠銘記於我們的心間。
合：在此，我代表07幼師2班全體同學，向辛勤培育我們的各位領導和老師致以最真誠的感謝!(鞠躬)
男：從很小的時候，我們就會背誦李白的“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”那皎潔的月光，寂靜的夜晚，勾起遊子多少鄉思!
女：是啊，我們讚美月亮，仰望星空，心中充滿無限遐思。下面請欣賞歌伴舞《月亮灣》，演唱：X X X，舞蹈：X X X、X X X等。
男：我們是幸福的一代，是充滿朝氣和活力的一代。緊張的學習之餘，聽聽音樂，放鬆一下，在曼妙的歌聲中徜徉，心裡有一種說不出的愜意。
女：下面請聽我班X X X同學給大家帶來的獨唱《我們都是好孩子》。
男：(指女主持人)，我問你一個問題，你要如實回答。
女：什麼問題?我會如實回答的，我心裡亮堂著哩!(笑)
男：你有心中的白馬王子了嗎?
女：(稍停頓)還沒有。也許將來會有。
男：假如有的話，你希望把他比作什麼?你又把你自己比作什麼?
女：我想，我如果真有心中的那個他的話，我希望他是一棵樹，一棵參天大樹。
男：為什麼?
女：因為“大樹底下好乘涼啊!”
男：剛才和開了個玩笑，其實在現實生活中，我們都希望自己擁有美好幸福的愛情。
女：愛情中的男女需要平等相待，堅貞不渝的愛情才會持久。那麼，讓我們聽一聽由X X X朗誦的詩歌《致橡樹》吧!
男：，你會喝酒嗎?
女：不會。
男：你見過醉鬼嗎?
女：見過。
男：學一下。
女：(裝醉鬼走路的樣子，同學們一陣笑聲。)
男：大家看，她沒喝多少酒就醉了。有的人不勝酒力，是真醉了;可有的人喝多了也沒醉，是裝醉。下面請欣賞我班X X X、X X X同學合說的相聲《醉酒》。
女：同學們都喜歡周杰倫的歌，杰倫是一個多才多藝的歌手。他集作詞作曲演唱於一身，又躋身於影視界，是一個很出色的演員。
男：杰倫成長在一個單親家庭裡，他性格內向，不苟言笑，但他很執著，對音樂的追求從沒有停止過。一曲《青花瓷》備受人們的喜愛，這首歌在新歌榜上名列前茅。下面有請X X X同學演唱《青花瓷》。
女：春天的腳步是輕盈的，美妙的。春天，給人以生機和活力。以“春”為題材的舞蹈，通過複雜多變的姿體語言，傳達出春的資訊，啟發人思考，陶冶人的情感。下面請欣賞X X X、X X X等同學表演的舞蹈《春》。
男：小品是大家喜聞樂見的藝術形式。它從我們身邊的小事中提煉出表演素材，集中反映了現實生活中的某些人或事。好的小品，通過揭露社會矛盾，塑造人物形象，運用誇張，象徵等手法，寓教於樂。下面請欣賞小品《臺上臺下》，表演者X X X、X X X、X X X。
(女主持人手持一張寫有謎語的紙牌上，讀謎面，請大家猜。男主持人亦持紙牌上。另有六位同學依次持紙牌上。大家猜謎語。最後主持人揭示謎底：節日快樂，祝你幸福!)
女：同學們，你們知道被稱為“童男”、“玉女”的兩位歌手是誰嗎?(學生答)。對，他們就是毛寧、楊鈺瑩。下面有請我班X X X、X X X同學給大家深情演唱《心雨》。
男：雙簧是一種由一人在後說，一人在前演的曲藝形式。說者不演，演者不說。後面的人說，前面的人配合口型、動作，逗人發笑。讓我們來欣賞由X X X、X X X同學表演的雙簧《七品芝麻官》。大家歡迎。
女：，你見過牛呀羊呀雞呀鴨子這些可愛的動物嗎?
男：當然見過了，怎麼了?
女：你會學它們的叫聲嗎?
男：還真學不好。
女：下面請欣賞我班X X X同學表演的口技《森林鳥語》，讓我們一起走進那百鳥爭鳴、生意盎然的森林世界吧!
男：，咱們班今天來的客人真不少，你趁這個機會向客人介紹介紹咱們班這個學期的新鮮事吧!
女：好啊，說起新鮮事兒，可多了，不信，你瞧-----
(X X X、X X X、X X X等同學上，表演小品《我們班的新鮮事》。)
男：剛才這些同學的表演非常精彩，他們道出了我們班所有同學的心聲，那就是熱愛生活，珍惜青春，追求理想，永不言棄。
女：是啊，我們花季少女，花樣年華，沒有理由放棄追求。畢業在即，我們真的捨不得離開這個地方，這個“桃花盛開的地方”。
(X X X同學上，演唱《在那桃花盛開的地方》。)
男：離別的日子越來越近了，心中充滿惆悵。這讓我想起徐志摩的《再別康橋》。康橋，即英國著名的劍橋大學所在地。1920年10月至1922年8 月，詩人曾遊學於此。康橋時期是徐志摩一生的轉折點。他後來曾滿懷深情地說：“我的眼是康橋教我睜的，我的求知慾是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的。”下面請欣賞由X X X同學帶來的詩朗誦《再別康橋》，大家歡迎。
女：今晚我們一起度過了難忘的愉快的時光，這一切我們都會珍惜、銘記。記得小時候唱過一首歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅牆。小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風。”那唯美的畫面，還有那畫面裡充滿激情和理想的人兒，他們樂觀自信，豪情滿懷。
(音樂漸起。)
合：讓我們一起來唱這首《讓我們蕩起雙槳》，再次祝大家新年快樂，新年好夢成真，再見!
尊敬的各位領導，各位老師：
大家晚上好!
又是一年歲末，又是一個春始。在這裡，我先向各位老師拜個早年，祝大家：豬年事業步步高，金銀財寶裝滿包;愛情甜蜜到白頭，家人平安樂開懷!
老師們，過去的一年，在園領導的帶領下，全園教職工同心同德，努力拼搏，開拓進取，奮勇爭先，我們的保教工作取得了很大的成績，為黨的幼教事業作出了應有的貢獻。今天，我們歡聚一堂，用歌舞的形式迎接新年的到來，同時也祝福我園在新的一年裡，各方面工作更上一層樓。
接下來，讓我們用熱烈的掌聲有請丁園長講話，大家歡迎!
感謝丁園長的講話。下面，我宣佈：機關幼兒園20xx新年聯歡會現在開始。
1.首先，請大家欣賞由二層老師表演的歌伴舞《紅紅的日子》，掌聲有請。
2.伴著紛紛揚揚的雪花，新年旋著婀娜的舞步走來。撣掉我們身上的征塵，換上新年贈給我們的春裝。新年!你好!你好!我們的20xx。下面請欣賞由一層給我們帶來的配樂詩朗誦《你好，20xx》。掌聲有請。
3.在滔滔的長河中，你是一朵浪花;在綿綿的山脈裡，你是一座奇峰。你把寂寞藏進烏雲的縫隙，你把夢想寫在藍天草原。你燃燒自已，溫暖大地，讓自已成為灰燼。下面請欣賞由三層的老師給大家帶來的獨唱《貞觀長歌》，掌聲有請。
4.對於上班族來說，廣場舞就是一種修身養性，鍛鍊身體的好形式。下面請大家跟隨後勤老師一起跳起《大高原》吧。
5.歌曲串燒是發燒友的棒棒糖、開心果。歌曲串燒能表達激情昂揚的鬥志，複雜多變的情緒，浩瀚歷史的深遂。是對歷史的濃縮，對生活的總結，對未來的期盼。下面請欣賞由一層帶來的串燒《換大米》，掌聲有請。
6.“扇子舞”是朝鮮族 代表性的舞蹈，最早源於朝鮮族傳統巫俗，後來發展成為表演性的一種舞蹈形式 ，已有三千多年的歷史。今天，三層的老師也來為我們秀一把扇子舞《青花瓷》，請欣賞。
7.前勤老師為我們呈現了一個又一個精彩紛呈的節目，我們後勤也不甘落後。楊師傅，你說是不是呢?趕緊拿出咱的看家本領吧!
8.你就像一縷陽光一樣照射著我 ,點亮我最黑暗的夜晚,你是我的唯一 ,我已經沉溺於你所給予的光芒 ,我發誓我再也不會頹靡。不管現在我走到哪裡，我都被你的擁抱擁護著。親愛的，我能看到你那神聖的光環!下面請欣賞由二層帶來的廣場舞《helo》，掌聲有請。
遊戲環節：踩氣球，抽到雙簧表演的即興表演。
道具：椅子一把。
大家好，元旦好，新年好，祝各位身體健康，閤家歡樂，萬事如意!
要問我是哪一位?且聽我細細道來。
老黃我今年一十三，體重已超過了八十三，餐餐飯菜堆成山，又有肉來，又有湯，我吃一口肉、我喝一口湯，我吃肉、我喝湯，我吃、我喝，我吃、我喝，我吃……哎喲餵我肚子疼，哎喲餵我腦袋疼，哎喲餵我牙疼、腿疼、腳也疼，怎麼我的背、背、背、背、背。
9.你是否在期待，感覺有一些無奈，看日落向雲海，蕩起多少的感慨，沒有鮮花與喝彩，痴心卻依舊不改，多想征服那未來。你是否在期待，我從沒有走開，用全部的情懷，送給你一路平安。下面請欣賞由一層給我們帶來的舞蹈《大大的愛》。
10.女人花搖曳在紅塵中，大海就是我故鄉，曾經多少次跌倒在路上。這三句歌詞分別來自三首歌曲，下面請欣賞三層帶來的歌曲連唱，掌聲有請。
11.評書，又稱說書、講書，是中國一種傳統口頭講說的表演形式。它彙集了人民群眾的智慧，既是歷代評書藝人的心血結晶，也是群眾性的藝術創作成果。我園就有這麼一位評書高人。那就讓我們用歡呼聲、尖叫聲一起喊出她的名字。
12.與上一個表演者互動，引出後勤最後一個節目：詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。
結束語：讓我們在黨的精神指引下，萬眾一心，開拓進取，為全面建設小康社會，建設美麗中國而努力奮鬥!
謝謝大家!
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