尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!
今天，一中，師生歡聚一堂，共慶五四青年節;
今天，書香校園，選手摩拳擦掌，再譜朗誦新篇章。
緊張的期會考試剛剛拉下帷幕，為了緩解壓力，活躍校園氣氛，校領導特意籌劃了幾項別開生面的活動。今天，在這明媚的陽光下，和煦的春風裡，詩歌朗誦會如期而至。我們本次詩歌朗誦會的主題是“讀書、立志、成才”。在誦讀中，我們與歷代聖賢平等對話;在誦讀中，我們感受歷代聖賢的思想：
“學而時習之，不亦悅乎?”循循善誘的孔子猶在眼前;
“富貴不能淫，貧賤不能移”孟子的話猶在耳畔;
“千里之行，始於足下”老子的名言讓我們腳踏實地;
“無生也有涯，而知也無涯”莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理;
讓我們在誦讀中傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長!
串臺詞
七年級組
我們首先進行的是七年級組比賽，有請1號選手呂金蓓為我們朗誦一首春意濃濃的詩歌――《春日抒懷》。
欣賞同樣的春日，心情愉悅的人會看到：天藍得可愛，雲白的迷人;心情鬱悶的人卻感覺：天傷心地藍著，雲無奈地白著。處於同樣的社會，有的人如行屍走肉，雖生猶死;有的人因為有了“俯首甘為孺子牛”的精神，雖死猶生。請聽2號選手李芳慧給我們朗誦《有的人》。
華夏文明，上下五千年，是黃河哺育了億萬炎黃子孫。啊!黃河，我們的母親河，我要為您唱一支讚歌，請聽3號選手劉蘭朗誦《黃河頌》。
一首充滿激情的黃河頌過後，讓我們欣賞4號選手楊恩慧帶來的《女孩》。
“梅花”向來是文人墨客的筆下寵物，為什麼呢，聽完劉君的《詠梅》詩二首，相信你會心領神會，下面有請5號選手劉君。
一曲“我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發揚滋長”的黃河頌剛剛還在耳邊縈繞，“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心”的赤子之情已上心頭。有請6號線選手楊文靜為我們朗誦《我的中國心》。
“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”，毛主席以偉人的筆觸描繪了壯麗河山的雪景，下面有請7號選手楊晴為大家朗誦《沁園春雪》。
欣賞完一代偉人留給我們的精彩篇章後，我們再去聆聽一下那如泣如訴、感人肺腑的呼喚《周總理，你在哪裡》，有請8號選手尚威偉。
相同的篇章，不同的風采，下面有請9號選手劉建華偉我們朗誦《沁園春雪》。
一曲黃河頌唱遍了大江南北，也唱進了每位同學心裡，下面再次欣賞《黃河頌》，朗誦者10號選手秦聰。
主席詩詞如此膾炙人口，引無數選手爭相傳誦，下面再次欣賞《沁園春雪》，朗誦者11號選手張文博。
聽著七年級小選手聲情並茂的朗誦，我好想看到了朗誦習慣在我們一中校園已蔚然成風——那是孕育語文素養的一片希望的田野。有請12號選手韓晴晴《在希望的田野上》。
九年級組
欣賞完七年級的朗誦後，我們有請九年級組1號選手李婷婷為我們朗誦《陽光少年》。
父親那樣小，小如一枚繡花針，不留痕跡;父親卻又是那樣的大，他寬寬的肩膀，是兒女的整個天空。下面欣賞《父親的小》，朗誦者2號選手楊麗丹。
一片白雲，一條小河，一杯香茗。請欣賞3號選手尚然的《白雲。小河。香茗》。
“念故鄉，念故鄉，故鄉真可愛;天甚清，風甚涼，鄉愁陣陣來。”有請4號選手王妍，她朗誦的題目是《鄉愁》詩二首。
孩子是媽媽的希望，我們都在媽媽的關愛中成長。小羊羔也懂跪乳之恩，我們更應該學會感恩，為了老師的諄諄教導，為了含辛茹苦的母親，讓我們《做的自己》。有請5號選手趙小雪的《做的自己》。
做的自己，就能找回信心和勇氣，6號選手秦苗苗《我找回了信心和勇氣》。
下面欣賞新月派詩人徐志摩的經典之作《再別康橋》朗誦者7號選手劉倩。
我驕傲，我是一棵樹，有了山的昂首屹立，有了海的坦蕩磅礴，我會更加茁壯成長。8號解楠《我驕傲，我是一棵樹》。
驕傲的樹有了陽光雨露，就會茁壯成長;堅強的她找回了信心和勇氣，就能微笑著面對明天。9號黃楠《微笑著面對明天。
“悄悄地我走了，正如我悄悄地來。我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”優美的詩句裡掩飾不住淡淡的惆悵，濃濃的執著。有請10號選手李超《再別康橋》。
一首優美的《再別康橋》之後，我們跟隨11號選手李慧芳感受那《自然的微笑》。
一張張再平凡不過的白紙，一隻只再普通不過的紙船，載滿了女兒濃濃的思念，請欣賞12號選手李欣的《紙船》(外一首)。
結束語
最是書香能致遠，書香盪滌我們的思想;
腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。
相信同學們會以此次活動為契機，愛上朗誦的。
同學們，熱愛朗誦吧，它能夠讓你感受豪邁的激情，深邃的思想;
同學們，熱愛朗誦，它能夠讓你領略到博大的胸襟，偉人的情懷;
同學們，熱愛朗誦吧，它能夠讓你充滿自信地跨入文學的殿堂!
合：敬愛的領導們、老師們，親愛的同學們：
上午好!
女：我們剛剛告別了緊張的期會考試，過些天就是“五四”青年節了，為了紀念“五四”運動87週年和建黨85週年，今天，我們何田鄉中國小師生歡聚一堂，以詩歌朗誦的形式來紀念這些節日。很榮幸，我們的活動得到了開化縣關工委的支援，在此，我們以熱烈的掌聲對縣關工委的領導表示歡迎。
男：“弘揚五四精神，暢想精彩人生”是今天活動的主題，首先由何田鄉中心國小六年級的小朋友為我們帶來第一首詩——“中國的春天在號召著全人類”，大家歡迎!
女：“江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰”，毛澤東主席在北國描繪了壯麗河山的雪景，下面有請何田中學八年級(2)班的詹國壘同學朗誦《沁園春·雪》。
男：祖國啊，母親，我要用火一樣的熱情去歌唱您，接下來由九年級(1)班的方孝貞同學為我們點燃了郭沫若的《爐中煤》。
女：是“爐中煤”把我們的心燒得通紅，把我們的血燒得沸騰，今天的幸福生活來之不易，是革命先烈以蠟燭般的獻身精神換來的，我們要用火熱的心歌唱先烈的“紅燭”精神。下面我們用熱烈的掌聲有請八年級(1)班餘敏君同學朗誦《紅燭》!
男：x3月4日在全國政協民盟民進聯組會上提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，概括精闢，寓意深刻，涵蓋了愛國主義、社會主義、集體主義思想。下面請欣賞何田中學七(2)班何露珠與汪夢芝同學表演的《八榮八恥道德歌》，大家鼓掌!
女：華夏文明，上下五千年，是黃河哺育了億萬的炎黃子孫。啊!黃河，我們的母親，我要為您唱一支讚歌!請聽何田中學七(1)班江行芬同學吟唱《黃河頌》。
男：1919年的五月，是激情燃燒的歲月，“五四”運動的精神永遠激勵著我們年輕人。衛東國小的小朋友更是以燃燒的激情唱出一首《五月精神永存》，大家歡迎!
女：盼望著，盼望著，東風來了，春姑娘的腳步近了。由何田鄉中心國小五年級的小朋友為我們迎來了一位美麗的姑娘，那就是——《春姑娘》!
男：時間在流逝，光陰已荏苒，我們在完善中成熟，也在變化中長大!下面有請九年級(2)班的程晨同學向我們展開一片《成長的天空》，大家歡迎!
女：五月的鮮花，開滿了原野，花香浸潤了祖國大地。每年的五月，我們都要在祖國的大地上尋覓先人的足跡，接下來我們以熱烈的掌聲歡迎田畈國小的小朋友為我們《翻開五月的日曆》!
男：同學們，你們是祖國的花朵，祖國的未來是屬於你們的!中心國小四年級的小朋友是今天參賽的最小演員，下面請欣賞他們的節目：《獻給親愛的祖國》。
女：“數風流人物，還看今朝”的聲音剛剛在耳邊縈繞，“到中流擊水，浪遏飛舟”的雄心已上心頭，“問蒼茫大地，誰主沉浮”，有請何田中學八年級(2)班程瑩同學朗誦毛澤東的又一首詞《沁園春·長沙》，大家鼓掌!
男：有人說，忘記歷史就意味著背叛。是的，我們不能忘記國恥，“九·一八”事變始終刻骨銘心，讓我們用一首歌記住那一段屈辱的歷史。接下來請聽歌詞朗誦《松花江上》，表演者，何田中學七年級(2)班的何露珠、何書航同學，我們用熱烈的掌聲歡迎!
女：童話作家不擅長寫詩，詩人不善於創作童話，然而，田畈國小的小朋友把童話和詩歌完美結合，請聽他們帶來的作品《童話詩人》。
男：毛主席在1956年就展望長江三峽工程了，“高峽出平湖”已經成為現實。下面請大家一起回想毛主席在長江暢泳的情景，去聆聽一代偉人高瞻遠矚的聲音。有請九年級(1)班汪建同學朗誦《水調歌頭·游泳》。
女：“神女雖無恙，世界大不同”，一隻海燕竟然在高爾基的筆下象徵了無產階級革命先驅，在暴風雨即將來臨之時，發出了勝利預言家的叫喊：讓暴風雨來的更猛烈些吧!接下來請欣賞八年級(1)班廖懷亮的散文詩《海燕之歌》。
男：孩子是媽媽的希望，我們都在媽媽的關愛中成長。小羊羔也懂跪乳之恩，我們更應該學會感恩，在母親節即將到來之際，請聽田畈國小的小朋友發自內心的呼聲：《媽媽，我對你說》。
女：“長江後浪推前浪，一代更比一代強”，如果說黃河養育了我們炎黃子孫，那麼長江是錘鍊了我們華夏兒女。有請七年級(1)班汪飛同學歌詞朗誦《長江之歌》。
男：古人云：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，今天，我們感受歷史長河一路流淌過來的，不是“無邊落木”，而是“滿面春風”， 一天之計在於晨，一年之計在於春。不錯的，我們時值人生之春，祖國恰逢開放之春。我們踏春而來，滿面春風，向著天空和大地讚一句：人民同樂，天下皆春!
其實，好戲還在後頭，最後出場的是九年級(2)班的四位女生合作的散文詩朗誦《春之歌》，有請汪映、程晨、汪夏雯、姜豔芳等同學上場。大家歡迎!
評委統計比賽成績······
最後，校長致閉幕詞。
第一部分：介紹活動主旨
甲：雛燕吐新韻，青春曲如虹。
乙：壯語盈天際，沽上詩潮興。
甲：尊敬的各位來賓，各位領導，各位老師們，大家——
甲乙合：下午好!
甲：中國詩歌文化，從《詩經》算起，走過了兩千多年的歷史長河，天津詩歌文化的發展也經歷了漫長曲折的過程。
乙：黨的XX大提出建設“美麗中國”，賦予了文化建設新的內涵。我們要繼承和弘揚中華民族詩歌文化傳統，就要站在歷史的高度，時代的前沿，為青年詩人的詩歌創作，集薪舉力;為我市文化大發展大繁榮，推出新人。
甲：去年，我們在團市委的倡導下，舉辦了“高舉團旗跟黨走”大型交響詩歌朗誦會;今天，由桃李源文化基金會、天津廣播電視臺、天津青年宮、天津詩社、天津青年詩社共同主辦的“燃情五月，閃光青春”迎五四青春詩歌朗誦會，在青年宮這個七彩繽紛的舞臺中拉開了帷幕，綻放著青春的蓓蕾，律動著時代的脈搏。可以說分外耀眼。
乙：沒錯，穀雨時節，萬物復甦，春回大地。每個人都有青春的夢想，每個人都有青春的回憶，此刻，就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中，用最聖潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴的儀式——點燃五月激情;扮靚津沽大地。
甲：就讓青春以詩歌的方式——徜徉流金歲月;
甲乙合：奏響時代主旋!
第二部分：介紹嘉賓
乙：下面，介紹出席會議的嘉賓，他們是——
(甲乙分別介紹嘉賓，另提供名單)
第三部分：青年詩社致感謝辭並朗誦
甲：青年強則事業興，青年盛則發展旺。在社會各界的大力關注、培養和扶持下，天津青年詩社在短短兩年間速度發展，取得了可喜成績。
乙：今天，他們滿懷感恩之心，立下成長之志，秉承中國青年特有的自信、自立、自強描繪未來的藍圖。下面有請青年詩社代表為各位嘉賓奉獻一份深情的厚禮。掌聲歡迎。
(青年詩社代表致辭，然後集體朗誦《我們是青年》)
第四部分：朗誦環節
第一章：流金歲月
甲：剛才由青年詩人合誦的詩歌《我們是青年》，使我們彷彿又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月。青春，曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路，鋪墊著六百年三岔河口的鄉土，走出了改革發展的絕代風華，書寫了天津精神的絢麗篇章。
乙：難忘青春，那一張張燦若朝霞的臉，九十年，笑出了超越一個世紀的風光。
甲：這份揮之不去，刻骨銘心的眷戀;這份瀰漫著無限芬芳的蔥蘢記憶、萬般情愫，都已融入新青年生命的光華中——
(無需主持人報，直接朗誦《“五四”記憶》、《追隨》)
乙：剛才由孫陽、張鵬朗誦的李靜詩作《“五四”記憶》，由童瑤、宋歌朗誦的李娜詩作《追隨》，為我們翻開了歷史厚重的印跡，也為青春烙下了永恆的符號——接力使命，續寫輝煌。下面有請郝娟、長軍朗誦孫麗娜的詩作《樹的表白——青年的宣言》，掌聲歡迎。
甲：祖國是泥土，青年是禾苗，泥土輸出全部養分，呵護禾苗茁壯成長;當春天的號角，響徹在萬紫千紅的華夏大地上，禾苗就會長成參天大樹。下面有請王銳、芬菲朗誦嶽兵的詩作《祖國的泥土》。
乙：青春採集了大地所有綠色，生機盎然;提練了大海藍天全部的蔚藍，前景壯闊。青春是未來、是希望，最美的旋律是強國的夢想。下面有請趙巍、談心朗誦王篤汪的詩作《中國夢·青春夢》。
甲：xx大春潮湧動;春日津城氣象萬千。下面有請蕭劍為我們朗誦邢廣悅的詩作《蝶戀花·津門頌》。
乙：在我國悠久的歷史中，詩詞吟唱是一門絕學，它與古典詩詞相伴而生，而今，會吟誦者少之又少，吟誦藝術也陷入了困境。
甲：可喜的是，我們天津便有這樣一支專門吟唱詩詞的團隊——天津升廣詩社雅韻歌坊，今天，他們特意將這種傳統文化，亮相於這場朝氣蓬勃的青春詩會中，更好地鼓勵青年人傳承中華詩詞文化、承擔時代責任。下面請欣賞由湯國興作曲、張宗索作曲的作品《青春火一樣》，表演者張宗索。
第二章：血脈情深
甲：古代文人將“情”注入詩歌，使人由文知理，自情省德。唐代大詩人李白就發出了“何人不起故園情”的感慨，他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長。
乙：是的，煙樹芳草總關情。親情是我們中華民族的主流文化，自古便有重視血緣親情的優良傳統。
甲：當然，親情有大有小，大到九百萬疆土和五千年文明之上，可以跑馬的是母親的心胸;小到如一股涓涓細流、如一縷柔柔陽光，讓冰凍的心悄悄溶化。下面請欣賞一組以親情為主題的詩作。首先有請吳競朗誦張彤的《母親》，讓我們感受一種大情所在。
乙：我們含辛茹苦的父輩，將生活的重擔全部肩負在脊樑上，面朝黃土，背朝天，耗盡畢生精力拉響了一曲父愛如天的歌謠。下面有請劉濤朗誦胡慶軍的詩作《父親說鹽是大海的圖騰》。
甲：一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北，記憶中，外婆給了我們母親，再用比母親更暖的手撫過我們的童年。下面有請佟森朗誦肖尚辰的詩作《外婆的腳步》。
乙：有請陳歌朗誦馮浩鋒的詩作《第一個看見雪的人》。
甲：一方水土養育著一方人，故鄉的水土對於遊子總是最深沉。青年詩人一邊懷揣對故土的思念，道一聲：老鄉你好;一邊虔誠趕路，用斷行的深情，醉淌一江春水。下面有請大衛朗誦閻培舉的詩作《老鄉你好》。
乙：有一種親情，沒有血緣勝似血緣;有一種大愛，以質樸的基調，昇華人生，開墾出詩人的良心，賦予她生命的全部意義。請欣賞由胡月朗誦的常英華的詩作《叫我一聲孩子》。
甲：這裡是青春夢想的樂園，是展示才華的舞臺，新時代青年讓青春跳動出無限遐想。下面有請天津職業大學的芊芊學子們表演一支動感十足的現代舞《change》，掌聲有請孩子們!
第三章：春日花語
乙：長待春來沐春光，花開時節滿渠崖。春天是一本美麗又倉促的書，卻有著無盡的詩意與濃情。
甲：翻開這本書的扉頁，是萬千青年如火的熱情。它讓年輕的思想在土壤裡蠕動，孕育花之語，醞釀百味情。
乙：當青春遇上詩歌，青春的句式便會升騰灼人的烈焰，澎湃的激情便會佔山為王。
甲：下面請欣賞一組 “春日花語”。首先有請張鵬朗誦周進的詩作《霜天曉月·春早》。
(無需主持人報，直接朗誦《來不及》)
乙：剛才的一首由孫陽朗誦的唐劍的詩作《來不及》，讓我們領略到了如唐代羌笛、宋代蘆管般悠揚的曲調。青春蕩起的歲月是愛不完的，那麼當我們老了，再回想起這段美妙的時光，會是一種什麼樣的心境呢?下面有請周灤朗誦蕙兒的詩作《如果我老了》。
甲：每個少年的夢裡，都曾盛開著一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中，都是一部百讀不厭的童話。下面有請張瑤朗誦鳳鳴的詩作《花兒和少年》。
乙：感謝青春給了我們一份不滅的記憶，在那悠遠的暮春裡，我們遇到了盛開的你我他，朋友，為了這個美麗的瞬間，讓我們相遇吧!有請葉靜朗誦遠在杭州的青年詩人舒羽的詩作《讓我們相遇吧》。
(無須主持人報，直接表演古曲《將進酒》吟唱)
第五部分：眾家寄厚望
甲：剛才的一曲由天津升廣詩社雅韻歌坊為此次活動獻上的李白作詞、文沙懷作曲的《將進酒》，展示了對酒詩情，一瀉千里的古風氣魄。
乙：今天的詩歌朗誦會既有青春激昂的主題，又有繼承和弘揚傳統文化的深刻寓意。用一句花概括：放飛青春夢想，燃情流金歲月;承傳詩歌文化，奏響時代主旋。
甲：這個主題實在太好了，老一輩詩人希望青年詩人用青春朝氣的詩行活躍天津詩壇、助推詩歌創作、面向全國發展。
乙：下面我們就借這個機會一覽眾家的希望與祝福。天津青年詩社顧問、桃李源文化基金會理事長、原天津市人大祕書長、著名詩人喬富源十分關注青年詩人的詩歌創作，為天津青年詩社的發展傾注了大量心血。今天，他特意為青年詩人題字以賀，讓我們把熱烈的掌聲獻給喬富源老師。
(工作人員展示)
甲：青年詩社顧問、原天津書畫院院長、著名詩人白金老師一直是青年詩人的好朋友，白老師今天特意帶來了書法力作對青年詩人以茲鼓勵。
乙：青年詩社顧問、天津老年大學教授、著名詩人唐紹忠老師多年來一直關心培養青年詩人，多次為青年詩人的詩集出版及詩歌作品作跋寫評，今天，他也特意為青年人獻字一幅。有請白金、唐紹忠兩位老師到臺前表達心意。
(白金、唐紹忠獻字，並朗誦字幅內容)
甲：有請天津詩社理事長、青年詩社顧問、著名作家馮景元老師發表感言。
乙：有請作協黨組書記萬鏡明講話。
開場白
尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!
今天，* *一中，師生歡聚一堂，共慶五四青年節;
今天，書香校園，選手摩拳擦掌，再譜朗誦新篇章。
緊張的期會考試剛剛拉下帷幕，為了緩解壓力，活躍校園氣氛，校領導特意籌劃了幾項別開生面的活動。今天，在這明媚的陽光下，和煦的春風裡，詩歌朗誦會如期而至。我們本次詩歌朗誦會的主題是“讀書、立志、成才”。在誦讀中，我們與歷代聖賢平等對話;在誦讀中，我們感受歷代聖賢的思想：
“學而時習之，不亦悅乎?”循循善誘的孔子猶在眼前;
“富貴不能淫，貧賤不能移”孟子的話猶在耳畔;
“千里之行，始於足下”老子的名言讓我們腳踏實地;
“無生也有涯，而知也無涯”莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理;
讓我們在誦讀中傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長!
串臺詞
七年級組
我們首先進行的是七年級組比賽，有請1號選手呂金蓓為我們朗誦一首春意濃濃的詩歌――《春日抒懷》。
欣賞同樣的春日，心情愉悅的人會看到：天藍得可愛，雲白的迷人;心情鬱悶的人卻感覺：天傷心地藍著，雲無奈地白著。處於同樣的社會，有的人如行屍走肉，雖生猶死;有的人因為有了“俯首甘為孺子牛”的精神，雖死猶生。請聽2號選手李芳慧給我們朗誦《有的人》。
華夏文明，上下五千年，是黃河哺育了億萬炎黃子孫。啊!黃河，我們的母親河，我要為您唱一支讚歌，請聽3號選手劉蘭朗誦《黃河頌》。
一首充滿激情的黃河頌過後，讓我們欣賞4號選手楊恩慧帶來的《女孩》。
“梅花”向來是文人墨客的筆下寵物，為什麼呢，聽完劉君的《詠梅》詩二首，相信你會心領神會，下面有請5號選手劉君。
一曲“我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發揚滋長”的黃河頌剛剛還在耳邊縈繞，“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心”的赤子之情已上心頭。有請6號線選手楊文靜為我們朗誦《我的中國心》。
“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”，毛主席以偉人的筆觸描繪了壯麗河山的雪景，下面有請7號選手楊晴為大家朗誦《沁園春 雪》。
欣賞完一代偉人留給我們的精彩篇章後，我們再去聆聽一下那如泣如訴、感人肺腑的呼喚《周總理，你在哪裡》，有請8號選手尚威偉。
相同的篇章，不同的風采，下面有請9號選手劉建華偉我們朗誦《沁園春 雪》。
一曲黃河頌唱遍了大江南北，也唱進了每位同學心裡，下面再次欣賞《黃河頌》，朗誦者10號選手秦聰。
主席詩詞如此膾炙人口，引無數選手爭相傳誦，下面再次欣賞《沁園春 雪》，朗誦者11號選手張文博。
聽著七年級小選手聲情並茂的朗誦，我好想看到了朗誦習慣在我們一中校園已蔚然成風——那是孕育語文素養的一片希望的田野。有請12號選手韓晴晴《在希望的田野上》。
九年級組
欣賞完七年級的朗誦後，我們有請九年級組1號選手李婷婷為我們朗誦《陽光少年》。
父親那樣小，小如一枚繡花針，不留痕跡;父親卻又是那樣的大，他寬寬的肩膀，是兒女的整個天空。下面欣賞《父親的小》，朗誦者2號選手楊麗丹。
一片白雲，一條小河，一杯香茗。請欣賞3號選手尚然的《白雲。小河。香茗》。
“念故鄉，念故鄉，故鄉真可愛;天甚清，風甚涼，鄉愁陣陣來。”有請4號選手王妍，她朗誦的題目是《鄉愁》詩二首。
孩子是媽媽的希望，我們都在媽媽的關愛中成長。小羊羔也懂跪乳之恩，我們更應該學會感恩，為了老師的諄諄教導，為了含辛茹苦的母親，讓我們《做最好的自己》。有請5號選手趙小雪的《做最好的自己》。
做最好的自己，就能找回信心和勇氣，6號選手秦苗苗《我找回了信心和勇氣》。
下面欣賞新月派詩人徐志摩的經典之作《再別康橋》朗誦者7號選手劉倩。
我驕傲，我是一棵樹，有了山的昂首屹立，有了海的坦蕩磅礴，我會更加茁壯成長。8號解楠《我驕傲，我是一棵樹》。
驕傲的樹有了陽光雨露，就會茁壯成長;堅強的她找回了信心和勇氣，就能微笑著面對明天。9號黃楠《微笑著面對明天。
“悄悄地我走了，正如我悄悄地來。我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”優美的詩句裡掩飾不住淡淡的惆悵，濃濃的執著。有請10號選手李超《再別康橋》。
一首優美的《再別康橋》之後，我們跟隨11號選手李慧芳感受那《自然的微笑》。
一張張再平凡不過的白紙，一隻只再普通不過的紙船，載滿了女兒濃濃的思念，請欣賞12號選手李欣的《紙船》(外一首)。
結束語
最是書香能致遠，書香盪滌我們的思想;
腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。
相信同學們會以此次活動為契機，愛上朗誦的。
同學們，熱愛朗誦吧，它能夠讓你感受豪邁的激情，深邃的思想;
同學們，熱愛朗誦，它能夠讓你領略到博大的胸襟，偉人的情懷;
同學們，熱愛朗誦吧，它能夠讓你充滿自信地跨入文學的殿堂!
1、 尊敬的各位老師
2、 親愛的同學們，
合：大家晚上好。
1、金秋絢爛、碩果豐實。
2、激情澎湃、盛世歡騰。
1、今天，是詩歌讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們來到這裡;
2、今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起;今天，是我們用朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
合：綿陽中學育才學校校園文化藝術節詩歌朗誦比賽現在開始。
1號選手(三七年級8班)：
未來是夢想，未來是希望，年輕的我們懷揣夢想，滿懷希望，在成長的道路上，我們勇往直前，相信未來。下面請欣賞三七年級八班的詩歌朗誦《相信未來》。
2號選手(三七年級7班)：
我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請三七年級7班為我們朗誦《中華少年》。
3號選手(四年級)：春天是夢的搖籃，是詩的夢鄉;春天是童年的沃土，是童年的太陽。在陽光下我們自由的呼吸，在百花中我們盡情的嬉戲，請欣賞四年級朗誦《春的訊息》
4號選手(三七年級5班)：
我們已無法真切的感受食指所生活的那個年代，人們對夢想的堅持，對未來的相信，但我們卻能在《相信未來》的字裡行間聆聽一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來感受一下。
5號選手(三七年級4班)：
6號選手(六年級2班)：老師的教育我們應該感謝，父母的養育我們應該感謝。我們該怎樣感謝您?我要怎樣感謝您?請欣賞六年級二班帶來的《我該怎麼感謝您》
7號選手(三七年級3班)：
有一個人，日夜為我們操勞著，有一個人，時刻為我們擔心著，這個人，正默默地為我們無私的堅守，他就是我們的老師，在這清冷的深秋，讓我們時刻思念著老師，為老師送上溫暖的祝福，請欣賞詩歌朗誦《秋日的思念》。 8號選手(三七年級1班)：
毛澤東的詞大氣巨集偉，氣勢磅礴，抒發了自己的遠大理想。今天，也有四位擁有遠大抱負的男生，看，他們來了!請欣賞三初1班帶來的毛澤東的詩詞朗誦。
9號選手(四七年級1班)：
理想是什麼?理想是石;理想是什麼?理想是火;理想是什麼?理想是燈;理想是什麼?理想是路。在你的心中理想又是什麼呢?請聆聽四七年級1班的理想。
10號選手(四七年級2班)：
大海磅礴豪邁、拍空擊岸，試問豪情幾許?報肝瀝膽，推心置腹，此言唯對君說。面對波清滾滾的大海，我們滿懷激情，放聲歌唱：愛，讓青春飛揚;愛，讓祖國興旺——此致大海，願大海的浩波把我們的愛和激情傳遍世界的四面八方!下面有請四七年級2班給我們帶來舒婷的《致大海》。
11號選手(三八年級1班)：
甜蜜的故事總是勾起人間的回憶，讓人浮想聯翩。而在上個世紀末期，有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以註釋。把人們帶往明天。請欣賞由三八年級1班給我們帶來《面朝大海，春暖花開》。
12號選手(二年級)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。是啊，可親可敬的老師燃燒了自己，照亮了我們。感謝老師們用知識和愛哺育我們成長，請欣賞來自二年級的朗誦《窗前一株紫丁香》
13號選手(五年級2班)：當我們仰望藍天的時候，心靈是否飛翔了遠方?當我們面朝大海的時候，胸懷是否寬廣無限?讓心靈自由自在的遠航吧，請欣賞五
年級二班帶來的朗誦《天、海和我》
14號選手(三七年級6班)：
“大海——變換的生活，生活——洶湧的大海”，波濤洶湧的大海變幻莫測，一如我們的生活，有喜有悲，包羅永珍，我們應如海燕在生活的風浪中自由飛翔。請欣賞三七年級6班的《致大海》。
15號(三年級)：我是華夏子孫，我是龍的傳人，我驕傲，我有自己的祖國。我國山河秀麗，我國曆史悠久，我自豪，我有自己的母語。祖國給予我們精神的支柱，母語將這種精神傳承。請欣賞三年級朗誦《我有祖國，我有母語》
16號選手(五年級1班)：海是夢的搖籃，海是故事的源泉。在海潮聲中低吟，在海風裡聆聽，你是否也想踏足這神奇的領域?請欣賞五一班帶來的《畫》 17號選手(六年級1班)：香港，一枚璀璨的中國明珠，她絢麗奪目，她美麗動人，她曾經被侵佔，但她堅強傲立，現在終於迴歸到母親的懷抱，請欣賞六一班的朗誦《最後一分鐘》
18號選手(三七年級2班)：
不論人生路上有多麼不順，不論成長之中有多少迷惘，請不要慌張、不要絕望，相信未來，未來其實很公平;相信未來，未來其實很美好;相信未來，未來其實超乎你的想象;相信未來，熱愛生命!讓我們一起聆聽三七年級2班同學的傾訴，一起《相信未來》!
19號選手(一年級)： 看，那是一群美麗的白天鵝在水中嬉戲;聽，那是來自天籟的聲音，請欣賞國小一年級帶來的《鵝鵝鵝》
結束語：
1、讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸;
2、讓我們記住這些感動的時刻，有這些時刻，我們的生活不再單調。
1、文學永恆，她可以深刻我們的靈魂
2、藝術永恆，她可以美麗我們的生活。
1、感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術享受，綿陽中學育才學校校園藝術節詩歌朗誦賽圓滿謝幕。
合：同學們，再見!
合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好!
乙：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會.
甲：今天，我們相聚在這裡，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
乙：今天，我們相聚在這裡，一起走進詩情畫意之中
甲：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹雲霄
甲：下面由---同學為大家帶來---
男：金秋十月，是收穫的季節，金秋十月，是祖國的選擇
女：十月，帶我們走進萬紫千紅的花季；十月，讓我們有了揚眉吐氣的履歷
男：十月的第一個黎明總是那樣令人難忘；十月的第一個日出總是那樣的壯觀輝煌
女：十月，是一首驚天動地的進行曲；飽受災難的中國人民在雄壯的國歌聲中奮進
男：十月，是奧運會上冉冉升起的五星紅旗；記錄著劉翔、女排健兒和無數中華兒女的風采
女：十月，是飛向太空的“嫦娥二號”；載著風流人物的忠誠，展示著東方巨龍的實力
男：十月，是改革開放的大潮中；世紀的弄潮兒正把嶄新的篇章寫就
女：十月，是閱不盡的畫卷，篇篇絢麗多彩；十月，是誦不完的詩篇，句句動人心絃
男：十月，激情如水的十月，責任如山的十月，頌歌如潮的十月，祖國微笑著將我們的成績檢閱……
女：為十月的祖國，為祖國六十四載華誕，共同舉杯，同心祝福！
合：中心國小“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽現在開始！
男：祖國的十月是鮮紅的，就像獵獵招展的五星紅旗
女：祖國的十月是血紅的，就像革命先烈的紅色勳章
男：祖國的十月是殷紅的，就像枝頭上那累累的金橘
女：祖國的十月是火紅的，就像金秋十月那豐收的高粱
合：我們祝福您——十月的祖國
男：首先由五（1）班的同學，向祖國舒懷，請聽詩朗誦《我愛你，中國》，掌聲歡迎。
女：今天的我們，為中華民族的奮鬥而歌唱。半個世紀，你穿過日月星辰，乘風破浪；你踏遍艱難險阻，揚帆遠航。請聽五（2）班的詩朗誦《我愛祖國十月的花》，掌聲歡迎。
女：你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火，
男：你是昂首高歌的雄雞-----喚醒拂曉的沉默,
女：你是沖天騰飛的巨龍-----叱吒時代的風雲,
男：你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風。
女：今天，讓我們用詩歌慶祝祖國母親的生日，把祝福獻給偉大的祖國。請聽五（3）班帶來的詩朗誦《我的祖國》。掌聲歡迎。
男：我們是祖國的花朵，在祖國母親的懷抱裡茁壯成長。
女：我們是祖國的未來，祖國的明天靠我們創造。
男：請聽五（4）班同學帶來的詩朗誦《祖國我為你自豪》，掌聲歡迎。
男：蜜蜂愛花朵，燕子愛泥窩。鴿子愛藍天，小雨愛江河，
女：愛家要從愛小家開始
男：愛國家要從愛國旗開始。現在請聽六（1）班同學帶來詩兩首《祈禱》、《少年中國》，掌聲歡迎。
男：愛的力量是偉大的、愛的力量是無窮的。二年級的全體師生把愛播灑到祖國的每一個角落。
女：他們愛長江，愛長城，愛黃山，愛黃河，他們最愛我們的祖國。請聽六（2）班詩朗誦，《祖國啊，我親愛的祖國》掌聲歡迎。
男：祖國，我慈祥的母親。今天我來讚美您，因為我是您的子孫，我驕傲，我自豪，因為我們身上流著您的血液。
女：請聽六（3）班同學帶來的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》。掌聲歡迎。
男：我們中華民族是一個充滿愛的大家庭，我們有團結一致的56個民族。
女：龍的故鄉，翻雲覆雨日日顯神威。
旭日東昇，高天闊地多富有。
這裡的傳說動人，這裡的歷史悠久。
男：中國神韻，草原沃土。
孕育中華民族之錦繡。
獅舞龍盤，演繹著民族之精神。
女：炎黃子孫的創舉，飛揚著代代風流。祖國啊，母親，永遠為您歌唱！請聽六（4）班詩朗誦的《我們愛你啊，中國》掌聲歡迎。
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；
女：巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風。
男：又是一年秋風送爽；
女：又是一輪花好月圓。
男：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；
女：投入國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。
男：長江，黃河，驚濤裂岸
女：我們為您唱上激昂的頌歌；
男：泰山,黃山,刺破青天
女：我們為您捎上征服的歡樂。
合：十月頌歌歌如潮，歌頌祖國更美好。
男：少先隊員們，實現中華民族偉大復興和構建和諧社會的號角已經吹響。
合：讓我們共同祝願祖國的明天更美好！
女：有請校長為本次活動講話，大家掌聲歡迎。
男：中心國小“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽到此結束。
合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好!
乙：伴隨著春天溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會.
甲：今天，我們相聚在這裡，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光 。
乙：今天，我們相聚在這裡，一起走進詩情畫意之中 。
甲：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情 。
乙：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹雲霄。
甲：今天，我們聚集在這裡，一起感受著詩歌帶給我們心靈的震撼。
合：我們宣佈段莊國小詩歌朗誦比賽現在開始。
甲：首先介紹一下在座的評委老師，他們分別是段留堂老師、段素婷老師、程喜雲老師、陳剛林老師、孫志華老師、李好忠老師、劉瑞峰老師、王香雲老師、趙九慧老師、夏偉堂老師。
乙:風風雨雨中，歡歡鬧鬧中，不知不覺中我們即將走過六年，在六年中不知有多少美麗的回憶留在心間，下面請欣賞六年級一班朱萌萌同學帶來的《六年的回憶》。請郝慧傑同學做準備。
甲：在風雨和陽光攪和的日子，是誰點燃希望的火種?是誰照亮神州的一山一水?是誰精心描繪著中國的版圖?是它，一面金色的旗幟。下面有請郝慧傑同學帶來的《感謝旗幟》，請邢俊峰同學做準備。
甲:同學們，我們在祖國熱烘烘的胸脯上長大，會不會在困難面前低下頭?請聽六一班邢俊峰帶來的《向困難進軍》，請陳孟奇同學做準備。
乙：雨過天晴，在你的心中或許會出現絢麗的彩虹!或許一切已經過去，所有的困難和痛苦已成過眼雲煙，迎接你的將燦爛的陽光和美好的明天!到底是什麼樣的呢?請陳孟奇同學告訴你吧!下面是陳孟奇同學為大家帶來的《在天晴了的時候》。請夏振陽同學做準備。 甲： 撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長 又寂寥的雨巷， 我希望飄過一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘。請欣賞六二班夏陽陽同學帶來的《雨巷》。請沈豔茹同學做準備。
乙：下面請聽《鄉愁》，請李豔敏同學做準備。
甲：當你啼哭時，母愛是溫馨的懷抱，當你咿呀學語時，母愛是耐心的教導，當你生病時，母愛是佈滿血絲的雙眼。請聽五一班帶來的《媽媽的愛》，請段佳玲同學做準備。
乙：有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作辛勤的園丁，有人把老師比作太陽，還有人比作耕耘者，播種者等等!請聽段佳玲帶來的《讚美老師》，請朱玉東同學做準備。
甲：下面請聽朱玉東同學帶來的《教師頌》。請五年級二班的王晨陽等同學做準備。
乙：五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟,血與火無情的洗禮。經過幾代人前仆後繼的奮鬥,終於誕生出這奮飛的年代。祖國如此偉大,我怎能不愛它!下面請欣賞：王晨陽等同學為大家帶來的《祖國啊!我親愛的祖國》。請薛寒蒙同學做準備。
甲：一箇中國詩人在劍河畔的一次漫步，給我們的文學史留下了一個傳誦至今的名篇。也讓我們在感受詩人的浪漫筆觸,摯愛情懷和揮之不去的離情別緒時，生動理解東西方文化的交流與溝通，深深沉醉於人類共同的嚮往和追求的理想境界。下面是薛寒蒙同學為大家帶來的《再別康橋》。請李紀雙等同學做準備。
乙:春天攜著吉祥的祝福，捧著芳香的花束，唱著動聽的歌謠又一次來到我們中間 ,下面請聽《擁抱春天》。請四年級一班的段陽林同學做準備。
甲:藍藍的天，白白的雲，清清的水;是我們地球媽媽美麗的容顏;可是今天地球媽媽卻越變越老，充滿憂愁和煩惱。我想做一個孝順的孩子，讓地球媽媽變得年輕，逗地球媽媽開心歡笑。請聽詩歌朗誦《地球媽媽》 。請沈豔貞同學做準備。
乙：下面請聽《老師，您好!》，請段嘉寧同學做準備。
甲:春天來了邁著輕盈的步履，春天來了帶著生命的氣息， 春天就這樣悄悄地來到我們的身旁，春天就這樣深深地紮根我們的心中，下面是段佳寧同學為大家帶來的《春天的童話》。請四年級二班的邢夢迪同學做準備。
乙：我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉,多少回含著感動的淚花暢想未來,常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的,下面有請邢夢迪同學為大家帶來《老師，辛苦了》。請朱穎同學做準備。
甲:在浩瀚無邊的宇宙， 有一個美麗的地球。它是人類的家園，它是太陽和月亮的朋友。下面請欣賞《地球，萬歲》，請袁亞囡同學做準備。
乙：“中國人”，多麼簡單的字眼;“我是中國人”，多麼神聖的話語;“我驕傲，我是中國人”，多麼自豪的呼聲!下面請欣賞《我驕傲，我是中國人》。請三年級一班的郝麗敏同學做準備。
甲：是誰，用青春丈量了生命的寬廣，是誰，用汗水韜斂了太陽炙烈的光芒，是我們辛勤的勞動者，是勞動者用勤勞的汗水譜寫著生活的讚歌。請欣賞由郝麗敏同學帶來的《獻給-——五一勞動者》。請邢夢瑤同學做準備。
乙：人們，因為勞動而幸福，因為幸福而勞動，勞動是人類的天職，勞動是人類的本原，勞動創造了人類和世界。請欣賞《勞動之歌》。請段曉鵬同學做準備。
甲：下面請欣賞《我們都是五一》，請三年二班的邢曉穎同學做準備。
乙：童年，是一首清新的歌，我用稚嫩的雙手把日子譜成一串串音符 在指間跳躍 。童年，是一幅純藍的畫，我用清澈的眼神把歲月繪成純淨的藍河，在心間流淌。我是多麼的不想長大，下面是邢曉穎同學為大家帶來的《不想長大》。請薛華同學做準備。
甲：五星紅旗，迎風飄揚，東方雄獅，引頸高吭。我們的生活天天向上，親愛的祖國繁榮富強。請欣賞《祖國媽媽》，請邢曉鈺同學做準備。
乙：下面請欣賞《老師辛苦了》。
甲：第一篇章的個人展示進行完了，下面進行第二篇章集體朗誦。首先有請三年級一班朗誦為《為成長鼓掌》，請三年級二班做準備。
乙：一次次實踐，我們學會了學習，迅速成長。一回回體驗，我們學會了自我完善，成長健康。實踐中有苦有甜，體驗中有酸有辣。然而——酸甜苦辣都是營養。請欣賞三年級同學帶給我們的詩朗誦《少先隊員成長的足跡》。請四年級一班做準備。
甲：你是威風凜凜的雄師，你是舞動神州的雄風，你是點燃文明的聖火，你是高高飄揚的五星紅旗。你有一個神聖的名字，那就是——中國，我深深愛著的祖國。下面請欣賞《敬禮，祖國媽媽》。請四年級二班做做準備。
乙:父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不願在眾人面前誇讚炫耀; 父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。同學們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養育。下面是四年級二班為大家帶來的《獻給爸爸媽媽的歌》。請五年級一班做準備。
甲：下面請欣賞五年級一班為大家帶來的《我的祖國》。請五年級二班做準備。
乙:少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，今天我們努力學習本領，明天我們才能把祖國建設的更加美好，請欣賞五(2)班的《中華少年》。請六年級一班做準備。
甲：我們用日月精華譜寫勞動者華美的詩篇，我們用生命激情謳歌創造詩畫人生的旋律。勞動創造了世界，世界因勞動而富有。我們歌唱勞動，我們讚美勞動者。下面由六年一班給大家帶來《勞動者之歌》。請六年級二班做準備。
乙:下面請欣賞六年級二班給大家帶來的《中華少年》。
甲：今天，我們將在這裡面對海水的波瀾壯闊。
乙：今天，我們將在這裡聆聽溪水潺潺。
甲：飛揚的青春，散發著無窮活力;
乙：年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。
合：讓我們進入美的享受，詩歌的海洋!
結尾
甲：回顧今天的點點滴滴，我們快樂!
乙：回顧今天的點點滴滴，我們享受!
合：讓我們記住今天，在美麗中邁向青春!
甲：詩歌，讓我們陶醉
乙：詩歌，讓我們震撼
合：詩歌，讓我們思想昇華
甲：詩歌的餘韻，在我們心中迴盪。借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力
乙：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了人們詩歌 甲：讓我們在詩海拾貝
乙：讓我們步入詩歌的殿堂
甲：讓我們記住今天，並用我們的筆描繪明天，願我們在詩歌裡茁壯成長
乙：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會
合：謝謝大家
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學們
合：大家早上好!
男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開
女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡
男：把詩歌植於校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都 女：把詩歌植於校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源
男：在這個初夏的日子裡，歡迎同學們參加“蔡家原國小第一屆校園文化藝術節”詩歌朗誦比賽。
合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚祖國文化，同經典相伴，與聖賢同行。
男：接下來請欣賞五年級的詩歌朗誦《我想》。六年級二班準備。
女：下面請欣賞六年級二班的詩歌朗誦《芙蓉園送辛漸》。二年級準備。
男：接下來請欣賞二年級的詩歌朗誦《看浪花》。六年級二班準備。
女：下面請欣賞六年級二班的詩歌朗誦《中華少年》。三年級準備。
男：接下來請欣賞三年級的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》。一年級準備。
女：下面請欣賞一年級的詩歌朗誦《快樂的節日》。四年級準備。
男：接下來請欣賞四年級的詩歌朗誦《和我們一樣享受春天》。六年級一班準備。
女：下面請欣賞六年級一班的詩歌朗誦《滿江紅》。三年級準備。
男：接下來請欣賞三年級的詩歌朗誦《感恩的心》。二年級準備。
女：下面請欣賞二年級的詩歌朗誦《假如我是》。一年級準備。
男：接下來請欣賞一年級的詩歌朗誦《手捧空花盆的孩子》。六年級一班準備。
女：下面請欣賞六年級一班的詩歌朗誦《沁園春·雪》。四年級準備。
男：接下來請欣賞四年級的詩歌朗誦《古詩詞三首》。五年級準備。
女：下面請欣賞五年級的詩歌朗誦《童年的水墨畫》。六年級二班準備。
男：接下來請欣賞六年級二班的詩歌朗誦《江畔獨步尋花》。
結束語：
男：詩歌，是文學殿堂裡一顆最亮的明珠
女：詩歌，是歷史長河裡一座最高的山峰
男：美妙的詩歌，可以陶冶我們的性情
女：美妙的詩歌，可以淨化我們的心靈
男：美妙的詩歌，可以培養我們讀書的趣味
女：美妙的詩歌，可以激發我們生命的活力
男：詩歌的美妙，在於她的純粹
女：詩歌的美妙，在於她的恆久
男：讓我們詩歌的翅膀，穿越廣漠的高空，橫越無邊的海洋，到一個鮮花盛開的王國，尋找一份心與心的交融。
女：讓我們詩歌的精靈，暢飲古典的美酒，細品現代的清茶，到一個碩果累累的王國，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆，就可以收穫五彩的詩篇 男：讓我們在書香中學會思考。
女：讓我們在書香中學會感悟。
女：讓我們在書香中快樂成長。我們相信明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快!
男：親愛的朋友們，大家好！“我愛我的祖國詩歌朗誦比賽”的大幕，迎合著六月流火的夏之旋律徐徐拉開，跳躍飛揚的音符將締造今天華彩的樂章。
女：我們相約十月，情繫大地，大地飛歌，獻給我們的祖國。
男：我們用五千年的古鐘，鍛造一副鏗鏘的喉嚨。
女：我們用五千年的文化，迸射出華夏兒女的深情。
男：總有一種激情讓我們感動，總有一種生活會令我們嚮往。
女：總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神讓我們昂揚。
男：我愛您祖國，無論我在世界的哪一個角落。
女：我愛您祖國，這是您的孩子心靈的訴說。
男：拾一塊女媧補天遺落的彩石，借一彎斜照漢家宮闕的冷月。
女：折一縷渭城朝雨中的柳絲，挑一盞冰心老人點燃的小桔燈。
男：我們沿著歷史長河的故道溯流而上，祖國啊！我偉大的祖國，世世代代的華夏兒女用生命捍衛著你的尊嚴，用血肉之軀構築你不倒的長城！
女：大漠黃沙，戈壁高原，深海島嶼，北國冰城，都有我們英勇兒女捍衛著你的安寧。我的偉大祖國！
男女：穿越五千年悠悠歲月和五十五年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題：祖國，你是我們偉大的母親！
合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好！
甲：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會.
乙：今天，我們相聚在這裡，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
丙：今天，我們相聚在這裡，一起走進詩情畫意之中
丁：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情
戊：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹雲霄
詩歌是我們古金人類心血的結晶，在這個光環的照耀下，一代一代人茁壯的成長，
為了不辜負古人的期待，我們要把詩歌發揚光大，讓我們的後人為我們感到驕傲。
下面請聽......
結尾
甲:讓我們>,聆聽>.
乙：完美的人生是美與愛編織的,讓我們走進>的世界!
丙：月光是人憔悴,>究竟如何?讓我們拭目以待!
丁：如歌的人生,似夢的青春,>又會帶給大家怎樣一番滋味
戊：讓大家一起攀上>去尋找美麗!
甲：回顧今天的點點滴滴，我們快樂！
乙：回顧今天的點點滴滴，我們享受！
合：讓我們記住今天，在美麗中邁向青春！
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好!
男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨
男：後來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：後來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，
男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。
女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回
男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開
女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡
男：把詩歌植於校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都
女：把詩歌植於校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源
男：在這個初夏的日子裡，歡迎同學們參加“新集國小書香校園”詩歌朗誦比賽。
合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚祖國文化，同經典相伴，與聖賢同行。
女：白雪公主的到來讓我們的校園成了童話的城堡，請欣賞五年級同學帶來的童話劇《白雪公主》。
男：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，"六一"，這個屬於我們的節日，又來到了我們的身旁。下面請聽四年級的詩歌朗誦《慶六一》。
女：有一個節日在六月，在我們眼裡，它是一隻新鮮的蘋果; 它採集太陽的顏色，汲取大地的汁液， 切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。請欣賞一年級詩歌朗誦《六一快樂》。
男：當我們步履蹣跚地走入學校的大門，擔心的父母總是用焦慮的目光等待;當我們用稚嫩的小手拿起鉛筆，疑心的老師總是目光專注，三年級的同學深深《感謝》關心他們的人。
女：一次次實踐，我們學會了學習，迅速成長。一回回體驗，我們學會了自我完善，成長健康，我們二年級都是努力奮進的好《兒童》。
男：在知識的海洋裡我們貪婪的汲取知識的瓊漿，在動物的王國裡《老狼請客》卻別有風趣，請看四年級帶來的精彩。
女：有一個節日在六月，在我們眼裡，它只是一隻小小的鳥兒;鳥兒的鳴叫斟滿酒杯：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。請聽一年級同學的詩朗誦《六一》。
男：這是多麼歡樂的一天啊!這是多麼幸福的一天啊!今天，我們集合在這裡，共同慶祝屬於我們自己的節日，請看二年級的小朋友要《獻給快樂的孩子們》 1什麼呢?
女：五千年的華夏文化光輝燦爛，在浩浩五千年的時空裡，古詩文就像一串璀璨的明珠熠熠生輝。請欣賞三年級的詩歌朗誦《鄉愁》。
男：我自豪，我擁有現在，我驕傲，《我有一個強大的祖國》，請看五年級同學的驕傲。
女：腹有詩書氣自華，頌中華千古詩文，讓我們的校園充滿詩意，讓我們的心靈沐浴書香。
男：五年級的童話劇——《白雪公主》，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
女：四年級的詩歌《慶六一》，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
男：一年級的詩歌《六一快樂》，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
女：三年級的詩歌《感謝》，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
男：二年級的詩歌《兒童》，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
女：四年級的故事《老狼請客》， 去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
男：一年級的詩歌《六一》，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
女：二年級的詩歌《獻給快樂的孩子們》， 去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
男：三年級的詩歌《鄉愁》，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
女：五年級的詩歌《我有一個強大的祖國》，去掉一個最高分( )，去掉一個最低分( )，最後得分是( )。
結束語：
男：詩歌，是文學殿堂裡一顆最亮的明珠
女：詩歌，是歷史長河裡一座最高的山峰
男：美妙的詩歌，可以陶冶我們的性情
女：美妙的詩歌，可以淨化我們的心靈
男：美妙的詩歌，可以培養我們讀書的趣味
女：美妙的詩歌，可以激發我們生命的活力
男：詩歌的美妙，在於她的純粹
女：詩歌的美妙，在於她的恆久
男：讓我們詩歌的翅膀，穿越廣漠的高空，橫越無邊的海洋，到一個鮮花盛開的王國，尋找一份心與心的交融。
女：讓我們詩歌的精靈，暢飲古典的美酒，細品現代的清茶，到一個碩果累累的王國，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆，就可以收穫五彩的詩篇 男：讓我們在書香中學會思考。
女：讓我們在書香中學會感悟。
女：讓我們在書香中快樂成長。我們相信明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快!
尊敬的各位位老師、評委、親愛的同學們：
大家好！
在舉國上下轟轟烈烈“創造新業績，迎接xx大”的熱烈氛圍中，我校為展現當代中學生的精神風貌和良好素質，謳歌建黨##年來所取得的豐功偉績，培養學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛###的真摯情感。今天，在這裡舉行“喜迎xx大配樂詩詞朗誦”比賽。
下面舉行頒獎儀式，首先請獲得三等獎的班級_____________上臺領獎；
下面請獲得二等獎的班級______________________上臺領獎；
下面請獲得本次比賽一等獎的班級__________________上臺領獎。
同學們：
黨的xx大即將召開，讓我們團結一心，勤奮學習，積極工作，創造優異的成績向人民彙報，向xx大獻禮，最後預祝xx大圓滿成功！
實驗中學“喜迎xx大”配樂詩詞朗誦比賽到此結束，謝謝大家！
“喜迎xx大”經典詩詞配樂朗誦比賽
九年級各班級：
為迎接xx大的勝利召開，豐富學生的業餘生活，展現當代中學生的精神風貌和良好素質，提高朗誦能力和審美能力，陶冶情操，特舉行經典詩詞配樂朗誦比賽，具體要求通知如下：
一、比賽時間：第九周星期四下午第三節和課外活動時舉行。
二、比賽要求：
1、朗誦內容：古典詩詞和現代詩詞精品，偏重於詞。
2、朗誦時間：3—5分鐘
3、參加朗誦的人數為領誦2人，協誦男8人，女8人，共計18人。
4.朗誦內容要用稿紙抄清於第九週週二交政教處、團委，（抄寫形式：第一行正中寫題目，第二行寫作者和朗誦者的班級、姓名，切不可將這些寫在格外的任何地方）。
5.朗誦要求：具有較高的藝術品位，有較強的欣賞價值。
6.所配音樂與朗誦詩詞的背景、內容要求和諧統一。
7.比賽時，朗誦者的儀表要體現中學生的風采，服裝要有中學生特點。
三、獎勵：
本次比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
開場語：
甲：敬愛的老師乙：親愛的同學們合：大家下午好！
甲：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏兒女璀璨的歷史與文明。
乙：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了萬千炎黃子孫的勤勞和善良。
甲：一個個故事，一幅幅篇章，就如春日的百花，散發著馥郁的芳香。乙：一位位智者，一曲曲頌歌，又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。甲：在這一片幸福的美好生活中，我們奮發圖強、吟詠歌唱。
乙：在這一個喜人的激情時代裡，我們繼往開來、自由翱翔。
甲：崇高的精神是一首傳唱不息的歌，迴盪在我們每個人的心上。
乙：崇高的理想是一條流淌不息的河，沐浴著雨露幸福成長。
甲：今天，讓我們共同敞開一扇心靈之窗。讓雷鋒精神像一陣清新的春風吹入校園，吹入每一個人的心田。
乙：今天，讓我們共同挽起友愛的臂膀，讓五彩的春天豐收我們的夢想，讓動聽的朗誦表達我們的崇高的理想。
合：讓我們一起去尋覓遠方渴望的目光，來傾聽我們時代旋律的唱響。
結束語：
甲：我們用詩歌耕耘，頌揚崇高的理想，
乙：我們用詩歌祝福，感受幸福的生活。
甲：讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統去奮鬥
乙：讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏
合：朋友們，讓我們在詩歌中許下心願，讓我們站在先輩和祖國的肩膀上，面向世界，開創未來。
一、開場白：
許：尊敬的各位領導、
李：敬愛的各位老師、
鄧：親愛的同學們，
（合）大家下午好！
鄧：今天，我們香梅中心學校全體師生歡聚一堂，共誦千古美文，傳承中華文明。
許：此時此刻，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
李：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
許：本學期，在“書香郴州·永興全民閱讀節”這一活動的指引下，香梅中心學校全校師生積極投入到了中華經典詩文的誦讀活動中。
鄧：誦讀中華經典，會讓我們成為一個博學多才的人；
李：誦讀中華經典，會讓我們成為一個知書達理的人；
許：誦讀中華經典，會讓我們成為一個洞察世事的人。
鄧：今天，就讓我們相聚在這裡，歌頌中華，傳承千古文明。
李：今天，就讓我們相聚在這裡，讚美中華享受詩意人生。今天的誦讀比賽，將要彰顯同學們激情澎湃的個性風采。
（合）香梅中心學校“誦經典，頌中華”誦讀比賽現在開幕。
二、開幕詞及規則
許：現在請允許我隆重地向大家介紹蒞臨本次比賽的評委以及嘉賓。(讓我們用熱烈的掌聲歡迎李標校長致活動開幕辭！)
李：下面請教導處主任曹助輝老師宣讀比賽規則及評分標準!
鄧：香梅中心學校“誦經典，頌中華”誦讀比賽正式開始！
三、比賽
（一）個人誦讀：
1、許：山的那邊是什麼？是海？是希望？是未來……要實現偉大的理想，就要一次次戰勝失望，不停的翻過無數座山，這一過程是艱辛艱難的，但因對理想的呼喚，對信念的堅持，使人不畏長途跋涉。請欣賞七年級許碧蓮同學帶來的現代詩朗誦《在山的那邊》。請八年級曹傑傑同學做好準備。
2、鄧：詩詞歌賦裡，有多少篇章都對秋天寄託情思，經典詩文裡，有多少詩人都對月亮淺吟低唱。在這裡，我們能找到李白窗前明月光的故鄉情，也能找到蘇軾明月幾時有的思念情。
李：請欣賞八年級曹傑傑同學為我們帶來的《水調歌頭—明月幾時有》，請六年級的朱寶如同學做好準備。掌聲有請！
3、李：一曲《水調歌頭》，承載著世間述不盡的豪情與離恨，謝謝八年級曹傑傑同學的朗誦。誒？賢芳，你最喜歡的一首詩歌是什麼呀？
許：我最喜歡的，當然是戴望舒的《雨巷》啦，撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣的姑娘。這意境啊，美極了！
李：那正好啊，今天咱們六年級朱寶如同學會為我們帶來《一株紫丁香》，看看你能不能在這首詩中找到丁香花的濃濃芬芳。讓我們有請，六年級朱寶如同學帶來《一株紫丁香》
4、許：感謝朱寶如同學的深情朗誦。從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹；從七溝八樑的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
鄧：接下來請欣賞五甲班李健、李圓同學朗誦的《中華少年》。請七年級陳匡西同學做好準備。
5、李：剛剛，五年級甲班的同學讚頌了我們中華的好少年，現在，有一位少年，他想讚頌我們親愛的祖國。
鄧：請欣賞七年級陳匡西同學朗誦的的《祖國啊，我親愛的祖國》！請五乙班同學做好準備。
6、許：感謝陳匡西同學激情澎湃的朗誦。大家肯定都聽過《朱子家訓》，《朱子家訓》又名《朱子治家格言》，僅624字，精闢地闡明瞭修身治家之道，是一篇家教名著。
李：是的，許多內容繼承了中國傳統文化的優秀特點，比如尊敬師長，勤儉持家，鄰里和睦等，在今天仍然有現實意義。請欣賞五乙班同學帶來的《朱子家訓》。請四甲班的同學做好準備。
7、李：朱子家訓教會了我們怎麼去經營一個家，有一句歌詞是這麼說的：家是最小國，國是千萬家，我們不僅要愛家，更要愛國，接下來請欣賞四甲班的同學帶來的《義勇軍進行曲》！
（二）集體誦讀：鄧、許、李
鄧：同學們，你們覺得前面這幾位參賽者的表演精彩嗎？有沒有感覺到他們情緒的激昂和感情的澎湃？
許：聽了大家激情的詩歌朗誦，正可謂：恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字！剛才，我們奉獻給您的詩篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
李：歷覽千載輝煌地，長歌浩嘆唱古今。我們是傳統文化的後來人，我們又是文化香火的傳遞者。這些詩句，將從我們的少年時代開始，伴隨我們人生的全過程。朗誦比賽進行到這，我們的個人誦讀就全部結束了。接下來請大家繼續欣賞我們的集體誦讀。
1、許：首先有請三年級甲班為我們帶來誦讀《餘力學文》。
2、鄧：黃河是中國的母親河，作為我們的母親，她值得我們全中國人的讚頌。
李：接下來請看看七年級是如何讚頌我們的母親河，《黃河頌》，有請！
3、許：“黎明即起，灑掃庭園，要內外整潔，既昏便息，關鎖門戶，必親自檢點……”還記得個人誦讀中，伴隨著悠揚的古典音樂，五乙班認真誦讀《朱子家訓》的模樣專注又可愛。
李：是啊，經典總是值得我們一再吟誦，個人誦讀如此出彩，相信集體誦讀定能給我們帶來更多驚喜和感悟。接下來，有請五乙班繼續為我們帶來《朱子家訓》。
4、鄧：自南宋以來，《三字經》已有七百多年的歷史，是學習中華傳統文化不可多得的兒童啟蒙讀物，它一共有一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。下面請欣賞二年級小朋友帶來的集體誦讀——《三字經》。
5、許：弟子規，入則孝，出則悌（tì），謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文，古往今來，弟子規伴隨著我們茁壯成長，隨著時代的進步，弟子規不在是書本上的枯燥內容，反而用歌舞說唱的形式表現的豐富多彩。
鄧：下面請欣賞五甲班帶來的歌舞誦讀《弟子規》大家掌聲歡迎！
6、許：婉轉童音，朗朗上口，五甲班為我們帶來的《弟子規》，讓我們再次感受到了儒家經典的魅力。
李：感受完儒家經典的魅力，讓我們再來感受一下偉大的領袖毛主席的浩然正氣，下面就由四乙班同學為大家帶來這首《沁園春長沙》請欣賞。
7、李：沁園春長沙是博學多才的毛主席寫的，作為今天的我們，要以毛主席為榜樣，好好學習，天天向上。
鄧：三年級乙班的同學們今天想勸勸大家如何去學習，我們一起來欣賞《勸學》！
8、鄧：有一部經典從我們兒時便開始接觸，它朗朗上口，蘊含著源遠流長的中華文明，它三字一句，激勵我們學習，教會我們怎樣做人，現在讓我們來重溫這一部人生啟蒙經典《三字經》，下面請欣賞一年級小朋友帶來的集體誦讀——《三字經》。
9、許：曾經有人說過“未來是我們的，未來也是你們的，但說到底未來最終還是少年的。
李：是的，未來屬於少年。少年智則國智，少年富則國富，
（合）少年強則國強。
李：接下來請六年級同學為我們帶來《少年中國說》
10、李：戎馬關山報國志，魂牽夢繞女兒情。說到少年，我想到了一位少年將軍，他一身戎裝透出一股勃發的英雄氣，他對鏡疏理雲鬢，我們看到的是一位楚楚動人的閨中女子。小璐，你猜猜看他是誰？
鄧：花木蘭，對嗎？
李：沒錯
鄧：下面請欣賞七年級同學為我們帶來的詩詞朗誦——《木蘭詩》。掌聲有請！
11、鄧：感謝七年級同學的深情誦讀，《海燕》是無產階級文學的開山之作。它有如春天的旋律，時代的前奏曲，革命的宣言書。高爾基以激昂的浪漫主義激情，氣勢磅礴的藝術筆觸，對不畏強暴、敢於鬥爭、敢於勝利的“海燕”——無產階級先鋒戰士給予了最真摯、最熱忱的讚頌！
許：國中部八年級同學就是高爾基筆下的海燕，一群在暴風雨中勇敢飛翔的海燕！看，他們來了！
四、請李校長、王校長、馬校長為本次競賽優勝者頒發獎狀和獎品。併為獲獎學生及班級合影留念（播放《步步高》音樂）。
六、請李校長作總結講話。
七、結束語：（播放歌曲《難忘今宵》）
許：中華經典的千年音韻，彷彿還在我們耳畔迴響；
李：中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭盪漾。
鄧：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊樑。
許：絲絲管絃，演不盡古風的流光溢彩；
悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
李：願中華詩文藝術之花永遠芬芳；
鄧：願五千年文化的血脈永久傳承。
許：同學們，熱愛朗誦吧，它能夠讓你感受豪邁的激情，深邃的思想；它能夠讓你領略到博大的胸襟，偉人的情懷；它能夠讓你充滿自信地跨入文學的殿堂！
鄧：恭喜這次的獲勝者，也再一次謝謝各位評委老師老師和工作人員。香梅中心學校“頌經典”比賽，到此結束。
許：再次感謝同學們的精彩表演。
合：謝謝大家！
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
下午好
男：今天，在改革開放的大道上，我們踏著國歌激越的旋律，意氣風發，昂首闊步。
女：紅旗如畫，展現光輝歷程。
男：歲月如詩，頌揚豐功偉績。
合：讓我們用如歌的行板、如畫的詩卷，慶祝我們偉大的母親64華誕!獻上我們一片誠摯的情感，今天，我們在這裡舉行“樑鎮國小慶國慶詩歌朗誦比賽”。
女： 首先，介紹擔任本次活動的評委，他們是：楊校長、華校長、薛主任、張旺旺老師、李建虎老師、吳國霞老師。
合：讓我們掌聲歡迎他們的到來!
女：現在，請全體起立，升國旗、奏國歌。(請坐)
男：我是中國人，我愛自己的祖國，從小立志，報效祖國。請聽一號選手袁浩、馮寶寶、杜浩的詩歌朗誦《中華少年》。大家歡迎。請二號做準備。
女：請評委為一號選手量分。
祖國是一個多麼強大的字眼。在她的懷抱中我們茁壯成長。下面是二號選手孫帆帶來的《祖國》。請三號選手做準備。
男：一號選手的最後得分是，請評委為二號選手量分。
六十四年的發展歷程，繼往開來的復興偉業，祖國發生了翻天覆地的變化，成為屹立在世界東方的一條巨龍。我們為擁有這樣的祖國而自豪。請欣賞三號選手的《祖國啊，我為你自豪》。請四號選手做準備。
女：二號選手的最後得分是，請評委為三號選手量分。 中華民族五千年的文明歷史，翻滾著昔日英勇的浪濤，彈唱著今日輝煌的旋律。請欣賞《寫給祖國母親的歌》，掌聲有請四號選手高海浪同學上場。請五號選手做準備。
男：三號選手的最後得分是。請評委為四號選手量分。 奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊樑，這就是我們的祖國——中國。請聽五號選手米舒慧、徐雅楠、羅姝婷、韓欣宇帶來的《祖國頌》。請六號選手做準備。
女：四號選手的最後得分是，請評委為五號選手量分。 祖國是多麼深情的名字，多麼絢麗的詞句，有多麼溫暖的歸屬。下面請聽六號選手鄒悅悅、白淳月朗誦《偉大的祖國》。
男：五號選手的最後得分是，請評委為六號選手量分。 地動天不塌，大災有大愛，我們都感到自己有一個強大的祖國!掌聲有請七號選手許志安給大家帶來詩朗誦《我有一個強大的祖國》。請八號選手做準備。
女:六號選手的最後得分是，請評委為七號選手量分。
讓夢想走進校園，讓夢想走進生活，讓夢想雲遊四海，讓我們帶著夢想起飛，圓心中之夢——中國夢。請欣賞八號選手高娜苗、李慧
文的《讓飛機捎上我的中國夢》。請九號選手做準備。
男：七號選手的最後得分是，請評委為八號選手量分。 祖國滄桑的歷史讓人揪心，貧窮凋敝的現實讓人痛心;作為要為祖國繁榮富強而承擔起重任的一代人，應該和祖國一起從苦難中走過，擔負起振興中華的歷史使命。請九號選手常芹芹激情朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。請十號選手做準備。
女：八號選手的最後得分是，請評委為九號選手量分。 十月一日，祖國的生日，我們祝福您。有請欣賞十號選手張苗朗誦《祖國的生日》。請十一號選手做準備。
男：九號選手的最後得分是，請評委為十號選手量分。
我是你的十億分之一，是你九百六十萬平方的總和，你哺育了我，請從我的血肉之軀上取得你的富饒、你的榮光、你的自由。請欣賞十一號選手侯春旭、韓彥濤、王洋洋、馮浩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。請十二號選手做準備。
女：十號選手的最後得分是，請評委為十一號選手量分。 金秋十月，紅旗飄飄。我們迎來了祖國的六十四華誕，在這歡慶的日子裡，我們共同祝願祖國繁榮富強!讓我們掌聲有請十二號選手郭晶晶同學的《國慶頌》。請十三號選手做準備。
男：十一號選手的最後得分是，請評委為十二號選手做準備。 我們的雙肩將託付起您明天的希望，我們的雙手將創造出您未來的輝煌。我們定將令您永遠屹立在世界的東方!有請十三號選手趙雅婷朗誦《獻給親愛的祖國》。請十四號選手做準備。
女：十二號選手的最後的分是，請評委為十三號選手量分。 在九百六十五平方公里的土地上，強大的祖國繁榮昌盛，請欣賞《我有一個強大的祖國》，掌聲有請十四號選手。請十五號選手做準備。
男：十三號選手的最後得分是，請評委為十四號選手量分。 我的祖國高山巍峨，地大物博，大河奔騰，人民勤勞。祖國啊，我為你驕傲，為你自豪。請十五號選手李睿朗誦《我的祖國》。請十六號選手準備。
女：十四號選手的最後的分是，請評委為十五號選手量分。 當五星紅旗冉冉升起的時候，中國人民昂著頭，不禁感到自豪。 下面有請十六號選手李霄、趙寶包朗誦《祖國啊，我為你自豪》。請十七號選手做準備。
男：十五號選手的最後得分是，請評委為十六選手量分。 我是黃頭髮黑眼睛的中國人，我是堯舜禹的子孫，我因此而驕傲，我是中國人。請欣賞十七號選手錢建軍為我們準備的《讓子孫為我們驕傲》。請十八號選手做準備。
女：十六號選手的最後得分是，請評委為十七號選手量分。 黃面板，黑眼睛，我驕傲，我是中國人。有請十八號選手王旭華閃亮登場，朗誦《我驕傲，我是中國人》。
男：十七號選手的最後得分是( )，請評委為十八號選手量分。十八選手的最後的分是( )。
(男女主持同時出場)
女：現在宣佈比賽結果，個人獎：
三等獎獲得者：三年級組有„„六年級組有„„
男：二等獎獲得者有：三年級組有„„六年級組有„„
女：一等獎獲得者有：三年級組是„„六年級組是„„ 男：集體獎
詩歌朗誦比賽優勝集體：
三年級組：
六年級組：
女：有請楊校長、華校長、薛主任上臺為獲獎者頒獎。
(閉會)
男：親愛的祖國，再優美的詩篇也抒發不盡對您的熱愛，
女：親愛的祖國，再動聽的話語也表達不完對您的忠誠;
男：新世紀的航道上，前進的巨輪已經啟航
女：現代化的大路上，催戰的擂鼓已經敲響
男：讓我們在中國共產黨的領導下 踏著戰鼓的節拍 向著榮光、向著輝煌、奔向遠方
女：最後祝願我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強
男：祝願祖國的明天更加美好、更加輝煌
合：詩歌朗誦到此結束，謝謝大家。 (請各班有序帶回)
（男）尊敬的領導
（女）敬愛的老師
（男）親愛的同學們
（男女合）晚上好！
（男）南來的燕子，飛翔在浩瀚的天空，銜來泥土的芬芳和初夏的囈語。
（女）多情的溪水，輕叩著季節的心事，流動著青山的溫馨和碧空的白雲。
（男）五月是花的海洋，
（女）五月是歌的世界，
（男）五月是瑰麗的詩篇，
（女）五月是美麗的畫舫。
（男）我們娓娓動聽地訴說著故事（女）我們激情四溢地表達著理想，
（男女合）我們把生活溶入文字，我們把文字化作聲響，
（男）春風傳喜訊、佳音踏歌來
（女）陽光更燦爛、色彩更絢麗
（男）今天，我們歡聚一堂，用歌聲放飛夢想。
（女）今天，我們彼此相約，用青春點燃未來。
（男女合）XX省高階中學“點燃青春放飛夢想”大型詩歌朗誦比賽現在開始。
（男）擔任今天大賽評委的是尊敬的z校長、z主任和全體高二語文老師，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的撥冗光臨。
（女）本次大賽共分兩階段進行：第一階段比賽內容為自選詩詞；第二階段是指定內容的比賽。
（男）大賽從內容、語音、技巧和颱風四個方面對選手提出要求，要求所選內容積極健康，單篇朗誦時間不超過3分鐘；普通話標準、流暢、音色優美、吐字清晰、聲音洪亮。
（女）大賽還要求正確把握詩歌內容，語調處理到位，朗誦感情豐富。動作表情協調自然，富有韻文和表現力，表演形式新穎，衣著得體，颱風端正，表演落落大方。
（女）如果選擇了背景音樂，還有加分哦！
（男）比賽正式開始。
康：尊敬的老師，
仲：親愛的同學們，
合：大家下午好!
康：今天我們相聚在這裡，是為了紀念偉大的學生抗日救亡愛國運動七十五週年。
仲：是的，七十五年前，日本帝國主義大肆入侵，企圖把我們中國變為他們的殖民地!
康：“幾番回首驚華望，亡國悲歌涕淚多”。那時的中華大地，風雨如晦，暗如磐石!
仲：但多難興邦，偉大的中華民族啊，從未低下昂揚向上的頭顱!
康：黑暗中，總有仁人志士在振臂高呼!
仲: 危難中，總有人民革命在力挽狂瀾!
康：1935年12月9日，北平愛國學生的聲聲吶喊，洞穿了日本帝國的罪惡陰謀，促成了中華民族的深刻覺醒
仲：那是一聲東方睡獅的怒吼，那是一首氣貫長虹的戰歌
康：往事經年，風雲激盪
仲：改革開放，春潮湧動
康：如今，一二九運動的豪情已升騰為與時俱進的豪邁情懷
仲：如今，一二九運動的壯志已凝聚為自強不息的民族精神
康：親愛的同學們 ，下面就讓我們在國歌聲中，唱響自己的報國熱情!
仲：請全體起立，奏唱國歌。
康：謝謝各位，請坐下。接下來就請小營盤中學黨委書記齊校長為我們比賽致辭。有請齊書記。
仲：謝謝齊書記!為了保證比賽公正公平地順利進行，我們評委老師也付出了辛勤的努力，在比賽之前我們還要宣佈下評分準則。 康：
康：同學們，獻身豈只危難時
仲：報國盡在言行中
合：讓我們弘揚民族精神，歌誦時代旋律 !
1康：聽了這麼多，相信大家已經對接下來的比賽迫不及待。按照我們賽前組織班級抽籤的順序，下面請出我們第一個參賽節目， ，下一個參賽節目 作準備。
結束詞
康：老師們
仲：同學們
康：伴隨一首首激昂的詩歌
仲：我們又一次重溫了中華民族前進的歷史足跡 康：回首展望，那是一路揮灑的豪情萬丈
仲：凝神品讀，那是一首綿延壯美的英雄史詩
合：同學們，精神是一個國家，一個民族不朽的靈魂 讓我們攜起手來，
在偉大民族精神的感召下，
為實現中華民族的偉大復興而努力學習吧
康：小營盤中學紀念“一二九”運動朗誦比賽到此結束!
合：謝謝大家!
甲：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;
乙：巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風。
甲：又是一年秋風送爽時;
乙：又是一輪花好月圓日。
甲：走近十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;
乙：投入國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。
甲：我們即將迎來祖國母親65歲的生日，
乙：讓我們深情地祝福祖國媽媽永遠繁榮昌盛。
合：清水坪學校迎國慶詩歌朗誦比賽現在開始!
1、我們的祖國，地大物博，風景如畫，讓我們用手中的彩筆，把祖國描繪得更加美麗。請欣賞一(2)班同學帶來的《祖國我愛你》
2、我的祖國，您有悠久的歷史，您有燦爛的文明，古老而神祕，年輕而朝氣，這就是我的祖國，請欣賞朗誦六(3)同學帶來的朗誦《我的祖國》
3、感謝六(3)班同學的精彩表演，請欣賞八(3)班同學帶來的《 》
4、無論多麼優美的歌聲也訴不盡我們對家鄉的衷腸，不管多麼絢麗的詩行也道不清家鄉對我們的分量。就讓我們釋放我們的愛心與激情，放聲為這個家鄉縱情高唱吧!請欣賞六(2)班同學帶來的《悠悠酉水心》。
5、感謝六(3)班同學的精彩表演，請欣賞八(3)班同學帶來的《 》
6、感謝三(1)班同學的精彩表演，請欣賞九(3)班同學帶來的《 》
7、雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落暮色蒼茫，任憑風雲掠過。堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。八(2)為大家深情朗誦《我的祖國》請欣賞!
8、感謝八(2)班同學的精彩表演，請欣賞三(2)班同學帶來的《 》
9、從未有一刻，我不為祖國那博大精深的文化而感到自豪。從未有一刻，我不為祖國那美麗的自然景色所陶醉。無論我們身在何方,祖國永遠在我心中。請欣賞六(4)班同學帶來的《祖國呀，我屬於你》
10、感謝六(4)班同學的精彩表演，請欣賞四(2)班同學帶來的《我又一個名字叫炎黃子孫》
11、五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。五千年滄海桑田，多少歷史華章沉澱著歲月芳香。將歷史的燭火重新點燃，共看那盈盈燭光。將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌。下面請欣賞五
(2)班同學帶來的《中華頌》請欣賞!
12、祖國象媽媽，我們在媽媽的懷抱裡健康成長。祖國在心裡，我們願永遠永遠把您牽掛。請欣賞一年級(1)班同學帶來的朗誦的《祖國媽媽》。
13、感謝一(1)班同學的精彩表演，請欣賞二(3)班同學帶來的《 》
14、65個年頭風風雨雨;65個年頭歷經滄桑;65個年頭不畏困難，65個年頭勇往直前，同學們，讓我們一起祝福祖國，高呼祖國萬歲吧。請欣賞一(1)班同學帶來的《祖國萬歲》
15、黑色的眼睛，黃色的面板;炎黃的子孫，中華的兒女;我們是龍的傳人，我們是神州大地生長的希望;我們是龍的傳人，我們是中華的少年!請欣賞七(3)同學帶來的詩朗誦《中華少年》
16、高山巍峨，大河奔騰，這就是我的祖國!地大物博，人民勤勞，這就是我深深愛戀的祖國!可愛的祖國啊，就讓我們盡情地歌頌!下面，有請二(2)班的同學們為我們帶來精彩朗誦《我的祖國》
17、接下來請欣賞五年級(3)班同學帶來的朗誦《怎能沒有你---可愛的祖國》
18、梁啟超曾說過，“少年智則國智，少年強則國強。”少年的未來就是中國的未來，少年就是祖國富強的希望。下面請欣賞七(2)班同學詩帶來的詩朗誦 《少年中國說》
19、中國有個偉大的領袖，他為中國人民的解放做出了巨大的貢獻， 人們供他為偉大的神，他就是毛主席，請欣賞六(3)班同學帶來的《永恆的經典，永恆的你》
20、你是昂首高吭的雄雞，你是沖天騰飛的巨龍;你是威風凜凜的雄獅，你是人類智慧的起源;你有一個神聖的名字叫中國，我們深深愛戀著你，祖國! 請欣賞五(1)同學帶來的詩朗誦《我的祖國》
21、對祖國，我們平時都喜歡親切地稱之為母親，因此，對祖國我們總是有續不完的情，現在讓我們聽聽，八(3)同學對祖國母親的呼喚吧!請欣賞朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》
22、感謝五(1)班同學的精彩表演，請欣賞九(1)班同學帶來的《 》
23、我們熱愛春天，因為春天充滿著希望;我們擁抱陽光，因為陽光給我們溫暖。 我們擁抱祖國，因為祖國給予我們哺育和教導，在祖國的懷中，我們放飛希望!在未來，我們更要放飛我們的夢想!下面請聆聽九(1)班的同學的詩朗誦《放飛中國夢》
24、感謝七(1)班同學的精彩表演，請欣賞一(1)班同學帶來的《我是祖國小主人》
25、接下來請欣賞二(1)班同學帶來的詩朗誦《 》
26、天安門前一代偉人的洪音高亢，一個古老滄桑的中國從此屹立世界之林，歲月如歌，不改的是我們對祖國的深情，百年的中國將在神州大地異彩紛芳。請欣賞朗誦《我們愛你啊，中國》，
27、母語是一種連線;母語是一種文明;母語是一種財富;母語是一種驕傲;請欣賞三(3)班同學帶來的《祖國母語》
28這是我的夢，這也是你的夢。 我們永遠銘記，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。下面請欣賞四(1)(3)班同學帶來的詩朗誦《中國夢》。
結束語
女：親愛的祖國啊，再優美的詩篇抒發不了對您的愛戴。
男：再動聽的話語表達不完對您的忠誠。
女：您是九百六十萬平方公里不滅的航燈
男：您是中華民族永遠挺拔的脊樑。
女：新世紀的航道上，前進的巨輪又已啟航，
男：現代化的大路上，催戰的擂鼓又已敲響。
女：讓我們在中國共產黨的領導下，
男：踏著戰鼓的節拍
合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠方。
男：最後讓我們再次祝願我們偉大的祖國更加繁榮、昌盛
合：下冶三小迎國慶詩歌朗誦比賽到此結束!
謝謝大家!
(男)尊敬的各位領導
(女)敬愛的各位老師，
(男)親愛的同學們，
(合)大家下午好!
(男)今天，我們歡聚在玉井職專，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
(女)今天，我們登上多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
(女)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;美妙絕倫的經典絕唱，散發著馥(fù)鬱的芳香。
(男)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
(女)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊對話聖賢，我們感受千年文字的力量
(合)“誦讀中華經典”詩歌朗誦比賽現在開始。
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