數學知識競賽主持人串詞

與其他學科相比較,數學教學具有一定的特殊性,數學知識競賽的開展對於學生邏輯能力、分析能力的發展有著重要意義。下面是本站小編給大家整理的數學知識競賽主持人串詞，僅供參考。

各位老師、同學大家好!

今天我們聚集在這裡，隆重舉行五年級數學知識競賽。首先我介紹一下今天參賽的四支隊伍，他們分別是五年級一班代表隊，五年級二班代表隊，五年級三班代表隊，五年級四班代表隊。今天，學校領導也在百忙之中抽空來到了我們的競賽現場，更加增添了本次活動的魅力。讓我們以掌聲對他們的到來表示歡迎!

在比賽正式開始前，我宣佈一下競賽有關規則：

1、本次比賽共有三個環節，分別是個人必答題、搶答題、風險題各參賽選手應按照不同題型要求答題。

2、各代表隊基礎分為120分，在此基礎上增減，比賽結束按得分排名。

3、參賽選手在答題時要起立，答題結束後回覆“答題完畢”

4、競賽中如有名次並列，將加賽搶答題，決出名次。

我們的競賽活動馬上就要開始了。各位選手，你們準備好了嗎? 現在我們每支代表隊的基礎分均為120分。

首先讓我們進入第一輪——必答題的比賽：

一、必答題：

必答題的比賽規則如下：

每組每位選手各答一題，每道題的答題時間限制為不超過1分鐘，1分鐘後答不出將直接公佈答案。答對加10分，答錯不扣分。 所有參賽隊員必須獨立回答，其它隊員不許有任何提示，否則該題作廢，視為放棄。

二.搶答題

下面進行第二輪比賽搶答題。規則如下： 下面各代表隊請聽題……開始……

三、風險題

接下來是風險題部分，此部分不但需要集體的智慧，更需要勇氣。

三輪緊張、激烈的比賽專案已經全部結束了，現在讓我們來看一下各代表隊的最後得分：一號臺分，二號臺分三號臺分四號臺分。

讓我們用熱烈的掌聲向所有的獲獎團隊表示祝賀。

結束語：

有耕耘才會有收穫，春天的勤勞才能換的秋天的豐收。到這裡，今天的活動就要結束了.，但我們的熱情不減，對數學的探索才剛剛開始。好，本次活動到此結束。謝謝各班同學和老師的參與，再見!

尊敬的評委，親愛的同學們大家好。領悟數學真諦，開動腦筋思考，數學建模協會知識競賽歡迎大家的到來。數學就如一盤撲朔迷離的棋，越琢磨越感到神祕;數學也如一杯芳香四溢的茶，越品越覺得香醇;今天有幸和大家聚在這裡，一起感悟數學的神祕、香醇、後勁無窮。首先為大家介紹蒞臨本次知識競賽的各位評委，有„„還有我們的參賽者„„我宣佈，比賽現在開始。

本次比賽採取計分制，6比賽結束後總分高者進入決賽。

找不同

三打白骨精的故事大家一定都看過，孫悟空的火眼金睛實在是厲害，一眼就能分辨出妖怪。不知道大家是否也有火眼金睛的本事。今天第一個競賽專案就是考驗大家的眼力的——兩張圖片找不同。我們將會給每位參賽者發兩張相似圖片，每組圖片共有 處不同。大家將兩張圖片的不同處標註出來，交由我們的工作人員計分。比賽開始

一站到底

上一輪考驗了大家的眼力，這一輪就來考考大家的腦力。不知道大家有沒有看過江蘇衛視的一站到底節目，如果看過大家就會知道這是一個考驗知識儲備與反應能力的遊戲。今天，我們也在這裡舉辦一個小型的一站到底比賽比賽規則是„„

我來比劃你來猜

一站到底這個比賽確實是刀光劍影，連主持人我看得都心驚膽顫。不過小夥伴們千萬不要鬆懈哦，接下來這個比賽我預計又是新一輪的刀光劍影。俗話說的好，只有想不到沒有做不到，這輪比賽就來考考你想到想不到，我來比劃你來猜比賽強烈來襲，如名字所示，這個比賽的規則是„„

記數字

比賽進行了一半，賽況越來越激烈了，我已經看到每個參賽者們眼裡對勝利的渴望和對接下來的比賽的躍躍欲試了。那我就話不多說，接下來的比賽就是眾所周知的記數字遊戲，比賽規則是„„

看相關圖片回答問題

不得不說大家的記憶力確實是非常棒，我不得不是自嘆不如了。接下來的這個比賽就不僅僅是考驗大家的記憶力這麼簡單了，這個比賽全方面多方位地考察了大家的聯想力、思考力、應變力„„不得不說這又將是一場激烈的比賽呀，規則是„„

腦筋急轉彎

21世紀是考驗腦力的世紀，今天我們的比賽高度契合了21世紀的人才要求，對參賽者們的腦力進行了多層次的考察。這最後一個比賽專案就是看看大家的腦袋會不會轉彎。沒錯，接下來的這個比賽就是“腦及急轉彎”，比賽規則是„„

今天的競賽到這裡就要進入尾聲了，我們的工作人員正在緊張的統計大家的分數，在比賽結果出來之前有我們數學建模協會的主席寧佳樂對今天的知識競賽進行總結，有請„„

謝謝x的講話，。好的，比賽結果已經在我手上了，我現在和大家一樣，非常緊張。接下來，我宣佈„„

今天的數學知識競賽就要結束了，可大家對數學的研究和熱愛將會走得更遠，祝大家今後在數學的道路上不僅可以欣賞到美麗的風景，更能收穫美味的數學果實。我宣佈，經濟系數學知識競賽圓滿結束

甲：尊敬的各位老師、同學大家好!

乙：在這秋高氣爽的季節裡，今天我們聚集在這裡，隆重舉行數學知識競賽。

丙：為推進我校課程改革，打造高效課堂，全面提升我校學生的數學應用能力，開拓思維，豐富校園生活，特舉辦本次數學趣味知識競猜活動，

甲：希望通過本次活動能提高同學們的學習興趣，使得同學們更加熱愛數學，會學數學，會用數學。

乙：本次競賽以年級、以班為單位進行，按年級分為五組。每班5個同學代表班級參賽。

丙：今天參賽的各位選手都是各班出類拔萃的，精心挑選出來的，那麼他們的表現將會如何呢?我們拭目以待。

甲：好， 在比賽正式開始前，我宣佈一下競賽有關規則： 必答題：每隊依次一人答一題，不能和隊友商量答案。答對加10分，共計5輪。

乙：選擇題：可以合作，每隊派一人回答，一題10份

丙：搶答題：題目給出，主持人讀題後開始搶答，答對一題加10分，答錯一題扣5分。

甲：加試題：每隊一題，團隊合作，答對一題加20分，錯了不扣分。

乙：備註：1、每隊有2次求助機會，可以電話求助場外老師、朋友和現場本班同學，求助答對的題目加5分。

2、現場每班同學有一個必答題，答對加10分。

3、最後累計得分最高的為優勝集體。

丙：各代表隊基礎分為100分，在此基礎上增減，比賽結束按得分排名。 請計分的兩位同學上場(龐貝怡 何鴻宇 )

甲：每道必答題、共答題、風險題的答題時間不得超過30秒鐘，否則視為違例，不予加分。

乙、競賽中如有名次並列，將加賽風險題，決出名次。

丙：我們的競賽活動馬上就要開始了。各位選手，你們準備好了嗎? 合：好，我們預祝各參賽代表隊取得優異成績!

甲：現在我們每支代表隊的基礎分均為100分。

乙：首先讓我們進入第一輪——必答題的比賽：

。。。。。。。。

丙：經過一輪的比賽，各代表隊已經初露鋒芒，一班得分。。。二班得分。。。

如果說剛才的個人必答是單兵作戰，那麼接下來的團隊共答題，可就是大兵團作戰了，考驗團隊智慧的時候到了。希望各代表隊繼續努力，在接下來的比賽中發揮團隊精神，取得更好的成績。

甲：下面進行第二輪比賽，團隊共答題。每題10分，答對1題加10分，答錯不扣分。答題時選手可以相互討論，由一名選手代表答題。

乙：團隊共答題部分已經結束，

一班得分……

二班得分……

丙：接下來是搶答題，此部分不但需要集體的智慧，更需要勇氣。 題目給出，主持人讀題後開始搶答，答對一題加10分，答錯一題扣5分。

甲：三輪緊張、激烈的比賽專案已經全部結束了，現在讓我們來看一下各代表隊的得分： 。。。。。。

乙：接下來是我們最後的加試題環節。每隊派一個代表回答，可以合作，答對一題得15分

丙：現在終於到了最激動人心的時候了，下面我來看看今天各隊的最後總分。

獲得一等獎的代表隊是……

獲得二等獎的代表隊是……

讓我們用熱烈的掌聲向所有的獲獎團隊表示祝賀。

結束語：

甲：有耕耘才會有收穫，春天的勤勞才能換的秋天的豐收。

乙：到這裡，今天的活動就要結束了.，但我們的熱情不減，對數學的探索才剛剛開始。好，本次活動到此結束。

丙：謝謝各班同學和老師的參與，再見!