沈：一句您好，或一個微笑，甚至是一個擁抱!
李：都可以把溫暖的問候傳遞給身邊的每一個人，驅散這初冬的寒意，帶來彼此溫暖的愛意。
沈：同學們，你們知道11月21日也就是昨天是什麼節日嗎?
李：對，昨天是一個世界性的節日——世界問候日。
合：拒絕冷漠，傳遞溫暖—305班“世界問候日”主題班會現在開始!
沈：清晨醒來，看到自己的家人，朋友，同學，你有沒有微笑的問候一句“早上好”;
李：路上遇到熟悉或陌生的面孔，有沒有輕聲的問候一句“你好”“hi”,“hello”;臨睡前，有沒有和最親愛的人互道一聲“晚安”。
合：在這個特別而又溫馨的日子裡，讓我們給自己的父母長輩、親朋好友送上一份溫暖的問候，一個舒心的笑容，一條祝福的簡訊，把快樂帶給整個世界;
李：讓校園中忙碌的人們感受到別人的關懷，讓彼此牽掛的雙方來一個真情的告白。讓我們在傳遞祝福中體驗幸福和快樂!
男：同學們好。這是開學以來我們自己組織的第一次班會，主題就是……在接下來的時間中，我們就將與大家探討關於男女生之間的那些事兒，希望每位同學都能積極參與其中。
女：其實在前段時間的政治課中，我們已經初步探討了一些關於男女生之間問題，瞭解到了男女生之間正常交往的重要，也學習了男女同學間該如何相處。但這些還不夠。
男：是的，的確如此。在我們現實生活中，往往存在著更麻煩，更難以解決的問題和情況。今天，就讓我們一起去尋找解決的辦法。
女：在這裡，我想先把問題暫時放一放。我們一起來看看這兩個詞：“男生”和“女生”。你可能會想，這有什麼好說的？當然有。這是兩個念起來就覺得朝氣蓬勃的詞。此時，你不再是那個一天在母親懷裡撒嬌的小孩，你不能再隨意任性妄為，無法無天。你的肩上，已經有了責任。你要把自己的學業做好，要鍛鍊，要提升，也要遵守一項項你不喜歡的規矩。但你並不完全成熟，你還要不斷地改進，努力讓自己變得更成熟。
男：說的不錯。其實不論是男生還是女生，我們都是處於青春之中。我們對於異性，難免會多加關注。也許有人會在心中默默地傾慕，有人則會表現在行為之中……正如政治課本里所說，這是一種美好而自然的心理。我們沒有必要去逃避，但也不能過於沉浸。可有些人卻過度沉溺在其中，於是，有一個詞“早戀”，就變成所有人對他們的評價。
女：下面就請大家欣賞一個關於“早戀”這個話題的情景劇，邊看邊想，你覺得他們的作法如何呢？
（表演中）
男：感謝幾位同學的表演。大家看了以後，誰能評價一下呢？
（請同學發言，隨機補充）
女：下面讓我們一起觀看一個關於男女生交往的短片，從這個短片中，你將更能清楚地瞭解到許多同齡人的想法，也許能從中獲得一些啟發。
（播放短片）
男：大頻幕上展示了幾份調查報告（根據內容擬寫）
女：其實男女生之間的交往就是我們生活的一部分，我們沒有必要害羞，也沒有必要逃避。如果你獲得了異性同學的友誼，你會發現，很多事情都變容易了，甚至TA的品質和性格也影響著你。
男：其實開展這次班會，就是希望同學們放開心中的包袱，正視異性同學間的關係。如果你還沒有一個很好的異性朋友，那麼從現在開始，就試著去結交；如果已經擁有，那就好好珍惜吧！
女：最後請為我們進行總結，大家歡迎。
班會到此結束
甲：親愛的同學們
合：大家好——
甲：很多同學知道，在我們這個班級大家庭裡，父母長年在外打工的同學為數不少，他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。
乙：我們班一共59位同學，那麼我想現場做個調查：究竟有多少同學沒和父母生活在一起。父母親都在外面打工的同學，請你們站起來。（在主持人語言指揮下，坐著的同學坐到一起，留守同學坐到一起）哇，29位同學中有位同學的爸爸和媽媽都在外面打工。
甲：同學們，老師經常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。
乙：是啊，我們是——合：快樂的一家。
甲：二年級班合：“關愛留守兒童”主題班會——集體生日會，現在開始！（全班鼓掌）
甲：今天應邀到會指導工作的領導和老師。
乙：請同學鼓掌歡迎。
甲：請播放生日快樂歌。（整個環節連續不停播聲音小。做背景音樂。）
乙：下面，請非留守兒童代表致賀詞
甲：同學們，我們的張老師，黃老師今天也來了，看他們給我們帶什麼禮物來了？（老師上場簡單幾句祝福語後，上蛋糕，擺紀念品）
乙：謝謝，老師。請留守兒童上前點蠟燭，許願吧。大家唱生日歌。
甲：請張老師、黃老師，切蛋糕、贈紀念品。（大家鼓掌祝賀）
乙：請非留守兒童向留守同學贈生日賀卡。（大家鼓掌祝賀）
甲：請留守兒童代表致答謝詞
乙：同學們，今天是個好日子，希望我們永遠記住這一天。
合：記住我們的同學情，記住我們的師生情！記住留守兒童不孤單！！
甲：下面歡迎學校領導講話。大家歡迎。
甲：是啊，只要我們都獻出同學間的友誼，班上的留守同學一定過得非常開心。
乙：對，愛心獻給社會，關心獻給他人，孝心獻給父母，信心獻給自己，忠心報效祖國！讓我們一起聆聽班上留守同學共同的心聲吧。（感恩的心伴奏配樂眾留守兒童齊聲朗誦《我愛我們的老師和同學》）
甲：同學們
乙：老師們
合：二年級班的留守兒童集體生日會，到此結束。謝謝老師和同學們，再見！
尊敬的老師、親愛的同學們：
新學期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恆的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中!
我們還應該培養優秀的道德品質。當我們坐在明亮的教室裡，手捧嶄新的課本，聽著老師的教誨，同學們，我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫助及關愛呢?我們的老師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關注著我們，而中國自古以來就有“滴水之恩將湧泉相報”的古訓：父母養育了我們，我們應該感謝父母;老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師;他人關心幫助了我們，我們應該感謝他們。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷髮揚和繼承!
新學期，新徵程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx，把理想化為巨集圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。
甲：楊柳枯了，有再青的時候。
乙：桃花謝了，有再開的時候。
甲：燕子飛了，有再來的時候。
乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿裡的水，只要願意擠，總是有的。
乙：它是組成生命的材料。
甲：它是衡量重量的標準。
合：它就是——時間
甲：請同學們將眼睛閉上，聽聽著是什麼聲音？
乙：是的，這就是一去將不再復返的時間。
甲：同學們，為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養成珍惜時間的好習慣，我們今天召開“珍貴的時光”主題班會。
乙：同學們，“珍貴的時光”主題班會現在開始。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
下午好!
今天我們在這裡舉行“團結友愛”主題班會。
男:正所謂"有緣千里來相會,無緣對面不相識"
女:我們有緣相識在七年級(1)班這個大家庭裡,我們盼望在這個集體中學有所成。
男：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。
女：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能。
男：流沙不能凝整合塔
女：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈
合：這種力量就叫做凝聚力。
男：現在我宣佈七年級(1)班團結友愛風雨同舟主題班會正式開始。
女：什麼是團結呢?
男：哲學家說：“團結是一種精神力量，是一種結合美”。
女：作家說：“是創意，筆、文字結合的精美詩篇”。
男：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
女：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”
男：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
合：我們說：“團結就是班集體裡的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結友愛。
齊：老師，同學們：
大家好！
a：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地揮手，告別天邊的雲彩……”時光荏苒，轉瞬即逝，揮手告別了七年級的點滴，生活掀開了嶄新的一頁。像徐志摩一般，眷戀康橋河畔的寧靜美好，在即將離別的一刻，我們不忍回味起七年級的美好：素不相識的我們一同接受軍訓的洗禮，其間的乏味都被同學們的趣味盎然而一筆帶過。接受知識後的豁然開朗，在寢室相處的點點滴滴……無時無刻，不經意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處，回味無窮。因為我們在一起，所以記憶便如此充盈。
b：九月的季節流光溢彩，九月的世界馥郁芬芳。迎著時間的腳步，帶著秋天的收穫，我們步入八年級。漫步校園，昨日依舊。在熟悉的教室，和摯友一起，引吭高歌，一路歡笑；隨老師一起，探索未知，發現美好。帶上自我，去塑造未完成的美好；帶上自我，去尋覓未發現的幸福；帶上自我，去感受未感知的明媚。
齊：我宣佈，20xx級9班主題班會現在開始。
合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!
男：世界上，有一個慈祥的名字叫母愛
女：世界上，有一個深沉的稱號是父愛
男：當你叫媽媽時，只有一個人會答應你，因為她是母親。
女：當你叫爸爸時，只有一個人會答應你，因為他是父親。
男：母愛是藍天，讓我們自由地翱翔。
女：父愛是港灣，讓我們隨時地小憩。
合：下面我宣佈x年x班“感恩父母”主題班會現在開始
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我們已走過了國中兩年多的學習生活。
懷著彷徨、緊張的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我們走進了九年級。
如今，身處九年級，才深深地感受到了九年級的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了磨難。每當奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我們努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最後的一笑。人生因拼搏顯得更加壯麗，只要目標信念依舊，前行的腳步就不會停止！下面我宣佈：九年級（4）班主題班會，現在開始。下面有請帶來的朗誦《關於夢想》
居里夫人曾說過這樣一句話：“如果能追隋理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力和自己的理想而行，則定能達到至善至美的境地。”這說明我們每一個人都要有自己的理想和奮鬥目標。
一個人要想獲得成功，說得有敢於吃苦，敢於戰勝困難的精神。也許我們每一位同學都有著色彩斑斕的理想，但有人努力了奮鬥了楔而不捨地追求了，就可能實現自己的理想，而有些人，遇到困難退即了碰到艱苦退縮了，那麼他那美麗的理想也就破滅了。從某種意義上講貧困的生活，艱苦的條件，是激勵人們奮發向上，磨礪人才的礁石，都少偉大的人物都是在與貧困作韌性的搏鬥中取得成績。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“，要想實現理想，獲得科學知識，必須要有不懈努力的奮鬥精神。
同學們，我們是祖國的希望讓我們把疑難當做獲得知識的嚮導，把挫折當做通向成功的橋樑，為了理想，我們堅定地走向未來。
讓我們划起勤奮多思的小舟吧，揚著理想的風帆，願我們都能到達理想的彼岸！
同學們，儘管有時我們無法迴避失敗的命運，但努力或墮落，上進或自棄，卻可由我們自己來把握與選擇。
縱使前景無法預測，也一定要頂風雨，披荊斬棘。人生因有拼搏才顯得更加壯麗，只要目標信念依舊，前行的腳步就不會停止！
九年級，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過。在未來的二百天最後的戰役即將打響。
智慧在鑽研中積累，勇氣在奮進中高漲。
我們打點行裝，揹負老師的囑託，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光。沸騰的熱血在我心中激盪，我要實現我的夢想，我要築就我的聖堂。
心有多大，舞臺就有多大。“九年礪劍百日衝刺闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳音”。努力吧，同學們！一百天的汗水揮灑將飽滿六月收穫的果實；一百天的拼搏苦戰將嘹亮六月歸航的凱歌。讓我們一起揚起理想的風帆，盡情放飛青春的翅膀，去迎接會考的挑戰吧！下面我宣佈：九年級（4）班主題班會到此結束。
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學們，
合：大家下午好！
男：今天，我們班隊會的主題是落實新學期、新打算。
女：為了我們都能進步得更快，在新學期剛開始每個人都制定了自己的新打算。
男：是的，光口頭上說是不行的，應落實在具體的行動上。
女：行動是的證明，任何的成功取決於行動的結果。
合：說的好，不如做的好。
男：落實新學期、新打算就是在履行自己的諾言。
女：落實新學期、新打算就是在實踐自己的行動。
男：下面我們就來談一談自己的新學期、新打算的當初制定的想法和後來落實的情況吧。
女：你是怎樣制定自己的新學期新打算的呢？
男：接下來有請和和x同學來談一談。
女：再有請、和xx同學來談一談。
男：非常好，大家都談出了自己心裡真實的想法。接下來再有請幾位同學來談一談到目前為止你認為自己做的怎麼樣了呢？真正落實了嗎？
女：x同學你來談一談吧，（可以再叫幾位，自由掌握）
男：x同學你來談一談吧，（可以再叫幾位，自由掌握）
甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
乙：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
甲：我們是祖國的花朵，是未來的接班人，我們需要學習更多的知識。
乙：學習是我們的任務和責任，學習是我們成才的主要途徑。
甲：我們要緊握學習的鑰匙，開啟知識的寶庫，化困難為力量，不懈的勇往直前。
乙：我們要緊握學習的鑰匙，登上成功的頂峰，把萬物化為黃金，把理想變為現實。
甲：年青是搏擊風浪的船，昂揚瀟灑，學習則是船的動力。
乙：珍惜現在的每一刻，努力學習知識，使自己擁有亮麗的人生。
合：同學們，讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧!
乙：我宣佈，七年級二班本次班會到此結束，謝謝大家!
主持人(男)：尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛的同學們!
主持人(合)：大家好!
主持人(女)：自信是個誘人的字眼。
主持人(男)：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人(女)：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人(男)：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;
主持人(女)：洛克菲勒曾經說過：“自信能給你勇氣，使你敢於向任何困難挑戰;自信也能使你急中生智，化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。”
主持人(男)：沒錯，雨果也說過“我們應該相信，自己是生活的戰勝者。”
主持人(女)：那麼在我們本次主題班會開始之前，先欣賞由我們XX同學帶來的舞蹈《星空》
主持人(男)：掌聲歡迎!
主持人甲：四月的空氣格外清新。
主持人乙：四月的陽光特別明媚。
主持人甲：四月，有拂堤楊柳醉春煙的迷人。
主持人乙：四月，有綠水青山繞山村的美麗。
主持人甲：在這奼紫嫣紅的四月，我們迎來了全國第21個愛國衛生月。
主持人乙：在這和諧美好的四月，我們將再次關注與生活息息相關的話題。
合：老師們、同學們，六年級“講究衛生攜手健康”主題班會活動現在正式開始。
主持人甲：講衛生，人美景美春意盎。
主持人乙：攜健康，生命之樹青常在。
主持人甲：是的，衛生與健康同行。然而，在生活中，許多疾病常在你疏忽之際乘虛而入。
主持人乙：冬末春初正是溫度變化較大、容易感冒的季節，而感冒帶來的威脅，除了發燒流涕外，還會引起許多併發症，如氣管炎、支氣管炎等。更嚴重的甚至會引發如肺炎、心肌炎等嚴重的感染性疾病，所以，生活中對於普通的感冒千萬不要掉以輕心。
主持人甲：據瞭解，人體免疫系統每天都要面對各種各樣病毒的侵害，最常見的要數感冒病毒。有資料統計表明，各種不同的感冒病毒可高達200種，免疫系統在每次面對不同病毒侵害時，難免疏漏防範。一免疫系統薄弱時，感冒就容易趁虛而入。天氣變化大、過度疲勞、精神緊張以及長期處於封閉環境都會造成免疫力下降，給感冒病毒可乘之機。因此，對付感冒最有效、也最健康的方法是提高自身的免疫力，併合理搭配日常飲食中的營養。
合：那麼如何預防感冒呢?
楊歡：請分享楊歡同學給大家帶來的預防感冒的有關知識。
主持人(合)：四月裡的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊會現在開始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養成教育是關鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學生表演略)
主持人甲：這個小品故事就發生在我們身邊，希望同學們在笑過以後，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人乙：文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學們，請看小記者採訪的《禮貌國小生》。
(多媒體出示三種情況：怎樣說話才有禮貌?1、到書店買書時。2、向同學借筆用時。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時。)
(人物：小記者，甲乙丙學生)
小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎麼對營業員阿姨說話
甲：阿姨，我想買書架上那套《國小教材全解》，請您拿給我看看，好嗎?
小記者：好的。你真有禮貌。
甲：謝謝!
(主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。)
主持人乙：我們要自覺用好禮貌用語，
主持人乙：謝謝同學們的表演，無論在家裡還是在學校我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。可社會上流傳著一些灰色童謠，侵蝕著我們的心靈。
主持人甲：我們要堅決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。下面請同學們“唱響新童謠”
喜鵲站在窗臺叫：“工作負責真是好!”
主持人甲：朝霞託著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優美的歌聲引來百花開，少先隊員採花來。
主持人甲：要問採花幹什麼?戴給爭章達標的文明小少年。我們已經評選出優秀文明少年。
頒獎
主持人乙：請我們的小歌星為他們獻上一首歌《藍精靈》。
主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。不管是什麼時候，我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!
主持人乙：是啊!我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!最後讓我們隨著這首歌來結束今天的隊會課!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
下午好！今天我們在這裡舉行“團結友愛”主題班會。
男：正所謂"有緣千里來相會，無緣對面不相識"
女：我們有緣相識在初——班這個大家庭裡，我們盼望在這個集體中學有所成。
男：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。
女：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能。
男：流沙不能凝整合塔
女：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈
合：這種力量就叫做凝聚力。
男：現在我宣佈初—、—班團結友愛風雨同舟主題班會正式開始。
主持人（男）：尊敬的各位老師！
主持人（女）：親愛的各位同學！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：我是八（2）班的_________
主持人（女）：我是八（2）班的_________
主持人（合）：今天由我們為大家主持“感念師恩”主題班會！
主持人（男）：老師是靈魂的工程師，為一個個莘莘學子的美好未來打好基礎；
主持人（女）：老師是辛勤的園丁，悉心照顧著每一朵祖國的花朵，用汗水澆灌我們茁壯成長。您是天上最亮的北斗星，為迷茫的我們指明瞭前進的方向。
主持人（男）：看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我們卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。
主持人（女）：聽著您在講臺上所講的每一個字，都是知識對我們的呼喚，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
張：愛是人類最真摯的情感，他打開了一扇扇心靈之窗，透過這扇心靈的窗，我們看到了文明與愚昧的區別，看到了純樸和虛榮的距離。
顧：對啊！有緣千里來相會。
凌：只有愛才會讓現在的家人團聚。
沈：只有愛，才會讓世界更美好。
張，顧，凌，沈：___年第一學期橋長中學，預八年級班《我愛我家》主題班會現在開始。
顧：首先開場的是由我們班的生活委員俞薇朗誦的《金色的童年》。
凌：我們已經度過了金色的童年，到了我們朝氣蓬勃的少年。我們更不能忘記父母的教誨。接下來請聽由XX同學帶來的口風琴獨奏《世上只有媽媽好》。
沈：欣賞完了動聽的音樂，我想同學們都有對家的感受和感想。下面請同學談一談。（請兩三位同學談一下）
顧：現在不得不面對現實，下面請看由四位同學表演的小品《都是電腦遊戲惹的禍》。
張：從這個小品當中讓我們知道了沉迷於電腦遊戲的危害。我們應該把精力放在學習上，因為現在正是讀書的大好時光。下面由XX同學表演的讓人百思不得其解的魔術。
凌：神奇的魔術表演完了，請聽由四位同學演唱的《金鐘罩鐵布衫》。
沈：是不是很好聽！來點掌聲鼓勵一下！我愛我家——我的校園，我的班級
在這個家庭裡，我們擰成一股繩，互相包容，取長補短，就算在堅固的冰川也會被這溫暖融化。我要為這個家增添新的亮點。下面由XX同學為我們朗誦《我愛我班》。
顧：班級是個大家庭，需要每一個同學互相關愛，大家都要精心地呵護這個集體，把班級的榮譽放在首位。首先我們要從愛護公物開始做起，前段時間班中發生了不少的破壞公物的現象，希望大家引起注意。同學之間應該融洽相處，要心胸開闊。組建我們這個班級已有三個多月了，在這個大家庭中對發生過的一些事情，同學感觸頗多。（請同學談感受）
沈：現在讓我們放鬆一下，下面由董也博為我們主持腦筋急轉彎遊戲。
凌：請聽大合唱《大中國》，為這次主題班會畫上圓滿的句號吧！全體起立，齊唱《大中國》
張：這世界只有一種愛，愛流進了乾枯的原野，立刻原野上便開滿了鮮花，綻放著希望。
凌：一雙雙溫暖的雙手，一顆顆共勉互助的心，愛驅去走了孤獨，帶來了快樂。
沈：只要有愛的地方，便不會有痛苦，只要有真情的地方，便不會有矛盾。
顧：明亮的陽光下，我們手拉著手，心連著心，共淋風雨，世界原來如此之小，是個溫暖的大家庭，讓我們（4個人說：我愛我家”。）
沈：請吳老師，陳老師上臺致詞。
張，凌，沈，顧：20xx年第1學期橋長中學，預八年級班《我愛我家》主題班會到此結束。
男：敬愛的老師：
女：親愛的同學
合：大家好！
男：現在我宣佈，1015班期中總結主題班會現在開始！
男：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進了國中的大門。
女：我們帶著老師的關懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。
男：我們驕傲，曾經的努力讓我們進入了實驗中學，我們攜手共進，建立了美好的1015班。
女：我們自豪，兩個月的奮鬥讓我們摘取了期會考試的累累碩果，我們團結共進，樹立了我們1015班的精神風貌。
合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師！（鞠躬）
男：誰在書寫榜樣的竹簡？誰在吹響拼搏的號角？兩個月來日日夜夜的錘鍊造就了一批拼搏進取的學子；六十多天的披星戴月，成就了我們1015班。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想！
女：教室裡，留下了我們躬讀的身影；作業本上，看到我們書寫的青春。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。
男：我們有精衛填海的執著與決心也有水滴石穿的恆心與耐心。我們始終堅持著““天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念。“不積跬步，無以至千里；不積細流，無以成江海”已成為我們的座佑銘！
女：老師辛勤耕耘、忘我工作；同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。
男：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中湧動著自信不屈的激流！琅琅的讀書聲，穿越了漢唐風雨經歷了宋韻古香；忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
實驗國小二（1）班校園安全主題班會，現在開始！
我們都知道，校園是我們學習和成長的樂園，校園安全也是我們每個同學都應該高度重視的一個話題。
一人安全，全家幸福。在安全的問題上，我們必須要人人講安全、事事講安全。
鮮果飄香的九月讓人心曠神怡，文明安全的校園也讓我們心情舒暢。讓我們把平安的種子撒播進自己的心田，讓它發芽開花，我們必將收穫更多的祥和、幸福和安寧。
前幾天，同學們都領到了學校給我們借閱的《學生安全預防與自救》這本書，下面，請各位同學講一講你所學到的安全知識。
1、請同學們拿出讀書卡交流你學到的安全知識；
2、請同學們講講你聽到的、看到的發生在你身邊的安全防護小故事；
3、大家討論：面對危險，我們該怎麼做？
（案例提示：1、放學後，家人沒有按時接你，你該怎麼做？2、上下課、上下樓時，同學們比較多，你該怎麼做？3、課間在校園遊戲時，如果有東西掉到校外，你該怎麼做？4、過馬路時，你該怎麼做？）
同學們，下面讓我們一起朗誦一首校園安全的小詩歌《上學放學歌》。
藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔；
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
校園是快樂的地方，我們在平安校園愉快歌唱，
校園是知識的海洋，我們和老師一起編織夢想。
同學們，我們今天“學生安全預防與自救主題班會主題班會”到此結束，謝謝大家。
（合）：尊敬的老師，敬愛的家長，親愛的同學們，大家下午好！
（翦）：同學們，當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。
（果）：我們少先隊員更應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一個新世紀講文明守公德的好學子。
（翦）：你知道什麼是社會公德嗎？
（果）：知道。簡單點說社會公德就是公民在社會交往和公共生活中應該遵守的行為準則。
（翦）：是的，社會公德就是我們生活中最簡單、最起碼、最普通的行為準則。那我問下同學們社會公德包括哪些內容呢？
（果）：有哪位同學知道，請舉手。
(請舉手的同學回答，如果回答不完整可請兩到三位同學分別回答。)
（翦）：非常正確，社會公德的基本內容是：文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環境，遵紀守法。
（果）：在生活中，我們經常看到哪些不文明的行為呢？請知道的同學舉手。
主持人A、B：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好!歡迎參加我們七年級(9)班的《文明禮儀，伴我成長》主題班會。
主持人A：我國自古就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統。歷廣為傳頌的就有孔融讓梨、程門立雪等禮儀故事，到了今天，我們作為新世紀的接班人，文明禮貌依然是我們中學生必備的基本素質。那什麼是文明禮儀呢?現在就讓我們來了解一下…
(放映PPT“什麼是禮儀?”同時主持人A念：禮儀禮儀，既有禮，又有儀，禮就是尊重，儀就是表達。簡單地說，禮儀就是我們在人際交往中，待人接物的標準化做法。)
主持人B：是啊!講文明就是要先懂得禮儀的原則，下面我們再去看看有哪些禮儀的原則呢?(放映PPT“禮儀的原則是什麼?”主持人B念：同學們請看“禮儀四原則”，敬人的原則，就是要尊敬他人;自律的原則，就是要自我反省;適度的原則，就是說做事不能過了頭;真誠的原則，就是說待人做事都要真心誠意。)
主持人A：對!凡事都有原則，文明禮儀也有她自身的原則!現在，相信大家對文明禮儀這個話題並不陌生，在平時生活中也會見到一些不文明的行為。那，同學們，你們知道為什麼要講禮儀嗎?(停頓一下，目看全班)下面請大家看幾段視訊，想一想，評一評他們的行為是否文明禮貌，他們錯在哪裡?
(放映視訊短片第一部《破壞公物》，放完後主持人B接著發言)
主持人B：剛才同學們看到的這種破壞公物的行為，在我們周圍經常出現，同學們想一下自己是否也有過這樣的行為呢?下面請大家以四人為一個小組，討論一下短片中的行為，然後談談你們的感想。(類似方法每放完其他三部，就讓同學討論並舉手點評)
《破壞公物》——不可貪圖方便，不可破壞公物。否則只會破壞美好景觀。
《闖紅燈》——要遵守交通規則，不能亂闖紅燈。否則損失的不是時間，而是生命。
《節約用水》——要節約用水，不可隨意浪費水資源。
《亂扔垃圾》——不可將垃圾亂仍，否則汙染環境，還會傷到過路的行人。
主持人A：好!通過剛才的觀看、討論，相信同學們都對這些不良行為有了新的認識!那我們要如何做起，才算是文明禮儀呢?
主持人B：是啊，文明禮貌的道理同學們都知道，但做的時候，有些同學總會忽略了，不經意就作出了不文明的行為。我們要爭做文明中學生，做文明的廣州市民，現在讓我們齊聲朗讀廣州市民“十不”行為吧!
(打出PPT，全班同學一起朗讀廣州市民“十不”行為)
主持人A：好!現在我們都知道了要怎麼做才是文明禮儀了吧!那同學們知道哪些文
明禮儀呢?下面就來檢測一下吧…(放映PPT，主持人A念比賽規則)
進入答題環節：主持人相互合作，一個人放映PPT，一個人念題目，唸完題目說開始
主持人B：好!搶答題完畢，下面進入附加題——“文明詞彙大比拼”，看看哪個小組的同學能寫出最多的有關文明禮儀的詞語!每個小組的同學將想到的詞語寫在黑板上本小組的位置，每對一個加5分，3分鐘。
(計時3分鐘)
主持人A：時間到!好!請大家一起看看哪個小組寫了最多呢?(一起統計分數)
主持人B：文明禮貌知識問答到此結束，接下來看一下每一組的成績。得分的是第X組，也就是本次知識競答的冠軍小組。
主持人A：祝賀X組榮獲此次答題冠軍，待會班會結束後再進行頒獎儀式。
主持人B：嗯。剛剛同學們的表現都很不錯，說明同學們都對文明禮儀的知識有一定的瞭解。那麼在緊張的答題之後，接下來，我們來輕鬆一下，請欣賞同學們表演的小品——《招聘》，同學們在欣賞的同時，順便思考一下為什麼結果會不一樣呢?
主持人A：好!看完小品之後，大家有什麼感想呢?誰願意分享一下他的想法呢?(讓同學回答)
主持人B：嗯，雖然同樣是大學生，但是一個心高氣傲、目中無人，一個懂得文明禮貌，所以他們的應聘結果是不一樣的!
主持人A：是的!從這個小品中我們可以看出文明禮儀是很重要的!那麼接下來同學們分組進行問題討論，想一想如果是你的話，你會怎麼做呢?
(同學們討論，然後請幾位同學起來回答)
主持人B：看來，同學們都是有信心，也有能力做一個文明禮貌的中學生的。那從現在開始，我們大家一起努力，建設文明的七年級(9班)，好不好?(學生齊答)
主持人A、B：好!下面我們大家齊聲朗讀《中學生守則》，一起努力學習，做一個文明禮貌的中學生。(放映PPT“中學生守則”)“中學生守則”開始……
主持人A、B：好!希望大家將今天所學的知識用到實際生活中。同學們，讓我們都做一個講禮儀的文明人吧!本次主題班會到此結束!謝謝老師對我們的鼓勵指導，下面大家用熱烈的掌聲歡送各位老師!
七年級(9)班“文明禮儀，伴我成長”主題班會到此結束!進行頒獎儀式!
賀：尊敬的'鄭老師
陳：親愛的同學們
合：大家下午好！
賀：從我們每個同學踏進校門的那時起
陳：從我們走進教室開始學習的那時起
賀：從我們學習“a、o、e”的那刻起
陳：普通話就已經深深的印入我們每個人的心中
賀：普通話，作為全中國56個民族語言的標準，更是中國語言的一種象徵
陳：在此，我們希望通過本次推普周主題班會，讓大家更深入的瞭解普通話的形成和重要性。
合：四一班主題班會“學說普通話推廣靠大家”現在開始！
尊敬的楊書記、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好：
人世間有一種高貴的情懷叫感恩，感恩使我們的生命更絢爛。
人世間有一種優美的意境叫感恩，感恩使我們的人生更美麗。
人世間有一種無言的責任叫感恩，感恩使我們的校園更溫暖。
人世間有一種感動的行為叫感恩，感恩使我們的心靈更陽光。
感恩情懷始終佔據著我們的內心世界，感恩系列活動一直陪伴我們國小走過了三年時光。
我們從“相約六小，祝福兵山，感恩中國”大型文藝匯演為起點，經歷了“學會感恩、與愛同行”主題班會、“感恩的心要常在”思想引領，到今天我們的“給予愛，享受幸福”感恩在行動表獎會，我們每一個平凡的人無數次的將愛傳遞，將感恩表達!
六小是一個被愛包圍充滿溫暖的大家庭，在這裡有積極參加上級比賽為學校贏得榮譽的師生，有在學校活動中湧現出的佼佼者，更有團結和諧的領導隊伍。
下面，讓我們邀請XX國小教學副校長劉宣讀教師參加比賽獲獎名單：
頒獎
讓我們邀請XX國小教務主任李宣讀學生參加比賽獲獎名單：
頒獎
讓我們邀請第六國小副書記張海豔帶領班子成員為我們辛勤工作在一線的老師們贈送感恩節禮物
我們第六國小著力從“打造精小亮點、彰顯個性魅力”為出發點，本著“為學生未來奠基，為學生終生負責”的辦學理念，以“決不讓一個孩子掉隊”為辦學宗旨，牢牢樹立文明和諧、活潑進取的校風，不懈的工作著、追求著……
六小的教師隊伍敬業、樂業，愛每一個孩子，在孩子們成長的道路上無私地撒播陽光雨露，完美地詮釋了“感恩”這個主題，這是人間大愛，這是真情互動!孩子們，讓我們把感恩定格在此刻，讓我們把真情留在這一刻，禮物雖小，但它是學校對所有員工送上的一份感恩的心!
讓我們繼續邀請第六國小副書記張海豔帶領班子成員，為孩子們贈送感恩節小糖果
六小的孩子是學校的希望，是祖國的未來，他們全面發展、健康成長是我們的責任和願望!
孩子們，在你們的禮物袋中有三塊糖，一塊糖屬於你，送給你，他是學校送給你的感恩節禮物，另外兩塊糖請你帶回家，代表學校贈送給你的爸爸和媽媽，對他們說上一句，六小謝謝你們。孩子們，這是一項作業，完成後將今天的經歷真實的寫一篇日記，明天交給你的老師!好嗎?
謝謝你們，謝謝各位領導!
我們給予愛，我們享受幸福，我們是驕傲而幸福的六小人!
老師們，孩子們，自從20xx.3.15萬家房村111名孩子、10名老師成為我們集體的一員後，六小的隊伍更加壯大，六小的管理更加嚴謹細緻，六小又幸運的迎來了一位特殊的朋友，尊貴的客人，萬家村書記楊少奎，一年多以來，楊書記帶領萬家房村給予了我們第六國小莫大的幫助和支援，給了我們無盡的關心和愛!今天，楊書記也應邀來到了我們學校，讓我們全體師生以最熱烈的掌聲歡迎他，有請沈校長為楊書記贈送第六國小感恩節禮物!
今天，十一月份的第四個週四，感恩節!這一天被感動填滿，這一時被幸福充溢!這一刻，讓我們以感恩的心歡迎我校黨支部書記、校長沈玥致辭!
老師們、孩子們，只要我們把弘揚中華民族感恩的美德傳承，只要我們用真心真情和實際行動去感恩和施恩於人，只要我們心懷感恩，就一定會發現，生活原來如此的美麗!心境原來如此的高遠!
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己
感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜，
讓我們一起來，同唱《感恩的心》
讓我們在感恩的旋律中繼續我們的感恩之旅!
老師們，祝你們身體好!工作好!
孩子們，祝你們心情好!學習好!讓我們以一顆感恩的心共同祝願我們國小越來越好!
張：親愛的教師，同學們：
合：大家晚上好！
張：我是主持人
陳：我是主持人
張：時光荏苒，轉眼間我們大一的時光已經悄然離去。
陳：是啊，可能我們沒有給我們自我的大一生活畫上輝煌的一筆，可是我們共同把通訊二班描繪成了一幅溫暖的畫卷。
張：一年前，來自天南海北的我們相聚在這裡。
陳：自習室裡，是我們考前奮筆疾書和辛勤鑽研的身影；第一次校運動會上，我們的汗水灑在了觀眾席。
張：回首時光，拼搏的身姿歷歷在目。
陳：展望未來，我們不斷前行，放飛夢想。
張：首先請允許我代表通訊二班全體同學對在百忙之中來參加本次班會的輔導員表示感激，感激您一年多來對通訊二班的教導和幫忙。同時也感激各位同學的到來以及對班委會工作的支援。下頭我宣佈，
合：回首時光，放飛夢想主題班會，此刻開始！
主持人甲：同學們，人的生命只有一次，安全問題關係到我們每個人的切身利益，生命對於我們是無比珍貴的!
主持人乙：是的，沒有比生命更貴重的東西了。
主持人甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會保護自己。
合：“莫讓花季再流淚”主題班會現在開始!
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著我們的生命線,
合：它的名字就叫“安全”!
甲：安全維繫著我們每個人的生命與健康，安全維繫著每個家庭的幸福與美滿。
乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面。
常言道：水火無情。接下來就讓我們進入第一個話題---消防安全。
甲：近年來，消防一直是社會各界關注的安全問題之一，下面請看一組關於火災的事件。
乙：一組組觸目驚心的遇難者數字，讓我們不得不感嘆;：火災猛於虎啊!
甲：下來，大家將自己瞭解的一些關於火災的成因及如果某些東西著火了如何滅火的方法向大家分享一下。請大家積極的發言。同學們說的都很對，在此我總結了一下，請看幻燈片。
甲：下來，讓我們瞭解一下關於一些消防標識和火場逃生的方法以及如何讓預防火災的發生。
乙：說完了火災，接下來我們進入今天的第二個話題---交通安全。在此之前請行賞歌曲《天堂沒有車來車往》。
甲：隨著我國經濟水平的提高，我國的汽車越來越多，交通安全的形式越來越嚴峻。下面請看一組圖片以及資料。
乙：在交通事故中，一個又一個美麗的身影永遠的離開了我們，再也回不來了。不知道給多少家庭帶去了悲痛。有這樣一則真實的故事。請一位同學為大家朗讀一下。謝謝同學的朗讀。下面請讓我們看看生活中有哪些違反交通安全的事例吧!
甲：不知道大家有沒有上面圖片中那樣的舉動，但是希望大家在以後在路上一定得注意安全。下面請同學們說說自己的經歷或看法。首先我先說說我小時候的一件事吧。
乙：其實無論是火災，還是交通事故，只要我們大家養成良好的安全意識，繃緊安全著一根線，這些其實可以離我們很遠的。生命對任何人都只有一次，它使我們無比寶貴的財富。請珍愛生命吧。甲：生命是美麗的，我們要欣賞它;生命是神聖的，我們要敬重它;生命是貴重的，我們要愛惜它。只要我們把每一個小的行為規範做好，就能避免大的傷害。希望同學們通過這次班會活動，學會愛惜生命，養成良好的習慣徹底遠離危險。
合：同學們，安全常繫心中，安全辦我同行!讓我們共同祝願：我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的生活處處開滿安全之花。
甲：敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！
乙：如果說少年是初綻的花兒，那麼老人就是倉高的老樹；
甲：如果說少年是初行的獨木船，那麼老人就是飽經風霜的旗艦。
合：我宣佈，七（14）班，“敬老尊老愛老“主題班會，現在開始！
甲：在生活中，我們應該常與老人打交道：不管是爺爺奶奶、姥姥姥爺這樣的親人，還是像敬老院中被資助的、公交車中被讓座的陌生的老人，我們應該都遇見過。
乙：是啊，在這其中，大家一定積累了不少和老人交往的方法吧，大家討論一下。（2分鐘，五人回答）
主持人A：節儉，一個古老的話題又在新世紀說起，在物慾泛起的市場經濟社會裡倍覺新鮮。
主持人B：新的內涵我們中學生要來詮釋，用公民道德衡量久違的概念。
主持人A：隨著生活水平的日益提高，人們的衣食住行都發生了翻天覆地的變化;
主持人B：看看我們的同學，衣服越來越漂亮，文具越來越新穎，飯菜越來越豐盛。
主持人A：為了迎接10月31日世界勤儉日的到來，為了阻止我們身邊一些浪費現象的繼續惡化，今天我們在這裡召開以節儉為話題的主題班會。
主持人B：我是主持人B
主持人A：我是主持人A
合：柳江中學08某班《勤儉節約，從我做起》主題班會現在開始。
1、談談自己或者自己身邊的浪費現象
主持人A：在我們身邊，浪費的現象早已是司空見慣。已經是陽光燦爛的下午，可我們的教室裡依然亮著燈光;早已人去樓空的宿舍裡，水籠頭依然歡快地流淌著，也沒人心痛!
主持人B：不少同學們的袋子裡，常常塞滿了父母含辛茹苦換來的零花錢，卻絲毫體會不出這錢的來之不易。以為父母給錢讀書就是理所當然。
主持人A：用些同學買了手機，還要鬧著買MP3，認為這就是趕時尚。
主持人B：下課了，小賣部裡到處擠滿了爭相購買飲料的同學。
主持人A：遲到了，還有同學仍在慢條斯里的啃著麵包，昂首闊步地走在校園的小道上，
並理直氣壯地認為“餓了就得吃東西”。
主持人B：小玲的父母幫她買來了幾件過冬的衣服，並送到學校來，可父母的前腳剛走，小玲就把衣服扔鎖進了箱底，生怕同學議論她穿不起。
主持人A：上面列舉的這些現象，有些同學可能沒做，但有些同學的確這樣做了。
主持人B：下面大家開始討論，暢所欲言，就此談談各自的看法。
學生分組(10到12個組)討論5分鐘。說出自己或身邊主要存在的浪費現象。
然後按組輪流發言。
主持人小結：
主持人A：作為中學生，如果我們過於講究穿著、打扮，一味地追求高檔、效應，絕對不是一件好事。
主持人B：它會分散我們的精力，影響我們的學習;
主持人A：加重家庭的經濟負擔，養成並助長我們的虛榮心及奢侈浪費的生活習慣。
2、生活水平提高了，我們為什麼還要勤儉節約?
主持人A：(問B)B，水龍頭嘩嘩作響無人問津，那是因為沒人聽見;燈亮一會兒又用多少度電?這不是小題大做嗎?
主持人B：(回答A)不!不能這樣說。忘記了關燈、關電扇、關水龍頭是因為我們頭腦中沒有節儉意識，你說一點點水電不算事，可你知道我們每月的水電費是多少?例如：我們向學校總務處調查得知，我們學校上月的水電費就是3萬多元啊!這個月，水費漲了將近一半，也就是每個月的水費要將近6萬元!一個學期5個月，那光是水費就得花上30萬元!這就叫做“一點一滴匯成江河”啊!
主持人A：(問B)我們同學的父母都很有錢，也不在乎這幾個小錢，再說，有錢幹嘛不花?
主持人B：(回答A)是的，我們很多同學的家庭是都不錯，父母是都掙了許多錢，但他們自己卻捨不得花，還常常給我們講他們小時候“新三年、舊三年，縫縫補補又三年”的故事呢!因為他們知道掙錢不容易啊!
主持人A：(問B)以前說“新三年、舊三年，縫縫補補又三年”，那時因為窮啊!但現在經濟發展了，人民生活水平提高了。你看商場裡琳琅滿目、應有盡有;銀行裡，城鄉居民儲蓄存款猶如斷線風箏直線上升，幾乎是眨眼間就從2萬億上升到5萬億。請問，這種情況下還提什麼節儉呢?
主持人B：好，讓我們把這個問題轉給同學們討論。
3、生活水平提高了，我們為什麼還要勤儉節約?
學生分組(10到12個組)討論5分鐘。談談為什麼生活水平提高了，我們為什麼還要勤儉節約?。然後按組輪流發言。
主持人總結：
主持人A：作為中學生，如果我們過於講究穿著、打扮，一味地追求高檔、效應，絕對不是一件好事。
主持人B：它會分散我們的精力，影響我們的學習;
主持人A：加重家庭的經濟負擔，養成並助長我們的虛榮心及奢侈浪費的生活習慣。
4、生活中，你是如何做到節儉的?(勤儉節約小竅門)
主持人A：節約是傳統的美德
主持人B：勤儉是時代的音調
主持人A：節約是我們的傳家之寶
主持人B：勤儉是我們的富裕樹
主持人A：我國老一輩革命家毛澤東、周恩來、朱德等人在衣食住行上都是勤儉節約的楷模。
主持人B：我們要繼承發揚勤儉節約、艱苦奮鬥的優良傳統。
主持人A：那麼，同學們是如何做到勤儉節約的呢?下面我們就來採訪幾位同學。
採訪10位同學：
5、班主任總結
主持人A：節約是對家庭幸福的盤算，也是一份社會義務的擔當;
主持人B：節約是一種遠見，是一種智慧，是對自己和子孫負責的身體力行。
主持人A：下面請班主任對主題班會進行總結
班主任總結：
6、結束語：
主持人A：感謝班主任的總結!
主持人B：下面以“三比三不比”來結束我們的班會。大家一起跟我讀。
不比吃穿比學習，
不比闊氣比進步，
不比享受比進步，
合理消費不鋪張，
勤儉節約爭第一。
主持人（男）：以自身行動為學校增光添彩，我們責無旁貸。
主持人（女）：今天，我們在這裡祝願母校早日騰飛。
主持人（男）：明天，母校必將以我們為榮。
主持人（女）：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
主持人（男）：好啦，歡樂的時間總是特別快，天下沒有不散之筵席。
（播放音樂）
主持人（女）：班會無限好，只是近鈴聲。
主持人（男）：我想，大家通過這次班會，同學們都掌握了好的學習方法，在學習上有所建樹，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。同時我相信同學們也會以自身行動為學校增光添彩。
主持人（合）：現在我宣佈，班會圓滿結束，謝謝大家。
主持人(男)：前面是我們的同學發言，現在呢?由請我們的班主任來對大家本次活動作個小結，掌聲歡迎陳老師。
主持人(男)：讓我們再次對陳老師抱以熱烈的掌聲
主持人(女)：你如果連自己都不相信,還能相信什麼呢?然而相信自己很難。
主持人(男)：或者說，自信心是一種很大的力量。
主持人(女)：最後，我還是要說“信心”這個詞裡面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。
主持人(男)：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支援。最後讓我們以這首歌作為本次班會結束音樂，請為我們領唱，大家一起唱起來吧。
男：感謝土木一班同學們的精彩表演，下面是由土木四班演出的歌曲，表演者XX同學。請欣賞。
女：感謝XX同學，下面是土木二班的同學為我們表演精彩的爵士舞，表演者，請欣賞。
男：感謝XX同學的美妙舞姿，下面讓我們全體參與，共同業做一個遊戲與友誼的拼接活動，這是一個集體專案，它將體現同學們團結互助的一種作風。節目的具體要求是這樣的。
女：剛才同學們的表演很精彩，它體現了同學們的風貌。願我們今天的每一個節目都能給您帶來一段美好的回憶，願我們的青春永駐！
男：今天的晚會到這裡就要結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀此次主題班會的成功舉辦。
合：祝同學們提升個人的情緒管理能力，讓我們學會管理情緒，享受快樂生活！祝大家晚安，再見！
女：感謝老師不能只用語言表達，還要表現在行動上。同學們，你們覺得怎樣做才能表達你對老師的感謝？（找同學說）
男：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
女：好了，同學們，這節班會就上到這裡。
合：主題班會到此結束，謝謝大家！
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