敬愛的老師、親愛的同學們：
大家，下午好!
拂去歲月煙塵，人格的魅力永遠閃光：誠實坦蕩、樸素、善良、對美好人生的追求和嚮往，時刻堅守著一份好品性，這是陽光下閃閃爍亮的金子，是我們人生路上足足的盤纏這些盤纏，是雷鋒一樣的人給我們的，是父母給我們的，是老師給我們的。在這裡，讓我們為他們舉行一次感恩的典禮吧!“學雷鋒，知感恩”演講比賽，現在正式開始。
擔任本次比賽的評委有:一號評委，崔雅麗崔老師。
二號評委，李春芳李老師。
三號評委，羅小萍羅老師。
四號評委，王蕾王老師。
本次比賽採用10分制，評分標準為：服裝佔2分，內容佔3分，颱風佔2分，字音佔3分。
1、有人說：“現在都進入二十一世紀了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢?”那麼在進入二十一世紀的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎?接下來請聽一號選手為我們帶來的《喚醒雷鋒精神》。
2、詩人說，花朵把春天的門推開了，我說：感恩把和諧的門推開了，和諧把生活的門推開了。只要你用心去聽花開的聲音，生活到處都是和諧的樂章。請欣賞二號選手為我們帶來的《學會感恩》。
3、有一首歌中唱道：“那是我小時候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛……”母愛如海，父愛如山。每當聽到這首歌時，我們就會不由自主地想起父親。接下來，就由三號選手帶著我們一起進入《殘陽下的心聲》。
4、有愛，就有意志上的堅持力，就有百折不撓的行動力，就有英雄般的責任力，誰心中有愛，誰就能贏!接下來，請聽四號選手為我們帶來的《感恩，堅持與愛》。
5、“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己!感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”伴隨著優美的旋律，我們一起來感受五號選手的那顆《感恩的心》。
6、現如今，西方節日在我們中國越來越流行，但是感恩節卻是最特別的一個。它不如情人節浪漫，也不似聖誕節熱情，卻以一種平和溫暖的方式提醒著我們永遠不要遺失那顆感恩的心。接下來，有請六號選手為我們《提醒感恩》。
7、三月是感恩之月，但感恩的心卻是永恆的主題。不同的文章，會有不同的風格。接下來請欣賞七號選手帶來的《感恩的心》。
8、有人說：“母愛是無私的”。是的，母愛是溫暖的太陽，母愛是遼闊的海洋，母愛是甘甜的乳汁，每一份都要我們去用心體會。接下來，我們陪同八號選手一起來《體會母愛》。
9、父母給了我們生命，給了我們愛，我們成長在父母創造的樂園裡。現在就由九號選手來代替我們《感恩父母》吧!
10、有一個人，也許她不是最美麗的，但她卻是最善良的;也許她不是最偉大的，但好卻是最勤勞的;也許她不是秀的，但她卻是最細心的。她，就是我們的母親。讓我們隨同十號選手一起來《感恩母親》吧!
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的護理姐妹們： 大家下午好!
在這春夏之交，萬木蔥綠的美好季節，我們又迎來了屬於護理人的盛大節日——五一二國際護士節。為了隆重紀念這個光榮而神聖的節日，弘揚南丁格爾精神，展示白衣天使的神采風貌，我院舉辦了這次臨床護理技能大賽。今天光臨這次大賽現場的領導和來賓有：張院長、關書記、金院長、關院長、宋院長，以及各科護理人員代表。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導及來賓的到來。(鼓掌)
“護士節”是一個具有職業特徵的節日，設立“護士節”，充分體現了國際社會對護理工作者的關心與愛護。這一天 ，每一位護理工作者都感到無比的光榮和自豪。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎張院長為即將到來的護士節致辭。(張院長講話)
主持人：感謝張院長的精彩致辭，張院長的講話語重心長，既有對護士們辛苦工作的肯定，又飽含了給予護士們的殷切希望。藉此機會，我代表全體護理人員向一直以來關心、關注、理解、支援護理工作的各位領導表示衷心的感謝!!! 主持人：本次臨床護理操作大賽分初賽、決賽兩個階段。初賽經過六個參賽小組72名護理人員的激烈角逐，最後榮譽勝出即將參加決賽的六名選手是內科周穎、王賀、周鑫;外科姚佳羽;手術室劉穎,社群中心李月鳳。棋逢對手將遇良才，誰將是我院臨床護理技能大賽的冠軍，精彩馬上呈現，請您繼續關注。
主持人：下面我宣佈擔任此次大賽決賽的評委是張院長、關書記、金院長、關院長、宋院長，陳主任、鄭護士長、楊護士長、李護士長、郝護士長、李主任，計時員：殷護士長、白護士長，核分員：高護士長、張護士長。
下面請金院長宣佈大賽規則和注意事項
主持人：豐滿區醫院紀念5.12國際護士節暨臨床護理操作技能大賽正式開始，有請1號選手上場(音樂響起)
主持人：好的，1好選手的比賽已經結束，請評委們打分亮分。(這個間歇1號選手將比賽用品拿下場後在場上等評委亮分，2好準備物品)，接下來讓我們共同關注1號選手的得分情況，(念各位評委分數)去掉一個最高，去掉一個最低分，1號選手最後得分是，，， 恭喜1號選手。接下來請2號選手上場比賽，，，
主持人：(佈置周圍靜脈輸液專案操作現場)現在六位選手第一輪心肺復甦專案的比賽已經結束，讓我們共同關注六位選手的排名情況，(念成績)接下來即將開始的周圍靜脈輸液專案的比賽，讓我們共同為選手加油!有請1號選手上場。
主持人：現在六位選手的比賽已經全部結束，激動人心的時刻即將到來，有請關書記宣佈臨床護理技能大賽決賽結果。(音樂)
主持人：下面頒獎。(站在門邊上說)
首先請獲得本次大賽紀念獎的選手代表上臺領獎。請宋院長上臺頒獎，(音樂)(合影)
請獲得本次大賽三等獎的選手上臺領獎。請關院長上臺頒獎，(音樂)(合影)
請獲得本次大賽二等獎的選手上臺領獎。 請關書記、金院長上臺頒獎，(音樂)(合影)
請獲得本次大賽一等獎的選手上臺領獎。請張院長上臺頒獎 再次祝賀獲獎選手，(音樂)(合影)
閉 幕 詞
主持人：尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的護理姐妹們： 激烈而緊張的護理操作技能大賽即將接近尾聲，相信6位參賽選手的出色表現已經給大家留下了深刻印象，她們沉著冷靜、嫻熟流暢的操作展現了我院護理隊伍紮實的技能水平，評委領導公正嚴明，一絲不苟的評選，體現出對護理工作的高度重視與支援。再次感謝各位評委領導和選手們的精彩表現。
因為我們有南丁格爾精神耀眼的光芒;因為我們有領導們深切的關懷和殷切的希望。讓我們腳踏實地、再接再厲，為豐滿區醫院的發展譜寫更加亮麗的華章。現在我宣佈豐滿區醫院紀念5.12國際護士節暨臨床護理技能大賽圓滿結束，請全體護士起立，用掌聲和微笑歡送各位領導及來賓離席。(音樂)
金院長
臨床護理技能大賽規則和注意事項
1、本次決賽分兩個專案，第一輪先進行單人徒手心肺復甦術專案，六名選手全部完成後進行第二輪周圍靜脈輸液專案。
2、選手現場操作，由所有評委當場打分，每項操作滿分100分。去掉一個最高分和一個最低分，取其餘評委平均分為單項成績。兩項單項成績總分按高低決定名次。現場產生一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
3、賽前選手已經抽籤決定了比賽順序，請選手按順序依次參賽。
4、本次靜脈輸液操作時需選手自帶患者，現場真正輸液。
5、每項操作都有時間限制，超出時間扣分。靜脈輸液是8分鐘，心肺復甦是3分鐘，請計時員做好計時。
6、各位評委在評分標準上標出選手操作過程中每一次缺陷所扣分數，在選手操作結束後計算出總分寫在評分表和空白紙上，當場亮分。
7、比賽具體流程：1號選手上場比賽(2號選手場下準備)——操作結束計時員報超時情況——評委打分——主持人報評委打分——核分人員立即核分——主持人公佈1號選手得分——2號選手上場開始比賽
宣佈完畢!
了中華民族的偉大精神，激勵了一代代愛國青年
女1：“五、四運動”培養了莘莘學子的團結精神，鼓舞了一個個有志青年
男2：今天，我們歡聚一堂，共同紀念“五、四運動”
女2：今天，我們引亢高歌，一同展示青春才華
合：舊州中學紀念“五、四” 週年合唱比賽現在開始!
男1：請全體起立、奏國歌
女1：請坐下，首先請學校黨總支王明華書記講話
男2：現在請容許我向大家介紹蒞臨本次比賽現場的各位評委老師，他們分別是:
女2: 讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎評委老師的蒞臨.
1、男1：當國歌奏響時，我們心潮澎湃;
女1：當五星紅旗升起時，我們思緒萬千;
男2：祖國啊!我們為你驕傲，為你自豪，
女2：讓我們大家一起用嘹亮的歌聲來歌唱您，歌唱我們偉大的祖國。
合：下面請欣賞1號班級帶來的歌曲《歌唱祖國》
2、中國，一個古老的國家，五十六個民族就像五十六個兄弟姐妹，生活得很融洽。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎2號班級上臺，為我們傾情唱響《大中國》
3、有一首歌，全中國人民都會歌唱，它就是東方紅。
是他，永遠記載著毛澤東同志的豐功偉績;是它，讓全中國人民永遠懷念這位偉大的領袖!
請欣賞3號班級帶來的歌曲《東方紅》
4、男：今天，一個大寫的中國讓人讀得光明、讀得酣暢;
女：今天，一個騰飛的中國更讓人讀得生動、讀得自豪;
男：這就是在世界的東方噴薄而出的生機盎然的中國，
女：這就是在中國共產黨領導下的輝煌的我的祖國。
男：下面請欣賞4號班級帶來的《我的祖國》
5、男：五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼嘹亮。
女：嘹亮的歌聲，喚起中華兒女的自豪和嚮往;
男：優美的旋律，奏響中華民族偉大復興的樂章。
女：讓我們一起回顧光輝的歷程，難忘的歲月;
男：讓我們一同展望美好未來，謳歌新時代的壯麗輝煌!
女：下面請欣賞5號班級給我們帶來的《歌唱祖國》!
6、男：當我們生活在物質豐富的和平年代，怎能忘記革命先輩浴血廝殺的戰爭時期!
女：當我們從天南海北走上工作崗位，又怎能忘記當年毛委員和戰士同甘共苦，天天行軍作戰，吃野菜、南瓜、紅米飯的艱苦歲月!
合：請聽合唱《毛委員和我們在一起》。
7、我們中華民族有著五千年的燦爛文明，我們各族人民在黨的陽光下幸福生活。請欣賞7號班級的合唱《阿瓦人民唱新歌》。
8、男：黃河是中華民族的母親河，
女：黃河是中華民族的偉大象徵，
男：多少英雄兒女為之持槍拿矛，
女：多少英雄兒女為之犧牲奉獻，
男：因為保衛黃河就是保衛家鄉，保衛中國，
女：請聽8號班級的激情大合唱《保衛黃河》
9、男:十七歲的我們，已經經歷過很多的事。十七歲的我們，也從中明白了很多道理
女：十七歲的我們，也付出過很多汗水與淚水，同時也收穫了不少的歡喜
合：讓我們傾聽9號班級為我們獻上的《十七歲的雨季》
10、男：千山萬水，戰火硝煙，英雄的軍人用熱血澆鑄著共和國的輝煌
女：風雨兼程，大愛無言，鋼鐵般的戰士用身軀保衛著解放區下明朗的天。
男：欣賞10號班級帶來的《解放區的天》
11、母親呦，你像月亮，散發出溫柔的光，你的愛像月光，那麼溫柔又慈祥，母親的愛那麼溫柔、那麼細膩，伴我們快樂成長，請讓我們用歌聲表達著對母親的感激之情，請欣賞11號班級的合唱《有你的地方是天堂》。
12、男：神舟飛天，嫦娥奔月，昭示中國人民頂天立地，有自立於世界民族之林的力量
男：我們信心百倍，鬥志昂揚
女：迎著燦爛的陽光，我們走在富國強民的大路上
男：向著勝利的方向，暢想更加壯麗和諧的樂章
合：請聽12號班級的歌曲《我們走在大路上》
13、男：有一顆不滅的火種，將民族的希望點燃。
女：有一道五彩的光芒，能驅逐邪惡，驅散黑暗。
男：家是最小國，國是千萬家。
女：有了強的國，才有富的家。
合：下面有請13號班級帶來《國家》
14、男：昨天，只隱約可見，是遠去的微笑;
女：今天，如不息的泉水，在腳下奔跑;
男：眺望遠方，明天的晨曦剛剛在天邊飄搖。
女：我們將所有的真情寄託於明天的擁抱，
男：讓我們一起祝福，共同祈禱：
合：明天會更好!
請欣賞14號班級帶來的歌曲《明天會更好》
15、女：玫瑰，美麗又不失堅強，疾風勁雨之後，依然開放，風雨的洗禮，讓她更加嬌豔欲滴，美好動聽的音樂常被稱作 天籟
接下來請欣賞15號班級用天籟之聲傳遞《天籟之愛》
16、曾經一曲優美的“芳草碧連天”,情誼真真,感動了一代又一代的中華兒女，一千多年過去了,讓我們再次回味那飄入靈魂的聲音。接下來請欣賞16號班級帶來的《長亭送別》,大家掌聲歡迎。
17、男：我們的祖國在發展，山河日新月異;
女：我們的祖國在前進，兒女意氣風發。
男：各民族兄弟團結在莊嚴的國旗下，衷心祝願：祖國強大!
女：共同心聲：愛我中華。下面請欣賞17號班級的《愛我中華》
18、歌唱祖國是不變的旋律，歌唱祖國是永恆的主題，我們曾被它的激情所感染，被他的氣勢所感動，被它的豪邁所震撼，下面我們再隨18號班級的同學們一同去回味一下這獨特而甘醇的味道。
女：各位老師、各位同學，目前參加比賽的18個班級表演已經全部結束，我們的工作人員正在緊張的計算各班的得分情況及排名情況，請大家稍等„„
老師們，同學們。最緊張的時刻終於到來了，下面我宣佈：獲得本次歌詠比賽鼓勵獎的班級是„ 團支部書記頒獎
女：獲得本次歌詠比賽三等獎的班級是„有請 頒獎
男：獲得本次歌詠比賽二等獎的班級是„有請 頒獎
女：獲得本次歌詠比賽一等獎的班級是„有請 頒獎
男：讓我們再一次以熱烈的掌聲送給獲獎的班級
結束語：
男1：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭永不變的情節。
女1：熟悉的旋律，演繹時代的激越迴盪情懷不變的真情。
男2：讓我們用活力的金線編織你們絢麗的歲月。
女2：讓我們用燃燒的信念編織你們遐思的年華。
合：同學們，老師們，讓我們一起銘記五四的精神，共同走進蓬勃的希望，共同走進繽紛的色彩!
男：舊州中學紀念“五、四”運動 週年合唱比賽到此結束!
女：謝謝大家，請各班有序退場!
【男】：新的方向，帶給我們新的憧憬，
【女】：新的方向，描繪我們新的征程。
【男】：我們用飛翔的翅膀丈量藍天，
【女】：我們用奔騰的足跡鋪展華章。
【男】：告別今天，我們將站在新的起點，
【女】：展望明天，我們將塑造更加壯美的景觀!
【男】：騰飛吧，東大，讓我們開創業績，
【女】：振興吧，東大，讓我們再創輝煌!
【男】：東大醫院五一院慶“祖國萬歲”歌詠比賽到此結束。
【合】：再見。
尊敬的各位領導：大家上午好
90年前，一群熱血青年掀起了一場轟轟烈烈的運動;60年前，一個嶄新的國家屹立於世界民族之林;30年前，一項英明的決策成就了一個輝煌的時代。
201x年，我們抹去昨日的傷痛，迎接嶄新的黎明。我們用紮實的工作實踐錚錚的諾言，我們用無私的奉獻譜寫壯麗的詩篇，我們用摯誠的愛歌唱偉大的時代。青春閃光，任重而道遠。
“青春-責任-奉獻”演講比賽現在開始。
串詞：
1、《青春在這裡閃光》
曾有過無數的美麗夢想，把壯志裝滿胸膛，把腳步灑向四方。看，這就是夢升起的地方，青春在這裡閃光。
2、《平凡的事業，閃亮的青春，無私的奉獻》
小草是平凡的，沒有絢麗的外衣，誘人的芬芳，但卻有一顆堅韌的心，用綠色裝點山川大地。有這樣一群人，他們如小草一樣平凡，但卻做著不平凡的事業。
3、《怎樣做一名有責任心，有愛心的老師》
教師是太陽底下最光輝的事業，是一種良心活。怎樣做一名合格的人民教師?
4、《精彩與青春有約》
為我們的青春喝彩，精彩不需要彩排。
5、《青春的責任》
站在這方土地，立於這個崗位，我們就有責任把本職工作做好。青春是踐行信仰的旅程，熱愛青春，擔起身上的這份責任。
6、《讓責任點亮青春》
漆黑的夜晚，我們摸索前行，燈塔亮了，看清路的方向。人生因青春而精彩，青春因責任而厚重。讓責任點亮青春，擁有絢爛充實的人生。
7、《五四讚歌》
五月的鮮花開遍原野，五四的精神光耀山河。當歷史走過90年的風雨路，我們依然覺得歌聲嘹亮，氣勢磅礴。這就是“五四”的精神，這就是青春的讚歌。
8、《紅色的青春，奉獻的青春》
赤橙黃綠青藍紫，構成多彩的生活。而紅色熱情似火，高亢如歌，正如我們的青春，在磨練中激越。
9、《奏響時代的音》
時代的召喚，就是我們的使命。祖國的需要，就是我們的責任。在平凡的崗位上，實現人生的價值，奏響時代的音。
10、《青春無悔三尺講臺》
一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季如初，是教師的寫照。帶著對學生真摯的愛，對教育無悔的心，在教室裡耕耘，在心田上播種，在未來中收穫。
11、《我的事業，我無悔》
綠葉無悔，撲向大地，是報答泥土的情意。我也無悔，傾情事業，是回饋家鄉父老的厚愛。我的事業，我無悔。
12、《燭光-陽光》
燭光中看到期待的目光，陽光下看到可愛的臉龐。我願做微微的燭光，照亮孩子前行的路，點亮學生心中的燈。
13、《平凡無私奉獻》
重複著昨日，把握著今天，期待著未來。送走一撥撥孩子，我還是一位老師。平凡、簡單是我們的生活，敬業、愛崗是我們的職責。
14、《愛崗敬業》
建設和諧社會，建設和諧任城，我們需要他們。保一方平安，護萬家安全。他們是人民的守護神。
15、《愛崗敬業在平凡中耕耘自己》
耕耘春天，我們收穫萬紫千紅;耕耘事業，我們收穫成長成功;耕耘自己，我們收穫進步提升。
16、《熱愛，讓路走得更遠》
參加教研員競聘，他失敗了，但他毫不氣餒，從新點燃熱情，開始新一輪的教育教學之旅。他把語文當作習慣，把教學當作快樂，把學生當作孩子。看，他向我們走來了。
結束語：
豪情滿懷，壯志飛揚。一句句錚錚誓言，一個個感人事件。
這就是我們的青春故事，這就是我們的醉人詩篇。
讓青春閃光，讓路走的更遠。
我們是時代的驕子，我們是事業的中堅。
舉起緊握的拳頭，對祖國大喊：建設富強、文明中國的重擔由我們來擔!
“青春-責任-奉獻”演講比賽到此結束。謝謝大家
主持1：尊敬的各位老師,親愛的同學們
主持1：青春是什麼?
主持2：是鋼琴家指下的琴鍵，他們用激情奏響華麗的樂章
主持2：青春是什麼?
主持1：是畫家手中的墨彩，他們用豪邁潑灑歲月的輝煌
主持1：猶如清晨的朝陽，青春昭示著嶄新的起點與未來
主持2：好似雨後的春筍，青春帶來了無限的渴望與夢想
主持1：夢想如翱翔的雄鷹，自由地在廣闊無垠的天空中飛翔
主持2：夢想如一葉扁舟，中流擊水，在急湍最險處長風破浪
主持1：青春的夢想需要“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨”的領悟
主持2：青春的夢想需要“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的堅持
主持1：青春的夢想就像雨後的彩虹，唯有風吹雨打方能綻放光彩
主持2：青春的夢想猶如雨後春筍，千磨萬擊後方顯生機勃勃
主持1：現在我宣佈第二十三中學“勵志青春，成就夢想”八年級年級演講比賽
合：現在開始!
主持2：首先歡迎班為我們帶來
...................
(宣佈領獎)
結束語：
主持1：光陰荏苒，青蔥的歲月從指間靜靜流逝
主持2：過往青春，絢麗的夢想在心中集聚沉澱
主持1：七彩的故事劃過心田，留下清晰的印記
主持2：歲月的長河靜靜流淌，盪漾起層層波瀾
主持1：青春是一道美麗的風景，令人神往
主持2：青春是一曲動聽的歌謠，沁人心脾
主持1：讓我們用有力地臂膀，擁抱神采飛揚的夢想
主持2：讓我們用燃燒的青春，點燃永不熄滅的希望
主持1：第二十三中學“勵志青春，成就夢想”八年級年級演講比賽到此結束!
合：謝謝大家
合：敬愛的老師們!親愛的同學們!大家，下午好!
男：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌(mí)新，人們稱之為“經典”它就是古詩，它短小精悍，節奏感強，易讀易記。蘊含著豐富的中華民族傳統文化。
女：古詩是古代聖賢的智慧結晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進;它是一座巍巍豐碑，它計數著中華文明的歷史遺產;它是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶，是我國文學寶庫中的瑰寶。
男：今天，我們歡聚在這裡，登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
男：現在，我宣佈：人和育才學校經典古詩文誦讀比賽現在開始!
女：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，這是我們偉大領袖毛主席的詩句，它以豪邁的氣概向人們展示了老一輩無產階級革命家的寬廣胸懷。首先，請大家欣賞由五一班同學帶來的《沁園春·雪》
男：請一年級做好準備
女：剛才大家欣賞了大氣磅礴的毛主席的詩詞，接下來聽一下由一年級同學帶來的《畫》。聽聽看究竟是怎樣的一幅畫呢?
男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化;
女：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
男：接下來一起欣賞一年級同學的《山村》。
女：二年級同學請做好準備
男：每個人都有表達高興的方式，接下來一起來聽聽二年級同學帶來的《我喜歡》。
女：中華經典古詩文，餘音嫋嫋。
男：經典古詩文誦讀，神韻悠長。
女：聽了《我喜歡》大家確實喜歡，那我們讓二年級的同學再給我們朗誦一首唐代偉大詩人李白以高度誇張的藝術手法描寫的一首關於瀑布的詩《望廬山瀑布》。
男：請三一班同學做好準備。
女：中華經典的千年音韻，彷彿還在我們耳邊迴響;
男：中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭盪漾。
女：剛才我們聽了李白的《望廬山瀑布》接下來我們聽聽他的另一首千古絕唱，《早發白帝城》
女：經典的文化能使美好的人生更加精彩，
男：深厚的底蘊能使靈動的精神得到昇華，
女：經典的文章千古傳唱，每個人有自己不同的見解。
男：沒錯，那同樣一首《望廬山瀑布》由三一班的同學來演繹，我們聽一聽有什麼不同之處。
女：果然啊，因為每個人境遇的不同，理解的不同，對同一首詩讀出了兩種不同的味道。
男：咱們學校的學生都非常多才多藝啊，三一班的同學將再次為我們展示一首《大海的歌》
女：請三二班的同學一邊欣賞一邊做好準備。
男：大家還記不記的在家裡媽媽為你縫衣服的畫面?針針線線，細細密密，將愛心與牽掛一針一線縫在子女的衣衫之上。
女：母親的深情，總是在瑣瑣碎碎點點滴滴的生活中表現出來的。可能只是一件小事，卻讓我們看到母愛的偉大和無私。
男：一起來看看詩人孟郊的感悟。
女：三二班同學的《遊子吟》帶給大家。
女：這裡既沒有言語，也沒有眼淚，然而一片愛的純情從這普通常見的場景中充溢而出，撥動了每一個讀者的心絃，催人淚下，喚起普天下兒女們親切的聯想和深摯的憶念。
男：非常感人，催人淚下。深摯的母愛，無時無刻不在沐浴著兒女們女：沒錯，同樣是三二班，同樣是古詩，一首《村居》請欣賞。
男：《大海的歌》由三二班的同學帶給大家，請欣賞。
女：四一班同學請做好準備。
男：從唐朝到宋朝，從北宋到南宋，這期間有多少愛國詩人為我們留下了不朽的詩篇呀。
女：同學們，你們知道南宋最偉大的民族英雄是誰嗎?
男：對，岳飛，他既是民族英雄，也是的愛國詩人。
女：請欣賞由四一班同學帶來的岳飛詩詞朗誦《滿江紅》
男：理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，帶領我們走向黎明!
女：國家興亡，匹夫有責，在家國有難之際，詩人蒼天一聲吼，激勵了多少英雄豪傑的愛國之心!
男：欣賞了四一班的經典誦讀《滿江紅》接下來我們一起看看四一班還帶了什麼別的節目。
女：一首《沁園春·長沙》，請欣賞。
男：“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?”。這是蘇軾的名作《水調歌頭》裡面的名句。
女：古往今來,多少文人騷客以月為詩,我們學過的也不少吧,但是以月為題材的詞中這首可說是,有人形容這首詩“中秋詞自它一出,餘詞盡廢”。
男：請四二班做好準備。
女：詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開
男：詩詞是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡
女：春天啊，是古人最愛的寫作主題，關於春的詩有很多。
男：那接下來咱們一起欣賞由四二班帶來的《春日》
女：琴聲淡去，餘音嫋嫋
男：詩詞吟罷，口留清香
女：《遊山西村》是南宋詩人陸游的名作，請四二班的同學為我們朗誦這首七言律詩。男：面對高山，你定會感慨它的氣勢磅礴，面對大海，你定會驚歎它的洶湧澎湃，那是因為他們身上飽含著中華民族數千年的頑強意志，那是因為他們身上凝聚著中華民族幾千年不屈的精髓。
女：百年來，中華民族飽嘗艱辛卻百折不撓，千百年來，中華民族歷經磨難卻自強不息，六十年春華秋實，六十年日新月異。
男：正是因為有那些自強不息的中國革命前輩才有我們的新中國。
女：請欣賞《水調歌頭·重上井岡山》
請五一班做好準備
男：傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，建設中華民族共有精神家園。女：熱愛祖國語言文字和中華優秀文化，加深對民族精神和優秀傳統文化的理解。
男：毛主席的詩詞每一首都是那樣的豪情萬丈，一首《七律·長征》請欣賞。
女：這首詩非常威武雄壯、氣勢磅礴。
男：如果說《七律·長征》是一個堅毅的男子漢的話，那接下來這首詩就像一個溫婉的小女子。
女：沒錯，《長相思》送給大家。
男：請五二班做好準備。
女：滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂;
男：巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風;
女：由五二班給大家帶來一首《出塞》
男：全詩以平凡的語言，唱出雄渾豁達的主旨，氣勢流暢，一氣呵成，吟之莫不叫絕。明人李攀龍曾推獎它是唐代七絕壓卷之作。
女：請欣賞《出塞》
男：想必不少人熱衷於《三國》，接下來一起走進三國的世界，看看詩人眼中的赤壁。
女：把詩詞植於校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都
男：把詩詞植於校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的世外桃源
女：由五二班帶來的《勸學》請欣賞。
男：接下來請六一班做好準備
女：想必大家都知道花木蘭吧，一個女扮男裝，代父從軍的女英雄的故事。男：恩，沒錯，這個故事被改編成電視劇，戲劇„„
女：咱們古人也做了詩詞來讚頌她
男：請欣賞《木蘭詩》
女：經典總是不斷地被重複。
男：就像這首《水調歌頭》
女：詠梅的詩有很多，今天咱們聽一聽由六一班帶來的《卜算子·梅》男：接下來請六二班做好準備
女：咱之前聽了四二班的《春日》接下來聽聽六二班的《春望》。
男：大家仔細聽聽看有什麼共同之處，又有什麼不同之處。
女：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊;
男：對話聖賢，我們感受千年文字的力量。
女：《遊子吟》是唐代詩人孟郊最膾炙人口的詩篇，歷來被人廣為傳唱。我們一起聽聽六二班帶來的《遊子吟》。
男：請七年級做好準備。
女：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌;
男：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊樑。
女：讓我們在背誦中親近中華經典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明!
男：《沁園春·雪》請七年級的同學為我們朗誦。
女：聽了大氣磅礴的《沁園春·雪》接下來聽聽《浣溪沙》
男：兩個不同時代的人，兩種不同的風格，同樣的經典，同樣的廣為傳唱。女：《水調歌頭·月幾時有》請欣賞。
男：最後，請六二班的同學給我們朗誦《念奴嬌·赤壁懷古》
女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。
女：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。
男：中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。
男、女：讓我們大家以熱烈的掌聲對他們以及所有參賽選手表示祝賀。男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾
男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們的血脈中流淌
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑
男：願五千年文化瑰寶大放異彩
女：願中華兒女豪情滿懷，再譜新的華章
男：人和育才學校古詩詞誦讀大賽到這裡就要結束了，
女：衷心的感謝我校領導的大力支援，
男：感謝各位評委老師以及大會工作人員的辛勤工作，
女：也感謝同學們的精彩表演，是你們的共同努力為我們獻上這麼精彩的節目。男：讓我們再次用熱烈的掌聲慶祝本次大賽圓滿結束
古詩文朗誦比賽主持詞篇3
女：敬愛的老師們!親愛的同學們!大家好!
女：有這樣一種書，被代代相傳，人們稱之為“經典”。古詩文是古代聖賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。
女：經典古詩文是一座巍巍豐碑，它計數著中華文明的歷史遺產;經典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。
男：古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通聖人禮。”《三字經》自南宋以來，已有七百多年曆史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內容包括了中國傳統的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅。
女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。
(女)讓我們讀著詩唱起來;讓我們唱著詩舞起來。
擔任本次比賽的評委老師共六位，他們將本著公平、公正、公開的原則評判這次比賽，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、評委老師的光臨表示歡迎。
接下來有請戚校長就古詩文唱誦比賽活動發表講話。大家歡迎。男：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
現在，我宣佈：興谷國小中華經典古詩文誦讀比賽現在開始!高年級
1、看，六(2)班的同學已經等不及了要為我們誦讀古詩文，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們上場。
2、六(2)班的同學表現很出色。縱觀古今歷史，曾經有多少文人墨客才思泉湧，揮毫潑墨，最終為我們留下了許多千古傳誦的名文。在歷史長河中，這些經典詩文，猶如一顆顆明珠熠熠生輝。有請神采飛揚五(2)班上場。
3、淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經久不衰的瑰寶。它如同神奇的古琴，彈奏著美妙的樂曲，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們美好的藝術享受，給我們無窮無盡的力量。有請精神飽滿的六(1)班上場。
4、女：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊;對話聖賢，我們感受千年文字的力量。中華經典古詩文，餘音嫋嫋，神韻悠長。下面有請氣宇軒昂的五(1)班上場。
中年級
1、女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化;詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。有請滿面春風的的三(1)班上場。
2、絲絲管絃，演不盡古風的流光溢彩;悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。有請英姿煥發的的四(2)班上場。
3、誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。有請神采奕然的的四(1)班上場。
4、書到用時方恨少，是非經過不知難。奇文共欣賞，疑議相與析。請聽三(2)班為大家誦讀古詩文。
低年級
1、穿越時空隧道，我們在中國幾千年燦爛的文化中，摘取最亮的那顆星。有請聰明可愛的一(1)班上場。
2、誦讀經典，可承民族之精髓，曾學習之興趣，強大腦之記憶，提審美之目光。有請精神抖擻的一(2)班上場。
3、誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。有請神采飛揚的二(1)班上場。
4、金色的童年，陽光燦爛，讓我們親近中華經典。金色的童年，如夢如幻，讓我們誦讀中華經典。有請神采奕奕的二(2)班上場。
結束語
男：中華經典的千年音韻，彷彿還在我們耳邊迴響;
男：中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭盪漾。
男：同學們，讓我們與經典同行,與聖賢為友，與詩歌共舞吧!願中華詩文藝術之花永遠芬芳，願五千年文化的血脈永久傳承。興谷國小經典古詩文誦讀比賽，到此結束。
女：歲月恍如昨日，歌聲如潮，潮起潮落逝去無悔青春
男：光陰似水流年，心語隨風，風起雲湧吹走如意年華
女：青春是一道絢麗的風景，是一串跳動的音符，是一座通往幸福的橋樑，是一艘載滿希望
的輪船。
男：青春是一個永恆的話題，是一首悅動的旋律，是一篇綴滿激情的散文，是一部譜寫成功
的詩篇。
女：在這春和景明、芳菲滿園的季節，我們在此隆重集會，舉辦“我是青春我做主”主題演
講比賽。
男：首先，請允許我介紹出席本次比賽的領導。他們是
女：下面，請允許我介紹本次比賽的評委。他們是（如果有的話）
男：花有重開日，人無再少年。年輕時的感悟，莫過於領會到，要以青年純潔之躬，飽
嘗青春之甘美。
女：年老時的安慰，莫過於意識到，已把全部青春的力量，獻給了永不衰老的事業。男：昨日十年寒窗，我們青春無悔，明朝四載求索，我有青春相伴。
女：今夜就讓我們共聚一堂，以這種特別的方式感悟青春，讚美青春。下面我宣佈，正
式開始！首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎1號選手，他演講的題目是（中間的串詞很重要，要根據選手演講題目編寫，承上啟下，我就不寫了）
男：比賽進行到現在，位參賽選手的演講已經全部結束了。我們的工作人員正在緊鑼密
鼓地核算最後的分數，讓我們耐心等待。（此處有節目表演）
女：經過緊張的核算，現在最終的成績已經在我手上了，下面請公佈本次比賽的名
次。有請為獲獎選手頒獎。
男：一個時代的精神，是青年代表的精神；一個時代的性格，是青春代表的性格。
女：祖國的未來，取決於青年人頑強而不屈的鬥志，時代的命運，取決於青年人崇高而奔放的激情。
男：時光短暫，但選手們對青春的感悟留在你我的心中。人生漫長，就讓我們在留下青春的誓言，讓我們飛揚的青春為共和國的明天渲染最美的色彩！下面我宣佈，“我的青春誰做主”主題演講比賽到此結束！
歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛鍊身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。老師把我們分為兩個隊，一個是...
拔河比賽主持詞各位領導老師同學們：大家下午好！禮。芳菲四月，春風拂面，在這個充滿希望的季節裡，我們迎來了正東中學首屆藝術節之拔河比賽。它講究的是集體密切配合，講究凝聚力和團結奮鬥，希望全體同學們能夠通過這次活動，增進增進交流...
各位老師、同學們：大家好！拔河比賽是學校藝術節的一個專案，在全校舉辦拔河比賽，有著十分重要的意義。它講究的是集體密切配合對力量的使用，講究凝聚力和團結奮鬥，希望全體同學們能夠通過這次活動，增進了解、增進交流、增進切磋、增進體質...
下面入場的是…代表隊——藍豹隊，豹的速度是林中閃電，賽場如商場舜息萬變，而拔河賽要的就是猛準狠，相信我們藍豹隊發揮速度優勢必將給各隊下馬威，他們為在這次比賽中取得好成績，已訓練了好幾次，就是衝著冠軍來的。
Good evening, my dear teachers and schoolmates (或classmates,視參賽人群而定), nice to see you here!!( nice to see you here要重讀.)
This is the English Speaking Contest of our grade, and thank you for coming. We've got 25 contestants. They come from different classes of Grade Two, and we can see their confidence and smile already, right? This is going to be an interesting and exciting competition!!
Firstly, let's warmly welcome our Director Yan to make remarks. (現在讓我們以熱烈的掌聲歡迎顏主任給我們講話)
Okay, well, I'd like to introduce you the judges of this Contest, They are Miss Fu , Miss Chen, Miss Luo , Miss He, Miss Liu, Miss Zeng. (挨個介紹評委.)
Now let's give you a brief account of grading method and scoring results: there are 10 points in grading, and each judge gives grade based on the performances of the contestants: including pronunciation, intonation, content, stage manner and presentation. Do away with a maximum score and a minimum mark(去掉一個最高分和最低分),the final score is the averaged calculation of four figures summing up.
Okay, since you've already known these, I think it time to begin! So let's get started!! First let's welcome contestant number one!! He's , from class, his topic is___(介紹第一個選手的題目)
以下是幾個例子(供參考)：
1、Now. let's warmly welcome contestant No.1 . Her topic is “My school life” and contestant No.2 ,get ready ,please.
Now, judges show us contestant No.1’s points, please.„
Okay, now contestant No.1’s final score has come out ,it’s„congratulations.
2、let's warmly welcome contestant No.2 contestant No.3 ,get ready ,please.
And after all the contestants finish their speeches, our judges will have a short discussion about their marks standard.
Now, we are taking a break. And we’ll start again in 10 minutes.
Now, let's warmly welcome our Director Tang to draw a conclusion.
After our judges’ discussion, now the result has come out.
t, I would like to announce the winning prize winners. They are
Now, let's warmly welcome our Director Yan to give them awards.
2、 First, I would like to announce the third prize winners:
Now,let's warmly welcome our Director Tang to give them awards.
3、And then, the second prize winners:
Now,let's warmly welcome our Director Li to give them awards.
4、my dear teachers and schoolmates, now it’s coming to the most exciting moment! Right now, what I am going to announce is the first prize winners:
Now,let's warmly welcome our Director Zeng to give them awards.
Thanks for the contestants' excellent performance, thanks for the judges'suitable and marvellous comments,thanks for the audience's patient and attentive listening ,I hope all the contestants will get a good score,and everyone here could really enjoy today's wonderful performance ,I do hope that all the students here not only learn something from the speeches,but also,they learn to be brave and confident,so next time,more and more students will stand on the stage to give us terrific speeches. At last thank you for giving me this chance to make a short speech,thank you all! So much for this evening’s English Speech bye everyone! Good night!
謝謝今天選手的精彩表演，謝謝評委適當的、精彩的評論，謝謝觀眾們的耐心和認真的傾聽。我希望所有選手都可以得到一個理想的分數，也希望每一個在場的人可以享受今天的完美表演。同時，我也十分希望，所有在場的學生，不僅能從剛才的演講中學到一些東西，而且他們也能學著變勇敢與自信，這樣下次比賽的時候，更多的學生將會站在舞臺上給我們精彩的演講。最後，謝謝大家給我這個機會做簡短的發言，謝謝大家。
尊敬的各位領導、參賽選手、老師們、同學們：
大家好!
“南園春半踏青時，和風聞馬嘶。青梅如豆柳如梅，日長蝴蝶飛。”又是一年清明時，在這春光燦爛的日子裡，我們老廟國小迎來了一年一度的清明詩文朗誦比賽。在這美好的時刻，我們將用一首首詩文吟唱五千年的文化，我們將讓一個個經典繽紛我們的成長。我宣佈老廟國小清明節古詩文朗誦比賽現在開始。
1.槍林彈雨中你們衝鋒陷陣，嚴刑拷打下，你們赤膽忠誠，請欣賞四(1)班同學帶來的《緬懷先烈譜新曲》
2.感謝四1班同學精彩的朗誦，下面有請一(2)和一(3)班帶來的《清明新唱》
3.“清明時節雨紛紛”，清明雨又是怎樣的呢?請欣賞《清明雨》表演者五(3)班
4.先賢英烈，群英薈萃，志士仁人，前仆後繼，人民英雄永垂不朽，接下來有請五(2)班帶來的《清明祭烈士共築中國魂》
5.從來豪傑輕生死，自古英雄多磨難。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。接下來繼續欣賞五(1)班《緬懷先烈》
6.清明時節踏青，放風箏，可是有一位詩人他卻要找酒喝，怎麼回事呢?我們一起來看看。
7.感謝一(2)班的小朋友不一樣的演繹，接下來請欣賞二(4)班《清明節》
8.每逢清明時節，我們總會想起那些可敬的革命先烈們，是他們拋頭顱灑熱血，才換來了我們今天的幸福生活。請聽四(2)班《祭奠清明節》
9.革命先烈們雖然離開了我們，但他們的英雄事蹟卻永遠留在了我們心中，將一代一代傳唱下去。接下來請欣賞一(4)班《歌唱英雄》
10.四月是一個沉思的季節，四月是一個緬懷的季節，勿忘歷史，珍惜今朝。聽!二(2)班：《清明節緬懷烈士詩歌》
11.春風送花表哀思，青松欲滴寄深情。無限哀思無限情，清明時節祭英雄。感謝二(2)班精彩朗誦，接下來有請三(1)班《清明》。
12.春回大地，萬物復甦，鶯歌燕舞，柳綠桃紅，請欣賞《春的聯想》，表演者二(3)班
慢點慢點，我們二(3)班還有節目呢。有請單思源帶來清明節詩歌朗誦。
13.清明時節思緒萬千，那些難忘的人，難忘的事都湧上心頭，有請三(4)班朗誦《清明感懷》。
14.雷鋒叔叔你在哪裡?雷鋒叔叔永遠活在我們的心裡。請聽二1班帶來的《雷鋒叔叔你在哪裡》。
15.多少文人墨客寫下了無數的詩文，請欣賞三(3)班《詩歌串燒》。
16.花落草齊生，鶯飛蝶雙戲，請欣賞三(2)：《清明即事》。
17.不分膚色，無論地域，在人類擁有的優秀品質中，有一項永遠光芒四射，那就是——愛國，請欣賞四(4)班《祖國——我心裡的一首歌》
18.我們的先輩們捨生忘死，我們要永遠緬懷感恩他們。請欣賞四(3)班朗誦的《向清明的英靈致敬》
今天，我們以詩文朗誦的形式一起追憶傳統，感懷傳統，感受了中華民族優秀傳統文化的深刻內涵和獨特魅力。希望通過此次朗誦活動，能夠進一步加強我校少先隊員的愛國主義教育，弘揚民族精神，激發隊員對革命先烈的緬懷之情和學習熱情，珍惜今天的幸福生活。
尊敬的各位老師，家長，親愛的同學們：
大家晚上好!深秋的寒意已不經意間悄悄襲來，但我們火熱的激情將在這個浪漫的夜晚，相聚在縱橫5i音樂會所，舉辦“浪漫與激情”，理查德與爵士鋼琴曲比賽。相信所有的選手會在激烈的角逐中找到自信，樹立恆心的!
首先，我向大家介紹一下本次比賽的評委老師，他們是：
縱橫藝校鋼琴教師孫婷婷，孫老師畢業於燕山大學藝術學院鋼琴表演專業，自幼學習鋼琴，基本功紮實，教學嚴謹。
縱橫藝校鋼琴教師盧珊，畢業於燕山大學藝術學院鋼琴表演專業，
除了本校兩位鋼琴教師外，我們還特邀了 位家長評委，他們是
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師及家長們的光臨!
下面請盧珊老師公佈比賽規則：
一、評分標準：
1、參賽學院準備充分，彈奏曲目流暢、沒有停、頓、斷。(3分)
2、參賽學院彈奏曲目表現完整(包括速度、力度、表情)，句法呼吸清晰準確。(6分)
3、颱風自然大方。(1分)
二、比賽評分：採取10分制，最高分為9.99分，最低分8.01分。小數點後必須保留兩位數，第二位不得為0。評審結果以去掉一個最高分、去掉一個最低分後，取平均分。
三、比賽獎項：
方案一：比賽評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、特殊進步獎2名，最佳表演獎2名、最佳重視獎2名，週考核獎1名，參與獎1名。
方案二：最佳表演獎2名、最佳進步獎4名，最佳重視將4名，最佳參與獎4名。
(主持人)好，謝謝盧老師。
比賽環節
下面我宣佈比賽現在開始，有情1號選手： 上場，他彈奏的曲目是
我們有情縱橫藝校鋼琴學院劉家源和劉瀟涵同學為我們演奏四首聯彈曲目《努力工作》。(如果和分未結束，問問下面的同學們有沒有自告奮勇上臺演奏)
(謝謝劉家源和劉瀟涵同學的精彩表演)
我們用熱烈的掌聲歡迎縱橫藝校校長，於雪松老師上臺演講!
頒獎
好，謝謝於老師的精彩講座，讓我們拭目以待的時刻終於到來了，有情 為我們揭曉本次比賽結果!
方案一：
( )獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽週考核獎的選手是：
(主持人)有請 為獲獎選手頒獎!(頒完獎)感謝----,請獲獎選手退場。
( )獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽最佳參與獎的選手是：
(主持人)有請 為獲獎選手頒獎!
( )獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽最佳重視獎的選手是：
(主持人)有請 為獲獎選手頒獎!
( )獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽最佳表演獎的選手是：
(主持人)有請 為獲獎選手頒獎!
( )獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽特殊進步獎的選手是：
(主持人)有請 為獲獎選手頒獎!
( )獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽三等獎的選手是：
(主持人)有請 為獲獎選手頒獎!
( )獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽二等獎的選手是：
(主持人)有請 為獲獎選手頒獎!
( )獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽一等獎的選手是：
(主持人)有請 為獲獎選手頒獎!
方案二：
( )獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽最佳參與獎的選手是：若干
(主持人)有請 為獲獎選手頒獎!
( )獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽最佳重視的選手是：4名
(主持人)有請 為獲獎選手頒獎!
( )獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽最佳進步獎的選手是：4名
(頒獎期間要說的)
孩子一點一滴的進步我們都看在眼裡，孩子需要我們的鼓勵，我們不要吝嗇我們的讚揚與褒獎，讓我們拭目以待我們的孩子們取得更大的進步!)
(主持人)有請 為獲獎選手頒獎!
( )獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽最佳表演獎的選手是：2名
主持人)有請 為獲獎選手頒獎!
謝謝各位頒獎嘉賓，讓我們用熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀，讓我們樹立競爭意識，在下一次活動中群雄爭先、誓拔頭籌!
我宣佈縱橫藝校鋼琴教學中心“比比誰最棒”鋼琴練習曲比賽到此結束。晚安。
(男)尊敬的各位領導
(女)親愛的老師們
(合)早上好!
(女)揚子江畔，東風浩蕩花似錦
(男)古城內外，金鳳起舞凱歌飛
(女)教育，作為荊楚大地興旺發達的重要組成部分，顯示出空前的生機與活力，取得了令人矚目的累累碩果!看，自“課外訪萬家”活動開展以來，在各級教育部門的領導下，廣大教師用崇高的師德、堅實的步履和濃濃的愛心，記錄了一段段生動感人的家訪故事，譜寫了一首首振奮人心的教育之歌。
(男)今天，我們齊聚教育學院藝術大樓會議中心，舉行“愛與責任——我的家訪故事”演講比賽，以此彙報“訪萬家”的豐碩成果，展示我市教師昂揚的精神面貌和無私的人文情懷。
(女)請允許我介紹出席本次演講比賽的領導和嘉賓!他們是：。
讓我們再次用熱烈的掌聲對領導與嘉賓的到來表示歡迎!
首先，掌聲有請市教育局詹局長致辭!
(男)謝謝詹局長精彩的致辭，您熱情的鼓勵和殷切的期盼為我們隆重地拉開了比賽的序幕。下面，我們一起明確比賽評分規則。
(女)評分規則：
1.演講內容(30分)：主題鮮明，層次清晰，詳略得當，能結合實際，切合主題。
2.語言表達(30分)：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，語言表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，飽含感情。
3.儀表風範(20分)：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具有現場感染力，能引起觀眾共鳴。
4.時間要求(10分)：演講時間為6—8分鐘。不足或超過規定時間酌情扣分。
5.綜合印象(10分)：由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
評委按百分制打分，現場亮分，去掉分和最低分後，取所剩分值的平均分作為該參賽選手的最後得分。
宣讀完畢。
(男)各位領導，各位老師，讓我們共同走近參賽的青年選手，聆聽他們家訪中的感動，分享“愛與責任”的神聖與輝煌!
有請1號選手，她演講的題目是《真情家訪，守護成長》
(女)牽著你的小手，邁著歡快的步伐。敢問路在何方，路就在腳下!掌聲有請2號選手，她將領我們《穿過泥濘的小巷》!
(男)愛是一面旗幟，正迎著東風招展;愛是一盞燈，正指引教育啟航!3號選手，她願《以愛為旗，誓做萬家點燈人》，請。
(女)各位領導、老師們，為了確保比賽的公正與公平，評委將對前三位選手的得分情況進行現場合議。請大家在原地稍事休息。
(女)現在，請評委分別為1、2、3號選手亮分。
教育從傾聽開始，傾聽教育的童話，傾聽花開的聲音。4號選手，她邀請我們《靜聽花開》，掌聲有請。
默守一方淨土，揮灑兩袖清風;勤耕講臺內外，沐浴四季星輝!有請5號選手，她演講的題目是《讓心靈在家訪中共鳴》
眺望無盡的遠方，牽掛無數的人們，所有的這一切都與你有關!因為，你是孩子的老師!有請6號選手，她演講的題目是《無盡的遠方無數的人們》
家訪，是一座七彩的橋，連線著家校兩頭，收穫著師愛與責任;
家訪，是一幅精美的畫，描繪著師生之間，最美的真誠與心動!有請7號選手，她演講的題目是《今天陪你回家》
採擷如詩的語言，描繪動人的情景;傾注所有的情感，撥動心靈的琴絃。有請8號選手，她演講的題目是《撥動心絃的瞬間》
播下汗水，收穫成長;播種愛心，收穫希望。有請9號選手，她演講的題目是《用愛耕耘,用心收穫》
有一首歌最為動人，那就是師德;有一道風景最為雋永，那就是師魂。《坐在靈魂的窗前》，風景這邊獨好!有請10號選手!
孩子是花，我是園丁!《踏入園中，靜待花開》，該是怎樣一番美麗?有請11號選手。
黑夜中，我願做你的一盞明燈，讓你前行在光明裡;風雨下，我願做你的一把大傘，讓你生活在溫暖中，因為，《愛，在路上》，有請12號選手。
家訪如甘露，滋潤學生的心田;家訪如鑰匙，開啟孩子的心窗;有請13號選手，她講述的是：《家訪—照亮心靈的一縷陽光》
心在事業裡，愛在細微間。塑造師德成自我，踐行誓言拓坦途，請看14號選手《鋪築一條通往心靈的路》。
你是清晨一滴晶瑩的朝露;你是早春一株破土的嫩芽，我已走進你，我會呵護你!有請15號選手，她演講的題目是《家訪—向孩子的心靈深處漫溯》
寧靜致遠是我們堅守的境界;淡泊名利是我們不變的情操。執著教育，躬耕園圃，我們願《給足我的愛》!有請16號選手。
大愛無形，她獻給教育的是一腔熱血;大音稀聲，她傾注學生的是水乳交融!請聽《愛，是一雙隱形的翅膀》，由17號選手出場!
教育是永恆的主題，愛心是不老的頌歌!請聽18號選手演講《用愛播灑希望,用真心傳遞幸福》。
點燃青春的激-情，為了神聖的事業;燃燒美麗的生命，為了孩子的溫暖!19號選手，正在飽含真愛地問《孩子，你冷嗎》。
家訪，是把金鑰匙，開啟思想交流的心扉，收穫著諒解與包容。有請20號選手，她演講的題目是《體諒與寬容—叩開心靈的金鑰匙》
愛是春雨,滋潤萬物;愛是陽光,融化冰雪，請欣賞21號選手演講《有愛就有春天》!
(男)下面，宣佈比賽結果!
本次比賽二等獎獲得者是：
請獲獎老師上臺領獎!
(女)一等獎獲得者是：
請獲獎老師上臺領獎!
(男)有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎!
(女)讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀!
(男)愛心織彩，鋪就家訪千里路
(女)春雨潤物，催開桃李萬朵花
(男)一位位年輕的選手才情橫溢，華光閃爍，這是教育的未來。
(女)一篇篇真情的演說感人肺腑，催人奮進，這是事業的希望。
(男)讓我們高擎愛與責任的火紅旗幟，推動“比訪”活動深入開展，將家訪故事的心靈之歌唱遍荊楚大地，唱遍四面八方!
(女)xx市青年教師“愛與責任——我的家訪故事”演講比賽到此結束。感謝各位的關心與支援!感謝選手的精彩表現!再見!
女：*公司
你，是一片充滿活力的土地，
男：*公司
你是一片充滿希望的土地
女：十年艱苦創業!
男：十年碩果累累!
女：2112公司走過了十年的輝煌歷程，今天，我們迎來了她十週歲的生日。
男：各位來賓!
女：各位領導!
男：女：女士們!先生們!下午好!鼓掌
男：今天，我們歡聚一堂，隆重舉行慶祝*公司成立十週年暨“”歌詠賽。
女：參加本次活動的有公司全體幹部員工，橋街道中層以上領導幹部。讓我們為他們的到來，表示最熱烈的歡迎!鼓掌
男：今天我們也非常榮幸地請到了五位評委老師，他們是
女：下面讓我們用熱烈的掌聲請出我們**公司董事長、總經理作重要講話。鼓掌
男：*公司自20xx年成立至今，已有整整十年。20xx公司舉辦了一系列的慶祝活動，而今天的活動正是進一步提升*公司企業文化，豐富*公司職工文藝生活的充分體現。
女：下面請允許我宣佈：“”歌詠賽正式開始。今天的活動共有*公司各公司、機關支部所屬部門組成的13支隊伍，三等獎。同時比賽還將產生“最具人氣獎”、“企業風範獎”、“優秀組織獎”三個特別獎項。
男：在比賽開始之前，我先向大家宣讀一下本次比賽的評分標準：
男：下面讓我們請出今天的第一支參賽隊：*公司，他們給大家帶來的節目是大合唱：《東方紅》、《團結就是力量》。
女：是的，團結就是力量，謝謝*公司的精彩演唱。下面一個節目是城給大家帶來的大合唱《黃河》、《長江之歌》。
男：歌唱好祖國母親，接下來讓我們聽一聽房產心中的*公司，請欣賞大合唱《革命人永遠是年輕》、《長大後我就成了你》。
女：昔日的農村土地，已成為新興的*公司，道路已鋪築，橋樑已架起。憶苦思甜，讓我們隨著*公司機關第四黨支部所屬部門的歌聲，回想往昔歲月。請欣賞小組唱《走向新時代》、大合唱《過雪山草地》
男：接下來請聽《游擊隊之歌》、《大紅棗兒甜又香》，由招商中心為我們演唱。
男：團結就是力量，力量是鐵，力量是鋼。請聽*公司機關第一黨支部所屬部門為大家演繹的大合唱《咱們工人有力量》
女：請聽男聲小組唱《打靶歸來》，由園區機關第二黨支部所屬部門演唱。
女：一首《打靶歸來》唱出了勝利的喜悅。下面一個節目是西部經濟城為大家獻上的大合唱《共同的園區》、《金梭和銀梭》。
男：我們心愛的*公司，明天一定會更美好。下面請倉儲公司為大家獻上小組唱《彈起我心愛的土琵琶》、《祖國你好》。
女：今天是你的生日，*公司，獻上我們共青團員的祝福。請聽集團公司團委帶來的大合唱《光榮啊，中國共青團》、《今天是你的生日，中國》。
女：我們的團員青年用飽含深情的歌聲，表達了*公司團員青年對祖國、對*公司的深深眷戀。下面上臺表演的參賽隊是青浦商城，他們給我們帶來的節目是大合唱《走進新時代》、《在燦爛陽光下》。
男：20xx年，那是一個冬天，*公司把我們帶進了春天。市政公司《春天的故事》、《大中國》。
女：剛聽完市政公司講述的《春天的故事》，*公司機關第三黨支部所屬部門馬上就要帶我們走進十月的陽光。請欣賞大合唱《我們走進十月的陽光》、小組唱《中國朝前走》。
女：你方唱罷我登場，*公司機關第三黨支部所屬部門剛唱完，*公司機關第一黨支部所屬單位出口加工區就要登場了。他們為我們帶來的節目是小組唱《我和我的祖國》。
男：京劇是國粹，外國友人聽了都叫好。我們也要讓青浦*公司成為外商們心目中的國粹。請聽*公司機關第二黨支部所屬部門的大合唱京歌《唱臉譜》。
女：隨著“美極了、妙極了，OK頂呱呱”的歌聲，我們所有的參賽曲目已經全部表演完畢。現在，我們的評委老師正在進行緊張地打分。據我所知，我們*公司有許多多才多藝的員工，何不借此機會讓他們登臺給我們施展一下?
男：好啊!讓我們請出為我們表演節目
女：經過評委老師的努力，我們的比賽成績已經出來了，首先讓我們用掌聲感謝評委老師的辛勤工作。
女：下面進行頒獎儀式。首先我們頒發的是三等獎。獲得三等獎的是
男：由請為三等將獲得者頒獎。
女：接下來頒發的是二等獎，獲得者是
男：由請為二等獎獲得者頒獎。
女：一等獎的是
男：請出上臺頒獎;
女：接下來頒發三個特別獎，獲得最具人氣獎的是
獲得企業風範獎的是
獲得優秀組織獎的是：
男：讓我們由請上臺頒獎。
女：十年風雨的勵煉，十年經驗的積累，我們的*公司更加成熟、步伐更加穩健。
男：在區委、區府的正確領導下，在*公司管委會的正確帶領下，*公司廣大幹部職工以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀引領*公司開發建設在更高起點上實現快速發展。
女：十年對*公司而言是一個里程碑，更是一個新的起點。
男：女：*公司將以“創新不止”的信念，繼續“揚帆遠航”，去鑄造新的輝煌。
女：慶祝*公司成立十週年暨“綠色暢想”歌詠賽到此結束。
男：尊敬的各位領導、
女：親愛的老師、同學們：
合：大家下午好！
男：今天，我們全體師生滿懷著喜悅的心情，
女：以精神飽滿的姿態，齊聚美麗的校園，
合：共同迎來了我們期待已久的廣播操比賽。
男：這次比賽不僅是對同學們做操水平的一次檢閱，也給同學們提供了一個展示風采的平臺，
女：更是對全體師生競爭意識，團隊精神，頑強拼搏精神的大檢閱，男：希望同學們能本著“我運動，我健康；我運動，我快樂”的理念，在這次比賽中團結協作，頑強拼搏，勝不驕，敗不餒。
女：賽出風格，賽出水平，賽出友誼。讓我們全面展現當代國小生蓬勃向上的時代風采和精神風貌。
男：下面，我非常榮幸地向大家介紹出席本次廣播操比賽的老師評委和家長評委。
女：接下來有請裁判長石老師宣讀比賽規則。
合：現在，我宣佈華清園實驗國小第二屆廣播體操比賽現在開始！
男：首先，有請一年級一班的同學出場比賽，
女：看，一年級一班的小朋友們個個氣宇軒昂、精神飽滿，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
男：一年級二班請準備。
女：現在進入場地的是一年級二班的小朋友們，
男：這是一個朝氣蓬勃、團結友愛的集體，讓我們用熱烈的掌聲預祝他們取得優異的成績。
女：一年級三班請準備。
男：馬上要表演的是一年級三班的小朋友們，
女：這是一個上下一心、充滿凝聚力的集體。讓我們為他們加油，為他們祝福。請送給他們熱烈的掌聲。
男：二年級一班請準備。
女：下面要進入場地的是二年級一班的同學，
男：尊敬的各位評委，各位老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好!
男：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦比賽。
女：今天，我們相聚在這裡，站在平中為我們鋪就的舞臺上，說說我們自己。
男：今天，我們相聚在這裡，在這裡用我們自己並不華麗的語言謳歌我們的班集體。
女：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情，展示屬於我們自己的獨特風采。
男：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為詩歌的海洋，在這裡，讓我們共同感受詩歌的美。
女：現在我宣佈，平安堡中學以“歌頌我們的班集體”為主題的詩歌朗誦比賽
合：現在開始
男：首先介紹一下我們本次比賽的評委：高校長、白書記、殷校長、劉主任、趙主任、孫主任、王坦老師，計分老師：王繼敏老師、姜麗梨老師。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師。
女：萬事開頭難，今天的朗誦比賽就讓我們在老師們的朗讀聲中開始，讓老師給同學們開個好頭，下面請欣賞教師集體帶來的詩朗誦，食指的《相信未來》。同學們掌聲歡迎。
男：感謝所有老師的熱情參與，大家再次以熱烈的掌聲感謝。時間過的真快，回想昨天，我們還在四面八方，但今天平中讓我們歡聚一堂，今天的我們，在我們各自的班級裡，為了我們的明天而共同奮鬥著。有請第一位出場的班級，七年三班，讓我們共同欣賞他們帶來的原創作品《為了明天》及自選作品《黃河頌》，請八年四班做準備。
女：曾經有人說過“未來是我們的，未來也是你們的，但說到底未來最終還是你們的。”是的，未來屬於我們，讓我們在這裡立下一個未來的約定。請欣賞八年四班帶來的原創作品《相約未來》及自選作品《少年中國說》，請九年四班做準備。
男：每個人都是獨特獨立的個體，我們都是的，誰也不比誰差。在這裡我們堅信要做的自己。請欣賞九年級四班的原創作品《誰說九四不行》和自選作品《師魂頌》，請八年級二班做準備。
女：在人生這條路上，我們走到現在，受到過許多人的幫扶，但未來的路要走的更遠，還得靠我們自己去闖蕩。請欣賞八年二班的原創作品《未來的路靠我們去闖》及自選《沁園春雪》，請八年級一班做準備。
男：愛國、愛校、愛家、愛自己，但我們更愛我們共同的家，將我們凝聚在一起的班集體，請欣賞八年一班的原創作品《我愛八一》，及自選作品《船伕曲》。請九年六班做準備。
女：一個班級，承載了我們三年的夢想，三年裡我們學習在這裡，生活在這裡，我想當我們離開後，也會清楚的記得它的點滴。請欣賞九年六班的原創作品《我愛你九年六班》和自選作品《我深愛的祖國》。請九年級二班做準備。
男：“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”我們是早晨八九點鐘的太陽，我們是充滿青春活力，積極向上的書生少年。請欣賞九年級二班的原創作品《風華正茂》及自選作品《沁園春雪》。請九年級五班做準備。
女：艾青說“為什麼我的眼裡常含淚水?因為我對這土地愛得深沉。”而我說：“為何這裡常有歡聲笑語?因為我們熱愛我們的班集體。”請欣賞九年級五班的原創作品《我愛我班》及自選作品《我的祖國》。請九年級一班做準備。
男：我們是我和你，我們是我和他，我們每一天在一起細數著24小時的點滴，一點一滴匯成了我們的故事集。請欣賞九年一班的原創作品《我們的故事》及自選作品《海燕》。請八年三班做準備。
女：人生就像是一次短暫而又漫長的旅途，而旅途中，可能有時鬥志昂揚，有時悽清孤寞，但有你們的這一段卻是充滿愛的路途。請欣賞八年級三班的原創作品《愛的旅途》及自選作品《我驕傲，我是中國人》。請七年級四班做準備。
男：路途坎坷,風雨雪霜，終會被毅力、自信化為生命的芬芳，年輕的生命不要愁悶憂鬱，不要悲觀嘆息，不要遇到困難就想放棄，我們自己要證明自己。請欣賞七年級四班的原創作品《自己證明自己》及自選作品《我的祖國》。請七年級一班做準備。
女：我們是幼苗，從進校門的那一刻起就深深的紮根在平中這片肥沃的土地裡，在這裡，我們得到了更好的照料，在園丁們的呵護下茁壯成長，在這裡我們可以做的自己，請欣賞七年級一班的原創作品《做的自己》及自選作品《祖國我愛你》。請七年級二班做準備。
男：俗話說：“一根筷子易折斷，一把筷子抱成團”，“眾人拾柴火焰高”，說的都是團結的力量，是的，一個集體需要團結，請欣賞七年級二班的原創作品《團結就是力量》和自選作品《少年中國說》，請九年級三班做準備。
女：我要高飛，到世界的邊緣，飛越沒人到達的絕對，飛得再累不準自己跌墜，不到終點，不準流下眼淚，請欣賞九年級三班的原創作品《高飛吧，九三》及自選作品《感恩父母》。
男：下面公佈各班最終得分及獲獎情況，集體獎：一等獎兩名二等獎三名三等獎四名，特殊獎項：原創作品獎一名，潛力獎一名。
女：個人獎項：優秀領讀八名：
男：讓我們在誦讀中成長，乘著美文的翅膀飛向美好的未來。
女：讓我們在詩歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
男：謝謝各班級為我們帶來的這場朗誦的盛宴，也感謝每位老師和同學們為這次朗誦比賽所付出的努力
女：這次比賽為我們打開了一扇朗誦的明窗，希望同學們通過這次比賽能夠有所感悟有所收穫，在以後的學習中有所進步。
男：在這裡再次感謝在座的所有人的積極參與，我宣佈平中本次以“歌頌班集體”為主題的朗讀比賽
合：到此結束
女：請評委老師先行退場，各班有序帶回。
敬愛的老師
親愛的小朋友們
大家晚上好!
我是主持人
我是主持人
金色的秋天即將過去，
時光的車輪又留下了一道深深地印痕
繽紛的書海，七彩的世界，在我們眼前展現
濃濃的書香伴著冬日的暖陽瀰漫了校園
在多姿多彩的故事裡，我們聆聽花開的聲音
在想象奇特的故事裡，我們感受夢幻的氣息。
美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷展現在我們的面前。
有趣的故事，就像清晨的一縷縷陽光滋潤我們的心田。
合：讓我們漫遊其間，流連忘返。虎門外語學校國小部三年級講故事比賽，現在開始。
現在給大家介紹一下擔任我們這次比賽的評委有
光臨比賽現場的還有我們最可愛的同學們。歡迎你們!
傾聽一個好故事，可以讓你視通四海，思接千古，與智者交談，與為人對話。對國小生來說，這是一件多麼幸福的事啊
瞧，我們的小選手們個個躍躍欲試，那還等什麼，有請第一位參賽者為我們帶來《盤古開天地》。請二號選手做好準備。
二號選手為我們帶來的故事是《長翅膀的姑娘和怪物》，請三號選手做好準備。 三號選手為我們帶來的故事是《 》，請四號選手做好準備。 四號選手為我們帶來的故事是《 》，請五號選手做好準備。 五號選手為我們帶來的故事是《 》，請六號選手做好準備。 六號選手為我們帶來的故事是《 》，請七號選手做好準備。
下面有請今天最後一號選手，他為我們帶來的故事是《猴子吃西瓜》，
故事像一段旋律，奏響人生的樂章
故事像一場春雨，滋潤乾涸的心田
這短暫的時刻帶給我們無盡的歡樂與喜悅
我們只能將它悄悄地藏在心間，留待下一個歡樂時刻的到來。
下面有請 主任為我們講話
緊張的時刻來到了。下面我宣佈獲得二等獎的選手是
有請 為他們頒獎
接下來，我宣佈獲得一等獎的選手是
有請 為他們頒獎
感謝選手們的精彩表演!
尊敬的老師們
親愛的同學們，虎門外語學校國小部三年級講故事比賽，到此結束。
男：尊敬的各位領導、老師，
女：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男：中華文化，源遠流長，
女：國學經典，誦讀不衰。
男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
女：國學經典是聖賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
男：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊樑。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦聖人的篇章。
男：雅言傳承文明，
女：經典浸潤人生，
合：南關國小“國學經典誦讀比賽”現在開始。
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛的劉校長為本次活動致辭。
(校長講話)
男：這是先賢用文字雕刻的燈盞，那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵，無聲的照亮了我們內心的黑暗;讓我們一起聆聽聖賢的真言。請聽《增廣賢文》節選 朗誦：閆安。
女：漢樂府指由漢代時樂府機關所採製的詩歌。是繼《詩經》之後，我國古代民歌的又一次大彙集，漢樂府中，很多詩歌廣為流傳。請聽《長歌行》 朗誦：李想。
男：苔痕綠，草色青，調素琴，閱金經。好一個雅趣陋室，好一個陋室主人。請聽《陋室銘》 朗誦：張洪濤。
女：看!雨中飛舞的長槍，夢迴千年的宋朝，將軍憑欄而吊，滿腔的憤怒與豪情，化作這綿綿細雨。聽!那是將軍無法釋懷的萬千愁腸……念!那是英雄壯闊的無限思量。請聽《滿江紅》 朗誦：董宗澤。
女：這是先哲用思想編織的風帆，那擺渡靈魂的槳櫓劃過歲月的風霜，無言地把我們載向美好的彼岸，讓我們一起接受先哲的教誨。請聽《增廣賢文》 朗誦：高子恆。
男：這是先賢們精選的立身箴言，擁有它，就能使我們找到生命之舟的司南，踐行它，將會譜出完美的人生詩篇。請聽《弟子規》之入則孝
朗誦：蔡欣如 聶強。
女：滾滾長江東逝水，淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在，雄姿英發猶存，古今多少事，都付笑談中。請聽《念奴嬌·赤壁懷古》 朗誦：楊文靖。
男：江潮連海，月共潮生。江水曲曲彎彎，繞過花草遍生的春之原野，清明澄徹的天地宇宙，彷彿使人進入了一個純淨的世界。請欣賞《春江花月夜》，朗誦：唐俊鵬
女：熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟。中華古詩音韻和諧，朗朗上口，很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請聽《古詩三首》，朗誦：馮文靜婷。
男：秦漢聖賢，飄逸灑脫，洞察深邃，真知卓見。誦讀其佳作，修身清淨，自足自信。請聽《淮南子》節選，朗誦：楊欣雨
女：功蓋三分國，名成八陣圖。羽扇輕搖，禦敵於千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元220xx年冬，諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗，關中虛弱，於是上《後出師表》決心再次北伐。此表對仗工整;音節鏗鏘，感情真摯，酣暢平易。請欣賞由李丹彤朗誦的《後出師表》。
男：當我們遙望夜空，看見朗朗明月之時，心中總是引起無限遐想。我們自然會想到“明月幾時有，把酒問青天”，請聽《水調歌頭》，朗誦：王雪。
女：禮貌風流美，文明大雅存，恭聽父母言，謹行子女道。請聽《弟子規》節選，朗誦：一年級全體同學。
男：時光流逝，如江河入海一去無回;人生苦短，看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯，哀而不傷。請欣賞李白的《將進酒》，朗誦：五年級全體同學。
女：我是雛鷹，展翅高飛在藍天;我是雪蓮，裝點巍峨的玉龍雪山，我是中華少年，心繫壯大祖國的信念。請聽《中華少年》，朗誦：六年級全體同學。
男：這是一軸五彩繽紛的畫卷，讓人讀出無窮的驚歎;這是一座美倫美奐的宮殿，讓人心生無限的留戀。它有為人處事的忠告，有修養品行的妙言。請聽《格言聯壁》，朗誦：二年級全體同學
女：嬉戲見本心，承歡顯真情。泰山曾做礪，滄海幾揚塵。典雅的詩句，唯美的音律，展現著漢語的神奇。請聽《笠翁對韻》，朗誦：三年級全體同學。
男：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
女：面對這個承前啟後、日新月異、繼往開來的時代，
合：我們肩負沉甸甸的囑託，我們憧憬美好的未來。
男：請聽《少年中國說》，朗誦：四年級全體同學
男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。
男：今天,暢遊在詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;
女：今天，站立在詩文的山巔，我們的視野變得更加高遠
男：我們在回味中享受詩情畫意!
女：我們在誦讀中感受美文經典!
合：願五千年文化瑰寶大放異彩，願華夏兒女豪情滿懷，再譜新樂章。
男：南關國小國學經典朗誦比賽到此結束。
合：祝老師們身體健康、工作順利;祝同學們學習進步、快樂成長，再見。
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