【導語】：一個活動的核心是少不了主持詞的，那麼在活動當中你該如何主持呢?今天小編為大家帶來的是關於重點國小活動主持詞的範文，希望對大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!
【重點國小活動主持詞】一
主持人A：同學們，你家人常用哪些交通工具?
生：自行車，摩托車，小汽車，客車，地鐵……
主持人B：他們用這些交通工具做些什麼事情呢?
生1：叔叔騎摩托車去上班。
生2：堂姐騎自行車去上學。
生3：爸爸開貨車進行營運。
…………
主持A：隨著交通及交通工具的完善，和人們生活水平的提高，交通工具深深地融入人們的生活，給人們帶來不少便利，但隨之也出現了不少問題。請看片段：
播放錄影：(有關違反交通規則引起的車禍)
主持B：這些車禍發生的原因都是由於人們不懂交通常識違反交通規則所引進的。
顯示資料：據我國有關部門統計，1999年全國因交通事故死亡的少年兒童多達7389人，而每年都有上升的趨勢。
主持A：每年的寒暑假更是學生交通事故的高發期。
主持B：學生交通事故頻發的原因主要是學生交通常識淺薄，不遵守交通規則引起的。
主持A：那麼今天我們就在進行一場有關交通常識大比拼。
節目2：交通規則知識小問答。
1、必答題。(每小組3道題。答對一題5分，答錯不扣分。)
主持人A：請第一小組隊員答題。
主持人讀題B：遇到交通燈時怎樣才可以過公路?
主持A：恭喜你，加5分。
主持B：遇到警報呼叫的特種車應該怎樣?
主持A：恭喜你，加5分。
主持B：多少週歲以下兒童不準騎自己行車上公路?
主持A：恭喜你，加5分。
主持A：這組隊員們表現非常好，3道題全答對了。
主持B：下面是第二組隊員答題：
主持B：沒有交通燈時怎麼樣過公路?
主持A：恭喜你，加5分。
主持B：騎摩托車要注意什麼問題?
主持A：恭喜你，加5分。
主持B：騎車要靠哪邊走?
主持A：恭喜你，加5分。看來第二組的隊員們表現得也很出色，也全答對了。接下來，第三組隊員請答題。
主持B：遇到交通燈時，紅燈停，綠燈行，那麼黃燈表示什麼呢?
主持A：：騎自行車能不能載人?
主持B：坐公車時手和頭不應該怎樣?
下面我們請隊員們來做個精明的指揮官。
節目3：找找看，誰違反了交通規則。
主持A：下面看誰違反了交通規則，發現一處加5分。
播放錄影(繁忙的交通片段)
第三組隊員：有小孩在鐵路上放風箏。
第三組隊員：有幾個國小生在公路邊走邊踢足球。
第一組隊員：在公共汽車上有個小男孩把頭伸出車窗外。
第二組隊員：有個叔叔騎自行車逆向行駛。
第二組隊員：有兩個女生橫穿公路。
第一組：兩個小孩在人行天橋上嬉戲。
主持A：非常好，這些違反交通規則的現象一個也逃不出隊員們的金星火眼。
主持B：看來隊員們個個都可以去當交通指揮官啦。
節目4：調查報告。
主持A：周圍還存在哪些交通安全隱患和違反交通規則的現象?
主持B：請隊員們報告自己所調查到的結果。正確的一項加上5分。
第一組：星期天，我們調查到一位阿姨牽著一位小朋友闖紅燈。
主持A：那確實是違反了交通規則，給第一組加5分。
第二組：我們學校門口沒有汽車減速標誌。
主持B：這也是不應該有的行為，也給第二組加5分。
第三組：昨天放學回家的路上，看見有個叔叔逆向行駛。
主持A：非常正確，加5分。
主持：今天隊員們的表現都很棒，各組都取得了非常好的成績。
主持：看來隊員們對交通常識掌握得非常好。最後我宣佈，這次比賽，第組獲得第一名。第小組第二名，第小組得第三。掌聲祝賀!
節目5：學生齊讀《安全自護三字經》。
齊：“交通安全知識大比拼”主題會結束。
【重點國小活動主持詞】二
甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
甲：慈母手中線，遊子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
合：誰言寸草心，報得三春暉。
甲：這些年來，我們無時無刻不在享受著父母的愛。今天就讓我們一起體會父母的關愛，感謝父母的養育之恩!請聽故事《感恩的心》
一、介紹自己的爸爸媽媽(課件出示全家福，配樂)
甲：媽媽教我學說話，我學會的第一句話，就是“媽媽”
乙：爸爸教我學走路，我邁出的第一步，就是走向爸爸的懷抱
二、配樂詩朗誦《媽媽的愛》
甲：我們生活在爸爸媽媽的身邊，是他們把我們撫養長大
乙：爸爸媽媽是我們人生中的第一任老師，也是我們的終身老師
合：我們要感謝爸爸，感謝媽媽
甲：請聽詩朗誦《媽媽的愛》
三、小品表演
乙：是啊，媽媽的愛是清涼的風，媽媽的愛是遮雨的傘
甲：媽媽的愛是滴落的淚，媽媽的愛是責備的目光
乙：爸爸媽媽無微不至地關心教育我們，將人類最崇高的愛無償地奉獻給了我們
甲：那麼我們應該怎樣愛爸爸媽媽呢?下面是明明在家的一些表現，請大家看一看，評一評(小品表演)
乙：同學們，你們看了這個表演，有什麼想跟明明說的嗎?(指名說)
甲：我們相信，明明今後一定會做得更好!明明，是不是?
乙：好!讓我們大家再來看看這一回明明的表現。
甲：大家說，明明這一回的表現，你們滿意嗎
乙：我相信大家也一定能像明明第二次那樣，在家和爸爸媽媽講禮貌，懂禮儀。你們能做到嗎?
四、講故事《三個兒子》
甲：那麼除了跟爸爸媽媽講禮貌，我們還應該做些什麼呢?先請大家來聽一個故事吧。(講故事)
乙：小朋友，講到這兒，我還真有點兒納悶呢，故事裡的老爺爺為什麼說只看到了一個兒子呢?你能幫幫我嗎?(指名說)
五、兒歌
甲：是啊，爸爸媽媽為我們付出了全部的愛，我們更應該是關心爸爸媽媽，在家幫他們做一些自己力所能及的。
乙：請聽一組兒歌：《讓爸爸休息好》《別說我小》
六、介紹自己的卡片(實物投影出示)
甲：我們送給爸爸媽媽最好的禮物，就是內心裡的尊敬
乙：我們送給爸爸媽媽最好的禮物，就是身體好，學習好
甲：我們送給爸爸媽媽最好的禮物，還有誠實和禮貌
乙：我們送給爸爸媽媽的禮物，還有積極和勤勞
甲：當然，我們也可以送爸爸媽媽一張小小的卡片，上面寫滿我們的祝福
乙：前幾天，我們都給爸爸媽媽做了這樣一張表達濃濃情意的小卡片，下面就請大家介紹一下吧(指名介紹)
七、總結、昇華
甲：媽媽，謝謝您，是您從我懂事起，就教育我要光明正大，心中有他人
乙：爸爸，謝謝您，是您從我記事起，就教我明辨是非，使我的心靈健康成長
甲：媽媽，謝謝您，是您在我上學以後，告訴我應該怎樣學習，耐心地給我講錯題
乙：爸爸，謝謝您，是您在我的課餘時間，教我其他知識，把我帶進知識的海洋
甲：媽媽，謝謝您，是您每天辛勤工作，把我照顧得無微不至對了,、乙：爸爸，謝謝您，我會在您的教導下茁壯成長!
合：爸爸媽媽，我愛你們!
【重點國小活動主持詞】三
合：親愛的老師、同學們，大家好!
甲:當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。
乙：因為文明讓我們的生活和諧又美好。
甲:因為文明讓我們的生活樂陶陶。
乙:讓我們處處撒播文明的種子,讓文明之花處處盛開吧!
主持人合：二(5)中隊“文明之花處處開”主題隊會現在開始。
甲：同學們，那麼，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢?首先，讓我為大家講個《買書》的故事吧!聽完故事後，相信你能悟出點什麼，故事是這樣的：……
甲：同學們，聽了故事你們知道阿姨為什麼不理睬小紅，對我卻那麼好嗎?乙：是啊!有禮貌的人，讓人感到溫暖，沒禮貌的人使人感到討厭。
甲：請同學們再看小品表演《兩種態度》。
乙：咱們先有請表演第一種態度的同學上場：
甲：下面請表演第二種態度的同學上場：
乙：同學們，看了剛才的表演：你認為那種態度好呢?
甲：是啊!第一種態度實在不好。他們僅僅是因為不小心，互相撞了一下就爭起來了，還抓著衣服，說些不禮貌的話，影響了團結。他們還耽誤了上學的時間，結果遲到了。
乙：是的!第二種態度好。他們使用了禮貌用語“對不起”“沒關係”，互相道歉，還成了好朋友，他倆都是懂禮貌的好孩子。
甲：同學們，從剛才的表演可以看出，同學間，懂得謙讓，尊重別人，有利於團結。因此,我們平時一定要注意使用好禮貌用語。
乙：對，在日常生活中，我們就要學會正確地使用禮貌用語，做個人人喜歡的好孩子。
甲：是啊，禮貌用語對我們的幫助可大啦!
乙：同學們，你們知道文明禮貌用語有哪些嗎?
甲：我們是時代的驕子，
乙：要把文明的種子撒遍神州大地。
甲：我們是文明的使者，
乙：傳遞愛的資訊。
甲：讓我們用誠摯的愛心，
乙：執著的行動。
齊：讓文明之花開遍每一個角落。
甲：你看，這些同學做得多好啊!
乙：請欣賞舞蹈：咱們從小講禮貌
甲：同學們，在生活中，我們應做到語言美，會說話，行為美，尊長輩。
乙：請看相聲表演《說話》。
甲：同學們，《說話》這個相聲告訴我們，跟人說話時可真得講究點兒。
乙：是啊，語言美，行為美，才是新時代的好少年!
請看小品《扔紙》。
甲:是啊!同學們,讓我們都來做語言美、行為美的國小生吧!
乙：我們是同齡的兒童，我們是同班的學生。
甲：我們有共同的願望，爭做文明國小生。
乙：請聽快板《我是中樞國小生》。
我是中樞國小生，關心同學講文明，損壞公物可不行，愛我中樞真感情。
守則十條記心中，規範二十不能鬆，做操排隊快靜齊，文明班級我光榮。
亂扔紙屑不文明，隨地吐痰不衛生，講究衛生保健康，文明禮貌我先行。
不在教室亂跑動，摔傷跌倒實在痛，遵紀守法樹新風，我為中樞建新功。
甲：同學們，讓我們把剛才快板中的每一個內容都落實到我們的行動中吧!
乙：讓我們把文明禮貌的種子隨著歌聲與微笑撒向祖國的四面八方。
合：同學們，讓文明變成春風，吹得笑臉像鮮花盛開;
讓文明變成陽光，溫暖胸懷妝扮美好世界;
讓文明變成花兒，永遠開放在我們的心間。
【重點國小活動主持詞】四
齊：敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好。
甲：光陰似箭，一晃兩年的學習生活就快要過去了。
乙：兩年來，在各位老師的教育和愛護下，在五班這個溫暖的集體裡，我們如同一棵棵小樹苗一樣茁壯成長一起快樂地成長，
丙：還記得兩年前我們為了要到鼓樓路國小接受更好的教育，過五關斬六將的情景，不知不覺我們已經在一起兩年了。
丁：在這兩年裡我們朝夕相處，在顧老師的辛勤培育下，茁壯成長，大家熱愛集體，為班級爭光，結下了深厚的友誼。
甲：在這兩年裡我們之間發生了許多助人為樂的事情，同學的牙齒撞掉了，肖佳雯等同學帶他到保健室去看牙齒。
乙：同學嘔吐了，宗成君等同學立刻洗來拖把清理，不怕髒，不怕累……這樣的事例舉不勝舉。
丙：是的，在顧老師的諄諄教誨下，同學們都能互幫互助，讓我們感受到了集體的溫暖，
丁：感謝你，親愛的老師!感謝你們，親愛的同學!
甲：在即將迎來新的學習環境時，我們都捨不得分開，心裡都很留念，此時此刻，我想對同學們說：“我們的心是連在一起的，因為大家曾經一起走過。”
乙：是啊，此時此刻，大家的心中都湧動著愛意，一定有許多話兒要和同學們說說。
丙：今天，我們二(5)中隊特地開展了“同學，我想對你說……”的主題班隊活動，，接下來的時間，就請大家暢所欲言
丁：首先請同學上來為大家說幾句，大家鼓掌!
結尾語：
甲：時間過得真快，本次活動就要結束了。相信大家在這次活動中再次感受到了同學間的那濃濃的情意。
乙：是啊，兩年的學習生活留給我們許多美好的回憶。等到暑假結束，我們就會升到三年級了，在為我們的成長感到高興的同時，很遺憾我們就要分別了!離開我們一起努力過的集體
【重點國小活動主持詞】五
齊：我們是：向日葵中隊
班級口號:向著陽光快樂成長
女：:我們是快樂的三一班,我們團結友愛,互相幫助;
男：我們尊敬師長,孝敬長輩;
女合：我們積極向上,樂於奉獻;
男合：我們充滿生機,活力四射。
齊合：我們是快樂三一班，我們是快樂的的向日葵。耶
男：《種太陽》是我們的班歌，請欣賞開場歌舞《種太陽》。
女：我們像向日葵一樣迎著陽光，樂觀向上，所以我們也要做一個積極向上的文明人。今天我們班完美教室展示的主題是
齊：講文明，習禮儀。
男：同學們八禮還記得嗎，我們回顧一下吧第一禮是------一個接一個八禮知識讓我們講文明，懂禮貌了。下面請欣賞我們快樂男生隊帶來的快板吧。音樂M起。同學們你們的掌聲也響起來吧。
女：看快樂男生們多精神呀，再一次把掌聲送給他們，不過我們女同胞們也不輸男生，不信你們瞧，掌聲送給她們吧。
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