白：敬愛的老師，親愛的同學們：
合：大家晚上好!
白：xx年國慶文藝匯演現在開始。
楊：轉眼間，xx已經匆匆走過了一大半，可以說xx年是責任之年：在最美火炬手金晶以奮力保護聖火來詮釋對國家對奧運的責任時，中國的乳品業卻因嚴重的失職造成了危害無數家庭的三聚氰胺事件。幸好黨和政府對於此事處理的即時又得當，才不至於有更多的人繼續受到傷害。
白：xx年也可以說是真情之年：當冰雪切斷了回家的路、當地震震碎了巴蜀山川、當大水淹沒了溫暖的家，不怕!舉國同胞同舟共濟;血脈相連生死不離。大災無情可真情無疆，齊心協力來重築家園。我們用真情來驅散恐懼，用愛心點亮未來!
趙：xx年又可以說是民族情義之年：
馬：xx年更是中國力量之年：百年奧運百年的夢，在xx年8月8日8點這歷史的一刻成為現實，我們以飽滿的熱情向世界展現中國的風采。從東方紅一號傳來“東方紅，太陽升”的音樂，到如今神舟七號的漫步太空，中國的科學事業正在發生著日新月異的變化，我們正以無限的活力迎接更多的挑戰!
楊：我們唱響《歌唱祖國》，我們高誦《寫給祖國母親的歌》，我們滿懷喜悅地迎來了祖國母親61歲華誕。
白：建國61年來，我們的祖國無時無刻不在發生著翻天覆地的變化：改革開放、西部開發、中部崛起、振興東北……祖國上下生機勃勃，各項事業蒸蒸日上。
趙：中國巨龍正在騰飛，中華民族的偉大復興，正在逐步成為現實。中國人民正在昂首闊步，邁向充滿希望的明天!
馬：金秋十月，丹桂飄香，讓我們以一首《真的愛你》共同祝福偉大的祖國欣欣向榮，祝福我們的祖國：
合：明天更美好!
馬：接下來請欣賞由1015班為大家帶來的《真的愛你》，掌聲歡迎。
2.《藤枝葉》
白：在充斥著鮮綠與陽光的繁密中，西雙版納的溼熱雨林散發出他柔美歡騰的氣息，輕揚婉轉的葫蘆絲觸發了那藤枝葉的純美律動。
趙：藤與枝剛柔相生，枝與葉靈動纏繞。在金色陽光下交融與共，散發出友誼的光輝。這是兩枝藤的故事，又是一枝藤的神話。下面請欣賞由1017班田濮陽、許懿文為大家帶來的舞蹈《藤枝葉》。
3.《only love》
楊：if you were a teerdrop in my eyes,for fear if losing you,i would never if the golden sun should cease to shine its light,just one smile from you,would make my whole worldbright.
馬：《聖經》上說，愛是恆久的忍耐，還有恩惠。逆境，唯有愛使人們執著;困難，唯有愛使人們前行;痛苦，唯有愛使人們堅強，唯有愛能創造奇蹟!only love can do it! 那麼，就有請1011班王宇航為我們帶來《only love》
4.《doll's party》
趙：你們女生小時候都玩兒些什麼啊?
白：當然是娃娃了。那時候我總希望可以擁有各式各樣的娃娃。
趙：那現在呢?
白：很少了，慢慢長大了，娃娃的夢也便漸漸隱去了，好懷念呀!
趙：那今天就給你一個驚喜。你看，這裡來了一群活力四射的娃娃，她們要在這裡悄悄地開一個舞會，希望娃娃們神祕的舞會可以帶領大家回到童年。下面歡迎1006班的精靈們帶來《doll's party》
5.《器樂演奏》
馬：接下來請欣賞一組器樂演奏。首先，有請1112班的吳雪辰為大家帶來二胡獨奏——《賽馬》
白：《賽馬》是一首膾炙人口的二胡曲。樂曲表現的是我國內蒙古人民在傳統節日盛會上進行賽馬比賽時的背景。《賽馬》的旋律簡單，主題是蒙古族民歌《紅旗歌》。著名作曲家黃懷海先生從這首民歌中得到創作靈感憑藉自己嫻熟的二胡演奏技巧，把一首僅有四句十六小節的民歌，昇華為一首風靡全國，響徹海內外的傳世之作。
樂曲開始時以描寫奔騰馳騁的駿馬，來刻畫蒙古族人民節日賽馬的熱烈場面，接著完整地引用民歌的全曲旋律，通過對民歌錦上添花地變奏，創造性地運用大段落的撥絃技巧，使樂曲別開生面，獨樹一幟，隨後自然地引出了華彩樂段，這是模仿馬頭琴演奏手法的一段“獨白”式的音樂。它把草原的遼闊美麗和牧民們的喜悅心情表現得酣暢淋漓，同時把二胡的演奏技巧提到了新的高難度水平。樂曲的最後，以第一段旋律的變化再現結束全曲。
楊：下面請欣賞由1109班的高朦、竇燕瑩共同為大家帶來的古箏合奏——《井岡山上太陽紅》
趙：《井岡山上太陽紅》是由中國音樂家協會會員、趙曼琴古箏藝術專修院院長、黃科大音樂學院教授、中奧維也納音樂學院客座教授、著名古箏藝術家趙曼琴老師，於1975年據同名歌曲改編而成的一首著名古箏合奏曲。歌曲的原型為廣泛流傳於江西地區的《採茶謠》。每年穀雨季節，採茶姑娘上山採茶時，總要唱起柔婉抒情的《採茶謠》，來抒發內心對收穫的喜悅和對自然景色的讚美。曲調為五聲羽調式，旋律進行以級進為主，只在幾處出現了四度跳進，給人以柔美流暢之感。
6.《愁》
楊：小小少年，沒有煩惱(唱)……同志們啊，你們聽聽，這誰寫的缺德歌詞啊，明擺著說瞎話嘛!
白：楊夢澤，你這是怎什麼了?
楊：是誰說小小少年沒有煩惱，愁死我了!咱這天天跑步跑得腿痠疼，作業寫到手抽筋，你說這能不愁嘛?咳……
白：都說“少年不識愁滋味”,我看你這是愁上了眉梢了吧!
楊：可不嘛。哎，這可怎麼是好呦!
白：那就聽聽這位同學是怎麼說的吧，指不定對你會有點啟發呢。
楊：嗯，那就快讓他上來唄!
白：有請1114班韓宜達同學為大家帶來快板《愁》。
7.《the new born》
趙：印度少女睜開明澈的深眸，舞動的腰肢如同恆河無盡的訴說，神祕的土地承接第一束光芒，驅逐黑暗，蔓延成生命的禮讚。
白：幾度生命的輪迴延續了力量與活力，絢麗的舞步踏出新生的樂譜，珠潤玉滑的笑靨給了復活完美的呈現。下面請欣賞1017班帶來的現代舞《the new born》
8.《my love》
白：空寂的街道，空寂的房間，空寂的思念深藏在我的心中，孤孤單單。
趙：無盡的孤寂壓迫著我，我想知道怎樣，我想知道是何原因，我想知道他們去哪兒了——那些我們在一起的時光，
合：那些我們共同吟唱的歌。
最新國慶節晚會主持詞範例國慶節晚會主持詞範文（2） | 返回目錄男：尊敬的各位領導，各位來賓、老師、同學，
大家合：晚上好!我是今晚的主持人**，我是主持人**
男：金秋十月女：秋風送爽男：今晚我們歡聚希望，共慶祖國母親的生日
女：今晚我們載歌載舞，共迎學者們的到來
男：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進這歡樂的海洋中;
女：讓我們歌唱偉大的祖國，歌唱美麗的希望，歌唱我們共同擁有的歲月
男：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋
女：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收穫
男：歡度國慶，我們用嘹亮的聲音歌唱祖國
女：歌唱祖國，我們用深情的語言詮釋情懷
男：在這歡樂的日子裡，我們向學者們的到來表示熱烈的歡迎女：**學校慶國慶晚會合：現在開始!!
結束語：男：今夜星光燦爛;
女：今夜月色柔美;
男：歡樂的時刻總是那麼短暫;
女：歡聲笑語留在你我的心中;
男：青春的自由，青春的動感，
女：青春的世界充滿夢想和希望。
男：有愛的地方就有夢想，
女：有夢想的地方就有希望，
男：知識改變命運女：希望成就未來
男：願我們的學員在結業後碩果累累
女：願我們的祖國永遠的偉大富強
男：感謝廣大學者的支援
女：感謝各位嘉賓的到來
男：慶國慶晚會合：到此結束!
國慶節晚會主持詞範文國慶節晚會主持詞範文（3） | 返回目錄男：尊敬的各位領導，各位來賓、老師、同學，
大家合：晚上好!我是今晚的主持人**，我是主持人**
男：金秋十月女：秋風送爽男：今晚我們歡聚希望，共慶祖國母親的生日
女：今晚我們載歌載舞，共迎學者們的到來
男：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進這歡樂的海洋中;
女：讓我們歌唱偉大的祖國，歌唱美麗的希望，歌唱我們共同擁有的歲月
男：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋
女：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收穫
男：歡度國慶，我們用嘹亮的聲音歌唱祖國
女：歌唱祖國，我們用深情的語言詮釋情懷
男：在這歡樂的日子裡，我們向學者們的到來表示熱烈的歡迎女：**學校慶國慶晚會合：現在開始!!
結束語：男：今夜星光燦爛;
女：今夜月色柔美;
男：歡樂的時刻總是那麼短暫;
女：歡聲笑語留在你我的心中;
男：青春的自由，青春的動感，
女：青春的世界充滿夢想和希望。
男：有愛的地方就有夢想，
女：有夢想的地方就有希望，
男：知識改變命運女：希望成就未來
男：願我們的學員在結業後碩果累累
女：願我們的祖國永遠的偉大富強
男：感謝廣大學者的支援
女：感謝各位嘉賓的到來
男：慶國慶晚會合：到此結束!
國慶節晚會主持詞國慶節晚會主持詞範文（4） | 返回目錄開場辭 （a、b、c、d、e、f）
a：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；
b：巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風。
c：又是一年秋風送爽時；
d：又是一輪花好月圓日。
e：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；
f：投入國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。
a：長江，黃河，驚濤裂岸
ab：為您銀激昂的頌歌；
c：泰山，黃山，刺破青天
cd:為您捎上征服的歡樂。
e：此時此刻全中國都在歡呼，
f：全世界都在雀躍。
ab：我們只想為您送上一句話：
合：我們共祝祖國生日快樂，共祝中華繁榮富強！
2.《花好月圓》（e上） <深情地>
e:民樂是我們華夏民族五千年曆史中的藝術奇葩，那清脆婉轉的蕭音笛韻劃破了寂寥的夜空，在煙波浩渺中積澱下來，趁著今夜明月皎潔，鮮花澱蕊之際。我校著名的琴韻民樂社將為我們獻上民樂合奏《花好月圓》。以此來展開一副鮮花、明月相映成趣的美麗畫卷，並且祝願我們的中華大家庭能夠早一天團團圓圓。
3.《謝謝你的愛》（c、d上） <交談般地>
c:什麼是不求索取的牽掛？d:是愛。
c:什麼是人類無私的奉獻？d:是愛。
c:什麼是內心湧動的清泉？d:m…是愛。
c:什麼又是茫茫沙漠中的一方綠野？d:還是愛。
d:在日常生活中，我們常常在不經意間接受別人的愛。
c:老師的微笑，父母的“嘮叨”——這都是上一代對於我們青年一代的愛和期待。
d:我們總覺得自己好幸福——時刻浸沒在愛的密汁中。
c:雖然我們知道你們的愛，我們再也報不完，但是我們還是請出高一（10）班的單佳樂同學代表我們到上一聲《謝謝你的愛》。
4.世紀訪談（1）（a、b上）（高校校長）
5.學生樂隊（f上）
不知是誰發明了音樂，從此世界變得多采；不知是誰第一個在我們的校園裡拿起的吉他，唱起了歌謠。美妙的音樂，悠揚的旋律，嘹亮的歌聲，滿腔的熱情，醉得學習生活豐富多彩。希望下面這一個由ms樂隊帶來的《光輝歲月》以及由ozone樂隊帶來的《無地自容》，能給予我們精彩的完美詮釋。
6.西洋名曲連奏（e上）
東方文化與西方文化共同構成了我們五彩的精神生活。不久前，我們已經欣賞過了中華土生土長的《花好月圓》，不如，現在就把目光投向西方，去採擷世界文化當中的另一半精彩。
7.《我的舞臺》（a上）
建平站上了中國大舞臺，一時間，；龍騰虎躍孕英才；中國融入了世界的舞臺，奏響一曲東方神韻，人間天上唱了起來。在我們自己的舞臺上，雖少了一份深沉卻多了一份率真與富足。我們同樣也在用自己的行動為世界這個大舞臺潤色、添彩。看！我們高三（4）班以及高二（9）班的同學們迫不及待的上臺了。
8.《扁鵲見蔡桓公》（b上）<詼諧地>
一千多年前的蔡桓公諱疾忌醫最終丟了性命，但他實在心有不甘，所以今天也穿越時空與扁鵲相約我們的大會現場，一齊為大家講述一番“新世紀的《扁鵲見蔡桓公》”。
9.教工歌曲聯唱（c上）
相信我們的同學們早已熟悉了捏著粉筆頭的老師們，卻從未見過他們在舞臺上的風采。我們的老師今天一改平日裡的威嚴變得深情款款，為大家娓娓道來一名教師的內心世界。
10.世紀訪談（2）（d）（留學生）
11.學生歌曲聯唱（e.f）
e：哎，---同學，剛才老師們的歌曲唱得不賴吧，
f：不錯是不錯，但我們這的同學早已按奈不住了，他們說：“今天我們要向老師們發出挑戰”同學們，我們對戰勝老師有沒有信心？
學生：有！
學生代表：親愛的老師們，我們一定比你們強！
e：好好好！那麼我們現在就給你們這個機會，向老師挑戰。
12.教工樂隊（b）
《最遠的你是我最近的愛》時光不能沖淡真愛的酒，距離無法拉開真愛的手，縱使我們遠隔萬水千山，相思之情還是會來到你身邊，讓最遠的你成為我最近的愛。
13.《山路十幾彎》（a）
伴隨著西部開啟法主旋律地奏響，我們有幸走近了普通土家族地生活。走過十幾彎，終於見到了一派怡然自樂的土家風光，下面就讓我們隨著高二（5）班張乙波同學的歌聲步入祖國西南邊陲，共同去走一走那《山路十幾彎》。
14.青春勁舞組合（c）
今天十歌特殊的日子，津液十歌不眠之夜。世界因我們而精彩，今夜由我們來主宰，踏起青春的步伐我們舞姿翩翩，和著青春的旋律我們風采乍現。跳起來，年輕是我們最大的財富；舞起來，隨著歡快的鼓點。
15.世紀訪談（3）（建平校友）（be上）
16.上師大小樂隊 （f上）
今天，我們有幸請來了上師大藝術學院表演系的小樂隊，他們是一支技藝嫻熟、富於時代感、永遠年輕的樂隊。我們有理由說服自己先聽為快，感受一下這支小樂隊給我們帶來的無盡遐想。
17.浪花一朵朵（a上）
雖然現在已經時值中秋，但是各位嘉賓以及同學們卻用夏日般的熱情對待我們的這一臺節目，我們臺上的人甚至有些把持不住了，但幸好，高一（1）班的同學們為我們帶來了一部涼意十足的音樂劇《浪花一朵朵》。
18.詩朗誦《祖國、祖國》（c、d上）
c：五十二年的風霜雨雪 d：五十二年坎坷歷程
c：五十二年上下求索
d：五十二年同舟共濟
c：新世紀的第一個金秋十月，我們親該的祖國母親迎來了五十二歲月華誕。
d：億萬中華兒女心潮澎湃；中華大地上所有炎黃子孫無數次地從心底發出吶喊——合：中國，中國！
19.升旗儀式
20.舉杯吧，朋友（e、f上）
e：舉杯吧，朋友，今夜月光如酒。
f：舉杯吧，朋友，在這舉國歡騰的時候。
e：讓我們共唱起一首凱旋歌謠。
f：讓我們共舉一杯成功的酒。
21.《今天是你的生日，我的祖國》（c、d、e、f上）
d：祖國啊，母親，請聽我們為您唱支歌……
（結束句）
a:黃面板記載著我們共同的籍貫。
b:黑眼睛折射出我們共有的虔誠。
a:新的一天已經露出晨曦；
b:未來大門還在等待開啟。
a:在這一天的開端，我們共同祝願。
全體演職人員：祖國，一路順風
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