開篇
十年前的某一天，媽媽在經受了一番艱辛之後，迎來了一個美麗天使的誕生。
一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，彙集成一支最動人的旋律。爸爸媽媽說那是他們聽到的最美的音樂。
不知不覺，我們在國小校園裡已度過三個春秋。
不知不覺，我們的人生日曆又翻到了新的一頁。
十歲，我們從幼稚走向成熟
十歲，我們從懵懂走向博雅
我愛爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆。因為有了你們，我享受到了家庭的溫暖。
我愛老師、同學。因為有了你們，我體驗到了成長的快樂。
“有愛相伴，快樂成長”——十歲成長儀式
齊：現——在——開——始——!
第一篇章感恩的心
1、共唱生日歌
對於三年級的孩子來說，今天是個特殊的日子——是我們的生日。 20__年 6月1日，讓我們記住這一天。從今天起，我們的年齡出現了兩位數，這意味著成長，也意味著責任和希望。
今天是我們共同的生日，讓我們一起大聲地說“祝我們十歲生日快樂!”
在這充滿快樂，充滿幸福的日子裡，同學們，用我們優美的歌聲為自己送上最真誠的祝福。讓我共同唱響《生日歌》
同學們，讓我們一起吹滅蠟燭，閉上雙眼，為自己的未來許下一個美好的願望吧!
2、歌曲《感恩的心》
春夏秋冬，是家人為我們護翼導航!寒來暑往，是父母為我們遮風擋雨!
是媽媽的叮嚀伴我們上路。是爸爸的微笑迎我們回家。
爸爸媽媽那濃得化不開的愛裡，不僅有祝福，更有期盼。讓我們為他們獻上一首歌曲《感恩的心》，掌聲有請。
第二篇章生命的意義——認真負責
1、老師的寄語
十歲，我們的人生才剛剛開了個頭，以後的人生旅途我們該怎麼譜寫呢?我們請孫老師談談她對我們的希望好嗎?大家歡迎。 第三篇章種子的力量
1、 父母的祝福
老師們的殷切希望，我們會牢記心頭。父母的點滴關愛，我們會永駐心間。此時此刻，:我們同學有很多的話想對我們的爸爸媽媽說，之前我們就把我們自己想說的話寫下來了，現在請大家把信封交給你的爸爸媽媽!
:看完了我們的信，我相信我們的爸爸媽媽也有許許多多的心裡話要對我們說，就讓我們架起心靈之橋，共同來聆聽一段母親的深情祝福吧!
2、親子游戲
第四篇章我的“六一”——我做主
同學們，今年我們十歲了!
十歲，有爸爸媽媽的摯愛，我幸福長大!
十歲，有老師的引領，我掌握真知!
十歲，有同學的陪伴，我們體驗歡樂!
十歲的我們，像正要啟航的小船，鼓滿風帆，只待乘風破浪! 十歲的我們，是羽翼漸豐的雛鷹，長空裡，正要展翅飛翔!
讓我們揮動雛鷹的翅膀——展翅高飛!
齊“有愛相伴，快樂成長”十歲成長儀式，到此結束!
主持人：趙蘇徽 張慧
合：親愛的同學們，下午好!
女：迎著和煦的春風,
男：沐浴著溫暖的陽光,
女：帶著歡欣、激動的心情,
男：我們終於迎來了今天的生日聚會.
女：首先讓我們用熱烈的掌聲請出今天的小壽星郝翠穎、馬佳慧、夏育棟、李玲麗、馬昊、郝佳彤、陳盼盼、顧鑫星和王慧。
男：在此，我代表老師和同學們祝小壽星們生日快樂，學習進步!
合：讓我們大家一起來吧，一起唱一首《生日歌》祝小壽星們永遠快樂，幸福!
(上蛋糕，點蠟燭)
女：悅耳、動聽的歌聲深情地表達了我們每個人對他們的祝福。
男：小壽星們許個願吧
女：今天有這麼多同學老師為我們過生日，相信今天的願望一定能實現。
男：好，大家齊心協力將蠟燭吹滅吧
女：現在就讓我們一起分享快樂，品嚐蛋糕了
(切蛋糕、分蛋糕)
女：同學們，享受著甜美的蛋糕，心懷著激動與喜悅，如果此時此刻來段美妙的音樂那多好啊
男：現在就請我們欣賞柳鈺玲為我們帶來的歌曲《瑩火蟲》
女：好甜美的歌聲，欣賞完這首《瑩火蟲》，讓我們一起來欣賞一段相聲吧，有請朱旭東、姚滿滿同學。
男：好一段《三句半》，讓我們從中受到不少教育呢，下面讓我們用熱烈的掌聲請出孟春雨同學為我們獻上《迷魂計》
女：《霍元甲》這部電視劇吸引了很多很多人，霍元甲高強的武藝令世人驚歎，請欣賞沈婷同學的《霍元甲》
男：聽過了女生演唱的《霍元甲》，再讓我們聽聽男生顧鑫星為我們帶來的《曹操》
女：這些歌聽得我們熱血沸騰，下面請同學們靜下心來欣賞一下陳小捷同學的散文朗誦《冬日的的蘆葦》吧
男：今天的經歷一定會給我們留下美好的回憶，有一首歌叫《粉紅的回憶》，想聽嗎?讓我們用熱烈的掌聲請出今天的小壽星代表為我們演唱這首《粉紅的.回憶》。
女：相信同學們對趙蘇徽同學的絕技表演期盼已久了吧，請我們的主持人趙蘇徽為大家表演一次吧。掌聲有請
女：真可謂身懷絕技呀，就這麼練下去，說不定哪天能申請吉尼期紀錄呢
男：好了，還是讓我們再來欣賞沙晶晶和劉秋月的小合唱《隱形的翅膀》吧。
女：小烏龜可可愛了，它還往往成為長壽的標誌呢，下面請聽我給大家準備的《小烏龜》
男：欣賞完他們的表演，其他同學也一定躍起躍躍欲試吧。
女：同學們早已為小壽星們準備了祝福的話語，準備了精美的小禮品，現在就請把你們的心意送給他們吧。
(送祝福)
男：看著同學們的精美小禮品，
女：聽著小夥伴們感動人心的話語。
男：此時此刻，我們的小壽星們一定也有千言萬語對大家說
女：就讓我來做個現場採訪吧
(現場採訪)
男：今天，雖說這是為郝翠穎、李玲麗等同學開的生日聚會，
女：但我們應該能感受到這份帶著溫情的喜悅其實傳給了我們每一個人
男：在我們父母外出，幼小的心靈感到孤獨的時候，是老師給了我們關懷。
女：是同學給了我們親情般的溫暖。
男：在這裡，我想代表今天的小壽星們以及所有留守在家的同學們向大家說聲：謝謝!
女：吃完了甜蜜的蛋糕，欣賞完了精彩的節目，也該我們大家一起樂一樂了，
男：讓們一起進入“成語接龍”
女：遊戲規則是：一位同學說一個成語，後一位同學以前一個成語的最後一個字作為自己成語的開頭一個字。
男：請同學們按座位順序依次接，接不上來的同學，我們要對他小施懲罰，那就是來為我們表演一個小節目。
女：我先說一個成語吧：春回大地
(遊戲進行中)
男：接下來還有一個遊戲，我想同學們一定會更喜歡
女：那就是“請你猜猜看”
男：遊戲規則是：二人一組，一人看詞語做動作，另一人猜猜同伴演的是什麼，猜對一個得十分，得分最高的小組可指派得分最低的一組表演一個節目，得分最低的小組必須無條件服從
(遊戲進行中)
女：好了，不知不覺，今天的生日聚會已接近尾聲了，
男：真想將這美好的時刻永遠留住。
合：最後，讓我們再次將這首生日快樂歌送給小壽星們，送給我們大家
男：今天的生日聚會到此結束!
序曲
過生日孩子的電子相簿(心願伴奏，小時候和現在對比照片)
電子相簿播放完畢，兩個主持人上場
柴：今年我十歲啦!
童：看哪，金色的陽光，撒進我們的心田。
柴：聽哪，悠揚的歌聲，唱出我們的心扉。
童：笑容展現在我們每個人的臉上，
柴：歡樂充滿了每個人的心房。
童：我們十歲了!
柴：我們十歲了!
合：我們十歲了!
柴：十歲，洋溢著童年的歡笑;
童：十歲，撒滿著快樂的陽光;
柴：十歲，浸潤著成長的喜悅。
童：十歲，是成長過程中的一個站點;
柴：十歲，是邁向少年時期的一個關鍵。
合：十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。
柴：就讓我們用最熱烈的掌聲有請今天的17位小壽星。
1.詩朗誦《十歲，我送自己》(17個過生日的孩子朗誦)
十歲，我送自己
一張白紙 我要用我的蠟筆 畫滿色彩斑斕的晴空
十歲，我送自己 一片雪地 我要在上面
留下一串串堅實的腳印
十歲，我送自己 一方空地 我要用我的真誠 種下成功的果實 ……
十歲，我送自己 很多幻想
童：時光總是如此匆匆，一個又一個的生日見證了我們的成長，今天這17位夥伴在我們的祝福中回溫著自己的成長曆程，寫下了對自己的期許，讓我們掌聲有請---分享他們給自己的信。
2. 《寫給自己》給自己的信分享
曾經，我是一個調皮的小男孩。一顆彈珠、一根木棍、一個電腦小遊戲，甚至一張小卡片，都可以讓我玩上半天、快樂半天。爸爸批評我：“你能不能安靜一會兒?”我說：“我的興趣愛好廣泛，不可以嗎?”
曾經，我是一個粗心的小女孩。褲子常常穿反，水龍頭常常忘記關，作業也常常粗心地做錯，有時拿在手中的錢也被我粗心地扔掉……哎!粗心真是一個害人害己的壞習慣!
曾經，我是一個不愛乾淨的小孩。雨水中，我敢衝;泥濘裡，我敢淌;桌底下，我亂鑽;樓梯上，我亂摸……衣服穿在我身上，一會兒就變髒了;我的小手，經常黑乎乎的;人的小臉，也常變成大花臉……
今天，我十歲了。十歲了，我要懂事了。
我再不會調皮惹爸爸生氣，我再不會粗心挨老師批評，我要愛乾淨不讓媽媽再勞累。
認真學習，快樂成長，做一個對社會有用的人，將是我永遠的座右銘。
十歲，我要努力成為最好的自己!
柴：努力成為最好的自己，就像金子美玲寫的那樣，永遠向著明亮那方。
3. 歌曲《向著明亮那方》(全班齊唱)
愛的音符
童：十歲的天空屬於快樂，
柴：十歲的天空屬於幸福，
童：十歲的天空屬於藍色，
柴：十歲的天空屬於歌聲，
童：十歲的天空更屬於我們。
柴：面對著十歲的我們，爸爸媽媽們會有什麼期待呢?有請童惟鼎媽媽跟大家分享《獻給十歲的孩子》
1. 家長代表分享《獻給十歲的孩子》
柴：阿姨的祝福我們感激萬分，阿姨的希望我們銘記在心。在學校同學就像我們的親人，面對17位迎接十歲生日的夥伴，同學們也有很多心裡話要分享，有請---。
2. 同學代表分享
童：雖然許老師才陪伴了我們2個月，可她已深深地走入了我們所有同學的心中，因為我們知道她愛我們。有請許老師分享她的感受
3.有夢，有快樂 ——老師分享環節
幸福傳遞
1.張貼心願卡
柴：親愛的夥伴們，生日怎麼能少了祝福和禮物呢?請看，你們的生日賀卡和禮物都在這裡，有請幾位媽媽和老師一同分發禮物。
2. 贈送禮物和賀卡
童：夥伴們，有沒有發現我們的賀卡鼓鼓的，賀卡上滿滿都是許老師對大家的情誼。再仔細找找，賀卡里另外還有一封信，那是爸爸媽媽寫給你們的生日祝福。有沒有夥伴願意把這份感動和大家分享一下呢?
3. 家長書信分享
柴：生日自然少不了生日蛋糕和長壽麵了，為了今天的集體生日，我們班的---和---等親手製作了生日蛋糕，接下來他們將為大家分發蛋糕。而幾位媽媽們也將現場為大家制作生日拌麵，我們分成5組，大家要為自己組的媽媽加油鼓勁哦!
4. 吃蛋糕、拌麵
童：今天的集體生日活動大家開心嗎?快樂嗎?下半年出生的夥伴過了那麼開心快樂的集體生日活動，上半年出生的夥伴們羨慕嗎?
柴：彆著急，接下來，我們就要他們把這份幸福繼續傳遞下去，我們進行一個幸福傳遞的遊戲。遊戲規則很簡單，我們現場分為4個組，每組需要6個人，我先請4個今天過生日的夥伴做排頭。接著請5個下學期生日的夥伴排好隊。
童：大家都準備好了嗎?我說開始以後，排頭得對第二個人說一句你今天過生日的感受，可以稍微長點。儘量用最輕的聲音說，第二個人聽到了就說給第三個人聽，以此類推，看看傳遞到最後一個人的時候有沒有走樣。大家清楚遊戲規則了嗎?
好，現在開始。
5. 幸福傳遞遊戲
柴：十歲的天空，有歡喜有悲傷;
童：十歲的天空，有成功有失敗。
柴：但是我們始終堅信，
童：只要向著明亮那方，
柴：勇敢去做摘星星的孩子，
合：我們的夢想一定能實現。
童：“夢星空”中隊“十歲的天空”集體生日活動到此結束!
柴：謝謝幾位媽媽的參與!
一、憶童年
甲：十年前的某一天，隨著一聲響亮的啼哭，我們的爸爸媽媽們迎來了一個小生命的誕生。
乙：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，彙集成一支最動人的旋律。媽媽說那是她聽到的最美的音樂。
甲：從此，一個稚嫩的生命在朝陽的沐浴下，雨露的滋潤裡，一天天成長，竟在不知不覺中步入了一個多彩的少年時代。
乙：十歲的少年，多彩的夢。同學們，你是否已感覺到它那芬芳的氣息正迎面撲來，是否已觸控到它活躍的步伐正在跳躍?
甲：少年，一首快樂的詩，讓我們陶醉。
乙：少年，一段輕鬆的舞，讓我們沉醉。
甲：少年是一串風鈴，呼喚我們的心靈。
乙：少年是一首歌曲，永遠催我們奮進。
甲：我們有太多的讚美要賦予自己的少年時代。它帶著五彩繽紛的幻想和對未來的憧憬，正悄悄地從嬌豔的花叢中，從嫩綠的小草中，翩然來了!
合：“憶童年，共祝福”三(2)班集體生日主題班會現在開始。
1、 詩歌朗誦《生日快樂》(配樂：《班得瑞——童年》)
甲：永遠有一句話，寫在歲月的旅途上。
乙：每個人都擁有祝福，陪著你共同成長。
甲：下面請欣賞 同學為大家帶來的詩朗誦《生日快樂》。
2、 說童年趣事
甲：謝謝 同學的精彩表演。每個人的童年都充滿了歡聲與笑語，當我們翻開相簿，一張張充滿童趣的照片是父母用愛攝下的動人心曲。
乙：讓我們重溫那無憂無慮的童年，重溫十年來父母養育之恩的點點滴滴。
甲：是啊!接下來請同學們來猜一猜，照片裡的小寶寶是誰?
甲：時光飛逝，轉眼間，照片裡的小寶寶已長成如今的花季少年。
乙：那是媽媽用甘甜的乳汁哺育我們長大，是爸爸有力的臂膀給了我們勇氣。
甲：十個春夏秋冬，寒來暑往，凝聚的，是家人的愛與溫暖。
二、惜現在
3、舞蹈表演
甲：在輕鬆的遊戲之後，讓我們請出班級的小舞蹈家韓梓洵、吳彥倩為大家帶來一段優美的舞蹈——大家歡迎!
三、共祝福
4、散文朗誦《有一種人》(配樂歌曲《懂你》)
甲：謝謝兩位同學的精彩表演。世界上有一種人，當你在他身旁的時候，也許你會覺得他煩。
乙：世界上有一種人，當你在他身旁的時候，也許你會覺得他傻。
甲：那到底是什麼樣的人呢：
乙：就讓我們一起來欣賞 同學帶來的散文朗誦《有一種人》吧!大家歡迎!
5、主持人感言
甲：是啊，揮別了稚嫩的孩提時代，放下不捨與依戀，我們終於敲開了少年時代的大門。看著前方無限美好的青春美景，我們是否想過，在我們的心中，應該拋棄什麼，又應該擁有什麼?
乙：該拋棄的，是往日令人擔憂的幼稚、調皮與叛逆，而真正該擁有的是責任與承擔責任的勇氣。應用自己仍稚嫩的肩，勇敢地挑起一份責任，用行動告訴別人“我長大了”。長大了，我們的責任是什麼?
甲：我們有責任做一抹輕盈的微笑，在親人的臉上躲藏，當春天的陽光擁抱大地、親吻天空，我們會陪伴在家人身邊，和他們一起分享甜蜜與憧憬;
乙：我們有責任做一縷明快的陽光，在同學、朋友們年輕的雙眸中閃爍，帶著愛、帶著芬芳和希望，去照亮每個人心中的每個角落，給周圍人以勇氣、生命和快樂;
甲：我們有責任做一串青春的喜悅，在學校的走廊裡神氣地穿梭，當夥伴們編織著充滿幻想的甜夢，或是回味往日的時光時，我們要堅持一抹不變的笑容，不必掛在臉上，只需裝在心裡，別人會得到。
6、抽籤送祝福
乙：接下來讓我們一起進入送祝福的環節，我們全班45個同學已經將自己的祝福寫在紙上，下面請同學上臺來抽取祝福，看看你將會抽到誰的祝福呢?
甲：請抽到祝福的同學，大聲地將祝福讀出來，讓我們一起分享你的快樂!
7、齊唱《祝你生日快樂》
甲：有一首歌，我們從小唱到大，它曾陪伴我們度過了一個又一個難忘的日子。今天，它又響亮地飄蕩在我們的教室裡。
乙：讓我們全體起立，齊唱《祝你生日快樂》。(請坐下)
甲：當淡淡的晨曦灑向大地，我們攜手走進少年時代。當柔柔的微風吹在臉上，我們要學會理解、感激和珍惜。
乙：當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以美好的憧憬擁抱未來。
甲：當我們沉醉在這美妙的音樂中，又怎能忘記我們肩負的責任。
乙：同學們，記住這一天吧，就讓10歲的里程碑承載我們美好的希望吧。
甲：也許再過5年、10年、20年，我們再來重溫這十歲的夢。
合：那一定是一段最美好、最難忘的回憶。
甲：“憶童年，共祝福”三(2)班集體生日主題班會合：到此結束，謝謝大家!
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