女：秋的腳步輕盈也穩健，收穫的喜悅從遙遠的地方傳送，在我們熟知的田野瀰漫，也在我們的身邊湧動，在美麗的校園蒸騰。
男：在這金風送爽，瓜果飄香的秋日裡，我們的校園，已經是體育的活力四射，歌舞的旋律激盪。
女：今天，我們以體育藝術的方式體驗著播種的艱辛與成長的快樂，感受著勞作的充實與收穫的喜悅!
男：今天，我們歡聚在這裡，為我們體育藝術節的精彩和輝煌而載歌載舞，吶喊助威。
女：--鎮中心國小藝術展演
合：現在開始
女：唱響“全民健身與全運同行”，營造“人人喜愛運動”的良好校園氛圍，讓我們舞動起來，強身健體從現在做起，首先出場的是我們的教師團隊，他們為我們帶來舞蹈《大家一起來》。
女：蛇板運動是我校一項新興運動，以其趣味性、娛樂性、健身性深受大家的喜愛，已成為我校學生青睞的一項體育活動。自去年以來，我們充分利用操場硬覆蓋的有利條件，結合“陽光體育”的要求，積極創新形式，開展體育大課間活動，在課間活動中引入了蛇板運動，為學校的體育活動又增添了新的魅力。下面就請我們的蛇板隊員為我們帶來精彩的表演。
男：中華文化，源遠流長，國學經典，誦讀不衰。誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊樑。《弟子規》伴我們同行，我們沐浴經典成長。下面請欣賞上未國小帶來的《弟子規操》表演。
四年組《畲家印象》解說詞
畲家印象是畲族少兒舞蹈，畲族自稱山哈，意思是住在山裡的客戶，畲族主要分佈在浙江景寧，那裡盛產毛竹，畲家印象就是少兒們拿著竹節和竹匾展示畲族特有的文化和風采!下面就請欣賞四年組帶來的舞蹈。
五年組《炫舞黃金繩》
為豐富學生的體育運動，提高學生的身體素質，開展花樣跳繩已經成為我校一大特色,在今天的表演中，我們可以看到跳繩運動充分激發了學生的熱情，他們從中獲得體魄的增強，能力的提高，個性的張揚，下面由五年組為大家表演炫舞黃金繩。
二年組《踏板操》
《踏板操》是我校的特色自編操，該套體操音樂旋律優美，節奏清晰明快，反映出了國小生熱情歡快、積極進取的精神面貌。下面就由二年組為大家展示。
一年組《健康歌》
運動——健康，健康——運動，我們需要健康，我們需要運動。下面請欣賞一年級的孩子們為大會獻上舞蹈表演《健康歌》。
三年組《太極扇》解說詞
武道是以武為修行為追求真理的第一途徑，太極，易有太極，是生兩儀，兩儀生回象，回象生八卦，物極則變，變則化，所以變化之源，是太極。下面請欣賞三年組帶來的《太極扇》表演。
六年《向前衝》解說詞
我們是新世紀的雛鷹，今天的磨練羽翼，是為了明天更好的搏擊長空!舞動我們的青春，武動我們的夢想，有夢就去追求，夢想就在前方，向前衝，我們勇往直前。下面請欣賞六年組帶來的健美操表演《向前衝》
男：體育是力量的角逐;
女：體育是強大的體現。
男：藝術是智慧的較量;
女：藝術是美麗的展示。
男：藝術展演告一段落，即將要進行的是田徑比賽專案，請全體運動員做好準備，祝你們在賽場上取得優異的成績。
開場詞：
甲、尊敬的各位領導，
乙、敬愛的老師、親愛的同學們，
合：大家好!
甲、燦爛的陽光下，快樂校園，放飛夢想，我們高歌奮進。
乙、美麗的嘉陵江畔，教育改革，促進發展，我們茁壯成長。
甲、xx縣中國小生藝術展演活動在六月的鮮花中拉開了帷幕!
乙、這次藝術展演活動得到了各級領導的高度重視和全縣各校的積極響應和大力支援，吸引了全縣中國小生踴躍參加、展示技能和風貌。
甲、讓我們以熱烈的掌聲歡迎各展演隊的到來。
乙、藝術展演的舉辦，極大地活躍了校園文化、豐富了校園生活，開闊了學生視野，加強了校際間的交流，有力推動了校園精神文明建設，促進了校園文化的大發展。
甲、xx縣20xx年中國小生文化藝術展演活動現在開始!
1、乙、首先請由xx中學帶給大家的管樂合奏《歡迎進行曲》《打靶歸來》請欣賞。
2、族舞蹈：《爾瑪伊薩》(新建路國小)
甲：這是一方靈山秀水的綠色生態仙境——族故里;
乙：這是中國西部一座古羌文化的旅遊勝地——七彩xx縣。
甲：在明媚的陽光下，族人民開啟重建美好家園的和平勞動，
乙：在雲朵之上，族兒女在美麗的家園中幸福的歌唱，歡樂的舞蹈……
甲、請欣賞由新建路國小表演的族舞蹈《爾瑪伊薩》
3、獨唱：《爸爸的雪花》(xx中學)
甲：爸爸沒有休假，請北風捎來幾片雪花，
乙：爸爸守衛著國家，雪花映照霞光變成朵朵紅花。
甲：請聽獨唱：《爸爸的雪花》。
4、舞蹈《茉莉花》(xx國小)
甲：接下來請欣賞由xx鎮國小帶來的舞蹈《茉莉花》請欣賞。
5、古文吟誦《弟子規》(xx國小)
甲：中華民族的優秀傳統文化蘊含豐富，積澱豐厚;中國國學博大精深，歷史久遠，淺顯易懂的文字裡蘊含著許多做人的真理。
乙：《弟子規》是我們生活的一面鏡子，是我們養成良好個人行為和提高國民素質重要的啟蒙教育。
甲：現實生活中有些人還存在著素質低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、沒有責任感和事業心等現象，這些人缺少的就是民族優秀文化的薰陶。
甲：下面請欣賞由xx國小同學們帶給大家的古文吟誦《弟子規》
6、藏族舞蹈：《多彩的哈達》(xx國小)
甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個民族大家庭裡，有一個能歌善舞的民族，那就是藏族。
甲：現在請xx國小為我們秀一段藏族舞蹈好不好?
乙：有請xx國小的同學們上臺表演。
7、音樂快板：《 》(xx中學)
甲：請欣賞由xx中學獻給大家的音樂快板《 》
8、印度舞《歡樂的跳吧》(民族國小)
甲：古國文明曾譜寫燦爛的歷史，恆河的奔騰記錄著不朽的永恆。
乙：印度姑娘婀娜的身段、靈動的舞姿展示出曠世的美麗。
甲：讓我們伴隨著民族國小同學們的精彩表演去領略別樣的異域風情，
乙： 請欣賞印度舞《歡樂的跳吧》。
9、舞蹈《明日歌》(xx國小)
甲：明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。
乙：朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我明日歌!
甲：請看xx國小的舞蹈《明日歌》，你一定會有不同的感受。
10、舞蹈《小白楊》(xx國小)
甲：我是一棵小白楊，迎著風雨茁壯成長;
乙：我是一棵小白楊，長大為國守邊疆。
甲：小白楊，同我一起長大，一起更堅強!
乙：請欣賞舞蹈《小白楊》，由xx國小的同學們表演
11、歌曲串燒《 》(xx縣中學)
甲：請欣賞歌曲串燒《 》，由xx縣中學的同學們表演。
12、舞蹈《迎風舞荷》(xx中學)
甲：“接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅”這是迎風荷花的風韻，
乙：“出淤泥而不染，灈清漣而不妖,”這是蓮花永遠的品質。
甲：請欣賞由xx縣中學表演的舞蹈《迎風舞荷》
13、舞蹈《青花瓷》(xx職業中學)
甲：芭蕉簾外雨聲急，匆匆而過的是時間;一個“等”字，唱盡多少無奈和惋嘆。
乙：青花瓷裡容顏舊，老去的只是我自己，而你的美麗，永遠定格在永不褪色的青花瓷裡，
甲：嫋嫋煙雨，隔著茫茫人山人海默默想念那一抹淡淡的傳世青花瓷不變的美麗。
乙：請欣賞由xx職業中學的同學們表演的舞蹈《青花瓷》
14、舞蹈《載歌載舞》(xx縣中學)
甲：青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。
乙：有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有青春的律動!
甲：請欣賞由xx縣中學的同學們帶來的《載歌載舞》。
15、配樂詩朗誦《少年強》(xx中學)
甲：少年強，心飛翔;好男兒，挺脊樑。
乙：少年強，國自強;踏征程，勇敢闖。甲：少年智則國智
乙：少年強則國更強!
甲：下面請聽xx中學同學們的配樂詩朗誦《少年強》。
結尾詞：
甲：金色的六月，向我們健步走來;絢麗的六月，鮮花盛開、奼紫嫣紅;充滿希望的六月，承載著多少歡樂與期待;
乙：親愛的同學們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去建立一個更加輝煌的未來!
甲：相逢的時光總是短暫。
乙：美好的情感常駐心頭。
甲：今天我們在這裡放飛希望。
乙：明天我們收穫無數堅強的棟樑。
甲：xx縣中國小生藝術展演活動到此結束，感謝您的光臨。
乙：老師同學們，讓我們相約未來，
(合)相聚明天!
陳：敬愛的各位領導、各位老師 劉：親愛的同學們：
合：大家下午好!(稍停頓，等掌聲停止後再開始)
陳：歡迎大家來到今天的藝術展演現場，我是主持人陳柯。
劉：我是劉奕鬆。
陳：在活動開始之前，請允許我介紹出席本次活動的領導及嘉賓，他們是：
劉：讓我們用熱烈的掌握歡迎領導及嘉賓的到來。
陳：下面讓我們來認識一下今天的評委，他們是
劉：讓我們用熱烈的掌聲對評委們即將付出的辛勤勞動表示感謝。 (掌聲停後再開始)
陳：乘著歌聲的翅膀，
劉：搭載藝術的風帆。
陳：開啟夢想的大門，
劉：品味藝術的芬芳。
陳：今天，我們相聚在這裡，歡歌笑語，共品藝術的大餐;
劉：今天，我們站在舞臺上，載歌載舞，發光發亮。
陳：下面，我宣佈，龍崗街道中國小生藝術展演合：現在開始!
陳：藍色是深沉的，藍色的山脈連綿起伏，閉上眼，就是一幅美麗的畫卷，下面，請欣賞第一個節目，由南聯學校帶來的管理合奏《藍色山脈傳奇》，掌聲有請。
劉：欣賞完美妙管樂合奏，下面讓我們一起走進荔枝灣，去看這水天一色的美景吧。請欣賞由南約國小帶來的表演唱《水灣灣荔枝灣》，掌聲有請。
陳：感謝南約國小帶來的表演唱，歌聲悠揚，夢想飛翔，下面請欣賞由才德學校帶來的朗誦《夢圖騰》，掌聲有請。
劉：感謝才德學校給我們帶來夢一般的詩吟，現在讓我們一起走近由建文中學帶來的青春舞動，街舞表演《舞動校園》，掌聲有請。
陳：感謝建文中學街舞表演，假如天空沒有小鳥，那將會怎麼樣景象?藍空為之而哀傷，下面請欣賞南聯學校帶來的表演唱《假如天空沒有小鳥》。掌聲有請。
劉：感謝南聯學校精彩的演唱，京劇是我國的國粹，您聽過京劇與流行樂的組合嗎?下面請欣賞由新生國小帶來的表演唱《唱臉譜》，掌聲有請。
陳：欣賞完新生國小精彩的表演，下面讓我們一起走近由振新國小帶來的小品《爸爸，媽媽，我想說……》，掌聲有請。
劉：感謝振新國小帶來的小品表演，下面，讓我們一起凝息屏氣，靜靜地聆聽來自中心國小的天籟之聲，有請他們給大家帶來的侗族大歌《蟬之歌》《布穀催春》，掌聲有請。
陳：欣賞完中心國小的天籟之聲，讓我們一起為我們的祖國，為我們的紅旗喝彩吧。請欣賞由名星學校帶來的合唱《紅旗頌》，掌聲有請。 劉：感謝名星學校帶來的精彩表演，下面，讓我們一同走近快樂的音樂課堂，請欣賞由豐麗學校帶來的舞蹈《快樂的音樂課》。
陳：謝謝豐麗學校帶來的快樂舞蹈，接下來，讓我們一起聆聽由育賢國小帶來的表演唱《心願》，掌聲有請。
劉：感謝育賢國小帶來的演出，下面，讓我們一起去欣賞由鵬達學校帶來的表演唱《春曉》，掌聲有請。
陳：美妙的歌聲過後，請讓我們一起來走進一個故事吧，可愛的小木偶會發生什麼事呢?下面請看育賢國小帶來的課本劇表演《小木偶的故事》。
劉：小木偶真可愛啊，感謝育賢國小的表演，下面讓我們一起再來聆聽一首表演唱，有請主力給大家帶來的《新疆女孩》。
陳：謝謝主力學校的精彩表演。下面請欣賞最後一個節目，由龍洲學校帶來的小合奏《瑤族舞曲》，掌聲有請。
(表演結束後，隨機)
1、感謝各學校精彩的演出，下面，在評委緊張統分的同時，有請( )領導上臺講話，掌聲有請。
2、最緊張的時刻到了，下面由我給大家公佈成績及名次。首先公佈是三等獎，獲獎的學校有：接下來，是獲得二等獎的學校，他們是：最讓人激動的時刻到了，獲得一等獎的學校是：(稍停頓)，讓我們用掌聲對獲獎的學校表示祝賀。
結尾：
陳：感謝今天所有的舞臺演員，是你們，給我們一場精彩的聽覺、視覺盛宴。
劉：感謝今天所有的工作人員，是你們，忙忙碌碌，讓我們享受今天的歡樂。
陳：龍崗街道中國小生藝術展演到此結束。
合：明年再見。
(劉：請領導和老師上臺與演員合影留念)
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