尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：
我們即將迎來期盼已久的六一兒童節，為此我們充滿了喜悅與期待六月，我們在溫馨中沉醉;六月，我們在幸福中成長。快樂的“六·一”兒童節，在億萬兒童盼望的目光中，邁著輕盈的腳步，即將翩然而至， (在此，我代表全體的少先隊員向關心支援我們成長的各位老師表示最真誠的感謝，向辛勤耕耘、默默支援我們的爸爸媽媽們表示最崇高的敬意!我是主持人—— ，我宣佈升旗儀式現在開始。 第一項：出旗(音樂放出旗曲)
1、國旗的掌握：國旗由六名護旗手掌握，兩名升旗手在前領隊。佩戴紅領巾和白手套。
2、掌握國旗的姿勢要求：後面兩名學生右手將旗杆於右肩，前面兩名學生將旗杆於右手伸直，左手放下，喊“齊步走”口令，開始行進。(音樂：出旗曲)
3、授國旗的姿勢要求：升旗手、護旗手行進於旗杆前0.5米處自行停下，升旗手向後轉成立正姿勢時，護旗手4人成對面立正姿勢，雙手將國旗進行對摺，然後將國旗送交給升旗手。
4、升國旗要領：由兩名升旗手共同將國旗套在旗杆繩上並繫緊，升國旗時，兩名升旗手應當立正面向國旗，在規定時間內，準時將國旗升至旗杆頂。
第二項：宣佈光榮升旗手名單：
1、執行本次升旗的升旗手是： 年級 班 同學和 同學 。 護旗手是： 第三項：旗手宣誓：
我宣誓：我要按照升降國旗制度要求自己，認真履行旗手的職責!尊
敬國旗、愛護國旗，每天按時升降國旗。讓五星紅旗永遠高高飄揚!
第四項：升國旗
“升國旗、唱國歌，少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮，敬禮!”(音樂：國歌)禮畢!
(國歌響起，全體師生面向國旗行隊禮和注目禮，目送國旗冉冉升起。
升旗手注意控制國旗上升的速度，國歌曲完，國旗剛好升到旗杆的頂端，全體師生目視國旗，立正站好。)
第五項：國旗下講話
有請 年級 班 老師講話。大家歡迎!
第六項：旗手、護旗手歸隊
第七項國旗下宣誓
第八項：升旗儀式到此結束
請同學們以班為單位有序退場。
合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!
甲：我叫周慶順
乙：我叫周曉雨
合：我們來自六年級!
甲：走進六月，傾聽南風的呼喚：
乙：走進六月，感受陽光的溫暖。
甲：伴著微笑的朝陽，
乙：伴著溢彩的歌舞，
合：我們迎來了我們自己的節日——六一兒童節! “慶六一”主題升旗儀式現在開始!
甲：第一項：出旗
乙：第二項：升國旗奏國歌!行注目禮
合：禮畢
甲：走進六月，六月多麼美妙，
乙：下面請聽王巨集達、左慶欣同學的六一獻詞《慶六一》 合：慶六一升旗儀式到此結束
甲：敬愛的老師!
乙：親愛的同學們!
合：大家好!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉，
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一首詩歌，一首幸福的詩歌，
乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨。在這歡樂的日子裡，
讓我們共同祝願：光華國小的全體師生，節日快樂!
甲：下面我宣佈光華國小“陽光六一 快樂童年”主題升旗儀式，現在開始!
甲：第一項：出旗
甲：第二項：介紹升旗班級及升旗手事蹟
(略)
甲：第三項：升國旗，奏國歌。‖全體同學向後轉‖面向國旗，脫帽敬隊禮，齊唱國歌。(禮畢，向後轉)
甲：六一國際兒童節是全世界兒童的節日，也是全世界愛好和平，為爭取兒童生存、健康和受教育的權利而鬥爭的日子。同學們，你們知道六一兒童節的由來嗎?
乙：1949年12月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行會議。會議規定了每年的6月1日為國際兒童節，從而保障全世界各國兒童的生存權、保健權、教育權等基本權利。
甲：六一的陽光最燦爛，六一的領巾最鮮豔。
乙：六一的校園最熱鬧，六一的孩子最快樂。
甲：第四項：請( )在國旗下講話，大家歡迎。 (略)
甲：儘管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：儘管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節日裡，讓我們滿懷感激之情地說一聲—謝謝您，辛勤的老師!
乙：我們會努力學習，為實現自己的夢想而奮鬥，而拼搏!此刻，讓我們把希望捲進隊旗，讓它飄出童年的信念，告訴親愛的老師，小苗吮吸著甜甜的清泉，一定會把果實奉獻。此刻，讓我們把誓言撒向藍天，告訴太陽，告訴月亮：中華民族的新一代，將在世界的東方描繪出祖國燦爛的明天!
甲：升旗儀式到此結束，全體同學稍息，週會現在開始。
乙：首先請上週護導教師作總結。(2名)
乙：接下來，請本週護導教師佈置護導周標。
甲：下面我宣佈光華國小第( )周升旗儀式到此結束。
合：八年級(4)班“感恩母親”主體升旗儀式現在開始甲：授旗
乙：本週的升旗手由我班的諸彥侖和陳玉燁擔任
甲：諸彥侖是我班的歷史課代表。他活潑開朗，在班會表演中總有他的身影。他熱愛勞動，他每天堅持幫助同學做值日，他樂於助人，積極幫助同學解決疑難。是我班的“活雷鋒”。
乙：陳玉燁是我班的勞技課代表，她溫柔可愛，心靈手巧。她善於做手工，經常在勞技的動手比賽中獲取各種獎勵。她勤奮努力，對不懂得題目總能孜孜不倦的研究和分析。
甲：出旗敬禮
乙：禮畢昇國旗奏國歌
甲：全場高唱國歌
甲五月，陽光和煦，空氣中飄溢著康乃馨的香氣，那是溫馨的母親節輕輕地向我們走來。
乙是誰，帶我們來到這個世界?
甲是誰，撫育我們長大成人?
乙是誰，耐心細緻的關愛著我們?
合是我們的母親!她用勤勞的雙手，溫暖的懷抱、博愛的肩膀為我們撐起廣闊的天空……
乙有一種親情叫感動
甲有一種愛流淌在我們每個人心中
乙有一種情感撫慰著我們心靈，一直伴著我們走向成熟的濃重。甲那份親情，那份愛，那份感情，匯聚成一泓最美的伴著我們成長的湖水。那份感動的力量，永遠的母愛。
甲無論是童年那能夠容忍我們調皮與撒嬌的懷抱
乙無論是遊學在外能寄託我們的濃濃鄉愁的郵票
甲還是長大成年依然供我們宣洩胸中煩悶的永久的小屋。
合母愛就是這樣，在默默中釋放著溫暖。
乙當我們，目睹母親操持家業、辛苦疲憊身影的時候
甲當我們，招致母親黯然落淚的時候
乙當我們，發現母親鬢角暗增銀髮的時候
甲當我們，目觸母親面龐歲月皺紋的時候
乙當我們，緊握母親那一略顯粗糙的雙手的時候，我們的心靈，是否感受到
合母愛，是世界上最偉大、最無私的愛。
甲是否感受到：母親，已經把所有的愛都給了我們，已經把她內心世界都給了我們!
乙是否意識到：必須為母親做點什麼?
甲母親的目光，永遠追隨著我們的身影;我們在哪裡，母親的心就在那裡。
乙我們的身體、我們的學習、我們的一切一切，母親有說不完的期待，都有操不完的心。
甲想想這十幾年的漫漫長路，是母親的細心呵護讓我們健康成長，是母親的諄諄教誨讓我們懂得做人
乙是母親給予我們鮮活的生命;是母親賜予我們幸福的生活。捫心自問，我們可曾把母親記掛在心頭?時常致以溫馨的問候?
甲寸草芳心，難報三江春暉。
乙一個微笑，一句問候，一杯淡茶…微乎其微的一件小事，對於母親卻是最甜美的甘露，因為母親無私的付出僅是為了兒女的幸福。甲在母親節來臨之際，為了表達對母親的感恩之心
乙我們倡議：全體同學們，在母親的節日裡，拿起紙和筆，書寫一封家書，用心去頌揚你的母親、感謝你的母親!拿出優異的成績讓媽媽開懷。帶著康乃馨，對媽媽輕輕說出：“媽媽，祝您節日快樂!”也在你力所能及的範圍，為媽媽做些家務吧。
進行儀式第二項升國旗奏國歌
進行儀式第三項介紹升旗手
她叫張,是班級的班長,平日裡老師不在,大大小小的事都由她來負責,她工作認真,從不叫苦叫累,是我們的好班長,是老師的好助手！
她叫龍,是班級的副班長,她用一雙靈巧的手繪畫出許多小報,為班級做了許多貢獻,她學習認真刻苦,是我們的好榜樣！
進行儀式第四項國旗下的演講
演講者張
有請四位同學上臺演講！
進行儀式第五項我宣佈“青年之夢國家之幸”主題升旗儀式到此結束！
有人說，青春是一首歌，迴盪著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
80年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最巨集偉的青春圖畫。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上。我們是幸運者。面對新世紀，我們責任重大。我們回顧發揚“五四”精神，認真思索著，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開始認識“五四”是從國小的歷史課開始的。那時，老師講到“五四”運動，向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺凌，講述青年們為祖國不惜獻身的種種壯舉。當時，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮矇昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地，我們長大了，我們成為風華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統和精神。想想那些曾經與我們差不多大的五四青年吧！他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任，而今天建設祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切？
是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。
長輩們常說我們這一代人是蜜罐裡泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著我們可以放鬆身上的努力，減輕肩上的責任。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
很高興和大家相會在這清新的早晨!法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。習慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔 。好習慣會幫助我們收穫知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。我們國小生就應該從小養成良好習慣，爭做文明國小生 。我宣佈《養成良好習慣，做文明學生》主題升旗儀式現在開始。
本次升旗主要有四項議程：
儀式第一項：介紹升旗手事蹟。
升旗手三年一班，該同學熱愛班級，學習上踏實勤懇，穩重紮實，在班級擔任學習委員一職，在九月份月考中榮獲班級第一名的好成績。升旗手三年一班張豔芳，該同學學習刻苦認真，熱心幫助同學，成績一直名列前茅，在九月份月考中榮獲班級第二名的好成績。護旗手三年一班馮淼，學生會幹部，該同學熱愛班級，團結同學，嚴格要求自己，積極協助老師管理好班級事務，學習成績優異，在九月份月考中榮獲班級第三名的好成績。護旗手三年一班曹佳儒，該同學學習踏實，樂於助人，各方面表現都很優秀，在九月份月考中榮獲班級第四名的好成績。
儀式第二項：升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮。
儀式第三項：請校長講話。(感謝 校長給我們帶來的精彩講話)
儀式第四項：請x老師公佈上週紀律衛生檢查評比結果。
昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。同學們，讓我們齊心協力，從改變細小的不良習慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規範做起，播種好習慣，收穫好性格，享受好人生，成就大未來。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的學習習慣，做一個優秀的國小生，共同創造輝煌的未來!
本次升旗儀式到此結束，請各班級有序退場。
第一部分：開場(主持： )
主持人1：尊敬的各位領導，各位老師，各位家長，各位親愛的同學們，大家上午好!歡迎參加金裕學校校園文化藝術節開幕式，本屆校園文化藝術節即將拉開帷幕。請家長們到指定的區域觀看，自覺遵守會場紀律，多給表演的同學掌聲鼓勵，保持安靜，做文明觀眾，不大聲喧譁，不吸菸，照相或攝影時不要靠近舞臺，謝謝大家的合作!
主持人1：請同學們安靜。讓我們以熱烈的掌聲歡迎學校領導到前臺就座，掌聲歡迎!謝謝!
第二部分：全體肅立、奏國歌、升國旗(主持： )
主持人1：下面進行第一項：升國旗，唱國歌。請全體起立，向後轉，立正，出旗，奏樂，升國旗，唱國歌!全體少先隊員敬禮!
主持人1：禮畢，向後轉，立正!
第三部分：開場秀《陽光童年》(主持： )
主持人1：童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了陽光。今天，我們歡聚在這裡，用歌聲表達自己心中的喜悅，訴說心中童話般的夢想。陽光的童年，七彩的夢。下面就讓我們一起來欣賞國小部全體學生帶來的開場秀——《陽光童年》。(張曼琳準備上臺)
主持人1：沐浴時代的陽光，伴隨時代的腳步，走來了一直朝氣蓬勃的隊伍，我們像雛鷹一樣展翅飛翔，我們是光榮的金裕人。有請全體師生為我們唱響校歌《展翅飛翔》。指揮：張曼琳老師，掌聲歡迎!
主持人1：誦讀千古美文，傳承華夏文明，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。與經典同行，與聖賢對話，我們在書香瀰漫的校園裡感受經典。這裡鶯歌燕舞，如詩如畫，讓我們乘著詩的翅膀，走進這美麗的畫卷。請欣賞一、二、三年級的國學誦讀。(播放音樂)
主持人1：在浩瀚的書山字海里，有一個詞最神聖，她就是——中國。我們驕傲自豪地宣告：我們是中華少年。請欣賞四、五、六年級的誦讀——《少年中國說》。(播放音樂)
主持人1：歡快的節奏，催人奮進。跳動的音符，蕩人心絃。青春的活力與時代的氣息，在舞動的跳繩中展現。現在就讓我們跟著動感的音樂一起跳起來吧!請欣賞花樣繩操。(播放繩操音樂)
主持人1：你們喜歡英語嗎?你們經常講英語嗎?英語在我們學校很受歡迎，並且已經融入了我們的生活。請欣賞同學們帶來的英語表演。(朱慧珊上臺)
主持人1：我們自豪，我們是金裕學校的莘莘學子。請大家舉起右手，齊誦校訓!(全體齊誦校訓)
主持人1：開場秀結束，請全校學生向前向中靠攏，前後一臂距離，請每班兩名志願者家長將每班的塑料凳依次放在每個學生身後，請各位家長在每班佇列後的兩列凳子上就坐。感謝您的配合。
第三部分：主持人介紹領導、嘉賓(主持： )
主持人1：下面請允許我隆重地向大家介紹，出席今天開幕式的領導和嘉賓：他們是金裕學校董事長肖董，金裕學校校務總監謝總、金裕學校韓校長、鄧校長、汪主任 掌聲歡迎!
第四部分：肖總致開幕辭、宣佈藝術節開幕(主持： )
主持人1：下面請金裕集團董事長肖總致開幕詞，掌聲歡迎!
主持人1：謝謝肖總熱情洋溢的講話，請學校董事長肖總宣佈藝術節開幕，掌聲歡迎!
主持人1：下面進行開幕式文藝匯演，讓我們以熱烈的掌聲預祝匯演圓滿成功!掌聲有請節目主持人上場!
各位老師，親愛的同學們，大家好!今天的鳥鳴格外清脆，今天的陽光格外明媚，今天我們xx國小的老師格外精神，要問這是為什麼?因為今天是一個特殊的日子，今天是第xx個教師節。今天我們將在這裡舉行一次與眾不同的升旗儀式。
讓我們用熱烈的掌聲請出我們的升、護旗手上臺!我要榮幸地為大家介紹的是：擔任本週升旗手的是xx年度教師節被評為區師德標兵的xx老師，擔任本週護旗手的是xx年度教師節被評為區十佳班主任的xx老師和20xx年度教師節被評為區及優秀教師的代表xx老師。
有請計校長介紹升、護旗手的事蹟。
請副校長為這三位老師佩戴綬帶。
本週的護旗方隊是由20xx年度教師節獲得區及優秀教師榮譽稱號的四位教師組成，她們是：xx老師、xx老師、xx老師、xx老師。
聽，明快的出旗節奏已經響起，立正，出旗。
莊嚴的國歌，激動的心情，讓我們仰望鮮豔的五星紅旗冉冉升起，升國旗，奏國歌，敬禮。
教師的職業平凡而普通，我們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用愛心滋潤，這些看似平凡，卻又何等崇高，這就是我們教師的勞動。可我們無怨無悔，撒播一路陽光，傳遞一路快樂。請孫書記做教師節致詞。(鼓掌)
今天，此時此刻，作為升旗手的區師德標兵xx老師，更是心潮澎湃，感慨萬千，掌聲歡迎xx老師發言。
一句句擲地有聲的話語，一聲聲駟馬難追的諾言，道出了我們xx國小所有教師的心聲。孩子們，在今天這個特別的日子裡，你最想對培育我們成長的可親、可敬、可愛的老師說些什麼呢?那就讓我們大聲地說出心裡話吧，同學們，我們向後轉，立正，敬禮!讓我們一起說：“祝老師”
孩子們，聽我口令：“向後轉!”
稚嫩的童音訴說著最美的語言，這也是我們xx國小全體教師收到的最真摯的禮物，我要代表所有老師謝謝孩子們。(鞠躬)
xx國小升旗儀式到此結束。
秋風送爽，丹桂飄香。在中國共產黨迎來95華誕的日子裡，第三十個教師節帶著秋的神韻向我們走來。今天，我們歡聚一堂，用崇高的敬意、虔誠的感恩和獨特的方式來慶祝我們自己的節日。
下面進行大會第一項：全體起立，奏唱國歌!
一年來，全校師生在學校校長塗x和黨支部書記王帶領下秉承“勇擔教育責任，傳道授業解惑，不負人民厚望，辦好楚才中學”，依法依規辦學，規範學校管理，促進學校發展。今天，當我們回顧過去，展望未來，在規劃的開局之年，當我們揚帆遠航的時候，我們有必要聽聽我們的舵手給我們定下的目標，指明的航向。
第二項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎許x校長致詞!
塗校長的話，飽含深情，既有上級領導和政府的關懷，又有對全體辛勤付出的老師們的深情祝福，還有對學校發展的巨集圖展望，為我們楚才中學今後努力和奮鬥的方向指明瞭航向，我們要齊心協力，共同締造楚才中學美好的明天。
第三項：教師代表發言：
第一個上場的是我們九年級的教師代表，也是我們傑出的班主任代表之一夏x老師發言。掌聲有請!
她用愛心滋潤學生的心田;用信心使學生揚眉吐氣;用專心使學生聚精會神;用恆心激勵學生的鬥志。他們為xx區的綠色教育揮灑自己的青春和汗水。
第二個上場的是我們的老教師代表：
三尺講壇論古今，一方黑板寫春秋。衣帶漸寬終不悔，自有樂趣胸中留。這批老教師，為楚才的發展，貢獻了一生，永遠值得我們尊重和敬仰。
第三個上場的使我們的支教教師代表：葉x老師
他們克服重重困難，默默無聞奉獻，為xx區教育的均衡發展和公平教育，做出了自己應有的貢獻。因為一片愛心的澆灌，才會有桃李的芬芳。因為一番辛勤的耕耘，才會有稻麥的金黃。
楚才中學是學生遨遊知識的海洋，楚才中學是學生放飛理想的地方。今天，楚才中學七四班的同學們用他們稚嫩的聲音，感恩的心情，為我們全體老師送上一首心曲。
第四項：學生代表獻禮，指導老師：段x班主任：程x
總有許多關愛，溫暖著我們的學子，總有許多呵護，幸福著我們的學子，今天我們要用更為溫暖的方式，給我們的優秀學子以特別的關愛。
第五項：學校領導向優秀學子贈送學習用具。我想楚才中學的老師用汗水澆灌著希望，用信念開闢愛的天空將會更激勵我們楚才學子，刻苦學習，更加奮發有為。
學校始終堅持教書育人、科學育人、管理育人的教學理念。始終堅持教師的專業化發展。在繼第一屆師徒結對成功實行之後，今天我們在此總結表彰老對子，嘗試構建新組合。
第六項：學科共建表彰
第一組出場的是：學科結對錶彰，受表彰的有：程，李、張，朱
第二組出場的是：班主任結對。結對師徒有：潘和陳x;程x和劉x;文x和汪x。
第三組出場的是：學科共建組合：冉x和劉x;張x和周x;曹x和範x
讓我們的老教師、好教師用良好的師德，精湛的業務去引領帶動我們的夥伴、對子，請我們的新老師，年輕老師虛心學習，並努力在教育教學實踐工作中把自己磨礪成素質高、業務精的教育者。讓我們楚才中學的教師團隊更具有敬業的情感、樂業的思想、創新的精神。
我們播撒希望，用言傳身教為學生成長導航，為學生美好人生奠基，為辦人民滿意的教育，殫心竭慮。在過去的一年裡，學校湧現一批用愛心對待學生，用誠心打動學生，用熱心幫助學生，用微笑面對學生，用人格影響學生的師德高尚，業務精良的好老師，下面我們就來認識一下吧。
第七項：有請冉校長為獲獎教師代表頒獎。
第一組是：九年級優秀團隊代表——班主任四朵金花——封x(市級先進班集體)、陳x(xx區教育創新能手)、曹x(獲xx區主題班會一等獎)、夏x(xx區先進班集體)
第二組是：高x(優秀通訊員)、黃x(學校後勤保障和管理工作中獲“先進個人”稱號)、段x(xx區優秀教師)、丁x(知識型女職工)、汪x(xx區師德先進個人)
第三組是：謝x(優秀備課組長)、程x(XX市教育科學研究成果——承擔規劃課題《應用科學探究培養學生科學素養》)
第四組是：朱x(中共xx區委授予的xx區優秀黨員)、潘x(xx區教育局授予的優秀黨員稱號)
有一種事業至大至偉，她，就是教育!有一種燈塔照亮航程，她，就是知識!有一種精神彪炳未來，她，就是奉獻!有一種紐帶傳承文明，她，就是教師!
第八項：範書記發言
教師，用心、用情、用真誠開啟智慧的大門，
教師，三尺講臺，引領知識，澆灌桃李繽紛，
綻放的桃李飛向太空馳騁海洋，譜寫時代的新篇章。
智謀--我們已經擁有了輝煌的昨天，
慧劃--讓我們共同創造更加美好的明天。
a：敬愛的老師、
b:親愛的同學們，
合：大家好!在這，漾著秋韻的日子裡，
a：在這，碩果豐收的季節裡
b：我們齊聚在美麗的xx國小校園內，舉行莊嚴的升旗儀式。
全體同學稍息----立正!
升旗儀式準備開始：
a：擔任本週升旗班級是xx班，請學生代表進行班級介紹和旗手事蹟介紹。
b：讓我們一起祝願xx班的全體師生,在今後的日子裡，團結奮進，取得更加優異的成績。
a：出旗
b：升國旗奏國歌，少先隊員敬禮。(禮畢)
a：全體師生高唱國歌
b：九月不僅有收穫的幸福，更有耕耘的甜蜜。
a：九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
b：本週我們將迎來第xx個教師節，請xx班同學進行本週國旗下的講話。(大家歡迎)(鼓掌)
a：同學們：老師的付出與奉獻是無法用語言和數字來描述和統計的，在感恩的九月裡，讓我們用實際行動上好每節課、
b：完成好每一次作業，
a：遵守每一項規章制度，
b：用優異的成績和良好的行為習慣回報老師的恩情，
a：做一名講文明、懂禮貌、學習好的xx國小生。
b：升旗儀式結束，各班整隊退場，按順序回教室。
尊敬的老師，親愛的同學們大家早上好：
落花送走春天，黃葉送走夏天，隨著窗外紛飛的雪花和驟降的氣溫告訴我們真正的冬天來。科學告訴我們，即使在寒冷的冬季，地表3米以下的土壤和夏天一樣仍然保持在1-2攝氏度，所以，當我們的根扎得足夠深時便能感受到有深度帶來的溫度。
希望同學們都能如那樹根，要不斷的積累基礎知識和基本技能，掌握基本方法，基礎要牢，紮根要深，才能茁壯成長。
今天有我們x年級x班擔任此次升旗任務，他們是出旗手：---x，接旗手：-x，綁旗手：-x，升旗手：，主持人：下面我宣佈升旗儀式現在開始，
進行第一項：出旗
進行第二項：升國旗唱國歌敬禮
進行第三項：請老師做國旗下講話
進行第四項：呼校訓請舉起右拳，我們的校訓是：-，-請放下右拳
下面我宣佈升旗儀式到此結束!
第一項：出旗
第二項：升國旗奏國歌全體師生行注目禮
第三項：結束語
“少年強則國強，少年富則國富!”中國，是令我們自豪的祖國!未來，將由我們來發展我們的祖國!
每一個少年的夢，組成中國的夢。少年有夢想，祖國才會變成一個有夢想，“中國夢少年夢我的夢”主題升旗儀式———現在開始!少年夢，需要實現;中國夢，需要少年夢的激情!
只要我們朝著目標不斷努力，不斷堅持，我們將會實現自己的夢想，也是我們實
現中國夢的基礎。實現夢想的過程一定會有汗水，淚水，和無數的辛苦，但是隻要你們肯堅持，無論遇到怎樣的挫折都不放棄，就會實現願望!
二、乙：請升旗班五一中隊——出旗
三、甲：擔任本週升旗手的是五一中隊的董子陽和李澤琛，請升旗手父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶
四、乙：請升旗手做自我介紹
五、甲：請升旗手升起鮮豔的五星紅旗，升國旗，唱國歌！
六、乙：請欣賞五年一班國旗下演講《講文明禮貌，塑造美麗人生》
七、甲：請大家共同吟誦弟子規
八、乙：請大家齊唱校歌——《燭光與花朵齊開放》
甲：其實，一個微笑，一聲“您好”，一個“請”，一句“對不起”，一聲“謝謝”就能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來，更能使人們開啟心靈的窗戶，盡情地交流，互相地理解。
乙：一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧，因為社會就像是一片海洋，而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。
九、甲：宣佈“文明禮儀伴我成長”主題升旗儀式，
合：到此結束！
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