(甲、乙主持人上場)
主持人(合)：老師們、同學們，你們好!"消防安全記心中"主題班會現在開始。
甲：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。
乙：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。
甲：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
乙：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
甲：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;
乙：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，這些災禍在提醒我們要注意安全。
甲：火，是一種人類賴以生存和發展的自然力。
乙：火，在人類進化具有劃時代的意義。
甲：因為摩擦生火第一次使人支配了一種自然力，從而最終把人同動物分開。
乙：因為火給人類帶來了光明和溫暖，帶來了健康和智慧，從而促進了人類物質文明的不斷髮展。
甲：但是，失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災害。
乙：所以，我們必須將消防安全記心中。
同志們：
首先，我代表市教育局向過去一年來你們的辛勤工作和取得的成績表示衷心感謝!向你們並通過你們向全市教育安全工作人員及家人致以新春的問候!
召開這次會議，主要任務是貫徹落實全省、全市安全生產電視會議精神，總結分析形勢，部署今年工作，學校安全工作會議講話。市教育局黨委高度重視這次會議，要求我們站在新的起點上，超前謀劃，紮實開展工作，高標準做好----年全市學校安全工作。下面，我就做好今年學校安全和校舍樓房化工作講三個方面的問題。
一、過去一年學校安全工作回顧
全市教育系統緊緊圍繞“辦人民滿意教育”這一中心，緊扣“安全和質量”兩大主題，明確職責，強化措施，加強管理，確保了全市學校、幼兒園安全穩定。
一是加強領導，嚴格落實學校安全責任制。
強化一把手第一責任人的職責，加強領導，堅持領導幹部分片包抓、夜查等制度，實行安全責任追究和一票否決制，建立市、縣、鄉、校、班五級安全管理責任體系，廣大教育幹部和教職員工人人一崗雙責，做到“全員安全”。
二是開展學校安全隱患排查整治，對全市3207所學校和幼兒園開展了安全隱患大排查，對查出的隱患實行臺賬制，掛牌督辦，限期整改。
三是築牢防線，高標準做好校園安保工作。福建南平校園事件發生後，我們加強學校門衛管理，實行封閉式教學，加大“人防、物防、技防”投入，有效避免校園傷害事件發生。
四是防患未然，多形式、多層次搞好安全教育。將安全教育與教師隊伍建設相結合、與校園文化相結合、與課堂教學相結合，融入育人全過程。利用安全教育日，組織全市66萬名師生開展了逃生、自救演練。每逢寒暑假，在有關媒體播放學生安全溫馨提示，發放《致家長的一封信》等，大大提高了學生自我保護能力。五是齊抓共管，大力度保障師生安全。配合公安、文化等部門，在學校周邊設定警示標誌，清理影響學生身心健康場所。聯合公安、交通部門在全市範圍集中開展為期三個月的接送學生車輛專項整治活動。結合市區交通秩序整治，實行錯時放學和“小黃帽”路隊制，避免了學生交通事故發生。協調衛生、工商、---等部門，加強對學校食堂監管，清理學校周邊違規小餐桌和攤點。配合防疫部門加強手足口病和甲流防控，落實“三檢”制度，有效防止了疾病蔓延。配合消防部門，檢查消防設施，開展逃生、自救演練，杜絕了學校火災事故。六是強勢突破，全力推進農村校舍樓房化工程。市委、市政府啟動校舍樓房化工程以來，召開3次現場排程會議重點推進，全市投入資金2.6億元，改造校舍56萬多平方米，其中新建樓房校舍31.7萬平米，集中開展對楊木檁樑、水泥檁條、鋼架樑的更換，改造不安全校舍22.8萬平方米。
二、存在的主要問題
一是部分寄宿制學校管理不到位，飲食衛生存在薄弱環節;接送學生車輛監管不到位，存在交通安全隱患;部分農村國小門衛管理薄弱，沒有落實“三防”措施;民辦幼兒園數量多，分佈廣，亟待加強管理;災害性天氣給師生安全帶來威脅。
二是校舍樓房化工程進展不平衡，個別縣專案進展緩慢，開工晚，竣工率低;汛期對校舍安全產生嚴重影響，超期服役房和危房呈動態增加趨勢;個別縣水泥檁條、鋼架樑校舍還沒有消除。
三、----年學校安全和校舍樓房化工作
(一)認清形勢，提高認識，進一步增強做好學校安全工作的責任感和使命感
當前社會不穩定因素增加，許多社會矛盾波及到了教育系統、影響到了學校師生，學校安全工作職責和範疇不斷擴大，學校安全工作所面臨嚴峻形勢。我們的學生大多是未成年人，思想未定型，許多意想不到的事情會發生，從來沒發生過的事故也會出現，加之我們少數的學校和個別同志認識不到位、有偏差，存在僥倖心理和鬆懈麻痺思想，工作標準低，滿足於一般化，管理不嚴，安全檢查不落實，還存在一些安全隱患，學校安全形勢不容樂觀。
因此，我們務必要引起高度重視，從落實科學發展觀，構建---社會的高度，以對師生高度負責的精神，不斷提高對學校安全工作極端重要性的認識，克服僥倖心理和麻痺思想，切實解決“觀念陳舊、標準不高、工作滿足於一般化”的問題，要以強烈的事業心和責任感來要求、警示、督促自己，在外部條件還一時不能完善的前提下，更要增強學校自身的責任意識，把學校安全工作做細做實，充分發揮我們的主觀能動性，依靠紮實的工作、嚴格的管理和精心的關愛，去彌補外部條件的不足。要進一步加強領導，落實責任，強化措施，確保教育系統安全。我建議各縣市區學習1月8日《中國教育報》頭版頭條報道的--縣學校食堂建設先進經驗，先後投入310餘萬元改造學校食堂3萬多平方米，學校收回食堂經營權，確保“零利潤”，使全縣2.1萬住校生吃上熱飯喝上熱水，確保飲食衛生。
(二)突出重點，明確任務，高標準做好學校安全工作
----年是全市“安全生產基層基礎工作深化年”，學校安全工作要堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的原則，著眼全市，立足基層，重心下移，牢牢扭住安全這一底線不放鬆，以“務實、創新、嚴謹、高效”的工作作風，進一步強化責任、健全制度、創新機制、整改隱患，保持我市學校安全穩定。
1、落實安全責任。
各級教育部門和學校要牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的觀念，始終保持高度的警覺，做到警鐘長鳴，常抓不懈。進一步明確教育部門和學校的主要領導是安全工作的第一責任人，對安全工作負總責。要統籌兼顧，全面設防，絕不能出現絲毫疏漏。要建立健全市、縣、鄉、校、班五級學校安全管理體系和責任體系，運用現代資訊手段，快速及時傳遞資訊，做到“安全不過夜”，要完善學校安全管理工作的規章制度和各類學校安全應急處理預案，要將學校每個崗位的安全責任，逐條細化，分解落實到人、落實到每項工作、每個環節，逐級簽訂安全責任書，明確職責和目標，把安全工作落到實處，學校安全工作會議講話。
2、加強安全教育。
各縣市區教育部門和學校要嚴格落實學校安全的法律法規，本著“教育在先，預防在前”的原則，根據學生特點，充分利用網路、廣播、宣傳櫥窗、黑板報、專題講座、班會、團隊活動等多種形式，重點對學生進行系統的安全教育，做到安全教育經常化、制度化。特別在開學初、期中、放假前，有針對性地對學生集中開展安全教育，教育學生甄別不安全的因素，遠離不安全的場所，不參加沒有安全保證的各項活動。上好開學第一課，培養學生的安全意識，營造“人人講安全，事事注意安全”的濃厚氛圍。每學期集中開展一次以上安全演練，進一步提高師生的防災避險能力和自護自救能力，做到臨危不亂、有序疏散、處置得力。利用暑假時間，市裡將組織一次學校安全工作人員業務培訓，提高安全管理水平。
3、加強學校安全管理。
隨著政府投入的不斷增加，學校辦學條件得到逐步改善，從嚴治教，規範管理，確保安全，必須成為新時期教育工作的當務之急。學校多一份管理，學生就多一份安全，社會就多一份---。
一是要落實學校安保措施，嚴格門衛管理和出入登記制度，上課期間實行校園封閉管理。4月中旬，省政府對校園安保措施的落實情況進行督導，各縣市區要高度重視，周密安排，切實落實“三防”措施，做到不出事、不丟分。近期，省教育廳按每生25元標準下撥我市校園安保專款1250萬元，要用好這筆款項，切實保障學校安保投入。
二是要建立健全各項安全應急救援機制，定期組織演練，確保在緊急情況下師生有序疏散。
三是要加強校內值班巡邏，特別是加強對易發事故區域的夜間巡邏，避免各類針對師生侵害事件的發生。
四是要加強交通安全教育，教育學生、勸誡家長不乘坐不安全的車輛，確保學生交通安全。
五是建立校內安全定期檢查制度和危房報告制度，定期組織有關人員對學校建築物、裝置設施進行檢查，發現安全隱患及時維修或更換，學校無力解決或無法排除的重大隱患，應及時書面報告主管部門和當地政府。
六是要加強學生飲食衛生管理，嚴格落實食堂索證、登記制度與飯菜留驗制度，加強制作和儲存環節監管，確保師生飲食衛生安全。要加強學校衛生防疫工作，廣泛宣傳預防疾病的衛生知識，加強學生體育鍛煉，養成良好衛生習慣。落實“三檢”制度，一旦發生疫情，做到早發現、早診斷、早報告、早治療，有效阻斷傳播途徑，嚴防疫情在校內發生。
七是要加強寄宿制學校宿舍管理，配備專人負責住宿學生的生活管理和安全保衛，值班人員不得擅自離崗、睡覺，做好學生的就寢登記、夜間巡查。嚴禁學生宿舍內用電熱毯、熱得快等大功率電器，嚴禁使用明火，防範一氧化碳中毒。
八是要加強消防安全防控，對易發火災部位重點監控和管理，對老化用電線路、超負荷線路、違章線路要及時拆除、更換、改造，嚴禁私接亂拉電線和違章用電、違規用火，杜絕火災事故的發生。
九是要嚴格大型活動審批制度，落實安全措施和工作預案，嚴防意外傷害事故的發生。
十要落實學生安全資訊通報制度，將學校規定的上放學時間、學生非正常缺課或擅自離校情況，以及學生身體和心理的異常狀況等資訊，及時告知其監護人。同時，要嚴格事故報告制度，學校發生學生傷亡事故，市屬學校要在第一時間內報告市教育局，縣市區教育局在接到轄區學校報告的2小時內報市教育局。
4、健全安全管理協作機制。各級教育行政部門要主動加強與公安、司法、衛生、安監、建設、交通、文廣新、工商、質檢等部門的聯絡，按照“屬地管理、分級負責”原則，對照《中國小幼兒園安全管理辦法》的職責分工，認真落實國家、省、市關於安全工作的要求。要完善聯席會議制度，定期研究和解決學校安全方面的突出問題。健全學校和當地公安機關、家長、社群的學生安全聯防制度，努力形成全社會積極參與、共同關心青少年健康成長的良好社會氛圍。
(三)統籌規劃，加強監管，全力推進校舍樓房化工程建設
1、抓規劃落實。----年是我市實施農村校舍樓房化工程的第二年，也是攻堅年，全年要完成3年總體規劃的40%，市政府把農村中國小樓房化建設列入為民辦的七件實事之一。年前，市政府就落實----年校舍樓房化建設任務進行專題排程，各縣市區要高度重視此項工作，要超前謀劃，及早行動，將新建任務細化分解到每一個時間節點，落實到每一個具體的負責人。凡是確定的專案，要及早動手，地質勘查、圖紙設計、招投標工作要先期開展，要抓住春季施工的黃金期，全面開工建設，確保年底前竣工或主體完工。市政府決定3月中旬在校舍樓房化進展快的縣市區召開全市樓房化現場觀摩會，以點帶面，重點推進，同時積極爭取全省現場會在我市召開，推進我市20__年農村中國小校舍樓房化工程順利實施。
2、抓資金管理。按照“以縣為主”的義務教育管理體制，落實縣市區政府在校舍改造中的主體責任，將縣級配套資金列入財政預算，財政徵收的教育費附加主要用於校舍樓房化工程。凡是國家、省、市下撥的專款，要不折不扣地用於樓房化建設上來。校舍樓房化資金要專戶儲存、專款專用，嚴禁擠佔、挪用、滯留、截留。5月中旬，將會同財政、建設、審計、監察等部門開展對資金使用情況的專項檢查。市政府繼續實行“以獎代補”的資金補助辦法，積極爭取國家、省專項資金支援，減免專案建設過程中的行政規費和服務性收費，建立校舍樓房化建設的綠色通道。整合現有校舍資源，通過資產置換等形式，盤活閒置校舍，做到資源有效利用。同時鼓勵支援社會團體和個人捐資助學，積極吸引社會資金投入樓房化建設。
3、抓工程質量。工程質量是校舍樓房化工程的生命線。各縣市區要強化質量意識，加強監管，不能因為財力不足而降低施工質量和標準，堅決杜絕“三邊工程”和“三無工程”，更不能出現“豆腐渣”工程。為確保工程質量，要嚴把“四關”：
一是嚴把設計關。要選用有資質的設計單位嚴格按照抗震設防標準進行設計，做到高起點規劃，高標準設計。
二是嚴把建築用材關。所有材料均由縣市區統一把關，選用“國標”建材。
三是嚴把施工關。建設專案必須進行招投標，施工隊伍必須具有三級以上資質，要嚴格執行規定程式，實行工程建設管理公示制，按照強制標準進行施工。
四是嚴把監理關。所有建設專案必須聘請具備資質的監理公司進行監理，同時選派責任心強、熟悉建築施工的學校管理人員全過程質量監控。各縣市區要嚴格執行工程質量“問責制”，對工程概算、工程招標、工程決算等情況要向社會公開，提高整個工程管理的透明度，主動接受社會和---監督，讓工程經得起時間的檢驗、歷史的檢驗，真正把農村中國小校舍樓房化工程建成陽光工程、人民滿意工程。
4、抓危房改造和建築安全。在推進樓房化工程的同時，要組織專業人員做好校舍的排查鑑定工作，對鑑定為B、C級危房的，要及時維修加固，確保安全，對鑑定為D級危房的，要堅決拆除，生均校舍面積達到規定要求的，可以不再改造，生均校舍面積達不到規定要求的，必須新建校舍。同時進一步加大對鋼架樑、水泥檁條校舍的改造力度，年底前徹底消除此類校舍。加強在建專案的消防、疏散通道、建築裝置、操作規程的管理，設定標誌牌和圍欄，實行教學區、生活區和施工區完全隔離，妥善做好施工期間學生的週轉安置工作，解決好施工與教學的矛盾。
5、抓檔案管理和平臺月報。縣市區要建立健全每一所學校、每一座建築物的電子檔案，及時稽核補錄校舍資訊，做到資料採集錄入與工程實施同步。規範檔案室建設，健全專案建設檔案，完善各項施工手續，力爭20__年縣級校舍安全工程檔案室建設實現規範化目標。採取每月集中月報的做法，做好全國、全省校舍管理平臺的月報和資料維護工作，將校舍樓房化工程進展資料及時錄入到全國、省校舍資訊管理平臺中，確保進展情況準確、完整，為領導決策提供依據。
同志們，學校安全無小事，責任重於泰山。年終市教育局將對學校安全和校舍樓房化工作成績突出的單位和個人，進行表彰。我們要進一步增強做好安全工作的緊迫感和責任感，以對黨和人民高度負責的精神，發揚求真務實的工作作風，採取紮實有效的工作措施，把學校安全工作做深、做細、做實，切實維護學校安全，全力推進校舍樓房化建設，為“十二五”開好局，起好步，以優異的成績向建黨--週年獻禮!
同學們：
在校園裡，你們是否經常看到這樣的情景：
樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;課間活動時，幾追逐打鬧、橫衝直撞，根本不去顧及身邊的同學;欄杆上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地向下張望;操場邊，有的同學違反活動要求，竟然在雙槓上行走。
每 當看到這樣的情景，我的心就緊張得嘭嘭直跳。不知這些同學有沒有想到這樣的行為可能導致的後果呢?扶手上滑了下來，只要稍有不慎，就會跌落，導致骨折、腦 震盪;在課間活動期間飛奔追逐的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;在雙槓上行走，腳下輕輕一滑，後果簡直不堪設想;欄杆上的同學也許根本沒有想到導 致的惡果可能是終身殘疾、甚至喪失生命。
同學們，人的生命是最寶貴的。鳳凰衛視的著名主持人劉海若，去年在一次意外的車禍中受重傷，後來 經過專家們不遺餘力的救治和家人精心入微的護理，今年春節前才甦醒過來。甦醒過來的劉海若面對記者的採訪深有感觸地說："生命真的很可貴，生命一定要珍 惜。"這句話是一個與死神打了個照面的劉海若對人們的告誡，值得我們時刻銘記在心。
人的生命也是脆弱的，生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回，對此我有很多的話想和大家說說。
一、珍愛生命 善待自我築起思想、行為和生命的安全長城。
安全重於泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維繫個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。
校 園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病 等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所佔的比重很大。據瞭解，我國每年約有1.6萬名中學生非正常死亡：中學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死 亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。
當前，中學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有餘悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生 命”，一個多麼鮮活的詞語;“安全”，一個多麼古老的話題;“幸福”一個多麼美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預 防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園，成為連線親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點 麻痺和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講 安全;必須要築起思想、行為和生命的安全長城。也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢 體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊塗攀兄 弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問 題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，為丁點的小事大打出手，弄得同學之間關係緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是 很難的。
再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺於不良書刊和網路遊戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之; 深夜裡忍不住要越牆泡網咖熬個通宵;如果他過早地迷戀於少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、痴痴狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，衝冠一怒為紅顏。這 表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為 安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間遊戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者 能夠危及生命，它們造成的後果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
臧克家先生在《有的人》一詩中寫道： “有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行屍走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物” 充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。
二、校園安全與我們每 個師生密切相關。它關係到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業;它關係到我們老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。 因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望全校師生 都能認真做好。
第一、我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校彙報，防患於未然。
第二、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。
第三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四、要注意食品衛生安全。不購買三無食品，不亂到地攤上去小吃。
第 五、要注意教室的安全。學生下課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規，又 存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。
第六、要注意實驗課的安全。在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項;在做實驗時要嚴格按照要求來做。
第七、要注意交通安全。騎車上學的同學一定要嚴格遵守交通規則，一定要小心謹慎，車速放慢一點以防發生意外。坐公共汽車上學的同學上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全。
第八、自己的所作所為也要有安全意識。中學生容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。
第九，打火機、手機，管制刀具一律不準帶進校園，發現嚴懲。
有這樣一句話：“生命不保，何談學習?”生命只有一次，而且相當脆弱。我們每一個同學都應當視自己的生命為最寶貴的東西，都應當時時關愛自己和他人的生命，任何時候都一定要牢記生命寶貴，安全第一。
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