尊敬的各位領導、各位老師、親愛的家長朋友和小朋友們，大家好 !六月，是迷人的季節，陽光明媚，鮮花怒放。六月，是燦爛的季節，草長鶯飛，生機盎然。在這熱力四射的季節，我們迎來了孩子們期盼已久的節日——六一國際兒童節。首先祝願所有的小朋友們節日快樂、幸福成長!祝願今天到場的所有家長朋友家庭和睦、笑口常開!
為了讓孩子們度過一個幸福、難忘、快樂而有意義的“六一兒童節”，同時，展示家庭豐富的文化生活，建立和諧的親子關係，今天我們隆重舉行“歡樂一家親”慶六一家庭才藝比賽，讓我們以熱烈的掌聲對今天參加比賽的20個才藝家庭表示歡迎!希望你們在比賽中盡情展示家庭才藝、秀出家庭風采!
“歡樂一家親”慶六一家庭才藝比賽現在開始!
首先有請1號家庭為我們帶來，大家歡迎!
二、節目串詞：
□快樂一家人：家是溫馨的港灣，家是心靈的驛站，有家才有快樂，有家才有幸福。
□江南staly：《江南style》，以深獨具感染力的音樂節奏成為火遍全球的神曲，讓全世界都為之瘋狂，接下來，讓我們一起來欣賞號家庭為我們帶來舞蹈《江南style》。
□小品《策劃》:春晚中的小品《策劃》以其幽默搞笑的臺詞讓我們回味無窮，接下來有請號家庭為大家演繹小品《策劃》，讓我們一起領略他們的風采。□舞蹈《日不落》： 動感的節拍、激情的舞步，傳遞著每個人心中火一樣的熱情，下面請欣賞號家庭為我們帶來的歡歌勁舞 《日不落》。
□歌伴舞《勇敢向前》：勝利將激情點燃，給自己多一份信心，勇敢向困難挑戰，相信你的生活會充滿陽光。
□歌伴舞《趕海的小姑娘》：金色的童年，充滿嬉戲的快樂，在嬉戲中，我們學會勞動，學會在勞動中收穫喜悅，請欣賞號家庭為我們帶來歌伴舞《趕海的小姑娘》
□情景劇《守株待兔》：
有人生來不愛勞動，成天夢想著天下掉餡餅，總想著不勞而獲，結果會怎樣呢?讓我們一起欣賞號家庭為我們帶來情景劇表演《守株待兔》
□舞蹈《我真的很不錯》：自信是成功的第一祕訣，我們要對自己有信心，相信自己能行，請欣賞號家庭為我們獻上精彩的舞蹈《我真的很不錯》
□《小星星》：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。儘管我們只是一顆星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。請欣賞號家庭為我們帶來的精彩彈唱表演。□手語舞蹈《感恩的心》：感恩是人間最美好的、最能溫暖人心的情感，也是最親切、最甜蜜的話語。如果人人擁有一顆感恩的心，世界會變得到處是溫暖，到處是歡笑!請欣賞號家庭帶來的手語舞蹈《感恩的心》
□小品《我和媽媽慶六一》：孩子的六一節，因為有了家長的陪伴變得格外溫馨，因為有了家長的參與，我們的活動才變得如此精彩。接下來請欣賞號家庭為我們帶來的小品《我和媽媽慶六一》
□幽默劇《我型我秀》：今天是個幸福開心的日子，我們要勇敢在這亮麗的舞臺上秀出自己的風采，請欣賞號家庭帶來的幽默劇《我型我秀》
□舞蹈《babytree》：小樹的成長離不開溫暖的陽光雨露，寶寶的成長離不開爸爸媽媽的愛心呵護，請欣賞號家庭為我們帶來精彩的舞蹈《babytree》□家庭劇《我幸福的家》：我有一個幸福的家，有的英俊帥氣爸爸，有溫柔賢惠的媽媽，還有活潑可愛的我，我的家充滿溫馨和快樂。請欣賞號家庭帶來的家庭劇《我幸福的家》
□舞蹈《寶寶樹》：魚兒愛江河，鳥兒愛藍天，媽媽愛寶寶，寶寶愛媽媽。接下來請欣賞號家庭為大家表演舞蹈《寶寶樹》
□鼓舞《蝸牛與黃鸝鳥》：歡快的童謠、優美的旋律，在喜慶動感的紅鼓伴奏下，號家庭將為我們獻上精彩的鼓舞《蝸牛與黃鸝鳥》，讓我們一睹他們的風采。□舞蹈《亮眼睛》：人們常說，眼睛是心靈的窗戶，孩子的眼睛如夏夜清空中的星星那樣晶瑩，如秋天小溪流水那樣清澈，透過眼睛我們與孩子進行心與心得交流。請欣賞號家庭為我們帶來的舞蹈《亮眼睛》
□三句半：孩子是家庭生命的延續，是家庭幸福的源泉，孩子的六一節，是我們共同的節日，今天號家庭的爺爺奶奶媽媽寶寶齊上陣，為我們帶來精彩的三句半，請欣賞
□歌舞串燒：
□舞蹈：
三、宣讀成績、頒獎
各位老師、家長朋友、小朋友們，今天各個參賽家庭的表演可以說是各有特色、各具風采，充分展示了家庭的聰明才智和藝術特長，展示了新時代和諧家庭的精神風貌，讓我們再一次響起熱烈的掌聲，感謝20個家庭為我們帶來的精彩表演，謝謝你們!
下面讓我們一起來宣讀比賽成績!
榮獲“和諧才藝家庭”的有：
榮獲“魅力才藝家庭”的有：
榮獲“明星才藝家庭”的有：
有請 “和諧才藝家庭”的獲獎者上臺領獎
有請“魅力才藝家庭”的獲獎者上臺領獎
有請“明星才藝家庭”的獲獎者上臺領獎
四、結束詞：
結束詞：
踏著六月的鮮花，迎著初升的太陽，我們家園歡聚一堂，共度這美好的時光。今天的家庭才藝表演，不僅展示了各個家庭的才藝魅力，更讓我們領略到不同的家庭風采，感受到家庭中快樂、和睦、溫馨的氣氛。願我們的孩子在絢麗的舞臺中茁壯成長!願今年的家庭才藝表演能成為一場盛宴，使我們收穫更多的溫馨、默契和歡樂!讓我們攜起手來奉獻自己的愛心，使我們的家園變得更加溫馨、更加美好!再次祝願每個家庭和諧、美滿!祝各位家長朋友，身體健康、工作順利!祝小朋友們永遠健康、快樂!
“歡樂一家親”慶六一家園聯歡會到此結束!
敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好!
踏著時代的節奏，懷著對青春的憧憬。
今天，我們將在這裡舉行“才藝大比拼，有才你就來”文藝匯演。
在這陽光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
我們舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律。
我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想。
這將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
這將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。
本次文藝匯演共有五部分組成：舞蹈、歌曲、樂器演奏、相聲和小品。
文化路三小，六年級“才藝大比拼，有才你就來”文藝匯演現在開始。
A：尊敬的各位領導、各位老師
B：親愛的同學們
合：大家下午好!
A：我們心兒歡暢，
B：我們激情飛揚!
A:今天，我們迎來了三年級的才藝展示活動。
B：讓我們一起快樂體驗，放飛夢想吧!
合：三年級學生才藝展示，現在開始!
A：第一個節目是三(5)班的舞蹈《亮閃閃小夜曲》，有請三(5)班的五個小女孩。
B：請三(6)班做好準備。
A：漢族的服裝美，漢族的舞蹈更美，下面請欣賞馮希昀同學給我們帶來的漢族舞。三(4)班請準備。
A：送走了一位喜歡跳舞的小姑娘，又迎來了一位喜歡魔術的小男孩。下面請欣賞三(4)班的小魔術。三(3)班的舞蹈請準備。
A：童年像一首詩，純淨、甜美;童年是一幅畫，絢麗、多彩;童年是一支小夜曲，悠遠、綿長。
B:童年的天特別藍，童年的水特別清，童年的花特別香，童年的月特別明。可童年也有說不盡的煩惱。請欣賞黃舒穎帶來的《童年》.
A：三(2)班的詩朗誦請準備。
A：親愛的老師，是你，陪伴著我們每一天。
B：親愛的老師，是你，用愛滋潤著我們的心田。
A：下面請聽詩歌朗誦《老師，親愛的媽媽》。
B：三(1)班請準備。
A：這次才藝表演的節目真好看。
B：對啊，接下來的舞蹈也很精彩，接下來的才藝展示是來自三(1)班的舞蹈，掌聲有請。
B：“我穿一件新衣服，斑鳩對我咕咕咕„„”
A：--，不用唱了，我們請三(6)班的同學來唱吧，好嗎?
A:好。三(5)班的街舞請準備。
A：街舞以它獨特的魅力吸引了千萬觀眾，今天，我們現場也來了幾位街舞能手，大家可以一飽眼福了。掌聲有請三(5)班的同學為我們展示精彩的街舞，掌聲有請。三(4)班的舞蹈請準備。
B:我發現三(4)班的幾個同學已按捺不住了，她們急於想秀一下自我。有請她們給大家表演舞蹈<<不怕 不怕>>，大家歡迎。三(3)班做好準備。
B:踏著歡快的節拍，帶著燦爛的笑容，你們看，三(3)班一群小姑娘們為我們帶來的健美操表演。
A:青春是那麼火熱，那麼充滿激情，如秋日的天空高遠而明麗.
B我們是那樣年輕，那樣朝氣蓬勃，用歡樂盡情演繹，一路歡歌一路笑語，
A:下面讓欣賞一曲具有青春活力的舞蹈《Nobody》表演者陳概廷。
B: 三(6)班請準備。
A：你們聽過日本風格的童謠嗎?下面讓我們感受一下它與中國歌曲不同的味道吧。
A：今天的比賽節目已經全部結束，我們的評委老師正在進行緊張的評分，你們猜，誰會是今天的冠軍得主呢?
B：氣氛有點緊張，我們先請李老師給大家放點音樂。 (聽音樂 ) (頒獎)
各位領導，親愛的老師們:
大家上午好!歡迎大家來到信城中心國小，走進我們的才藝展室!
金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。
美好的生活，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
在我們學校，在每一節課前誦讀經典已經成為一種習慣，經典誦讀，推動了我們才藝的全面發展，也成為我校一道亮麗的風景線，請欣賞我校同學為大家帶來的經典誦讀:《中華少年》。
別人從生活中撈取黃金
她卻只能獲取花香
她的黃金是早晨的太陽
她的銀子是十五的月亮
她就是我們的老師，下面請欣賞老師們為我們帶來的精彩節目。首先有請蔣迪老師為我們帶來鎖吶獨奏。
接下來請欣賞張新、王玉麗老師與兩位可愛的小同學為我們帶來的歌曲連唱。
主持1：尊敬的爸爸媽媽，大家好!
主持2：敬愛的老師同學，大家好!
主持3：謝謝你們從百忙中抽出時間來參加我們的才藝展示家長會!
主持4：謝謝你們的支援和理解，有了你們的呵護，我們才能茁壯成長。
主持1：你們為我們付出了一切，送我們進辦學條件優越、教師素質優秀的試驗班上學。
主持2：我們沒有讓您們的血汗白流，讓您們的心血化為烏有，讓您們失望。
主持3：半個多學期來，我們好好學習，努力拼搏，在各個方面有了一定的進步。
主持4：感謝天天陪著我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，感謝兢兢業業辛勤的老師。
合：在此，我們代表一年級一班全體成員對爸爸媽媽，爺爺奶奶說一聲：“謝謝了”(四人深深鞠一躬)老師辛苦了(四人再深深鞠一躬)
主持1：正是因為有了你們的培育，你們的付出，我們才會有今天的進步。
主持2：今天就請您們看我們的才藝表演，用我們優異表現向家長老師彙報。
合：一年級一班才藝展示家長會正式開始
主持3：中國古典詩詞博大精深;
主持4：很多傳世佳作源遠流長。
合：閱讀經典名著，誦讀優秀詩文，吸收民族文化，發展創新智慧。
請進入我們才藝展示第一大版塊：詩文誦讀。
主持3：背誦古典詩詞，陶冶情操，加強修養，豐富思想。讓我們小組的比賽，看那個小組的火車開的又快又響。
(一)詩文賽背
主持4、走進經典《三字經》，讓我們傾聽古代聖賢的感人故事，聆聽語重心長的諄諄教誨。
(二)三字經接龍
主持1：知識改變命運，讀書成就未來。
主持2：書香奠基人生，美文滋養心靈。
主持1：多讀書、讀好書，膾炙人口的故事反覆朗讀;
主持2：好讀書、讀活書，優美動聽散文應誦讀成背。
合：朗讀要正確、流利、有感情。請進入我們才藝展示第一大版塊：美文朗讀。
主持1：春回大地萬物復甦柳綠花紅鶯歌燕舞。先聽《春的頌歌》;
主持2：夏日驕陽荷葉圓圓知了聲聲雷雨隆隆。再聽《夏的韻律》。
主持1：尊老愛幼關心他人體貼父母孝順老人。我們要做《關愛家人》的好孩子》;
主持2：熱愛自然愛護環境講究衛生保護動物。我們要做《熱愛自然》的好孩子》。
主持3：語文課本劇為學生開啟一個新的活動天地，
主持4：語文課本劇吸引著千百萬顆稚嫩向上的心。
主持3：課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來，
主持4：舞臺上學生們讓教材中的人物粉墨登場。
合：這裡就是師生互動、心靈對話的課堂，這裡就是學生點燃智慧、放飛理想的舞臺。
請進入我們才藝展示第三大版塊：課本劇表演——《小壁虎借尾巴》
主持1：閱讀重在吸收，習作重在傾吐;
主持2：感悟篇篇美文，積澱生活經驗。
主持1：拿起鉛筆，記下一個時刻，記敘一個故事，記錄一段語言;
主持2：展開書頁，描寫一個人物，敘寫一個場景，編寫一段童話。
合：貼近生活，讀寫結合，有了思維的活躍與激盪，有了潛能的激發與舒展，有了一篇篇文質兼美的習作。請進入我們才藝展示第四大版塊：小作家展示。
主持1：因為時間有限，我們班還有很多同學的才藝不能一一表現。
主持2：對，我們班每個同學都有自己的愛好，自己的閃光點。
主持3：爸爸媽媽，如果您對我們的表現還不滿意，請不要放棄我們，不要對我們失去信心，我們會努力向前，一步一步實現我們的理想。
主持4：爸爸媽媽，如果您對我們還有什麼要求和願望，請坦誠告訴我們，我們會牢記你們的要求，我們會奮發進取，成為祖國有用人才。
合：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽”。
主持1：我們的成長，離不開老師的循循善誘，離不開家長的精心培養。
主持2：我們的每一點進步，每一次成功，都凝聚著家長老師的心血。
主持3：正是因為有了爸爸媽媽的辛勤付出，才會有我們今天的幸福成長，
主持4：正是因為有了老師的無私奉獻，才會有我們今天的才藝展示。
合：家長會馬上就要結束了，讓我們一起對家長老師道一聲“謝謝您!永遠感謝您”。
合：讓我們共同成長、進步，用我們的、你們的實際行動去創造輝煌燦爛的明天。
合：才藝展示到此結束!
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