培根說過：“如果你把歡樂告訴一個朋友，你將得到兩份歡樂……”所以說，歡樂是能夠傳遞的，也是能夠分享的。
記得在寒假期間，媽媽給我買了個老虎風箏，這天正好有風，於是我邊喊著我的好朋友老樊，一齊去廣場放風箏。作文
我們到了那裡，便將風箏組裝好，不一會兒老虎風箏組裝完畢了。首先，我一隻手拿著線輪，另一隻手拿著風箏，然後奔跑起來，將風箏猛的一扔，雖然費了起來，可是不一會變相寫了起的氣球慢悠悠的往下降。這是，站在一旁的老樊躍躍欲試，說：“哈哈，你不行了吧，讓我試試，我準能讓它升空，並且不落!”我看了看他那自信滿滿的面容，便將風箏遞給了他，他的飛發和我的飛法幾乎一樣，可唯一不一樣的是，他先將風箏線拉長，然後再放出去。可是，他的技術也不怎樣好，不一會又落下了。他面紅耳赤地說：“這風箏肯定有問題!”這是，坐在一旁的老爺爺走過來，笑著對我們說：“這風箏並沒有壞，而是你們的飛法不對。飛的時候要把風箏倒過來，並且還得順著風向飛，僅有這樣做，才能飛好”我們聽了老爺爺的話，悟出了放風箏的技巧，果然，不一會兒風箏便騰空而起，空中的老虎風箏，便好像成了真的老虎了，我們各個喜笑顏開。
我們要學會分享歡樂，因為分享歡樂是一種風險，僅有學會分享才會成為無私的人。
記得有位名人說過：“如果你把你的歡樂告訴你的朋友，那麼你就擁有兩份歡樂。”所以，我們如果經常傳播歡樂，分享喜悅，我們必須能夠獲得更多的朋友，獲得更多的幫忙，並且從朋友那裡獲得更多的歡樂。
記得有一次，我在電視裡看到貧困地區的小朋友拿著許多熱心人捐獻的課外書讀得津津有味，每個小朋友的臉上都露出了燦爛的笑容。當時我想：我有那麼多好玩的玩具、好看的書都躺在家裡睡大覺，這些玩具我都玩過了，書也看過了，倒不如捐獻給那些小朋友們。
於是我把這個想法告訴媽媽，媽媽不但答應了，還誇獎我一番：“你真懂事!”媽媽說，其實她和廠裡的幾位阿姨早就有這個想法了，都想給家裡的小朋友營造一個分享歡樂的機會。
說幹就幹，大人們負責聯需要幫忙的小朋友，而我們就整理自我的圖書和玩具。
在一個星期六的午時，我就開始整理圖書和玩具。我先拿出圖書，一本一本地按著年級排列，拼音版的是給低年級的小朋友看的，餘下來的就是給中年級學生看的。然後開始整理玩具，毛絨絨的小兔是送給女孩子玩的，而玩具手槍、變形金剛、遙控汽車等是送給小男孩玩的……我在心裡想象著災區小朋友們收到這些東西時開心的樣貌，我也不由自主地笑出了聲。
東西最終寄到了小朋友們手中，讀著他們寄來的感激信，我心裡真是比吃了蜜還甜。
分享是一種博愛的心境，學會它，就學會了生活;學會它，就擁有了歡樂!
你將要遠行，我親愛的朋友。此時此刻，我不明白該說些什麼。千言萬語匯成兩句話，望它們能伴你一路順風。
永葆歡樂和人共享你的歡樂
要堅持歡樂，我的朋友。這是我們窮人最終的奢侈。不要輕易丟掉歡樂的習慣，否則我們將一無所有。作文
你要歡樂，在每一個清晨和傍晚。你要學會傾聽萬物的語言，你要試著與你身邊的河流、山川、大地交流。在你經過的每一個村莊，留下你的笑聲作為紀念。這樣在多年以後，人們再談起你時，他們也會記得當年曾有一個多麼歡樂的女生從那裡經過，讓他們分享你的歡樂。
歡樂是一種美德，你要把它像情人的手帕一樣帶在身邊。分享歡樂也是一種美德，因為歡樂能夠傳染。你要把歡樂傳染給你身邊的每一個人，無論他是勞累的農夫還是生病的旅人，無論他是赤腳的孩子還是為米發愁的母親，你都要把歡樂傳染給他們，讓他們像鮮花一樣綻開笑臉。作文
朋友，切記堅持歡樂，同人分享歡樂。
歡樂姓公不姓私，一個人偷著樂，實在沒有什麼意義。
“獨樂樂，與人樂樂，孰樂?”
成功時分與人分享你的歡樂
你會在某一天踩著滿地陽光到達目的地。朋友，只要你的身體裡流著奔騰的熱血，只要你舉著火把嚇退野獸，你即使穿森裡、爬高山、越海洋，早晚也會抵達那個你想要去的地方。
就在你打點行裝、準備回到的時候，我要對你說，朋友，別忘了為那些幫忙過自我的人準備一份禮物，讓他們分享你成功的歡樂，這樣，你的成功才更有意義。
你要記住在旅途上你喝過別人給你舀來的泉水，你吃過別人送上的事物，你向一位孩子問過路。要記住，朋友，記住這些人的聲音容貌。在你回到之前，你要為他們準備好禮物。畢竟，你的成功也有他們的汗水。你的歡樂，也應有他們的份兒。
帶上你在路上看過的風景，聽過的故事，再帶上你的經歷和感觸，在溫暖的火爐旁，講給他們聽。
告訴缺水的人們，前頭哪裡有水;告訴生病的人，哪種草藥能夠治病。把你這一路的經驗告訴他們，把前方哪裡有彎路告訴他們，為迷失的孩子照亮來時的路。
這些都是最好的禮物，他們收到後必須會像你一樣歡樂。這樣，你這趟遠行才算沒有白走。
自我是一團火，就要想法兒把別人點亮;
自我是一盆水，就要想法兒把別人洗淨;
自我是一口井，就要想法兒讓別人品嚐;
自我是一粒米，就要想法兒長出更多米;
自我是一朵雲，就要想法兒給乾旱地區送去甘霖;
自我是一彎月，就要想法兒給夜行人送去清輝……
珍惜自我的生命活力，便也使人分享了你的活力。
與人共享生命的瓊漿，你的人生將會更加歡樂!
當你找到歡樂時必須要與別人分享，因為歡樂是能夠傳遞的，就像耕作一樣，你播撒的種子越多收穫也就越多。
——題記
朋友!你要歡樂，在每一個清晨和傍晚。你要學會傾聽萬物的語言，你要試著與你身邊的河流、山川、大地交流。在你經過的每一個村莊，留下你的笑聲作為紀念。這樣在多年以後，人們再談起你時，他們也會記得當年曾有一個多麼歡樂的小夥子從那裡經過，讓他們分享你的歡樂。
你旅行時為那些幫忙過自我的人準備一份禮物，讓他們分享你成功的歡樂，這樣，你的成功才更有意義。你要記住在旅途上你喝過別人給你舀來的泉水，你吃過別人送上的食物，你向一位孩子問過路。要記住，記住這些人的聲音、容貌。在你回到之前，你要為他們準備好禮物。畢竟，你的成功也有他們的汗水。你的歡樂，也應有他們的份。帶上你在路上看過的風景，聽過的故事，再帶上你的經歷和感觸，在溫暖的火爐旁，講給他們聽。告訴缺水的人們，前頭哪裡有水，告訴生病的人，哪種草藥能夠治病，把你這一路的經驗告訴他們，把前方哪裡有彎路告訴他們，為迷失的孩子照亮來時的路。這些都是最好的禮物，他們收到後必須會像你一樣歡樂。這樣，你這趟遠行才算沒有白走。
沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的歡樂分享就像一種催化劑，有了它便能夠催生出更多的幸福與歡樂。經過分享自我的東西，你與他人之間的冰牆會漸漸消溶，能使人感受到分享的樂趣之大。如果什麼都不與人分享，把自我封閉在“密室”裡，個人的內心就只能是一個冰封而孤獨的空間，無法與他人生活在同一個世界中。而每一種人生的歡樂都需要與他人分享才能讓它成為有價值的東西。
生活像個五味瓶，歡樂便如冰糖，悄悄地在瓶裡積攢著，等你向外倒時，它們又多又甜。一份歡樂如果乘以十三億，就是更大的歡樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西，它使歡樂增大，它使悲傷減小。分享歡樂很簡單，也很難。主要是你願意分享，如果你連這也做不到，那麼你就永遠也不會得到真正的歡樂，永遠交不到知心的朋友!
你奉獻了一份歡樂，便等於多了一個人與你分享歡樂。在生活中，你能夠奉獻之後再分享：比如，捐書活動中，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此後，便有更多的人與你一齊分享知識。或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，奉獻了溫暖，那麼災區的小朋友們便和你一齊分享溫暖。無論你奉獻了什麼，分享的什麼。在這之後，你也會感受到歡樂。所以，分享和歡樂也是好朋友。你與他人分享了知識後，填滿了精神的蒼庫，得到了歡樂。在朋友需要幫忙的時候，我們給予了他幫忙，我和他也都得到了歡樂。
一個人的歡樂分享開來，別的朋友也能得到歡樂。教師們把自我的知識分享給我們，我們也以最好成績去回報教師。分享是奉獻的果實。分享是歡樂的前提。從今日起，從此刻起，讓我們與他人分享吧!
火焰似飢餓的猛獸，無節制地吞噬著房屋，滾滾濃煙逐漸模糊了人們的視線，但那鮮亮的橘是那麼耀眼。看，真美——題記
誰都沒有想到，20__年8月12日23時30分，就在這寧靜的午夜，災難悄然而至。
沒有一絲風，也聽不到一丁點兒聲音，整個天幕都暗得嚇人，月亮和星星都不知道躲哪兒去了，彷彿要避開這將要到來的災難，雲也是黑的，偶爾吹來一絲風，卻陰冷的讓人瑟縮
隨著一聲巨響，惡魔的箭終於射了過來，劃開了這許久的寂靜，人們也許還沒有從睡夢中甦醒過來，事故就這麼無徵兆地發生了，現場頓時火光沖天，在強烈爆炸聲後，高數十米的灰白色蘑菇雲瞬間騰起，現場上空被火光染紅，整個漆黑的夜幕被火紅的光包裹著，又多增加了一絲詭異。
第一次爆炸發生在20__年8月12日23時34分6秒，近震震級約2.3級，相當於3噸TNT;第二次爆炸發生在30秒鐘後，近震震級約2.9級，相當於21噸TNT。
就在這樣惡劣、隨時還有危險的情境下，有這樣一群人，奮不顧身衝進火場滅火，竭力阻止災難的延續，在接到火警後第一時間就衝到事故現場。
這群人是誰?
這群人就是消防官兵!
他們走進火場，視死如歸，身著不火不辣的橘紅制服，耀眼卻不刺眼，雖然那制服的顏色同火焰的一樣，但卻充滿了溫暖和希望。
看，那一抹橘紅是那樣的亮麗，真美
“8.12”天津爆炸案的陰霾被深深埋在人們心裡，使人們久久不能忘懷。但天津本地的消防官兵已經在竭力遏制著火勢的蔓延，截至20__年8月13日11時，天津消防總隊已經先後調派143輛消防車，1000餘名消防官兵到場救援。
“8·12”爆炸發現遇難者總人數約有165人，其中公安消防人員24人，消防人員75人，如此大的傷亡，令人唏噓不已，他們難道沒有自己至親至愛的人嗎?有!但當他們穿上那一身橘紅制服的那一刻，他們就不再是誰的父親、誰的丈夫，誰的兒子，他們有一個共同響亮的名字——中國消防員!他們為了災難不再延續而跟惡魔戰鬥，甚至不惜犧牲了自己的生命，中國消防官兵是我們的英雄，他們將永遠活在我們心中
寫到這裡，我彷彿又看到了那橘紅色的身影，但不同的是，那原先模糊的身影現在是那樣清晰，你看見了嗎?那抹橘紅，真美!
海浪拍打礁石後一去再難回，可圓滑的石壁上顯示著它來過的足跡。史書寥寥幾筆下千載難道盡，又有幾人能在這漫漫長河中留下些許殘影?
人因有眼識得真假，人因有智懂得善惡。可若真正的去分得美醜卻也實在是難。絢爛的煙火背後是揚起的灰塵;多彩的美麗背後是傷人的劇毒;醜陋的蠶蟲背後是吐絲的奉獻;烏黑的煤炭背後是億年的積澱。我們不只是要用眼，更要用心去體會，體會何為最美。歲月如流，滄海為愛。父母子女深沉的愛，朋友知己會心的愛，戀人執手風雨的愛……。愛在何方停留，美就在哪裡駐足。不拘大小，不限形式。昭君之美，並非她在千載歷史中貌的絕世，而在於她一曲琵琶毅然出塞，保百萬將士性命不被戰場吞噬，千萬家庭免受戰亂之苦。這，是大愛，今日生活安定，百姓安康，卻並不意味著沒有了這般的愛，最美司機，最美教師，最美醫生……，他們同樣在演繹小愛的同時，詮釋了大愛。愛在每一個角落裡體現，在每一處縫隙中閃光，在每一口呼吸中，溫柔流轉。
上帝創造了一雙明亮的眼睛，讓它引領著那顆跳動的心，去尋覓。高山流水遇知音，生活從不缺少美，只是缺少發現的心。設計師的眼與常人無異，卻又多了些透徹，那是在尋找美，昇華美。細密加工，雕琢，使得“美”剝開外殼，展露斑斕。往往此時，人們才會忽然地發現，原來，美一直都在身邊，那麼普通，又那麼耀眼。我們懂得了去發現美好，卻也要去創造美好。我們知道流水拂過掌心的溫柔，卻不知這般的偶然，是流水跨過多少山巒的旅途;我們知道炭火散過身旁的溫暖，卻不知這般的舒適是老木割捨多少氣息的奉獻。生命似一場輪迴，有失，有得。失去了你所奉獻的，又會得到更好的。生命就在這樣的輪迴中兜兜轉轉，當韶華逝去，當夕陽餘暉的燦爛灑向歲月的面龐時，會發現，所剩下的，也只有曾經回報的了。這是經得起歲月的美，由內而散發的，充滿涵養的美。
何為最美?最美是經歷歲月沉澱，時光磨鍊，可以在每一個角色中奉獻，在每一次奉獻中學會愛，在每一場愛中發現，發現自己的價值，撫摸自己在這寥寥幾筆下，留下的痕跡，哪怕只有一絲微不足道，但是，即使渺小如塵，也是證明了存在過的價值，證明了自己是這漫長汗青中一抹最美的墨香。
我們都會遇到困難。有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當我進入考場時，還要自我介紹。完了，完了，完了，這下完了。平時，我的普通話說的不好，怎樣可能在考場上，自我介紹呢?心境如快要爆炸的子彈。爸爸看見我著急的樣貌，便對我說：“我相信這點困難難不到我女兒的。”聽到這句話我便平息了自我。‘陽玉勤’呀!到我了。怎樣辦，我膽怯站在講臺上作自我介紹。看到爸爸開心的樣貌，我大聲的，大聲的作自我介紹。一瞬間臺下響起一片掌聲，我好高興呦!可是好景不長，在我彈奏了一半時，卻忘記了歌譜，舞臺的我不明白該怎樣辦，我想逃逼這一切。就在這時侯爸爸對我說：“努力並不代表成功，放棄並定會失敗”聽到這句話，我沒有逃逼它，而是勇敢的去應對它，一瞬間臺下響起雷鳴一般的掌聲。
每個人都會遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著你去打它。當我遇到挫折時，有爸爸在我身邊，他不段支援我，讓我成為一位堅強的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什麼挫折，都有親人陪伴著你，並且那塊石頭正等著你們和它作鬥爭呢!
紫羅蘭把它的香氣留在了那踩扁了它的腳踝上，這就是寬容。——馬克吐溫
何為寬容?度量寬巨集，處處能容。史搢臣說：“容得幾個小人，耐得幾樁逆事，過後頗覺心胸開豁，眉目清揚。”他的這句話一語道破機關，言出寬容之益處。繼而仰望歷史的天空，頗有收益。
清朝張英在外做官，收到家人來信希望他動用關係打贏家中爭地官司。誰料張英淺笑而回信並附詩一首：
千里修書只為牆，讓他三尺又何妨。
萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。
收到信的家人便按照信中所說退避三尺，鄰居見狀，也跟著做了。這便有了“六尺巷”，方便了後人。
“六尺巷”這個故事耐人尋味，而其中張英的所作所為更值得我們學習。寬容方能成功。一個真正寬容的人不會因一點得失便怒目嗔視。這種精神在彭思永身上體現得淋漓盡致。
彭思永應舉時，持金釵數只住在旅館。同考者數人來拜訪他，請他拿出金釵來玩。其中有一個悄悄將一隻金釵塞入自己的袖中，彭思永瞧在眼裡，卻不言語，別人都不知情，驚找失物。彭卻回答：“就這麼幾隻，並未丟失。”眾人離去時，偷金釵的人作揖告別，抬手不慎將金釵落在地上。眾人此刻都欽佩彭之大度，彭某不肯當眾出他人之醜，寧可自己在財利上損失，確是厚德大度之舉。當然他也絕不是想助成偷者之惡，這是不待多辯的。
尹榮方先生言道：“度量不是先天就有的，它關乎人的德行，也關乎人的見識，有德，有識者方能度量，德識則需不斷學習，修行才能獲得。”
那何為修行?曰：“修煉，行習。”
一個有度量的人，必定是一個寬容他人的人;一個能站在他人角度去理解前因後果，用一種善意的方式處理人際關係的人，必定是一個個左右逢源，行為得體的人。
負荊請罪的故事家喻戶曉。試問：若無藺相如的大度寬容，哪來的刎頸之交?哪來的趙國爭霸?藺相如對廉頗是人格上的尊重，即使廉頗有錯，藺相如仍是能讓則讓，不予與廉頗爭列和引車避匿，儘量不起紛爭。體現了真正的寬容精神。
想起那句話：一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。
做一個偉大的人，做一個寬容的人。
敬愛的老師，親愛的同學：
有人說：人是在不斷克服困難的過程長大的。回過頭來想想不久前發生的一件事情，覺得這句話還真有些道理。
元旦時，學校組織聯歡會，要同學表演文藝節目。我雖然學會了吹笛子，但還是很猶豫，確定不了是不是報名。媽媽勸我去，可是我沒有勇氣，怕到時出醜。最終在嗎媽的勸說下，我鼓起勇氣，報了名。聯歡會之前的幾天，我在家苦練，連譜子都能倒背如流了，我怕到時候吹錯了丟臉。
聯歡會那天，雖然還是冬天的早晨，可我還是滿頭大汗，我既興奮，又緊張，又驕傲。聯歡會上，同學們表演的什麼節目我跟本就不明白，腦子裡一遍又一遍地過著要演奏的曲子。忽然主持人說：“不光西洋樂器很有名，我們中國的民族樂器更好聽!下頭請wmf同學用笛子演奏《牧民新歌》。”我不好意思地往臺上走，不知怎地，腦子一瞬間變成一片空白。我自我安慰：“彆著急，大大方方地吹，你不會出錯的!”當時我感覺到自我臉很漲，肯定紅得像熟透的西紅柿。
我故作鎮靜，深吸一口氣，閉上眼睛。聽到了自我吹出的音調，隨著音調，眼前浮現出茫茫無際的大草原，牧民放牧，駿馬飛馳，我竟然忘記了剛才的緊張。當最終一個音調突然停止的時候，我聽到了同學們給我的熱烈的掌聲。那時候我真為自我感到自豪，同時，心裡的石頭最終落了地。
我興高采烈地跑回家，不，應當是跳回家，把事情的整個過程講述了一遍。媽媽說我的膽子大了，爸爸說，我的信心更足了。以前連發言都不敢的我，這次竟然主動要求上了臺，給大家吹奏好聽的曲子，我也為自我取得的“成就”感到吃驚、意外和興奮，這是我最自豪的時候，我一輩子都不會忘記。
經過上臺表演這件事，我克服了不敢大膽表現的困難，初次感到了成功的喜悅，我成功了!
僅有在苦難中，才能認識自我。------題記
困難有多種，有物質的，有心理的……，無論是怎樣的樣困難，當我們應對它們的時候，我們不應當畏懼，我們要勇敢的和它們挑戰，告訴自我：“我不怕困難!”
我們人一生中總會經歷許多次考試，應對考試，有些同學必須會很緊張對吧。其實我們根本不用害怕，適度的緊張是允許的，可是你不應當過度緊張，這樣會影響答題的。應對考試，就像應對困難，我們要勇敢地去應對，不能退縮。在那裡，我要告訴你們怎樣勇敢地應對像考試這樣的困難。試卷發下來的時候，你能夠先瀏覽一遍，能夠在腦子裡先有個映象，你不要去想看到的題目很難;你要做下去，如果碰到難題，你能夠先放一下，等做完了試卷，再回過頭來思考。這樣你就克服了考試的困難。
還有一種心理上的困難，就像你考試考得不好了或自我做錯事情了，不敢對父母說。這種困難會使自我的心裡很矛盾你是否覺得好像有兩個精靈，一個在說：“去吧。”而另一個卻說：“別去了!”你很難做出選擇。這時候，你能夠想想兩種結果：去：你能夠不要想壞結果，告訴自我告訴父母是好孩子，是個誠實的孩子。不去：想想如果自我不去，就是不誠實的孩子，如果被父母發現，說不定還會挨批評。這樣一想，是否就想通了呢。你必須會選擇去的吧!
同學們，應對任何困難，只要記住一句話：要勇敢應對，不要退縮!
在人的生活中，大家必須聽過，見過，有的人還親身體驗過，讓人感動的事。來自路人的，來自親人的有很多。今日我就說一件在我身邊發生的感人的事情。
記的有一次，我午時放學走著走著聽見“啊”的一聲。我趕快跑過去看見一個小孩兒掉進了下水井裡信好那個孩子用手緊緊的抓住井口是這樣半懸這的，那個孩子的臉漲得通紅，十分驚險。說時遲，那時快。從我身邊跑過去一個十七八歲的大哥哥。那速度如閃電一般!他跑到井口對那個孩子說：“別慌，我來幫你”。他一把抓住那個小孩子的手臂。只見他憋足了氣，漲紅了臉，使勁往上一拉。那個小弟弟被拉了出來大概
是因為驚嚇過度，他坐在地上嚎啕大哭，那個大哥哥哄了一會兒他，又去路邊找來幾塊碎磚放在井口。當做危險標誌。大哥哥問清小弟弟的住址把他送回了家。望著他那背影我不由得對他起了敬佩之心。
我想如果每個人都像這位大哥哥一樣。世界將會變成完美的未來!
如果說人生是一幅圖畫，那困難則是繪製圖畫的彩筆;如果說人生是一望無際的大海，那困難則是一朵時起時落的浪花;如果說人生是一尊雕像，那麼困難則為是雕刻塑像的雕刻刀。生活中難免會遇到一些困難，困難如同一個石磨，有的人卻在石磨上苦苦掙扎，其實克服困難並不難，只要我們有老牛一樣的勤奮，老虎一樣的毅力，獅子一樣的野心，就能戰勝困難，我就有切身的體會。
那還是五年級的事了。一日，我在一本奧數書上看見一道問題，一下子便把我吸引住了，真是一道有趣的題目!我興沖沖地做了起來，可不一會兒，我卻覺得不對勁了，求第一次還好算些，求轉了一圈後，第二次相遇這怎麼算呀?我一下子難住了，用了許多我認為可以的方法試著解題，可仍是求不出正確答案。時間一點一點地過去，幾大張草稿紙被我用完了，可卻一點頭緒也沒有，急得我焦頭爛額，汗珠一滴一滴從額頭上掉了下來，漸漸地失去了信心，索性停筆不寫了。
奶奶見了，跑過來疏導我：“小潔，你遇到這麼一點小困難就敗下陣來，那以後人生道路中還有那麼多困難你又該怎麼辦?現在你就應該努力克服困難呀!”我聽了奶奶的話，臉上青一陣，紅一陣，也明白了奶奶說的話，便又提起筆，靜下心來思考。我試著畫圖將意思表達出來，頓時靈光一閃，甲、乙兩人不就共行了三個全程嗎?!我想到了這一突破點，頓時信心倍增思路如同流水般向我腦袋湧來，經過一番計算，終於求出了這題的答案。
我更是欣喜若狂，激動之情溢於言表，我開心地叫喊著，慶祝著我戰勝了困難。
從這件事中，我明白了做什麼事只要堅持不懈就能成功。困難如彈簧，你強它就弱，你弱他就強，讓我們勇敢面對困難，並戰勝困難!
我想大家看到這個題目很奇怪，誰都明白在困難面前不能屈服，我下頭就為大家講一下我在解難題時的表現吧。
一次，我在做數學作業的時候，我正做的津津有味，就在快做完的時候，忽然，一道難題出此刻我的眼前，無論我怎樣算，就是算不出來，這時，我心想：以前我遇到難題都是叫我爸爸幫我解決，這次也叫我爸來吧。我剛要叫，可又一想：不行，爸爸說過，大腦不思考問題，時間長了要生鏽，我不能讓大腦生鏽，還是自我做吧。想到那裡，我又開始做了起來。
可老天似乎在和我作對，無論我用什麼方法去做，可就是算不出來，最終我想起了我老爸常說的一句話“做題用方程做比較簡單。”我就用方程做了起來，做完後一驗算，作對了。我在看以下這道題，才發覺是這麼的簡單。
看到那裡，你是不是要問，一開始用方程做不就行了嗎我告訴你，當時我是太想明白答案了，所以想不出來，之後慢慢冷靜了，才做了出來。
在那裡我要告訴大家，在困難面前不要慌張，必須要冷靜，這樣才不會被困難所屈服。
我學習書法已有5年多了。這5年的酸甜苦辣，恐怕只有我自己才能真正體會。在這個過程中，我明白了沒有什麼困難是戰勝不了的。
還記得有一段時間，我常為自己的“大作”驕傲不已，練習也沒那麼積極了。媽媽彷彿看出了我的自大，沒說什麼。一個冬日的下午，媽媽把一位在書法界頗有名氣的伯伯請到家來做客。
這位伯伯的字畫是出了名的好，他很會分析別人書法中的優點和存在的不足。媽媽和他聊了一會兒，便把我自認為較佳的一幅作品遞給他看。伯伯看後，沉吟半響，說：“依霖的字寫得流暢、自然，這是優點。只是可惜筆畫粗細一般，而楷書要求橫細豎粗。”這一番話，猶如一盆冷水澆在得意洋洋的等著誇獎的我身上。我冷極了，羞愧不已，恨不得地上裂開一條縫讓我鑽到裡面。
待那伯伯走後，媽媽把我拉到一張椅子坐下，和顏悅色地講了文學家呂蒙正和大將呂蒙的故事。故事中的呂蒙正發現寺院裡的僧侶都不想讓他白白到寺中“蹭飯”，就發奮圖強，終成一代文學家。而三國大將呂蒙聽了孫權的一席話，擠時間看書，英勇敢為的武將成為舉手投足充滿儒將魅力的一代國士、東吳的中流砥柱，所以有了那句流傳千古的話語“士別三日，當刮目相看”。媽媽對我說：“孩子，這都是你們呂家的好榜樣。今天聽了伯伯的話，媽媽相信你已經知道了自己的不足，就要去戰勝它，去克服它。”
從此，每次練字前，我都要仔細揣摩字帖：這點要按重，撇提筆要輕，要寫得上窄下寬，橫瘦豎肥。我一次次地鼓勵自己，一遍又一遍地練呀練，手保持著同一個姿勢，又累又麻，真想就此罷休。但是想到伯伯說的話，靠近椅子的屁股離開了，距離水杯只有1釐米的手也縮回了。儘管我很努力地練習，可是老師卻認為我的撇依然寫得不好。我沒有洩氣，重新練習基本筆畫。因為“萬丈高樓平地起”蓋大樓，就得把地基打好。
皇天不負有心人，我的一次次練習紙變成了一張張獎狀。現在，只要你開啟我的榮譽冊，就會發現，書畫類的獎狀佔了二分之一。
我戰勝了困難，戰勝了自大。在這場搏鬥中，我用我的汗水贏得了勝利。
那一幕，印在了腦海中，讓我感動，令我刻骨銘心。
時光之輪飛速轉動，我彷彿又回到了會考前的那個午時。
“唉，煩死了!怎樣這麼多題，一道都不會，好難呀，氣死我了，不寫了。”我趴在窗子邊的桌子上，發出我的第N+1次嘆息。百無聊賴的我，坐在窗邊，看著外面陰沉的天，就像是我此時的心境一樣壓抑，好像隨時都要爆發。突然，我的眼被屋簷下的一個正在移動的小東西吸引。
烏黑的身子，小小的賊賊的圓眼睛，六支細細的手臂，還帶著許多細毛——哈，是一隻小蜘蛛，並且還是一隻很醜醜的蜘蛛。我對它一點好感都沒有。他正在自我吐的絲上織八卦圖呢，就像個滑稽的小丑在表演雜技。不一會兒，一個亮晶晶的網就織好了。看著這幅八卦圖，我起了搞惡作劇的心思。找來一根竹竿，輕輕地把小蜘蛛的網給搗破了。看著他落荒而逃地樣貌，我沒心沒肺地哈哈大笑。
又過了半小時，我看到它又探頭探腦地亂瞅，沒看到我的身影時，快速從藏身的小縫裡溜出來。看著他他做賊似的樣貌，我不禁有些好笑。心想，編吧，編吧，反正還是要被我破壞。就在我正要拿竹竿時，“轟隆”一聲，傾盆大雨澆了下來，我只好作罷。看著蜘蛛網在雨中被砸破，我的心中竟升起一種惆悵之感，有些同情那隻蜘蛛了。我感到它就像我一樣倒黴，總受到這樣那樣的打擊。我琢磨著，這次它應當收工了吧。讓我沒想到的是，雨停後不久，我又看到了一幅極美的畫面：在雨後蔚藍的天空背景下，小蜘蛛在辛勤地工作著，一根一根織出最美的圖案，那是它用自我的堅韌譜出的動人樂章，用生命的不屈奏出的美妙音符，他沉浸在自我的世界裡，忘情地織著、舞著、唱著，格外用心。我的心被莫名的觸動了。
一根根透亮瑩潤的蛛絲在陽光的照射下格外迷人。樟樹葉滴下的一顆雨珠調皮地落在蜘蛛網上，被串成了一小串，彷彿是樟樹讚揚小蜘蛛的精神而獎勵給他的珍珠鏈兒，有種讓人心醉的美。燦爛的陽光照在“珍珠”上，晃花了我的眼。望著一旁欣賞“珍珠”的小蜘蛛，我的心絃又被狠狠觸動了一下，有種莫名的感動縈繞在心間。想起他那努力的樣貌和應對困難不服輸的精神，我的心中感慨萬千。一隻小蜘蛛都能做到不放棄，我又怎樣能輕言放棄呢!我那不服輸的倔強個性最終被激發出來了。
開啟窗子身外看，深吸一口雨後清新的空氣，然後竟意外地發現了一座彩虹!
那一幕讓我感動，讓我難以忘懷!
大海因為擁有波瀾，才更顯壯麗;樹木因為理解雨的洗禮，才更顯蒼翠;而生活因為有挫折的存在，才多了幾份感動，幾份堅強……於是，要在挫折面前展示出最堅強的微笑，勇敢的對它說“不”!
當你一個人走在充滿了羈絆與坎坷的人生之路上時，偏偏又遇上了“大雨”，腳下的路變得越來越艱難，你望了望遙遠的前方，又看了看身後已朦朧了的歸路，你會做怎樣的選擇是坐在地上失聲大哭還是勇敢而執著地跨出每一步——一個選擇決定著你是否成功。
在挫折面前，如果你選擇的是前者，那麼你就會看見挫折在狂笑，笑你的自卑，笑你的膽怯。但，如果你慶幸的是你的選擇是後者，那麼挫折便於工作會躲在黑暗的角落裡，瑟瑟發抖。所以，在挫折面前，用你最堅強的笑容去打敗他，讓他在你陽光般的微笑中消亡。
保爾的堅強，海倫.凱勒的執著，以及魯賓遜的樂觀，以往一次次的感動你我，也是他們告訴世人“給挫折一個微笑，給自我一個機會”的真理。
應對特奧會中那些賽場上的英姿，領獎臺上的成功，你是否感動於這些在日常生活中看似不起眼，甚至不受人們正視的殘疾人所創造的成功呢無論偉人還是平凡的人，都不應當屈服於挫折，相信在人生的路上，你會登上屬於你自我的山峰。
在挫折面前，你那揚起的嘴角，自信的眼神，以及那句另挫折發抖的大聲的“不”，都會讓你的明天披著光輝在前頭號等你。
於是……
相信你的選擇是，在“雨”中勇敢而執著的跨出每一步!
尊敬的老師、同學們：
大家好!
姐姐給我講過這樣一個故事：在面臨著高山阻擋道路的時候，世上有三種人的表現。一種看見險峻的'大山，望而卻步，這種人是最可憐的人。在大山面前，他們選擇的是放棄，不去嘗試，不攀登，他們同樣也嘗試不到登上山頂，欣賞“一覽眾山小”的雄偉氣魄。他們在困難面前只會逃避。也許他們曾想過去征服，可是不付出實際行動，那隻能失敗白日做夢。
另一種人是他們幻想去到達頂峰，可是半途而廢，他們同樣也失去了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的“眼福。”然而最為可敬的是第三種人，他們應對高山不曾想過逃避，有的只是征服它的慾望，他們樹立遠大的夢想，勇敢攀登頂峰，經過艱難困苦而取得勝利，而僅有他們才能體會那種“世界在我腳下”的雄偉景象。
這正是僅有經過暴風雨的洗禮，才能看到五光十色的彩虹。世上古今中外許許多多的事例，都證明了這一條真理。
如在世界歷史上，法國的著名將軍拿破崙在兵敗被俘後，被囚禁牢獄，但他並沒有向困難低頭，經過千難萬苦逃出了監獄之後，又率領士兵發動政變，從此拿破崙翻開了法國曆史的新一頁。我們暫且不管結局如何，但他遇到困難從未屈服，戰勝挫折，創出了自我的一番天地，實在令人折服。
朋友們，揚起你的風帆，去跟大海的風浪搏鬥。請堅信，僅有經過風雨，才能看見彩虹，讓我們戰勝困難，攀登高峰，去體會那“一覽眾山小”的雄偉景象吧!
尊敬的老師、同學們：
大家好!
大膽的嘗試，讓人磨練膽量;趣味的嘗試，使人欣喜若狂;失敗的嘗試，令人刻骨銘心;而成功的嘗試，則讓人受益匪淺。那第一次上臺表演的嘗試，我至今還記憶猶新……
那是在我五歲第一次上臺時，在上臺前，我的心中忐忑不安，總是無法調整出好的情緒。開始表演了。那強烈的鎂光燈直射下來，就像一雙犀利的眼睛，盯得我喘可是氣來，我更緊張了。
當我看到臺下那麼多人的目光聚集在我的身上，原本就擔心的我一下子忘了自我的動作，傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽到的音樂就像賓士的野馬，嗡嗡作響;鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭，射進了我的內心深處。好在這時，教師在幕布旁不斷的鼓勵我，小聲地說：“你必須能行!”我深深地吸了口氣，很快鎮靜下來。
我微笑著自信地走上了舞臺。一上臺，我就好像置身於一池碧水中，身體變得那麼地舒展，跳的每一個動作都是那麼嫻熟而自然。那音樂如潺潺的溪水，鎂光燈也如和煦的暖陽。我的舞姿尤如一隻傲氣的白天鵝在湖面上游動;又像一縷純潔的陽光，乾淨而溫暖;更像一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長。最終，我在觀眾們的掌聲中退了場。
有自信不必須能夠戰勝困難。可是，如果自我充滿自信，就有戰勝困難的期望。自信是飛向藍天的翅膀，是航行的船槳。在任何時候，自信都會助你一臂之力，到達成功的彼岸。讓自我成為一個充滿自信的人吧!
以前有一個盲人住在一個小巷子裡，小巷子常年失修。一到晚上，由於沒有電燈，巷子裡的人經常會跌倒和撞傷。然而這位盲人卻用自己的錢為巷子裡裝上了電燈。盲人看不見，他為什麼要這樣做呢?雖然看不見，但這樣做的同時，也使得別人不會撞到盲人，而且也時常會有好心人提醒盲人哪裡有絆腳石。所以總的來說，盲人把自己的東西分享給別人的同時，為自己也帶來了好處。
在美國，每年都要舉行南瓜大賽，湯姆的成績十分優異，連年獲得首獎。得獎後，湯姆毫不吝惜的將種子分享給鄰居們。湯姆花那麼多的時間和精力來培育優良品種，又為何把種子分享出去?原來，各家瓜地相連，湯姆把自己的優良品種分享給鄰居，可以防止蜜蜂在傳授花粉的過程中，將劣質花粉傳播到自己的優良品種上，避免優良品種的退化。湯姆把種子送給大家，也是在幫助他自己!
有一個人想知道天堂和地獄究竟有什麼區別，於是他找到了上帝，請求他帶自己去看看。上帝欣然答應了。他們首先來到了地獄，看到的是這樣一副景象：一群飢餓不堪的人們正拿者一根長勺拼命往自己嘴巴里送東西，但是那根長勺實在太長了，比他們自己的手臂還要長，所以他們無法彎曲自己的手臂把食物送進自己的嘴巴里去。他們又來到了天堂，那個人被自己眼前所看到的驚呆了——天堂裡的人們也是拿著一根同樣長的長勺，但是他們每個人都吃到了食物，這是為什麼呢?因為他們每個人把獲取的食物都分享給了坐在他對面的那個人吃，在分享的同時，也同時得到了來自對方的食物。他們對對方分享看似是付出，實際上是收穫。
因為懂得分享，所以能夠通過分享從而使自己得到的好處。很多時候，我們在分享的同時也在收穫，也在幫助自己。
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