實習主持詞2篇

上篇

說明：（音樂中後，主持人悉數上場 ）

男：尊敬的各位領導，各位來賓

女：各位老師；各位朋友

男：10級所有即將走上實習崗位的同學們

女：在坐的各位同學們

合：大家晚上好！

男：走近六月，微風情深意暖，校園湧動的花海流溢飄香；

女：走近六月，拾起曾經蘊藏的過往，體味相伴兩年的同窗；

男：流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，走向新的征程

女：絢爛的六月，我們將載著母校的祝願，帶著親人的希望，向著新的征程揚帆起航 ；

男：一年一度的歡送實習生走上新的里程的文藝晚會將要拉開帷幕，此時此刻，我們對母校的惦念是難於用語言來表達的；

女：是啊，此時此刻，我們對相伴我們整整兩年的老師的那份感激也是用語言也無法表達的；

男：今晚，老師和同學們要同臺演繹深厚的師生之情。

合：“心連心，師生情”XX年歡送實習生專場文藝晚會現在開始。

男：下面請用熱烈的掌聲歡迎冒校長致詞。歡迎！

節目一 開場舞蹈 《竹雨》

女：竹的拔節離不開雨露的滋潤。我們就是園中之竹，在陽光的照耀下露出燦爛的笑臉，在雨露的澆灌中翩翩舞蹈。在這個難捨難分的時刻，青翠嫩綠的竹啊，怎能與園丁分離，怎能與雨露分離！請欣賞舞蹈《竹雨》。表演者：10藝術班。指導老師：劉慧芳。歡迎！

節目二 歌曲串燒主持詞

男：也許同學們只吃過串燒肉，但沒有吃過經過串燒的歌曲營養大餐；下面請欣賞歌曲串燒。表演者，校園十佳歌手和王春秋老師，歡迎！

節目三 藝術體操《卡門》

女：體操是彰顯年青活力的運動形式，藝術體操將體操與舞蹈完美地揉合在一起，具有形體美、運動美，是運動中的張力表達方式。下面請亞運體操冠軍彭湘婕和體育教研室的老師們為大家帶來的藝術體操《卡門》，歡迎！

節目四 男聲獨唱 我的中國心

男：“長江長城/黃山黃河/在我心中重千斤/無論何時無論何地/心中一樣親……”相信大家一定聽過這首《我的中國心》吧，這首歌曲承載著多少流落異國他鄉的同胞的愛國情啊，正如歌曲所唱，雖然洋裝穿在身，就算生在異國他鄉，也改變不了我的中國心！下面請欣賞歌曲《我的中國心》。表演者：董副校長，歡迎！

節目五《導遊的大年夜》

女：有人說，導遊行天下，見多識廣。殊不知，做導遊的酸甜苦辣。今晚，就讓我們走近導遊的大年夜去看看，品味一下導遊的大年夜是怎樣度過的。請欣賞小品《導遊的大年夜》，表演者，獲得XX年全國導遊大賽二等獎的鄭黎同學。有請！

節目六 跆拳道表演

女：為豐富學生校園生活，學校推出了大量的活動，如美女私房菜、瑜伽班、跆拳道隊、葫蘆絲隊等等。跆拳道隊，磨練意志。練習跆拳道可內修精神、性情，外修技術、身體，培養出常人難以達到的意志品質和忍讓謙恭的美德。

男：為了讓大家對跆拳道有一個更直觀的瞭解，下面，請欣賞校跆拳道社為大家送上的一段跆拳道表演。歡迎！

節目七：多才多藝論導遊

女：讀萬卷書，行萬里路。俗話說得好，導遊導遊，嘴巴牛。今天我們就一起來見識導遊的嘴巴究竟有多牛。請欣賞情景劇《多才多藝論導遊》，表演者，導遊教研室。歡迎！

節目八 我是一隻小小鳥

男：走向社會，就像小魚進入了大海，走向社會，如同小鳥翱翔於藍天之上。也許，我們羽毛未豐，飛也飛不高，我們雖然是一隻小小鳥，但終究要像鯤鵬展翅飛翔。請欣賞《我是一隻小小鳥》，表演者，大白兔樂隊，歡迎！

節目九 大合唱 《每當我輕輕走過你窗前》

男：老師，兩年來，加減乘除，算不盡您付出的艱辛；

女：老師，兩年來，詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬；

男：老師，我來到您的窗前，想進來與您道別，但又不忍心耽擱你的工作時間女：老師，我來到您的窗前，想說一聲謝謝，但看見您仍筆耕不停；

合：請欣賞大專部為大家帶來的合唱《每當我輕輕走過你窗前》。

節目十：詩朗誦《再別康橋》

女：《再別康橋》是徐志摩非常有代表性的一首詩，他將惜別之情營造得如詩如畫，給人們留下無限的遐思。詩歌情意綿綿，琅琅上口。今天，就讓我們一起走近康橋，走近徐志摩，去領略詩人細膩的文筆和厚重的情感，去欣賞康橋那迷人的景色吧！表演者：語文教研室。

節目十一 雙簧 開口樂

女：笑一笑，十年少。雙簧是一個人在後面說，滑稽演員在前面表演的舞臺喜劇，逗捧幽默，令人捧腹大笑。下面有請語文教研室譚家堯老師和餐飲教研室蘇華老師首次聯手演繹雙簧《開口樂》，歡迎！

節目十二 歌曲聯唱《我是中國人》

男：我是一箇中國人，炎黃子孫龍的傳人，繼承祖國的燦爛文明，做一個堂堂正正的中國人。作為一箇中國人，在神九遨遊太空，蛟龍潛入深海之際，所有中國人，不能不為之自豪。請欣賞京劇聯唱《我是中國人》，表演者：餐飲教研室。

節目十三 廣場舞

女：廣場舞是大眾化的集體舞蹈，有廣泛的群眾基礎，是大眾文化的表演形式之一。請欣賞後勤部為大家表演廣場舞，歡迎！

節目十四 集體舞

男：舞蹈就是要悟出道理，無論什麼舞蹈，都是不說話的肢體語言。下面的舞蹈是在傳達什麼情感呢？有請數學教研室的老師們為大家表演《集體舞》——歡迎！

下篇

（女聲畫外音，配音樂）兩年前，大家相遇相知，懷揣服務旅遊業的夢想。兩年後，即將天各一方，各自打造夢想的天堂。每年的這個時候，我們都在這裡歡歌曼舞互道別離，互致珍重。因此，我們的心理承載了太多的祝福與惦念，寄託了太多的關懷與企盼，藏匿了太多的故事與細節。今晚，當第一枚音符響徹校園的時候，也就意味著又一屆旅遊學子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時後被封存在這所熟悉的校園，留駐在我們每個人的腦海。

節目十五 民樂合奏

女：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面，一支竹笛情悠悠，同為民樂聲聲情。下面請欣賞裝置科郭永祥和星海音樂藝術學院的學生聯手演繹琵琶和竹笛合奏。歡迎！

節目十六 情景劇 《新聞神馬聯播》

女：我們每晚都看中央一臺的新聞聯播，就是沒有看過省旅新聞聯播，究竟是神馬聯播呢？不看不知道，一看真奇妙。請欣賞學生科為大家帶來的情景劇《新聞神馬聯播》。歡迎！

節目十七 旅校學子才藝表演

女：尊重個性，完善自我。省旅的舞臺是一個學生自娛自樂的舞臺，這個舞臺，是學生展示自我的載體。接下來，我們要請出學校禮儀隊和11級大專聯手展示他們活力四射的才情。歡迎！

節目十八 男聲獨唱 《 》

女：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。

男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。

女：因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。

男：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。

女：假如我是衝浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。

請欣賞張江副校長為大家表演獨唱《 》，歡迎！

節目十八九 小品 《別離學生會》

男：學生會是學生自我管理、自我發揮的學生組織，兩年來，為同學們熱心服務，當10級的學生離別學生會的時候，一定有很多的不捨。請欣賞小品《別離學生會》，表演者，馬玲等。

節目二十 年代秀

女：不同的年代說不同的話，唱不同的歌，穿不同的衣服，過不同的的生活。每一個時代都有自己最具代表性的烙印。今晚，就請德育教研室的老師們把我們帶進不同的年代去穿越一次吧。請欣賞《年代秀》，表演者：德育教研室。歡迎！

節目二十一 《分飛燕》《荔枝頌》

男：分飛萬里隔千山，離淚似珠強忍欲墜凝在眼，我欲訴別離情無限，匆匆怎訴情無限。歌詞表達了男女別離的憂傷，今晚把這首歌獻給在坐的對對有情人。請欣賞教研科樑定寬老師和廣州越劇學校的老師聯袂演出《分飛燕》《荔枝頌》，歡迎！

節目二十二 笛子獨奏

女：笛子是我國典型的民族樂器，它歷史悠久，源遠流長。笛聲悠揚悅耳，優美動聽。請欣賞冒校長為大家帶來的笛子獨奏。歡迎！

節目二十三 女聲聯唱 《趕圩歸來阿哩哩》

男：我國是多民族組成的大家庭，每一個民族都有自己的舞蹈、自己的歌曲、自己的民風民俗。下面請欣賞黎族歌舞《趕圩歸來阿哩哩》。表演者：藝術教研室。歡迎！

節目二十四 《紅日總在風雨後》

女：紅日在經歷風雨的洗禮後變得更絢麗多彩，雨後的彩虹見證了陽光的蛻變。當經歷過煉獄般的磨難後，你的心中便會晴空萬里，一切微不足道的快樂都會被放大好幾倍，烏雲密佈也阻擋不住你心中的陽光。請欣賞班級合唱《紅日總在風雨後》，表演者，王欣等。

節目二十五 《my love》

男：我們愛校園，校園文化洗滌了我們的心靈，我們愛老師，老師教導我們怎樣做人，我們愛同學，同學之間彼此照應，相互支援和鼓勵。下面請欣賞歌曲 《my love》。表演者：辦公室。歡迎。

節目二十六 舞蹈 《老照片》

男：再過十年，當我們翻開老照片，回憶省旅的過往，老照片定格了我們青春的形象；再過二十年，當我們翻開老照片，回憶省旅的校園生活，我們會幻想時光能否倒流。請欣賞舞蹈《老照片》。表演者——，指導老師，吳昕，歡迎！

尾聲主持詞：

男:今天的我們依舊有著最初的嚮往，兩年的成長告別了稚嫩的臉龐。

女:明天的我們即將踏上未知的遠方，用回憶的力量點燃年輕的希望。

男：讓我們插上靈動飛舞的翅膀，再風的追尋中擁抱青春的理想。

女：讓我們唱出青春的激昂，用最真的信仰綻放耀眼的光芒。

男： 記憶伴隨歌聲喚醒了心底屬於校園最美的收藏。

女：感動與懷念，師生之情，山高水長！

合 ：XX年“心連心 師生情”歡送實習生文藝晚會到此結束。

全體合：各位領導老師，親愛的同學們，再見！

在歌曲《再回首》歌曲中徐徐落下帷幕。領導上臺與演職員合影。

尊敬的民院領導、老師，親愛的實習生朋友們：

大家好!今天晚上，你們的同事、朋友聚集在這裡，為你們舉行返校歡送會，一起見證你們完成了成長曆程中的一個重要階段，讓你們留下最後的感慨和感動。在xx中學實習結束，是一段故事的結束，也是另一段故事的開端。在此，我代表聶市中學全體師生，向你們順利地完成一個月的實習表示熱烈的祝賀和誠摯的感謝，祝賀你們一個月來克服種種困難、挑戰自我取得的巨大進步，感謝你們一個月來對學校工作的大力支援、對我校學生的無私關愛。是你們的到來，讓我們的校園更加充滿青春的活力和朝氣;是你們的到來，讓我們的師生關係更加融洽和溫馨;是你們的到來，將我們的課堂演繹得更富有時代的氣息。別時容易見時難，這時我們難免有幾許悽悽，幾許依戀。然而，當我想到你們即將去開闢你們嶄新的生活的時候，我又有幾分釋然，幾分激動，我祝福你們走向新的生活。

朋友們，你們自從5月5日來到我校後，雖然條件非常簡陋，生活環境不盡人意，但你們進入角色非常快，主動向指導老師請教，協助班主任搞好班級管理，付出了大量的心血，表現出了很強的綜合素質和能力，這讓我們感到由衷的欽佩。你們中的很多人是實習學生當中的佼佼者，為聶市中學五月份的教育教學工作奉獻了自己的力量，用自己的敬業和辛勞撐起了我校的一片晴空。我永遠忘不了你們運動場上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們挑燈夜戰備課改作業的燈光，忘不了你們展現在我校的美好的心靈。此時此刻，我想起了你們初來乍到時的種種不適與無奈;想起了你們踏出的激揚的青春旋律;想起了你們剛上講臺時那羞澀而自豪的一笑;想起了你們有時皺起的眉頭，我更想起了你們渴求未來的閃著異彩的眼神。尤其是羅思、朱巨集超、洪捷、李娜珍等老師不僅全力鑽研、請教和把握學科教學的技巧，還全身心地與學生打成一片，潛心體悟班工作的藝術，中午守在教室裡與學生一起作息，得到了全體師生的一致好評，與我校師生結下了深厚的情誼。一切都過去了，但一切都那麼銘心刻骨。

朋友們，今日一別，不知何日才能重聚。然而，不管你們在哪裡，不管你們是富有還是清貧，不管你們是成功還是平淡，有一點請你們記住：你們的故事將永遠都留在在聶市師生的心裡。希望你們在以後的工作中繼續發揮甘於吃苦，樂於奉獻的優良品質，努力將自己所學的知識真正運用到今後的學習、工作、生活之中，同時也由衷的希望各位同學能在畢業以後都能工作順心，前程無量!謝謝大家!