今天是，20xx年還剩下一個多月的時間。在這樣的一個時機，公司把在座的各位――大家都是公司的骨幹人員，召集到這兒來，是要在接下來的一天半時間裡，針對公司的發展戰略開一個研討會。
這樣的研討會，在座的許多人都曾經參加過，可以說在我們公司開這樣的研討會已經成為公司企業文化的一個重要組成部分。
也有一些人是第一次參加這樣的會議，準確地講，我們要開的這個研討會其實是一個頭腦風暴會。說到頭腦風暴會，大家都知道，它的特點就是不受任何條條框框的限制，可以放鬆思想，讓思維自由馳騁，每個人都可以大膽地對公司的發展戰略展開想象，暢所欲言，從不同角度，不同層次，不同方位，發表意見和建議。這也是我們這次要把大家帶到碧波山莊開會的原因，目的就是要讓大家放下手頭的工作，放鬆地來討論我們的發展戰略。首先我談一談為什麼要組織這樣一次研討會。
公司從20xx年改制以來，經過這些年的快速發展，取得的成績大家有目共睹，我們應當有這樣一份自信，在房地產行業，我們已經擁有了一定的競爭能力。同時，作為一個發展中的公司，我們在職業化、專業化方面也存在一些這樣或那樣的問題，甚至有一些問題還比較嚴重。因此我們很有必要坐下來認真總結我們的經驗教訓，同時深刻檢討我們存在的問題，以保障公司持續、健康、快速地發展。
為了本次會議的成功舉辦，行政人事部和運營部事先做了一些基礎工作，我們會在這個會議上聽到一些專題報告，這些報告一般都很短，主要為大家提供一些資料給大家討論時參考，以便了解與議題有關的背景，並引出一些要討論的話題，這樣討論起來就更能有的放矢。
下面我說一下，我們會議的方式。我們會議的主要方式是分組討論，我們按照產品線、客服線和管理線分成了三個小組，每個小組要推定一名小組長和一名記錄員，小組長是這個小組的主持人，其作用是控制討論不要跑了題，同時要維持會議紀律。小組長要在會議程序中啟發引導，掌控討論進展，及時歸納發言的核心內容，記錄員要對小組成員的所有觀點、想法進行及時編號、簡要記錄，並形成彙報報告。
特別強調一點，小組討論時要集中注意力積極投入，不能消極旁觀，每個人都要對討論的題目積極地發表看法，發言不用客套，要目標明確、開門見山，但每個人都要注意不得對別人的觀點提出批評意見，以保證討論的氣氛熱烈而有序。
更重要的是，各小組不僅要對所有人的觀點進行記錄、整理，還要做進一步的分析，以便選出有價值的、創造性的觀點和想法。各小組要在規定的時間內完成討論，並形成小組意見，然後各小組選出代表來向大家彙報討論的結果。我們要對各小組的討論結果展開進一步的討論，以最終得出大家共同的討論結果。
好了，我就先講這些，謝謝大家!
各位校長、老師們：上午好!
今天，我們在武安鎮富強國小召開“全市國小有效課堂研討會”，這是今年我市國小階段繼塔東國小“小課題研究”、南西井國小“增效減負”和首屆國小校長論壇後，召開的又一次重要的業務會議。主要目的是：探討國小有效教學規律，總結國小有效教學做法，推廣國小有效教學經驗，進一步推進國小課堂教學改革，優化課堂教學策略，提高課堂教學效益，促進國小課程改革向縱深發展，全面提升國小教育教學質量。
參加今天研討會有鄉鎮教育辦校長、市直國小校長、市直國中業務副校長和學科骨幹教師，共計260多人。教育局李局長蒞臨會議，並將作重要講話。
剛才，大家參觀了富強國小校園環境和文化建設，對富強國小堅持養成教育，推進素質教育有了初步的認識，下面會議按議程進行。
一、觀摩課堂教學活動。
首先，分頭觀摩富強國小14節課堂教學，學習該校在有效教學上的成功做法。
二、經驗介紹
剛才，大家分頭觀摩富強國小14節課堂教學，並參與了說課、評課活動，下面，請富強國小校長程國斌同志介紹學校有效教學方面的經驗。
三、局領導講話
下面請李局長作重要講話。
…………
剛才，程校長理論聯絡實際，認真總結本校有效教學方面的經驗，他們的經驗概括有四條：即：抓管理求真效，抓培訓求實效，抓養成求有效，抓教學求高效，紮紮實實開展校本研訓，落實精緻化管理，改革課堂教學方式，優化作業設計，減輕學生課業負擔，開展養成教育，提高了課堂教學效益，值得我們學習借鑑。
李局長站在理論高度，認真分析了我市國小教學面臨的形勢以及教學存在的問題，進一步增強了我們推進有效教學的責任感和使命感，明確了工作思路，指出了工作措施，對於我們全面推進有效教學奠定了理論和實踐基矗希望各單位認真組織教師學習，開展研究。下面，就貫徹落實本次研討會精神，我講三點意見：
一是進一步明確什麼是有效教學。所謂的有效教學就是在符合時代和個體積極價值建構的前提下其效率在一定時空內不低於平均水準的教學。其核心就是教學的效益，主要是指通過教師在一段時間的教學後，學生所獲得的具體進步或發展。教學有沒有效益，並不是指教師有沒有教完內容或教得認不認真，而是指學生有沒有學到什麼或學生學得好不好。如果學生不想學或者學了沒有收穫，即使教師教得再辛苦也是無效教學。同樣如果學生學得很辛苦，但沒有得到應有的發展，也是無效或低效教學。因此，學生有無進步或發展是判定教學有沒有效益的惟一指標。
二是追求有效的課堂教學。課堂是提高教學效益的主陣地。目前，課堂教學效益不高的問題還比較突出。一是教師講得多，學生自主學習少。二是隨意提問多，激發思維少。三是關注形式多，實質落實少。四是重複作業多，有針對性的作業少。要提高教學的有效性，必須聚焦課堂、決勝課堂，改革課堂教學方式,構建新型課堂教學模式，要充分相信學生，充分依靠學生，充分解放學生，調動學生的學習積極性，讓學生充分感受求知的快樂，實現課堂教學的輕負擔、高質量、低耗時、高效益。
三是強化有效教學研究。實施有效教學，最關鍵的因素是教師。要緊緊圍繞課堂教學改革中不斷出現的問題進行研究，要研究學生學習活動的有效性和教師教學活動的有效性。做到以問題解決為中心，落實跟蹤聽課、跟蹤研究、課前研討、課後反思、公開課、教師沙龍等制度，為教師搭建研究、展示的舞臺，提升教師專業素養，讓教師在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中，實現專業成長，提高教學效益。
尊敬的各位專家，同志們：
大家好!
繼上週召開“衛生陶瓷產業轉型升級專家研討會”之後，我們又隨機召開“蜂產業轉型升級專家研討會”，市委、市政府高度重視，x市長親自到會並講話，彰顯出市政府對產業轉型升級的殷切企盼;省專家組在百忙之中抽出寶貴時間，風塵僕僕蒞臨考察指導工作，再次給予我市產業轉型發展鼎立支援，顯現出專家組對產業發展的極大關切。在此，我代表xx市政府向專家組全體同志的無私支援深表謝意!下面介紹應邀出席今天研討會專家組的同志，他們分別是：xx大學博士、博士、博士、博士、博士、博士、碩士、碩士、碩士、碩士;總經理、董事長、董事長;xx學院研究所、x畜牧工作站、副站長等。讓我們以熱烈掌聲向各位專家表示歡迎!
參加今天研討會的有：市工商聯合會，市農林局，市委宣傳部，以及媒體記者、產業提升辦、蜂產業協會和20家蜂產品企業負責人等。
下午這次會議共有三項議程：一是x局長介紹蜂產業發展現狀;二是進行主題研討;三是專家組講話。
下面進行第一項：請x局長對蜂產業發展現狀進行介紹;
進行第二項：進行主題討論環節，參加討論的企業負責人分別是：市蜂產業協會;
公司董事長;
3.x公司董事長;
4.x有限公司董事長
5.x有限公司董事長;
6.x有限公司董事長;
參加討論的6家企業代表，針對七個方面的話題，分項逐人發表己見。請提出研討話題：.............................
進行第三項：請專家組講話。(鼓掌歡迎)
今天的研討會讓我們感觸很多，受益匪淺。各企業要充分認識當前全市加快轉型升級的戰略機遇，充分認識我們面臨的困難和挑戰，在成績和讚譽面前，我們不能滋生任何驕傲情緒，更不能忘乎所以、飄飄然，而是要以戰戰兢兢、如履薄冰的心態，選準加快發展的更大突破口和新的著力點，把蜂產業向規模化、標準化、質量化、系列化、品牌化、國際化發展。
今天參會的企業是我市蜂產品領域的領軍企業、優秀企業，剛才，企業家代表圍繞蜂產業如何“抱團打天下”?一系列討論話題，開門見山，直言不諱，各抒己見，暢所欲言，說明我們的企業家視野開闊，遠見卓識。創新是企業家精神的靈魂，冒險是企業家精神的天性，合作是企業家精神的精華，敬業是企業家精神的動力，學習是企業家精神的關鍵，執著是企業家精神的本色，誠信是企業家精神的基石，希望大家以“企業家精神”為支柱，精心打造行業發展共同體,實現蜂產抱團發展，合作共贏。
今天研討會之後，專家組要深入蜂產品企業進行深度調研，通過俯瞰我市蜂產業發展現狀，給我們多個備選方案，為蜂產業轉型升級指明路徑。
今天的研討會到此結束。
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