各位老師、各位家長、各位來賓、親愛的20xx屆xx大學管理學院畢業班的同學們：
大家下午好！
剛才看了你們的畢業視訊，點點滴滴的片段連成了大家的北大xx歲月。時間過的真快，你們剛剛入學時歡迎大家的開學典禮彷彿就在眼前。今天你們從北大畢業，順利的走過了人生中一段重要的里程。我代表管理學院全體教職員工，對你們的畢業，表示最衷心的祝賀！
很多的家長，親友和老師今天來見證這個重要時刻，分享你們的快樂和驕傲。過去，現在和未來，他們都是你們最堅強的支援和力量。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示最真摯的感謝！
今天你們就要離開這安靜的燕園，走向社會，走進未知的世界，面對不確定的未來。“這是一個最好的時代，這是一個最壞的時代。”生物醫藥技術的突破，你們的預期壽命都會超過100歲。機器人人工智慧的發展，大量常規性工作將會消失，人類生產生活方式將會發生巨大的改變。各種技術創新和革命，人類的眾多夢想在你們這一代將會變成現實。對於年輕的你們，未來有無限的可能和無窮的機會。然而，剛剛發生的英國脫歐震驚了歐洲和整個世界，美國的政治經濟的不確定性，委內瑞拉等發展中國家的經濟危機，全球負利率時代的到來，又時時提醒我們，這是一個充滿變數的世界。有人說，這是現有的世界經濟金融政治格局顛覆的開始。改革開放近40年的成就，讓中國在近代史以來，第一次真正的看到了民族復興國家富強的曙光。現在的實力和發展的潛力，為你們提供了無以倫比的機遇。但是，經濟持續下行的壓力，資本市場和金融市場的動盪，就業市場的走弱，外部環境的惡化，中國所面臨的挑戰也是異常嚴峻的。
每年這個時候，在大家就要離開校園的時候，都覺得有很多話要說。今年更是如此，可是，千言萬語，竟不知從何說起。也許是因為時光流逝和加速折舊的原因，我在快速進入老人的行列，最近又讀了一遍海明威的小說《老人與海》。今天正好是海明威去世55週年。我就從它說起吧。
這是一個簡單的故事。一位叫聖地亞哥的老漁夫，運氣極差，一連八十四天都沒有釣到魚。但他堅信自己會釣到魚。他決定一個人到更遠的海域去。終於，功夫不負有心人，一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚上鉤了。它激發起了老人戰鬥的激情。大魚拖著船往海里走，老人拉著不放，缺少食物，沒有助手，渾身受傷，他也絲毫不氣餒。經過兩天兩夜的搏鬥，他終於殺死大魚，把它拴在船邊。然而，當他剛剛駛上凱旋的航線，馬林魚流出的血，吸引了鯊魚群的圍攻。一批一批的鯊魚攻上來，老人用盡所有的武器，拼盡所有的氣力，與它們苦戰，試圖把它們打退。他殺死了幾條鯊魚，但它們前赴後繼的趕來。到最後老人只剩下一支折斷的舵柄作為武器，而鯊魚們把他的戰利品一塊塊的咬掉。最終，老人回到了港灣，只剩下一口的氣力，滿身的血跡和傷痛，拖回的是一個巨大的魚骨架。
在這個簡單的故事裡，海明威講述的是命運的悲劇和英雄主義精神的勝利。坦率的說，年輕時讀這篇世界名著，我當時並沒有太深的感受。
幾年前，在邁阿密的e West, 我去參觀了海明威的故居博物館。我在房間裡看著海明威出海釣魚的老照片，窗外，我女兒在看院子裡的貓。我女兒現在13歲，那時還很小。海明威故居中有不少貓，據說是海明威養的貓的後代。一般的貓有5只爪子，這些貓有6只，很可愛。夕陽之下，我女兒快樂的在院子裡追著貓看。那一刻，我突然對老人和海的故事，有了新的感受。
在小說中，有一個叫馬諾林的小孩，他只是在小說的開頭和結尾出現。馬諾林應當算是聖地亞哥的徒弟。因為老人運氣不好，一直打不到魚，馬諾林的父母不讓他跟老人出去打魚，讓他跟別人去。老人出海，馬諾林去送行去幫忙。老人捕魚歸來，一無所獲，遍體鱗傷，馬諾林含著眼淚，去幫忙，去照顧，去安慰。最後，他跟老人說，下次出海，他還是要跟老人一起去。
我想，老人與海的故事，主角其實不是老人，也不是大海。而是馬諾林這個孩子。他是善良，忠誠，獨立和堅強的化身。老人在海上孤獨的捕魚，和鯊魚搏鬥的間隙，時時思念馬諾林，因為他給老人以希望和力量。沒有馬諾林，老人的英雄主義精神就沒用了意義。
你們這麼年輕，如此朝氣蓬勃，全世界和未來都在你們腳下。今天我想起老人與海，因為你們就是馬諾林這個孩子。你們是時代的主角。你們代表希望。我們給你們留下的世界，顯然是一個不完美的世界，就像老人帶回來的只是一個魚骨架一樣。你們會有更高的智慧，更堅強的意志，去建設一個更加美好的世界。
臨別之際，我有三個期望。
一、勇於面對人生的挫折和失敗。人生沒有坦途。傾聽內心的呼喚，尋找自己的道路，敢於挑戰自己，這是我們應有的人生態度。在這個過程中，難免遇到挫折和失敗。勇敢的去面對人生的挫折和失敗，鍛煉出不屈的意志和信念，人生就會越來越精彩。就如海明威所說, “A an can be destred, but nt defeated.”“一個人可以被摧毀，但不能被打敗。”失敗後再爬起來，繼續前進，這才是真正的英雄本色。
二、做一個永遠的北大人，xx人。你們之於北大，就是那個青春陽光的馬諾林。今天你們畢業，拿到的不是一紙證書。你們接下的是一份責任，你們要繼承和發揚北大精神。我們深知，北大並不完美，也需要不斷完善和進步。這裡留給你的，不是一個更好的工作平臺，一個更高的起薪，一個更方便的校友網路。你們在這裡學到的知識，也許會漸漸淡忘。也許這裡留給你的，能看得見的，就像聖地亞哥帶回來的一副魚骨架。但是，百年北大，而立，這裡有最純粹的大學精神：思想自由，相容幷包，因思想，而；為了理想不屈不撓的堅強意志，對知識的渴望，獨立的人格，以及批判和自我批判的勇氣。作為北大校友，走出這個校園，你們就代表北大。請記住，這裡真正留給你的，正是這些無形的精神和意志。希望這些精神和意志，在你們身上，散發更耀眼的光芒。
三、勇於擔起時代的責任。近二百年來，中國經歷了所謂3000年未有之變局。面對國家和民族的前途，面對蒼生百姓的福祉，一代代先賢先哲，志士仁人，其中包括很多從這個校園裡走出去的老師學生和校友，前仆後繼，抗爭求索，從不屈服，從不放棄。這才有現在的中國，才有未來發展的基礎。北大的社會責任感和歷史使命感，也是在這個過程中形成的。現在你們是這個時代的主角。你們繼承的不是一個完美的世界。中國未來要走的路還很長，充滿挑戰和困難，人類社會的進步更是艱難曲折。但是你們要繼承的，是為完美世界繼續努力下去的意志和品質。當面臨時代的需要，國家民族的召喚時，面臨正義和邪惡的較量，歷史的關鍵抉擇時，你們要有一顆勇敢的心，堅定地站在正確的方向，成為推動社會進步的積極力量。這份責任，你們無可推卸；這種精神，你們必須要傳承下去。
親愛的同學們，明天你們就要出海遠航，乘風破浪。為你們的風雨旅程輝煌未來，我們在這裡默默地祈禱和祝福。一路珍重，常回家看看！
各位老師、各位家長，
親愛的同學們：
大家上（下）午好！
今天我們懷著喜悅的心情相聚在這裡，為XX屆的同學們舉行隆重的畢業典禮。大家一定注意到，會場裡所有的本科畢業生都穿上了新設計製作的學位服。這不僅使畢業儀式顯得更加神聖、莊重，而且體現了我們這所大學與每一位學生之間的心靈契約。幾度春夏秋冬，只在轉瞬之間。你們懷揣憧憬走進校門的那一刻彷彿就在昨日，今天同學們就要跨出校門。此時此刻，我的心情很難形容，大家的心情也許更難形容。我姑且把這種心情稱為“畢業心情”。與大家分享這種感受，作為臨別贈言。
畢業心情，是幸福的心情。
畢業雖然不是學習的最終目的。但是，經過一段長途跋涉，我們到達了一個目的地。實話實說，學習研究真的很辛苦，能夠做到“苦中尋樂”就是很不錯的境界了。我們應該可以為數年的辛勤擦擦汗水，應該可以享受一下收穫的喜悅。大學畢業了，研究生畢業了，拿到學位證書的時候，同學們有理由說一聲“我驕傲”，同學們有理由接受更多的祝福。
美好的祝福永遠不會太多，我真心地為大家添一份祝福。華東師範大學XX屆的每一位畢業生，我代表學校最衷心地祝賀你們！
畢業心情，是感恩的心情。
以往所有的旅程，從襁褓懷抱到姍姍學步，從陪伴牽引到獨立前行，從家庭到學校，從幼兒園到大學。我們的成長都是親人朋友共同的成就。在今天這樣高度分化和個性化的時代，我們尤其需要尋找並珍惜這種生命歷程的共同感受。在一個市場化的社會，人與人之間的關係通常被解讀為契約關係。但人生不只是契約關係。我們所經歷的各種生活共同體，不僅是利益共同體，也是價值共同體和情感共同體。60週年校慶之際，老少校友回來了上萬人，許多人選擇在食堂吃飯。排隊時的等待、用餐時的交流是同學間深刻的生活記憶。當年的食堂師傅大多已經退休，但那一直被我們批評的食堂飯菜——“舌尖上的華東師大”的滋味卻一直在心頭。離別的時候，請對老師、對同窗，對宿管阿姨，對食堂師傅，對所有關心幫助過我們的人，再說聲謝謝！
畢業心情，是留戀的心情。
大學時代，青春歲月，我們有很多的情感要表達。這些日子裡，微博上、人人網上已看到了畢業班同學們的各種感言。我可以肯定，華東師大給予你的不是你所期待的全部——儘管我們的老師，我們的職工努力了，學校依舊沒有能做到讓你們人人、事事都滿意。但是我相信：就像我們每個人與家庭的關係一樣，大家都懂得學校對於自己的意義。有同學告訴我，你們想為校園裡添塊石頭，幾年後等大家有了成就再回校刻上字。我理解，這無字的石頭是同學們默默的承諾。我想說，只要同學們盡力了，無論成就大小，你們的名字、你們的青春年華會永遠留在華東師範大學這塊巨石上！有同學告訴我，你們想在校園裡種棵樹，要“把根留住”，一起見證學校的發展。是一代代學子用青春譜寫了“愛在華師大”的故事。同學們，在你們念戀母校的時刻，母校和老師們也牽掛著你們。
畢業心情，是勇敢的心情！
大學是現存的世界上最古老的組織之一。大學之所以長久，是因為她是最自由和寬容的殿堂，在這裡，“瘋狂”、“迷茫”、“抱怨”、甚至“任性”，也許都可以視為你們青春的一個側面而被理解。但社會生活，沒有多少理由可以任性；職業生涯更多的需要適應、需要磨練、需要擔當。你們會真正感到“人生難免苦與痛”。你們的未來，需要成熟的心智判斷，需要有力的肩膀擔當。這就是你們祖輩父輩時代的“在大風大浪中茁壯成長”，今天的時尚口號叫做“不經歷風雨，怎麼見彩虹”。時代的進步，需要一代又一代人的智慧、付出、擔當和奉獻。走上新的崗位，社會與生活會變得更加具體，青春的意義會顯得更加鮮活。我們要知道：“那些不能被推託的期待叫責任”，“那些不能被任性的崗位是職業”。同學們，我們處在一個偉大的變革時代。在社會轉型過程中，難免出現這樣那樣的問題，甚至出現一些醜陋的、令人難以容忍的現象。社會發展過程從來都不是筆直平坦的。革故鼎新，重要的是從自己的周邊做起，從自己做起。我們可以批評，但不要一味的“抱怨”。希望同學們勇敢面對外部的挑戰，要對自己狠一點；希望同學們勇敢地面對經歷的挫折，對自已溫柔一點。我們希望每個畢業生都是成功的，更祝願每一位畢業生都是快樂的！
六月，是揮手的季節；今天，是告別的日子。
親愛的同學們，今天是你們的畢業典禮，也是我的畢業典禮。這是我最後一次以華東師範大學校長的名義參加你們的盛會。你們是我在華東師範大學校長崗位上歡送的第七屆畢業生。一起走過的日子，無論是在教室、在餐廳、在操場、在禮堂，還是在“人人”、在微博，同學們都給了我莫大的感動和支援。我們一起為汶川、為玉樹加油，我們一起為世博、為奧運喝彩；我們一起為國慶、為校慶歡呼；我們一起為華東師大努力奮鬥過。藉此機會，我也以個人的名義向華東師大的每一位教職工，向每一位同學，表示我最衷心的謝意！
在今後的日子，我們都是華東師範大學的校友，我們永遠是華東師範大學的校友！
讓我們繼續一起努力，為了華東師範大學的明天更美好！
祝願每一位同學，每一位校友，願笑容伴你走過每一個春夏秋冬，願你和我重逢在燦爛的季節。
親愛的畢業生同學們、老師們、來賓們：
大家上午好!
又到了一個華園萬紫千紅、芒果飄香的豐收季節。今天是20__屆畢業生人生中一個新的里程碑，首先，我要代表學校，代表王迎軍書記和學校黨政領導，向學有所成、並即將奏響新的人生樂章的同學們，送上最衷心的祝賀和最美好的祝福!
同學們，光陰似箭，在華南理工大學度過的匆匆數載中，你們經歷了，成長了，收穫了。你們的歷史使命感和社會責任心變得更加強烈，思想政治上逐步走向成熟，學業上取得了巨大的成功。還有，這些年從聽周杰倫的《簡單愛》，到欣賞陳奕迅的《浮誇》，你們變得了深沉;從“信春哥不掛科”，到“拜鳳姐得自信”，你們學會了自嘲;面對“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”、“蘋什麼”、“鹽王爺”，你們見識了社會的暗流;從姚明的暴扣、劉翔的跨欄，到小輝的推杆、李娜的奮勇，你們學會了執著;從四六級的糾結、掛科的苦悶，到獲得獎勵的喜悅、高質量論文的發表，你們學會了耕耘;從溫室的花朵、受人質疑的80、90後，到成為亞運志願者、服務西部志願者、國防保衛者、國家建設者，你們學會了擔當。
作為校長，我對你們今日的成長成才感到欣慰，為你們明日的大展巨集圖充滿期許;作為一名老師，我對你們今天的離開而感到依依不捨，為你們即將踏上新的漫漫長路而滿懷牽掛。在今天這個時候，作為一位看著同學們即將遠行的師長，我想與你們分享一些源於大學工作和生活的關於幸福的心得，嘮叨幾句囑咐的話兒。
“人人創造幸福，人人享受幸福”是當前社會熱議和同學們關注的焦點話題，是中國人對科學發展的美好期盼，也是人們探路“幸福中國”的願景歸宿。就像人生來就需要水和空氣一樣，人類有一種本能的對“幸福”的不倦追求。但“幸福”究竟是什麼?同學們，我想你們一定有過對這個問題的追問和思考。北大老校長蔡元培先生說過，人之幸福，豐衣足食也，無災無害也，不外乎現世之幸福。人不能有生而無死，現世之幸福，臨死而消滅。教育者，養成人格之事業也。教育關注人的現世之幸福，更重要的是精神的陶冶。在我看來，對於我們華工人，幸福是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣概，幸福是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷，幸福是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著，幸福是“明月鬆間照，清泉石上流”的豁達。聆聽一場大型交響樂，幸福就是指揮棒下繞樑不絕、引發心靈共鳴和震撼的和諧旋律。如果說，這幾年華工的高水平大學建設好比是一場氣勢磅礴的大型交響樂，那麼，同學們作為臺上各司其職的管絃、琴鍵，已協力奏出了最和諧優美的華章。我感受到，我們華工人的“幸福華章”有著美妙的三重奏。
其中，第一聲部是：幸福是憧憬未來。幾年前，你們來到這個繁花似錦的校園，我們看到的是一張張洋溢著自信和憧憬的幸福笑臉。一個擁有積極願景的人，也會擁有向幸福前行的不竭動力;一群擁有積極願景的人，必將匯聚成無限的幸福動能。同學們，你們還記得嗎?在開學典禮上，我說，你們報讀華工，是一個正確的選擇，因為你們踏入的是一片生生不息、蓬勃向上的熱土，一方致力於科技創新、勇於探索的科學高地!今天，你們就要畢業了，你們是否可以毫不猶豫地告訴我：“校長，您說得對!在這裡我與華工並肩同行，留下了一串為理想而奮鬥的足跡，留下了一段人生中最美好的記憶。”曾記否?這幾年，正是在全校師生的共同努力下，學校以優秀的成績通過了教育部本科教學評估;建立了亞熱帶建築科學國家重點實驗室等7個新的國家級科技基地;獲得了數十項國家和省部級的科技獎勵;新增了4篇全國優秀博士學位論文;我們還見證了何鏡堂院士領銜設計的上海世博會中國館在黃浦江畔大放光彩，老中青華工人在廣州亞運會全部場館的設計中獨佔鰲頭……珍貴而匆匆的大學時光，恰逢華工奏響建設高水平大學的時代強音，伴隨著華工跨越式發展的有力腳步，我們怎能不為華工人的奮發圖強激情四溢而心潮澎湃，我們怎能不為母校加快向國內一流世界知名高水平大學進軍而豪情萬丈!
老師們、同學們：
大家好!
首先，我謹代表全體老師向圓滿完成學業，即將踏上新徵途的256位畢業生表示最熱烈的祝賀和深深的祝福!
同學們：今天是你們和我們都難以忘懷的一天，在這在校最後相聚的日子裡，多少往事在眼前浮動，多少-甜苦辣一起湧向心頭。也許，我們曾讓你感受過委屈，也許你們曾帶給過我們黯然神傷的情緒，如今這一切都已成為過去，而過去了的都將變成心中珍貴的回憶。從此，一千多個日日夜夜的高中生活宣告結束，下卷的學習和生活的-圖將要用你們年輕的生命去點綴。
記得那是201-年的仲夏，酷暑灼人，你們帶著一片火熱的希望，帶著爸爸媽媽的期待，從四面八方跨進了校園。那時，你們的臉上盪漾著天真和靦腆,那時的你們既純潔又稚嫩，就像未經風雨的秧苗。而今天，你們長高了、長壯了、充實了、成熟了，變成了風華正茂、英氣逼人的一代新人。
寸草春暉，三載年華。在經歷了春播夏耕之後，接下來便是碩果累累的金秋。為了你們學習的進步，為了編織未來金-的夢想，老師們抽出了縷縷心絲，在自己的額前刻下了道道溝痕，儘管情絲難斷，可是不久你們卻將載著母校的期盼和重託，帶著對新知識的渴求和嚮往走出校園，走向更為廣闊的天地.......
同學們：高中生活已是既往，求知之路未窮。在你們面前，還有未知的領域，還有未曾發現的新大陸。因此，你們必須趁自己青春年少，努力求知，幡然奮起，腳下永遠是新的起點。
同學們：今後我們就是天各一方了，縱然有千山萬水的阻隔，但只要年年有流雲遊蕩天邊，只要歲歲有春風吹拂大地，我們就不會忘記這風雨同舟的時日，就不會忘了對你們的祈禱和祝福。將來，你們學有所成，也別忘了給母校傳來捷報的佳音，因為教師最幸福的日子是在桃李飄香的季節。
同學們：請你放眼展望前面那希望的山崗，多麼壯美、多麼蒼翠，快舒展你生命的羽翼，抖動你青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛吧，相信最後勝利一定屬於你們。
最後，讓我們一起說聲再見，道聲珍重。預祝大家大學聯考成功!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、各位嘉賓，親愛的同學們：
大家上午好!
又是一個離別的季節，這也是收穫與感恩的時刻。祝賀大家順利畢業!讓我們把最美好的祝福送給每一位同學!
從今天開始，大家將開啟一段新的人生旅程。這將會是一個漫長的旅程，有鮮花也有荊棘，有欣喜也會有艱辛。人的一生中會遇到很多事情，需要做出判斷和選擇。有的選擇讓你幸運和自豪，比如說，你選擇了北大，選擇了刻苦學習，才有了今天的收穫;有的選擇可能使你糾結、甚至煎熬;其實不要緊，我們都是凡人，都難免猶豫、寂寞和焦慮，只要我們確信，確信良知、確信美好、確信未來，就會堅守正確的價值判斷。糾結和艱辛都會成為財富，成為歲月長河中最寶貴的禮物。
在這裡，我想與大家分享一個小故事。幾周前我去了彌渡，這是雲南大理的一個縣，北大的對口扶貧縣。進入彌渡，映入眼簾的首先是鬱鬱蔥蔥的山川和一片片梯田，山上散佈著星星點點的居屋，景色別有一番詩意，讓人心生陶醉。第二天，我們開始走訪山上的貧困家庭。經過幾年的扶貧攻堅，山區的道路、住房、通訊條件都有了改善。但那裡的生存條件很差，缺地少水，靠天吃飯，即使是好年景，也僅夠填飽肚子。我們看到的一些家庭幾乎是家徒四壁，吃用的水全靠水窖收集，甚至連灶臺都是用石頭臨時搭成的。政府希望大家搬到山下，但都不願意。
我很理解他們。半輩子都沒有離開過大山，對他們而言，外面的世界充滿了未知的恐懼和不安，當然可能還有對兒時記憶的眷戀。學校的房子是村裡最好的。天真稚氣的孩子們，眼中充滿了渴望，他們渴望學習，渴望走出大山，渴望改變自己和家人的命運，孩子們質樸的願望和純真的言語讓人心碎。看到苦苦支撐的教師和閉塞險惡的環境，我的內心充滿了深深的憂慮。我真心希望孩子們夢想成真。
在大山深處的牛街鄉，我們也看到了另一番景象。村子內外有很多古茶樹，有的已經存活了近千年了。建立不久的茶場雖然還沒有盈利，但充滿喜悅的村民，讓我們體會了大山的慈祥和恩惠，感受到了人與自然的和諧與力量。
在這裡，我要特別感謝光華、經院、國發院、法學院、國關、藝術學院、資訊學院和工學院等8個院系。他們參與了對口扶貧彌渡的8個鄉鎮。我們的很多老師都多次深入偏遠的鄉村，出謀劃策、尋找資源、籌措資金，幫助興修水利、發展產業、改善教育和人們的生活。
我還要感謝在彌渡掛職和支教的師生，感謝所有參與對口扶貧的老師和同學們，感謝他們辛勤的付出和深厚的情誼。
藝術學院師生在彌渡調研
走在崎嶇的山路上，我一直在想一個問題：什麼是北大?什麼是北大人?北大是一所偉大的學校，她的偉大不僅體現在卓越的教育和學術上，體現在追求真理的科學精神上，還體現在對社會正義的不懈追求和深深的人文情懷上。
早在一百年前，蔡元培就提出“勞工神聖，人人平等”，並倡導創辦了“校役夜班”，傅斯年、羅家倫等一批學術大家親自授課。鄧中夏、廖書倉等人還組建了“平民學校”、“平民教育講演團”，傳播知識、喚起民眾的自覺。直到今天，北大仍然保持著“平民學校”的傳統，很多在工勤服務崗位上的工友，白天工作，夜間學習，在這裡追尋著自己的人生夢想。你們中也有很多同學，擔任了這個學校的志願者工作。北大永遠要追求卓越，但我們的精神應當是平等的，我們的心胸是開放的，我們的愛是沒有疆界的。
1月18日，北大學生會附設的平民夜校開學，吸收居住在沙灘附近的400餘名平民子弟來上學。圖為平民夜校學生認真聽課的情形。
北大人滿懷著一腔的青春熱血。在艱難險阻的中國第一次西部科學考察中、在千里跋涉的西南聯大路上、在祖國的西北邊陲、在荒漠深處原子彈的實驗現場，到處都可以看到北大人堅定的足跡。
，北大考古學會聯絡有關學術團體與瑞典探險家斯文赫定合組中瑞“中國西北科學考察團”，中方團員10人主要為北大師生。圖為中方團員從北大研究所國學門出發時與歡送者合影。左八為團長徐炳昶，左十一為送行者劉半農。
今天，有更多的北大人選擇去西部、去、去基層，去開創不同的人生。“只要天下還有貧窮的人，就是我們自己在貧窮中;只要天下還有苦難的人，就是我們自己在苦難中。”林毅夫老師的這段話道出了北大人的心聲和胸懷。
同學們，我銘家的發展仍然不平衡、不充分，消除貧困是一場實現全面小康的攻堅戰，也是一代代北大人的追求和理想。我們要感恩彌渡。作為一所學校，我們能為彌渡人民做的事情並不多，對彌渡脫貧的貢獻可能真的微不足道。但彌渡人民卻給予我們極大的信任和關照，使我們能夠親身體會消除貧困的艱辛，使我們能夠在實踐中磨練意志、踐行理想。我們從彌渡人民身上學到的、體會到的精神營養和力量，遠遠超過了我們能夠給予他們的幫助。謝謝他們!
兩個月前，來到北大考察，希望青年人要“愛國、勵志、求真、力行”。人生就像是一部書，每個字、每一行、每一頁都是用我們的行動書寫的。責任並不是一個甜美的、輕盈的詞彙，而是一副沉甸甸的擔子。負重前行正是一代又一代中流砥柱最美的英姿。
當你幫助山區孩子實現夢想的時候，當你用智慧和勇氣幫助人們擺脫貧困的時候，當你的科研成果造福社會的時候，當你竭盡全力使無助的人重燃生命之火的時候，你是在用愛書寫著自己的人生。幫助別人就是在塑造一個更好的自己。感恩與珍惜會使你的心胸更寬，奉獻與付出會使你的視野更廣。在未來的人生路上，我們要思考和探索大道理，更要從身邊的事情做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
最後，再次感謝大山和彌渡人民給予我們的愛和包容，讓我們謹記為國家、為民族復興奉獻與奮鬥的誓言，也讓我們為身邊認識或不認識的每個人綻開我們的笑臉。
從此後，無論披星戴月、跋山涉水，無論身在何方、從事什麼職業，願北大人遠離平庸、勇敢擔當、學在路上!
祝大家一路平安!謝謝!
又到了畢業季。今天，我們在這裡為20__屆-名高三畢業生舉行莊嚴而隆重的畢業典禮。首先，我代表學校、向你們表示衷心的祝賀，祝賀你們圓滿完成高中學業，你們畢業了。今天的活動雖然早就有安排，但此時我還是感覺這一刻來得有些突然。“遊子遠行，山高水長”，我們的心中充滿惜別之情，總感覺想說的話還沒說完，總感覺還有許多未了的心願。臨別之際，我和還想和大家聊幾句心裡話。首先，我想對同學們說的，今後能夠堅持更加自覺、自主地學習。高中三年的學習大家辛苦了。三年來，你們辛勤付出，全力拼搏，艱辛和壓力是有目共睹的。雖然說有一些壓抑感，但我想這段學習生活是很有價值的，因為你們為自己的生命留下了一段奮鬥的經歷，也為自己的人格留下了一個堅強的印記。同學們，不管過些天你收到的是一份怎樣的通知書，你們都是優秀的--學子，是----的驕傲，因為你們努力了，為夢想拼搏了，在激烈的競爭面前勇敢地接受了挑戰，這種精神和意志將奠定你未來人生的高度。
大學聯考結束了，在同學們的心目中不知意味著什麼?有沒有一種“解放了”、“自由了”的感覺。我想，從學習的角度來說，它絕不是從此就不再需要勤奮和努力。這裡的解放，應該是“視野的解放”，也就是說，今後的學習，你們不應該再像高中學習階段一樣，主要按照老師的策劃與安排，侷限於課程規定的幾本教材，完成規定的學習任務。你們要用開放的視野，廣泛地閱讀去汲取人類的文明，讓自己的生命更豐盈，更厚重，更有品位。這裡的“自由”，應該是“個性的自由”，今後的學習，應該是有自我選擇的、有個性化思考的，讓自己更加自由地、酣暢地遨遊在知識的海洋之中。在這裡，我也特別期待同學們到了大學以後，能再次遇上真正有素質的良師，指導你們去追尋學習本真的價值和意義。
第二點想和同學們聊的，是關於成功和幸福的一點體會。我時常在想，--作為一所有著優秀辦學傳統的百年老校，培養了一批批的優秀的學子，像蔣光鼐這樣的著名將領，容庚這樣的著名學者，王志東這樣的風雲人物，都是這所百年老校的驕傲。我也在想，等到----建校50週年校慶時，希望走回母校的校友中有許多社會矚目的傑出人物，為母校增添光彩。在我們的情懷裡，有著對“英雄”、對“社會精英”由衷的景仰，但理性的思維和人才成長的現實也告訴我們，學校教育培養出來的大多數人，都是在平凡的崗位上敬業工作，在平凡的日子裡幸福生活的人。正是基於這樣的思考，在同學們離校前，我想對大家說，一方面，你們要做一個有夢想、有追求的人，沒有夢想和追求，那隻能是一個平庸的人，一個碌碌無為的人。而另一方面，我也希望你們能把這種夢想和追求更多地看作是一個過程，一個不斷努力耕耘、不斷前行的過程。一個人的一生，能不能成就一番驚人的事業，既有主觀因素，也有外部因素，有時外部因素甚至起到非常重要的作用，單憑這一點，就不可只是以成就來論英雄。一個人，只要能以積極而又淡定的人生態度，把平凡而有意義的工作儘可能做得完美，把普通而真實的生活過得儘可能快樂而充實，在社會需要的崗位上兢兢業業地服務於社會，你的精神就是富足的，生命就是豐盈的，你就一定能以自己的方式收穫成功的果實。將來，無論你是揹負青天，還是遨遊蓬篙，你都會有成功的人生體驗，你都是一個幸福的人，母校也會因你而驕傲，也會因你而自豪。
最後，我想對同學們說的，是關於未來職業的堅持和堅守。
走出中學校門後，你的人生會發生一個很大的變化，那就是要進入你人生的職業規劃階段。雖然在今後發展的道路上也可能需要調整方向和目標，但我依然希望同學們對自己選準的事業有一種專注的態度，有一種堅守的信念。面對社會上各種各樣功利的誘惑，要耐得住寂寞，要沉得下心氣，做自己想做的事情，把想做的事情做好。那種一心只追求外在名利的人，會扭曲為一個“精緻的利己主義者”，一旦在名利場上受挫，內在的空虛就暴露無遺。在事業的路上，不要過多地在意即時的收穫，不要奢求立竿見影的成功，一個潛心耕耘的`人，往往會收穫更多成功的驚喜。其實，在我們身邊就有一個很好的榜樣，大家都知道的華為集團，28年只做了一件事，那就是通訊領域的研究與開發。任正非曾說過這樣一個情景：在華為成長期間，公司樓下股票市場火爆，股市賺錢效益驚人，但樓上的華為員工平靜如水，不為所動，專心致志地做自己的事情，正是這樣走過來的華為，今天終於站在全球通訊業領導者的位置。一個企業如此，一個人又何嘗不是如此。在這裡跟同學們提到華為，是希望同學們能從中有所領悟，多一份對事業的專注。
時間關係，不能多聊了。離行前，希望同學們再多看一看可愛的校園，把它美麗的容顏和你青春的身影一起定格在記憶裡;再多問候一聲三年溫情陪伴你們的老師，把他們溫暖的笑容和期待的目光銘刻在心底。同時，我也在想，離行前，會不會有更多的同學想起，要對校園的保安、宿管、清潔、綠化、飯堂的叔叔阿姨們也送上一句臨行時的問候?他們曾經在烈日下，風雨中，為我們有一個好的學習生活環境辛勤地勞作，想想這些，我們內心會不會有一份感動?他們以往很少引起大家的注意，甚至潛意識中會認為他們是一些微不足道的生命，但我想，對這些生命的關注和尊重，正是--教育對你們人文精神的一種期待。
最後，再重複一句往年一直在說的話：“----，我永遠的家”。希望大家常回家看看，也祝願每一位同學都擁有一個幸福快樂的人生。
尊敬的各位校，在座的老師，和同學們：
大家好!
今天，我們即將結束高中生涯，驕傲而自豪地接過畢業證書。
幾天後，我們將步入大學聯考考場。我們面臨著深刻的考驗，但成功也從來沒有如此貼近我們年輕的生命。我們夢想著美好的未來，夢想著進入更深邃的知識殿堂，夢想著成為社會的棟樑，夢想著幸福而充實的生活……而這一切，都要求我們在大學聯考中取得驕人的成績，它將幫助我們實現夢想。因此，為了我們的理想，我們將用最嚴肅的態度對待大學聯考，並讓它成為我們未來成功的奠基石。這，是我們的期待。
在這三年間，我們勤奮學習，認真積累，為大學聯考做了充足的準備。如果說三年是漫長的馬拉松，那我們已進入最後的衝刺；如果說從前的付出是勤懇的耕耘，那我們即將迎來收穫的金秋。我們的目光從沒有像今天這般堅定！我們的從沒有像今天這般成熟！我們的心靈從沒有像今天這般激盪！今天我們在這裡，鄭重地面對大學聯考赫然醒目的戰書，我們堅信，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。我們相信，我們的努力不會白費，我們不會辜負學校重託，不會辜負老師和家人的期望，更不會辜負我們自己的信仰！這，是我們的決心。
還記得老師們細緻地講解知識，幫助我們克服弱點；還記得高三這一年老師們忘我地工作，讓我們查漏補缺，不斷進步。現在，我們要向所有的老師表達我們最誠摯感謝，而再過幾天，在大學聯考中，我們也將用優秀的成績回報老師們辛勤的教導。這，是我們的承諾。
對高一高二的學弟學妹們，我想說：你們的幸福是我們所懷念的，短暫的高中，如果再過一次，我會對自己說：失去的會找回來，有夢想總會實現。請你們始終保持對生活的勇氣和熱情，相信並迎接生命中每一次踏實和穩定的進步，且行且珍惜。
對高三的夥伴們，我想說：我們的生命會經歷很多轉折，他們就像是湍急的河口，而選擇沒有正確或錯誤，只是我們的一種態度，不必追悔，只要你跟隨的是你自己內心的聲音。 我們唯一要做的，是積聚生命河流的能量，這些能量，是真知，是真理，是勇氣。讓我們飽漲的生命力，為自己尋找生命的河道，以確定人生的流向。
當然今天站在這裡，我還要感謝敬愛的老師們。在課堂，他們傳授知識。在課餘，他們像是我們的朋友。每一位老師，都有獨特的風格。每一位老師，都在腦海中深深刻下一段段珍貴記憶。是他們，讓我懂得了知識的寶貴。是他們，讓我堅定了理想的方向。是他們，讓我接近了夢想的殿堂。
時間總過得很快。曾以為畢業遙遙無期，轉眼間我們將各奔東西。或將奔赴飄雪之北國，或將身處溫暖的南疆。我想，無論何時，無論何地，撫松六中不再僅僅是個名字。它將成為一種，激勵我們在今後的歲月中自強不息，志存高遠！
尊敬的各位老師，各位師兄師姐、師弟師妹們：
下午好!
我是周福波，09級本科13級碩士，20xx年畢業後通過廣西黨委組織部定向選調生專案，到廣西人社廳人事處工作，20xx年3月至今，我在國家級深度貧困縣——南寧市馬山縣林圩鎮伏興村擔任黨組織第一書記，主要任務是抓基層黨建、脫貧攻堅、鄉村振興、基層治理、為民服務等工作。
畢業三週年，感謝系裡給我機會回到母校、回到這個園子，既欣喜又惶恐。欣喜之處，就像在外流浪三年才回家的遊子，當年園子裡的種種歷歷在目。惶恐在於，作為剛畢業進入社會三年的新人，站在這個臺上，有什麼資格和資歷和大家分享以及分享什麼。我考慮了很久，覺得還是結合第一書記的工作，和大家分享兩個小故事以及感受。
第一個故事：家庭糾紛第一書記也要管。
去年，我剛駐村工作不久的一天晚上10點多，一位老黨員給我打電話，說有個女的在他家鬧死鬧活，威脅要拿孫子喝毒藥，讓村委去處理，不然會出人命。我先打電話給包片村幹部瞭解情況，然後趕緊趕過去。到現場後，發現一個披頭散髮的女的坐在老黨員家門口，兩個小孩坐在旁邊。進門後，家裡兩個老人氣色很不好，老黨員說門口這女的早上就來了，在門口絕食一天了不願意走，也不給小孩吃飯，大吵大鬧，聲稱不給錢就死在門口。原來這是老黨員家已經離婚了的兒媳婦，協議離婚後兩個小孩都給女方撫養，男方每個月按時打撫養費，但這兩個月遲遲沒打錢，所以帶著兩個小孩來討說法，要求一次性給20萬付清撫養費。老黨員認為這個女的就是來騙錢的，堅決不給錢，這次給了錢下次還會來，而且也拿不出這麼多錢。大家都說這女的精神有點問題，看到她披頭散髮，剛開始我還真有點擔心。但還誓足了勁，走到她旁邊坐下，自我介紹了一下，問她老家哪裡的、要不要吃點東西，從她老家聊起，她和她老公結婚、老公坐牢出事，她自己帶兩個小孩如何辛苦，到雙方協議離婚。她也看到我態度真誠，這麼詳細瞭解事情經過，表示願意協商解決，同意帶小孩離開，維持離婚協議，但男方必須保證按時打撫養費。事情順利解決。
村黨組織第一書記不僅只管基層黨建，全村所有事物都和第一書記有關，是脫貧攻堅第一責任人，也是全村第一責任人。第一書記這個身份承載的使命，一種油然而生的責任和擔當讓我成長為全村的“當家人”而不是簡單的“過客”。
第二個故事：扶貧難，扶志更難。
去年10月，村裡有人申請貧困戶，我帶工作隊到家中瞭解情況，根據廣西貧困戶識別標準和程式進行打分，家庭2口人，一個母親和兒子，母親61歲兒子28歲，無大病慢性病，住房簡易裝修，兒子勞動力長期外出務工，家庭無特殊困難。打分後得85分。按照廣西標準，72分及以下才可能評為貧困戶。第二天晚上10點多接到一個電話，對方怒氣衝衝說，這麼困難的家庭怎麼可能得85分，自己在上面關係很硬，要帶廣西和南寧電視臺記者來曝光我，讓我第一書記下臺滾蛋。我一開始有點懵，沒頭沒腦地被罵了一頓，問清楚了對方的身份，原來是昨天識別打分那家的二叔，在南寧做生意。他表示，屯裡好多家裡有彩電、有冰箱的都是貧困戶，那傢什麼都沒有怎麼不得貧困戶。我把廣西貧困戶識別的政策解釋了一遍，他還是不太滿意，最後撂下話，如果兩天內他侄子家不得貧困戶，就讓我下臺。我說，作為第一書記，按照政策辦事，一視同仁，歡迎你帶記者下來監督，我會對照政策解釋清楚，當然現在還是分數公示期，有人提出異議，按照規定工作隊還會入戶核實，你通知你信得過的群眾代表，明天中午在你侄子家等我們。第二天，我又帶工作隊到屯裡，對照識別打分表一一和群眾代表核對，再次解釋政策，對方終於表示理解，對我的工作態度也表示認可。
基層工作就是群眾工作，群眾工作也是思想工作。扶貧的任務在於落實好上級的各項政策，真扶貧，扶真貧。真正困難在於如何扶志，讓真正貧困的群眾奮發圖強，讓不符合條件的群眾理解政策，不僅需要“同情心”，更需要“同理心”;不僅嚴格執行政策，有時還需要運用地方性知識。
結合這兩個故事，我給大家分享兩點體會：
第一點體會：作為北大人、社會學人，要始終銘記母校教導我“家國天下”“心繫社會”的初心。我來自貴州遵義的農村，西部養育了我，北大培養了我，回到西部工作，正是回到社會之中。大家來自五湖四海，即將走向海角天涯，我相信，大家不管在什麼崗位，發揮田野調研時的風範，既上得了廳堂，也下得了田埂;不管在什麼崗位，只要用心用情，都能發光發熱。即使平平淡淡，亦不負初心。
第二點體會：坦坦蕩蕩做人，公平公正做事，自然會贏得認可。剛到村裡，大家見我是個小年輕，很多人都嘀咕這個第一書記是來鍍金的，估計做不得什麼事，越是這樣，我越是下定決心做好。駐村以來，我走遍了全村15個屯884戶，加入了村裡各大微信群，努力學習壯話，和大家成為朋友，村委“不爭第一，不做倒數第一”的心態轉變為爭先創優的氛圍，壯大3個傳統產業，開拓3個新產業，村集體經濟從空殼村到去年底收入12萬元，去年貧困戶脫貧67戶308人，貧困發生率從年初16.4%下降到年底7.35%，今年底貧困發生率下降到2%左右，達到整村脫貧摘帽標準。大家看到我吃住在村，一心一意做實事，對我的態度，也從原先的懷疑，逐漸接納，轉變為現在的認可。我相信，即將走上工作崗位的你們，坦蕩做人，紮實做事，亦能成為社會的寵兒。
當我雙腳踏進田地裡，和貧困戶一起插秧，雙腿沾滿泥水和爬滿螞蟥時，真真切切地感受到了什麼是“田野”。“田野”是我們的專業名詞，我們把到基層去做調查研究叫做田野工作。同時，田野也抒袤的山川土地，孕育萬物。基層是最好的田野。我們下基層去工作，把青春融進祖國的山川江河，融進廣袤的鄉村田野，在田野中吸取養分，歷練成長，青春才能在基層綻放光彩。
嘮叨太久，如有不妥，還望海涵。歡迎大家到廣西工作和旅遊，來廣西一定聯絡我!
祝老師們身體健康，祝畢業生們前程順利!謝謝!
親愛的同學們、可愛的小獅子們：
從你們走進大學的那天起，就一直在追問：大學是什麼?在近千年的大學發展史上，有無數的仁人志士從不同角度對這個永恆的話題給出了他們的詮釋。在你們即將離開母校的時候，作為新來的校長，沒有機會為你們做更多的服務，今天利用這個講臺，讓我們再一次來探討這個話題。大學就是有經驗、有智慧的長者與求知慾旺盛、精力充沛的你們在一起激盪智慧、綻放光芒的時間與空間。為此，談幾點人生的感悟，也是學校對你們的期待與叮嚀。
一是要有高度的責任心，做一個能擔負生命責任的人
責任心是中國知識分子的基本價值追求和道德準則，修身、齊家、治國、平天下，激勵了歷代讀書人去追索、去堅守。大而言之，為國家民族擔負責任，“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”;中而言之，為社會事業擔負責任，遵紀守法、愛崗敬業、回報社會;小而言之，為家庭和美擔負責任，侍奉父母、友愛親朋、琴瑟和鳴、養育子女。
二是要有強烈的好奇心，做一個能充滿生命智慧的人
好奇心是探索世界奧祕的動力，我們所熟知的牛頓、愛因斯坦、霍金，無不是懷著極大的好奇心，進入他們所探索的未知世界。我們生活在一個迫切需要創新，同時也為創新提供了前所未有之機遇和條件的時代，在這個時代，“大眾創業、萬眾創新”已經成為社會各界的基本共識。不管你今後做什麼，都要以好奇的目光關注和思考世間萬物，讓生命智慧飽滿。你要想養家餬口，追求物質人生，就需要去探究出一技之長;你要想建功立業，追求豐厚人生，就需要去開闢有一席之地;你要想奉獻社會，追求卓越人生，就需要攀登到一山之巔。
三是要有持續的進取心，做一個能放射生命光芒的人
大學的使命不僅要讓你們感受生命的美好、肩負生命的責任、更要彰顯生命的光輝。我們回顧人類文明的歷史不難發現，人類發展的內驅力之一正是個人奮鬥，揭開人類文明之謎的呼喚，產生了無數的求索者，而這些求索者的孜孜奮鬥，才使我們有了這個不同尋常的世界。哈佛大學第21任校長艾略特也說過，“人類的希望取決於那些知識先驅者的思維,他們所思考的事情可能超過一般人幾年、幾代人甚至幾個世紀。”這並不是說每一個人都要去名垂青史、創新文明，而是希望你們要不斷地激發潛能、彰顯個性。有多少能量就努力去散發多少熱、有多少智慧就努力去成就多少事、有多少積澱就努力去幫助多少人，即便只是冬天的一縷微光，也可以努力去照亮夜行的路人。
四是要有淡定的平常心，做一個能涵養生命格調的人
建功立業、揚名立萬並不是生命的全部，也不是需要每個人均要如此。但作為一個自然人，人性中的善良卻是基本的。仁者愛人，表現為兩個指向的人生價值。一是不爭，就是要看淡得失，要有所不為，老子說“甚愛必大費，多藏必厚亡”，要以高遠的眼界、恢弘的格局去追逐成功而又超越名利。大家知道那個六尺巷的故事，“千里來書只為牆，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”把生命放在歷史長河中，百年不過一瞬間，何必在無關緊要的生活瑣事上一爭短長。二是不棄，就是看淡生死，要有所作為。“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”，事關國家民族榮辱、事關是非曲直判斷、事關法律良知底線，佛曰：我不入地獄誰入地獄?不爭、不棄，就是要求我們要看淡得失、看淡生死，這是中國傳統文化儒釋道一體的精髓，若能如此，你的一生就會平和且有格調。
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
大姑娘們、小夥子們，你們即將步入社會，將逐漸體悟到社會的複雜、事情的艱難、甚至世態的炎涼，只要你們“負責任、有智慧、放光芒、講格調”，就能用仁厚的胸懷去接納那些暫時或者永遠不能改變的;就能用你們的智慧和勇氣去改變那些必須改變的;就能將專業技能和職能操守相結合、將創新精神和批判思維相結合、將歷史眼光和全球視野相結合、將科學精神和人文情懷相結合、將社會擔當和健全人格相結合。或許“負責任、有智慧、放光芒、講格調”這些你雖不能全至，但也要心嚮往之。
請君試問東流水，別意與之誰短長。
別了，那一尊春秋凝望的夫子像;別了，那一柱晨昏挺立的博觀石;別了，那一坡坡龍泉驛桃花林;別了，那一盆盆饞嘴貓冷鍋魚。
大姑娘們、小夥子們，結束這個典禮，川師大將成為你們的母校，這裡的每一個角落，將成為你的故園與舊居。
歡迎大家常回母校看看，332A和856A將緩行在你們熟悉的路上，以猶恐遲遲歸的姿態，等你們回家，為你們開門。
謝謝大家!
大家上午好!
幾年前，你們躊躇滿志、帶著忐忑和喜悅來到這裡。今天，你們將滿懷夢想和期待離開燕園，步入激動人心和充滿挑戰的未來。作為校長，我要向同學們表示祝賀，也希望借這個機會，向為你們的成長付出辛勤汗水的老師、員工和家長們，送上最美好的祝福和敬意!
幾天前，有位同學給我寫信，希望我講講自己的生活體會。今年的畢業致辭，我就與大家分享兩個自己的小故事。
我的母親像那個年代的大多數人一樣，並沒有讀過很多書，更沒有上過學。從小，我常常聽到她講一句話，“吃虧就是佔便宜”，這句話影響了我大半輩子。這不是說為了佔便宜而去吃虧，也不是說吃了虧就一定能佔便宜，這是一種人生哲學和價值觀。小的時候，我把它作為懦弱的藉口，儘量避免衝突。再大一些的時候，我把它當作面對失敗的理由，少了懊悔與內疚。成年以後，我把它作為遠離名利的信念，保持內心的安寧。
中學畢業之後，我曾在一個農場工作了五年。一次，場裡推薦工農兵大學生去一個師範學院讀書。農場裡的很多人都推薦了我，當時的我可以說是信心滿滿。但不久我便得知農場領導決定的是另一個人，雖據理力爭，但最終還是沒能改變農場領導的決定。大家可以想象我當時的心情。用了很久，我才使自己慢慢地平靜下來。很多年以後，當讀到《尼布林的祈禱文》中的一段話時，我還想起了那些不眠之夜。文中說“請給我平靜，去接受我無法改變的;請給我勇氣，去改變我能夠改變的;請給我智慧，去分辨這兩者”。我們每個人都會遇到一些內心難以接受的事情，如何使自己始終保持健康與平和的心態，這真的需要很大勇氣和智慧，需要我們去體驗、去感悟、去歷練。世間的事情有時是很奇妙的，當我以平和的心態面對現實，繼續保持自己的樂觀向上，生命中竟獲得了意外的驚喜。我沒有能夠到那所師範學院學習，卻幸運地趕上了第二年恢復大學聯考，進入了北京大學。
價值觀是一個很有意思的東西，看不見也摸不著，卻隨時隨地在影響我們的行為。特別是當你要做出重要抉擇的時候，內心深處的價值觀就會被喚起。反過來，我們也可以根據人們的行為和抉擇，瞭解他的價值觀。我再講一件在美國留學的事情。有一天，導師把一個工具箱帶到實驗室交給我，並告訴我這是用他自己錢買的。我當時很奇怪，問他為什麼不用研究經費?他解釋說，這些工具在實驗室和家裡都能用，用科研經費購買的話，需要寫報告說明情況，很麻煩，還不如自己花錢買方便，反正也不貴。他吃虧了嗎?也許是的。但是，在制度的灰色地帶，他避免了可能的猜疑，也使大家更加了解了他的為人和價值觀，這是一個靠譜的人，值得信賴。
我們也常常會遇到另外一種人，見利忘義，投機鑽營，甚至不惜違規枉法。他們或許能得到所追逐的利益、佔到便宜，但這些都不可能長久。在利益面前，人們都難免怦然心動。追求個人發展、保護個人利益和追逐個人成功，都是很正常的，無可厚非。但我們一定要按制度和規矩做人做事，在正當權益與唯利是圖的界限比較模糊的地方，寧可自己吃些虧，也不要為了一時的便宜，喪失了對原則和底線的堅守。
人生就像是一場沒有裁判的馬拉松，自我約束和耐久性遠比一時的速度更重要，就像歌詞裡的：每一步，都算數!
人們的價值判斷和行為方式很容易受外部環境的影響。法律制度健全，社會風氣好，犯錯成本就比較高，人們遵紀守法的意識就比較強。當社會風氣不健康時，人們的心態就會受到很大影響。一些人看見別人做壞事，不但沒受懲罰，反而得到利益，也就跟著隨波逐流。久而久之，不良社會風氣就會像瘟疫一樣蔓延開來。近年來，中央提出從嚴治黨的方針，從小事抓起，正黨風，樹正氣，社會風氣和政治生態正在逐步轉變。從另一方面看，從根本上改善社會環境，還需要我們每一個人的不懈堅守和坦然淡定，因為善惡的分界線不在社會、也不在他人，而在我們每個人的內心。
同學們，有人講，現在的大學正在培養“精緻的利己主義者”，我並不認同。但是，任何言語上的反駁都是蒼白無力的，贏得信賴要靠實際行動。一百多年來，無論是在國家危亡之際，還是在民族偉大復興之時，北大人始終站在第一線，以自己綿薄的力量，為國家和民族的命運而奮鬥、抗爭。蔡元培、李大釗、胡適、馬寅初、郭永懷、王選、徐光憲、孟二冬等，代表了不懈奮鬥的一代代北大人。新一代的北大人也是一樣，我們深深篤信並踐行著“守正創新、引領未來”的理念，矢志於為中華民族的偉大復興奉獻自己的力量!
我希望，從這裡走出去的北大人，在任何環境中，都能夠堅守價值判斷，守住底線。希望大家能夠風輕雲淡地面對成功與失敗，溫和平靜地面對誤解與質疑，忍耐克制地面對不公甚至挑釁。
面對成績，希望大家能謙遜感恩、歸功團隊;面對問題，希望大家不離不棄、敢於擔當。
我們內心永遠不能忘記：一個人，品格是最寶貴的財富;一所大學，精神文化是最寶貴的財富;一個國家，年輕人的價值觀是最寶貴的財富。我們都是北大這所偉大學校的過客，我們都感恩北大，一定要無愧於北大;我們都感恩這個時代，一定要無愧於未來。我深深相信，總有一天，北大會因有你們而感到自豪!
同學們，大家在校期間，我們的工作有很多不足之處，我要向大家表示歉意。請相信，學校的領導和教職員工一定會不斷努力，承擔起自己的使命與責任，把北大建設得更好。
朝夕數載、臨別匆匆，任何語言都難以表達此時的心境。今天，你們將離開學校，踏上征程。我想用巴金先生《做一個戰士》中的幾句話作為結束語，與大家共勉。“在這個時代，戰士是最需要的。但是這樣的戰士並不一定要持上戰場。他的武器也不一定是彈。他的武器還可以是知識、信仰和堅強的意志。在戰鬥中，給戰士指路的是‘未來’，‘未來’給人以希望和鼓舞。戰士永遠不會失去青春的活力。”
祝大家永遠青春飛揚!
親，你還記得昆玉河畔的中青院嗎？
——致屆畢業生
別夢依稀中青院，離歌有盡愛無言。青樓紅樓兩不厭，夢迴此間再少年。又到了畢業的季節，首先要感謝大家，雖沒有早操課活，也不必排隊佔座，你們依然比平時更早地來到這裡，來參加畢業典禮，來見證人生又一次的轉身，由一名象牙塔中的少男少女走向更廣闊的天地，開啟一扇充滿可能的大門。
是的，中青院是你們的母校，是那個"你一直期待早點離開在臨別時卻又不願離去"的母校。或許你至今還為填報大學聯考志願時的一時衝動而黯然神傷。的確，過去四年，這所年輕的學校取得了長足的進步，但依舊不能像那些名校一樣，助你跨過求職考研路上985、211的門檻，無法賦予你令人豔羨的大學出身光環。可是當你真的要離開這裡時，你卻依舊難以割捨，因為你在這裡努力過、奮鬥過、夢想過、哭過、笑過、生活過。
是的，中青院是你們的母校，是那個"你一天罵它八次卻不許別人罵它一次"的母校。在這所學校，你抱怨過費太貴，抱怨過圖書館位置太少，抱怨過衛生間太擠。但從今時今日起，你卻再也不會容忍對於它任何的中傷與奚落，因為四年的時間已經讓你們的生命已經和中青院的名字緊緊相連，休慼相關，榮辱與共。
是的，中青院是你的母校，是那個"你從來看不順眼但現在卻怎麼也看不夠"的母校。中青院太小，雖然一塊小小的草坪都會以"園"命名，中青院太新，似乎修路施工永無盡頭。但在終於可以離開這個逼仄的校園時，你卻試圖用相機去記錄它的每一個角落，用光影捕捉你和這座校園的點點滴滴。因為這是你心靈睡過的地方，是你在午夜夢迴時總會想起的地方。
中青院是幸運的，因為它曾經有過你們這樣的學生。你們用聰慧、激情和勤奮，一次次證明著中青人的優秀，也一次次證明著中青院存在的價值與意義。無論是學術研究，還是社會實踐，從學科競賽到奧運服務再到六十年校慶國慶，屆畢業生出色的表現讓母校和老師們倍感光榮，是你們的璀璨光輝照亮了這座飽受誤解的校園。
中青院是幸福的，因為四年的相處也在你們身上留下了深深的烙印。當今天你們離開了，帶走的是什麼？不僅是安生立命的知識技能，不僅是刻骨銘心的歡笑淚水，更有實事求是的良心正氣，更有朝氣蓬勃的理想追求。屆畢業生，你們帶走了夢想，也給母校、給每一位老師留下了希望，當你們成為一個個堅守良知、捍衛公平、為改善這個國家和社會而不懈努力的公民時，你們便真正將這個學校的發揚光大。
必須承認，老師有時如同老媽，在把你們送入社會之前，我們總想再多嘮叨幾句，多叮囑幾句。這個社會的複雜與多變，永遠會讓我們感嘆自己的想象力是何其匱乏。面對那無處不在的意外、選擇與誘惑，我希望每一位中青人懂得堅守，也要懂得妥協；學會適應，也要學會拒絕；善於避險，更要敢於試錯。
沒有人是天生的管理者和設計師，只有那些將理想放入懷中，而將雙腳踏入泥水的人們，才能一步一步踏上人生的高臺，用長滿老繭的雙手將理想放入公意築起的燈塔，照亮國
家社會的前途。我也承認，家世背景關係或許是通往成功的捷徑，但是旁人的取巧絕非是你自怨自艾、放棄努力的理由。因為社會的空間足夠廣闊，沒有人可以靠父輩的能量，壟斷成功。更何況，你擁有青春、擁有時間，你有足夠的資本去找到持續地發掘屬於自己的獨特價值，並最終將實現價值！
被現實改造，或者為理想抗爭，這都沒有問題。但請記住，在任何時刻，你都應該保持足夠的寬容與理性，只有這樣你才不會為"神馬都是浮雲"而空虛，也不會為"夢想真的傷不起"而偏執，才不會蛻變為你自己所反對的人，也不會讓歷史批判我你們是頹廢自私的一代。
最後，不管張柏芝和謝霆鋒離婚了沒有，不管川樂園會不會被拆遷，老師都衷心希望你們要相信愛情，收穫幸福。責任感不是一句空話，而是養得活自己，幹得好工作，對得起老婆，教得好孩子！
剛才，你們的名字被一個個喊出時，它們已不再是幾個簡單的漢字，而是一段歲月——是你生命裡在西三環的那幾番冬夏、幾度春秋，而是一個祝福——從現在到永遠，從此地到天涯，即便不能與你們交相輝印，即便不能為你們做得更多，老師也要永遠祝福你們，永遠牽掛你們！
最後，千言萬語匯成一句話，那就是：衷心祝願大家身體好、學習好、工作好、家庭好、福利好、待遇好、收入好！一切都好！
若干年後，如果有人問起："你還記得昆玉河畔的中青院嗎？"希望你們響亮地回答："我從不曾忘記！"
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
今天，我們在這裡隆重舉行二中x屆高三畢業典禮。首先，請允許我代表我們全體高三級部的老師向出色完成三年學習，邁向新的人生起點的高三同學表示衷心的祝賀！向所有曾在這一年級任教過的老師以及其他所有關心高三年級的教職員工表示真誠的敬意！同時也通過同學們向辛苦養育你們的各位家長轉達我們由衷的感謝！
三年前，同學們懷著美好的憧憬，選擇了二中，成為了一名二中人；三年來，你們是幸福的，因為，三年的高中生活，不僅有父母、師長、同學的陪伴，更有二中校園參天的大樹、長長的紫藤廊、巍峨的鐘秀教學樓陪伴，以及悠久、濃厚文化的滋養。三年來，你們執著地追求，二中的校園裡留下了你們成長的足跡，你們無悔的付出，歲月見證了你們奮鬥的歷程。你們用青春承載著歷史的重任，用理想點燃了年輕的激情，用拼搏收穫了成功的喜悅，用汗水書寫了輝煌的篇章。你們是母校的驕傲和自豪！
同學們，今日的校園漸成美好的回憶，新的追求將是更加美麗的風景。在此，我要向大家說幾句心裡話，寄予幾點希望。
我希望同學們心中有愛，心存感恩。愛是人類最美的語言，沒有愛的人生，它將化作一段朽木，成為一片荒漠。愛要求我們要盪滌世俗的自私與冷漠、淺薄與狹隘。冰心老人說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得華香瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼。”我們也需要感恩，因為，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，社會對我們有關愛之恩，祖國對我們有呵護之恩……。對他人奉獻一份愛與寬容，你的胸懷就會因此而寬闊，你的世界也會因此而更加美麗。
我希望同學們堅持操守，自尊自強。人是孱弱的，就像法國哲學家帕斯卡爾說過:“人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但是人是一根能思想的蘆葦，思想成就了人的偉大。”所以，人又是堅強的，漫漫的人生，並非全是陽光和坦途，也會有荊棘和坎坷、冰雪和風霜。當你站在人生的十字路口，面臨抉擇的時要保持清醒的頭腦，堅持自己的操守，貧賤不移，寵辱不驚。建立起人生的信念，承擔起人生的責任，努力實現自己的人生的價值。
我希望同學們勤奮學習，不懈追求。當今社會發展日新月異，只有不斷的學習才能不斷的提高，只有不斷的學習才能緊隨時代的發展，只有不斷的學習，才能收穫成功！為學不能以校門為終點，拼搏才是永遠。艱辛知人生，實踐長才幹。創業維艱，奮鬥以成。
我希望同學們不忘母校，努力進取。要牢記二中“求真、立志、篤行、創新”的校訓，弘揚“團結奉獻務實爭先”的二中人精神，在新的征程中不斷拼搏進取，為母校爭光。二中三年的磨練，有挫折也有成功，有淚水也有喜悅。這是人生中一段最難忘的經歷、一筆最寶貴的財富、一段最美好的回憶。今天你們以二中為榮，明天母校以你們為驕傲！
同學們，再幾天你們就要進考場了，攻克高中生涯中的最後一個堡壘，經歷人生第一個考驗。這是一場有充分準備的戰鬥，是一場值得期待的考驗。十年磨劍一朝試鋒，我們有充足的實力，戰無不勝，所向披靡。今天的儀式既有畢業慶典的歡欣，更有壯士出征的豪邁。大學聯考對同學們來說，更多的是考大家的心理狀態，所以我對你們這些勇士的贈言是：以平常的心理，平和的心態，平靜的心情，充滿自信走進考場，冷靜思考，沉著應戰，定能超常發揮，心想事成。勝利一定屬於有準備有實力的二中x屆高三人。我衷心地希望你們在這場人生拼搏中獲得滿意的成績；就如在百日誓師大會上所說：因為我們x屆志存高遠，所以我們既在意大學聯考的分數，更看重精彩的人生。
最後衷心祝願x屆高三旗開得勝，馬到成功，祝願各位同學金榜題名，前程似錦。
老師們，同學們：
大家好！
今天，是一個喜慶的日子。校園流光溢彩，師生笑逐顏開。我們歡聚一堂，隆重舉行屆畢業典禮。首先，我代表學校祝賀同學們順利畢業，祝賀大家會考取得了優異的成績。同時，向辛勤培育同學們健康成長的全體老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
今天，當畢業的驪歌在校園響起時，我們一同走過的四年學習生活就要結束了。此時，一千多個日日夜夜的朝夕相處，太多難忘的情景和片段，又重新浮現在我們的眼前。 還記得，每天的晨曦裡，你們晨練的腳步聲踏破黎明的寂靜，多年來，這聲音已變得熟悉而親切；每節的課堂裡，你們和老師之間總有那麼的互動，你們的激情與靈感，讓老師留下幾多驚歎。教師節裡，我們欣賞同學們精彩的文藝節目，那裡面有燃燒的熱情，有對美的追求和嚮往；運動會上，我們欣賞你們為班級全力拼搏，助威吶喊，在那裡，班級營造的`團隊是最珍貴的結晶。我欣賞你們"小事彰顯品質，細節決定成敗"的自律心態，也欣賞你們"拼一載春夏秋冬，搏一生精彩紛呈"的奮鬥豪情。如果說，我們的校園文化是一幅多彩的圖畫，那上面就有太多太多你們留下的激情和美麗。 四年前你們還是小孩子，經過四年的鍛鍊，如今你們個子長高了，知識豐富了，稚嫩的臉逐漸顯得成熟了，理想也逐步樹立起來了，這就是收穫。母校也隨著你們的成長不斷髮展，特別是近年來我校圍繞"建一流隊伍、育一流學生、辦一流學校、創一流業績"的辦學目標，建校12年屢創佳績，教學質量連續11年名列全區之冠，學校連續10年獲牟平區"教書育人先進單位"稱號，被授予市安全文明校園，市規範化學校、市國中教學示範校、市教育科研先進學校、市地震科普示範校、山東省科普示範校、山東省綠色學校，全國中國小品德教育先進學校，國家德育科研先進實驗學校，西部教育顧問學校等殊榮，在周邊地區有著良好的聲譽和影響。這裡面也有你們的貢獻，母校也感謝你們！
親愛的家長、老師、同學們：
下午好！
炎熱的六月，百花盛開，百靈鳥歌唱，滾滾而來的熱浪激盪著我們的心。今天，我們歡聚一堂，心飛揚，懷著無限的喜悅迎接20年的畢業典禮。當學生順利完成學業，即將國中畢業，走向新的學習生活環境時，學校向經過三年努力成功完成國中學業的學生表示最熱烈的祝賀，並向努力培養學生健康成長的老師致以崇高的敬意。我想對所有參加今天會議的家長表示衷心的感謝，感謝你們在教育方面的支援和幫助。同學們取得如此令人印象深刻的成績，我感到自豪和高興。在這裡，我很高興地對——學校的精彩表現向學生們表示感謝！
太陽像船一樣飛著追上少年。三年在歷史的長河中轉瞬即逝，但時間不會流出記憶。回首過去難忘而激情四射的三年中學生活，心中充滿了深深的情意。你經歷過成功的喜悅和失敗的挫折。你受到了老師和家長的表揚，受到了老師的嚴厲批評，但這一切都已經成為過去。當同學們即將離開母校，踏上新的征程，希望大家不要忘記父母對你的苦心；不要忘記學校和老師的期望；別忘了難忘的舊友誼；不要浪費你光輝的青春；不要放棄曾經擁有的理想信念；用你的生命和靈魂去演繹你新的精彩。你以後會進入一個新的學習生活環境。一旦你到了那裡，一旦你偶爾成功了，記住不要自滿。記住：風平浪靜的船很難靠岸，沒有剎車只有油門的車無法行駛。如果你有困難，你不必氣餒和絕望。俗話說，山重水複疑無路，無風不起雨，村莊才會明亮。學校和老師期望你變得有才華，關注你的進步，永遠為你的進步感到高興。幾年、幾十年、幾十年後，我們希望在茫茫人海中再次認出你。不管你在某些方面出名還是在你的崗位上默默無聞，你還是我們中的一員！
有志者事竟成；誰幫助他們，上帝就給誰回報。同學們，當今社會，形勢喜人，形勢更加精彩，競爭激烈，大浪淘沙。未來的你，會在競爭中生存，會突破，會創造，會成功。競爭需要理想，競爭需要自信。只要你持之以恆，堅定不移，那條路的盡頭一定是一個輪子—。面對激烈的競爭，甚至殘酷，我們應該以健康的心態和平衡的態度面對一切，打好堅實的基礎，樹立意志，增強實力，努力譜寫人生新的輝煌篇章，詮釋自己的價值觀。我相信每個人也會成功！揮手告別昨天，師生情和同學情誼難以釋懷；明天昂著頭走，未來的夢想，回報的心都會發光。最後，把所有老師的祝福帶給同學們：希望你們的笑聲迴盪，希望你們的笑臉在九月的高中校園裡綻放！
祝各位老師身體健康，節日快樂。
祝畢業班每一位同學健康成長，成功！
謝謝大家！
各位同學、老師、家長和來賓：
大家好!首先祝賀20xx屆的同學們能夠完成在社會學系的學習，順利畢業。恭喜你們!
你們通過這些年的學習，熟悉了社會學的方方面面。關於社會學是什麼，也許已經形成了一種清晰的印象。但是在今天，我想和你們再談談社會學是什麼，一種也許和人們的印象不太一樣的對於社會學的理解。
我想從孔德談起。我們在教科書上都學到過，孔德是社會學這個概念的創造者，他主張實證主義的方法和理論。但教科書上往往一帶而過、著墨不多的是，孔德後期的思想有了很大的發展。在晚年，孔德把實證的社會學的目標看作是建立一種“人的宗教”。這種宗教，孔德明確的說，“以愛為原則”。可以說，這是一種愛的宗教。它不是建立在對超自然的神祕力量的崇拜上，而是建立在這個世界中生活著的人們的廣泛連結、彼此相愛的基礎上。
所以你看，社會學，其實是一門關於愛的科學。我們所學習的，其實守於愛的知識。
也許你會問，愛需要學習，需要知識，甚至需要一門學科嗎?愛不是一種個人的感情、一種自然發生的慾望、一種難以抑制的衝動嗎?我們只要跟隨自己的感覺，follow your heart，不就足夠了嗎?
但是愛並不簡單。關於愛的本性、愛的行動、愛的目標，有種著種種的誤解和誤區。
我們有各式各樣的生理和心理的慾望，它們常常被誤解為愛。因為它們常常體現為對於慾望物件的一種渴望、希望和物件發生一種聯絡，甚至結為一體。比如我現在口渴了，我看見這杯水，我對它產生了一種渴望，希望和它發生一種關係，並結為一體。這是愛嗎?(在這種結合為一體中，我消滅了對方的存在和自由，用以滿足我的目的。這不是愛。)
真正的愛，不是將所愛的物件作為手段，而是作為目的。
將所愛者作為目的，這意味著我們想要幫助所愛的人追求他自己的善、達成他的目標、獲得他的幸福。更重要的是，這意味著我們希望我們所愛的物件擁有完全的主體性、和完全的自由。因為只有擁有自由的主體才能有意義的去追求善、設定目標、得到幸福。因此，真正的愛有著一種獨特的標誌：它意願著所愛物件的自由。它不渴望限制這種自由，不渴望征服對方，不渴望對方臣服於自己的意志。它渴望的是基於彼此自由意志的自由之愛。為此，它要為對方爭取自由，並寧願以勇氣和堅毅去承擔這種自由可能給自己帶來痛苦。
這樣去愛一個人是不容易的。更不容易的，是這樣去愛許許多多的人，愛每一個人，愛眾生。愛雖然往往在一個特殊的時空，針對一個特殊的物件發生，但是它的本性，就如同光，要流溢向整個世界。愛渴望成為普遍的;或者說只有在普遍中才完全的、純粹的成為它自身。我們愛自己的父母，我們愛身邊的戀人，我們愛自己的朋友。但是隻有當我們學會了愛更多的人，愛陌生人，愛每一顆靈魂，愛整個世界，我們才真正觸及了純粹之愛的核心。在這裡，愛不再以被愛者的某些特性為條件，而真正成為無條件的對每一位存在者之存在的肯定。在這時，我們才接近了“仁者與天地萬物為一體”的境地。
這樣的愛並不是抽象的，而是體現為日常、切近、和具體的行動。家庭中的父母、兄弟、夫婦之愛是具體的。朋友間的友愛是具體的。鄰里互助，共同管理社群事務，是具體的。在公益組織中，幫助弱勢者和貧困者，是具體的。在職業團體中，與其他的勞動者團結互助，是具體的。在社交媒體上幫助遭受不幸和不公的人發出聲音，是具體的。在這千千萬萬具體而微的行動中，我們與他人建立著聯絡，我們把他人作為目的，我們意願著他們的善和他們的自由——我們在愛著。這種愛是困難的。但它是幸福的，正如孔德認為，它是通往個體和普遍幸福的真實的道路。它甚至是拯救性的，在一個半世紀前，它拯救過另一位風燭殘年的老人的孤寂的靈魂，當他夢想到：自由的人民在自由的土地上自由的相愛。
願你們懷有這社會學的夢想。祝福你們!
非常榮幸接到北京大學社會學系的邀請，等候這個邀請很久了。一直希望有這樣一個機會回到母系，向北京大學社會學系、向我的老師們表示感謝。今天在座的，只有張靜老師參加過我的碩士論文答辯，記得那一天是大雨，您是拎著靴子進的答辯教室。周飛舟老師答辯的時候天氣好得多，但是到了答辯的時間，沒辦法開啟門，是我從隔壁辦公室跳窗戶打開了門。今天看到這麼莊嚴隆重的畢業典禮，我非常激動，今天社會學系是北京大學最受同學歡迎的院系，我想這是我們老師和同學這麼多年共同努力的結果。作為我個人，如果我沒有機會在北京大學社會學系就讀，我也會努力成為一個學者，追求自己喜愛的學術事業，但是可能我沒機會了解，學者首先是一個老師，把學術一代代的努力傳遞給學生。我有機會知道這一點，來源於在北京大學社會學系的經歷。
我們在北京大學社會學系讀書的時候，系裡那時候還是王思斌老師、楊善華老師、孫立平老師、程為敏老師、謝立中老師、剛剛回來的張靜老師，他們都剛剛開始帶學生。還有王漢生老師，我希望您能聽見，感謝您對我的幫助。我們今天努力想做一個好的老師，只是想努力做到社會學系當年教我們的那些老師曾經做到的，傳承學術的精神，對生活的理解，像當年他們傳達給我們一樣，傳達給在座的各位同學。
今天有機會在這裡分享我在北京大學社會學系的經歷。究竟是什麼能夠使這些老師、北京大學的學術傳統能夠在我們身上發揮作用。可能是非常簡單，也許是偶然的一個原因。我想談到我住過的那間宿舍，46號樓1074。1993級，因為北京大學沒有應屆畢業生，全班15位學生，招來了全國各高校的對社會學感興趣的學生。我們四位研究生同學在這間宿舍中度過了非常美好的時光。北京大學的傳統和老師的教誨是通過我們宿舍的生活這個小小的稜鏡折射到我們身上，改變了我們每個人的經歷。
我第一個結識的是李康。在來北京大學讀書之前，他就給我寫了一封充滿理想主義的信。信裡邊大部分內容現在我都忘了，因為非常的長，我只記得結尾的時候李康說，“讓我貌同在清貧中堅守對學術的理想”，我記得我的回答比較無趣，我希望能夠堅守學術的理想，但是學術生活不一定就是清貧的。事實證明，我是比李康更好的社會學家(笑)。今天我們的學術機構，或者是我們的大學，或許有別的困難，各種嚴苛的制度考評和專案管理等等，但是它已經很難說是“清貧”的。但我對李康的這句話仍然有很深的印象，現在的同學可能不太瞭解當時的教師生活狀況。曾在社會學系任教的孫立平老師曾經在那個時候寫過一篇文章，用社會學系的一位老師的工資單來描述大學老師的收入。一位老師辛勤工作一個月，他的收入相當於五千張影印紙。
那時候的大學和現在非常不同。今天大學有很多的資源，但是回想起在北京大學社會學系讀書的三年，雖然談不上清貧，但是卻比較簡單。我們宿舍有一位朋友，他畢業之後直接進了公司，每個週末的時候來我們宿舍玩。有一次一起逛書店，他說了一句令我們震驚的話，他說我現在買書已經不看價錢了，當時我們都非常景仰的看著他(笑)。要知道我們每年的一個大的節日，就是琉璃廠書市的時候。所有人都看誰能在那裡淘到最好最便宜的書，李康往往是第一個揹包啟程的人。買到好書沒什麼了不起，關鍵要買得便宜，能買到統一書號的書，那才是本事。這些最簡單的快樂就是研究生生活留下很深印象的事情。研究生的生活或許十分忙亂，但也足夠簡單。可能學術界非常的複雜，但是學術還是最簡單的事情。在這一點上，我從李康身上學到了很多東西。
我沒想到周飛舟會是我一生最好的朋友，因為好像我們各方面都差別很大。我印象裡他的社會學方法水平很高。方法是所有報考北京大學社會學系的學生的噩夢，周飛舟老師應該是我們那一屆的第一名。我和他在分數上很接近，但是一入學就發現差距非常大。我記得我們上的課是盧淑華老師的高階社會統計，沒有周飛舟同學的幫助，大概我們中有許多人很難通過這門課程的考試。當然還有其他方面的差異。那時候周飛舟老師比較喜歡奧斯汀，當時我覺得奧斯汀太無聊了，都是家長裡短的東西，我喜歡《堂吉訶德》這樣有趣的作品。事實證明，周飛舟老師的興趣指引了我後來的讀書和學習。但或許影響我最大的是周老師的為人。我們是從那一年起一起參與《研究生學刊》的工作，這份不起眼的雜誌培養了北大許多重要學者。這份雜誌當時是著名北大學生賀照田主辦的，但是主要幹活的是周飛舟老師和另外一位朋友，後來他到了三聯書店工作。當時，他們兩個人的工作效率都非常低，每次都是慢慢悠悠走一個小時，再談一小時，才開始工作，但雜誌瑣瑣碎碎的所有事情，都是他們以這種低下的效率完成。那時候我們這些學生，每個人都有一大堆了不起的理念，但主要工作都是談理念。我從周飛舟那裡學到的是，如何將這些理念通過做事變成現實，這一點，直到今天對我自己來說，仍是要學習的。
我們宿舍的第四個人是大哥，蘇州大學社會學院的王俊敏老師。不光是我叫他大哥，我的導師楊善華老師也管他叫大哥，“ 大哥”已經變成了一個專有名詞。我經常想，他和我們年齡差別比較大，46號樓1074是一個非常熱鬧而混亂的地方，幾乎每天都有不少人，隨時可能走進這個宿舍，吃飯的時候，晚上聊天的時候。但是大哥往往在旁邊非常安靜地聽著。他的正直、善良和勇氣一直是我對研究生生活留下的最深的印象。我與李康和周飛舟老師後來有許多學術上的合作，一起翻譯過西方社會學的著作，共同寫過社會學的文章，今天仍在和這些老師一起辦跨學科的專案。但今天在回憶的時候，和這間宿舍，和我的研究生生活連在的一起的，印象最深的仍然是大哥。他的領域或許不是我們經常談到的，但是他非常寬容地聽我們深夜聊天到很晚。大哥和李康睡眠不是很好。每次我們聊完了就呼呼大睡，李康的暴力解決方法是去未名湖溜一圈回來再睡，或者不睡，大哥就是靜靜等著我們聲音消失以後才慢慢找到入睡的節奏。我們在社會學，在哲學學了很多的道理，我們對人生有太多的理解，但是這些道理卻很少真地決定我們怎麼做，只會給我們這麼做找到更多的理由。所以社會學家很少做錯事，因為當他做錯事了，他總能找到錯誤的道理來支援他(笑)。我跟大哥學到的最重要的一點就是，我們所有的道理應該幫助改變我們自己，敢於承認我們的錯誤，然後使我們成為更好的人。
剛才看同學們做的田野日記的話劇，非常感動。我個人以研究理論為主，我也曾經去做過田野，田野對我是一個非常震撼的經歷。就像46樓的宿舍一樣，它是一個非常重要的經歷。如果沒有這間宿舍中的經歷，我們每個人也都可能會成為一個孤獨的學者，但在這個宿舍裡，我們挑戰了彼此的見識，傷害了彼此的自尊，甚至最終改變了我們每個人的人生計劃，改變了我們對人生的理解。就像你們的田野一樣，生活並不只是一些道理，還有一些我們必須擔當和直面的責任。我想我和大家一樣，我今天穿的衣服和畢業的學生不一樣，我已經畢業太久了，也不像在座的老師。我在這裡永遠是社會學的學生，我學到的就是我們每一個人都不是一個孤獨的學者，而首先是一個教師，是一個丈夫，是一個父親，也是一個公民。如何能夠擔負這樣的一個責任，不僅僅有學術中的無形的學院，還有一個個寢室，未來大家將會組建的家庭，即將進入的單位，這樣的有形的學院。人生和田野的巨大差別，就在於人生不是一個實驗，人生沒有你旁觀的地方，我們希望把我們從田野中學到的，把我們從書本中學到的，投入到我們唯一的人生當中。這是我從北大社會學學到的東西。
謝謝各位!
老師們、同學們：
今天我們在這裡隆重舉行“鄂東高中首屆高三畢業典禮暨歡送晚會”。首先，請允許我代表公司董事會、全校老師向順利完成高中學業、即將跨入高校大門或走向社會的高三同學表示熱烈的祝賀！
高中畢業對同學們來講，是人生里程的一個轉折點。歲月的磨礪使昔日的少男少女日益成熟。每個人有了新的選擇，每個人又開始了新的生活。但是，曾經那般熟悉的一張張笑臉在夢境中總也揮之不去；年輕時的點點滴滴漸漸的匯聚成一條小河，和思緒一起流向那個熟悉的地方。他們深深地知道，不管走多遠，不管有多老，他們的心永遠記的那個曾經灑過歡樂和傷心淚水的地方。從今以後，有的同學將進入高一級學校深造，儲備知識的力量。有的同學將走出校門，走向社會，走向建設祖國的各個崗位同學們，當現實的校園在你們眼中漸漸成為遠去的風景，我希望鄂東高中的校園在你們的心中永存，並伴隨你們的人生旅途不斷成長。
值此畢業典禮之際，作為你們的老師，作為你們的朋友；向大家提三點希望： 我們希望，你們的校園裡撒滿的陽光。哲人說，“人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西；但是是一根能的蘆葦。成就了人的偉大。”走出中學校園的象牙塔，紛紛擾擾的世界，也許會讓我們在茫茫人海中迷失自我；林林總總的人生，可能會讓我們時常面對選擇，甚至是心靈的抉擇。惟有清醒的頭腦，獨立的能夠指引著我們人生正確的航向。 大海上航行的船，如果沒有明確的方向，那麼任何風對它來說，都不會是順風。我們應當根據自己的真正需要做出理性的選擇。 我們希望，你們的校園裡責任的大樹茁壯成長。人世間有各種各樣的責任，其他的責任都是可以分擔或轉讓，惟有對自己人生的責任，每個人都只能完全由自己來承擔，一絲一毫依靠不了別人。一個人惟有對自己的人生負責，建立了真正屬於自己的人生目標和生活信念，他才可能由此出發，自覺地選擇和承擔起對他人和社會的責任，才可能自覺地實現人生的價值。
我們希望，你們的校園裡追求超越的鮮花處處開放。不管你們的成績是否會那麼驚天動地，但只要你們的人格是高尚的，做人的態度是真誠的，做事的態度是認真的，在平凡中始終保持著高尚的追求，我認為這也是一種令人矚目的超越。這使我想起了魯迅先生說過的一段話，他說，我每當看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但雖然落後而仍飛跑至終點不止的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，正是將來的脊樑。我希望你們能積極爭取做“優勝者”，但更希望你們在做不了“優勝者”時，能成為這樣的“脊樑”。
同學們，十來天后，你們要離開母校，走向更高一級的學校，走向社會，走向更廣闊的天地，相信你們能夠適應環境、適應時代，學會學習、學習合作、學會生存、學會發展。期待你們無愧於社會、無愧於時代。幾年、十幾年、幾十年以後，母校希望能以你們為豪，希望在茫茫人海中能將你們重新辨認出來，那是由於你們對社會做出了傑出的貢獻！ 本世紀初，印度大詩人泰戈爾先生來華訪問，送別時，的同行問他：“您有什麼拉下來了沒有？”泰戈爾先生沉吟了一會兒，說：“沒有了，只是我的心……” 同學們，希望你們常回家看看，因為這裡有您拉下的“心”；這裡有您心中常想的人；這裡有期待著與您繼續交流的許多顆心。
最後，祝願全體高三同學能奮拼博，爭奪首屆大學聯考的勝利！
各位同學，各位家長，各位老師和同事，
今天我貌聚一起，分享大家的喜悅，祝賀155位同學順利畢業，歡送他們邁向人生的新旅程。
去年，也是在這裡，我代表社會學系給大家的畢業寄語，是保持終生學習。但我深知，這個旅程能夠走得怎麼樣，並不完全取決於所知，更重要的是所行。
大家知道，對北大人社會上有個評價：醒的早，起的晚，這暗喻我們知的很多，但行的太少。行的少不一定因為懶，可能是因為難。
有不少青年人淺嘗工作之後，即再回大學，他們拿到人生第一份工資的時候，也深受工作艱難的困擾。為了避免這份困擾，有的學生不願意畢業，儘可能推遲走上社會的時間。她們中的不少人學習優秀，但對工作環境很不適應：一些同學認為自己名校畢業，卻沒有得到應有的尊敬，在同事中無法說了算，還面臨各種人際關係障礙;一些同學在學校領導著整個班級，但是在工作場合，抱怨自己不過是一個工具，不得不接受他人的指派;一些同學進入職場後很快發現，自己的崇高理想受到忽視，整天被大量無意義的小事所消耗。
一旦開始行，這些問題就會出現。現實社會不同於想象，它不會重視你已經知道什麼，但是卻有N多眼睛看著你在做什麼，在沒有證明出能力時，沒有人關心你在想什麼。
這正是社會和大學的一個重要不同。大學豐富所知使人充滿理想和憧憬，大家競賽的是學習成績和考上更高學位，但在社會中不一樣，行的是否順利取決於很多不確定因素。在學習獲知中，越是個體走得也許越快，但進入社會以後，個人馬上成為分工體系中的一員。社會是由多個高度競爭的個體及合作體組成，人們在倫理道德、意識形態、利益和目標方面存在差異，在這種情形下，大家不願意承認的一個事實是，知的多，未必一定會行的好。這實在令人沮喪。
行比知更難，是因為行需要更多的東西。知雖然能夠影響行的方向，但完全可能對行的結果無能為力。
舉個例子。我有時在課堂上就某一問題發起辯論，以幫助大家不僅學習如何知——比如闡述理由和尋找證據，還學習如何在競爭中與他人合作——比如傾聽不同意見、說理、支援、反駁、妥協、認錯、甚至吸收別人的長處改進自己。
辯論中大家都希望贏，但我的觀察是，有時所知很多不一定能贏：原因在於，雖然知識掌握不錯，但卻可能輸在尊重——比如聆聽他人陳述不隨意打斷，可能輸在平等意識——比如給對方留出對等的時間，可能輸在態度——比如講述理由而不是諷刺教訓或指責對方，可能輸在立場——比如建設性吸收容納而不是排斥，可能輸在目標——比如探尋解答問題而不是扳倒對方，可能輸在拙樸——比如正面闡述而不是依靠技巧，可能輸在可信——比如真實呈現而不是表演。在這些可能的例子裡，之所以輸的比贏的多，不是因為所知少，而是因為不善行。
行需要品行。品行是一項重要的實踐能力。知主要依靠認知能力即可，但行則需要多種能力，而且不是靠油膩的雞湯技巧，相反需要乾淨又純粹的內心追求。知可以使用言辭包裝使之美豔，但行則暴露在所有眼光中無法偽裝，所以更真實。僅靠書本無法學會如何行。道理很簡單，善知是你自己的事，只和閱讀與觀察有關，但善行一定是在社會中，必和他人發生關係。這樣，對與錯就不在於個人評斷，而必須詩共認受的標準。因此在公共關係中，行更能夠全面展示一個人的品德。
合作性與建設性是善行的關鍵。這些品德並非與生俱來，只能通過實踐學習，就像一個球員只有進入球場，才能真正習得競賽規則。是把球傳給位置最佳的隊友，還是試圖自己進球當明星?這不是足球技術決定的，而是依賴整體觀、建設性及合作性做出的選擇。
社會學是一門高度重視行的學科，因為我們深知，真知不僅來自書本，更重要的是來自實踐。唯有品行才能使人走得更遠，這樣的人令社會學系驕傲。
在你們即將踏入社會之際，讓我重提社會學系網首頁的一句話：
高高山頂立，深深海底行。
與各位共勉。
尊敬的各位來賓、各位老師，親愛的20xx屆畢業生同學們：
大家上午好!
這是一個值得我們銘記和珍藏的日子。大家即將從北大出發，走上新的人生旅程。這裡，請允許我代表全校師生員工，向大家順利完成學業並獲得學位，表示衷心的祝賀!
過去的幾年中，你們把自己的青春時光揮灑在這個校園裡，學習知識、結識好友、增長才幹。過往的校園生活和師生情誼都將成為你們一生中最美好的記憶。
今年是北大建校121週年。120xx年前，在救亡圖存的維新浪潮中，京師大學堂應運而生。從那以後，每當國家和民族遇到挫折和危難，北大和北大青年，總是以一股向上的力量，去振奮一個時代，點燃一份希望。
今年還是五四運動100週年。一百年前，北大青年發起了五四愛國運動。“愛國、進步、民主、科學”成為一代代北大青年畢生追求和踐行的信念。四十年前，北大青年學子喊響了“團結起來，振興中華”的口號，為改革開放注入了青春與活力。
去年5月2日，到北大考察，向學校師生員工祝賀建校120週年， “團結起來，振興中華” 的口號再次響徹校園。
同學們，每一代青年都有自己的際遇和機緣，國家需要青年，青年也將自己的命運與國家的命運緊密相連。
魯迅先生在《我觀北大》一文中說，“北大是常為新的，改進的運動的先鋒，要使中國向著好的，往上的道路走”。他設計的北大校徽，有一種很形象的比喻是，一個人用雙肩奮力向上託舉著兩個人，三人為眾，眾志成城。
，魯迅為北大設計校徽
今天的北大青年，依然需要承擔奮力向上託舉的重任。所以，臨別之際，我想送給大家的話，就是“做永遠向上的青年”。“永遠向上”是一種奮鬥者的姿態，是執著追求的境界與持續努力的方向，更是一種價值觀。
做永遠向上的青年要堅守立身處世的定力
孫中山先生說：做人最大的事情，就是要知道怎麼樣愛國。對國家和民族懷有赤子之心、報國之志，是實現我們人生價值的最大定力。只有具備這樣的定力，才能為國家和民族盡到自己的一份責任，貢獻一份力量。
西南聯大時期，辦學條件非常艱苦，學校缺少教材，著名物理學家、北大前校長周培源先生就親自刻鋼板，印製講義。今天北大校史館還保留著老校長當年親自刻印的教材。
1939年4月，西南聯大新校舍竣工。圖為國立西南聯合大學新校舍大門
發明漢字鐳射照排系統的王選院士，臨終前在遺囑中寫到：“我對國家的前途充滿信心，21世紀中葉，中國必將成為世界強國，我能夠在有生之年為此作出一點貢獻，已死而無憾了。”讀來讓我們為之動容。
1988年11月，王選與同事討論
去年，我到延安看望選調生，一位90後的北大畢業生，主動請纓到貧困村工作。初春時節，為了給剛剛開花的蘋果樹保暖，讓老鄉們有一個好收成，他在山上堅守了三天三夜，老鄉們伸出大拇指誇讚他是“好後生”。每年我們都有一批本科畢業生，到西部和邊疆地區開展支教服務，這是北大的傳統，已經堅持了20xx年。今天，你們中間又有一批同學接過了接力棒，到祖國的最基層去續寫向上的青春篇章。
北大支教團為高原國小捐贈文具
同學們，北大人對祖國的熱愛，流淌在一百二十一年的精神傳承之中，是去不掉、斷不了的血脈，是我們最強大的精神追求和永遠向上的精神定力。
做永遠向上的青年要積蓄久久為功的動力
有人說，這是一個浮躁的時代。浮躁，讓有的人不再相信勤勤懇懇、默默無聞可以有所成就。但是在這裡，我想和各位同學說的是，要相信“始終堅持”的力量，腳踏實地，一步一個腳印地前行。
老校友屠呦呦是我國第一位在本土榮獲諾貝爾生理學或醫學獎的科學家。她成功的背後充滿著艱辛。
屠呦呦獲諾貝爾獎
從上世紀60年代起，她帶領團隊調查了20xx多種中草藥製劑，經歷了一次次實驗失敗後，她不氣餒、不放棄，最終在第191次實驗中獲得了成功。
屠呦呦和團隊在實驗中
我們的老教務長王義遒教授，在50年代各方面條件都比較艱苦的情況下，帶領團隊夜以繼日、刻苦攻關，於1965年研製成功了我國第一批原子鐘。他幾十年不懈努力，為我國正在建設的獨立自主的、國際先進水平的時間頻率體系做出了極為重要的貢獻。
同學們在未來的事業中，都會面臨一些困難與挑戰。只有耐得住平凡，才能收穫不平凡。只有在挫折面前堅強、堅持和堅守，才能積蓄久久為功的動力。
做永遠向上的青年要成為世界和平與發展的助力
當今世界，如同一個五彩斑斕的拼圖，各個國家、各個民族一起構成了多元的人類文明。人類社會形成了越來越緊密的命運共同體，面臨著越來越複雜的困難、挑戰與不確定性。
20xx至20xx年擔任聯合國教科文組織第37屆大會主席的經歷，讓我對這些問題有了更加直觀的感受。因為每一種文明都有其獨特的魅力和深厚的底蘊。不同文明之間應該相互尊重，共同進步。
20xx年，北大學生中共有84人次到國際組織實習或任職，4600多人次通過各級各類專案出國學習交流。我們還有長短期留學生7000多人，今天，他們當中的畢業生也來到了典禮現場。大學已經成為推動各國教育合作的重要橋樑和紐帶。世界各地的優秀文化在北大相互交融，新科技、新思想、新知識在交流切磋中不斷迸發。
我希望同學們樹立廣闊的國際視野，開放包容、交流協作，和而不同，保護文明的多樣性，勇於面對人類社會共同的難題，培養與增強解決這些問題的能力。
做永遠向上的青年還要保持不斷探索新知的學習力
當前，以人工智慧和大資料為標誌的“第四次工業革命”，已經給這個時代帶來了顛覆性的影響，資訊和知識更新換代的速度大大加快。幾年來，同學們在北大收穫了很多學科領域的知識，但我認為更重要的收穫，是持續學習、終身學習和勇於創新的意識和能力。
季羨林先生伏案工作
著名學者季羨林先生篇幅最大的一部學術著作是有關製糖歷史的專著。我曾當面問過他，為什麼會對這個問題產生興趣?他說，“糖”這個字在西方各國的語言中都是外來語，來自梵文，反映了人類文化交流的歷史。最終經過十幾年的不懈努力，季老完成了《糖史》這部著作，時年已87歲高齡。北大還有很多老教授們，雖然已到退休年齡，依然從事著科學前沿領域的研究。老教師們尚且“志在千里”，我們更應該向他們學習。
學無止境。人類對於世界以至宇宙的探索和認知才剛剛開始。現代科學誕生不過幾百年，探索航天技術不過幾十年，這和地球年齡的46億年、銀河系年齡的100多億年相比，何異於滄海一粟。
希望同學們在今後的生活中，始終保持對新領域、新事物的求知慾和探索心，站在更高的高度、用整體和更廣闊的視角，認識我們所處的這個星球，思考我們人類的前途和命運，心懷敬畏，勇於探索，只爭朝夕。
一百年前，李大釗先生對青年講：“為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。”
兩個月前，在紀念五四運動100週年大會上指出：“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。”
你們即將從北京大學畢業，擁抱偉大時代、走向廣闊天地。今天，國家發展，正當其時，希望你們成為中華民族偉大復興的追夢人和奮鬥者。我衷心祝福大家在未來的學習、工作和生活中，健康快樂，永遠向上，前程遠大!
謝謝大家!
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