在慶祝教師節暨表彰大會上的講話提綱

在我們愉快地邁進新學年的時候，正是春華秋實的九月，這是一個收穫的季節，一個感恩的季節，一個屬於教師的季節。下面是本站小編給大家整理的在慶祝教師節暨表彰大會上的講話，僅供參考。、

尊敬各位領導，老師們，同志們:

大家好!我是來自中心國小的某某，今天我發言的主題是----感恩社會，奉獻發展。

金秋時節，碩果飄香;美麗的某縣，風姿綽約。在這清風徐徐、暖意融融的美好季節裡，我們迎來了第**個教師節，也感受到了一份份豐收的喜悅。今天的表彰大會，我們見證了黨和政府對教師隊伍的關愛，體驗到了社會各界營造的尊師重教濃厚氛圍。值此教師節之際，請允許我代表獲得本年度“十佳”校長榮譽稱號的教育工作者們對全縣各級領導的關心與支援表示衷心的感謝!向一貫支援幫助教育事業的社會各界朋友們表示誠摯的問候!向關愛孩子健康成長、關心基層學校建設發展的家長們表示真誠的謝意!向勤勤懇懇、兢兢業業、忠誠戍守教育戰線的一線老師們致以崇高的敬意和節日的祝福!

站在這個評獎臺上，回顧自己走過的路，我心潮澎湃，感慨萬千。我於1969年出生在某鄉鎮，是一個普普通通的農家子弟，在日常生活中看到了農民群眾對知識的渴求，也體驗到了他們渴望用“知識改變子女命運”的強烈的期望。在許許多多老師的精心栽培下，20xx年師範學校畢業的我，有幸走上三尺講臺，向農村地區的孩子傳播知識，傳播理想，傳播信念，成為一名光榮的人民教師。在各級領導和周圍老師們的幫助下，我努力學習，進步很快，1991年被選任為小別中心國小副校長，1995年加入中國共產黨，成長為一名年輕的教育幹部。健康成長來自於艱苦環境的磨練，1996年至20xx年我被教育局派往偏遠落後高田、豐山兩所中心國小任校長，成為獨當一面的教育管理者。我深刻感受到了領導們的栽培之心，把艱苦環境看做鍛鍊自己的機會，拼命地工作，自身的管理能力有長足的進步，也使兩所學校發生了根本性的改變，成為群眾眼中的好學校。20xx年在各級領導的支援下，我走上了屏山中心國小校長崗位，學校同樣地處偏遠山區，下轄8所完小，生活工作條件異常艱苦。揹負著領導和家長們的殷切期望，看著學生們一雙雙求知的眼睛，傾聽到一線教職工寄予學校未來的希望，我深感責任重大，不敢有絲毫的懈怠，時常迎著炎炎烈日，沿著崎嶇不平的山路，日夜奔走於8個完小之間，調查摸底，瞭解情況，並下定決心深深紮根腳下的熱土，用加倍的努力和豐碩的成績來回報大家的信任。幾年來，在廣大教師的配合與支援下，我和學校班子成員以苦為樂，以苦為榮，拼搏工作，學校教學質量穩步上升，各項成績在全縣名列前茅，得到了各級領導和地方群眾的認可。在從教20xx年、任校長20xx年的歷程中，我深刻地體會到：個人點點滴滴的進步，都飽含著各級領導的心血，得益於教育部門、兄弟學校及社會各界的傾力支援，是學校全體一線教師勤奮敬業、團結協作、拼搏奮進、無私奉獻的結果，更是黨教育培養的結果。我認為，作為一名學校負責人，就應當貫徹好黨的教育路線、方針、政策，用強烈了社會責任感為國家培養思想高尚、心理健康、人格健全、智力發展、成績優秀的學生，促進學生身體與心理、知識與能力全面協調發展，用知識改變命運，用教育創造幸福，建立人民滿意的學校，為建設和諧的、人才濟濟的、可持續發展的某縣履行一份應盡的義務。我只是履行了一名基層校長的崗位職責和社會責任，因此今天組織寄予這樣的榮譽，我深感慚愧，激動、汗顏、惶恐一起湧上心頭，讓我感到一種更沉更重的責任!

過去的一年雖然取得了一定的成績，但與領導的希望和人民群眾對優質教育的需求仍有較大差距。今後，我當以強化拼搏意識，帶頭努力地工作;強化學習意識，努力提高管理與服務技能;強化創新意識，深入推進教育教學教研改革，持續不斷地提升學校辦學質量與水平，提高社會滿意度，努力為開創我縣教育事業發展新局面貢獻一份綿薄之力!

陽光融融，訴說著全社會對教師的關愛;秋風習習，吹拂著累累的教育碩果。面對我縣教育事業良好的發展形勢，沐浴在尊師重教育的溫暖陽光裡，各位校長，老師，最後我想說的是，讓我們懷著一顆感恩的心，繼續發揚“艱苦創業、拼搏進取、求真務實”的精神，默默奉獻，辛勤耕耘，超越自我，再創佳績，為譜寫我縣教育事業新篇章而努力奮鬥吧!謝謝!

尊敬的各位老師，同志們：

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。在這金風送爽、碩果飄香的收穫季節，我們迎來了第**個教師節。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝我們教師自己的節日，隆重表彰優秀教育工作者、優秀教師、師德標兵、模範班主任、教學先進單位。在此，我謹代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協，向在三尺講臺辛勤耕耘、無私奉獻的各位老師，向長期關心支援**教育事業發展的社會各界人士，向今天受到表彰獎勵的先進單位和個人，致以誠摯的問候和熱烈的祝賀!

剛才，……代表縣政府作了教育工作報告，……做了發言。就做好新形勢下全縣教育工作，我再強調三點意見與大家共勉，共同推進**教育跨越發展。

一、堅持育人為本，推進素質教育深入發展

素質教育是教育改革發展的戰略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求。近年來，我縣基本實現了應試教育向素質教育的轉變，但還存在著部分學校和教師嘴上喊著素質教育，實際做的還是應試教育，仍然存在加班補課、題海戰術、排斥差生等功利行為。教師對學生的評價、學校對教師的評價、社會對學校的評價等，仍難過“分數關”、“入學率關”。類似問題，如不加以根本改變，必將影響教育改革的大局，影響青少年的健康全面發展。我以為，實施素質教育，一定要把立德樹人作為教育的根本任務，抓住培養什麼人、怎樣培養人這個核心，堅持德育為先、能力為重、全面發展，著力提高學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。一要把加強理想信念、思想道德和法制意識教育，把社會主義核心價值體系有效融入學校教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養有責任心、有正義感、有精神追求的人;二要尊重教育規律和學生成長規律，從優化知識結構、豐富社會實踐入手，激發學生的學習興趣，培養學生的創新精神和健全的人格，提高學生的實踐能力和綜合素質，為學生的終身發展奠定良好基礎;三要把人人可以成才的觀念貫穿到教育全過程，堅持德育、智育、體育、美育相統一，努力培養現代化建設需要的各方面人才。

二、堅持統籌協調，促進各類教育全面發展

實現教育事業全面協調發展，就是要實現學前教育、義務教育、高中教育和職業教育的協調發展。

學前教育要辦好。近年來，我縣認真貫徹落實中央和省、市有關幼兒教育改革發展的一系列政策，制定了學前教育發展三年規劃，堅持推進幼兒教育改革與發展，全縣的幼兒教育工作取得了一定的成效，全縣公辦園由20xx年的1所增至了6所，適齡幼兒入園率達到了87.01%。但是，在取得成績的同時，學前教育工作中依然存在著基礎設施簡陋、優質資源緊缺、管理缺乏規範、師資力量薄弱等困難和問題。辦好學前教育，要進一步健全和完善以政府和集體辦園為主，以公辦教師為主、以政府和集體投入為主的學前教育發展模式。逐步完善縣、鄉、村三級學前教育網路，提高農村學前教育普及程度。要以全面提高保教質量為目標，以建設農村規範化中心幼兒園為重點，統籌規劃，整體推進，加快城區幼兒園佈局規劃與鄉鎮中心幼兒園建設。要增加經費投入，改善辦園條件。保證幼兒教育基本經費投入，保障公辦幼兒園正常運轉。

義務教育要抓均衡、促公平。近年來，隨著群眾生活水平的快速提高，人們追求優質教育的願望更加迫切，以至於家長、學生“擇校”愈演愈烈，城區學校大班額現象十分突出。這反映出來的深層內涵是城鄉教育資源配置不均和部分學校教育質量較大滑坡的問題。對此，我們要結合實際，創新思路，順勢而為，堅持“兩手抓”。一方面抓好學校建設。在校舍改造、優化佈局的基礎上，建設好校園環境，配備好教學設施裝置，逐步消除城鄉辦學條件差距。另一方面抓好教師配備。對於城鄉教師配備，要逐步破除“教師基本限於某個學校工作”的理念，探索建立機動靈活的教師交流機制，穩步實現優秀教師城鄉之間、鄉鎮之間適時順暢流動，從根本上改變“一邊是城鎮學校教師課業十分繁重，一邊是部分農村學校教師基本無所事事”的教師資源浪費現象。

高中教育要提質量、創品牌。高中教育質量是社會檢驗一個地區教育質量的重要指標，是基礎教育發展終結水平的重要體現。我縣高中教育的發展，要做好硬體、規模與質量、效益的有機統一，緊緊圍繞一年有變化、兩年見成效、三年大改觀的奮鬥目標，切實落實好提高教育教學質量的八項措施，強化師資隊伍建設、拓展對外合作、吸引優質生源，為學有專長的學生提供更為寬廣的發展空間，全面提升學校教育質量和辦學水平，創高中教育品牌、樹**教育形象。

職業教育要辦出特色。堅持以服務為宗旨，以就業為導向，面向社會、面向市場，積極培植職業教育新的增長點。實行靈活、多樣、開放的辦學模式，促進職業教育的多樣化發展，逐步實現職業教育以學歷教育為主轉變為學歷教育與短期培訓並重。滿足廣大勞動者多樣化學習的需求，開展多門類、多層次、多形式的實用技術培訓，活化辦學形式，增強培訓的靈活性和適應性。加快職教中心建設，促進職業教育、成人教育與區域經濟的融合和溝通，切實擔負起農村富餘勞動力培訓轉移的任務，不斷提高教育對社會經濟的貢獻度。

三、注重隊伍建設，促進全縣教育跨越發展

教育大計，教師為本。要把加強教師隊伍建設作為教育事業發展最重要的基礎工作來抓，充分信任、緊密依靠廣大教師，進一步激發和保護他們投身教育改革創新、推動教育事業發展的積極性、主動性、創造性，著力提升教師素質、優化隊伍結構，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍。一是要加強師德師風建設。要把師德師風建設同教育改革發展結合起來，同日常工作緊密結合起來，長遠著眼，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規範，強化師德教育，優化制度環境，切實增強教師教書育人的光榮感、責任感和使命感，不斷提高師德水平。二是要提高教師業務水平。要教育引導廣大教師樹立終身學習的觀念，加強對新知識、新思想、新教材的學習研究，不斷開闊視野、豐富知識。要進一步加大對優秀骨幹教師的培養力度，引導骨幹教師從“教學型”向“教研型”轉化，鼓勵他們大膽改革、不斷創新、深入研究，逐步形成自己的教學風格。要充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師快速成長，為教育發展注入新的活力。三是要加強校長隊伍建設。一批政治素質高、業務能力強、有開拓創新精神的學校校長，是辦好人民滿意教育的關鍵所在。要切實加強校長隊伍建設，組織校長開展工作交流，取長補短，相互促進，共同提高。同時，積極創造條件，選派優秀校長外出考察、參加培訓，學習借鑑發達地區名校的經驗和作法，不斷提高校長的管理水平和能力。

各位老師，同志們，教育是百年大計、百業之基，承載著**經濟社會長期發展的希望，更寄託著人民群眾對美好生活的期盼，抓教育就是抓經濟，抓教育就是抓發展，抓教育就是抓未來，教育工作使命光榮、責任重大。讓我們振奮精神，紮實工作，開拓創新，加快教育發展步伐，為推動我縣跨越發展、實現彎道超車做出新的更大貢獻!

各位領導、老師們、同志們：

金風送爽，秋色宜人。在這美好的季節，我們迎來了第二十個教師節。今天，大家在這裡隆重集會，慶祝廣大教師自己的節日，表彰在上學年度教育教學工作中做出顯著成績的先進集體和優秀個人。這充分體現了鎮黨委、鎮政府對教育事業的高度重視，進一步表明了鎮黨委、鎮政府關心和支援教育事業的心聲。在此，我謹代表鎮黨委、政府，向今天受到表彰的先進單位和優秀教師表示熱烈的祝賀!向全鎮在教育戰線辛勤耕耘，默默奉獻的全體教職員工緻以節日的問候!向曾經為麻丘教育事業發展做出貢獻的退休老教師致以崇高的敬意!向所有關心、支援麻丘教育事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝!

過去的一年，是全鎮教育戰線團結拼搏、真抓實幹並取得優異成績的一年。教學、課改、管理、服務等各項工作都取得了新的成績，全鎮教育事業生機盎然，充滿活力。

一年來，在高新區工委、管委會的正確領導下，全鎮各個學校領導班子團結戰鬥，全體師生員工奮力拼搏，恪盡職守，開拓進取，形成合力，我鎮的教育事業取得了令人矚目的成績。

一是加強了組織建設，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用。新成立了麻丘高階中學黨支部。通過改選和調整，使全鎮中國小1個黨總支，7個黨支部全部配齊配強了領導班子成員，從組織、思想、作風、紀律、制度等各方面加強了建設，加大了對教師黨員的教育管理力度，吸收了11名教師新黨員，通過開展“創先爭優”活動，充分發揮了黨組織和黨員在學校快速、健康發展中的積極作用。

二是實施了素質教育，極大地激發了教師的工作積極性和學生的學習興趣。各中國小緊緊圍繞“抓管理，促質量，開創教育改革與發展新局面”這一主題，牢固確立“以德立校，依法治校，以質量強校”的思想，以教學為中心，全面貫徹教育方針，按照教學計劃開齊課程，開足課時。嚴格教學管理，重視教師的繼續教育，認真開展新的課改專題教學研討、優質課評比等活動，把教研教改落到實處，調動了教師教育創新的積極性。積極實施素質教育，重視體音美勞等課程教學。同時開展了豐富多彩的徵文、演講、知識競賽、文藝演唱、體育運動會等活動，為學生創造了個性特長髮展的空間和環境，激發了優等生的求知慾望，培養了後進生的學習興趣，收到良好效果。

三是提高了教學質量，為高一級學校輸送了一大批合格生員。學前教育得到了加強。3—5週歲幼兒入園率達70%。義務教育水平進一步提高。適齡兒童入學率達100%，鞏固率達100%。國中教育完成率98%以上，達到高標準“普九”要求。高中段教育發展迅速，國中升高中比例為78%，比上年提高7個百分點。教學質量穩步提高。今年會考全區第三名全部在麻丘，麻丘中學總成績在高新區排名第一名。今年會考兩所中學共有18名學生達到重點高中錄取線，有294名學生達到普通高中錄取線。特別是今年大學聯考，魏薰陶同學被江西省文科實驗班免試錄取。麻丘高階中學391名考生中，上線人數達到253名，考生上線率達到64.7。其中重點本科(一本)上線人數為12人，二本上線人數61人，三本上線人數72人，專科上線人數108人。尤其是高三(3)班張小偉同學，以674分的優異成績名列南昌縣考區第8名。這些成績的取得，是全鎮教育戰線全體教職員工埋頭苦幹、奮力拼搏的結果。

三是教育資源配置不斷優化，辦學條件明顯改善。學校佈局調整取得重大進展;義務教育管理體制初步確立，辦學體制改革不斷深化，優質教育資源不斷擴大;教師隊伍結構不斷優化，整體素質得到提高;以治理中國小亂收費為重點的糾正行業不正之風工作取得顯著成效;教育投入逐年增加。全年新增教育裝備60餘萬元(除高階中學)。全鎮中國小共擁有計算機300餘臺，配備了計算機教室、多媒體教室、理化生實驗室、儀器室。今年暑假，鎮政府投入30餘萬元對兩所中學、部分村國小的教學大樓進行了全面整修。同時對會考全區前三名的考生每人獎勵500元，對大學聯考一本上線的3名麻丘籍考生每人獎勵800元。

四是狠抓了師資隊伍建設，建立了一支穩定的教師隊伍。我們把穩定、培養和提高現有在崗教師素質同引進高學歷、高稱職、高水平人才結合起來，加速培養以學科帶頭人、骨幹教師、教學新秀為主體的教師梯隊，使教師隊伍的年齡、文化和專業結構更趨合理，並取得了明顯的效果。先後有多名教師在全市各種競賽、評比中獲得好名次。如中心國小熊麗紅老師獲得國小語文閱讀競賽一等獎。

五是強化教學工作中心地位，為大幅度提高教育質量奠定了堅實的基礎。我們堅持兩手抓，一手抓師德師風，一手抓教學質量。一方面，堅持以教師為主導，積極開展“教改周”、“教研月”等教研活動，定期舉辦優質示範課展示、教學大講賽、教案檢查評比等活動。有的學校還採取組織學生調查問卷和座談評教等形式，對教師的教學成效進行綜合評價，促進了教改教研工作的開展。另一方面，堅持以學生為主體，本著“人人都是教育培養物件，個個都能得到充分發展”的教育思想，在做到培優培尖、因材施教的同時，還積極注重補差幫扶工作，堅持課堂教學與個別輔導相結合，普遍提高與分層要求相結合，全面發展與興趣特長相結合，強化了教學工作的中心地位。

此外，學校團的工作、工會工作、安全保衛等其他各項工作，都取得了新的成績。成績的取得，靠的是各級領導班子真抓實幹和廣大教職員工的團結奮鬥，靠的是上級的關懷和大力支援。在此，我代表鎮黨委、政府向為麻丘教育事業的發展作出貢獻的同志們，向一直關心和支援我們工作的各級領導表示深深的謝意!

同志們!雖然我們取得了顯著成績，但也應該清醒地看到，處在創業發展階段的麻丘鎮，特別是麻丘的教育事業，還需要我們繼續努力，再接再厲。我們的整體師資水平和教學質量有待於進一步提高，課堂教學和課程改革工作仍需進一步加強，其他各項管理和服務工作仍需進一步規範，特別是近幾年來，教師隊伍流失嚴重，尤其是高中教師的流失，給我鎮的教育事業帶來了一定的損失。希望全體教職員工都要認真學習並努力實踐“三個代表”重要思想，增強事業心和責任感，繼續艱苦創業，真抓實幹，使我鎮的教育教學質量、辦學水平躍上新臺階，再上高檔次，培養出數量更多、素質更高的優秀人才，共同把我們的事業推進到新的水平。

教師是人類靈魂的工程師，教師的職業崇高而神聖。古往今來，人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁等等。在今天這次會議上，受到表彰的40名優秀教師、優秀班主任等先進個人，是全鎮教職員工的優秀代表。這些優秀教師中，既有忠於職守、勇於開拓、治校有方的學校領導;又有傾盡愛心、精心育人、教育教學成果顯著的普通教師;既有埋頭苦幹、兢兢業業、任勞任怨、幾十年如一日、無私奉獻的老同志;又有初登講臺、腳踏實地、謙虛好學、成績優異的教育新兵。正是有了這樣一支愛崗敬業、教書育人的優秀教職員工隊伍和這樣一種教育團隊精神，我鎮的教育事業才會有今天的興旺和輝煌!

國運興衰，繫於教育。要把巨集偉藍圖變為現實，歸根到底要靠大力發展教育事業，提高人民群眾的文化、科技素質。面對新的形勢、新的任務，我們必須把教育放在優先發展的戰略位置，面向現代化、面向世界、面向未來，大力加強教師隊伍建設，不斷推進教育改革，努力多出人才、多出高質量的人才，為經濟和社會發展提供強大的人才支援和智力支撐。藉此機會，我講三點意見：

第一，要做大做強教育產業，全力打造教育名鎮、強鎮和名師名校品牌。

教育是一項基礎性、戰略性產業，是科教興市的重要組成部分，是一項功在當代、利在千秋的事業。教育事業的興衰，事關下一代的成長，事關人民整體素質的提高，事關經濟的長遠發展，事關全面建設小康社會的程序。新形勢下的經濟競爭說到底是人才的競爭，人才的競爭就是教育質量的競爭。我們要不斷深化教育改革，全面推進素質教育，振興麻丘教育事業，努力把麻丘打造成為名校輩出、名師輩出、人才輩出的教育強鎮、教育名鎮。

一是要把教育擺到優先發展的戰略地位。要樹立和落實科學的教育發展觀，推動教育事業更快更好發展。一個有責任的黨委政府、一個頭腦清醒的領導幹部，必須要把教育工作放在優先發展的重要位置。我們麻丘鎮的各屆班子歷來十分重視教育工作，新一屆黨委、政府將更加關注教育、重視教育、支援教育。全鎮各級各部門一定要把推進素質教育、加快教育事業發展作為自己的重要職責，要堅持以人為本，深化教育人事制度改革，不斷優化中國小教師隊伍。對教育工作高看一眼，厚愛一分，擺上重要議事日程，真正做到認識到位、領導到位、投入到位。

二是要加快教育體制改革。改革是教育事業發展的動力。要積極改革現有的教學方式和教學手段，大力推進教育資訊化，逐步完善學校計算機網路，建立新型的教育教學模式。要善於吸收借鑑外地先進的辦學經驗和管理經驗，促進我鎮教學水平的提高。要創新辦學方式，加快推進辦學體制改革，在不斷加大財政投入的基礎上，積極鼓勵、支援社會力量興辦民辦公助、股份制等不同體制的學校，逐步完善以政府辦學為主、多種形式辦學並存的新格局。

三是加大名師、名校的培養力度。一位名師往往能帶出一大批好學生，一位名校長往往能帶出一個好學校。全鎮教育系統和廣大教育工作者要敢於瞄準全市乃至全省一流目標，解放思想，開拓進取，推動我鎮教育的跨越式發展。要把培養名師、名校作為一件大事，通過人事制度改革、分配製度改革，建立和完善激勵機制、評價機制、競爭機制和淘汰機制，形成優秀人才脫穎而出的良好局面，培養出一批有影響力、有號召力的名師、名校，帶動全市整體教育水平的提高，努力使教育成為我鎮的一個視窗、一個品牌、一面旗幟。

四是要多出人才、多出高質量人才。教育的目的是為社會培養各個層次的人才，為經濟和社會發展提供智力支撐。要把麻丘打造成教育強鎮、教育名鎮，不僅要在培養人才的總量上實現重大突破，而且還要在培養人才的質量上有明顯提高。要適應現代化建設的需要，適應知識經濟發展的需要。百尺竿頭更進一步，在新的起點上再創輝煌。多為重點、名牌大學輸送人才，多培養優秀人才。如果我們每年能夠為北大、清華這樣國內一流院校輸送一大批高才生，就一定會樹立起麻丘教育的嶄新形象，就一定會把麻中這張牌打活、叫響。

第二，要全面提高教師隊伍整體素質

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師工作，崇高而偉大。建設一支思想政治過硬、業務素質優良的教師隊伍，是加快教育事業發展的根本大計。為此，我向廣大教師提出以下四點希望：

一是要加強學習，提高素質。當今時代，新知識層出不窮，知識更新週期不斷縮短，每個人都需要加強學習，終身學習。尤其是教師作為知識的傳播者和創造者，更應該與時俱進，不斷充實自己，不斷提高教學水平和綜合素質。教育系統要成為學習型系統，學校要成為學習型團體，教師要爭當學習的典範。教育工作者都要增強學習的主動性和自覺性，既要學好專業知識，實現知識更新，跟上時代步伐，又要學好其它知識，不斷拓寬知識面，做熱愛學習、學會學習、終身學習的楷模。

二是要與時俱進，銳意創新。教師在教育創新中承擔著重要使命。只有教師富有創新精神，才能培養出創新人才。要把培養具有創新精神的高素質人才作為教育工作的緊迫任務，貫穿於教育、教學的全過程。要樹立新的教育觀念，培養並不斷強化創新意識，在教材教法上厲行改革和創新，努力開發學生的潛能，提高學生的綜合分析能力，全面提高教育教學質量，多出優秀人才。

三是要愛崗敬業，無私奉獻。人民教師的神聖職責，就是傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義，為經濟社會發展培養合格人才。廣大教師要認真實踐“三個代表”重要思想，牢記自己肩負的職責，以培養人才為己任，要進一步加強和改進未成年人思想道德建設，努力為社會培養大批合格的、高素質的建設人才。積極引導幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力培養造就更多更好的“四有”新人。要忠誠黨的教育事業，牢固樹立為教育事業獻身的精神，立足崗位、忠於職守，淡泊明志、甘為人梯，不計名利、不計個人得失，始終保持良好的精神狀態。要把學校建設成為精神文明的一塊淨土，努力抵制各種不良思想的侵蝕和誘惑，使教師真正成為無愧於黨和人民的人類靈魂的工程師。

四是要為人師表，教書育人。“學高為師，身正為範”。教書者必先強己，育人者必先律己。講究師德是黨和人民對廣大教師的基本要求，是教師素質的重要方面，也是做好教育工作的前提條件。教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。要堅持以德立身，自覺加強師德修養，不斷提高師德水平。依法執教，為人師表，以高尚的情操和淵博的學識引導學生德、智、體、美全面發展，真正成為青少年學生的良師益友，成為品德高尚的合格教師，成為受全社會尊敬的人。

第三，要在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍

尊師重教是中華民族的傳統美德，關心、愛護教師隊伍是全社會的應盡職責。加快教育事業發展，建設教育強鎮、教育名鎮，單純依靠教育部門是遠遠不夠的，必須動員全社會力量，形成強大合力，真正在全鎮上下形成支援教育事業發展的良好環境。要搞好輿論引導，營造重視教育、支援教育、崇尚教育的社會氛圍，努力形成尊師重教的良好風尚。全鎮各級各部門都要對教育工作給予傾斜，定期研究解決工作中的重大問題。要關心廣大教師的工作、學習和生活，關心他們的思想政治進步，尊重教師的勞動，不斷提高教師的社會地位，激發廣大教師的工作熱情。要認真落實上級有關改善辦學條件、提高教師待遇的一系列政策、規定，注意解決實際困難，千方百計為廣大教師辦實事、辦好事。再窮不能窮學校，再苦不能苦孩子。要優先保證教育投入，努力改善辦學條件。要保證教師工資按時足額發放，決不允許拖欠。各執法部門要認真履行職責，加強學校周邊環境治理，依法維護教師和學生的合法權益，嚴懲侵犯教師權益的不法行為?為廣大師生提供一個安靜、安寧的學習工作環境。

各位老師、同志們，一年一度秋風勁，不是春光勝似春光。在這金秋送爽的季節，我們歡度自己的節日，回顧過去一個學年的工作，我們歡欣鼓舞，展望麻丘教育事業的未來，我們充滿信心。在全面建設小康社會的征程中，教師的職業光榮而偉大，廣大教師大有可為。我們要不驕不餒，鼓足幹勁，乘勢而上，腳踏實地把工作做好做細做實，力爭保良爭優。我們一定要認真學習貫徹“三個代表”重要思想，繼續發揚兢兢業業、無私奉獻的精神，與時俱進，開拓進取，團結協作，勤奮工作，為把我鎮建設成為教育強鎮、教育名鎮而努力奮鬥。

最後，祝廣大教職員工節日愉快，身體健康，家庭幸福，事業有成!

謝謝大家!