各位老師、全體同學們：
大家下午好！
經過全體師生的共同努力，我校的學年度第學期期會考試工作已經圓滿結束，並取得了可喜的成績，湧現出一批品學兼優、成績優異的同學，同時，我校學生在德育室、團支部語教研組的精密組織下，在有關教師的認真指導下，我校的經典誦讀和演講比賽活動中也取得了輝煌成績，在中心校組織的活動中囊括全鄉第一。今天，我們隆重召開表彰大會，對許議月等6名成績優異的同學、盛靜薇等24名經典誦讀優秀選手及演講比賽優秀選手徐思雨同學進行表彰，目的在於對優秀學生進行鼓勵，對其他學生進行鞭策，使我校的教學質量在上新臺階。
在這個表彰大會上，首先，我代表校委會，對在期會考試過程中取得優異成績的名同學和名經典誦讀優秀選手及演講比賽優秀選手同學表示熱烈的祝賀！對忘我工作、無私奉獻、取得優異成績的教師們，對在經典誦讀和演講比賽活動中付出心血和汗水的教師們表示真誠的感謝！
同學們，書有路勤為徑，學海無涯苦作舟。只有勤奮學習、刻苦努力，孜孜不倦，才能取得優異的成績。優異成績的取得，正是同學們辛勤汗水的結晶。人生也有涯，而知也無涯。我們所取得成績，是我們繼續努力奮進的起點，美好的風景永遠在我們奮進征程的前面。欲窮千里目，更上一層樓，在我們的人生奮進的程序中，永遠只有更好，沒有最好。因此，我希望取得優異成績的同學再接再厲，繼續跨大步，再上新臺階。同時，也希望沒有獲獎的同學以受表彰的同學為榜樣，努力查詢自身的不足，在失敗中振作，在跌倒後爬起，抖掉身上的泥土，刻苦學習，迎頭趕上。
最後，祝表彰大會圓滿成功！
各位、老師、同學們，家長朋友：
大家好!
“奮戰100天，給父母一個驚喜!拼搏100天，給學校一個奇蹟!苦戰100天，給自己一個支點!”校長的諄諄教誨，殷殷希望，已經讓同學們摩拳擦掌，躍躍欲試了。今天，我則向同學們提兩點建議：
一、認清形勢，勇於競爭;
二、講究方法，有效複習。
同學們，上週五的頒獎大會，我宣讀了九年級前50名同學的。那我現在則向大家通報一組數字：前50名自第13名就出現並列!13名，17名，20名，24名都是兩人並列，29名5人並列，34名3人並列，37、39、41、43名又都是兩人並列，45名三人並列，第50名5人並列。再往下看，同一個分數都有三名或四名同學並列。我們的成績咬得很緊啊。我統計了一下，平均起來，一個名次只有0.5分之差!這是一種好現象。但從另一個角度看，我們的競爭力可不小呀!0.5分之差，是個什麼概念?0.5分之差，就差一個名次甚至兩三個名次;差0.5分就意味著可能排斥在重點高中的公助指標之外。這0.5分損失不得，這個0.5分造成的名次變化要不得!我們要把握好這100天呀!100天，是我們突飛猛進的一百天!100天，也可能是我們的名次發生戲劇性變化的一百天!很可能，憑藉你的紮實、你的勤奮，你的成績就會躋身於前80名!80，是個很具誘惑力的數字!那是個誘人的桃子!只要跳起來，就會搶到那個桃子品嚐甘美。那麼，除了文化課學好，體育、實驗成績更容不得絲毫馬虎呀!看看我們跑步時，有些同學速度不夠，有的同學甚至不能堅持，中途退縮。去年會考，一名同學只因一分之差沒能進入一中指標，他的體育竟是27分。希望遺憾在你們身上不要發生!
我還想和同學們說明一個事實，寒假期末考試，我們年級總分優秀共計175名同學，可是經過了一個寒假，期初考試總分優秀的只有13名同學。我也詢問過同學們，回答是：假期就顧玩了。假期的鬆懈造成了我們期初考試成績的大幅度下滑!一個月的鬆懈，就是這麼大的損失!我也告訴同學們一個事實，街裡幾所學校，很多九年級孩子假期都在補課。學與不學不一樣，拿學校教師子女來說，經過一個假期，期初考試，名次都大幅度提升，有的甚至提升一二百名。他們假期都接受輔導了，都學習了。別人假期學，我們鬆懈。再和外校學生來比就不在同一起跑線了。我們將來上一中珍珠班、重點班那可是全縣從高分到低分統一錄取啊，與分配指標可沒關係。鬆懈造成的損失怎麼辦?那就得找補回來。怎麼找?聰明的你都知道!也有同學說，上普通高中我勝券在握了!那麼我也提醒你，優異的成績就可以進入重點班呀!多一份努力，就多一份升入高中的希望!多一份努力，我們就多一份進入重點高中的希望!多一份努力，就多一份進入重點班的希望!所以，你們要認清形勢，勇於競爭，把100天當成100次的衝鋒!把100天當成100次的搏擊!
、老師，親愛的同學們：
大家好!能代表九年級全體同學在這個特殊的時刻，站在這莊嚴的講臺上發言，我感到萬分榮幸。
時光荏苒，如白駒過隙，轉眼間我們離會考就剩下一百天了。一百天，說長也長，說短也短。無視這一百天，它只能悄無聲息地在我們的青春中消逝。那麼，我們該怎樣運用好這一百天呢?我想同學們心中一定已經有了明確的規劃吧!
著名的地理學家、探險家海丁曾說過：“我的信念只是非勝即敗，我不知道有躊躇，也不知道有恐怖。”這一信念，使他征服了高山險峰，走向成功。正是強烈的競爭意識與超越自我的勇氣，讓他戰勝了一切。如今我們所需要的正是像他那樣的信念和。在這一白天裡，我們要全身心投入會考這場戰役，不遺餘力，大打一場攻堅戰，力爭大獲全勝，即使難免有遺憾，你也能無悔地大聲說：“我盡力了!”
命，是失敗者的藉口;運，是成功者的歉詞。失敗或獲成功，從來沒有定數。失敗總喜歡光顧低頭認命的人，而成功卻總是青睞那些不屈服於命運的人。這一百天，是我們人生的第一個轉折點，這一百天，能檢驗出我們同學中誰是“真革命”，誰是“紙老虎”，所以我們一定要好好把握這珍貴的100天。
在這一百天裡，在學習中少說空話，多幹實事。腳踏實地，立足當下。多做一道題，多答一分試卷，多掌握一點知識與技巧。不求一步登天，只求步步為營。每天都過得充實有意義，每天給自己一點掌聲，每天給自己一點激情，每天給自己一點希望。我們都要明白：沒有人能一步登天，那些出類拔萃的人，那些登上頂端的人，都是不懼山高路滑，不畏艱難險阻，一步一個腳印地往上攀登的。
這一百天就像是一個市場，時間是通用的貨幣，有人買來空虛和無聊，更有人買來成功和喜悅。在這寶貴的一百天裡，在這864萬秒的光陰中，是厚積薄發努力用拼搏去繪製自己的巨集偉藍圖，還是不思進取、得過且過地等著好運降臨?我們當然要選擇前者。所以我們要時刻對自己高標準，嚴要求，做出最優決策，然後行之有效、持之以恆、分秒必爭地去學習，為迎接會考做好充分的準備。
可能有些同學會說“誰不想考個好高中上個好大學，可我腦子太笨、基礎太差，這一百天無論怎麼努力，也不可能有回天之力啊，再努力不也白搭!”那麼我就要說，我的朋友，你千萬不能這麼想，這是自暴自棄的表現。我也曾經失望過，自卑過，覺得自己事事都不如別人，一次張老師在課堂上說：“相信自己行自己就行，不行也行;相信自己不行自己就不行，行也不行。”揣摩那句話，我覺得非常有道理。後來我才明白，其實每個人都有潛力，就看你願不願去發掘。如果你總說“我不行”，則永遠都不會成功;如果你說“我能行”，就能出現奇蹟。多一點自信，就能多一點勇氣;多一點努力，就能多一份成功。同學們，請相信：一分耕耘一分收穫，有付出就一定有回報。
珍惜一百天，讓滴落的汗水放射出綠色的希望;珍惜一百天，讓付出的心血閃耀著金色的理想。珍惜一百天，用成績驅走恩師臉上的疲憊;珍惜一百天，用喜訊慰藉父母的心靈。敬愛的老師，我們有決心，苦戰一百天、奮鬥一白天;我們有信心，決戰會考、笑傲六月。
簡單做到了極致就不簡單，平凡堅持到最後就不平凡。在這一百天裡，我們會不驕不躁，紮實功底，突破尖端，並努力提高自己的應試能力，在會考會考出優異的成績，回報母校，回報恩師，回報父母。
“時人莫小池中水，淺水無妨有臥龍”，讓我們以一百倍的信心和勇氣去迎接會考吧!今天我在這裡喊出我們的誓言，來日這裡響起的定是我們的凱旋之音!
謝謝大家!
領導、老師，親愛的同學們：
大家好！能代表九年級全體同學在這個特殊的時刻，站在這莊嚴的講臺上發言，我感到萬分榮幸。
時光荏苒，如白駒過隙，轉眼間我們離會考就剩下一百天了。一百天，說長也長，說短也短。無視這一百天，它只能悄無聲息地在我們的青春中消逝。那麼，我們該怎樣運用好這一百天呢？我想同學們心中一定已經有了明確的規劃吧！
著名的地理學家、探險家海丁曾說過：“我的信念只是非勝即敗，我不知道有躊躇，也不知道有恐怖。”這一信念，使他征服了高山險峰，走向成功。正是強烈的競爭意識與超越自我的勇氣，讓他戰勝了一切。如今我們所需要的正是像他那樣的信念和精神。在這一白天裡，我們要全身心投入會考這場戰役，不遺餘力，大打一場攻堅戰，力爭大獲全勝，即使難免有遺憾，你也能無悔地大聲說：“我盡力了！”
命，是失敗者的藉口；運，是成功者的歉詞。失敗或獲成功，從來沒有定數。失敗總喜歡光顧低頭認命的人，而成功卻總是青睞那些不屈服於命運的人。這一百天，是我們人生的第一個轉折點，這一百天，能檢驗出我們同學中誰是“真革命”，誰是“紙老虎”，所以我們一定要好好把握這珍貴的100天。
在這一百天裡，在學習中少說空話，多幹實事。腳踏實地，立足當下。多做一道題，多答一分試卷，多掌握一點知識與技巧。不求一步登天，只求步步為營。每天都過得充實有意義，每天給自己一點掌聲，每天給自己一點激情，每天給自己一點希望。我們都要明白：沒有人能一步登天，那些出類拔萃的人，那些登上頂端的人，都是不懼山高路滑，不畏艱難險阻，一步一個腳印地往上攀登的。
這一百天就像是一個市場，時間是通用的貨幣，有人買來空虛和無聊，更有人買來成功和喜悅。在這寶貴的一百天裡，在這864萬秒的光陰中，是厚積薄發努力用拼搏去繪製自己的巨集偉藍圖，還是不思進取、得過且過地等著好運降臨？我們當然要選擇前者。所以我們要時刻對自己高標準，嚴要求，做出最優決策，然後行之有效、持之以恆、分秒必爭地去學習，為迎接會考做好充分的準備。
可能有些同學會說“誰不想考個好高中上個好大學，可我腦子太笨、基礎太差，這一百天無論怎麼努力，也不可能有回天之力啊，再努力不也白搭！”那麼我就要說，我的朋友，你千萬不能這麼想，這是自暴自棄的表現。我也曾經失望過，自卑過，覺得自己事事都不如別人，一次張老師在課堂上說：“相信自己行自己就行，不行也行；相信自己不行自己就不行，行也不行。”揣摩那句話，我覺得非常有道理。後來我才明白，其實每個人都有潛力，就看你願不願去發掘。如果你總說“我不行”，則永遠都不會成功；如果你說“我能行”，就能出現奇蹟。多一點自信，就能多一點勇氣；多一點努力，就能多一份成功。同學們，請相信：一分耕耘一分收穫，有付出就一定有回報。
珍惜一百天，讓滴落的汗水放射出綠色的希望；珍惜一百天，讓付出的心血閃耀著金色的理想。珍惜一百天，用成績驅走恩師臉上的疲憊；珍惜一百天，用喜訊慰藉父母的心靈。敬愛的老師，我們有決心，苦戰一百天、奮鬥一白天；我們有信心，決戰會考、笑傲六月。
簡單做到了極致就不簡單，平凡堅持到最後就不平凡。在這一百天裡，我們會不驕不躁，紮實功底，突破尖端，並努力提高自己的應試能力，在會考會考出優異的成績，回報母校，回報恩師，回報父母。
“時人莫小池中水，淺水無妨有臥龍”，讓我們以一百倍的信心和勇氣去迎接會考吧！今天我在這裡喊出我們的誓言，來日這裡響起的定是我們的凱旋之音！
謝謝大家！
大家下午好，我是三（5）班班主任兼語文老師，很高興今天能作為教師代表在這裡發言。
今天是個不平凡的日子，我們九年級級的1000多位學子在這裡，舉行我們的百日誓師大會。今天我想和你們說的，不是“兩眼一睜，開始競爭”，也不是“累死你一個，幸福你全家”，而是作為一個一九八八年出生的中年婦女老師，和你們說說心裡話。
的確，你們現在，處於人生當中最壞的一段時光，每天晨光熹微的時候，你們就在學校裡齊聲讀“山不在高，有仙則名”了，當夜幕降臨的時候，你們還在教室裡背誦金屬活潑性順序表——“嫁給那美女，身體細纖輕，統共一百斤”；吃過晚飯，媽媽在客廳裡看《三生三世十里桃花》，你很想去看看白淺和夜華有沒有在一起；聽說英雄聯盟和王者榮耀又新推出了一個英雄，你也想去試試戰鬥力值是不是酷炫又炸天。
可是一想到《會考必備》還有三十多頁沒有做完，你只好對自己說“學習使我快樂，沉迷學習，不能自拔，日漸消瘦”，回到了書桌前，奮筆疾書。你多希望自己就是一臺步步高點讀機，哪裡不會點哪裡，然後對著天空大聲說一句“soeasy”。
那一刻，你一定覺得，在這四海八荒之內，這德瑪西亞的大陸上，你是最苦最累最辛酸最悲催的那一個。
可是啊，年輕的你們並不知道，你們也處於人生當中最好的一段時光，因為，你的每一次努力，都能決定你未來的人生方向。
奮鬥，本來就是青春的最大的意義。
你們前兩個星期複習到的《繁星。春水》裡，有這樣一首詩，“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。
是的，世間沒有任何一項成功是唾手可得的，不管是偉大的，還是卑微的夢想，都需要你用血汗去澆灌，才能開出夢想的花朵來。
我不能保證這朵花會開得很美麗，但我可以保證，許多年以後，當你回想起這一年，你一定一定一定會感謝現在努力拼命的自己，感謝自己算過的勾股定理，感謝自己記過的元素週期表，感謝自己讀過的中國年代史，感謝自己寫過的現在完成進行時，感謝自己唱過的博雅中學校歌，感謝自己解過的歐姆定律，更感謝自己跑過的800米1000米跑道，和丟過的沉甸甸的紅色實心球。
作為你們的老師，我們很榮幸，能陪大家一同走過這個美麗的季節，接下來的一百天，我們對你們，會有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。這一切，都是為了你們能更快成長、能出類拔萃、能有輝煌燦爛的明天。
此刻你應該可以真切地理解《北京東路的日子》裡唱到的“表示從一樓到四樓的距離，原來只有三年”，我們曾經朝夕相對，會考結束，也意味著一場離別。
同學們，請你們回過頭，看看一直在你們身後默默守護的班主任，再回頭來看看我，我和他們一樣，會把對你們所有的不捨，化作耐心與愛心，傾注到你們身上，我們會竭盡全力，把你們推向你想去的那所學校的大門前。
親愛的孩子們，請你們相信，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。讓我們揮灑汗水，昂揚鬥志，這最後的100天，一定會是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，是浴火重生、創造奇蹟的100天！
最後，我謹代表九年級級全體老師，祝在座的每一位孩子夢想成真，前程似錦，睡到自然醒！
我的發言完畢，謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
同學們，三年前，稚氣未脫的你們，滿懷憧憬走進徐樓中學的大門。光陰似箭，不知不覺三年的光陰就要過去，距離會考僅剩下最後的一百天！
此時此刻，大家一定是心潮澎湃，我同樣也是感慨萬千！
三年來，每一位同學都發生了重大變化，由天真幼稚的小孩變成了懂事明禮的少年。單純的雙眸多了幾分深邃，頑皮的臉龐增添了幾分凝重，純真的心田也悄然增添了責任與信念！所有這一切，我們還沒來得及回味與沉醉，猛抬頭，卻發現我們已經站在了人生的第一個轉折點上，即將走進硝煙瀰漫的會考考場。
我和大家共同度過了這三年光陰。三年來，我見證了許多同學的成長。師生之間結下了深厚的情誼。我快樂著你們的快樂，悲傷著你們的悲傷。如今會考在即，作為一名九年級教師，我有許多心裡話想向大家傾訴：
首先，我希望大家能正確認識這一百天的意義。
一百天，不算長，但是，一百天，真的能改變一個人的命運。對於成績比較優異的同學來說，這一百天可以使你“百尺竿頭更進一步”；對於成績一般的同學來說，這一百天將會使你發生巨大的變化，也許會讓你擠進優等生的行列，也許會讓你一落千丈。而對於那些成績不太好的同學，尤其是不思進取的人，這一百天尤其值得把握。你也許早就停步不前，甚至有了輟學的想法。可是，你想過沒有，人生之路不可能永遠一帆風順，難道每一次遇到困難你都這樣退縮和逃避嗎？是的，會考不是我們唯一的出路，考不好的同學也許以後照樣能出人頭地。
但是，成功永遠只青睞那些敢於拼搏的人，只有那些不懼困難，愈挫愈勇的人，才能笑到最後。可以這樣說，會考成績不是最重要的，為了會考而拼搏的精神才是最重要的！昨天有位同學對我說：經過這一年，我才知道什麼叫九年級，我感覺這一年我真的長大了許多。是的，九年級這一年和以往的8年都不一樣。這一年，我們三更起五更眠；這一年，我們練體育練口語；這一年，讓我們知道什麼叫拼搏；這一年，讓我們知道什麼叫堅強；這一年，讓我們知道，生命還可以有這樣的一種狀態！苦嗎？可是我們已經走過來了！累嗎？可是我們還在堅持！如果沒有九年級這一年的磨練，你根本體會不到生命的力量，你根本理解不了生活的意義！同學們，這一年的生活，是我們一生的財富啊！有九年級這一年做鋪墊，以後還有什麼困難能壓倒你！
所以，這最後的一百天，我希望大家能認識到它的意義，給自己一次機會。去審視自己、發現自己、發掘自己！儘自己最大的力量拼一拼，最後成也好，敗也好，你都可以驕傲地對自己說：“我無悔！”
其次，我想和大家探討一下這一百天該如何度過。
按理說，一百天的時間是很短暫的，大家都應該有很強的緊迫感。可是有許多同學感覺很浮躁，注意力不集中，學不進去，甚至越來越不想學，為什麼這麼多人不在狀態呢？其實，這種情況是很常見的，在心理學上叫“目的顫抖”。目的顫抖也叫“穿針心理”，心理學家們曾做過這樣一個實驗：在給小小的縫衣針穿線的時候，你越是全神貫注地努力，手越容易顫抖，線越不容易穿入。一個人做事如果過度用力或者意念過於集中，反而將平常可以輕鬆完成的事情搞砸了。太想打好球的手在顫抖，太想走好鋼絲的腳在顫抖，太想贏的心在顫抖。人都有這麼一個弱點：當對某一件事過於重視時，心裡就會緊張，而一緊張，就會出現心跳加速、焦慮、精力分散等不良反應。這一系列的不良反應會使我們的才能無法正常發揮，最終導致我們的失敗。在科學界，這種現象被稱為“目的顫抖”，也就是說目的性越強，越不容易成功。這種現象的出現，恰恰說明大家對於會考的重視，說明大家內心的激情澎湃。不過，這一百天，光有想學習的想法還不行，必須學會調整，用正確的方式和姿態走好這一百天。
老師、同學們：
早上好！我們在本週迎來了期會考試，準備接受學校、老師和家長的隆重檢閱。期會考試不僅是對每個人綜合素質的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗。或許我們不能人人都成為優勝者，但我們應該做一名追求進步，超越自我的勇敢者。為了在期會考試中取得優異成績，我們必須正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對期會考試。
考試只是學習過程的一個組成部分，是檢查我們學得如何的一種手段。如果我們能夠以平常心來看待期會考試，以從容自信的態度面對它，就一定能夠正常發揮出自己應有的水平。期會考試不僅是對我們成績的檢測，也是對我們誠實守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實待人，不說謊、不抄襲、不作弊。信，就是講信用，重承諾，遇到錯誤勇於承擔。做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才能擁有一切！
在這次期會考試中，大家要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假，做一個講誠信的人，做一個人格上大寫的人，讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生！同學們，人生能有幾回搏，人生不拼不精彩。考試在即，你做好準備了嗎？請記住，剩下的時間由你來把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要滿懷信心，只要全力以赴，我們一定會取得滿意的成績！
我的演講完畢，謝謝大家！
親愛的同學們：
同學們，三年前，稚氣未脫的你們，滿懷憧憬走進徐樓中學的大門。光陰似箭，不知不覺三年的光陰就要過去，距離會考僅剩下最後的一百天!
此時此刻，大家一定是心潮澎湃，我同樣也是感慨萬千!
三年來，每一位同學都發生了重大變化，由天真幼稚的小孩變成了懂事明禮的少年。單純的雙眸多了幾分深邃，頑皮的臉龐增添了幾分凝重，純真的心田也悄然增添了責任與信念!所有這一切，我們還沒來得及回味與沉醉，猛抬頭，卻發現我們已經站在了人生的第一個轉折點上，即將走進硝煙瀰漫的會考考場。
我和大家共同度過了這三年光陰。三年來，我見證了許多同學的成長。師生之間結下了深厚的情誼。我快樂著你們的快樂，悲傷著你們的`悲傷。如今會考在即，作為一名九年級教師，我有許多心裡話想向大家傾訴：
首先，我希望大家能正確認識這一百天的意義。
一百天，不算長，但是，一百天，真的能改變一個人的命運。對於成績比較優異的同學來說，這一百天可以使你“百尺竿頭更進一步”;對於成績一般的同學來說，這一百天將會使你發生巨大的變化，也許會讓你擠進優等生的行列，也許會讓你一落千丈。而對於那些成績不太好的同學，尤其是不思進取的人，這一百天尤其值得把握。
你也許早就停步不前，甚至有了輟學的想法。可是，你想過沒有，人生之路不可能永遠一帆風順，難道每一次遇到困難你都這樣退縮和逃避嗎?是的，會考不是我們唯一的出路，考不好的同學也許以後照樣能出人頭地。但是，成功永遠只青睞那些敢於拼搏的人，只有那些不懼困難，愈挫愈勇的人，才能笑到最後。
可以這樣說，會考成績不是最重要的，為了會考而拼搏的精神才是最重要的!昨天有位同學對我說：經過這一年，我才知道什麼叫九年級，我感覺這一年我真的長大了許多。是的，九年級這一年和以往的8年都不一樣。這一年，我們三更起五更眠;這一年，我們練體育練口語;這一年，讓我們知道什麼叫拼搏;這一年，讓我們知道什麼叫堅強;這一年，讓我們知道，生命還可以有這樣的一種狀態!苦嗎?可是我們已經走過來了!累嗎?
可是我們還在堅持!如果沒有九年級這一年的磨練，你根本體會不到生命的力量，你根本理解不了生活的意義!同學們，這一年的生活，是我們一生的財富啊!有九年級這一年做鋪墊，以後還有什麼困難能壓倒你!
所以，這最後的一百天，我希望大家能認識到它的意義，給自己一次機會。去審視自己、發現自己、發掘自己!儘自己最大的力量拼一拼，最後成也好，敗也好，你都可以驕傲地對自己說：“我無悔!”
其次，我想和大家探討一下這一百天該如何度過。
按理說，一百天的時間是很短暫的，大家都應該有很強的緊迫感。可是有許多同學感覺很浮躁，注意力不集中，學不進去，甚至越來越不想學，為什麼這麼多人不在狀態呢?其實，這種情況是很常見的，在心理學上叫“目的顫抖”。
目的顫抖也叫“穿針心理”，心理學家們曾做過這樣一個實驗：在給小小的縫衣針穿線的時候，你越是全神貫注地努力，手越容易顫抖，線越不容易穿入。一個人做事如果過度用力或者意念過於集中，反而將平常可以輕鬆完成的事情搞砸了。太想打好球的手在顫抖，太想走好鋼絲的腳在顫抖，太想贏的心在顫抖。
人都有這麼一個弱點：當對某一件事過於重視時，心裡就會緊張，而一緊張，就會出現心跳加速、焦慮、精力分散等不良反應。這一系列的不良反應會使我們的才能無法正常發揮，最終導致我們的失敗。
在科學界，這種現象被稱為“目的顫抖”，也就是說目的性越強，越不容易成功。這種現象的出現，恰恰說明大家對於會考的重視，說明大家內心的激情澎湃。不過，這一百天，光有想學習的想法還不行，必須學會調整，用正確的方式和姿態走好這一百天。
老師、同學們：
早上好！我們在本週迎來了會考，準備接受學校、老師和家長的隆重檢閱。會考不僅是對每個人綜合素質的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗。
或許我們不能人人都成為優勝者，但我們應該做一名追求進步，超越自我的勇敢者。為了在會考中取得優異成績，我們必須正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對會考。
考試只是學習過程的一個組成部分，是檢查我們學得如何的一種手段。如果我們能夠以平常心來看待會考，以從容自信的態度面對它，就一定能夠正常發揮出自己應有的水平。
會考不僅是對我們成績的檢測，也是對我們誠實守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實待人，不說謊、不抄襲、不作弊。信，就是講信用，重承諾，遇到錯誤勇於承擔。做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才能擁有一切！
在這次會考中，大家要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假，做一個講誠信的人，做一個人格上大寫的人，讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生！同學們，人生能有幾回搏，人生不拼不精彩。
考試在即，你做好準備了嗎？請記住，剩下的時間由你來把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要滿懷信心，只要全力以赴，我們一定會取得滿意的成績！
我的演講完畢，謝謝大家！
今天是我們一中高二年級的期中表彰會，首先我對這次考試中獲得優秀和取得進步的同學和班級表示祝賀，也希望高二全體同學努力拼搏、勤懇奮鬥，在接下來的學習和考試中爭取獲得自己希望的成績。
同學們，緊張的期會考試已落下了帷幕。優異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收穫而倍感欣慰。 一份耕耘，一分收穫。清晨，你們披星而來，朗朗的讀書聲穿破夜空的寂靜。中午，大家放棄休息時間，爭分奪秒坐在教室攻演習題。晚上，你們戴月而去，露出你們認真投入後的滿足笑容。然而，奮鬥的路上你們並不孤單。有些老師早上六點就在教室開始寫題；有些老師中午為了多輔導一會，飯都未吃；有些老師為了批改試卷和作業而起早摸黑；老師們為了準備明天的課堂教學常常夜闌人靜還在絞盡腦汁。我相信，所有的老師都會說，我們累但是我們快樂著！還有什麼比得上你們優異的成績更讓我們開心常懷呢。
同學們，緊張的期會考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結、反思，因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷，下面我來說說發現的問題。
一是還有同學目標不明確。有同學“享受”而不創造生活。女生花費那麼多的時間去化妝、梳頭，剪指甲，打理書包小飾品，卻疏於作業、練習題，考試成績無所謂；男生有不少同學表現出平常不努
力，遊戲人生、遊戲學習。很明顯的有的住校生大禮拜該回家的不回家，而在遊戲廳過夜；有的同學該放學回家卻謊稱學校有事而實際上去玩兒，卻忘了我們的校訊通已經早發到家長的手機上了。有的同學玩手機遊戲，一直不顧功課，鬧得眼花繚亂神情恍惚，白天上課時昏昏欲睡，總睡眼惺忪。殊不知大好青春絕不會象遊戲一樣失敗了還可以重玩一遍。
二是還有部分同學的目標計劃只停留在口頭上和腦子裡，還沒有足夠的行動。——再好的計劃沒有執行也形同虛設，用來應付家長的一時、給自己一個暫時的安慰、讓老師看到的決心書而給你信任，你卻對自己不夠狠，不堅持，容易懈怠，出現問題又總能找出藉口搪塞過去。殊不知這樣放縱自己的結果不僅得不到應有的信任反而讓自己越來越失去信心，也養成了一中辦事拖沓效率低下的習慣，長此以往，在以後的激烈競爭中你準是處在敗局裡。
三是行動還不夠科學。理想的行動是什麼樣子的？行動就是把速度、資源、耐力這些影響你學習效率的因素組合起來，朝向你的目標邁進的過程，追求以最佳比例的資源投入產生最大的學習效果。效率取決於什麼？——速度。我今天中午和幾個去餐廳吃飯的同學說：加快你腳下的步伐，提速三分之一，你會更自信。10屆咱們學校去清華的一個同學曾經給學弟學妹們介紹，在清華沒有慢慢踱步的他們認為那很沒有意義，看到的都是小跑和飛車，因為你快走幾步就比別人多做一個題多看一頁書，日積月累，自然就比別人高出來；
所以，我們也要正確面對考試成績。勝敗乃兵家常事，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善於總結，不停地拼搏。
態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長髮展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰願在一片鬱悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，並善於在學習的過程中體驗獲取知識的'快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句話這樣寫到：“夢裡走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕複習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閒，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收穫！
我們希望通過本次期會考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。也希望本次考試中受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。作為老師，在今後的工作中，我們一定繼續以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細緻，幫助同學們戰勝困難。
我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，但從開學以來盡心盡力、孜孜以求的同學，他們在做人與求學的路上勤奮而執著地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如願的成績；我堅信：你們一定會擁有屬於自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經具備了成功人士必備的基本素質，那就是不畏挫折、對理想和信念執著的追求和頑強的毅力！
期會考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能左右天氣，卻可以改變心情；你不能改變容貌，卻可以展現笑容；你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嚐膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。
期中總結之後又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。
尊敬的老師們、親愛的同學們：
今天我們隆重召開本學期期會考試總結表彰大會，獎勵那些學習成績優秀、進步幅度大、品行優秀、在各方面有突出表現的同學，藉此機會，我代表學校向為同學們的成長、進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示最衷心的感謝！向受表彰的同學表示最熱烈的祝賀！希望獲獎的同學們不驕不躁，再攀新高；希望沒有獲獎的同學，總結反思，奮起直追，迎頭趕上。
今天受到表彰的學生都是各班學習上的尖子和進步大的學生，他們學習目的明確、態度端正，方法靈活、成效顯著，他們嚴格要求自己，以自己的勤勞和汗水取得了優異的成績，他們為自己譜寫了一曲奮發有為、頑強拼搏、力爭上游的挑戰之歌、奮鬥之歌。他們是好樣的！
期中總結，對學生而言，是對學習態度，學習方法，學習習慣，學習經驗的檢查和總結。通過考試，學生們的知識得到了鞏固和加深，同時也起到了加油站，檢修站的作用。考試之後，我們有不少同學的學習態度進一步端正了，學習更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步加強了。我感到十分高興，希望你們更加努力。
回顧本學期的教育教學管理工作，我們的成績有目共睹，今年開學以來，我們就收穫了20xx年會考教學質量優秀獎牌、生物、化學學科優勝獎牌，全縣運動會也取得了我校歷史最好成績，獲得獎牌！學校的聲譽和口碑有了更大的提高，我鄉教育前輩、領導張仲芳老先生專門為我校取得優異成績創作詩歌表示祝賀與讚頌！這與全體師生的努力是分不開的。但我們也清醒地看到，我們學校還有部分同學的學習態度還不夠端正、學習目的不明確、行為規範不符合要求、理想信念不夠堅定，個別同學中還出現各種不文明、不團結現象。
有的同學在飯後，上課前不能夠很快的進教室，進了教室，老師不在，不是在做上課前的準備，而是在教室裡講話吵鬧，上課時有的同學在悄悄的和別人講話，嘻笑打鬧；有的做與上課內容無關的事；有的同學上課不守紀律，不接受老師批評教育；有的同學不能夠認真的做作業，做作業時總是拿別人的作業本來抄，或者乾脆不交作業，老師佈置的家庭作業也不能按時完成等等。
有的同學由於缺乏家庭教育，或是父母親長期不在家，導致不良的'行為習慣：說話做事不誠實，不服家長和老師管教，沉迷於網咖和遊戲廳，雙休日在家不學習。你想，這些同學怎麼能把學習搞好呢？還有一部分同學，厭學思想嚴重，甚至做了學習上的逃兵。
所有這些問題，都是我們每個班級要有針對性的好好討論的，都是我們每一個同學要好好對號入座的，做到有則改之，無則加勉。同學們的主要任務是學習，為人生奠基，增磚添瓦，但同時我們還要學會做人、做事。
結合當前學校實際情況，我就後半學期學校工作對同學們提幾點希望：
一、同學們要學會感恩。
我們的同學都來自農村。你們的家庭經濟狀況各不相同，雖說不愁吃穿，但是一些同學的家庭生活是艱苦的，家庭的經濟收入來源於你們的父母做農活或背井離鄉到外地打工、做苦力等。每個做父母的都希望孩子好好讀書，他們的辛勞就是為了孩子。當我們有部分同學不尊重父母的勞動，大手大腳地花錢的時候，你們可否知道，你的父母遠在異鄉勞累奔波。當我們有部分同學毫無學習目標，整天無所事事的時候，你們可否知道，你的父母為了你們一家生活的更好，在外忍受了多少白眼和侮辱。當我們有部分同學把還沒吃幾口的飯菜隨手扔掉的時候，你們可否知道，你的父母吃的穿的用的都是最次的東西，只為過年回家給你們多準備點好的。你們可否知道，你們能夠坐在這明亮的教室裡讀書，其實你們所使用的每一分錢，都含有你們父母的血汗。所以，你們要常懷一顆感恩之心，要感恩父母，感念父母對你們生命的賜予，感謝父母的無私的付出和養育之恩。要對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，盡孝心、報親情。同學們要牢記生我們、養我們、給我們生命的是我們的父母，愛我們、期盼我們長大成人、期盼我們有出息的是我們的父母！同學們應該珍惜父母的勞動成果，節約每一分錢，要學會報答、學會感恩，學會用自己的辛苦付出回報父母，用不斷進步的成績回報父母，用一張張鮮紅的獎狀回報父母！
二、同學們要有進取拼搏意識。
成功的學生總是有清醒的現實感，成功的人生也總是在現實的基礎上踏實前進。“能做太陽就不做月亮，能做月亮就不做星星”，希望你們能把知識學紮實點，把眼光放長遠些，要改掉不思進取、混日子的想法，學會學習、學會做人，學會處事，提高自己的生活技能、為將來的上學就業打下良好的基礎，讓自己的人生舞臺變得更寬廣。俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空。”但是，還有不少同學貪玩，好吃懶做，學習怕苦怕累，白白浪費時間。個別同學晚上不安心休息，白天課堂上打瞌睡、不認真聽講、三心二意，學習浮漂、不踏實、不精益求精，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。課堂是我們學習的主要陣地，必須重視課堂，提高課堂效率，提高學習成績。必須以課堂為中心，努力做好課前預習、課後複習，這是科學學習方法的核心。聰明的學生在課堂的注意力總是很集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，上課時應該抬頭挺胸，眼睛注視著老師。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。只要你專注，你進取，你拼搏，就一定能夠克服困難，一定能夠把學習搞好，相信自己一定行。
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