女：尊敬的各位領導，
男：爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、同學們：你們好!
女：六月的~~，氣候宜人，鮮花盛開。
男：六月的~~，草長鶯飛，生機盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，
男：“六一”，這個屬於我們的節日，又來到了我們的身旁。
女：在這歡樂、美好的日子裡，
男：各級領導、社會各界帶著關懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意!
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意!
女：大會進行第一項，少先隊員向領導敬獻紅領巾。(播放進行曲)
男：大會進行第二項，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。
女：大會進行第三項：市領導給我們送來了節日禮物，讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關心與愛護!
男：大會進行第四項：請市委~~爺爺講話。
女：大會進行第五項：~~國小慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗
誦會現在開始。
男：有一個節日在六月，
女：在我們眼裡，它是一隻新鮮的蘋果;
男：它採集太陽的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。
男：有一個節日在六月，
女：在我們眼裡，它只是一隻小小的'鳥兒;
男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
男：請聽五年級全體同學的詩朗誦《六月的鮮花》。
甲：有一種時刻總讓人熱血沸騰，
乙：有一種時刻總讓人淚花滾滾，
合：這就是奏國歌、升國旗時的情景。
甲：當我們仰望五星紅旗，
乙：心中就有熱血沸騰;
甲：人民的利益高於一切，
乙：用我們真誠的童心向國旗宣誓，
合：我們永遠跟黨走。
甲：請聽四年級全體男同學的詩朗誦
男：美文如畫，
女：誦讀如歌。
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男：泱泱華夏幾千年，多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。
女：泱泱華夏幾千年，又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。
男：作為當代小學生，讀著這些優美的文學瑰寶，猶如徜徉在浩瀚的文學藝術殿堂。
女：作為祖國未來人，接受著這些不朽精神的教育和薰陶，猶如與高尚的人進行交談。
男：讓我們自由徜徉在文學藝術和不朽精神的海洋，
女：讓我們的心靈再一次接受洗禮和震撼。
合：孩兒屯國小“誦經典美文，傳中華文明”誦讀比賽，現在開始。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
在這春意融融的四月，我校全體師生歡聚一堂，為了豐富校園生活，營造一個健康活潑學習氣氛。同時為發展和提高學生的誦讀能力，增長知識，發展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承並弘揚中華優秀文化，傳承中華美德，促進學校人文發展，提高辦學品位和辦學特色，結合我校實際決定舉辦詩歌誦讀比賽。今天的朗誦比賽是我校教學活動中的一件大事，它不僅展示了學校堅持素質教育的豐碩成果，也為學生提供展示自我才華的機會。我相信即將開始的朗誦比賽一定會別開生面。
通過誦讀美文，可以拓展同學們的閱讀範圍，不斷提高同學們的人文素養，增強同學們的自信心和自豪感。這次比賽，也是我校特色學校建立成果的一次大展示，是對各班開展詩歌誦讀一次大檢閱。
為了營造書香校園，誦讀經典詩歌、美文的良好氛圍，“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”大力弘揚民族傳統文化的今天，希望每一位師生都加入到詩歌誦讀的行列中來，希望通過本次比賽，能讓同學們感受到祖國詩歌文化的博大與精深，心靈受到真、善、美的洗禮和薰陶，從而為我們的人生奠定厚實的文化底蘊。
同學們，讓我們在感受詩歌的魅力中健康快樂地成長!同學們，請用你們最高亢的聲音，最昂揚的激情去書寫亮麗的人生，在誦讀中一同感受中華美文的魅力!
最後祝願全體老師身體健康，工作順利，祝願同學們健康成長，學習進步。祝朗誦比賽圓滿成功!謝謝大家!
老師們、同學們：大家上午好!
“雅言傳承文明，經典浸潤人生”，中華文明源遠流長，中華文化博大精深，五千年的經典文化，五千年的中華國粹，朗朗上口，意味深長。綿延著華夏文化的醇香之味，沁人心脾。
名篇佳賦、燦若星河，經典是一座巍巍豐碑，它既是中華文明的歷史遺產，又是一頂燦燦王冠，綴滿了中國文學智慧的奇珍異寶。這些經典已經成為中華民族賴以生存的精神寶藏。
為了弘揚民族優秀文化，品悟中華經典，傳承中華文明、讓經典滋潤心田，使書香溢滿校園。也為了豐富校園生活，營造一個健康活潑的學習氣氛。同時為發展和提高同學們的誦讀能力，增長知識，發展智力，活躍思維，陶冶情操，促進學校人文發展，提高辦學品位和辦學特色，結合我校實際決定舉辦朗誦比賽。今天的朗誦比賽是我校教學活動中的一件大事，它不僅展示了學校堅持素質教育的豐碩成果，也為老師同學們提供展示自我才華的機會。我相信即將開始的朗誦比賽一定會別開生面，
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”在大力弘揚民族傳統文化的今天，希望每一位師生都加入到語言文字誦讀的行列中來，希望通過本次比賽，能讓同學們感受到祖國文化的博大與精深，心靈受到真、善、美的洗禮和薰陶，從而為我們的人生奠定厚實的文化底蘊。 同學們，讓我們在感受語言的魅力中健康快樂地成長!老師們、同學們，請用你們最高亢的聲音，最昂揚的激情去書寫亮麗的人生，在誦讀中一同感受中華文字的魅力!
最後祝願全體老師身體健康，工作順利，祝願同學們健康成長，學習進步。祝我校本次朗誦比賽圓滿成功!謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
今天是我們至聖先師孔子的誕辰!秋高氣爽，碩果累累。在這收穫希望的時節，我們以《弟子規》誦讀比賽的方式來表達對至聖先師孔子的敬仰之情。在此，我代表三中全體師生對這次誦讀比賽的順利舉行表示最熱烈的祝賀!
同學們，民族的持續發展，一個重要的因素就是這個民族應具有屬於自己的傳統和文化，並且這種傳統、文化、文明需要一代代的繼承和發揚。《弟子規》就是我們中華民族優秀傳統文化寶庫中一顆璀璨奪目的瑰寶。我校開展的《弟子規》誦讀活動，就是為了傳承中華民族優秀傳統文化，提高國民素質，推動民族振興，實現偉大復興的“中國夢”。這是教育的需要，也是歷史的需要，更是國家民族的需要。
古人云：“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。《弟子規》是中華傳統文化的啟蒙經典。通過學習《弟子規》，可以使學生知道“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”等做人的基本道德，進而讓學生懂得做人的道理和途徑。我校開展的《弟子規》學習活動，對於培養學生良好的行為習慣，提升學生文明素養，養成積極的人生態度，形成健康的價值觀念，教會學生“優秀做人、成功做事、辛福生活”意義深遠。《弟子規》的學習將為學生健康成長和弘揚中華民族傳統美德開啟了一扇心靈之窗。
桃李花滿枝，書香漫校園。在三中校園，國學經典《弟子規》的誦讀學習活動正蔚然興起，朗朗書聲，字字珠璣，迴響在我們耳邊，這是民族精神的洗禮，更是民族智慧的薰陶。我相信，《弟子規》的學習和今天誦讀比賽的舉行，將為廣大師生注入積極的人生理念和道德精神。“詩文明智”，我希望，全校師生在完善自身道德修養、提高文化品味的同時，能自覺地承擔起傳承中華文明、弘揚民族精神，振興國家的歷史重任。
老師們、同學們，誦讀《弟子規》，傳遞真善美。讓我們共同攜起手來，感悟中華民族傳統美德的內涵，充分領略中華文明魅力，為共同營造書香校園，培養儒雅少年，打造教育強校，提高教育教學質量，提升辦學水平而努力奮鬥。
最後，預祝今天的誦讀比賽取得圓滿成功。
謝謝大家!
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