主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心願?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎，“感恩”主題班會主持詞。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在實驗國小把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師，您辛苦了!
主持乙：六班“感恩”主題班會現在開始!
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。
請聽詩朗誦《老師，您好》：
主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風雲的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。
主持乙：對!尊敬老師是我們中華民族的傳統美德，我們應該繼承和發揚尊師這一優良傳統，那在日常的學習和生活中我們應該怎麼做呢?下面我們給大家5分鐘的時間，以前後桌4人為一組進行討論，之後選出代表總結髮言。
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙：在此，讓我們用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!
請聽詩歌朗誦《老師，您辛苦了》
主持甲：謝謝兩位同學!老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了!
主持乙：老師，您教會我們人生的第一首樂曲，您奏響我們人生的第一樂章，您永遠是我們心海那永不落的太陽，我們永遠愛您，讓我們為您祝福。
請聽合唱《每當我走過老師窗前》
主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢——
主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。
主持合：老師，您聽吧，我們現在就回答您。
主持乙：最後讓我們一起說：
主持合：主題班會“感恩”到此結束。
尊敬的各位老領導、老同志:
你們好!
秋風送爽，我們迎來了中國傳統的節日“九九重陽節”，為了慶祝“九·九”重陽節，弘揚中華民族敬老、愛老、助老的傳統美德，豐富廣大離、退休職工和社會老人的文化娛樂生活，使“老有所養、老有所樂、老有所為”落到實處，用科學文明的文化體育活動佔領離、退休職工的活動陣地，由__縣人事局、老幹部局、民政局、社保局主辦，桂溪退管會具體承辦的__縣城區離、退休職工“九·九”重陽節遊園活動在這裡隆重舉行，我謹代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協向前來參加遊園活動的廣大離退休職工表示熱烈的歡迎，並致以崇高的敬意和良好的祝願。
在座的各位老前輩，都是半個多世紀墊江發展的奠基者和見證人。許多老領導嘔心瀝血、艱苦創業、任勞任怨;許多老職工愛崗敬業、無私奉獻，把自己的青春獻給了墊江。今天，雖然你們離開了心愛的崗位，但你們離而不休，老有所為，繼續關心和支援墊江的建設和發展，你們在不同的領域發揮了你們的政治優勢、經驗優勢和專業優勢，為墊江經濟社會發展出謀劃策、勇於奉獻，為年輕一代樹立了榜樣。老驥伏櫪，壯心不已!在此我真誠地向你們表示深深地敬意。
希望各級各部門要高度重視老幹部工作，牢固樹立“涉老工作無小事”的觀念，強化服務意識和創新意識，認真落實老幹部的政治待遇和生活待遇;要從大處著眼，從小處著手，帶著真情實感，送溫暖、做好事、辦實事，幫弱濟困，奉獻愛心，真正做到尊老、敬老、愛老、幫老、助老。同時，要經常組織開展豐富多彩、健康有益的文體活動，為老幹部發揮餘熱提供舞臺。當前，我縣進入了建設渝東經濟強縣，實現富民升位目標的關鍵時期，希望各位老同志繼續發揚艱苦奮鬥、無私奉獻的優良傳統，關心墊江的改革和發展，積極幫助和支援縣委縣政府做好各項工作。在此，我也向老同志們提點希望：一是要加強思想政治學習，特別是要認真學習黨的xx屆四中全會精神。
--會通過的關於加強黨的執政能力建設的決定，深刻闡述了加強黨的執政能力建設的重要性和緊迫性，全面總結了半個多世紀以來我們黨執政的主要經驗，明確提出了加強黨的執政能力建設的指導思想、總體目標和主要任務，繼承和發展了馬克思主義建黨學說，深化了我們黨對執政規律的認識，是新時期加強黨的執政能力建設的重要綱領。希望離退休同志學習貫徹四中全會精神，幫助、督促各級政府增強執政意識、創新執政理念、提高工作水平、優化工作環境、加強效能建設，做到“政治堅定，思想常新，理想永存”，為我縣社會經濟的持續健康發展繼續發揮餘熱。二是希望老同志要一如既往地支援我們的工作。當前我們的經濟建設和社會各項事業發展的`任務仍然十分繁重，還有許多工作不盡如人意，老同志具有崇高的威望和豐富的經驗，希望老同志充分發揮餘熱，以高度的使命感和責任心，對墊江的建設和發展多提建設性意見，以實際行動為墊江的經濟振興和社會發展作出更大的貢獻。三是積極參加健康向上的文化體育活動。希望老同志自覺抵制各種不健康的思想和形為，積極參加各種有益的活動，以此來豐富老年生活，活躍身心，增強體質，提高生活質量。每年“九·九”重陽節舉辦遊園活動目地就在於推動老年文化活動的發展。希望各位老領導、老同志積極參加。這次遊園活動專案眾多，形式多樣。
希望舉辦這次比賽的主辦單位和承辦單位的工作人員，要認真搞好後勤服務工作，使離、退休職工能安心愉快地參加這次遊園活動。廣大的離、退休職工在遊園活動中要發揚互敬互愛的、團結協作的精神，增進友誼、交流感情。
最後，祝廣大離、退休老同志節日快樂!
青春是一條奔騰不息的河流，從他們孕育成河開始，就懷揣著百川匯海的夢想，一路上任憑高山險阻，羈絆重重，他義無反顧的前行，迂迴縈繞，不惜扭曲自己的身軀，在岩石的碰撞中四分五裂，獨自忍受著其中的傷痛，因為他們有夢想，所以他們更執著，放飛理想成就未來高中主題班會主持詞。
青春是一朵常開不敗的花，在花苞時期就開始積蓄力量，忍受著默默開放的孤獨，陽光的炙烤，與狂風的摧殘，這些都沒能摧毀他的意志，因為他有著將芬芳帶給全世界的夢想，所以，當花兒枯萎的時候，花瓣凋零的時候，他們任堅守自己的崗位。因為他們有夢想，所以他們更堅定。
下面進入第一個板塊：時間。
(甲)親愛的老師、同學們，大家好!
(乙)大家好!
(甲)新學期開始了，我們又回到了美麗的校園，每天快樂的學習，快樂地生活，快樂地成長，好像一棵棵小樹，吸收著豐富的營養。
(乙)嗯，學校中午的盒飯很好吃，而且有營養。
(甲)哎呀，誰說是盒飯啦，我說的是學習知識。
(乙)開個玩笑。前人說“知識就是力量”;“書是人類進步的階梯”。 今天我們就來談談讀書。
(甲)對，今天班會的主題是《書香潤心田》，我是主持人__，
(乙)我是主持人__。 (鞠躬)
(甲)周總理在上學的時候，校長問大家讀書是為了什麼，同學們有的說是為了賺錢，有的說是為了當官?只有12歲的.周總理說是“為中華之崛起而讀書”，因為那時中國很落後，所以受別的國家欺負，周總理認識到：只有掌握了豐富的知識和先進的技術，才能使國家繁榮富強，不受人欺負。
(乙)那現在我們的國家富強了，我們又為什麼要讀書呢?
(甲)我們還是聽聽同學們對為什麼讀書的想法吧。
(乙)好，請同學們舉手發言。(同學們三言兩語舉手發言)
(乙)我來給大家講個故事：
(甲)我也來講一個故事：我國著名的文學家魯迅是一個愛書如命的人。他小時候就養成習慣，看書以前，總是要先把手洗乾淨了，然後才捧起書來閱讀，以免把書弄髒了，弄壞了。長大以後，魯迅一直把讀書、買書、借書、抄書、修書，作為自己極大的樂趣。他一生珍藏了一萬多本圖書，但沒有一本出現汙損、破散的情況。
魯迅先生一向樂意把書借給別人看，特別是他的學生。但是，歸還時，如果書面上有了破邊卷角等損壞的情況，他就會很不高興。對於那種不愛護書的借閱者，魯迅寧願把書送給他，也不忍看到那本破書再轉回來。
(乙)名人因為熱愛讀書，所以成了名人。我們身邊也有不少愛讀書、會讀書的人。讓我們一起來聽聽他們的故事吧。
首先請林夢桐同學講一講她身邊的讀書故事，大家歡迎!
下面請可衝同學講他身邊發生的讀書故事，大家歡迎!
(甲)大家講的都很好，現在我們知道了為什麼要讀書，那麼我們應該讀哪些書呢?請同學們積極發言，向大家推薦好書!哪位同學先發言?請舉手示意。(同學發言)
(乙)聽了大家的發言，我覺得我們要讀的書可真多呀!
(甲)是啊!那你知道怎麼樣才能讀完這麼多書，怎麼樣才能從書裡吸收更多的營養嗎?
(乙)“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”我要讀書到深夜，天一亮就馬上起床再繼續讀書。
(甲)那你白天上課要打瞌睡的，而且學習效率也不高。
(乙)那該怎麼讀呢?
(甲)我們還是請同學們來談談讀書的王法吧 (同學發言)
(乙)讀書讓我們增長知識，讀書讓我們增長智慧，來一起看看同學們讀書的收穫吧!
(乙)下面請欣賞兒歌《營造書香好校園》，表演者：譚文萱、李拓舟、向嘉駿、石恆之大家歡迎!
(甲)下面請聽朗誦《書香伴我成長》，表演者：曾子霽，大家歡迎!
(乙)最後請我們親愛的班主任黃老師來總結今天的主題班會，大家歡迎!
(甲)謝謝黃老師，今天的主題班會到此結束!
甲：四(3)班《我讓媽媽露笑臉》主題班會現在開始，我是主持人袁茁毅。?
乙 ：我是主持人王子豪。
甲：是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們的名字苦思冥想，希望將一切的美好寓於其中?
乙：是誰，在我們生病的時候，無數次向上蒼祈禱，甚至願意災難降臨於他們身上，以換取我們的平安?
甲：又是誰，把我們的點點滴滴都看在眼裡記在心間。
乙：她，就是我們的媽媽，我們最親的人。
甲：同學們，你們知道“母親節是哪一天嗎?
乙：是五月的第二個星期日。今年的母親節就是20--年--月--日。上個星期天。
甲：你們知道母親節的來歷嗎?(找一名同學照著多媒體讀)
乙：媽媽的愛就在點點滴滴的小事中，有時是一聲叮嚀，有時是一句嘮叨，有時藏在那熱乎乎的飯菜中，有時藏在那一杯牛奶裡……就讓我們帶著這些溫暖的情感，一起觀看視訊：《感恩母愛》(點視訊資料)
甲：同學們，看了這段視訊，你的心中一定湧動著無數的感動，讓我們把感動化為行動，和大家分享一下，母親節你為媽媽做了些什麼(多找幾名同學說)
乙：同學們，我們都是孝順的好孩子，都用自己的方式表達著對媽媽的愛。
甲：是啊，愛需要表達，我們要學會關心媽媽，體貼媽媽，把對媽媽的愛，融進生活的點點滴滴之中，讓媽媽感受到我們對她的愛。
乙：我們中國自古以來就有“孝老愛親”的美好傳統，二十四孝的故事早已深入人心。
甲：古有二十四孝，今有孟佩傑孝敬繼母，洪祖龍抱著媽媽晒太陽，等等，他們都是我們學習的榜樣。
乙：為媽媽捶捶背，為媽媽端一杯水，為媽媽送上一句關心的話語，這都是孝順。
甲：百善孝為先，讓我行動起來，做一個孝順的好孩子，讓媽媽露出幸福的笑臉。
甲、乙：四三班“我讓媽媽露笑臉”主題班會到此結束。
主持人1：各位老師，各位同學大家好。我是主持人——
主持人2：大家好，我是主持人——歡迎老師們走進我們的的班會課堂(領掌)。
主持人12：五(3)班《學會感恩》主題班會現在開始。
主持人1：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的
主持人2：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
主持人1：我們的班會活動就從三句半《感恩的心》節目表演開始。讓我們一起來欣賞感受四個男同學的精彩表演!
主持人1：是啊，欣賞他們的節目，你可曾想到，無論你身在何地，有兩個人，他們始終佔據在你心中最柔軟的地方，他們願用自己的一生去愛你。
主持人1：接下來，讓我們來傾聽冉小樹給我們講述一個探監的母親的故事。這是一個讓人久久不能忘懷的故事。請欣賞。
主持人2：是啊，有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……那就是父母的愛。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，看一看父母為我們付出的點點滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學和他父母的照片，一起走進照片背後的他和她父母的故事。
主持人1：鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。我們要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。
主持人2：我們還應該感謝老師，在人生道路上老師永遠是那盞最亮的指路燈。千言萬語都說不完我們對老師的感謝。接下來請欣賞詩朗誦：《謝謝您，老師》。表演者：沈劉陽
主持人1：“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學們，剛才大家說了關於感恩父母，老師的話題。那同學裡面有沒有你要感謝的人呢?你打算怎麼感謝他呢?下面，我就來採訪一些同學，希望大家積極接受我的採訪。
立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸，奮勇航行。報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰，奮力攀登!
老師們，同學們，大家好，今天我演講的題目是：立志成才，報效祖國!
每個人都有一份屬於自己的志向，也許遠大、也許平凡，那麼，同學們，屬於你的那份志向又能散發出多少光芒去指引你的未來呢?
俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們為實現人生目標而不懈地奮鬥，憑藉堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志!而立大志，莫過於立志成才，照亮祖國未來的希望。
或許你們會覺得，如此“偉大”的志向過於遙遠。但是，想必在座的每一位都該知道--千里之行始於足下的含義吧。沒錯!可千萬不要小這第一步，立下一個志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點缺乏遠見或是模糊不清，那麼，你將來所要走過的路上將會留下遺憾、甚至悔恨。
無論你是立志成為一名學識淵博的科學家、還是一名燃燒蠟燭的教師;成為勤勞為民的公務員，還是一名保家衛國的軍人;成為一名馳騁商海的弄潮兒，還是一名公正廉明的法官，成為一名救病濟世的醫生，還是一名為國爭光的運動員…….不論是什麼樣的選擇，.只要你的志向崇高而遠大，我會恭喜你已經找準了起點，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會是最多的!你的人生就會變得充實與富足，會得到社會的承認和人民的愛戴。
立志成才，必須努力讀書，專心致志，持之以恆地讀書。 作為莘莘學子，來學校的目標就是更好的泛舟書海，讀書成才。
讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。
讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手採摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間天堂;你可以登臨泰山，瞭解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟;我們為中華的崛起而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書。
我會將報效祖國立為自己最高的志向，並朝這個方向努力。
如此慷慨的宣言，好好珍藏在你的心靈深處!看看自己身邊那麼多真正為志向所拼搏的人們，我們應該好好把握自己的人生，我們應該珍惜社會給予我們這大好的時光和機會，更好更強地發展自我，明朝成才，我們學富五車，滿載而歸，成為建設祖國的棟樑。…
立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸，奮勇航行。
尊敬的各位領導，老師們!
B親愛的同學們!
AB大家好!(鞠躬)
A 伴隨著這首激動人心的《超越夢想》拉開了我們把握青春，放飛理想主題班會 的序幕。
B理想是個誘人的字眼。
A理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
B一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
A沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;
B羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。
A福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝什麼方向走
B與理想一起飛翔，用真情呵護生命年輪的成長。
A與理想一起飛翔，靠毅力揮動揹負沉重的翅膀。
B我們應該要與理想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠方。
A現在我宣佈
AB初四(4)班把握青春 放飛理想主題班會現在開始。
B上面所講的想做什麼、朝什麼方向走指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想。那麼，什麼是理想?(同學們答：理想就是對未來的嚮往和憧憬。引出理想的含義)
A恩，那麼現在請聽詩歌朗誦。朗誦者：---
理想的陽光
理想的陽光 水一樣透明的身體令人神往
它開始於一本書 一個不經意的眼神
以及一個離奇的故事 那朦朧而未知的起因-
積雪消融 天空中飛鳥的鳴叫就不再間斷
讓我們把握青春，放飛理想
山林之外 明朗的春天依然是青春的一種暗示
它以綠色的流向去響應 一種來自人間心靈的感召.
理想的陽光 為水和水的身體所反射
而後倒立的感知和身影 就如同一故事連線著
另一個故事 綿延不絕構成自己的身體和世界.
任沙漠退後 就讓凝集的雲和無端的心緒隨風飄散
就讓大地無畏的精靈 奏響聖潔而持久的樂章
就讓深入命運的相思和啟迪 直指前方.
理想的陽光 隱身於水湛藍而幽深的寓意
它由遠而近 由近及遠的沉思正一步步迫近
迫近真實與虛幻的囈語 以及被貪夢被良知
被抑或茫然無知的眼神 所遺忘的一次又一次遷徙.
讓我們把握青春，放飛理想，迎接美好的未來吧!
B真好聽，每個人都有一個理想，下面請同學們說說自己的理想。(同學們暢所欲言，有的說長大後要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師)
A對，只要我們從小便樹立，併為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現!
B 真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的理想;下面我們來看看，(小品的名字)表演者---，---，--，
A有了理想就有了希望，那麼我們的最終目的是考上我們理想中的大學，現在讓我們看一組關於各著名大學的圖片
(同學們看圖片)
B這是--大學，相信大家都很清楚他們的名字。
(主持人再家些，介紹詞)
A：同學們一定了解《大長今》這部戲吧，長今為了實現自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬苦,克服種.種困難。那麼同學們，你認為你該為實現理想做什麼?
B我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎?
同學1我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有後悔的一刻;
同學2樹立遠大的理想，併為之不斷地努力;
同學3要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;
A是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力;
B不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，我們應該從現在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華;
A據我所知，我班---和---同學就是這樣的人才呢!
B不錯，請欣賞他們的小品：《面試》
A真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎?
開場白：敬愛的老師們，親愛的同學們，早上好!今天非常榮幸有這麼多老師和領導來參觀指導我們的主題班會，我們表示熱烈的歡迎!
主持人甲：我先自我介紹，我是本班的班長劉將軍，就是班裡長得最帥的那個。
主持人乙：我是本班的紀律委員劉宇航
主持人甲乙：現在我宣佈20--社會藝術班“青春進行時”主題班會正式開始。
主持人甲：青春是一本書，有悲傷也有歡樂;青春是一條河，有平緩也有險惡;青春是一個早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條充滿風景的路，有平坦有坎坷!
主持人乙：青春如歌，唱出最美的旋律;青春如畫，繪出五彩的人生;青春如詩，譜寫斑斕的生命;青春如炬，燃出熊熊之火……
主持人甲：青春是飛揚的花，是舞動的葉。我們的`青春五彩斑斕，絢麗多彩。下面請欣賞本班同學的風采展示，相信你一定可以感受到我們的熱情與快樂!首先請本班的音樂才子陳凱威和班長演唱歌曲《海闊天空》
主持人乙：……請欣賞鄭佳佳同學帶來的“鬼步舞表演”
主持人甲：……青春歌曲大比拼開始。注意啦，注意啦，最佳者有獎品，有獎品!
主持人乙：渴望著長大的童年在不知不覺中遠去。多彩而又活力四射的青春已從頭頂降臨。
主持人甲：顆顆年輕的心翻騰著青春的浪潮。顆顆年輕的心品嚐著青春的滋味。
主持人乙：在這花季雨季的歲月裡，給我們這些少男少女帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦躁和煩惱。
主持人甲：在這五光十色的妙齡裡，多了些誘惑，多了些個性，也多了些朦朧的愛。羨慕請欣賞小品表演《青春進行時》
男生：邊走邊唱：對面的女孩看過來，看過來，看過來……
(獨白)我心中的那個女孩怎麼還沒約我呢!
女生：邊走邊唱《童年》歌曲：池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天，操場邊的鞦韆上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個不停，等待著下課等待著放學等待遊戲的童年。，福利社裡面什麼都有就是口袋裡沒有半毛錢，諸葛四郎和魔鬼黨到底誰搶到那支寶劍(獨白：)我心中的那個他現在在哪呢!
男生女生：打電話或發微信。
男生：哎，時間怎麼這麼快，又要午休了。
女生：哎，午休真無聊!
男生：那我們不要午休算了!
女生：行不宿管會要點名的。
男生：沒關係的。為了我，逃一次吧!
女生：好吧!
女生：那我們去哪
男生：去你們教室吧!
男生：你們教室沒人，真好!
(男女生面對面坐下)
男生：親，我想你了，坐我旁邊好不好
女生：(抬頭看了看窗外和門外，並隨便關上了門，然後起身坐到了男生邊上
男生：對了，我想你坐在我膝蓋上。
女生：萬一老師來了怎麼辦女生：
男生：放心了吧，這會兒，同學午休的午休，老師睡覺的睡覺啦!
女生：坐就坐唄!
男生：什麼感覺
女生：(害羞狀)
男生：說嘛，是不是有點幸福
女生：嗯嗯女生：
男生：對了，你是我的第一個女朋友，我也是你的第一個男朋友，我們彼此把初吻給對方好不好
女生：看了看男生
男生：順勢把女生摟過來
(不料老師來了)
老師：你們幹嘛呀!
男生女生：(一下子從座位上跳下來，口裡默唸道：完了，完了)
老師：(手指男生)你是哪個班的高一還是高二的你們怎麼沒有參加午休
男生女生：門鎖了
老師：真巧呀!不會是你們約好了的吧!你們膽子也太……太大了吧!好，到我政教處去!
謝謝剛才三位同學的精彩表演，現在我想隨機調查一下：
1、假如現實生活中，他或她叫你午休逃一次，你會不會逃
2、假如他或她叫你坐到膝蓋上，你會不會坐
3、假如他或她要你接吻，你會不會做
主持人甲：剛才的情景或許就發生在我們身邊，或許就會發生在我們身上。這該不該在我們身上發生或重演呢請大家自由發表意見。我即興採訪我們班的同學：abcdefghijk
主持人乙：剛才我們的同學說了很多很多，大家還有很多不明之處。我現在採訪我們的老師。先請我們的安保主任葉明東老師或政教主任蔡海東老師給我們提提意見。(謝謝葉老師或蔡老師)
再請心理老師兼團委書記張瑞祥老師給我們指點指點。(謝謝張老師)
主持人甲：剛才我們討論了很多，老師也給我們提出了寶貴的意見，我們我們該如何正常交往也應該明白了(多媒體PPT要點)：青少年異性交往的基本準則：
主持人乙：同學們，今天我們明白了青少年異性交往的基本準則，我們今後就應該知道哪些該做那些不該做，剛才小品中的逃午休，坐膝蓋，接吻這些事就不能發生在我們身上。我們我們能夠言行一致，能做到嗎(同學們答：能)
主持人甲：同學們，我們正處於妙齡時光，我們有我們更應該做的事情，我們要走好青春第一步。請全體同學起立，
集體朗誦《妙齡時光》
不要輕易去愛
更不要輕易去恨
讓自己活得輕鬆些
讓青春多留下些瀟灑的印痕
你是快樂的因為你很單純
你是迷人的因為你有一顆寬容的心
讓友情成為草原上的牧歌
讓敵意有如過眼雲煙
伸出彼此的手握緊令人歆羨的韶華與純真
告別了童年的稚氣，
我們昂首闊步地踏入了少男少女的行列，
進入了青春期的大門，
在世人眼裡，青春是生命之晨，
充滿了純淨、幻想與和諧。
然而，青春期卻屬於謹慎警惕、躁動不安的“疾風驟雨”季節。
在這個季節裡風從哪兒來，雨從哪裡下，花從何處開，帶來浪漫也帶來莫名的煩躁。在這個季節裡我們從迷茫走向執著從混沌走向清醒。
主持人乙：同學們，正如詩歌裡所說的，我們正處於妙齡時光---青春期。青春是美麗的，青春又是短暫的;青春是是永恆的，青春也是遺憾的。
主持人甲：青春是一扇無形的門，當你跨入青春的門檻時，總有幾分對往日的懷念;
若干年後，我們都會想起同桌的你，請集體演唱《同桌的你》
今天的主題班會到此就要結束了，最後請我們可愛的班主任給我們講幾句。
開場白：(女)種子伴著春天的希望突破泥土，萌發出新芽。
(男)新芽肩負著成長的責任，你追我趕，長成樹苗。
(女)樹苗懷揣著一顆對大地奉獻的心，伸枝擴葉，遮出一片陰涼
(男)而當第一陣秋風吹過樹梢，它知道他的責任就是用累累的碩果回報大地。
女：尊敬的各位老師，親愛的同學們(和)大家晚上好。
女：--高二一班主題班會現在開始。
男：這次班會的題目是泛舟學海，一心壯志終為酬報國。
女：伴隨著歌聲中的‘成長已慢慢接近'’我們從咿呀學語逐漸長到了十七歲‘在這成長曆程中，你是否記得那些最重要的人，那些最重要的事?
男：接下來，讓--等同學帶我們坐上時光機，回顧成長的歷程吧，有請表演者。
男：感謝--等同學的精彩表演，時光荏苒，歲月如梭，同學們是否捕捉到了是什麼一直促你成長?有誰願意發表自己的.感觸?
女：同學們的真知灼見可謂肺腑之言，對是期望，是來源於家庭老師再或者是國家對我們的期望，伴隨我們成長。那這期望對我們意味著什麼?下面請看話劇《成長》，有請表演者。
男：一場情節生動感人至深的話劇已落幕，回憶話劇中的陳蕁，大家是否想到了是什麼讓她發生如此大的轉變?
女：現在開始討論。
男：同學們討論的都很激烈，那麼有哪些同學願意發表自己的見解。
女：剛才有位同學說道，是責任使陳尋同學發生了轉變，責任是地久天長那乾的承諾，責任是夜以繼日的努力，責任是捨我其誰的豪情。同學們你們心中的責任是什麼?
男：對，少年強則國強，少年進步則國進步。少年的力量不可限量，為此我們身上肩負著復興中華的偉大的歷史使命，這就賦予了現在的我們，一種不可推卸的責任----好好學習。
女：領會了我們現在的責任，我們該怎麼做?壯志豪情就化作學習宣言，向對我們寄予希望的父母老師國家表明決心吧。現在有請學生代表--上臺帶領我們宣誓。
男：謝謝--的激情宣誓。
女：作為學生我們的主要責任是學習，社會生活中每個人都有自己的責任，他們都在平凡的崗位上做著不平凡的事情，奉獻著自己的青春與熱情。
男：接下來讓我們看一組圖片，走進平凡，感受奉獻。
女：奧運賽場上，運動員們奉獻的是超越自我的勇氣。
生死一線上，公安幹警們奉獻的是捨我其誰的精神。
邊疆哨所上，戰士們奉獻的是對國家養育之恩的回報。
男：大家是否還記得一首歌，歌詞中寫道，’長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，白雲奉獻給草場，江河奉獻給海洋。下面有請小合唱隊帶來《奉獻》。
女：‘我拿什麼奉獻給你我的朋友，我拿什麼奉獻給你我的爹孃，同學們你們要為父母朋友做些什麼呢?有誰願意談一談?
男：同學們精神難能可貴，讓我們在以後的生活中學會奉獻，學會分享，體會奉獻的快樂。
相信在座的同學參加了這次主題班會後一定收穫很多有誰願意分享一下自己的感受呢?
女：同學們的感受都很深刻，下面有請班主任上臺。
女：班主任的話意味深長，讓我們帶著期望承擔起自己的責任，奉獻出我們生命的精華，唱出一首無悔的歌，請同學們全體起立，唱出我們的《壯志雄心》。
結束語：男：同學們，告別今天，我們將站在新的起點……
女：展望明天，我們將用奮鬥塑造更加壯美的亮麗風景。
男：今天的主題班會到此結束。和：再次感謝各位老師的到臨。
合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好!
甲：同學們，你們知道漢字的歷史嗎?每一個漢字，就是一個傳說，漢字代表的是博大精深的中華文化。
乙：漢字，已經有五千多年的歷史了。它是中華人民智慧的結晶，是每一個炎黃子孫的驕傲!
丙：漢字，牽動著中國人的心。幾個簡簡單單的字元，往往能夠震撼我們的心靈，讓我們熱血沸騰。
丁：漢字，是最動聽的音符。它婉轉，動聽，如歌如訴。那忽高忽低的聲調，在每一箇中華兒女耳中，都是世界上最優美的音樂。
合：讓我們走進漢字的世界，去品一品漢字的韻味吧!我宣佈：五二班“漢字伴我成長”主題班會，現在開始!
甲：下面由我來宣佈遊戲規則：從第一隊開始，每個隊需要輪流派出一位隊員到講臺前，書寫聽到的詞語。比賽中，選手不僅書寫錯誤要被淘汰出局，書寫不規範也將面臨出局。經過幾個回合的比拼，留在場上的最後一名同學所代表的隊就是優勝隊。
乙：比賽正式開始!
……
甲：經過了一個回合的龍爭虎鬥，比賽進入了白熱化。而有許多同學也離開了賽場。下面，讓我們來休息一下，玩一個“成語接龍”的小遊戲吧。
乙：我來給出第一個詞吧。嗯，讓我想想，既然我們要弘揚博大精深的中華文化，第一個詞就是“博大精深”吧。
丙：讓我來接吧，下一個詞是“深入淺出”。
丁：我接“出謀劃策。”
乙：哪位同學來接下一個詞?
參考：出謀劃策——策馬揚鞭——鞭長莫及——岌岌可危(諧音)——危如累卵——卵覆鳥飛——飛來橫禍——禍不單行——行之有效——笑口常開(諧音)——開天闢地——地動山搖——搖搖欲墜——惴惴不安(諧音)——安居樂業——葉公好龍(諧音)——龍騰虎躍——躍躍欲試——視死如歸(諧音)
……
丙：咦?接不下去了嗎?
丁：---同學的一個詞結束了我們的遊戲。那麼，我宣佈：比賽繼續!
……
甲：現在場上的選手已經所剩無幾了，不妨讓我們來休息一下，來猜一猜謎語吧!
乙：好主意!哪位同學有好的字謎，願意上來和大家分享呢?
參考：
1、主動一點-------玉
2、田中秧苗田外草-------菌
3、三橫又三豎，三撇又三捺-------森
4、左邊缺點水，右邊滿是水-------冰
5、口小一點，樣樣都有-------京
6、一人一寸高，竹在頭上搖-------符
7、上下都有草，中間活不了-------葬
8、一大一小--------尖
……
丙：同學們的知識可真豐富啊，知道這麼多的字謎。但是時間不早了，還是把時間留給賽場，讓我們繼續觀看精彩的比賽吧。比賽繼續!
……
丁：激動人心的比賽結束了!我宣佈，---同學得到了最終的勝利!讓我們以熱烈的掌聲對他和他所代表的--隊表示祝賀吧!
丙：失敗的同學也不要氣餒，下次還有機會!只要你勇敢地參與了，你就是最棒的!
乙：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的班主任兼裁判員——老師，為我們這次活動進行點評。
……
合：感謝老師的精彩點評，感謝同學們的精彩表現。我宣佈：五二班“漢字伴我成長”主題班會，到此結束!
三優範文網