尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先，我謹代表*中學全校師生對各位家長的到來表示熱烈歡迎。
秋風送爽，碩果飄香。金秋九月的陽光灑滿我們嶄新的校園，新學期的校園開始起步新的征程。七年級同學進入新學校開始新的國中學習生活，九年級同學進入畢業班的臨戰狀態，八年級同學也開始承上啟下的國中中段學習。
尊敬的各位家長：
你們好！我是您孩子所在班級的班主任。首先，我非常感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間，頂著酷熱的天氣來參加學校舉行的家長座談會。這不僅是你們對孩子成長的高度重視，也是對學校和我以及各位任課老師工作的大力支援和幫助。所以，請允許我先向你們說一聲謝謝，謝謝你們！
雖然我從事教育工作已經八年，但做班主任的時間並不長，可以說是一名新兵，工作方法和經驗都不成熟，可是自從接這個班級後，我得到我班各位任課老師無私的幫助，得到各位家長的積極配合和支援，使我的工作如虎添翼。我對我的班級充滿希望。每天看到孩子們一道道信任的目光，看到我的學生一天天在健康、快樂的成長，看到我們的班級在學校開展的各項活動和競賽中，取得一個又一個驕人的成績，我的內心充滿對各位任課教師以及每一個學生和各位家長的無限感激。
尊敬的各位家長朋友們：
大家下午好！
首先，我代表全體任課老師，對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天，大家犧牲休息時間，來參加我們的家長會，既表現了各位對我們班級工作的大力支援，也體現了大家對孩子的關心。這無論是對於我們，還是對於孩子們，這都是莫大的鼓舞！
這次，我們家長會的主題是：家校互動，讓孩子品學兼優，讓孩子遠離危險！
尊敬的家長朋友們：
大家上午好!十分感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學校檢查指導工作，也感謝各位一向以來對我們工作的支援與厚愛!您們的到來，就是對學校工作的大力支援和密切配合，是對學校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現。
期望您能借此機會了解孩子們在學校的學習、生活、思想等各方面的成長狀況，更期望能得到您的理解、支援和鼓勵。
在家長會開始之前，我懇請各位家長將隨身電話置於靜音或關機狀態，不要在會場內吸菸、隨意走動和高聲談論。
由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。
這天的家長會分為兩個階段進行：
第一階段是學校家長會，由分管學校教育教學的楊義勝校長就學校的工作狀況作簡要彙報，同時應同學們的要求，就高一年級文理分班對各位家長提出一些推薦。
第二階段是班級家長會，由各班班主任組織本班的家長會，科任教師到班與家長見面交流。
各位家長，大家晚上好！（鞠躬）
首先我代表我班同學和老師，對家長的到來表示熱烈的歡迎！謝謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，謝謝！（鼓掌——）
時間過得真快，一轉眼，我們進入建平西校已經是第三個學期，在這一年多的時間裡，我們知道我們正在成長，正在進步：我們的個子長高、我們的知識豐富、我們的心理更堅強、我們的興趣更廣泛、我們懂得做人的道理更多。當然，這裡面離不開我們老師的辛勤栽培，離不開家長的悉心關懷，還有我們自己的不懈努力！在我們成長過程中，有著不少的煩惱、有著不少的辛苦、也有著許多喜悅和精彩，現在就讓陳胤全同學跟大家談談在為人處事方面的體會。
尊敬的各位家長朋友們：
大家下午好！
首先，我代表全體任課老師，對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天，大家犧牲休息時間，來參加我們的家長會，既表現各位對我們班級工作的大力支援，也體現大家對孩子的關心。無論是對於我們，還是對於孩子們，這都是莫大的鼓舞！
這次，我們家長會的主題是：家校互動，讓孩子品學兼優，讓孩子遠離危險！
各位家長朋友：
大家上午好!
首先感謝你們在百忙中抽出時刻來參加我校一年級學生家長會，我代表泗水縣卞橋國小各位領導及一年級的全體教師對您的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎!這天我們能坐在一齊，是為了一個共同目的：為了孩子的學習，為了孩子的進步。為了培養孩子，我們有緣走在一齊。今後我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的完美時光。
渴望兒女成才，天下父母同心。在那裡，我真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從進入國小第一天起，您的孩子將理解系統的學校教育，在各科教師的帶領下遨遊於知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“良好的開始是成功的一半”，此刻您的孩子正處於一個嶄新的起點，作為家長和教師就有義務幫忙他們走好第一步，不讓孩子輸在起跑線上。
其實，低年級教育的重點濃縮起來就是四個字——培養習慣，或者說是養成教育。孔子說：少成若天性，習慣成自然。因此這天家長會的主題是：播種好習慣為孩子導航。教育歸根結底是培養習慣，行為養成習慣，習慣構成品質，品質決定命運。這句話生動說明了習慣的重要性。那麼，習慣到底是什麼?習慣不是一般的行為，而是一種定型性行為，是一種省時、省力的自然動作，良好的習慣是行為的最高層次。習慣的力量是一種頑強而巨大的力量，習慣一旦構成之後，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。因此，我們就應給孩子養成各種良好的習慣。專家研究認為：良好行為習慣培養的關鍵期是幼兒階段和國小階段，國中為輔助，關鍵之關鍵是國小一、二年級。它是建立常規、培養良好學習習慣的最關鍵時期。我想這也就是“三歲看大，七歲看老”這句俗話的含義。
這天家長的主題定為播種好習慣為孩子導航。家長朋友們也看到了螢幕，剛入學的孩子，經過一週的訓練，在教師們的耐心、發奮、引導下，已經有巨大的變化。你在家是一對一的教育，可能感覺力不從心呢，可想而知教師的壓力有多大……，因此成就孩子的未來，你的職責是巨大的。
這天的家長會包括這幾項資料：
一、請楊校長為我們說辦學理念及學校規劃
二、請李主任就家長關心教育孩子的問題做重要的解讀。
三、由我來說一年級團隊的成員狀況及對工作中的幾點看法。
四、是家長分班級和教師進行交流。
一年級團隊狀況說：
一年級級部共18人組成，是一個強大的教育團隊。在開學時，我聽到部分家長的微詞：教師聲音小了、管不住孩子了、這天走西邊，明天走東邊都接不到孩子了，這是什麼事呀?還有一些……，不錯，你的心全部放在了自己孩子身上，有想法能夠明白的，但你想了沒有：孩子在你身邊是自己管理，孩子是唯一的，有你的呵呼，孩子愛不到鍛鍊;但當孩子來到學校的大群眾，是雖不能個案性的受到呵呼，但潛質卻因此受到了鍛鍊，無形中在慢慢的長大……
在那裡我要澄清一下：雖然我們這個團隊中招聘的教師多，但並不說他們對工作對孩子沒有耐心、熱心;他們同樣有慈母般的愛心來關注、教育咱們的孩子，透過畫面也能夠看到教師們付出的愛心。80%教師為本科學歷畢業，有多年的教育工作經驗，是教學工作上的精英。咱們都知道，招聘教師十分激烈，從上百人中選拔最優秀的教師來教育我們的孩子，是家長的福，是孩子的福。有這樣的優秀教師，家長能夠放一百個心。
關於教育孩子，不但給孩子物質上的關懷，而且要給孩子心靈上的關注，我向大家帶給兩個很好的教材：一、在09年，《知心姐姐》欄目朱虹教師來實驗國小做了“給孩子心靈的營養”現場報告會。我已經錄音，放在了實驗國小網站上，家長朋友不防開啟網頁去聽聽專家的推薦：“肯定、自由、情感、寬容、理想”讓孩子成為你的驕傲，讓孩子有一個完美的未來;二是推薦一本書：《好母親勝過好教師》，作者是尹建莉，作者從獨特的教育視角，用現身的教學事例，有現成的教育方法來闡述家長如何去教育、引導孩子，做一個優秀的家長勝過有一個優秀的教師。
談點我自己的看法：
1、時刻觀念問題：從一週的接送孩子來看，多數家長的時刻觀念十分好，很讓教師們感動：孩子從不遲到，放學時接孩子很及時，孩子從不在止步線等待;
2、圖書銀行：即是圖書“集結號”;學校開展的讀書活動，讓孩子自己管理借閱讀書，讀書記錄卡的好處
3、弟子規的背誦;
4、作業簽字問題：培養孩子的作業習慣。是家長對孩子的關注，是孩子學習的動力;
5、零食及零錢的問題：買實用的文具而不是最貴的文具。
6、座次問題：一月一輪換。
7、手機訊息請假。學校規定，在上課時刻，不能接打電話，因此家長給孩子請假時，請發個訊息讓教師知道孩子的狀況，以免讓教師在工作中放心不下你的孩子。
結束語：習慣決定孩子的命運。走進校園，孩子完美的人生藍圖開始描繪，讓我們播種好習慣為孩子導航!我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業的，樂於奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子必須會健康愉快地成長。我真心期望我們構成合力，共同追求更好的教育效果。
我期望每個家長做到“五多”、“五少”：
多一份職責，少一分放任;
多一分鼓勵，少一分訓斥;
多一份關心，少一分隨意;
多一分明白，少一分責備;
多一分賞識，少一分自棄。
感謝各位家長朋友的聆聽。這天共有位家長前來參加家長會，來的各位家長聽得十分認真，讓我們感動，這足以說明家長對教育孩子的重視，最後，祝在座的家長朋友閤家歡樂，更祝願我們共同關注的孩子健康、活潑、快樂地成長!再次謝謝大家!
尊敬的各位家長：
你們好！我是您孩子所在班級的班主任。首先，我非常感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間，亦頂著酷熱的天氣來參加學校舉行的家長座談會。這不僅是你們對孩子成長的高度重視，也是對學校和我以及各位任課老師工作的大力支援和幫助。所以，請允許我先向你們說一聲謝謝，謝謝你們！
雖然我從事教育工作已經八年了，但做班主任的時間並不長，可以說是一名新兵，工作方法和經驗都不成熟，可是自從接了這個班級後，我得到了我班各位任課老師無私的幫助，得到了各位家長的積極配合和支援，這使我的工作如虎添翼。而我對我的班級充滿了希望。而每天看到孩子們一道道信任的目光，看到我的學生一天天在健康、快樂的成長，看到我們的班級在學校開展的各項活動和競賽中，取得了一個又一個驕人的成績，我的內心充滿了對各位任課教師以及每一個學生和各位家長的無限感激。
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先，我謹代表*中學全校師生對各位家長的到來表示熱烈歡迎。
秋風送爽，碩果飄香。金秋九月的陽光灑滿我們嶄新的校園，新學期的校園開始起步新的征程。而七年級同學進入新學校開始新的國中學習生活，九年級同學進入畢業班的臨戰狀態，八年級同學也開始了承上啟下的國中中段學習。
家長會主持詞開場白（班級）
尊敬的各位老師，親愛的爸爸、媽媽們！大家好！（鞠躬）
首先，我代表五年級3班的全體同學歡迎各位家長的光臨，歡迎你們來到志遠中學我們是祖國的未來我們是您們的希望為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！有了您們的精心呵護和悉心培養，才有了我們的健康成長！我建議咱班同學全體起立，把最熱烈的掌聲送給我們的父母和老師。（同學們請坐）
下面我宣佈五年級3班家長座談會現在開始，今天我們的會議流程是：
一、班主任做班級介紹
二、家長髮言
三、學生代表發言
四、教師代表發言
五、班主任做家長會總結
男：各位叔叔阿姨，大家好。
女：歡迎你們走進校園瞭解我們在學校的生活。
男：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長。
女：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。
男：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷。
男：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
女：在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大！
合：在你們的共同關注下，才有了我們今天的相聚！
尊敬的各位家長：
下午好!
感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會。這讓咱們感受到了你們對咱們工作的理解和支援，同時也是您對孩子的一種關心和關注。正是您的信任理解和支援，咱們的工作才能順利的開展。
我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過:“幼兒教育是一件很複雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”這也就是咱們所說的“家園共育”。
今天的家長會主要是讓各位家長更多的瞭解一下咱們中班的學習和生活情況，以及向大家傳達一下在今後的教學中需要家長配合的工作。
尊敬的各位家長：
你們好！
感謝大家在百忙之中，來參加咱們這次家長會。在這裡，我首先代表XX中學全體教師，向前來參加家長會的家長朋友們表示衷心的感謝！感謝您們對學校工作的支援！
今天在此召開家長會的目的是：
一是加強學校與家庭、老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況；
二是讓家長了解學生在學校的學習生活，和學校的各項管理制度，積極參與到學生的教育管理中來，共同關心孩子的成長。
今天各位的到來，是關心、支援孩子學習的最好表現。也是各位對學校工作支援配合的表現。教育和引導孩子健康成長，把他們培養成才，是學校、家庭和社會共同的責任。
今天的家長會有四項議程：
第一項：介紹學校領導
第二項：由陳建峰校長代表安鄉中學發言
第三項：由班主任介紹班級和學生情況。
第四項：請各位家長與班主任、任課教師交流。
下面開始咱們的第一項內容
甲: 尊敬的各位老師,同學們
乙:親愛的爸爸、媽媽們!
合:大家好!(!(!(!(鞠躬鞠躬鞠躬鞠躬))))
甲: 首先，我代表全體同學歡迎各位家長的光臨
乙:感謝各位家長的大力支援
合: 歡迎您們來到x班
甲：這是本學期的第一次家長會，這次家長會以回顧上學期，展望這個學期為內容。這次家長會的真正意義在於給同學們鼓鼓勁，在我們的心中並不在乎我們家長會會開什麼內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對我們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的話，那麼您們的到來就意味著家長會的成功。
乙：八年級年級是國中階段學生學習的一個轉折點，學生的學習成績也開始兩級分化。可以說八年級一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。
在這秋高氣爽的季節，優美的環境中，我們在為著同一個目標而努力，而家長對我們的幫助是十分重要的。
甲: 我們是祖國的未來 我們是您們的希望
甲：為了您和他人的健康，請不要在教室吸菸!
為了我們美麗的校園環境不被破壞，請不要亂丟垃圾!
乙：為了在孩子們的心中樹立良好的形象，請不要高聲喧譁!
為了讓我們的會議秩序得以保證，請不要在會議中隨意接打電話!
乙 為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海
甲: 為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!
乙: 有了您們的精心呵護 ，有了您們的悉心培養
合: 才有了我們的健康成長才!!!!x班家長會現在開始
甲：首先請叔叔阿姨們觀看我們在全校合唱比賽當中，取得第一名的合唱歌曲
The more we get together和讀書歌
二班主任發言
甲: 有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙: 有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
甲: 他在我們的心田上播撒愛的陽光
乙: 他在我們的心田上滋潤愛的雨露
甲: 他就是我們可親可敬的班主任 下面就請班主任發言，大家歡迎!
發獎
甲: 有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學就在多次考試中高居榜首，他們是：邱海薇，吳瓊，田璐璐，喬國麗，張弛，孫佳，陳夢偉， 。下面就請班主任老師為他們頒獎。
乙: 的確，成績來源實幹，汗水鑄就輝煌。我們常說成功難，但不成功更難啊!失敗並不可怕，可怕的是失去戰鬥的勇氣，我班的 這七位同學就是一個個奮起直追的勇士，我們為這些勇士們鼓掌。下面請 老師為他們頒獎。
三.學生代表和小組長髮言
甲：有了老師的諄諄教誨，有了家長的辛勤輔導，再加上我們得力的學習方法，我們會成長得更快、更高、更強!有請學生代表粱其森同學發言——(粱其森發言)
甲：我們將掌聲送給他的同時，不要忘記了小組長的存在，我認為他們的功勞也不容忽視。他們每個人負責五位同學，高質量的服務，他們每天堅持早早地來到學校，服務於同學，服務於老師，這種持之以恆的精神值得一讚!我們在學校的點點滴滴牽動著親人的心。
現在請各小組長總結組員的各方面表現。大家掌聲歡迎
乙：各位組長的評價簡潔中肯，謝謝我們的各位組長。
四.學生家長髮言
甲: 當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙: 這生命就傾注了父母的無限深情!
甲: 當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，
乙: 這生命就得到了父母的日夜呵護!
甲: 如今我們在學海中遨遊，在書山上攀登，
乙: 更離不開家長的支援和鼓勵!
合:有您和我們一路同行，我們就不怕天黑,我們不懼路遠,不再怕風雨兼程!!!!
甲: 下面有請 的家長髮言!
五 才藝展示
甲:人們都說：少年是人生中最美好的一段光陰
乙:人們還說：少年是讓大人們最關注的一段時光
甲:的確，在我們的記憶裡 凝聚著老師和父母的無限期望 此時正是收穫的季節，在我們把半學期的學習成績呈現 給您之後，我們還想把反映我們能力的果實採摘給您!
六 科任教師發言
甲: 學習的道路坎坷曲折
乙: 成長的道路荊棘叢生
甲: 是老師領我們走出知識的迷宮
乙: 是老師教我們展翅飛翔
甲: 我們的成績長了
乙: 老師的面龐瘦了
甲: 我們的缺點、錯誤少了
乙: 老師的白髮、皺紋多了
甲: 下面有請 老師代表所有教師發言，大家掌聲歡迎
七 閉幕詞
甲: 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!讓我們用誓言去見證老師無悔的奉 獻!
乙: 52雙明亮的眼睛，默默地上下求索;52顆跳動的心靈，鳴奏純真的音符。
甲: 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟
乙:思源會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座
甲: 讓我們心與心相連 ，讓我們手與手相牽!
乙:家長會，就要結束了，我們請x班同學全體起立，舉起你們的右手， 一起宣誓：
全班同學： 不負父母厚望，不負恩師囑託
我將以從容的心態，去贏得我志在必得的輝煌，
奮鬥三年，讓飛翔的夢張開翅膀，
讓雄心與壯志在20xx的七月閃光。
合: 讓這次家長會成為溝通的橋樑，我們會沿著您期待的目光振翅高翔!願我們能象小苗一樣在你們的呵護和 哺育下健康成長!.
x班家長會到此結束!最後，祝願所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿!
【拓展閱讀】
慣常的家長會都是家長獨自參加，孩子不在現場。家長會的內容，無非是對孩子進行“批鬥”：教師細數學生在校的不良表現，家長則厲陳孩子在家的種種惡習，教師、家長互相“投訴”，專找孩子的缺點。而躲在家裡的孩子呢，心裡七上八下忐忑不安，生怕父母回家後找自己算帳。家長與孩子在這種對立的關係下，怎能成為無話不談的朋友?孩子不交心，家長摸不透孩子的心理，又怎能有的放矢地對孩子進行教育?針對這種情況，我嘗試著改造了家長會的慣常模式：讓家長與孩子同時參加家長會，教師和家長不再挑孩子的缺點，而是專找優點；同時輔以豐富多彩的活動，通過活動把孩子與家長的心溝通起來。
〔時間地點〕：期會考試後，本班教室
〔與會人員〕：家長、學生、班主任、任課教師
〔會場佈置〕：黑板上粗體寫著“溝通從‘心’開始”幾個大字，彩筆繪成的“心”字最為醒目。教室佈置得像舞臺，綵帶飄揚，給人一種愉悅、輕鬆的感覺。講桌上，放著一箱蘋果，其數目與班級學生人數等同，40個。
家長找優點，班主任表揚
時間快到了，家長們在自己孩子的引領下陸續入場。在步入教室的瞬間，面對煥然一新的佈置，家長們目光中充滿驚奇，似乎不相信這就是家長會的現場。身為班主任，我心中竊喜：家長們這種情緒對家長會的成功太有利了!
簡單的歡迎致謝之後，我發給每位家長一頁紙，讓其答題，題目只有一道：“在您看來，您的孩子在家裡有哪些值得肯定的良好表現?仔細想想，哪怕是一點點，也請認真寫下。”
看罷我的要求，家長們一下子都笑了——他們本來準備傾聽老師的意見和建議，沒料到竟讓他們先做“學生”答題，而且還是發掘自己孩子身上的優點，這可是以前家長會上從沒遇到過的新鮮事。家長們拿著那頁紙竊竊私語一陣，接著一些家長開始埋頭思索，也有些家長在和自己的孩子低聲商量著什麼。再看坐在家長身邊的孩子，他們的臉上洋溢著掩飾不住的興奮。說實在的，他們是懷著一顆惴惴不安的心來參加家長會的，原以為老師又想出了什麼新招對付他們，做夢也沒想到竟然是找自己的優點!孩子們一張張天真的小臉上綻放著美麗的笑容。
家長們開始答卷，孩子們則在切盼，整個教室一片溫馨。十幾分鍾後，家長們紛紛遞上答卷。收齊後我開始當眾宣讀每名學生在家時的良好表現，邊讀邊評說，對每個孩子都予以充分肯定。
“我的女兒張娟回家後經常幫我們幹些力所能及的家務。”“李小力是我兒子，他以前依賴性比較強。有一天他媽媽病了，我又不在家，是小力陪媽媽去的醫院，然後又服侍媽媽吃藥吃飯。這事兒讓我感動了好長時間。”“我是趙天傑的父親。我這兒子最大的優點是有愛心，我引以為榮。有一次看到一個小女孩丟了錢沒飯吃，就把自己的飯送給她了。”……張娟娟笑了，李小力笑了，趙天傑也笑了，所有聽到名字的孩子都笑了，他們的家長也高興地陪著他們笑。
輪到王俊平了。他是我班的後進生，課堂紀律差，作業幾乎就沒認真完成的記錄。老師們說過他批過他，脾氣暴點兒的老師甚至責罵過他，就是收不到效果。我拿起他父親的答卷，如實讀道：“我孩子叫王俊平，學習不好，給老師添了許多麻煩。想來想去，他身上找不到啥大的優點，只是每天放學後到體育場練足球時特賣命，那種敢於拚搏的精神讓我感動。”
讀完之後猶豫片刻，我動情地評論說：“王俊平同學足球水平在我們班是最高的，多次為班級爭光，這與他平時的刻苦訓練是分不開的。大家一定還記得上個月學校舉辦的足球賽吧?關鍵時刻若不是他頭球建功，我們班絕不會取得冠軍的。今後，希望這位同學把賽場上勇往直前的拚搏精神用到學習上，我想，你一定會給大家一個驚喜的!”瞥一眼躲在父親身後的王俊平，正抿著嘴不好意思地笑呢。
所有家長的答卷讀完後，我明顯感受到，整個教室裡洋溢著一種和諧歡快的氣氛。孩子們臉上不再是忐忑不安，取而代之的是由衷的喜悅和對父母、老師的感激，人人心裡似乎都憋著一股勁兒。家長們呢，則用愛憐的目光深情地注視著自己的孩子。不禁想起以前，當我逐一“批鬥”孩子時，家長們都把頭埋得很低，心裡都在想著回家後如何整治。
班主任淡優點，任課教師補充
為做好這一步，我事先做了大量工作，耐心細緻地分析每名同學在校時的良好表現，從中找出最為突出的，一一詳列於筆記本。即使是班級最差的學生，我也羅列了他們的一些好處。當我在眾目睽睽之下宣讀學生的優點時，教室裡出奇得安靜。我相信，每名學生此時心中一定湧動著感激的熱流，一定在進行認真的自我反省，反省自己還有哪些地方做得不足；同時也一定在暗下決心，從今後揚長避短更進一步，不辜負老師的厚望。
劉傑是班裡的雙差生，酷愛電腦遊戲，曾有過連續兩天不上學不睡覺躲進網咖玩《劍仙奇俠傳》的記錄。為此，學校給了他處分。談到他時，我以前總是狠批，這次也想一略而過——我實在找不到他有什麼閃光的地方。不經意間掃他一眼，發現此時他正目不轉睛地望著我，目光中既流露出孤苦無助，又充滿了熱切的期盼。我心動了，猛然想起他因玩遊戲練就了較高的電腦水平，於是微笑著望著他：“劉傑同學最大的好處是電腦玩得好，課下同學們有誰遇到此類問題求到他時，有問必答，自己不明白的就查書。這種精神是十分可貴的，在他的帶動下，我們班出現了許多電腦高手。”言畢，我看到劉傑長長舒了口氣，小臉脹得通紅，感激的目光投向我。
我講完後，與會的任課教師針對我的遺漏，再詳加補充。會後學生李沁在日記中寫道：“過去，提到家長會，我就害怕，怕家長向老師告狀，又怕老師向父母告狀，現在我不怕了。無論做什麼事，我都會主動想一想，這樣做對不對?一些心底的‘祕密’，我也願意告訴爸媽了，他們知道的比我多，一定會有比我更好的主意的。”受過學校處分的劉傑則興奮地拉住我的手，悄悄告訴我：“老師，真沒想到我也有優點，謝謝您。放心好了，遊戲廳網咖裡不會再有我的身影了，今天回家我肯定不會再挨爸爸的拳頭了!”
藉助活動，溝通心靈
那天我開展的活動是：孩子為家長削蘋果。事先讓學生準備了水果刀，放在講桌上的蘋果是我親自到市場上挑選的。活動開始後，學生們一絲不苟地為辛勤養育自己的父母削蘋果，削好後又略顯羞澀地遞給自己的家長。
孫緩緩家境不錯，父親成功地經營著一家電器公司。母親在銀行工作，自小她就是父母的心上明珠，凡有所求父母必應。有一次她母親曾對我訴苦：“我對她那麼好，把心都掏給她了，可她年歲越大越不聽話，動不動還對我發脾氣，平常在家，讓她為我端杯水，不給錢還不幹，這女兒我算是白養了。”而此時此刻，孫緩緩正笨拙地為母親削著蘋果，果皮連著厚厚的果肉斷續地滑落指間，刀尖幾次劃破她嫩白的小手。當她小心翼翼地把削好的不規則的蘋果遞到母親手裡時，我清晰地看到母親的眼角湧動著歡喜的淚花。
與會的許多家長，也都是第一次享受到來自子女的溫情，他們心底的感動與喜悅，全都毫無保留地寫在臉上。會後當我問及孫緩緩的母親在吃女兒為她削的蘋果時何以流淚，她說：“這是我平生吃的最香甜的一個蘋果。從小到大都是我伺候她，衣來伸手，飯來張口。而今天我吃到了她削的蘋果，事情雖小，卻令我百感交集。我相信，從今後女兒慢慢會關心我了，太感謝你了，老師……”
縱觀家長會全過程，歡聲笑語貫穿始終。事後我認真聽取了家長們的意見，反響很好。不禁想起以前的家長會，我這班主任總是不厭其煩地宣講心靈溝通的重要性，還從一些教育報刊上搬出一大堆家教理論灌輸給家長們，讓他們付諸實踐……功夫費了不少，收效卻甚微，家長們普遍抱怨：“現在的孩子，就是神仙也猜不透他們在想些什麼!”“我們也想和孩子溝通，可是無論如何就是走不進他們的內心，採取強權政策吧，他們就陽奉陰違，真是一點辦法也沒有。”如今採取這種新開法，學生們再也不怕家長會了，他們清楚地瞭解到自己也有閃光的地方，會自覺地進行自我調整，發揚優點，糾正不足，這比老師家長苦口婆心說教效果要好得多。親子活動的開展，密切了家長與孩子的關係，消除了他們之間存在的溝壑，進而方便了家長及時瞭解自己孩子的心理，有針對性地開展家教。
尊敬的父母朋友們：
大家上午好！非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學校檢查指導工作，也感謝各位一直以來對我們工作的支援與厚愛！你們的到來，就是對學校工作的大力支援和密切配合，是對學校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現。
希望您能借此機會了解孩子們在學校的學習、生活、思想等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支援和鼓勵。
在家長會開始之前，我懇請各位父母將隨身電話 置於靜音或關機狀態，不要在會場內吸菸、隨意走動和高聲談論。
由此給各位父母帶來的不便，敬請諒解。
今天的家長會分為兩個階段進行：
第一階段是學校家長會，由分管學校教育教學的楊義勝校長就學校的工作情況作簡要彙報 ，同時應同學們的要求，就高一年級文理分班對各位父母提出一些建議。
第二階段是班級家長會，由各班班主任組織本班的家長會，科任老師到班與父母見面交流。
下面開始我們的家長會第X階段。
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我很榮幸能夠代表學生會站到這裡發言。在此請允許我向深切關懷我們的領導、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝！
在學生會中，我們在學校領導的悉心指引、在指導老師的殷切教誨下，經過刻苦鑽研與堅持不懈的拼搏，取得了學生會工作的圓滿成功與學習成績優秀的雙豐收。還有多姿多彩的校園文化生活又讓我們學到了各種各樣的新知識、新能力。
下面我從四個方面表達我與全體學生會成員的心聲：
一、樹立遠大理想，不斷追求進步。
當代中學生應該有遠大的理想信念，加強思想道德修養。我想，人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚、志存高遠，一名有益於社會、有益於人民、有用的人。作為新時代的中學生，我們尤其需要一種“積極進取，開拓創新，為中華之崛起而讀書”的遠大抱負，為中華民族的偉大復興而努力奮鬥！
二、熱愛科學、追求真理、努力學習。
21世紀綜合國力的競爭首先是科學技術的競爭，說到底就是人才的競爭。人才從哪裡來，人才從學校培養而來；人才在哪裡，就在我們中間！作為新時代的中學生，要想成為社會所需要的高素質複合型人才，就必須學好基礎知識，自覺養成熱愛科學、追求真理的品質，努力用科學精神培育自己。
三、積極進取、樂觀自信、培養健康的心理與健全人格。
積極的生活態度、堅定的自信心、堅強的心理承受力、健全的人格，是人生成功的第一要訣。我們應當發揚不怕磨難，不怕吃苦，不怕吃虧，自覺鍛鍊堅韌不拔的意志，包容大度的胸懷與愈挫彌堅的銳氣，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種錯誤思想觀念的影響，形成積極健康向上的價值追求與行為方式。
四、知恩圖報，不忘學校、祖國的培養之恩。
今天，我們能夠走到這裡，除了有我們個人努力外，更多的是離不開學校領導、老師與同學的幫助，離不開祖國與人民的培養。當前，我們學校正面臨著難得的發展機遇，全校師生都正全力以赴為順利通過會考、大學聯考而努力，為學校美好明天在努力拼搏。我們是學校的主人，學校的繁榮興旺需要我們大家共同努力。我們必須戒驕戒躁、刻苦拼搏，在各方面繼續嚴格要求自己，努力把自己培養成高層次、高素質的複合型人才，用自己的知識與青春為學校貢獻自己力量。
同學們，為學校爭光榮，我們責無旁貸。讓我們牢記學校領導與老師們的教誨，為譜寫並奏響振興中學同一首歌攜手並肩吧|！讓我們為振興中學的會考、大學聯考的輝煌而共同努力吧！
謝謝大家！
各位尊敬的家長，各位領導、老師：
大家上午好!
在這漫山紅遍、楓葉遍地的深秋，各位家長在萬忙之中擠出時間，參加我們組織的學生家長會議，家長老師齊聚一起，令我們在晚秋的嚴寒中感受到愛心的陣陣溫暖，在落葉的蕭瑟中煥發出希望的勃勃生機。
在這裡，我謹代表兩個班全體師生，以最真誠的態度，以最熱烈的掌聲，熱烈和衷心地歡迎各位家長的出席，感謝各位家長的光臨。
尊敬的各位家長：
你們好!
在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與咱們老師交流孩子在家或在園的情況，藉此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今後能像今天這麼積極的繼續支援、配合咱們的工作。
可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學期擔任xx班班主任，另一位是莫老師，咱們一起負責xx班的教學及保育工作，開學以來因為有你們的支援、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今後咱們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天咱們的會議的內容有以下幾個方面：
各位家長朋友：
大家上午好！
首先感謝你們在百忙中抽出時刻來參加我校一年級學生家長會，我代表泗水縣卞橋國小各位領導及一年級的全體老師對您的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎！這天我們能坐在一齊，是為了一個共同目的：為了孩子的學習，為了孩子的進步。為了培養孩子，我們有緣走在一齊。今後我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的完美時光。
渴望兒女成才，天下父母同心。在那裡，我真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從進入國小第一天起，您的孩子將理解系統的學校教育，在各科老師的帶領下遨遊於知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“良好的開始是成功的一半”，此刻您的孩子正處於一個嶄新的起點，作為家長和老師就有義務幫忙他們走好第一步，不讓孩子輸在起跑線上。
其實，低年級教育的重點濃縮起來就是四個字——培養習慣，或者說是養成教育。孔子說：少成若天性，習慣成自然。因此這天家長會的主題是：播種好習慣為孩子導航。教育歸根結底是培養習慣，行為養成習慣，習慣構成品質，品質決定命運。這句話生動說明了習慣的重要性。那麼，習慣到底是什麼？習慣不是一般的行為，而是一種定型性行為，是一種省時、省力的自然動作，良好的習慣是行為的最高層次。習慣的力量是一種頑強而巨大的力量，習慣一旦構成之後，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。因此，我們就應給孩子養成各種良好的習慣。專家研究認為：良好行為習慣培養的關鍵期是幼兒階段和國小階段，國中為輔助，關鍵之關鍵是國小一、二年級。它是建立常規、培養良好學習習慣的最關鍵時期。我想這也就是“三歲看大，七歲看老”這句俗話的含義。
這天家長的主題定為播種好習慣為孩子導航。家長朋友們也看到了螢幕，剛入學的孩子，經過一週的訓練，在老師們的耐心、發奮、引導下，已經有巨大的變化。你在家是一對一的教育，可能感覺力不從心呢，可想而知老師的壓力有多大……，因此成就孩子的未來，你的職責是巨大的。
這天的家長會包括這幾項資料：
一、請楊校長為我們說辦學理念及學校規劃
二、請李主任就家長關心教育孩子的問題做重要的解讀。
三、由我來說一年級團隊的成員狀況及對工作中的幾點看法。
四、是家長分班級和老師進行交流。
一年級團隊狀況說：
一年級級部共18人組成，是一個強大的教育團隊。在開學時，我聽到部分家長的微詞：老師聲音小了、管不住孩子了、這天走西邊，明天走東邊都接不到孩子了，這是什麼事呀？還有一些……，不錯，你的心全部放在了自己孩子身上，有想法能夠明白的，但你想了沒有：孩子在你身邊是自己管理，孩子是唯一的，有你的呵呼，孩子愛不到鍛鍊；但當孩子來到學校的大群眾，是雖不能個案性的受到呵呼，但潛質卻因此受到了鍛鍊，無形中在慢慢的長大……
在那裡我要澄清一下：雖然我們這個團隊中招聘的老師多，但並不說他們對工作對孩子沒有耐心、熱心；他們同樣有慈母般的愛心來關注、教育咱們的孩子，透過畫面也能夠看到老師們付出的愛心。80%老師為本科學歷畢業，有多年的教育工作經驗，是教學工作上的精英。咱們都知道，招聘老師十分激烈，從上百人中選拔最優秀的老師來教育我們的孩子，是家長的福，是孩子的福。有這樣的優秀老師，家長能夠放一百個心。
關於教育孩子，不但給孩子物質上的關懷，而且要給孩子心靈上的關注，我向大家帶給兩個很好的教材：一、在09年，《知心姐姐》欄目朱虹老師來實驗國小做了“給孩子心靈的營養”現場報告會。我已經錄音，放在了實驗國小網站上，家長朋友不防開啟網頁去聽聽專家的推薦：“肯定、自由、情感、寬容、理想”讓孩子成為你的驕傲，讓孩子有一個完美的未來；二是推薦一本書：《好母親勝過好老師》，作者是尹建莉，作者從獨特的教育視角，用現身的教學事例，有現成的教育方法來闡述家長如何去教育、引導孩子，做一個優秀的家長勝過有一個優秀的老師。
談點我自己的看法：
1、時刻觀念問題：從一週的接送孩子來看，多數家長的時刻觀念十分好，很讓老師們感動：孩子從不遲到，放學時接孩子很及時，孩子從不在止步線等待；
2、圖書銀行：即是圖書“集結號”；學校開展的讀書活動，讓孩子自己管理借閱讀書，讀書記錄卡的好處
3、弟子規的背誦；
4、作業簽字問題：培養孩子的作業習慣。是家長對孩子的關注，是孩子學習的動力；
5、零食及零錢的問題：買實用的文具而不是最貴的文具。
6、座次問題：一月一輪換。
7、手機訊息請假。學校規定，在上課時刻，不能接打電話，因此家長給孩子請假時，請發個訊息讓老師知道孩子的狀況，以免讓老師在工作中放心不下你的孩子。
結束語：習慣決定孩子的命運。走進校園，孩子完美的人生藍圖開始描繪，讓我們播種好習慣為孩子導航！我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業的，樂於奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子必須會健康愉快地成長。我真心期望我們構成合力，共同追求更好的教育效果。
我期望每個家長做到“五多”、“五少”：
多一份職責，少一分放任；
多一分鼓勵，少一分訓斥；
多一份關心，少一分隨意；
多一分明白，少一分責備；
多一分賞識，少一分自棄。
感謝各位家長朋友的聆聽。這天共有位家長前來參加家長會，來的各位家長聽得十分認真，讓我們感動，這足以說明家長對教育孩子的重視，最後，祝在座的家長朋友閤家歡樂，更祝願我們共同關注的孩子健康、活潑、快樂地成長！再次謝謝大家！
尊敬的上級領導、老師、家長朋友們：
大家下午好！
首先熱烈歡迎指導我們教育工作的教育局領導馮主任、盧主任親臨會場。（大家熱烈歡迎），謝謝您們。歡迎來自我們養正國小總部的何院長，（大家熱烈歡迎）。請允許我代表皇家國學院瀟湘養正國小的全體老師對各位領導、家長朋友的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！非常感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加我們的《經、禮、藝開啟智慧人生》的國學講座、暨新學期家長工作彙報。
時間過得很快，轉眼間一個學期又即將過去，看到孩子一天天成長、一天天進步，讓我們備感欣慰。這都離不開各位家長的配合和全體老師的共同努力。
為了今天家長會能更好的開展，有以下幾點需要各位家長的配合。
1、會議期間不議論、不吸菸、不大聲喧譁、保持會場安靜。如各位家長有什麼不明白的地方，我們特別留有答疑互動的時間由何院長一一為大家解答。
2、為了孩子的成長，請在座的家長今天帶著一顆空杯的心聽完今天的講座，不提前退場。
3、最後給大家10秒鐘的時間將手機調為靜音或關機狀態，將手機放在桌面上。（計時開始10、9、8、7。。。。。）謝謝大家的配合。我相信只要家長和我們一樣有“養正一個孩子、興旺一個家族”的理想，今天在座的大家一定會收穫滿滿。
下面，我宣讀一下今天講座的基本流程：
1、教育局領導馮主任致辭
2、加盟授牌儀式
3、園長致辭
4、養正國小總部何院長做《經、禮、藝開啟智慧人生》的國學講座。
5、答疑互動
6、瀟湘養正國小新學期真誠回饋
女：尊敬的各位家長、老師，
男：親愛的同學們：
合：大家好!
女：今天的x小豔陽高照，
男：今天的五(1)班高朋滿座。
合：首先，請允許我們代表所有的任課老師及全體同學感謝各位貴賓在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
女：歡迎各位家長走進校園瞭解孩子在學校的生活，
男：歡迎各位家長走進校園和老師一起關注孩子們的學習和成長!
女：學校是學生學習、生活、成長的搖籃。為了讓學生有一個健康、安全、舒適的生活環境，列小始終將學生的安全、生活放在第一位，心繫學生，情繫家長，在社會上有口皆碑。
男：近年來，x小秉持 “體健、品端、學實、志遠”的辦學理念，本著“為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的教學思想，領先教育潮流，
合：正在努力創造建適合孩子健康成長的家校和諧教育模式。
女：家校和諧教育是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
男：今天的會議議程有四項：現在進行大會第一項請大家歡迎班主任x老師向家長彙報學生的在校情況及表現。
女：我們的進步離不開班主任無微不至的關懷，也離不開陶老師循循善誘的教導，接下來請大家歡迎數學x老師發言。
男：正因為老師們教導有方，我們班也湧出現了一些品學兼優的好乾部，好學生。大會第二項讓我們用掌聲請出優秀學生幹部發言。
女：優秀幹部表現出色，我們班的優秀學生也不差，有請優秀學生代表發言。
男：發言讓我知道了好的學習方法是成功的一半。
女：這讓我想起了一個成語，
男：我也知道
合：錦囊妙計。
女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
男：在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大!
女：請大家以熱烈的掌聲歡迎家長代表發言。
合：老師的諄諄教導，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望 。
男：深深父母恩，切切恩師情。
女：拳拳感恩心，聊表感恩意。
男：接下來請大家欣賞我們自編自導的感恩節目即讀書活動展示。第一個詩詞朗誦《泌園春·雪》
女：一首《泌園春·雪》，讓我們感受了詩詞的魅力，見識了一代偉人毛澤東的豪邁與大氣。
男：接下來讓我們在女生的《晨讀對韻》中去好好品味一下對聯的意蘊。有請女生上臺。
女：與經典同行，讓經典潤澤童年;以書香為侶，讓書香浸潤生命。下面我們再來回味一下蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》。
男：老師常常教導我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養育，感恩同學相互理解、相互關心的熱心幫助。請欣賞我們班的女生表演的手語《感恩的心》
女：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學會感恩，學會做人，我們的人生就會希望無限、精彩無限!
合：尊敬的各位家長，為了孩子的健康成長，請你們加強與老師之間的聯絡，積極參與到學生的教育管理中來。
師：學校的發展，離不開家長的支援、配合，接下來的時間，請家長對學校的管理提出建設性的建議。
師：感謝你們為學校的發展獻計獻策，你們的建議我會轉達給學校。
師：如果有些意見你覺得不便在教室交流，你可打電話跟我和x老師聯絡，也可以到房間跟我交流。
師：如果大家沒有意見的話，現在我宣佈五(1)班家長會圓滿結束!
師、男、女：再次感謝你們的到來，
師、男、女：祝你們閤家歡樂，生活幸福，再見!
尊敬的家長各位家長：
大家好！ 首先我代表小二班的所有老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯絡在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。
黃：親愛的爸爸，媽媽，
馬：親愛的各位家長，
合：你們好！
黃：等待你們時，焦急而興奮；眺望你們時，緊張而欣喜。
馬：走廊那頭，是你們慢不下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。
黃：擺一方桌，放一木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說:
合：歡迎您，親愛的家長!
馬：下面有請我們敬愛的班主任紀老師發言，大家掌聲有請。
女：請xx同學向大家介紹我們班級主要情況
男：請xx同學向大家介紹我們班在本學期取得的榮譽
女：撒下希望的種子，耕耘幸福的年華。
男：擁有誠信
女：一片綠葉可以傾倒一個季節
男：擁有誠信，
女：一朵小小的浪花可以飛濺整個海洋
合：誠信，綻放我們的精彩!
女：請x同學向大家介紹我們班存在的問題
男：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希翼的臉龐，歪歪腦袋說-相信你
女：此時此刻，你的心底能不湧起一股激動的熱潮?
男：我們嚮往這樣一種誠信：舒開緊皺的眉頭，露出笑臉說-真誠地祝福你
女：此情此景，你的腦海沒有飄過一片快樂的彩雲?
送上我們的微笑，這微笑勝過感謝。
請獻上我們的禮物，那是內心深深的祝福。
我們生活在父母身邊，是他們把我們辛辛苦苦撫養長大。父母是我們的第一任老師，也是我們的終身老師，我們要感謝父母，感謝老師
男：現在，用熱烈的掌聲歡迎班主任x老師講話
我們生活在父母身邊，是他們把我們辛辛苦苦撫養長大。父母是我們的第一任老師，也是我們的終身老師，我們要感謝父母，感謝老師。
尊敬的家長：
你們好！
首先要感謝你們在百忙之中來園觀摩、指導，並感謝你們對我們幼兒園的工作支援和配合。各位家長都非常想了解孩子們在幼兒園一天究竟做些什麼？接下來由我向你們介紹，讓大家更好的熟悉小（1）班。
尊敬的各位家長：
大家好！
帶著對上學期工作的美好記憶，懷著對家長支援學校工作的感激之情，憧憬著學校和家長的共同期盼，今天大家又歡聚一堂，舉行本學期家長會，今天到會的家長之多，充分說明了廣大學生家長對學校工作的大力支援，此時此刻，我心情非常激動，首先我代表學校，向各位家長在百忙之中前來參加家長會表示誠摯的歡迎！對在過去一年裡為我校教育教學質量提升做出貢獻的全體家長表示衷心感謝！
本次家長會公分三項內容：
第一項：由教學校長對本學期教育教學工作思路作簡單介紹。
第二項：由教導副主任對學生的安全教育問題作簡單介紹。
第三項：以各班為單位，由班主任與各位家長溝通；並懇請各位家長留下寶貴意見。
九年級家長會開場白4
尊敬的各位老師，尊敬的各位家長，親愛的同學們，大家下午好！
首先讓我們用最熱烈的掌聲向在百忙之中來參加家長會的各位家長表示最衷心的感謝和最熱情的歡迎！
學校是我們學習、成長、進步的地方，班級是我們生活、玩耍、快樂的集體。這裡每天都會發生一些事情，生活中、學習上會有成功和收穫，也會遇上很多困難和問題，但是在老師的指導和關愛下，在同學們的互相關愛中，我們自己也更加的努力，但是同時，我們更需要家長的關注、關愛、和支援。
所以，親愛的爸爸媽媽們，我們成長的路上，請您——不要缺席！
我相信今天各位叔叔阿姨都是抱著一顆完全為了我們的成長、為了班級的團結的愛心來到這裡的，因此我完全相信今天的會議能夠開得圓滿而有成效。現在我宣佈：永城六中七、2班家長會現在開始！
甲：親愛的爸爸媽媽，
乙：親愛的老師，
合：大家下午好！（鞠躬）
甲：我是談。
乙：我是李。
合：感謝大家百忙之中相約來到XX年級二班這個溫暖的大家庭。
甲：新學期的腳步匆匆而過，轉眼之間已經兩月有餘。為了咱們的成長，您付出了太多太多！
乙：每個清晨，您早早起床，用那一份拳拳愛心拉開新一天的帷幕。
甲：每個夜晚，您不顧一天的勞累，精心照料咱們的生活，耐心輔導咱們的功課。
乙：日復一日，年復一年，咱們一天天長大，皺紋卻悄然爬上您的額頭。
甲：今天，讓咱們代表全班51個同學，向您深情地說一聲
合：“爸爸、媽媽，您辛苦了！謝謝您！”（鞠躬）
乙：下面我宣佈：
合：XX年級二班家長會現在開始
各位家長：
下午好！首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，下面，由我來講一下我班情況：
本學期由我李老師兩位老師擔任我們小班的教育教學及保育工作，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開家庭，到一個完全陌生的環境和人群中長時間的生活，很自然的會產生不安全感及不適應的反映，也會有很大的變化，從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的。這一個多月以來，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做遊戲、看圖書、玩玩具、去中心國小操場玩等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來幼兒園，喜歡與老師、小朋友一起玩兒，現在孩子們適應的很快，情緒基本穩定了。
通過開學這段時間觀察，我們發現我班的孩子聰明、好學、接受能力強，動手操作能力強。如：孩子都能記住自己的號，大部分孩子會自己主動去喝水，上廁所；會自己吃飯等等。特別是在動手操作方面，比我想象的要強的多，穿珠珠，塗色等都非常有耐心，認真仔細。
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