各位親愛的朋友們：
大家早上好！
很高興今天能和大家相聚在這裡，和大家認識，讓我們在這裡共同學習，共同成長，共同進步，也非常榮幸能來到這裡跟大家溝通交流和分享一些心得體會，當然我們不得不感謝我們公司的董事長，感謝 董，因為有他的認可、支援和安排，才有我們今天見面的機會，他給我們提供了一次見面的機會，更給我們提供了一次學習和成長的機會，我想請問大家，做人需不需要有一顆感恩的心？那你們覺得應該用什麼樣的掌聲來感謝董事長為我們的付出呢？哇，顯然你們給老闆的掌聲比給我的更熱烈，我一聽就聽出來啦，蠻現實的呀！同時也非常感謝大家提供這樣一個平臺讓我有機會能站在這裡為大家的成長以及我們的企業的發展助上那麼一點微薄之力。
尊敬的各位領導老師：
大家好！我是尚志市希望國小五年級的一名普通老師，非常榮幸此刻能代表全尚志免費培訓的千餘名老師在這裡講話，首先感謝哈爾濱市教育局、哈爾濱市教育研究學院的專家對尚志老師進行的歷時兩天的全面培訓，其次感謝市進修校的領導給予我們在座的每位老師能夠和專家面對面交流十分難得的機會！
在實施新課程改革的過程中，我們或多或少的都遇到了意想不到的困難，但任何一種新生事物的出現就像是一株剛剛破土而出的幼苗，它的成長需要陽光的溫暖，也少不了風雨的洗禮。面對新課程改革給我們教育帶來新的內容，我們仍把握不好方向，所以我們必須通過這樣的培訓及時更新教育觀念，完善專業理論知識，更準確地理解和把握新教材，高標準、高起點地實施新課程教學工作。
因此，這樣面對面的培訓對於我們農村老師來說 可謂意義重大。
各位領導、各位學生，大家上午好！歡迎大家來到課堂。
我叫，是管理諮詢培訓公司的專職領導力培訓師，也是課程的創始者。
俗話說，禮多人不怪，下半句是怎麼說的呢？是享譽海內外；上臺剛認識，見面先鞠躬，掌聲不響亮，鼓掌到天亮。
自打進入這一行，老母親有交代：做人要樸實，工作要踏實，講課道理要大，選擇案例要小。培訓要激動，課後要行動。平日多聽領導的話，為人厚道，祖國處處是親人。
在此，我再次向在座的人說：“親人們，大家一切都好吧！”“大聲一點好嗎？”
雖然本人長的不夠養眼，但我說的話養神，絕對不會讓在座的各位產生審美疲勞。
（動作：要掌聲鼓勵），“大家鼓掌鼓勵一下，”待掌聲停，又說到：“再大聲一點好嗎？”
（頓一下，然後繼續介紹：）
“我很高興來到這兒！真是太高興了！”
快速繞教室走一圈，邊走邊問：“如果你現在不在這兒，你會在做什麼不情願的事情呢？”（持續流暢地進行）
在今後的幾天，我們大家要互相配合，我要百分之百的真誠，努力地去傳授，大家也要積極地學，好嗎？大聲一點，給我一個保證，再大聲一點。
學習是嚴肅的事情，為了保證學習效果，現在頒佈三條紀律：
下面，讓我們活躍一下氣氛，我們要先進行熱場活動，因為大家都知道：培訓備課不充分，課堂就沒氣氛，氣氛不活躍，學生哪能來興奮，學生不興奮，你講的課無疑就的一堆狗屎糞。大家準備好了嗎？
各位領導，各位夥伴：
大家上午好！
我是一名來自一線的普通老師朱愛平，能作為一名培訓老師站在這裡發言，既興奮又深感責任重大，我此時的心情歸結為兩個字就是“感謝”。感謝各位領導為我們老師隊伍注入新的血液、併為我們搭建了這樣的學習、交流平臺，感謝各位夥伴在這個物慾橫流的時代，選擇了老師這個高尚而有相對清貧的行業，感謝大家冒著酷暑參加我們這次培訓。
各位夥伴，你們都是層層選拔出來的精英，你們也將帶領我們磁縣的教育事業走向新的高峰，在大家面前我不敢以老師自稱。即將走向三尺講臺，也許有些忐忑，也許有些迷茫，沒關係，我們將會幫助你們順利完成老師到學生的完美變身，我定會和所有的培訓老師將我們多年的經驗毫不保留地傳授給大家，我們願意作你們快速成長的引路人，這幾天的培訓，我們都做了精心的準備，我們將和大家一起從老師專業理念與師德修養，老師專業知識，老師專業技能等方面進行交流討論，大家一定不會失望。
尊敬的各位領導，同事們：
我們的培訓教室能容納四十多人，有時候參加培訓的人員較少，只有五、六人或者十幾人，可是，我發現，他們普遍坐在教室的後面（人的特性吧），我這樣開場：
“這個現象我發現很久了，為什麼大家都願意坐在後面呢？我想這大概是人的本性吧。在這裡，我首先講一個故事吧”。（是撒切爾夫人永遠做前排的故事，詳見下面）講完故事後，然後我就用高昂的聲調說：“‘永遠坐在前排’是一種積極的人生態度，激發你一往無前的勇氣和爭創一流的。在這個世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因為他們把“坐在前排”僅僅當成一種人生理想，而沒有采取具體行動。那麼現在在座的各位，有沒有想坐前排，並且願以自己的行動真正的.做到前排來呢？！”
這樣，員工都坐到前面來，並且達到了心與心的碰撞！
其實，瑪格麗特不光是學業上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，一位哲人說過：無論做什麼事情，你的態度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。
尊敬的各位領導老師：
大家好！我是尚志市希望國小五年級的一名普通教師，非常榮幸此刻能夠代表全尚志免費培訓的千餘名教師在這裡講話，首先感謝哈爾濱市教育局、哈爾濱市教育研究學院的專家對尚志教師進行的歷時兩天的全面培訓，其次感謝市進修校的領導給予我們在座的每位教師能夠和專家面對面交流十分難得的機會！
在實施新課程改革的過程中，我們或多或少的都遇到了意想不到的困難，但任何一種新生事物的出現就像是一株剛剛破土而出的幼苗，它的成長需要陽光的溫暖，也少不了風雨的洗禮。面對新課程改革給我們教育帶來新的內容，我們仍把握不好方向，所以我們必須通過這樣的培訓及時更新教育觀念，完善專業理論知識，更準確地理解和把握新教材，高標準、高起點地實施新課程教學工作。
因此，這樣面對面的培訓對於我們農村教師來說 可謂意義重大。
培訓講師提高開場白技巧
一、誇獎你的聽眾
誇張觀眾是一個很有效的方法，但是誇獎必須是真誠的，真實的，一定不要為了誇獎而誇獎，更不能虛假；同時誇獎聽眾不是迎合，獻媚，這種虛假的不真實的誇獎會引起觀眾的反感。有效的誇張觀眾的方法是瞭解當地大風土人情，歷史紀錄或者很知名度的人物等，一定注意不要用負面的東西作為誇獎的素材。記住。講正面的可以樹立你的正面形象，除非你自己願意當反面教材。
二、關注聽眾的反應
關注觀眾的反應在整個培訓過程中都應注意，而一開場就很關注觀眾可以隨時做好調整。始終把觀眾納入你的勢力之內。及時反饋，一定不要硬梆梆講那準備好的.東西，不管現場情況就搬出來。一定用觀眾喜歡的方式和內容和他們交流。這要求講師在做開場白準備時要準備幾個備選方案。
三、對聽眾進行詢問
詢問是一種拉近雙方關係的很好手段，所謂老師平易近人就是這一手段。注意的是，詢問時態度要真誠，，在保持姿態的同時不要盛氣凌人。某些老師為了確立自己的威信經常會拿學員尤其是第一排的學員開涮，以為自己姿態很高，很有底氣，其實是基本尊重觀眾的禮貌都不懂，這是貌是強大，實則虛弱的表現，讓很多人反感，一開場就給人不好的印象。只有弱者才會靠攻擊他人獲取信心。講師尊重觀眾，也會贏得尊重！
同時問題也不能夠太難，詢問的目的是引起重視而不是讓學員出醜，除非講師確定自己的智商比學員都高。所以有這詰難癖好的講師最適合在精神病院演講和做培訓。
四、修辭性提問
修辭性提問也是一種很好的提升開場白的方式。這種問題不用回答。有很好強調效果，對於你的主題的輔助功能很好。提問題是最讓人注意力集中的，而不用回答的問題讓觀眾在注意力集中的同時又能夠適當的放鬆。問一些觀眾感興趣又與主題相關同時又無須回答的問題吧。
五、誇張的陳述或者資料
誇張的目的是為了引起重視，引出一些比較特殊，引人注目，讓人震驚的事實或者資料，能夠一下子引起觀眾的重視。尤其是對本次培訓主題的重視。但是誇張必須有度，而且引用資料一定是真實的。選擇那些特殊的本身就比較有震撼力的事實或者資料。
六、（自己的）成功故事
這不用講了，很多準大師級的講師常用的是這點。為什麼是準大師，因為真正的大師是不用介紹自己的成功故事的，因為地球人都知道了。剛出道的講師不敢講，因為沒有成功，所以出道比較久的，有點小成就的，還需要更大提升名氣的準大師會用這招。人們也習慣了這點，也喜歡聽成功故事。只是講自己的成功故事時要注意，第一，要真實。如果造假恰好臺下有你的老熟人可能就有點麻煩了。第二，要適度。如果講他人的成功故事要注意，第一與主題相關；第二，要有真實性和代表性。
七、準備接受聽眾的挑戰
培訓既是遊戲，更是象一場戰鬥，現代人習慣性的"pk"，同時現在的講師又很多，學員們可以說是見多識廣，可不是象以前那樣的容易忽悠的，所以講師一定要引起充分的重視，從一站上講臺，就告訴自己，戰鬥開始了。注意力一定要集中，隨時準備接受挑戰。講師一旦有"我的地盤我做主"的自我感覺，通常狀況是沒有人敢來挑戰。
如果講師感覺自己對控場能力不太自信，那末在培訓前可以多瞭解學員的情況，注意幾個重點照顧的人物。這類人如果沒有處理好，可能會讓老師下不了臺。如果做好了，會成為講師最重要的支持者。這類人一般坐在第一排或者最後一派。
某些培訓機構在大型點的公開課中會安排一些"無間道"，很會配合，甚至專門培訓過如何鼓掌，這陣仗有點嚇人。很多學員會對此很反感。個人覺得，真實最好。適度為佳！
八、權威理論樹權威
為了樹立權威，好讓培訓順利進行，講師一開始就可以來一個"下馬威"，引用某些很權威人士的權威理論來樹立權威。。這是很多新培訓師最常用的方式和技巧。這裡要注意，第一，權威人士一定是真的有權威。不要用有爭議人物。第二，引用的理論或者話在確保真實的同時沒有漏洞和爭議。記住，你的臺下的有專門想找岔的活躍分子。
國內很多講師喜歡說"某中國富豪。"一夜之間可能就出問題了。講師如果在一開場就帶來爭議性的話題，後面的進行就會遇到很大的阻力。類似問題在以後的案例選擇中也會專門講到。所以一般引用某世界級的某某大師，某某世界級的企業家。
九、適當的幽默。
幽默不是滑稽。這兩者很相似，但是不一樣，記住，講師永遠都不是小品演員，更不是馬戲團的小丑。
好的幽默能夠一下子活躍氣氛，拉近距離，增加吸引力，所以很多講師會用，尤其是在開場白用，但往往陷入滑稽的陷阱。在臺上裝腔作調，上躥下跳，引來鬨堂大笑，還以為很受觀眾歡迎。真正的幽默是讓觀眾捧腹大笑，甚至於滿地打滾。真正的幽默是讓觀眾略有思考，然後豁然開朗會心的微笑。這點在後面講"運用幽默的力量"還會講到。
十、聲音是最好的武器
聲音是上天給培訓師最好的武器。一個好的聲音本身就來無窮的魅力，尤其是在咱們這個不太重視說話發聲的國度，如果是優美的，悅耳的，有磁性，抑仰頓挫，厚實又有穿透力的聲音，那觀眾自然會追隨你。
我們的培訓教室能容納四十多人，有時候參加培訓的'人員較少，只有五、六人或者十幾人，可是，我發現，他們普遍坐在教室的後面（中國人的特性吧），我這樣開場：
“這個現象我發現很久了，為什麼大家都願意坐在後面呢？我想這大概是中國人的本性吧。在這裡，我首先講一個故事吧”。（是撒切爾夫人永遠做前排的故事，詳見下面）講完故事後，然後我就用高昂的聲調說：“‘永遠坐在前排’是一種積極的人生態度，激發你一往無前的勇氣和爭創一流的精神。在這個世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因為他們把“坐在前排”僅僅當成一種人生理想，而沒有采取具體行動。那麼現在在座的各位，有沒有想坐前排，並且願以自己的行動真正的做到前排來呢？！”
這樣，員工都坐到前面來，並且達到了心與心的碰撞！
其實，瑪格麗特不光是學業上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，
一位哲人說過：無論做什麼事情，你的態度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。
尊敬的各位領導，同事們：
在金色的七月，伴著和煦的暖風，在區勞動局、區就業局、職業技能鑑定中心黔江分中心的大力支援下，在公司員工的共同努力下，重慶市職業技能鑑定指導中心黔江分中心、某某公司職業技能提升培訓班如期開班了。在此，我謹代表某某公司全體員工向給予我們關懷和支援的區勞動局、就業局、職業技能鑑定中心黔江分中心的各位領導，向為培訓班付出辛勤勞動的任課老師表示衷心的感謝！
舉辦此類培訓班，在全區、乃至整個渝東南地區還是第一次。公司非常重視這次職業技能提升培訓工作，把它作為培養員工良好的學習鍛鍊意識，提高員工綜合素質和技能水平，應對各項工作挑戰和提高綜合服務質量、服務水平的一項重大措施。此次培訓，給我們授課的老師均是職業技能鑑定中心黔江分中心的專業老師，相信通過他們的講授課，對我們如何提高視窗企業員工綜合素質和技能水平，對我們如何提高自身綜合素質和業務技能大有好處。藉此機會，我講幾點意見。
尊敬的各位領導，同事們：
很高興有機會和大家一起學習一起成長。首先要感謝我們的x公司給我們這樣一個好的機會學習溝通機會。借各位熱情的雙手對他們的付出表示感謝！
謝謝 最重要的是要感謝你們的到來、因為有你們的到來才會有我們的今天，把掌聲送給優秀的你們自己。
大家以為我會怎麼樣其實也不怎麼樣，首先是海拔不高165CM的高度，但也不要太失望，據目前最新科學調查這個高度是目前地球最適合生存的高度，大家要不要給我這個最適合的高度熱烈的掌聲鼓勵一下？謝謝！
在坐各位是第一次來聽我演講的請舉手給我看一下好嗎？好把手放下，居然有這麼多的新朋友、我們用掌聲對新朋友的到來表示熱烈的歡迎，同時也歡迎我們的老朋友，讓我們的新朋友和老朋友成為我們一生的好朋友，大家說好不好？
今天，我很榮幸能站在這裡代表新教師講話。首先，我代表新教師感謝各位領導對大家的熱切關懷，感謝各位老師對大家們的熱忱幫助，感謝各位同學對大家的熱情支援。
四中師資力量雄厚，治學嚴謹，管理規範，成績斐然，桃李滿天下。大家為能夠成為四中（大家庭）中的'成員而倍感驕傲與自豪。對於接下來的教育教學工作的開展，儘管會遇到各種各樣的困難，但大家依然滿懷期待，因為大家所有的新教師都會用一顆堅定的心去戰勝困難，迎接挑戰。
古人說“學不可一日無師”這充分體現了教師的重要地位。“學高為師，身正為範”，這要求大家教師應具有高尚的道德情操，彰顯出一種強大的人格魅力。學校無小事，事事是教育，教師無小節，處處是楷模。大家要成為學生的道德榜樣，教師在大家心中不再是一種單純的職業，而將成為大家今後人生為之不斷付出，努力奮鬥的事業。
作為新教師，大家年輕、朝氣、充滿活力，這是大家的優勢，然而大家缺乏教學經驗。因此大家要在充分發揮自己優勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心地向各位有經驗的老師請教，勤學多問。以誠心、耐心、細心的拜師態度，用勤學、勤問勤看的拜師方法來提高教學水平，從而不斷的完善自我，爭取早日成為一名合格的、優秀的人民教師。
今天我代表新老師向四中的領導老師同學作出承諾：大家一定會滿腔熱情地投入教學工作，把自己的一片愛心奉獻給學生，為四中的強大貢獻自己的一份力量。
謝謝大家！
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