音樂起，出場） 我們的祖國是一個文明古國，素以"禮儀之邦"享譽世界。現代生活中，人們往往把講究禮貌、禮儀作為一個國家和民族文明程度的重要標誌。在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，青年學生不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，為順利走向社會、走向工作崗位打下良好的基礎。
（臺前站一排） 下面，請欣賞**班的校園禮儀表演。
（齊）："各位領導、老師、同學們，大家好！"
站姿：站立時要挺胸收腹，雙肩展平，雙腿併攏，目視前方，面帶微笑。（男士退場）
女士站姿：腳跟靠緊，腳掌分開呈"v"字形，右手搭在左手上，貼於腹部。在此基礎上，兩腳成"丁"字型站立，更顯女士端莊、大方的氣質。（女士退場）
男士站姿：兩腳與肩同寬，抬頭挺胸，雙手體前交叉或自然下垂。要象青松一樣端正、挺拔，給人以舒展大方、積極向上的印象。 （做不規範動作）象這樣的姿勢可不規範！ （換場）
走姿：行走時應雙肩平穩，雙目平視前方，雙臂前後自然擺動，擺幅以30度為宜。步履要自然且富於節奏感，表現出青年人朝氣蓬勃的精神面貌。 （搬椅入場）
坐姿：入座時動作要輕穩、從容不迫、優雅大方。
女士坐姿：女士如著裙裝，入座時應將衣裙向前稍攏一下，雙肩平穩放鬆，立腰挺胸 ，雙膝雙腳併攏，兩手自然搭握放在兩腿之間，雙腳……（表演各種坐姿）。（換場）
男士坐姿：男士就坐時，雙膝可略為分開，雙手放於膝上或者交叉放於兩腿中間。腰背挺直，給人以沉著、穩重之感。男士坐姿形式還有……（表演各種坐姿）。
談話時，可以側坐，上身與腿同時轉向一側，面向對方。
（做不規範坐姿）象這樣的姿勢可不夠美喲。
課堂禮儀：
（1）學生應在課前做好充分準備，端坐恭候老師的到來，歡迎老師授課。"起立！" "同學們好！" "老師好！" （老師回禮後，坐下）
（2）如果上課遲到，要特別注意舉止的文明和禮貌，首先應在教室門口停住腳步："報告！" "請進！" 。在走向座位時，速度要快，腳步要輕，迅速集中精力聽講。
（3）老師提問，學生應先舉手，老師允許後方可起立回答，表情要大方，聲音要清晰。
"這節課就講到這兒，下課！" "起立！" （回禮，退場）
交往禮儀：與人交往時要行禮施儀，體現自身良好的道德和文化修養。
（一） 打招呼。見面時要主動向對方打招呼，或點頭致意。
（1）"老師好" "你好"
（2）"你好" "你好"
（3）"早上好" "早上好"
（二） 握手。一般在相互見面、祝賀、慰問、離別等情況下使用。
標準的握手姿勢，右手手指握對方手掌，持續1~3秒，雙目注視對方，面帶微笑。
（表演）"你好" "你好"
男女之間握手，要等女士先伸手，男士再把手伸出去。
（女）"祝你取得好成績" （男）"謝謝"
身份地位不同時，要等長輩或身份高的伸出手後，再把手伸出去，以示尊重。
（表演）"祝賀你考上大學" "謝謝老師"
（三）鞠躬。常用於學生向老師、晚輩向長輩表達由衷的敬意。同時也是向參觀、來訪者表示歡迎的禮節。鞠躬時，以腰部為軸，上身向前傾斜15~30度，目光向下。（表演）
（1）老師走過來了 "老師好"
（2）參觀團到了 "歡迎光臨指導"
（四）介紹。介紹是人與人相識的一種手段。落落大方的介紹和自我介紹能顯示良好的交際風度。（表演）
（1）自我介紹："你好，我叫“祕書工作”，是** 班的。"
"你好，我叫**，是** 班的。"
"很高興認識你。"（雙方握手）
（2）為他人介紹：為他人介紹時，要把年輕的、身份低的，先介紹給年長的、身份高的。 "請允許我為你們介紹一下，這是我的同鄉，“祕書工作” "
"這是我們班主任 * 老師"
"*老師好" "你好" （雙方點頭致意）
（五）遞物與接物。禮儀的基本原則是尊重他人，而雙手遞物與雙手接物恰恰體現了對對方的尊重。
（1） 遞交作業時："老師，這是我們班的作業。" "好，請放這兒吧。"
（2） 頒獎時："祝賀你獲得某地級比賽一等獎，這是獲獎證書。" "謝謝"
（六）進出房間：進入他人房間或辦公室要輕輕釦門，得到允許後方可進入。（表演）
"當、當、當" "請進" （表演開門、關門動作）
"老師，我報名參加自學考試。" "好，請先登記一下。" 離開時要先後退一步，再轉身離開。 "老師再見"（表演離開動作）（ 換場 變換隊形）
天津南開中學曾在教學樓門前豎立一面鏡子，上寫有：面必淨，發必理，衣必整，鈕必結。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。敬愛的周恩來總理中學時代便是以此鏡銘為言談舉止的規範，因此，在他光輝的一生中始終保持著舉世公認的優美風度。
作為一名學生，作為中華民族的後代，我們有義務、有責任弘揚我國的禮儀傳統，樹立良好的自身形象，為將來在事業上獲得成功創造條件。 （恢復上場時隊形）
（齊）"老師們，同學們，祝大家……"
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