大家早上好!
今天，你們畢業了，我認真的回憶，以前我一直以為我會很期盼這個時候的到來，結果卻發現今天此時此刻我們全體老師是多麼的不捨，不捨這四年就這樣匆匆逝去了，不捨朝夕相處的孩子們都要畢業了,但是開心的是你們長大了，成熟了，走向人生的另一段精彩的旅途，邁向更美好的未來。
翻開預備年級時候的照片，那時你們非常稚嫩，眉宇之間都是孩子氣，一年又一年，你們長高了，悄悄地一個個都比老師高了，不經意間你們都一個個人高馬大了，站在老師面前都像個小大人了。
還記得我們當年一個班級都是四十多個孩子，但漸漸班級裡外地的孩子都陸續回老家，年級從270多個到九年級只剩下130幾個，雖然有些孩子我只陪他們一年，但是他們都在在我腦海中留下深刻的印象，因為每個孩子都有每個孩子的特點和個性，他們都是獨一無二的，每每接到遠方學生的祝福和問候，總是能在心裡回味那些我們一起度過的日子。還記得預備的時候經常有人為了雞毛蒜皮的事情到老師這告狀嗎?還記得我們一起為班級榮譽而戰的運動會嗎?還記得我們一起為勇士加油的激動瞬間嗎?還記得我們一起去春遊秋遊的自在心情嗎?
還記得炎熱的下午我們一起悶在教室裡一張張做題和講題嗎?還記得考試不如意時，我們一起在教室裡總結和反省嗎?還記得因為背英語單詞放學被老師留下來的無奈的日子嗎?還記得會考送考那天，緊張的你們要握遍老師的手才能信心滿滿地走進考堂嗎?太多了，是呀，四年，滿滿的四年的回憶，點點滴滴都在我心間，久久不能忘懷，對於你們，人生只有一個國中四年，這也將是你們一生的一筆經歷的財富。
之前沒有感覺到什麼 也覺得快點兒畢業吧
不想在看這麼多的卷子了、不想在看老師的破臉了
同學也沒什麼要留戀的 甚至覺得同學錄都是多餘的
到了畢業的前幾天 越來越捨不得了 不管是誰 幾乎全班都買了同學錄
大家的關係都好不少 平時不說話的也蹲一起“培養感情了”
上課也不怎麼好好聽 就想和同學在一起說說話 總覺得快分開了 也許以後在也沒機會這樣了
到了畢業晚會 我是親眼看的 好多人哭了 真的哭了 哭的很傷心 沒人能笑的出來 只是因為齊唱了一首《朋友》這時候多年的感情很容易噴湧而出
畢業照的時候 同學們照了好多 平時不怎麼關係好的也一起照了好多
這時候真的要分開 對老師真的很捨不得 雖然我平時很討厭老師 ... 這時候 我自己寫了很長的一封信給了老師 是寫在有全班同學簽名的t恤上的
我想說。
低年級的同學們 珍惜你們身邊的同學吧 不知道你們在畢業的時候會不會也有人哭?
會不會也像我們一樣的捨不得 、也許 會吧
如果你曾經與老師有過不愉快 請忘記吧 他是你的恩師。 你以後會想想 他所對你說的話是為你好 至少 會對你有所幫助!
還有 同學們 要好好學習啊 畢業考試是真的抄不上的 真的要靠自己的真本事 到了那時候看見面熟的題你不會做 你會非常後悔自己為什麼沒有好好學 從現在開始好好學習不晚
最後祝 老師同學身體健康 同學學業進步 老師 工作順利
離別，這殘酷的現實即將到來，曾經一起歡笑，一起哭泣，難道這一切就要不復存在?
最後一次春遊，最後一次運動會，最後一次夏令營，最後一次考試，點點滴滴，分分秒秒，我們彼此珍惜，集體收穫。
離別儀式代表什麼?為什麼我們會一個個抱頭痛哭?淚水又能代替什麼?為什麼我們會放縱自己的淚腺，讓它盡情奔流?55位同學此時此刻腦中都是一片空白，我們為什麼要在億萬人中，成為同學，變成朋友，交成知己?既然我們相識了，又為什麼上天又要折磨我們，把離別不可避免地擺在我們面前?如果註定要分別，為什麼又要相識?
不想畢業，不願分別，我的腦中回憶著每個人的笑容，這才覺得曾經一起度過的那些日子是多麼珍貴，然而，它將消失了，永遠的石沉大海，永不重來了!
又是一個梔子花開的季節，但是對於我們而言，校園中的花香確帶著一種離別的味道。
在生活中，時間似乎過得很慢，但當你悄然回首，會發現光陰就像傾瀉的流水一去不返，為同窗四年的緣分、相濡以沫的友情而感動，這一切就像漏斗中的沙石靜靜流進昨日。站在大四的尾巴上，能回憶的、想感激的好多好多。大一的懵懂，大二的掙扎，大三的拼搏，大四的成熟，四年的畫面像電影一樣在眼前放過。
老師，我們感謝您。正是你們4年的辛勤耕耘培養了我們，讓我們懷揣著知識和夢想到一片更廣闊的土地上生長。從剛進校時的學前教育，到畢業時候的答辯，1000多個日日夜夜裡，你們都時時刻刻的關心著我們的學習和成長，使我們能在一個良好的環境裡不斷的學習新的知識，不斷的進步，不斷的超越昨天的自己。是你們，讓我們對生活多了一些認識，多了一份責任。在以後的以後，可能你們不會記得你們眾多學生中那曾經的我，但你們的面容，你們的言談舉止在我心中卻是那麼的唯一。謝謝你們，敬愛的老師!
食堂、圖書館、二運、陽光廣場……這一個個鑲滿我們腳印的地方，也許很多同學都要離它們遠去，也許在將來的某一天，我們還會愉快著相約在光華園裡，可是一切的一切，卻永遠回不了今日，永遠回不了那純真的年代。但我們何必固執於昨日，即使它再美麗，也已成過去，即使它再平凡，也改變不了今天。朝陽的紅豔令人振奮，勾勒出明日的藍圖;生活是如此多彩，分享著今日的陽光，相信明日還會霞光滿天。所以讓我們面向明天而“微笑”吧。
終於走到這一天，似乎真的到了該說再見的時候了，向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂鬱的學生本科時代道一聲再見。大學時代的一幕一幕每晚都會飛快的在我的眼前閃過，伴我入睡，曾經是如此的恐懼今日的離別，但是，當我站在這裡的時候，我卻有無比的自信，相信我們的友誼，不會因為彼此的離別而消散，反而會隨著時光的流逝而變得更加偉大。未來每一天，都會發生很多事情，我們會很期待，但在光華園裡，卻有那麼多往事值得我們永遠的珍藏。
真的會懷念你們，最後一次聚餐的時候大家還是有說有笑，可是時間越晚感覺就越沉重，臨到離別卻想一直這樣聊下去，也許，只有經歷了這4年的人才能真正去擁有這一刻的感覺。雖然很苦澀，但是卻充滿著幸福。
有一首詩是這樣寫的：一粒沙中看世界，一朵花裡見天堂。一手掌握無限大，永恆不比片刻長。所以當一切慢慢遙遠的時候，我相信永恆依然。
梔子花香，是為了幫助回憶，朋友們，請牢記在心。當你提著厚重的行囊，離開這熟悉的校園時，請你回頭默默的說一聲：iam,iwas.
三年前，我選擇了二中;三年後的今天當我離開母校二中的時候，回首三年的時光，不禁感慨萬千。
在三年中二中給我留下最深刻的印象的是她的老師和同學們。
二中的老師是十分和藹的，會耐心地為我們解答問題;更重要的是，他們也關注於我們的心理。當我們遇到挫折或是承受著較大的心理壓力時，老師會悉心地為我們開啟心結;當我們迷失在題海之中時，老師會為我們指明方向;當我們面對榮譽時，老師會告訴我們理性地去看待，戒驕戒躁。課堂上的老師侃侃而談，讓我們不得不佩服他們淵博的學識;偶爾有說錯的，在同學們的指出下老師會欣然改正，沒有擺架子。二中有的老師上課非常幽默(雖然有時候會讓大家覺得冷~)。在課後，老師又會與同學們開玩笑，儼然是一個大朋友。
而二中的勤奮好學的同學們為大家營造了一個很好的學習氛圍，大家彼此之間既有競爭又有互相幫助。我們會討論問題到深夜，也會一同到操場上散步談心。分離之際大家都流下了淚水，但是淚水中卻折射出了三年間的歡笑……
二中的競賽教育也是很好的。也許會有很多同學對競賽情有獨鍾，然而並非人人如此。因而二中的競賽教育，是因材施教的。在課堂上，老師會照顧大多數同學，並不作特別難的拓展。而在週末，學校會組織競賽培訓班，讓志趣相投的同學們有一個交流的平臺，也有一個提高自我的機會。在高中階段，要想在競賽方面取得一定建樹是要付出巨大努力的;然而回報也是頗豐——在競賽中獲得省級賽區一等獎可以在大學聯考中加20分，同時也獲得保送生資格，以備日後參加各個名牌大學(北大清華交大人大等)的保送生考試。二中今年的保送北大清華的同學，全部都是在各種競賽中取得一等獎的。在大學聯考中能加20分的同學，大多數也是來自競賽的回饋。不過希望大家能理性看待競賽，把它當作一種興趣，不要一味地追求省一，動機過強也許會讓你得不償失。
二中新校區即將招生，在此祝願母校越辦越好!也祝願正在二中的和即將進入二中的學弟學妹們在二中圓夢!
1、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!
2、競技場上講謙虛，無疑等於宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的 “ 我 ”。
3、日月如梭，一轉瞬，4年的同窗生活已成為從前。但教室裡，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們賓士矯健的身影。這裡的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠迷戀的百草園。
4、我們領有4個在一起的年齡，每一次遊戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中可貴的一頁。
5、聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……
6、畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子，但又多麼渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
7、在一起的歲月是如許快活，在花壇的芳香中，收藏著我們的點點滴滴，其中當然也有咱們的友情與歡喜。
8、你給我的那純粹的友誼是我長生難忘的，我祝你成就越來越好。
9、還記得嗎?軍訓場上的一頂頂紅帽，閱兵場上響亮的口號，是的，從那時起，我們獨特踏進了這片令人嚮往的天地……
10、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
11、生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，於大河的奔流中呈現。
12、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪裡，不管在什麼崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
13、是你的，就是你的。越是緊握，越容易失去。我們努力了，珍惜了，問心無愧。其他的，則交給命運。
14、還記得嗎?軍訓場上的一頂頂紅帽，閱兵場上響亮的口號，是的，從那時起，我們獨特踏進了這片令人嚮往的天地……
15、生涯的大陸已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡送的花束。英勇地去吧，友人!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飄動……
16、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但願你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮鬥激情的閃亮日子。
17、大學已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!
18、不論經歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那條路，它曾經引導我與你相遇。
19、懂得放心的人找到輕鬆，懂得遺忘的人找到自由，懂得關懷的人找到朋友。天冷不冷，心寒才是寒，願你天天都有暖暖的心情。
20、我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉後。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
“往者不可諫，來者猶可追”。眼間，我已經從一個牙牙學語的小屁孩兒長成了一個即將步入中學的中學生了。在這六，七年的國小生涯中，我學會了很多：知道了學習是無止境的，我們應該在有生之年學習更多的知識，掌握更多的學習方法。
在這幾年的國小生涯中，我交到過許多的知心朋友。雖然因為一些情況，有點不再有了聯絡，但她們至少在我的國小生涯裡留下了“到此一遊”的足跡。六年級時，我也交到過一些知心朋友，她們曾陪我一起笑過，一起哭過；曾陪我一起煩惱過；曾陪我一起“瞞天過海”。我想她們訴說我心中的“千斤大石”，她們向我訴說她們無法向父母訴說的心事。我們一起聆聽，一起感受國小生涯中風風雨雨的考驗。
在國小生涯中，我也得到過許多人都幫助。比如老師，在我有一道題不會的時候，去問老師，老師並沒有吵我而是在耐心的為我講題；比如同學，當我在學校遇到困難時，她們並沒有袖手旁觀而是在竭盡全力的幫助我；比如父母，的成績沒有考好時他們並沒有打我罵我，而是在教育我鼓勵我；當我在學校身心受到傷害時，父母總會在旁邊安撫我，使我的“傷口”慢慢癒合；當我生病時，父母總會在我身邊細心的照顧我，呵護我。
在這國小的最後幾個月裡，我要好好珍惜這些時間，和我的朋友一起度過這最後的時間。
短短的國小生涯就要結束了。在我記憶的長河中，有許許多多的成長故事，都是值得我記憶珍藏的。童年是最幸福的，但當我們背起沉重的書包邁進學校，走進一年級教室時，我們的童年也隨之遠去，隨之而來的卻是做不完的作業、看不完的書和家長們不停歇的比較。
“成長”這個詞，在許多小孩眼裡，充滿著誘惑和好奇，恨不得立刻長成大人，想做什麼就做什麼，想幹什麼就幹什麼，體驗成長的快樂，似乎很爽。也許，成長又只是個會變的孩子。我長大了，長成一個小小的大人，瀟灑地把童年與兒時的歡娛甩在身後，卻裝進了無數的煩惱。
“煩惱”這個詞，對許多大人來說，都是十分痛苦的，何況我這個年齡的“小大人”呢?但成長就避免不了煩惱，有一部電視劇叫《成長別煩惱》，它反映的主題相當好：在成長過程中，我們每碰到一個煩惱，就意味著一項責任;讓煩惱變成快樂，是我們應持的積極態度。
今天我很高興地站在這裡，給同學們作畢業感言，這是一個令人激動而又特殊的日子，心中有許多話卻不知從何是說起。
讓我們感到驕傲的學校。我們仍然清楚地記得，剛踏進校園時的興奮與喜悅。看著樹枝上飽滿的綠葉，聞著空氣中浮動的花香，多麼愜意呀。那時我們每個人都有一個目標，自己的夢想，自己的抱負。那就是展現自己的風采；我們帶著這個目標，一起走過三年。三年來，我們共同經歷了很多，也感悟了很多。
朝夕相處，我們在這裡快樂地學習，快樂地生活，快樂地成長；校園裡的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室裡的每一個角落都留下了我們成長的足跡。如今我們即將從這裡畢業，走向下一個起點，不論走到哪裡，我們都不會忘記同學的珍貴情誼，不會忘記老師的諄諄教導，更不會忘記這三年裡的成功與挫折；這三年裡，我們不僅僅是在學習，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上老師那認真的神情與同學們求知的眼神；曾記否，運動會上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時領獎臺上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時老師一句句鼓勵的話語，溫暖著我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續自信勇敢的走下去。正因為老師的教導和鼓勵，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級而驕傲。
感謝您語文老師，英語老師，班主任，政治老師，歷史老師，物理老師，化學老師。三年來對我們的關心。諸位園丁們，我，九三班的王豪向各位致敬。
1、“積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
2、把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷湧現。
3、如有一天，你就像那矯健的雄膺變得羽翼豐滿，自由地飛揚於藍天上、瀟灑地遨遊在宇宙中，你會否忘記是誰把知識傳播給你們?是誰把愛心灑遍人間?是誰把青春默默奉獻在三尺講臺上?是我、是我、還是我……我願意用自己的心血哺育你們成長，並祝福你在前行的路上陽光燦爛!祝你今後的人生充滿快樂!
4、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去彙集，去積累吧，願你擁有知識的大海。
5、秋天的碩果不屬於春天的賞花人，而屬於春天的耕耘者。你在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!
6、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。
7、今後哪怕你離開老師很遠很遠，老師對你的祝福也會綿延不絕……願老師的情和愛伴隨你一生，你也永遠是老師牽掛的親人!
8、老師希望你永遠保持那份善良質樸，那份誠實正直，像你父親那樣，即使不能成為偉大的名人而流傳千古，起碼要做一個受人尊敬的頂天立地的男人!那樣才是老師永遠的驕傲，老師會以你為榮!
9、你沉默穩重，善良樸實，頗有兄長的風範、你和同桌的情誼就像那萬古長青的松柏，挺拔堅強;再加上一個君子中的傑出人才，一隻飛揚在宇宙中的雄鷹——這就構成了你們親密無間的“四兄弟”，你們既是同學眼中出色的“四大球星”、“四大天王”，又是老師最關心、最喜愛的學生，願你們的友誼地久天長!祝你們的前途輝煌燦爛!老師不會忘記你們，永遠祝福你們!
10、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;願你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
11、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀!
12、昨天，已經是歷史;明天，還是個未知數;把昨天和明天連線在一起的是今天。願你緊緊地把今天攥在手心裡!
13、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;願你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
14、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
15、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長於逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!
16、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，願你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
17、願你是風，鼓起白色的帆;願你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
18、願你在這短暫的學習時日裡，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……
19、黎明即起，孜孜為善。”願你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。
20、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。願你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，又迎來了一個炎熱的夏天，也迎來了我在母校的最後一個夏季。此時此刻，一想到母校的老師，母校的同學，我的心裡那種難忘、懷念、不捨得情懷就更會多上幾分。
中學的生活，隨著時間無聲無息地從我的身邊飛走了。我將要成為一名中學生，我感到無比的興奮，但又感到了無比的難過。興奮的是我又長大了一歲，將開始我那神奇而又夢幻的國中生活；難過的是我將要離開與我相處了三年的老師和同學們；如今，看著母校的種種，想起母校的老師對自己的關懷與表揚，想起母校的同學對自己真摯的友誼，彼此之間的感情流出的是難以割捨，也是一種酸酸的味道。
三年前，我帶著稚嫩的臉龐，好奇的眼神，輕快的腳步，走進了我如今的母校。無論是老師，還是同學，大家都給予了我很大的幫助。每當我在學習上有困難的時候，老師和同學們總是熱心的幫助我；每當我寫的作文獲獎時，老師和同學顯得比我還高興；每當我遇到了傷心事，顯得沮喪和難過時，總是能聽到老師和同學們的安慰聲，鼓勵聲。
記得有一次，我因生病而沒來學校，心裡十分擔心第二天上學不能跟上同學們學習的“腳步”。正當我苦惱的時候，門外響起了一陣清脆的門鈴聲。我開啟門一看，原來是班上的中隊幹部們；她們關切地問我病好些了嗎？並告訴了我今天的作業，然後拿出了這幾天上課做的筆記，耐心、詳細的給我講解難題和知識要點；看到這一切，我心裡湧起了一股暖流，不盡的感激難以言表。
記得還有一次，在體育課上，我跑步時不小心腳一滑，摔倒了，膝蓋上的皮破了，血頓時流了出來。同學們看到了，紛紛圍上來，問：“你怎麼了？”一位同學看到了我膝蓋上的血，馬上告訴同學，說我流血了，讓大家快把我扶到醫務室去。這時，兩位女同學站出來，扶我到醫務室去休息。我坐在醫務室的椅子上，看著這兩位同學大汗淋漓的樣子，心裡有一種說不出的溫暖。
過去，我很珍惜和同學相聚的每一分、每一秒，希望的是，能夠永遠記住他們可愛的笑容和有如黃鶯出谷的笑聲。
再見了，陪我克服困難的好朋友。
再見了，給我快樂的同學和老師。
再見了，給我留下美好回憶的xx中學。
打掃房間的時候，無意間在角落裡發現了遺失很久的國小畢業照。看著照片中的一張張面孔，我的感情在一瞬間被揭發，心狂野似的翻騰，那久違了的情感如雨後竹筍一般滋長。
我伸出手，停在照片上，停在那些熟悉又陌生的臉孔面前，隔著空氣和塵埃，靜靜的觸控著，一種莫名的悲傷在湧動，眼眶一下子溼潤了。
哎，時間流逝，真的讓人無奈。一切終於還是輸給時間的，我們以為會眷戀一輩子的東西，就這樣在歲月的嘆息中戛然消失了。
目光遊移，定格在了一張乾淨白皙的臉龐上，不由得笑了，記得小時候很少說話的人，多年後的某天再次相遇的時候，竟還記得自己的名字，但慚愧的是自己竟忘記了人家的名字。
照片中的那些女孩子們現在應該更漂亮了吧，聽說有的已經結了婚，有的甚至做了準媽媽。末了，祝願所有的同學們都有一個幸福的未來!
1.大學期間最好談一次戀愛。
2.我們能夠丟失許許多多，只要不丟失友愛的心，如果沒有你溫暖的友情，我不會如此深愛這個世界。
3.為學習努力三年多以後，你的大四就可以過豬的生活了，為了笑到最後，請努力學習。
4.臨別說起亦笑相對。
5.離別不是結束，而是美麗思念的開始;海記憶體知己，此時天涯若比鄰;送君千里，當需一別。
6.快畢業了，真的很留戀大學四年的美好時光。我最感謝的是四年來同甘共苦的好朋友，好姐妹們。雖然還有一個月就要離開了，但是在最後的這段日子裡，我相信我們能開心度過，珍惜相處的每一刻。
7.如果我們都是孩子，就可以留在時光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。
8.我拿青春賭明天輸了一天又一天。
9.畢業了，還會懷念我們第一天的自我介紹，此時我們的軍訓，我們的一切。
10.時光匆匆，如今，六年快過了!而我們畢業生也要離開陪伴我們六年的鹿峰國民國小了!這六年來，我學習到了很多，這都歸功於老師們的諄諄教誨;在這個祝福的季節裡，鳳凰花開，蟬鳴共響，我們將離開了，此刻真期望，時光能夠倒帶，回到以前的那些完美時光，我的心裡依依不捨，期望畢業以後，還是能夠在次相遇，再見了母校!
11.但我希望，在某年，我們重逢時能夠很會心的一笑，大學一年，你們帶給我很多快樂。曾經的不愉快，我們都把它遺忘。
12.時光匆匆，一轉眼，到了我們務必要分開的時候了，想想在這六年裡和大家在一齊發生的所有酸甜苦辣，都還記憶猶新呢!還記得一年級剛進入學校的時候，我什麼都不懂，此刻呢，我已經成為一個能獨當一面的人了!即將就要離開母校，我心中有說不盡的捨不得，期盼將來我回來母校時能看到學弟學妹們個個臉上都洋溢著幸福的笑容，期望大家能永遠永遠記得我。
13.傷口就像我一樣，是個倔強的孩子，不肯癒合，因為內心是溫暖潮溼的地方，適合任何東西生長。
14.生活是一本博大精深的書，別人的註釋代替不了自我的理解。浩瀚的大海無邊無際，人生的道路永遠沒有盡頭。同學們，讓我們用友誼智慧和力量越過蒼茫的大海，邁向明天。母校啊，請理解將要離開的學子真誠的祝福!
15.總而言之，捨不得老師和同學以及養育我們的母校，就象一位名人說過”不好等到失去了，才懂得珍惜。”因此我們從小就應學會珍惜，珍惜與同學相處的日子!
16.畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子，但又多麼渴望著能早日投進生活的洪流。
17.因為大學，我們從五湖四海會聚在一起!四年生活忙碌而閒適，學習緊張而刺激，友情誠摯而純潔!春去秋回，時光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，留下了永恆的回憶!大學四年，我們曾經一起走過!
18.柳蔭下握別百般惆悵――同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化為奮進的力量!
19.別了依然堅信以後有緣再聚。
20.時光匆匆，當我伸手去攔時，它卻如悄悄地從指邊溜掉了。我的大學生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭，留給我的，是無盡的感慨收穫和即將入海的寬廣無限。
時光如白駒過隙，轉眼間，三年國中生活已是回憶，三年前，記得剛剛踏入這方神聖殿堂時，滿是好奇，滿是欣喜。夜深人靜，仰望蒼穹，看那星河燦爛，月光闌珊，我夢想著自己終有一日能道“一語天然萬古新，豪華落盡見真淳”的境界;渴望著自己終有一日能揮灑“八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”的豪情。三年來，走過了無數的風風雨雨，聆聽過諸位恩師循循善誘的教誨。在青春這片沃土上揮灑了自己的淚水和汗水。眨眼間，三年將逝，我的學習生涯也將告一段落。在這即將分離的時刻，心中有著淡淡惆悵，酸甜苦辣湧了出來，有面對未來的興奮，但更多的是深深的感謝。
首先感謝幸苦培育我們的恩師。一路走來,我們有恩師相伴。我們怎能忘記這三年來用心血澆注,伴我們成長的恩師;我們又怎能忘記那個引導我們在浩瀚的知識海洋汲取營養的領航人。老師,我們忘不了您的諄諄教誨,也忘不了您孜孜不倦的身影。桃李不言,下自成蹊。您嘔心瀝血,用智慧的甘霖滋潤了一顆顆求知的心,將那盡職盡責、不辭辛勞、不求回報的奉獻精神注入每一個奮鬥青年的血液,塑造我們的人格,我們將受益終身。三年中,我們真的成長了許多。我想,這個從無到有的過程是最值得我們每一個同學珍惜的,也是對老師辛勤付出的最好回報。
其次感謝伴我們成長的母校。一路走來,我們有母校相隨。在此之中,我們從懵懂無知走向成熟,在“誠實、嚴格、勤奮、創新”的校風,“嚴謹、求實、進取、愛生”的教風,“勤奮、精思、好學、好問”的學風的薰陶下,我們已變成一群有理想、有抱負、富有愛心責任心的青年。是母校辛勤培養和教育下，為我們在人生最關鍵的時刻打下牢固的基礎，給了我們精神、品格、能力和知識，讓我們在人生的道路上勇往直前。是母校，為我們提供了優越的學習環境，使我們順利的完成學業;是母校，使我們完成人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔。 感恩母校,感謝恩師。三年來,有你們同行,我們不孤單,不辛苦;三年來,有你們為友,我們的淚水不悲涼,我們的笑容更燦爛。我們的奮鬥之光在這裡閃耀,我們的青春之火在這兒奔放。今天我們以母校為榮,他日我們一定讓母校以我們為傲。
敬愛的母校,親愛的老師,滴水之恩,當湧泉相報,三年的精心培育,又豈止是滴水?親愛的同學們,就讓我們再次用熱烈的掌聲,表達我們對老師對學校最崇高的敬意吧! 在此，我們也衷心祝願在校的學弟學妹們，努力學習，自強不息!為x中學--------我們的母校增光添彩!再創輝煌!
1 .畢業了，有點想念以前的日子。
2 .人之將畢業其言也善。
3 .葉子的離開是風的多情還是樹的不挽留;你我的離校是人生的催促還是青春的不停留。
4 .大學就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始了一個學期;坐上車，去了不回，就畢業了。
5 .什麼是母校?就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。
6 .即使不能親眼看你走，我也要面朝你離去的方向眺望遠方。
7 .抱著一張大學錄取通知書來睡覺，醒來後發現通知書變成了畢業證，證明我曾經在這裡睡過。
8 .和大學說再見，卻不跟青春道別。
9 .大學幾年長了見識，也長了頭髮。
10 .用四年的時間換一個心底永遠的回憶。
11 .我哭著到來，大家都笑了;我微笑著離開，大家都哭了!哎!這就是大學。
12 .今天天氣不錯，明天沒有課。以後都沒有了。
13 .幾個人用同樣的鑰匙，開啟同一扇門。幾個人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。
14 .那些花兒，畢業以後還會不會開放了
15 .看著空蕩蕩的宿舍和櫃子總覺得還留下了什麼原來我留下了我對你們的思念。
16 .年輕的懶墮,惡夢一樣埋伏在彷徨的青春裡，像裸露的傷口迸發炎症然後潰爛。
17 .別離是一朵孤傲的雲，下雨，讓她愛上了母校的土地。
18 .我用一麻袋的錢上大學，換了一麻袋書;畢業了用這些書換錢，卻買不起一個麻袋。
19 .再也不用逃課了，因為沒有課上了。
20 .大學從我身上爬起，穿上褲子對我說：“留下青春，你走吧。”
1、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!
2、自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發;自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
3、春天，耕耘播種的季節;青春，激情滿懷的年華。願你抓緊這季節，播種希望，收穫成功!
4、活到老，學到老。只有虛懷若谷，不斷進取，才能成為“贏家”。
5、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來!
6、最後，希望你們守望高尚。高尚關乎人的精神和品質。高尚是偉大的代名詞，但也可以很普通，很簡單。
7、願你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……
8、沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功;失敗不可怕，只要能從失敗中站起來!
9、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
10、這段時間，有兩件事情從內心深處感動了你我：危急76秒，最美司機吳斌用生命履行職責，繪就一條筆直的剎車線，向我們展示了深入骨髓的品格力量。危難瞬間，“最美教師”張麗莉推開孩子，自己卻被失控的客車碾過，讓我們再一次見證了人性的光輝!這無疑是高尚，令人肅然起敬的高尚!
11、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。
12、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建築師。”願你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
13、我特別推崇喬布斯的純真!不管是被自己創辦的公司炒魷魚，還是被癌症病痛折磨，無論順境還是逆境，喬布斯從來就是在很純粹地做人做事。一如他在很多場合反覆講的那句話：“聽從自己內心的聲音，去做自己想做的事情”!因為這種純真，他造就了蘋果神話。純真是創新的動力!
14、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
15、讓我們學習蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不捨;讓我們牢記“一分耕耘，一分收穫”的格言，踏踏實實，迎難而進。
16、攀登，人生就是攀登!願你們揹負著命運給予的過載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧!
17、當精神“渴”了，就聽聽音樂;當精神“餓”了，就讀讀書吧。
18、願你用思索這把金鑰匙，去開啟疑竇的大門，闖進創造的殿堂。
19、理想的琴，須拔動奮鬥的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。
20、把表揚看作“加油站”，把批評當成“保健箱”。
三年時光如流水般匆匆逝去，但有些人、有些事卻是難以忘卻的。國中的三年，我體會到了國小不曾感受到的酸甜苦辣、幸福與甜蜜；國中的三年，我結識了許多獨一無二的朋友，她們讓我懂得了原來友誼可以是如此的堅定不移，原來人在難過、失落時也能面帶微笑。假如我原來就懂得寬容，那麼現在我懂得了要更寬容。教我們的老師，把他們所能教的全教給了我們，毫無保留。所以三年來，我一直都為我能在4班而感到開心。有時，也會向媽媽抱怨，為什麼當初沒帶我到風帆搖號，我多希望正式成為她們的一分子啊。可是這只是表面的而已，重要的是心。回首國中三年，我畢生難忘。
時光如水，轉眼間，短暫而豐富多彩的國中生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業離校之計，我心中充滿了對母校的不捨以及對學校領導和老師們的感激之情。
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數個春秋以後的時光，誰人能將它預料？每一個人都有自己的奮鬥，無需思念著相逢，我們的周圍有無數的朋友，何必時時憶起過去的少數，只要心裡有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。
也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮鬥？也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時候，我們狂歡一曲。也許，畢業後我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只願在未來的日子裡，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰？也許是你，也許是我。假如，就象現在；假如，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流，作為人生，也不可奢求。
不要說人生不過是相聚與別離，生活的意義只在友誼的長青。當冥想的日子已經飛逝，煩囂的世界把我們帶去，誰記得舊時朋友的知交和過去年代的友誼，讓我在這紀念冊的一角且留下輕微的痕跡。生活是美好的，道路卻不總是那麼平坦的，關鍵是如何自己走好緊要的每一步。因為美麗的彩虹在雨後，真誠的友誼在別後。
三年雖像閃電一瞬即逝，卻將照亮我生命的永恆。這喧鬧的世界亦在我默默的尋覓中變得可愛了……再見了，朋友，願你珍藏起那甜蜜的或許是枯澀的回憶吧！
親愛的同學們大家好，今天的廣播我們要特別送給九年級的全體同學們，由於你們今天就要離開母校奔赴會考的考場，在這裡請讓我代表沿溪中學全體師生祝願你們在考試中去得好成績，為母校爭光。
時光如梭，不知不覺間，你們渡過了國中三年的學習生活。三年來，你們在校園裡，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際裡，時常會呈現存你們伏案作業的情形；瘋狂打鬧的笑聲；藝術節上的嘹亮歌聲；體育場上拼博的身影；
時間是單程路，你買不到返程票。但有些風光不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不捨、鬱悶與懺悔、但願與憧憬，成為你們永恆的美好回憶！
“青雲有路總須上，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！”。苦悶以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奮鬥以及拼搏才是人生的詠歎調，在這裡，我希望你們每個人都是會考賽場上的成功者！
再過兩天，你們將厚積薄發全力以赴，揹著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝聖者，接受選擇，圓夢理想。請你們記住：不論你身在何處，人在何方，在|州中學的校園裡，一定會有你們的教師，你們的學弟學妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但願你們也能常回家看看。
同學們，青春是一本太倉促的書！三年的時光，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，今天你們以學校為榮，明天學校以你們為榮！在拜別之際，我送同學們三句話，作為畢業禮物，與同學們共勉。
第一句，把學習當成一種習慣。傑出的習慣是人一生中最寶貴的財富。但願同學們不論在何時，不論在何方，都不要忘記習慣的養成，要從小事做起，從身邊做起，從點滴做起，注重每一個細節，你一定會有一個美好的未來！
第二句，把感恩當成一種感恩責任。同學們能健康成長，順利畢業，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個時代，我們所成長的國家，我們所學習的校園，我們更不能忘記，在我們身後默默耕耘的教師以及始終疼愛、牽掛著我們的怙恃，對國家、對學校、對教師一定要心存感激，知恩圖報！
第三句，把理想當成一種目標。人有什麼樣的理想，就有什麼樣的發展，作為21世紀的主人，你們一定要志存高遠，不留連於過去，不糾纏於今天，一定要有大抱負、大志向，要放眼世界，放眼未來。 同學們，國中畢業只是人生道路上的一個驛站，今後會有更廣闊的天空任同學們飛翔，會有更美好的前程任同學們去展望。我們就要說“再見”了。當初的相見是為了獲取知識，積存氣力，今天的再見是為了實現理想，大展巨集願！你們的成功從這裡起步！從母校中學開始！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟樑！祝願同學們在會考賽場考出優異的成績，向母校報喜！向教師們報喜！
三年的風風雨雨，三年的艱苦奮鬥，三年的諄諄教誨，三年的點點關懷，雖離別在即，又怎能忘記？
有一種情感叫離愁，但我不會悲傷，即使跨出校門，我仍是|中的學生。多年後的一天，我能驕傲地說一聲：我是|州中學的學生，我沒有給母校抹黑。
國中畢業，是一個終點，更是一個起點。充滿陽光的明天，我會帶著曾經的回憶與憧憬向前衝。
感恩母校，由於她承載了我們的希望，寄託了我們的夢想。
感恩教師，由於他們為我們付出過汗水，流出過血汗。
感恩同學，由於我們曾一起哭一起笑，流下了成長中點點滴滴的回憶。
千言萬語，道不出對母校海一般深的恩情；
千難萬險，擋不住對教師山一樣高的感激；
千山萬水，走不出三年深深淺淺的腳印。
畢業之時，離別之際，留下的是感恩，帶走的是希望，還有更多的不捨。
又到盛夏，燥熱良久，空許了幾抹殘陽西下，象牙塔裡一切還是如此的祥和安寧，不同的只是，校園深處生活了四年的你我，即將捲入畢業的大潮奔赴社會的各個崗位，別離了學生生涯，告別了象牙塔的年少純真，也別離了在一起學習生活四年的母校——中青院。
捨不得幾多愁，三棵樹的綠葉匆匆，校訓石的泰然蒼茫，圖書館的瀟灑舒適，老食堂的食味飄香，無論是老校門的斑駁歷史還是如今的“五四碑門”，每每經過，載動的都是這即將離別的校園傷感，無論何時，我都記得，西三環北路25號這座大院深處的故事……
模糊地記憶已經不起回憶，不是不記得，只是不願意。四年前，我拖著行李箱匆匆的邁進了這個校園，邁進了一個我還沒有完全準備好的大學世界裡。從沒想過自己會如此的自由自在的在象牙塔的海洋裡磨練我的成長。此刻，寂靜的能聽見流水嘩啦啦的趟過腦海，我回憶著，怎麼也找尋不出成長的影子，花兒頓然沒有了香氣，心再一次回到了冰封的南極。
秋風伴落葉的日子，落幕著一幅幅擱淺的記憶。凌亂的回憶在重複中拼湊著簡單的中青記憶。記得那個九月，那早上的大風，那午間的薄雲，那傍晚的彩霞，盤根錯節擰成一個扣，鎖住了舞動的心情，蒼白的萎縮在遺失的角落，守望著靈魂的影子。
無奈那紛亂的情緒，總是凌亂著腳步，一次次邂逅的相遇，卻也錯落著字的音符，心從此迷失在朦朧裡。果園教室的沒落被層層的綠蔭包容在繁華深處，一抹自習的幽靜讓我很安心的陶醉在文字的安寧裡。只可惜，現在，我很難在進去了，也許，過幾年，它就該消失在這中青小小的世界裡了。
情感的閘閥竟崩潰了一切固有的柵欄，順著指間在筆尖暄染著心靈純潔的天空。還記得匆匆的下課鈴聲，夜晚的中青月光婆娑，穿透著靜謐的夜空，穿滲著宿舍的屋窗，舔吮著青澀的臉膛，狹小而溫情，絞碎了纏綿。
九年級的生活悄然地溜走了，在我的生命中留下了石刻般的痕跡。這一段忙碌的學習生活確實很苦，可是它卻讓我嚐到了與時間賽跑，與軟弱抗爭，與懶惰搏擊的感受。我的九年級生活，痛卻感到快樂。
到了九年級，學習進入了衝刺階段。顯然，為了考上一所理想的高中，大家都會竭盡全力。尤其北京高中分了那麼多檔：示範高中、普通高中、民辦高中，示範高中裡又 分市屬、區屬等等。要想進入好一點的學校，憑的是分數。雖然說分數不能完全代表能力和素質，但是，學校在錄取學生時，分數是一條紅槓，它是最管用的，這是毫無疑問的。為了分數，我和爸爸、媽媽意見十分統一，那就是拼了。
每天早上，太陽還沒有起床，我便被媽媽喚醒。從我進入國中學習開始，媽媽就負責在早上喚醒我，從未出現過任何失誤。媽媽就像一個守信的時鐘，精準而忠於職守。我深深地感受到她的良苦用心。是呀，天下所有的父母都希望自己的孩子好好學習。因為，學習與一個叫前途的東西緊密相連。學習好了，前途就會一片光 明，學習不好，雖然不能說前途渺茫，但是，其危機感是顯而易見的。我時常感到前途那個“傢伙”在我的大腦中晃來晃去，沖沖撞撞。爸爸對我說：知道了什麼是前途，說明你快要長大了。
在學校，一節課挨著一節課地上著，井然有序。一天上八九節課，老師像走馬燈似、輪換著登上講臺。課程被排成了一串，語文，數學，英語，物理，化學， 政治……說實話，在一天時間裡，對所有的課程都保持十分專注是不可能的。我發現，我們班裡學習排名第一的同學也有上課打盹的時候，有一次，他還在上課時睡 著了。在上課時，我時常想睡覺，但我還是強忍著。我總是不時地提醒自己不能偷懶和放鬆，否則，後果不堪設想。於是，我睜大眼睛，拼命地抵抗著由於睡眠不足 而引發的睏意。如果困得太厲害，我會在自己認為重要程度差一些的課堂上打盹。有時被老師發現，受到嚴厲批評。老師說我在這樣的關鍵時候，還在打盹，對得起 誰呀。我很理解老師，我知道她是為我好，也為本班級這個集體好。
放學，實際上是開闢第二課堂。離放鬆很遠很遠。因為，我們每一個人都在晚上有三個小時的作業需要完成。
午夜，我在燈下奮筆疾書。手又脹又酸，大腦似乎變成了糨糊。但是，作業還沒有完成。此時，常有“邪念”產生，想找藉口放棄最後的作業。可是，理智提示自己，作業必須完成，這沒有任何商量的餘地。此時，爸爸、媽媽沒有睡覺。這是一種陪讀行為。他們怕自己提前睡了，會引發我的睏意。我知道，他們一定會很睏倦的。但是，他們為了我，雷打不動地硬撐著。
我偶爾看看窗外，臨近樓房的窗戶大多已不見光亮。只有很少的幾家窗戶仍亮著燈。我想那裡也許有類似我這樣的學生。他們可能和我一樣為完成作業頑強地抵 抗著睡意。這或多或少地減少了我的寂寥之感。伴著鐘錶的嘀嘀噠噠的聲音，我把作業題一個一個地幹掉了。幹掉了作業題，一種莫名其妙的成就感湧上心頭，我感覺到我在進步，在前進。有時，竟然睡意全無，難以成眠。我知道，夜裡睡眠越少，白天抵抗睏意的壓力就越大。這確實很折磨人，讓我感到迷惘和困惑。這樣的生 活真的是很苦，而我們必須經歷它。況且，沒有人逼著你這樣做。你是自願的。九年級的考試明顯增多。一開始，有月考，週考。到後來變成了兩天一小考，三天一大 考。有的老師逢上課必考。考試能檢驗出知識掌握的程度，每一次考試都能讓自己發現不足。
有一次，在語文課上。老師發了考卷，考了我們所學過的50句古詩。我感到所學大多似是而非，模模糊糊。我的大腦裡變成了白茫茫的一片了。我知道，這是 偷懶的結果。考試慘敗了。老師把判分後的試卷發給了我。她把我叫到了講臺上，指了指我的答案。我發現自己只答對了30句，答錯了20句。一切都在我的預料 之中。老師很生氣。她批評了我一通。說這麼簡單的題都不能掌握，說明我在偷懶，太不像話了，這是極度缺乏上進心的表現。我感到很難堪。老師罰我將50句古 詩寫3遍。我知錯就改。在晚上，我從9點鐘開始寫，一直寫到第二天凌晨1點。我的中指都被筆磨出了一個小坑，麻麻的，酸酸的。
當然，九年級並不只有苦澀、酸楚與疲勞，更多的還有快樂。我深深地懂得，人可以戰勝自己的懶惰和軟弱。獲得知識，增長才幹，會讓我們擁有無窮的成就感和樂趣。使我們每天的生活裡充滿激情，緊張並快樂著。九年級的生活真像一杯烈酒呀。
九年級的生活從筆尖上滑過，從考卷上溜走。這種生活是短暫的，卻又是充實的。如今我已如願以償地考入了一所市級重點高中。我想，也許這並不是最重要的。最重要的是，九年級的經歷和磨練已沉澱到我的靈魂深處，成為我生命中不可或缺的一部分。
三優範文網