1、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮鬥，不去創造，再美的青春也結不出碩果。
2、彩雲飄在空中，自然得意洋洋，但最多隻能換取幾聲讚美;唯有化作甜雨並紮根於沃壤之中，才能給世界創造芳菲。
3、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
4、對於攀登者來說，失掉往昔的足跡並不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。
5、奮鬥者在汗水彙集的江河裡，將事業之舟駛到了理想的彼岸。
6、耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
7、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
8、海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。
9、蝴蝶如要在百花園裡得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
10、機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。
11、假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
12、驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天，這兩者都是成才的大忌。
13、教育是人才的孃家，社會是人才的婆家。
14、經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
15、經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄。
16、拒絕嚴峻的冶煉，礦石並不比被髮掘前更有價值。
17、忙於採集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
18、沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人塗抹上去的。
19、你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。
20、盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟樑之材的夢。
1、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
2、向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會一路開放常新的花朵。
3、教育是人才的孃家，社會是人才的婆家。
4、通過雲端的道路，只親吻攀登者的足跡。
5、彩雲飄在空中，自然得意洋洋，但最多隻能換取幾聲讚美;唯有化作甜雨並紮根於沃壤之中，才能給世界創造芳菲。
6、生活的激流已經湧現到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。
7、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
8、耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
9、假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
10、山澗的泉水經過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
11、螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。
12、機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。
13、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
14、行路人，用足音代替嘆息吧!
15、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
16、對於攀登者來說，失掉往昔的足跡並不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。
17、驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天，這兩者都是成才的大忌。
18、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能迴避風雨的沖刷。
19、奮鬥者在汗水彙集的江河裡，將事業之舟駛到了理想的彼岸。
20、蝴蝶如要在百花園裡得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
1. 理想的琴，須拔動奮鬥的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。
2. 零，只有和實數在一起才有意義;思想，只有和行動在一起才能發出光輝。
3. 路很長，請君走好。
4. 沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功;失敗不可怕，只要能從失敗中站起來!
5.沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進!
6. 美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!願你上進!
7. 綿軟的時代，需要剛性的風骨;願你們永遠以精神的富有坦然於世。活出自由，活出坦蕩!
8. 明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。願你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!
9. 你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，願你更堅強!願你更自信!
10. 你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
11. 你們是花蕾，你們是雄鷹，明天的世界，一定因你們更燦爛。
12.你們是清晨花瓣上晶瑩的露珠，折射著太陽的光芒，充滿希望。你們與我的孩子一起即將踏上新的旅程，祝你們健康、快樂、幸福!美好的未來屬於你們!
13. 你們是一群即將展翅飛翔的鷹，相信你們會奮力搏擊，快樂翱翔，幸福一生!
14. 你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。
15.你用才智和學識取得今天的收穫，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。願你永葆一往無前精神。
16. 青春因奮鬥而亮麗 人生因大學聯考而輝煌 生命因你們而精彩
17.讓我們守護純真，常回憶兒時的兩小無猜，回味豆蔻年華的天真爛漫，始終保持美好追求，不斷接近靈魂深處的那個你!我相信，純真，會讓你這邊春光明媚，風景獨好!
18. 讓我們學習蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不捨;讓我們牢記“一分耕耘，一分收穫”的格言，踏踏實實，迎難而進。
19. 讓自己的思想沿著正確的軌道前進，你們的世界將沒有極限。
20. 人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
本次骨幹教師培訓學習，時間短任務重，我不斷的告訴自己要珍惜這一次的學習機會，不能有絲毫的放鬆，要充分利用好網路上的教學資源。
通過學習，我發現自己的教學方法很有限，有很多的地方需要向各位專家、各位同行學習，特別是在空間與圖形這方面，在講到梯形常用的輔助線的作法時，專家所講的方法就比我自己平常上課的方法好得多，在以後講到這個內容的時候我會借鑑於專家的這個方法，相信效果一定比我以前所用的方法好。
通過此次培訓，使我深深體會到上級部門對教育事業、對我們教師的重視以及對每個學員的關心，在學習中看到別人的長處和發現自己的不足，從而不斷的提升自己。
今年我非常有幸參加了市教育局培訓中心主辦的市級骨幹教師培訓，在7月26日——8月8日這短短兩個星期中我受益匪淺。
在這十幾天的培訓中，讓我最感折服的是培訓班領導和所有講座老師強烈的敬業精神，無論是市教育局長童學軍的動員報告，還是講課專家們的培訓課及老師們活動等，他們都不顧天氣的炎熱，他們遵守授課時間，用精彩的授課方式為我們講解、示範、指導，表現出了極強的事業心和責任感，這些天無不讓我感到欽佩，並將時刻鞭策著我不斷學習，不斷進步。
童學軍局長在動員報告中首先向451名培訓學員表示問候，接著針對此次培訓工作提出了希望和要求，最後勉勵大家要克服重重困難，高效率，認真聽課，切實發揮本次培訓的實效。聽了童局長的動員報告，我們感到局領導對此項工作高度重視，讓我們明確了培訓是教師專業發展的必由之路，感受到了各級領導對教育的設計與展望。
這十幾天，既忙碌又充實!既疲憊又緊張。但值得欣慰的是，我們的收穫是豐碩的：我們進一步把握了課標的精神，領會了教材特色、增強了解決問題的能力;我們觀摩了名師教學，關注了有效課堂，提高了教學實踐水平;協調了口語技巧與綜合素質的關係，提高了口語表達水平;強化了我們的專業意識，闡明瞭我們專業發展的途徑與方法。
此次學習使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充。如：程愛蘭老師的“閱讀教學價值觀的解讀”、“新理念下的習作教學新策略”、“情感態度價值觀”、“閱讀教學策略”這幾個專題，為教師們開闢了新視野，使我們改正並更新了頭腦中原有的死板的教學思想的觀念。同時體會到了作為一名教師教育教學時要側重培養學生的創新思維和發散思維，注重學生的學習積極性的培養和調動。
給孩子以充分的展示空間，鍛鍊提高孩子們的交流能力。注重實際能力培養，尊重學生個性閱讀和“多元化理解”，充分挖掘學生潛力。開建老師的“漫談教師專業發展”，從多角度多層次闡述了教師為什麼要發展，怎樣發展，讓我們知道有行動就有發展，努力做個專業型教師、反思型教師、學術型教師。胡忠德老師的“多媒體演示文稿的製作”深入淺出，針對性輔導，讓我們課件製作水平有了質的進步，還有趙吉老師的“新課程理念下語文備課的再思考”讓明白了怎樣備好課。
培訓已順利結束，看一看自己記錄的厚厚一本聽課筆記，翻一翻自己隨手記下的的批註，心中感到十分的高興和充實。我深深地知道外在的知識要內化為自己的教學能力，就必須用理性的思維，挑戰的眼光去審視、吸收、創新。本次培訓老師們的“點化”和“引領”，就像教師成長道路上的那盞明燈，使本人豁然開朗，同時也為我本人準備成功“指明方向”。
今天是一個特殊的日子。緊張的會考剛剛結束，我們全年級師生歡聚一堂，舉行隆重的畢業典禮，這意味著，你們已經圓滿完成了國中的學習任務!我代表全體老師向同學們表示最熱烈的祝賀!
時光如梭，歲月如歌，彈指間忙碌、緊張、充實的三年國中生活轉瞬即逝。同學們，推開記憶之窗，可曾記得三年前，你們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長的渴望，投入了實驗中學的懷抱，融進了老師們的生活，多少個日日夜夜，多少個陰晴圓缺，多少個寒暑易節，師生每天相伴的時光遠遠超過了你的父母、家人、朋友。可曾記起，來校時常有同學翹著腳和老師比高矮，畢業的今天，不少同學比老師還要高了。老師常不由自主地感嘆道：“九年級，同學們確實長大了”。大家看，女同學都變得亭亭玉立，男同學長成了瀟灑少年!你們才情滿懷，鬥志昂揚，接受著人生的挑戰。
是__中學的老師伴你長大的，你們是在__中學長大的!
在這裡，同學們不僅長了身體，也長了智慧。語數外課上，你知道了中國文化的博大精深，你還知道了由一條直線畫到一個圓，你更知道了26個母的奇妙組合。理化生的學習，讓你能透過眼花繚亂的霓虹燈清晰地看清其中的線路，你還能自制氫氣、氧氣等許多新玩藝，你更明白了生物界的豐富多彩。學了政史地，你懂得了修身之道、立身之本，你明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，你還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。另外，還有音體美勞等課程更使你得到了全面的發展。
校園裡瀰漫著你們的歡聲笑語，操場上佈滿了你們深深的足跡，照片上儲存著你們稚氣的笑臉，教室裡留下了你們求知的眼神。無論你走到哪裡，只要進入我們周南實驗中學，就能聽到親切的問候，找到熟悉的身影。
同學們：___中學記下了你們_級全體同學，同學們的心靈深處也打上了___中學的烙印。___中學為有刻苦拼搏、積極進取、樂觀向上的你們而驕傲!實驗中學為有勤奮好學、自強不息、奮發有為的你們而自豪!同學們：愛之深，恨之切。為了你們的健康成長，三年中，老師也許逼你們交作業，老師也許有過激的言語，那是恨鐵不成鋼啊!我們相信長大後的你會理解的。因為我們只想把所有的知識全部教給你們，並希望“青出於藍而勝於藍”。同學們：難忘課堂的上配合默契，難忘校園裡的促膝談心，難忘運動場上的拼搏身影，難忘考前的眾志成城，然而時光易逝，國中三年的生活將成了美好的回憶，如果說這回憶是一陣微風，那麼當微風吹過的時候，我們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜……
同學們，你們就要揚帆遠行了，讓老師再你們送一程，路漫漫其修遠兮，在前進的道路上，當你們面對比國中更多的疑問、更多的辛苦、更多的磨難、更多的坎坷的時候，回來再聽聽老師的嘮叨，敘敘你們的心事，母校的老師會做你們的堅強後盾。記住，無論你走多遠，最牽掛你的，是我們;最關注你的，還是我們。
同學們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟樑。在以後的人生道路上，希望你們發揚周南實驗中學“誠樸健美、篤學奮進”的精神，積極進取，敢於創新，勇於探索，再創佳績，為父母爭光，為母校爭光，為祖國爭光!
畢業了，老師會想念你們的……
謝謝大家!
1. 希望你們在大學裡學會學習，學會感恩，學會生活，學會擔當。
2.希望你們在今後成長的道路上，懂得感恩，銘記責任，樂於奉獻。得意時淡然，失意時坦然。相信未來是光明的，世界是美好的，明天是幸福的。你們的成長，就是我們最大的快樂!你們的成功，就是我們最大的驕傲!
3. 希望是堅韌的柺杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恆之旅，走遍全世界。
4. 希望同學：過濾掉生活中的煩惱，萃取出生活中精華，利用分解的能量，化合出更大的成功。
5. 相信太陽每一天都是新的，要有夢想，有夢想就有未來!
6. 學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。
7. 陽光會走，花兒會謝，唯有我們師生的情誼才是永恆。
8. 養兵千日，用兵一時，十年磨劍，今朝出鞘。祝高三全體同學在20_大學聯考中馬到成功，在以後新的人生旅途中一帆風順。
9. 要學會感恩，感謝_一中，你們才能噴薄而出;感謝雙親，讓你們健康成長;感謝社會，讓你們走向世界。
10.也許，你曾失落昨夜夢境裡一個美妙的結果;也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬;也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄託……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。
11. 一切從大一開始，祝一路順風!
12. 一條大河能容納無數溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，願你像高山大河那樣博大精深。
13. 以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
14. 用誠心結交朋友，用思考睿智頭腦，用不屈迎戰困境，用微笑坦望前景!
15. 有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建築師。”願你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
16. 以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
17. 有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建築師。”願你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
18. 與孩子為伴，與童真為伍，春夏秋冬如清風掠過，喜怒哀樂隨芳草枯榮。留一段時光讓自己陷入冥想，追憶往昔，恬淡如菊，醇烈似酒。
19. 慾望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
20. 願你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
同學們：
時間的流逝是那樣的悄然無息，花開花落，兩年的國中生活已然過去。青春的歡歌笑語與年少的煩惱無奈編織成了這段如詩的旅程。旅程中，雖偶有心酸與疲憊，但都在青春的且歌且行中成為錘鍊成長的動力。面對新的九年級生活，你作好準備了嗎?許多同學對九年級的印象可能是成堆的習題集，無休無止的考試，疲憊不堪的緊張繁忙……可是，同學們，你可曾注意過九年級的美麗?
九年級之美，在於專注。一生之中，有幾次能像九年級一樣，心無旁騖地為一個目標奮力拼搏?任憑窗外雲捲雲舒，季節更迭，窗內永遠是苦讀的身影。這份專注，這份執著，將會成為你人生中一段美好的回憶，將會激勵著你不斷前行!
九年級之美，在於夢想。很多同學會在夢中走進心馳神往的高中校園;會在一次次努力之後，感到心中的高中離自己越來越近。看著夢想一點點實現，就好像看著花朵一點點開放，永遠充滿著期待與驚喜。
九年級之美，在於溫情。同學間的相互支援與激勵;父母的細緻入微的關心與呵護;老師的安慰與鼓勵，都時刻溫暖著同學們疲憊的身軀和心靈。
同學們，你們將親身見證九年級種.種的美麗。不要讓沉重的書包成為你嘆息的理由，不要讓挫折的陰影占據你頭頂的天空。你可以選擇你的感覺。只要有一顆勇敢、樂觀的心，你就能從灰色走到繽紛，從失敗走向輝煌!5。12地震後的廢墟中，有多少倖存者演繹了生命的奇蹟。是的，生命本身就是奇蹟，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持，決不輕言放棄，否則我們將永遠停滯不前。真正的會考勝利者，並非僅指那些成績拔尖的同學，而是在九年級這一年裡擁有了成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的同學。
希望我們當中的每位九年級孩子們能調整好自己的心態，安排好自己的生活，多一份理性，少一份焦慮。每位師生都會位你們的每一份努力而喝彩!“為了讓你們的理想插上騰飛的翅膀”，在此，我代表九年級全體教師鄭重承諾：我們將忠於職守，以校為家。將時刻以“大愛盡責”為準則，言傳身教，以身作則。我們將精誠團結，通力合作。我們將統一部署，協調步驟，統一資料，共享資源。對於九年級的每一位學生，九年級的全體教師都是你們的參謀。每個班級，班主任和科任教師將齊抓共管;整個年級，將是上下一盤棋，交流先進，縮小差距，萬眾一心，黃土成金。
我們將笑對全體學生的提問和質疑。問到深處，我們會為同學們志存高遠而歡呼;問到淺處，我們會像涓涓細流潤物無聲。同學們，生活瑣事，處事煩勞，學習難點，思想包袱，請盡情地向老師傾訴吧，我們就站在你們的身邊，我們將詮釋和演繹“教學相長”這一古老而深邃的教學法則。我們將刻苦鑽研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力改進教學方法。會考試題是我們的藍本，日常教學是我們的手段，課堂效率是我們的追求。教無止境，學海無涯，我們將使出渾身解數幫助你們攀越一個又一個知識的顛峰!
我們將隨時關注會考動態，採集會考最新資訊，蒐集會考名校資料，交流會考心得。他山之石，攻我璞玉。我們將做好所有同學考前、考試、考後的一切工作，全力幫助你們發揮出自己的最佳水平!
同學們，你們不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美麗從來就離不開艱辛;你們不要再感嘆“古來征戰幾人回”，懦弱從不屬於青春少年，歷史從來就是勇敢者大筆書寫，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。老師們，同學們，讓我們只爭朝夕，一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方!最後，謹以當年我在筆記本的扉頁上寫下的一句話贈與同學們：生命，讓每個人開一次花，但不擔保每個人都能結一次果，能不能結果，往往取決於當你還是一朵花的時候。
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