蠟燭依舊平靜地燃燒著，蠟油依舊迅疾地滑落著，直至凝固成燦爛的花瓣，那是燭的血淚嗎?老師多像這無私的蠟燭，燃燒了自己的青春年華，用全部的心血來照亮我們的未來，三年風雨，環境在改變，時間在改變，唯一不變的是老師的愛和同學之間那份真摯的情。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”那份愛與情是我人生巨輪的帆，帶著對新生活的憧憬，懷著對已逝年華的眷戀，漾帆起航，駛向人生的下一個港灣!
憶往昔，如品味一杯甘醇的美酒，如吟誦一首無韻的小詩，如咀嚼一顆苦澀的酸果。在這短短的三年中，時而晴空萬里，時而陰雨連綿，但它從未阻擋過我們茁壯成長的步伐。
我喜歡生命裡只有單純的盼望，只有一種安定和緩慢的成長;喜歡歲月漂洗後的顏色，喜歡那沒有唱出來的歌謠，更喜歡和你做一生一世的好朋友。
陽光總在風雨後，秋實總在春花後，孤獨總在寂寞後，珍惜總在錯過後，眼淚總在受傷後，笑容總在玫瑰後，願你的好心情總在每天天亮後!
過去，現在和未來，像流水一樣永不間斷。在這浩浩蕩蕩的河流裡，一切一切的“現在”都將給插上標籤，打上標識，被送上時間這條小舟，流向過去。光陰似箭，這句話說的不錯，面對離別與抉擇的我們，應該將心中這份友情，師生情珍藏於心，用無悔的付出澆灌心中的希望!別了!我的母校!別了!我的快樂而充實的九年級光陰!珍珠歷經磨練耀目璀璨;記憶經時間沖洗，歷久彌新。
那些過往的時光，已經隨春風，緩緩飄過。三年的歲月，讓稚嫩的臉蛋變得成熟，穩重。只是，老師不間歇的辛勤，依然;父母不間斷的殷切，依然……而我們的目光不再遊離，心中熊熊燃起的火焰促使著我們不斷前進。從前的失敗已成塵土，前方的夢想閃爍光芒。如今，勝利的旋律已被唱響，凱旋的號角就在前方。驀然回首，青春無悔!
春去冬來，花謝花開。九年級，人生的起跑線，我，不能輸!在似箭如梭般的歲月中，我們一路夢想一路追求，即使歲月一掠而過，我們也脣角飛揚。面對會考的臨近，深深的情把我們聯在一起。朋友，時光不倒帶，歲月不重來，俯仰之間，那些散落的回憶，落在夢境裡又湧上來，而我們，已不再是當年懵懂追夏的小孩。
光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
踽踽六月，泱泱池度，華愔的街，理不清的夢，落花流水間，離別在即。
明媚的景，是人生零亂的拼圖。我輾轉我的人生。為的，只是讓夢想不會趨於淒涼……我相信，六月後，我們依然在一起!
輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩……
國中三年，猶如一汪清水，平平淡淡，只是偶爾蕩起一陣陣漣漪，我們在平靜中走過，留下美好的印象，帶走所有的知識，回想過去，把握今天，展望未來，不要說祝福，不要說再見，最好的是沉默，把夢留給夜;把淚留給海，把希望留給未來。
時光荏苒，國中三年的時光就這樣匆匆逝去，毫無痕跡了。回頭看看，三年中，我們長大了 懂事了，成熟了，不再是那麼的天真了。
三年，我們經歷了太多太多，所以在離別時，才有那麼多的不捨與遺憾。我們一起面對困難，一起展望未來，我們看見的是彼此誠摯的臉，感受到的是彼此真摯的心。對於我曾經無意傷害過的人，希望在最後能夠對你們說一聲抱歉;對於那些給過我溫暖的人，希望能夠致以我最真誠的感謝，感謝你們困難時給我支援，受挫時給我安慰，快樂時同我分享，難過時陪我落淚，真的謝謝你們。真的，只有到了離別時明白原來我們曾一起經歷了這樣多的故事。
未來的路希望每個人都能一帆風順，好好地，昂首走下去。向前看去，未來的路還等著我們去走、去闖，我們要重拾自信，重整心情，向未來進發!
三年的時光轉瞬即逝，有那麼多難忘的事情，總是在心裡徘徊，無法飄散，不管是快樂，幸福，欣慰，還是悲傷，沮喪，難過，都是我走過的路，我走的充實，走的滿足。
總是縈繞在我心裡的是同學們一張張可愛的笑臉，是你們陪我走過的這三年風風雨雨。翻開耳機，看到的是我們的點點滴滴，品嚐到的是酸澀的青春。地球不是因為誰而傳動，但也不會因為誰而停止轉動，但我沒有你們是不行的，你們讓我懂得了什麼是牽掛，什麼是感恩，什麼是愛。
在這三年的求學生涯，我們找到了自己應該走的路，以後的路我們還會遇到各種各樣的人，各種各樣的事情，那是我們成長的過程，是這些乾澀生活的調味劑。
每天都有一個美麗的太陽，每天都有一種新生的力量，忙碌的生活馬上就要過去了，激情的放放鬆吧，去嘗試自己想做的事情，探索未知的奧祕。
又換了就有悲傷，這是必然的，有誰的路會走的一帆風順呢，這三年有一些事情本市已冰錐的形式刺入了我的胸口，而我用我的提問慢慢的將它融化，他就象以往溫水流入我的心房，我甚至覺得他是溫暖的，甜蜜的。
希望同學們以後會越來越順利，我會祝福你們的，我也會努力，長大後的同學聚會希望都可以看到你們春光滿面的笑臉!
曾有人說過，對過去的反省，才能使自己進步。而我今天寫的就是一份遲到的反省。
高中，對於自己影響最深是寢室一起生活的夥伴們與自己發生的點點滴滴。這些純真的記憶，或許在未來某日自己想不起來了，但那份感動會記得的。在寢室表演節目，和她們同床共枕，晚上一起聊天的快樂，在操場邊散步邊說心事，調解矛盾，聽同學說心事，和管理員吵架……這麼多事，一回想起來，真的是很快樂的高中啊!感謝我的室友們，給了我一個無法遺忘的高中。還有謝謝你們包容了我時常的小任性，能遇到你們真的很開心!
高中真正的生活其實不像國中看過的那麼多美好的言情小說中寫的一樣，那種充滿帥哥與戀愛氛圍的校園也只能出現在紙上了。比起國中的純真，高中更像一個小社會。裡面有溫暖的陽光，也有難以企及的灰暗地帶，也有中立的水泥瀝青馬路，各種各樣的人，發生些行行色色的青春故事，這就是自己印象中對高中的感覺吧!
高中的結束來的很突然，感覺好像自己這一秒還在同學中間，下一秒就回到了家走上了一條沒有他們的路。
大學聯考成績，和會考成績一樣令人憂心，但還是很有底氣的進了大專院校。和會考成績放榜那天發生了類似的事，爸爸說了相同的話，問我未來該怎麼辦。我的主張向來是船到橋頭自然直，老爸說了我，說我的態度有問題，現在的我不能理解他，所以對這件事就不予置評了。
反省吧!雖然和國中一樣，都是臨時抱佛腳，但這並不是最好的選擇吧!與其最後累死累活，不如從平常積累，慢條斯理信心滿滿的到最後，這樣更好，不是嗎?改掉吧!不要再拖拉!
還有一點，心態。如果自己不能從內心真正認識到自己該做什麼，說再多，做再多，也是白費勁。
然後，說點心裡話吧!恭喜自己，成功從高中畢業了!希望自己更加認真地生活，不要再懶懶散散了，許多事過了是不能重來的，後悔更是不可以，反省之類的話要進心裡的，同一件事不要發生第二遍啊!雖然很多事已經發生第二遍了，但是最重要的是這些發生的事到底影響帶自己沒有，能好好改正自己再重新起步也可以啊!
失敗，不可怕，可怕的是沉浸在失敗中無法自拔。
最後，想說，高中沒有遺憾了。
人生就像一輛行駛著的巴士，不停的有人上上下下，離開的人握著載滿這段旅程回 憶的票根。 四年前，我們同從上一個站臺登上了這一趟巴士，開始了這一段旅程。四年後的今 天，我們拽著充滿記憶的車票，準備下車，準備著離開這裡、 看著手中的車票，我無言的笑了，那車票上印滿了這四年的點點滴滴，親愛的們， 還記得我們第一次走進學校時雀躍的心情嗎?還記得我們第一次相遇時那羞澀的笑容 嗎?大一的時候，我們總在一起，一起吃飯、一起看書、一起上課，形影不離，六個 人就像六頭的連體怪嬰。大二了，有的人有了戀人，有的人有了目標，所以我們的軌 道各自分開了，可是我們之間卻已有了距離所離間不了的默契。大三大四，找工作、 實習等各種事情紛至沓來，我們也將分離，好像昨天你才撅著嘴說畢業怎麼遙遙無期 啊，然而轉眼間，今天我們就將各奔東西。 在明白要分離的時候，很難過，很傷感，因為我們一旦離去，這裡就不在屬於我 們，而我們在這個校園留下的痕跡會很快的被新來的人們所覆蓋，我會想，我們在這 裡存在過嗎?但今天我明白了，我們的記憶就是我們存在的證明，那時，我們曾徹夜 長談;那時，我們一起為淚水苦惱;那時，我們刻在牆上的字依然清晰;那時，你說 過的話還在迴響。 親愛的同學們，我們就要離去了，當那一刻到來時請不要難過，不要悲傷，看看 我們握著的這趟旅程的車票吧，那是我們來過的證明!
1.大學期間最好談一次戀愛。
2.我們能夠丟失許許多多，只要不丟失友愛的心，如果沒有你溫暖的友情，我不會如此深愛這個世界。
3.為學習努力三年多以後，你的大四就可以過豬的生活了，為了笑到最後，請努力學習。
4.臨別說起亦笑相對。
5.離別不是結束，而是美麗思念的開始;海記憶體知己，此時天涯若比鄰;送君千里，當需一別。
6.快畢業了，真的很留戀大學四年的美好時光。我最感謝的是四年來同甘共苦的好朋友，好姐妹們。雖然還有一個月就要離開了，但是在最後的這段日子裡，我相信我們能開心度過，珍惜相處的每一刻。
7.如果我們都是孩子，就可以留在時光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。
8.我拿青春賭明天輸了一天又一天。
9.畢業了，還會懷念我們第一天的自我介紹，此時我們的軍訓，我們的一切。
10.時光匆匆，如今，六年快過了!而我們畢業生也要離開陪伴我們六年的鹿峰國民國小了!這六年來，我學習到了很多，這都歸功於老師們的諄諄教誨;在這個祝福的季節裡，鳳凰花開，蟬鳴共響，我們將離開了，此刻真期望，時光能夠倒帶，回到以前的那些完美時光，我的心裡依依不捨，期望畢業以後，還是能夠在次相遇，再見了母校!
11.但我希望，在某年，我們重逢時能夠很會心的一笑，大學一年，你們帶給我很多快樂。曾經的不愉快，我們都把它遺忘。
12.時光匆匆，一轉眼，到了我們務必要分開的時候了，想想在這六年裡和大家在一齊發生的所有酸甜苦辣，都還記憶猶新呢!還記得一年級剛進入學校的時候，我什麼都不懂，此刻呢，我已經成為一個能獨當一面的人了!即將就要離開母校，我心中有說不盡的捨不得，期盼將來我回來母校時能看到學弟學妹們個個臉上都洋溢著幸福的笑容，期望大家能永遠永遠記得我。
13.傷口就像我一樣，是個倔強的孩子，不肯癒合，因為內心是溫暖潮溼的地方，適合任何東西生長。
14.生活是一本博大精深的書，別人的註釋代替不了自我的理解。浩瀚的大海無邊無際，人生的道路永遠沒有盡頭。同學們，讓我們用友誼智慧和力量越過蒼茫的大海，邁向明天。母校啊，請理解將要離開的學子真誠的祝福!
15.總而言之，捨不得老師和同學以及養育我們的母校，就象一位名人說過”不好等到失去了，才懂得珍惜。”因此我們從小就應學會珍惜，珍惜與同學相處的日子!
16.畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子，但又多麼渴望著能早日投進生活的洪流。
17.因為大學，我們從五湖四海會聚在一起!四年生活忙碌而閒適，學習緊張而刺激，友情誠摯而純潔!春去秋回，時光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，留下了永恆的回憶!大學四年，我們曾經一起走過!
18.柳蔭下握別百般惆悵――同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化為奮進的力量!
19.別了依然堅信以後有緣再聚。
20.時光匆匆，當我伸手去攔時，它卻如悄悄地從指邊溜掉了。我的大學生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭，留給我的，是無盡的感慨收穫和即將入海的寬廣無限。
數學看似嚴肅、枯燥，尤其在課堂教學中不如語文課堂生動、豐富，不如語文課富有感情色彩。但如果用心上好一節數學課，仍會讓你收穫到意想不到的快樂。學生學得也輕鬆，自然而然地願意上數學課。要讓學生願意上數學課一定要從激發學生的學習興趣入手。不管做什麼事，只要有了興趣，才能認真地對待事情，才能把事情做好。如何激發學生學習數學的興趣，一直是許多數學教師關注的問題。根據幾年來數學教學的經歷談幾點自己的看法
第一、要讓學生對數學感興趣，首先教師必須對自己所教學科感興趣，自然就帶動了學生上數學課的興趣。這就要求教師作一名用心的教師，利用一切可利用的細節激發學生興趣。比如數學課本中的“你知道嗎”，從中有很多常識，如阿拉伯數字是誰發明的，它是怎樣傳到中國的?人的心臟一年要跳多少次?諸如這類的問題學生也是很感興趣的，在課堂上有意識地滲透給孩子們，他們會被數學課的豐富而吸引，自然對數學課就產生了興趣。
第二，從生活中捕捉數學，讓學生覺得數學課堂很親切，很有用處，而不是枯燥的數字累積。
數學源於生活，只有從實際出發，才能便於操作，容易理解。現代教育理論認為，數學源於生活，生活中充滿著數學，數學教學應寓於生活實際，且運用於生活實際：所以，數學教師在教學中要有意識地引導學生溝通生活中的具體問題與有關數學問題的聯絡，藉助學生熟悉的生活實際中的具體事例，激起學生學習數學的求知慾，尋找生活中的數學問題，運用所學知識分析、解決實際問題，引導他們進行研究性學習。比如在教學長度單位時，真正讓學生自己動手量身邊的物體，用自己身體部位作測量工具測量或估計路程的遠近或物體的大小長短。還有，在學習統籌方法和等量代換時不防讓學生親自體驗一下它們在生活中的作用，完全可以在課堂上讓學生動手做一做，換一換。
要讓數學課走進生活並不難，只要我們用心去琢磨，自己先用心去體會生活中的數學，就能引導我們的學生在生活中去用數學解決實際問題，自然也就愛學數學，愛上數學課。
第三，注重學生的學習感受，讓學生作課堂的主人。
課堂上真正以學生為主體，每一個知識的學習和理解，應該做到：學生能做的一定讓學生做，學生能說的一定讓學生說。這樣，才能體現學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導著與合作者。而不是全部知識的“統帥”，全部知識都要由教師一個人來和盤托出，學生只能被動接受，這樣的教學學生自然不會產生學習興趣，更談不上創新，探究了。另外在教學中，教師應當經常給學生提供能引起觀察、研究的環境，善於提出一些學生既熟悉而又不能立刻解決的問題，引導他們自己去發現和尋找問題的答案，把學習的主動權交給學生，多給學生一些研究的機會，多一些成功的體驗、收穫的快樂。
總之，課堂應該是富有魅力的地方;課堂應該是學生獲得自信的地方;課堂應該是師生智慧碰撞的地方;課堂應該是煥發出生命活力的地方。只要我們用心去教學，相信會有這樣的課堂，讓我們都為有這樣的課堂而努力吧!
進入高三，有種感覺，同是讀書，但高三比任何時候都有一種說不出來的感覺。
說不清楚這是為什麼，當然也可能是眼睜睜看著它一天天臨近，但也彌補了自己許多空白，使自己過得充實一些，不在自己的人生道路上留下太多的遺憾。
有時彷彿走在夢裡，但心裡卻深知，此刻在我周遭是一個無邊無際的世界，我有點害怕，也有點遲疑，但也實在覺得歡喜，因為我知道，我正逐漸往前走去。
我一時還無法觸及師長們已走過的地方。總會給我許多憧憬：前面的世界，那個就在我前面的可是此刻卻還無法看見的世界，在每一個峰迴路轉的地方，有著怎樣令人目眩神迷的美景啊!
我向往前方，感激師長他們在引領和鼓勵我往前走去，當然，我不一定能夠到達他們曾經站立、曾經歡呼的地方，在我的一生裡，也許永遠都找不到可以通往他們所說那種境界的路途。但是因為他們看見了，他們證明過了，並且在鼓勵著我，我就相信了他們，相信了前面的這個世界，更相信了自己。
殘酷的現實，使我一時覺得渺茫無望，但更多的是讓我深知，此刻的我不該像企鵝那樣靜靜站在海邊，翹首期盼機會的來臨，而應該像蒼鷹那樣不停的翻飛盤旋，執著的追求;不該面對峰迴路轉雜劃叢生的前途枉自嗟嘆，而該披荊斬棘，舉步探索;不該拘泥於命運的禁錮。聽憑命運的擺佈，而該奮力敲擊其神祕門扉，使之洞開一個新的天地，微笑著去享受成功的喜悅。
而現實中許多成功的例項則告訴我，必須以勇者的姿態挑戰人生，笑對挫折，在風雨飄揚的歲月中馳騁風雨，它還啟示我，不要去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。
歲月如歌，一彎絢麗的彩虹，必定經歷過風風雨雨。朋友，在這最後的衝刺階段，你是否準備好了明天的行囊?而我，正抓緊這最後的分分秒秒，邁著堅定的步伐，一起向前走去……
畢業之際，我想對同學們說：感謝你們對我、對其它老師、對全校事情的支援!你們是老師飛翔的天空，騰飛的翅膀，成長的快樂!
時光如梭，白駒過隙，不知不覺間，你們渡過了國中三年的學習生活。三年來，你們在校園裡，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，收成了但願，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際裡，時常會呈現存你們伏案作業的情形;瘋狂打鬧的笑聲;讓老師逼著吃早點的苦象;藝術節上的嘹亮歌聲;體育場上拼博的身影;更有個別同學偷抄作業的狼狽;翻越圍牆的危險;有互相幫助的友愛;更有為了點小事大打出手的魯莽……我覺得這是你生活中的偶爾，也是成長中我必然。
時間是單程路，你買不到返程票。但有些風光不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不捨、鬱悶與懺悔、但願與憧憬，成為你們永恆的美好回憶!
“青雲有路總須上，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!”。苦悶以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奮鬥以及拼搏才是人生的歌詠調，在這裡，我但願你們每個人都是會考賽場上的成功者!
今天，你們將厚積薄發全力以赴，揹著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝聖者，接受選擇，圓夢理想。請你們記住：不論你身在何處，人在何方，在城關中學的校園裡，一定會有你們的老師，你們的學弟學妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但願你們常回家看看。
同學們，青春是一本太倉促的書!三年的時光，一千多個日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過，似水流年，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，有些成績會隨時間的流失而淡忘。但學校的發展有你們的付出，你們的成功是學校的培養。今天你們以學校為榮，明天學校以你們為榮!在拜別之際，我送同學們三句話，作為畢業禮物，與同學們共勉。
第一句，把學習當成一種習慣。傑出的習慣是人一生中最寶貴的財富。但願同學們不論在何時，不論在何方，都不要忘記習慣的養成，要從小事做起，從身邊做起，從點滴做起，注重每一個細節，你一定會有一個美好的未來!
第二句，把感恩當成一種感恩責任。同學們能健康成長，順利畢業，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個時代，我們所成長的國家，我們所學習的校園，我們更不能忘記，在我們身後默默耕耘的老師以及始終疼愛、牽掛著我們的怙恃，對國家、對學校、對老師一定要心存感激，知恩圖報!
第三句，把理想當成一種目標。人有什麼樣的理想，就有什麼樣的發展，作為21世紀的主人，你們一定要志存高遠，不留連於過去，不糾纏於今天，一定要有大抱負、大志向，要放眼世界，放眼未來。同學們，國中畢業只是人生道路上的一個驛站，今後另有更廣闊的六合任同學們馳驟，另有更美好的前程任同學們去展望。我們就要說“再見”了。當初的相見是為了獲取知識，積存氣力，今天的再見是為了實現理想，大展巨集願!你們的成功從這裡起步!從母校中學開始!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟樑!預願同學們會考賽場考出優異的成績，向母校報喜!向老師報喜!三年的風風雨雨，三年的艱苦奮鬥，三年的諄諄教誨，三年的點點關懷，雖離別在即，又怎能忘記?
有一種情感叫離愁，但我不會悲傷，即使跨出校門，我仍是三中的學生。多年後的一天，我可以驕傲地說一聲：我是介休三中的學生，我沒有給母校抹黑。國中畢業，是一個終點，更是一個起點。充滿陽光的明天，我會帶著曾經的回憶與憧憬向前衝。
又到盛夏，燥熱良久，空許了幾抹殘陽西下，象牙塔裡一切還是如此的祥和安寧，不同的只是，校園深處生活了四年的你我，即將捲入畢業的大潮奔赴社會的各個崗位，別離了學生生涯，告別了象牙塔的年少純真，也別離了在一起學習生活四年的母校——中青院。
捨不得幾多愁，三棵樹的綠葉匆匆，校訓石的泰然蒼茫，圖書館的瀟灑舒適，老食堂的食味飄香，無論是老校門的斑駁歷史還是如今的“五四碑門”，每每經過，載動的都是這即將離別的校園傷感，無論何時，我都記得，西三環北路25號這座大院深處的故事……
模糊地記憶已經不起回憶，不是不記得，只是不願意。四年前，我拖著行李箱匆匆的邁進了這個校園，邁進了一個我還沒有完全準備好的大學世界裡。從沒想過自己會如此的自由自在的在象牙塔的海洋裡磨練我的成長。此刻，寂靜的能聽見流水嘩啦啦的趟過腦海，我回憶著，怎麼也找尋不出成長的影子，花兒頓然沒有了香氣，心再一次回到了冰封的南極。
秋風伴落葉的日子，落幕著一幅幅擱淺的記憶。凌亂的回憶在重複中拼湊著簡單的中青記憶。記得那個九月，那早上的大風，那午間的薄雲，那傍晚的彩霞，盤根錯節擰成一個扣，鎖住了舞動的心情，蒼白的萎縮在遺失的角落，守望著靈魂的影子。
無奈那紛亂的情緒，總是凌亂著腳步，一次次邂逅的相遇，卻也錯落著字的音符，心從此迷失在朦朧裡。果園教室的沒落被層層的綠蔭包容在繁華深處，一抹自習的幽靜讓我很安心的陶醉在文字的安寧裡。只可惜，現在，我很難在進去了，也許，過幾年，它就該消失在這中青小小的世界裡了。
情感的閘閥竟崩潰了一切固有的柵欄，順著指間在筆尖暄染著心靈純潔的天空。還記得匆匆的下課鈴聲，夜晚的中青月光婆娑，穿透著靜謐的夜空，穿滲著宿舍的屋窗，舔吮著青澀的臉膛，狹小而溫情，絞碎了纏綿。
似乎，真的到了該說再見的日子。6月，離別的時候，即將告別充滿酸澀與淡淡憂鬱的學生時代。轉眼，四年已過，歲月如梭，模糊了臉上的稜角，卻模糊不了我們共同擁有的回憶。
來到這裡，第一批認識的，趙立業、羅亞秦、楊敏超，是否還記得，那首蕩氣迴腸的《第一時間》?是否還記得，第一次牽起伊人纖纖玉手的絲絲甜蜜?是否銘刻“我們還是朋友”那一句的肝腸寸斷?是否還在感慨壯志豪情，自豪領獎時刻的成就感，或者離別時的難以自拔。回首，再回首，曾經的人，曾經的事，曾經的一切一切，我們是否還明確，那前方的目標。
很感謝，有這麼一批人，始終在我身邊，包容我的霸道，理解我的自私，憂傷我的憂傷，即使我算不上一個好學生。可能在這即將離別的日子，如此傷感，會顯得有些做作，那麼請允許我做作下去。
其實，再多不捨，我們也必須堅強的道一聲，珍重!然後，勇敢的開始，每個人的旅程。朋友們，不要害怕受傷，用淚水血水汗水燃燒青春，將勇敢與__為戰甲點亮人生。一個人的旅行，註定孤獨，也註定，讓我們變得堅強!
光陰似箭，日月如梭，三年美好而艱辛的國中生活猶如漏斗中的沙石悄然流逝，千餘個日日夜夜寄託著我們的夢想，辛勤的老師們總是站著給我們講課，而我們總是坐在那貪婪的吸取著老師淵博的知識，謝謝老師們，我不會辜負您們的希望，你們的汗水不會白流的。
回憶起剛進校園時是那麼幼稚天真，無憂無慮。現在的我卻變得那麼多愁善感，一步步走向成熟。在這三年裡一直和我們相伴的老師，他們是那麼的無私和偉大，為我們付出了心血，為我們操碎了心，想到即將分別，還真捨不得。俗話說：“天下沒有不散的宴席”。不論何時總歸要分別。三年的酸甜苦辣已經成為過去，而那過去的，將會成為親切的懷念。
時光飛逝，難得相識，相遇即是緣分，讓我們珍惜這餘下的三十多天吧，放手一搏，為了實現自己的理想，為了考上更高的求知路，努力學習，成就夢想。
同學們之間的友誼就好比一杯淡淡的清茶，只有細細的品味，才能在心靈深處感知它的香醇，雖然只有短短的三年，但經過的酸甜苦辣，爭吵和愉快都充實著我國中生活的每一天，泰戈爾說過：“天空中不留鳥的痕跡，而你已飛過”每一件事都在今天將要分別的時刻浮現，在相伴之日不知珍惜，分手之日卻淚流滿面。
古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟”青春的列車鳴著汽笛緩緩開向遠方，我們還剩下三十多天的時間相伴，我們要不惜一切，攜手衝刺吧!
如今，三年中的點點滴滴仍在腦中浮現，還記得老師們對我的批評與關愛，同學之間的歡樂與悲傷;誰對誰錯都成為往日的留戀。一笑勝千言，親愛的老師和同學們是我一輩子的懷念。
我們的求知路還未到終點，雖然心潮澎湃，思緒萬千，但勝利的一天就快到眼前，三年的收穫如何，該拿出來晒晒啦。
人生能有幾回搏，此時不搏更待何時。讓我們放下一切雜念，努力拼搏吧!
1、青山不改綠水長流，有緣再會!後會有期!
2、地球是圓的，今天的離別是為了他日的重聚。
3、天下沒有不散的宴席，歡迎新同事送別老同事，生活中每天都在上演這樣的事情。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，離別不必太傷感。
4、小樓又起春風，垂枝飄拂西東，憶別離，折柳相送，信誓重重。一去幾度秋冬，飛雁來去匆匆。幾時業成歸來，暢懷飲，再圓夢?
5、朋友總是心連心，知心朋友值千金。燈光之下思賢友，小小訊兒傳佳音。望友見訊如見人，時刻勿忘朋友心。
6、明晨行別，但願雲彩、豔陽一直陪伴你走到遙遠的天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠遠的前程。
7、海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
8、不必面對高聳的峰巔躑躅猶豫，不要放棄當初的希望和努力。我們早應有這樣的思想準備：在事業上沒有坦途!
9、吵架也好，鬥嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠是我心中最好的死黨。
10、陳酒最好喝，老友最知心，朋友認識越久越值得愛護，只因共同擁有太多太多的回憶。
11、生命的小船在青春的港口再次起航，我們就要揮手離別，船兒滿載著理想和希望。
12、輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。
13、你走了，在那漫長的時刻裡，我的心就像秋樹，葉片無奈地飄灑一地，只把寂寞掛在枝頭，
14、今天我在遙遠的地方，把你給予我的昨天，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的海洋上。
15、在繁忙的生活中別忘了抽個時間，讓自己輕鬆一睛，永遠堅持一顆年輕快樂的心。
16、請不要在他面前淚留滿面，他無奈給以你照料跟體貼，至少只是一點惻隱。
17、高山重洋將我們分離，沒奈何我只能在回憶中與你重逢，在夢境中與你相遇。
18、分離，有點難捨，但不欣然;有點遺憾，但不達觀。由於相逢的盼望在撫慰。
19、你走了，丟下那句話，在我這泓平靜的心湖中，泛起繚亂的漣漪，神祕的夢境。
20、別離的淚水，為記憶的長河增添新的浪花;別離的祝福，為再一次相聚拉開了序幕。
我馬上就要國小畢業了，要告別相處了五年的朋友，一起朝夕相處的好朋友，我感到十分難過。和同學們一起度過的困難，經過了無數的風風雨雨，回憶起和同學度過的開心時光，我覺得我很快樂。
再過一個半月，我們就要分開了，也要和教我們的老師分別了。班級部落格也成了我們美好的回憶，裡面有我們成長的足跡。
我捨不得和這些相處5年的朋友分開。在升入國中以後，要面對新的環境，一群新夥伴。國中裡沒有國小裡的歡聲笑語更多，沒有國小時那麼天真。
我們一定要珍惜我們這個大家庭的溫暖，珍惜我們之間的友誼!
高中三年，把我從未成年熬成了成年，我的高三就這樣畢業了
終於，三年了，我度過了高中的生活。痛苦，快樂，悲傷，興奮。花季雨季的時光，在你的伴隨下走過!我門的一中，我所愛的老師，同學們! 珍重! 離別總是傷感的，昨天在畢業典禮上，伴隨著那首有些傷感的歌，我看到好多同學都哭了。坐在我前面的女同學，對我說： 你說，他們就非得弄些這種歌放，搞的人心裡好難受。 我看到，她的眼圈也紅了。我也不知道怎麼樣才能逗她開心起來，有時候，傷感，就好好的哭一下吧 其實做為一個男人，我也是很不好受的，但是我不能象女生那樣，我只能笑――――-笑著分別，才比較有意義，不是嗎? 散會的時候，是老師們先退場。看著老師們離去的背影，能說什麼?那時，就在一瞬間，我突然感覺到離別的氣息，突然感覺到老師們三年來為我們做的點點滴滴。 什麼矛盾，什麼代溝，就在那一瞬間，都消散了，留下的是對老師深深的感謝!
回想想高中的三年，過的真是猶如過眼煙雲，太快了!抓都抓不住了，在指尖，輕輕的溜走。現在才知道珍惜，現在才知道回憶。無奈的只能感嘆，時間，過的真是 太快了。 不知道許多年後，我的同學們，我們是否還能相見，老師，我們是否還能再會。但我相信，一中，你永遠都不會忘記你所培育的每一個學子，我也不會忘記你! 還有很多話沒說，還有很多事沒做，我喜歡的女孩子，我還沒有告訴她我的心意，我親密的朋友，還沒有在一起玩到盡興，高中生活，就結束了!太快了，留給人的 是深深的遺憾! 在這裡，我也不知道該說些什麼了，都馬上要走的人了，還來發點牢騷，呵呵。
再見了一中，再見了，我的老師，同學!我永遠不會忘記你們的!
因為夢想，我們相聚這裡;因為夢想，我們從這裡起飛。
三年，其實很短;三年，我們已然長大。我們有 起跑天堂 ，從那裡一起攜手邁向大山;我們有 家的味道 ，在那裡，才漸漸瞭解什麼是團結;我們有 堅持到底 ，因為這，我們竭盡全力笑著走到最後。
謝謝所有愛我們的人，我們會珍惜所有的感動，把每一份希望都握在手裡。我們永遠是10屆高三(12)班的孩子，我們會一直微笑著前行
一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這裡定格。理想和信念在這裡交融，夢想與情感在這裡匯合。它不僅僅是三年的時光而已，它關 乎人生，關乎未來，關乎選擇，關乎面對，關乎勇氣，關乎生命，關乎靈魂。撫今追昔，物換星移，我們即將離開母校，踏入更廣闊的天地，心中默唸著對恩師對同 伴的深深祝福，願用一首小詩表達深情： 和山俊秀，池水清明，三載歲月常依依;此去須懷報國志，不忘春風化雨情!
匆匆三年，我們有過悲傷有過快樂，有過失敗有過成功。伍爾芙微笑著說： 讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。它不僅僅是三年的時光而已，它關乎面對，關乎勇氣，關乎未來，關乎選擇，關乎人生。
三年，我們追逐著夢想，用拼搏的汗水澆灌希望;三年，我們學會了堅強，低谷時我們不忘記遠方的光亮;三年，我們收穫了幸福，讓感恩的心扉虔誠的綻 放。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信，在自信中堅強，在堅強中成長。三年，就那樣成為了心底最溫暖而堅固的存在。我們，即將奔向未來，奔向遠方，讓我們互相一 聲：珍重，在遙遠的路上
三年高中，我們結聚12班;六月驕陽，我們迎戰大學聯考。從播種，開始守候著開花、結果;在不間斷的付出裡，期待在歷練中不斷豐富的生命。回顧過去，我 們以勤奮澆鑄夢想;面對當下，我們以堅韌擁抱成功;展望未來，我們以理想鋪就前程! 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 ，來路坎坷，我們笑著走過;前程無限，我們展翅高翔!看那10棵挺拔青松，36枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽，迎來屬於自己 的春天!
雛鷹經過多年的磨礪，終將翱翔於廣闊的藍天;我們經過高中三年的洗禮，終於脫去少年的青澀，變得自信而成熟。三年刻苦的學習，賦予我們智慧與力量;三年成長的歷程，賦予我們深厚的師生情誼、真誠的同窗友誼，面對未來的挑戰，我們願意用自己青春和活力去迎接，相信我們!
三載寒窗，讀聖賢書，觀天下事，恰同學風流;
四季風雨，結金蘭義，立報國志，正少年英雄。
人生路上，我們無畏艱辛，一路攜手，一路高歌。多少次在跑道上疾馳，在田徑場上揮汗，在主席臺上歡呼，見證著年輕的激揚與豪情;多少日在晨光中誦讀，在課堂 上凝神，在書桌前埋首，記錄著求學的拼搏與奮鬥;多少張閃亮的獎狀，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破，宣告著(12)班的光榮與夢想。聽見我們爽朗的笑 聲了嗎?看見我們堅定的眼神了嗎?風景這邊獨好 最是精彩12班!
我喜歡生命裡只有單純的盼望，只有一種安定和緩慢的成長;喜歡歲月漂洗過後的顏色;喜歡那沒有唱出來的歌;更喜歡和你做一生一世的好朋友!
彩虹總在風雨後;秋實總在春花後;孤獨總在寂寞後;珍惜總在錯過後;眼淚總在受傷後;笑容總在玫瑰後，願你的好心情總在每天天亮後!!經歷了會考的洗禮,我不得不面對高一的生活.這是一個新的旅途,我即將啟程!
現在回憶起來,九年級的生活是多麼的寶貴和留戀.如今我進了x中學,耳聞那兒是個噩夢開始的地方.也許所有人經歷這一天都有如此之感受,只是以前從來沒有這種感受，直到收到了錄取通知書，我知道我必須邁開這一步。 高中生活再我心中是個陌生的名詞,因為我面對它不知所措.很快就要開學了,新的啟程必將在我心裡重重敲打一番,讓我有一個適應的過程.旅途也許艱難,但我需要面對的勇氣!希望一切是我多慮,希望高中生活是美好燦爛,煥發光芒的!寄希望於未來.但願不要事與願違! 我想向您道一聲最真摯的話語:老師,您辛苦了。和同學們一起,,我們走過這讓人刻骨銘的高三.; 和你們一起學習,打鬧的日子,是我過的最快樂的時光.這裡面,有笑,有淚,現在都 變成了美好的回憶.你們的笑臉,將銘記在我的心裡。
捨不得和學校說一聲,再見 捨不得和老師說一聲,再見 捨不得和同學們說一聲,再見。但是,世上沒有不散的筵席。那麼, 讓我們對美麗的校園說一聲珍重對時刻關注我們的領導,老師們說一聲,珍重 對身邊的朋友說一聲,珍重 然後,我們將收好行囊，伴著初升的朝陽，滿懷信心和夢想，踏上一段嶄新的征程!
隨著時間無情的流逝，鳳凰花開，畢業歌響徹雲霄，接著是一滴滴眼淚落下。畢業典禮開始了。
回想起以前，在我加入直笛團之前，我總是對年紀比我大的人的人敬畏三分，因為只要我一調皮，他們就會對我使眼色，要不然就是對我破口大罵，因此，我總是儘量不接近他們。
直到八年級年級，我加入了直笛團，裡面都是大哥哥大姐姐，大家不會因為我調皮搗蛋而討厭我，他們頂多只會說：“這次饒了你，下次就不能再這樣了!”我和他們相處的很好，我們一起練直笛、一起聊天、一起打鬧，我很快樂。從此，我對學長學姐們改觀了。
但是，好景不常有，好花不常開，我升上九年級時，因為我表現優異因此受到直笛團指導老師的重視，想當然，竟然開始排擠我，把我置身在外，不讓我和他們一起練習、不讓我和他們一起聊天，結果，我的心態又像是回到了原點一樣，我越來越害怕他們了。所以，當時的畢業典禮，我連哭都沒哭。
一直到現在，我是畢業班的學生了，這次，直笛團的高中部學姐和我的相處情形，又讓我有了新的改觀。大家會和我一起開玩笑，和我一起嘻嘻哈哈，尤其是常常和我在一起的楊學姐。雖然他有點凶，但很關心我，在我肚子痛時會拿椅子給我坐，而且常和我一起聊天，使我的這個九年級生活過的很快樂。
但是，時光的飛逝，這次的畢業典禮讓我感觸良多，因為和學姐們那快了的嘻哈笑聲已不再有，我想告訴他們：謝謝你。
三優範文網