為什麼人生給我們這麼大的壓力?為什麼我們在年紀尚小時承受這些壓力?我們的家長說過：“你們現在生活得很幸福，比我們那時候好多了，你們要努力學習……”這些話已經無數遍的進入我們的耳朵我們已經被他們說了，他們只會說學習，除了學習就是學習。難道就不能給我們一些自由嗎?
他們真的不懂我們，我只需要一點自由都不行嗎?為什麼有的孩子會變壞，為什麼有些孩子承受不了壓力而走向歧途?為什麼大部分的孩子都不會把真心話給家長說?這正是承受大壓力的後果。有時候我會在書桌前想這些事情，想很長時間……可是我沒有辦法!我該怎麼辦?怎麼辦?請告訴我該怎辦?逃避還是面對……
每當我們取得好成績他們就會很開心，可他們知道嗎?我們到底付出了多少才取得到這一點點成績!在這人世間好像只有學習才能做似的，其他的都不允許去做。我們交朋友可家長們偏去問東問西，弄得跟查戶口似的。我們寫一些私人日記可是有的家長卻硬要去看，說什麼瞭解我們，這難道叫了解嗎?這叫偷窺被人的隱私，雖然你們是我們的家長，但是一要給我們一些私人空間呀!想了解我們難道不能換一種方法嗎?而我們只好買可以上鎖的日記本來保護我們的私人空間!我們已經長大了，想自己去外面走走，可你們偏偏不讓，就是不放開我們。都說“自己的路要自己走”，可為什麼我們的路卻要你們去帶我們走?我們想獨立，想自由，可是為什麼不能?
十幾年的時光，讓我從一個無知的孩子變成了懂的許多道理的少年。一件件事，讓我懂得了一個個道理。
一個毫不起眼的小店，一位默默無聞的店主，一個普普通通的路人，卻被我和媽媽看見了屬於他們的溫暖。
漆黑的天，豆大的雨滴不斷地從天上落下，我和媽媽共撐一把傘，匆匆忙忙往家趕。
雨越來越大，不得已，我和媽媽走進了一家小店躲雨。這時，一個衣服已經溼透的男子跑了進來，臉上寫滿了焦慮。
店主同情的看了眼，關切地問：“怎麼了?”
“剛才出來給母親買藥，這回去的路上就下了雨。”他邊說邊用衣袖擦了擦額頭上的水珠，我這才發現他手中還有一個袋子，裡面裝的大概就是他所說的藥了吧。
“你先坐下歇歇吧，外頭雨這麼大，一時半會小不了的。”店主拿出一把椅子。
“不了，不了。”他連連擺手，“老母親一人在家呆著，我不放心。”說著，便要離開。
“等等，把這把傘拿著。”店主從櫃檯裡抽出一把傘給他。“可是，我現在沒錢，走時匆忙，給母親買了藥，便沒錢了。”
店主豪邁的揮揮手：“給什麼錢，即使帶了錢，我也不會要。”
他真誠地向店主道謝，埋怨的看了看屋外的傾盆大雨，卻還是心甘情願地撐著傘衝進雨裡，如來時一樣，又匆匆忙忙的消失在雨裡。
我不解的問媽媽：“那人為什麼那麼急著回去呢?在這躲躲雨不是挺好的嗎?”
“傻孩子，他不可能為了躲雨就不回去照顧自己的母親呀，他是個有孝心的人，所以即使下著雨，也要回去照顧自己的母親。”
剛上國小的我第一次真正記住了孝心這個詞，並牢牢的記住了。
這件事發生在老家，當時的許多事早已淡忘，只有這件事，銘記於心……
傳說，大地之神上帝在第一天創造了白天、黑夜，第二天創造了空氣和水，接著創造了植物、日月、星辰等，第六天創造了人。可到了第七天，萬物造齊，該休息的時候，上帝仍把自己關在實驗室裡。
“上帝，您該休息了。你連續工作了六天，已為人類造齊了萬物，還有什麼讓您如此愁眉不展的呢?”天使關心地問。
“不，雖然他們有了錢、車子、房子，衣食住行樣樣不缺了，但這還不夠。他們還必須擁有一種生命的本能，它能讓人類感受得到自己真實的存在，並且能為人類繁衍出各種豐富的情感與思想。只有得到了它，人，才是正在的人。”
“是心嗎?可是說明書上並沒有這種東西。”
“孩子，你想的太簡單了，它不應該是一種簡單的物質。它從人類生來，到人類死去，自始至終地陪伴著他們。體弱纏病者，可以感受得到它;歷經失敗者，可以感受得到它;心受創傷者，可以感受得到它。它像噩夢伴隨著黑夜頻頻降臨，籠罩住本該一片光明的天空。”
“既然如此恐怖，還要創造它幹什麼呢?”
“不，正因為有它，才證明人是活著的，是清醒著的。疾病後的它，將帶來的是舒暢;失敗後的它，將帶來的是奮進;創傷後的它，將帶來的是堅強。如果可以超越了它，它又將回贈你幸福、快樂、自信、自強。它是人類的一塊試金石，它可以捶打出高貴的品格，它可以磨礪出卓越的才能，它可以敲擊出智慧的火花。它是人類的勁敵，又是人類忠實的侍從，它與人在同路中生存與逝去，它伴隨著人走向成熟與成功，自信與自強。離開了它，生命將變得簡單而膚淺;離開了它，精神將變得呆滯與麻木。”
“您太厲害了。它應該叫什麼名字呢?”
“——痛苦!”
我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的巨集願，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。
可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。
但是真正有孝心的人卻將它銘記在心。
不論是用鐵車將父母推到上海的黃鳳，還是照顧患有尿毒症母親的趙文龍;不論是與弟弟相依為命的吳桂香，還是照顧身患白血病母親的徐沁燁……在他們身上都譜寫著孝的樂章。
看著大螢幕上閃耀著他們的身影，我的同學們及我的眼中都閃耀著淚花，我不知道我是否被他們感動了。但是，我只知道，我，不及他們，特別是在“孝”這方面。我和他們簡直是天壤之別。不僅是他們沒有做到，我沒做到，就連他們做到的，我也沒有做到，說起來還真是慚愧呢!
回首以前，爸爸叫我幹什麼事情的時候，我總是拖拖拉拉的，並且為了這種小事還捱了不少的罵;媽媽叫我做什麼事情的時候，我總是很生氣的說不去，特別煩媽媽，當然也曾為了這事捱罵，甚至是捱打……但，怎麼說呢……我呢，現在還是“死不悔改”。不過，現在與他們相比，我幸福的很多。至少，我有個幸福、美滿的家庭;至少，我的父母都在我的身邊;至少，我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺都健在;至少，我不用每天僅僅睡幾個小時;至少，我真的比他們幸福的多。這麼多的至少加起來，事實證明，我並不比他們差。但是……我卻讓他們傷透了心。所以呢，我決定，我要改。我不會說我要怎麼怎麼怎麼樣，但我會說，我要先把這些小毛病改過來，再步入另一個地方。
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，將永遠無法連結。
趕快為你的父母盡一份孝心。奉上一份真誠的愛心，無論是豐厚還是微薄，只要獻上就好。因為，在孝的天平上，他們是等值的。
“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開落，我一樣會珍惜”一聲聲的歌曲，牽動了我的心絃，使我也不由自主的唱了起來。一個陽光明媚的上午，我校安排了一個《感恩教育》講座，是著名的關燕老師演講的。她的話語，是那麼的剛勁有力，使在場的所有人都流下了感動的眼淚。
關燕老師舉了好幾個父母為我們付出的例子，其中，令我最感動的是：有一位母親，她女兒的臉受了傷，醫生說要用面板來補上它，母親一聽，毫不猶豫的對醫生說：“醫生，我願意用自己的面板來補上女兒的面板”說完，她留下了眼淚，接著，又對醫生說：“醫生，我求求你，救救我的女兒吧!什麼我都能為你幹，我願意為你做牛做馬，只要你能救我的女兒!”聽了這個故事，雖然只是一個兩三分鐘的故事，但是，它觸碰到了我的心靈，使我淚流滿面……
你們，掐掐自己的大腿，肯定也會感到疼，更何況這位母親，是用刀——來把大腿上的肉，一塊又一塊的切下來……
爸媽，等你們老了以後，不會做的事情，我一定會細心的，耐心的教會你們，因為，曾經，你們也教的我很辛苦。
是啊，父母為我們付出了這麼多，他們並沒有要求我們要還給他們些什麼，他們是那麼的無私，那麼的偉大!他們，能用自己的生命來保護我們，在危險時刻，他們對我們不離不棄，而我們呢，我們給了他們些什麼?罵他的一句話嗎?跟她頂嘴嗎?惹他生氣嗎?這些，難道就是我們作為子女回報他的嗎?
我承認，我曾經也做過這些事情，而且，我也沒跟他們道歉，因為，我沒有這鼓勇氣，但是，我知道自己錯了……
父親是船，母親是帆，載著小小的我，乘風破浪，一切的危險，都有他們承當，使我有一個安全的環境，健康的身體。
我仰望藍天，真想大聲說一聲：“爸媽，我永遠愛你!這輩子愛，下輩子也會愛!”
感恩，不僅要感恩父母，還要感恩讓我們在知識的海洋裡遨遊的——老師!老師，是默默無聞的，我們並給她們什麼，政府只是給他們一些工資，可他們，卻盡心盡力的為我們服務。老師，經常站在講臺上，穿梭在課桌間，為我們鋪好了人生的道路，只是看我們走不走那條路。
當我們在週末開心的玩耍時，老師，卻在給我們批改著一本又一本的作業;當我們進入夢鄉時，老師，卻在備課;當我們學不會知識時，老師卻絞盡腦汁的想辦法教會我們，老師，一個多麼偉大的指導師啊!
我們上課有時在講話，但是，你們知道嗎?這一節課，老師花了多少分鐘去準備這一節課，去準備這一節40分鐘的課呢?所以，我們要尊重老師，尊重他的每一節課。
關燕老師讓我們去擁抱老師時，我很感謝她，感謝她給我的這個機會。跟老師擁抱，雖然只是那麼短短的幾秒，但是，我們的擁抱很溫暖，很溫馨，真想那幾秒，能永遠的停下來……
我再一次仰望藍天，天還是那麼的藍，真想再大聲說一聲;“老師，您辛苦了!我愛你，我永遠不會忘記你!”
我還要感恩同學，是他們，給了我友誼，給了我朋友，給了我幫助;我還要感恩傷害過我的人，是他們讓我變得堅強，勇敢，我還要感恩的人很多很多……猶如天上的星星，沙地上的沙子，數也數不清，數也數不完。
今天，我終於長大了，學會感恩了……這也多虧了關燕老師的講座。
每個人都心懷感恩，那世界會變得更美好，變得更燦爛!從現在開始，讓世界的每個角落充滿感恩吧!願感恩之神捆住我們，永駐人間!
感恩，是個充滿溫暖的字眼。每一個人都感恩過和被感恩過，都感受過感恩和被感恩時所得到的快樂。
在這個世界上，給我最多的愛的人，莫過於我的父母了。從我呱呱墜地起，父母就承擔起了養育我的責任。爸爸曾因為我的一個誤診而掉過眼淚;媽媽曾為了矯正我的牙齒每週六帶我往返於離家一百多公里的市醫院，風雨無阻一年多;他們為了我放棄安穩優厚的待遇來到上海打拼……這一切的一切，都是為了讓我在良好的環境中茁壯成長。
父母對兒女的愛是無私的、不計回報的;父母對我們的養育，都是盡心盡力、不惜任何代價的。可我們有時卻為了一些雞毛蒜皮的小事與父母爭吵，給他們臉色看，真的是太不懂事，太不應該了。其實，父母不求子女在物質上給予他們多大的滿足，只要在父母下班時遞上一杯熱水;在父母生日時送上一聲祝福;在父母勞累時幫他們捶捶背……這些微不足道的小事也足能體現出我們對父母深深的愛，從他們滿足的笑容裡我體會到給予的快樂。
我們不僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學、老師、親人、朋友和許許多多幫助過我們的好心人也要懷著一顆感恩的心。美國總統羅斯福家裡被盜後，丟失了許多重要的東西，但他仍感謝上帝：“因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”也許自己是不幸的，但我們仍應該用一顆感恩的心去感激他人，這樣，你就會發現，事事感恩，會活得更快樂。
常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界，正如一首詩中所說：感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長;感激關懷你的人，因為他們給你溫暖;感激教育你的人，因為他們開化你的矇昧;感激傷害你的人，因為他磨鍊了你的心志;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊。
從烏鴉反哺到羔羊跪乳，無一不顯示了中華民族“百善孝為先”的良好美德。
古代眾人皆知的“二十四孝”有多少是我們可以做到的呢?像“負米養親”“臥冰求鯉”，現在生活條件好了，我們沒必要去做。但是我們可以將自己的事做好，把學習成績提升上去，不讓父母在工作之餘還要擔心我的作業有沒有做完。在空餘的時間裡做一些家務，給父母多一些休息的時間。
就像孔子說的：孝是一切德行的根本，也是教化產生的根源。人在世上遵循仁義道德，有所建樹，顯揚名聲於後世，從而使父母顯赫榮耀，這就是孝的終極目標。
在這個世界上，最愛我的人就是我的父母。是他們孕育了我，讓我來到這個五彩繽紛的世界。如果我是一條自由自在的魚兒，那父母就是無邊無際的大海;如果我是翱翔在藍天白雲之間的雛鷹，那父母就是湛藍深遠的天空;如果我是一朵含苞待放的牽牛花，那父母就是我茁壯成長中不可缺少的木杆;如果我是一隻無拘無束的斑馬，那父母就是我賴以生存的大草原。
父母總是為我們操勞著，當父母趕不上你的步伐時，記得牽著父母的手，一起走!就像…那是他們為你操勞著一樣。就像…那時他們牢牢地牽著你的手一樣。
爸爸媽媽總是日夜陪伴在我的身邊，不論多大的事他們總會保護著我。當我長大之後，一定也要多多陪伴在爸爸媽媽的身邊。就像…那時他們日日夜夜陪伴在我的身邊一樣。
當父母有一天和你起了爭執，請你不要和父母頂嘴，用心地與你的爸爸、媽媽溝通。就像…那時他們用心教導著你一樣。
讓慈孝永遠留在我們心中!
今天是母親節，我回想著媽媽對我的愛。媽媽是世界上最偉大的，也是最平凡的;是她用十月的艱辛，生下了嗷嗷待哺的我，是她用日夜的照顧，哺育了懵懂無知的我。“誰言寸草心，報得三春暉。”正是您的十幾年如一日的照顧和哺育才能有我的今天，我愛您，媽媽。
還記得十幾年前的今天，我誕生了。看著您對我滿懷期望的眼神，看著您為我驕傲的眼神，我才明白您是世界上最愛我的人，您從來不求回報，只是默默地給予我成長。
記得那年冬天，我看著同學們的圍巾很是羨慕，希望您給我買一條圍巾。家裡沒錢去買，是您一針一線給我織出漂亮的圍巾。我圍著鮮豔的圍巾開心極了，也沒有注意您織毛衣手上長出的凍瘡。直到看到您在做飯時才發現，我心中很不是滋味，我再也沒有圍那條圍巾了。我很愧疚因為我的虛榮心，而讓媽媽辛苦幫我織圍巾。還有一次下大雨，我忘記帶傘了，是您冒著風雨來給我送傘，我看見雨水打溼了你的衣服，你也沒覺得冷，還問我有沒有淋溼，給我煮了生薑水，但是您卻像個超人一樣，在廚房裡忙活了起來。
媽媽是最有耐心的，那一次我記得很清楚，老師佈置了很多作業，我做到很晚也沒有完成，我一邊哭一邊寫，是您陪著我一字一句完成的。在我想打瞌睡時，你叫醒我，在我遇到困難時，你教導我。直到很晚了，你收拾好家裡衛生才睡覺的。媽媽是最關心我的，在我生病時，是您陪在我的身邊照顧我，安慰我，哄我入睡。為我在醫院裡跑上跑下，都來不及喝一口水。回家還給我熬我最喜歡的粥喝，我喝著粥感覺心裡暖暖的，這就是媽媽對我的愛啊。還有在學習上遇到困難時給我信心，從來沒有給過我壓力。直到現在才發現這些都是媽媽默默的愛啊。
感恩母愛的偉大，我愛您我的媽媽，您的恩情我永遠會記在心裡，你對我的呵護和教誨我會銘記於心。
一個暑假的早晨，我和媽媽提著籃子，踏著輕快的步伐來到農貿市場。
在市場的一個角落裡，圍了一群人，他們好像在談論著什麼，好奇心使我想弄清事情的原委。我個兒小，一閃身子便鑽了進去。嗬!我還以為是什麼古怪的事呢?原來是一位老爺爺。
只見老爺爺白髮蒼蒼，穿著一件破爛的布衫，鞋子連腳趾頭都露出來了，額頭上的皺紋像一條條蚯蚓在爬似的，身旁還有一個包袱。老人滿臉愁容，眼裡含滿淚花。老爺爺這是怎麼回事呢?被車撞了還是迷路了?一團疑雲掠過我的腦海。我一打聽，原來這位老人的的兒女不孝順，見老人老了，沒有勞動能力，嫌棄老人吃閒飯，身體有不好治病還需花錢，所以乾脆把老人從家裡趕出來。老人無家可歸，想著自己辛苦把兒女撫養成人竟落得如此下場，不禁老淚縱橫。啊!太讓人覺得氣憤了。
這時，我內心不由得同情起老人。我心想：如果老人是我的親爺爺，我怎麼忍心看他這樣呢?於是，我走到媽媽跟前對媽媽說：媽媽，讓老爺爺到我們家住幾天吧?周圍的人一聽，都說我是一個孝順的孩子，應該向這個孩子學習。我的臉頓時紅的像一隻煮熟的蝦子，但心裡美滋滋的。因為老師經常對我們說：“孝順是中國的傳統美德。”可是，我心裡想老人的兒子怎麼不懂這個道理呢?
這時，人群中走出一位精瘦的阿姨對大家說：“這也不是解決問題的根本辦法，不如把老人送回家去，我在民政部門工作，我給他兒女做做思想工作，在不行我給領導彙報這件事。”
周圍的群眾拍手叫好。
至今，我每每想起老淚縱橫的老爺爺，我就想起“百善孝為先”這句話。
生活中處處都有孝順的人和他所做的孝順的事。比如年輕而時尚的人緊緊挽著年衰背駝的老人緩緩地過馬路;網頁頭條上__市某中學邊學習邊照顧重病的母親，看到這些畫面瞬間映入腦海了一個字孝。孝是一個人行為的重要守則。
什麼是孝?在我看來，孝是把親人對自己的愛加倍還給親人;是你需要的，我會把我的全部給你，只要我有。
“羊知跪乳，鹿知護母”連動物們都知道孝順，人們就更應該有孝心，不然會被人唾棄，被視為連動物都不如。
“百善孝為先”孝是中華民族的傳統美德。那些對親人都不孝順的人，何談待別人的真誠?一個沒有懷著孝心的人自然也不會贏得他人的支援和信任，等待他們的終究是冷眼、嘲笑、被孤立，落入冰冷的深淵。
中國的一位將軍陳毅，名聲傳遍四海，可他回到家便不再是一位名師赫赫的大將軍。他悉心照顧自己的母親，這種不忘本的精神，贏得身後世代人的讚譽。
而作為一名學生，生活還需要完全依靠親人的我們，應該怎樣孝順自己的親人呢?此時此刻，我們沒有能力幫親人分擔重擔，但我們可以體貼她們，為他們端一杯熱茶，幫他們捏捏肩，敲敲背。體諒他們工作的勞累，搞好學習成績，別讓他們工作勞累之餘，在擔心我們的成績。
讓我們懷著一顆孝心，善待身邊的人。
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔;高山感謝大地，因為大地讓它高聳;我感謝我的對手，因為他給了我很多很多……
不知你有沒有聽過這樣一個故事：有兩個池塘，喂著同一種魚。一個池塘食料充足，安全舒適;另一個池塘放入了魚的天敵。人們都覺得食料充足池塘裡的魚會活得很好，而另一個魚會因為它的天敵鬥爭而死去。然而，他們都錯了。幾個月後，安全舒適的那個池塘的魚因為缺乏活勁，常有死魚，而另一個池塘裡的魚卻異常有活力，生長速度加快。
對手，並不可怕。其實最可怕的是沒有對手。有了對手，便會有競爭，有競爭，才會有進步。沒有對手，人生便毫無價值。人一定要覓得對手，知音難尋，對手更難尋，在競爭要學會欣賞對手，沒有對手，就會不知所往，生命也因此毫無意義。
學習往往能感受到這樣的情景。每當因為一次考試失利時，會發現自卑這個強度大的對手爭向你張牙舞爪;而每當因為一次成功而得意忘形時，會發現樂極生悲也會悄悄的靠近你;每當…其實有太多太多的對手每時每刻都伴隨在我們左右，我們所應該做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞開寬廣的心胸友好的說一聲：感謝對手。
正因為有了對手，我們的生活才不會像白開水一樣平淡無味，而變得美麗，變得七彩斑斕;正因為有了對手，我們才不會像人工繁殖的鮮花一樣弱質纖纖，而變得越來越強;正因為有了對手，我們才能享受真正的快樂，那麼為什麼不道一聲感謝對手呢?
人的一生中遇到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛人、同學、朋友、老師等等。這些人在每個人的生命旅程中，都曾給過我們關愛，給過我們幫助，他們是我們終身感恩至唸的人。
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子裡，發現生活本是如此豐厚而富有;感恩，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就會努力，我們就可以前行。
我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝於讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力乾渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，於是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這裡沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。
……
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發我們中秋節時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
到了家門口，我輕輕推開門，又慢慢關住，“回來啦!廚房裡的爐臺上放著熱粥，鍋裡給你餾著幾個包子，趁熱快去吃吧!”剛轉過身，媽媽就已經從屋裡走了出來，“來，給我書包，你快去吃吧!”
“您怎麼還沒睡?明天不是還要早起嗎?”
“沒事，我等你呢，天這麼黑，我怕你害怕。”
“——”我一時不知道該說些什麼，只覺得一股暖流緩緩浸沒我的身體，眼睛裡竟有些溼潤。看著母親那提早爬上頭的白髮，我的心中百感交集。
每天晚上，有那盞桔黃色的燈，我總是揹著滿滿一包的幸福，輕鬆快樂的回家。
孝敬是中華民族的傳統美德。我認為我就是一個有孝心的孩子。首先，我會做好自己。我認真學習，每天一回家就先把老師佈置的作業寫好，遇到難題儘量想辦法自己解決，比如查字典、上百度等等;生活上，我的獨立能力較強，比如我從一年級開始就自己上下學，現在週五放學我能一個人乘公交車回老家。其次，爸爸媽媽們平時工作較忙，我不僅自己能照顧自己，還能做一些力所能及的家務活。比如倒垃圾、掃地、燒飯我都行，每個星期六，家裡拖地的活就是我包乾的。爸爸媽媽常說：好好學習，好好生活，獨立自主，讓爸爸媽媽少操心，就是最大的孝心。
另外，關愛老人也是有孝心的表現。因為老人們用自己的青春年華為家庭和社會做出了巨大貢獻。每到週末，我和爸爸媽媽就一定會回老家去看望爺爺奶奶，和他們聊聊天，一起享受天倫之樂。“老吾老，以及人之老”，我還會利用假期去附近的福利院去看望孤寡老人。還記得9歲那年我組織假日小隊去敬老院。那天，我和同學買了水果來到敬老院，先把水果分給老人們吃，然後開始幹活。我們拿起大掃帚在庭院裡掃地。那時，正是秋天，落葉滿地都是，但是我們用力把它們掃成一堆，然後一趟一趟地把它們倒到垃圾桶裡，直到把庭院打掃得乾乾淨淨才離開。雖然我很累，但心裡卻很快樂。
孝使我們的生活變得更美好。讓我們都從我做起，做一個有孝心的孩子。
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