尊敬的離退休老師們：
金秋送爽，丹桂飄香，當第31個教師節飄然而至時，我們的校園又多了一份節日的喜慶與香甜。首先，讓我代表全體行政，代表35名教師，代表545名學生向我們中路國小31名退休教師，致以誠摯的問候與崇高的敬意!祝大家節日快樂!
有人說，人的一生有“三幸”：出生時有個好母親，上學時有個好老師，工作時有個好領導。我想，曾經，現在，將來，中路的學生，都是幸福的，都是幸運的。因為，您，是她們最美好的遇見。
過去的歲月，我們在座的各位前輩為中路國小的發展、壯大，默默耕耘，無私奉獻，用知識，智慧，愛心點亮學生的心靈，培養了一批又一批優秀人才!今天，您雖然離開了工作崗位，但仍然關心和支援學校建設與發展，你們的名字，已經深深地印在每一位學生，每一位家長的心中。我們永遠感激您!學校永遠銘記您!
今日的中路國小教師，年輕有力，朝氣蓬勃，思想新銳，傳承著前輩們的優良品質，愛崗敬業，愛生如子，潛心教書，靜心育人，創造了中路國小教學質量連續兩年一等獎、聲樂特色專案年年良好的新局面。近年來學生人數也年年攀升，今年已達到了歷史之最。這一切正醞釀和昭示著中路國小更加美好、輝煌的未來。
各位長輩，明年將是我們中路國小建校70週年，我們不追求形式上的轟轟烈烈，但我們講究工作的實實在在。我們將以校慶為契機，藉助您的智慧與餘熱，在校園文化上下功夫，在教師專業素養上做文章，在學生品格形成上出點子。希望在日後的工作中得到你的指點，懇請你獻計獻策。在學校管理上，我們將繼續弘揚高尚師德，樹立專業尊嚴，努力將學校打造成師生幸福成長的精神家園，實現教育局對中路國小提出的“小而精”的辦學目標。
前輩們，你們曾書寫了中路國小歷史的絢麗篇章，為中路國小的今天的輝煌奠定了堅實的基礎。中路國小因你們而精彩，教育因你們而輝煌!值此教師節之際，祝敬愛的離退休老師們節日快樂，身體健康，心情愉快，笑口常開。
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
老師，我是您的小蘋果
弱弱的、怯怯的打量著這個世界
青澀、稚氣
又頑皮、天真!
可是——
風，不盡人情的狠命的搖
雨，凶神惡煞的瘋狂的下
我在枝頭瑟瑟的抖
苦苦的熬……
只到——遇到了您
老師!
您的微笑綻放著生機勃勃的綠意
讓我荒蕪的心靈，在風雨——暴虐的撕扯下鋪滿了綠洲;
您的撫摸蘊含著不可思議的錦繡
讓我在顫抖的枝頭平靜了內心無盡的惶恐
老師，您安慰了無助的我
老師，您鼓勵了失望的我
老師，您指引了迷茫的我
老師，您開導了憂傷的我
是您，為我擋著風、遮著雨、御著寒
青青的果皮下全是您呵護我們的愛意
甜蜜、芬芳而溫馨
無私、高貴而幸福
老師，我要和您分享快樂
老師，我要和您交流心得
老師，我要和您感受自然
老師，我要和您探究奧祕
您讓我們閱讀，您說書香的味道才是生命裡最美好的味道
晨誦、午讀、暮省中
我們嗅到了書的芬芳;
曹文軒的《草房子》裡藏著溫暖的春天
沈石溪的《狼王夢》裡存著滿滿的抗爭和不屈的理想
龍應臺的《目送》裡貯著母親那永遠濃得化不開的愛意
……
您讓我們探索，您說——
“為什麼”，這三個字是一把開啟未知世界的鑰匙，
我們無論走到哪兒都要帶著它。
“時間都去哪兒了”
“宇宙有邊兒嗎，那邊兒在哪兒”
“螞蟻有幾條腿，它為什麼有這麼多條腿”
……
我們帶著“為什麼”出發，
驚奇的發現——
世界原來如此的奇妙;
老師，
您讓我們拋掉自卑找到自信
您讓我們拋掉急躁找到耐心
您讓我們拋掉粗心找到精緻
您讓我們拋掉怯懦找到勇敢
……
老師，
我是您的小蘋果，
有了您，我才甜蜜的掛在枝頭
油油的招搖;
有了您，我才幸福的懸在空中，
美美的匿笑。
老師，
您節日快樂!
老師，
您辛苦了!
尊敬的各位領導，親愛的各位老師：
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問候!向對我們龍小以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!今天，我能同我們片區的優秀教師、優秀班主任和領導同志們在一起，共同慶祝第二十七個教師節，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領導們給了我們一個相互學習、相互交流的機會。人生如夢。和我同齡的老師們，二十七年前的今天，我們大多還是作為國小生，和老師們一起，迎來了第一個教師節，九月的金秋，空氣中瀰漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海裡;十一年前的今天，我們是作為準教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑;而十一年後的今天，我們已經作為光榮的人民教師站在這裡，經過近十一年教壇的磨礪，站在這裡的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心!沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過於在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神聖的;教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新不斷迸發的創新火花，不斷湧現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。於是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定!我們在人生價值的座標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神聖的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續為打造高素質、有特色的片區教育模式而奉獻自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情!耿耿園丁意,拳拳育人心。我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝願老師們節日快樂，永遠年輕!謝謝大家!
尊敬的離退休老師們：
金秋送爽，丹桂飄香，當第31個教師節飄然而至時，我們的校園又多了一份節日的喜慶與香甜。首先，讓我代表全體行政，代表35名教師，代表545名學生向我們中路國小31名退休教師，致以誠摯的問候與崇高的敬意!祝大家節日快樂!
有人說，人的一生有“三幸”：出生時有個好母親，上學時有個好老師，工作時有個好領導。我想，曾經，現在，將來，中路的學生，都是幸福的，都是幸運的。因為，您，是她們最美好的遇見。
過去的歲月，我們在座的各位前輩為中路國小的發展、壯大，默默耕耘，無私奉獻，用知識，智慧，愛心點亮學生的心靈，培養了一批又一批優秀人才!今天，您雖然離開了工作崗位，但仍然關心和支援學校建設與發展，你們的名字，已經深深地印在每一位學生，每一位家長的心中。我們永遠感激您!學校永遠銘記您!
今日的中路國小教師，年輕有力，朝氣蓬勃，思想新銳，傳承著前輩們的優良品質，愛崗敬業，愛生如子，潛心教書，靜心育人，創造了中路國小教學質量連續兩年一等獎、聲樂特色專案年年良好的新局面。近年來學生人數也年年攀升，今年已達到了歷史之最。這一切正醞釀和昭示著中路國小更加美好、輝煌的未來。
各位長輩，明年將是我們中路國小建校70週年，我們不追求形式上的轟轟烈烈，但我們講究工作的實實在在。我們將以校慶為契機，藉助您的智慧與餘熱，在校園文化上下功夫，在教師專業素養上做文章，在學生品格形成上出點子。希望在日後的工作中得到你的指點，懇請你獻計獻策。在學校管理上，我們將繼續弘揚高尚師德，樹立專業尊嚴，努力將學校打造成師生幸福成長的精神家園，實現教育局對中路國小提出的“小而精”的辦學目標。
前輩們，你們曾書寫了中路國小歷史的絢麗篇章，為中路國小的今天的輝煌奠定了堅實的基礎。中路國小因你們而精彩，教育因你們而輝煌!值此教師節之際，祝敬愛的離退休老師們節日快樂，身體健康，心情愉快，笑口常開。
老師、同學們：
春華秋實，桃李沁香。在這美好的金秋時節，我們懷著激動和喜悅的心情迎來了我國第32個教師節。在此，我謹代表校黨委、校行政，向辛勤工作在各個崗位的廣大教職員工緻以誠摯的問候和良好的祝願!向關心、支援、參與學校改革發展建設的離退休老同志表示衷心的感謝和真切的祝福!
在舉國上下隆重慶祝教師節之際，我們也為學校各項事業取得新發展、廣大教師取得新成績感到由衷的高興和自豪。一年來，我們深入貫徹落實科學發展觀，進一步解放思想，搶抓機遇，銳意進取，紮實推進內涵建設，學校各項事業呈現出良好的發展勢頭。學科建設取得新進展，有3個學科列入福建省“國家重點學科培育建設學科專案”;新增4種碩士專業學位類別、7個碩士專業學位授權點;第十一批學位點申報工作紮實推進，有望實現新的突破。人才培養質量穩步提升，今年新增國家級質量工程專案5項、省級9項;1篇論文入選全國百篇優秀博士論文，這是我校繼20xx年之後再次獲此殊榮。科研實力持續攀升，今年共獲得國家自然科學基金32項、國家社會科學基金17項，國家基金總經費首次突破一千萬元;獲批建設溼潤亞熱帶山地生態國家重點實驗室培育基地。人才隊伍建設取得新成效，新聘“雙聘院士”2人，1個團隊入選教育部創新團隊，3人受聘擔任國務院學位委員會學科評議組成員(其中1人為召集人)，2人入選新世紀百千萬人才工程國家級人選，1人被遴選為我省第一批引進高層次創業創新人才，1人獲“福建省第二屆傑出科技人才”獎。開放辦學進一步拓展，與菲律賓紅奚禮示大學、印尼阿拉扎大學合辦的孔子學院先後獲批建設;成為中國政府獎學金來華留學生接受院校。閩臺合作與交流不斷深化，與中國臺灣世新大學聯合舉辦的福建海峽旅遊學院正式揭牌。校園文化建設成效顯著，學生在第十四屆CCTV青歌賽、第五屆全國高師田徑運動會、“挑戰杯”創業計劃大賽、海峽兩岸大學生辯論賽等重要競賽中屢創佳績。創先爭優活動深入開展，黨建科學化水平得到提升，校園謀和諧促發展的氛圍日益濃厚。以上成績的取得，是省委、省政府正確領導的結果，是社會各界和海內外校友關心支援的結果，是全校教職員工團結拼搏的結果。在此，謹代表學校向大家表示衷心的感謝!
老師們，同學們，今年的教師節是全國教育工作會議召開和《教育規劃綱要》釋出後的第一個教師節，主題是“貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展”。我們要深入學習、全面貫徹全國教育工作會議精神和《教育規劃綱要》，堅持以改革創新為動力，以提高教育教學質量為核心，全面提升學校綜合競爭力，為福建跨越發展和海西建設做出新的貢獻;要深入開展特色鮮明的教師節活動，大力宣傳優秀教師的先進事蹟，進一步營造尊師重教的良好氛圍;要大力實施“師德建設工程”，切實增強教師教書育人的責任感和使命感，使廣大教師以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人;要進一步推進人才強校戰略，以超常規的熱情、超常規的努力、超常規的舉措抓好教師隊伍建設，真正形成教師創新有機會、幹事有舞臺、發展有空間的良好氛圍，讓建設綜合性有特色高水平教學研究型大學的巨集偉藍圖早日變為現實。
最後，祝全校廣大教職員工節日愉快，闔家幸福，萬事如意!
老師們、同志們：
在這金風送爽、碩果飄香的美好時節，我們又迎來了2XX年的教師節，我代表市教育局向全市廣大教育工作者表示親切的問候，並向大家致以節日的祝賀，向關心支援我市教育事業的各級領導、各界朋友和廣大學生家長表示衷心的感謝。
今年以來，在市委市政府的正確領導和全市人民的大力支援下，廣大教育工作者牢記重託，銳意進取，解放思想，創新思路，強化措施，狠抓落實，新區學校建設步伐進一步加快，老區教育水平得到鞏固提高，中國小人事制度改革、農村義務教育體制改革、基礎教育課程改革逐步深化，招商引資工作取得重大進展，高招上線人數再創歷史新高，特別是面臨今年春夏之際的非典疫情，全市廣大教育工作者萬眾一心、迎難而上、共御風險，堅持一手抓防止非典這件大事不放鬆，一手抓教育事業的發展這個中心不動搖，取得了抗擊非典和教育教學的雙勝利。這些成績的取得，離不開市委市政府的正確領導，離不開全市人民的大力支援，離不開廣大教育工作者的頑強拚搏。特別是工作在教育教學一線的廣大人民教師，忠誠黨的教育事業，執行黨的教育方針，切實履行教書育人的崇高職責，吃苦耐勞，甘當人梯，勇於探索，富於創造，甘於奉獻，在社會上樹立起了新時期人民教師的良好形象，受到了廣大學生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重。在此，我再次向全市廣大教育工作者表示慰問——你們辛苦了。
新的學期已經開始，下半年的工作和任務依然繁重，在下半年乃至今後一個時期，我市教育工作將進一步創新思路，以全面推進素質教育為核心，以加快教育創新為主題，以教育結構調整為主線，以優化教育改革為動力，以招商引資開發建設高校園區為龍頭，整合教育資源，實施名校戰略，用3—5年時間建設1—2所在全省乃至全國有影響的名牌學校，全面提高教育教學質量，最大限度的滿足人民群眾對教育的需求，奮力實現全市教育的新跨越，要實現上述目標，仍然離不開廣大教師的辛勤耕耘、紮實工作，離不開全體教育工作者的同心同德、艱苦奮鬥。在此，我向全市的教職員工提出幾點希望和要求：
——希望你們始終牢記自己肩負的歷史使命和承擔的時代重任。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。黨和政府對你們有很高的要求，人民群眾對你們有很高的期望，你們只有發奮努力，才能不辱使命，不負眾望，才能無愧於人民教師的光榮稱號。
——希望你們不斷加強理論修養和業務學習，全面提高自身素質。教育的改革和發展，對教師的素質提出了新的、更高的要求，只有不斷用科學的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現代教育技術和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新機遇，迎接新挑戰，開創新局面，做出新貢獻。
——希望你們加強師德修養，錘鍊高尚品格，教書育人，為人師表。教師的人格力量來源於教師高尚的師德，來源於教師對教育事業、對學生的深厚之愛，經師易得，人師難求，我們的教師要做到經師和人師的統一，做一個脫離低階趣味的人，做一個高尚的人，做一個深受學生熱愛和尊敬的人。
光榮存在心頭，責任放在肩上;毋忘發展重任，不負人民重託。讓我們團結一致，同心同德，聚精會神幹事業，一心一意謀發展，為全市教育的騰飛，為兩個率先目標的實現做出我們新的更大的貢獻。
最後，祝廣大教師節日愉快、身體健康、工作順利!
美麗的教師節如約而至。首先，向全體教職工表示最崇高的敬意，祝大家：節日快樂!
一批學生走了，一批學生又來了，教師節也就這樣悄無聲息地到了!
這個時間點很值得玩味。我們成就別人，社會給予我們一種認可，在這種認可的鼓舞下，繼續前行。
“蠟炬成灰淚始幹”作為對教師奉獻精神的高度讚美曾經盛行一時，但如今我們需要重新思考。教師的生命不該被歲月侵蝕，該是隨著歲月的流逝愈發厚重的。投資房產都要精挑細選，看它的增值空間，而我們自己如何保值增值呢?多學習，多經歷，讓自己成為不可替代的一員，成為學生、家長和學校需要的物件，找到職業的歸屬感和工作的幸福感。
世界上大約只有教師的工作是無法量化的，教師工作的影響力是無法估量的。一百多年的時間歷程，在世界各地行走的五中學子，百年前、百年後，所有五中人的生命痕跡滲透到了更多的年輕的生命個體中，鼓盪著、蓬勃著，跨越時空，縱橫古今。這是太原五中人應得的一份驕傲。這份驕傲，旁人無法理解。因為百年的歷史足以喚起我們內心的聖潔和敬仰，慢不說走過其間的那些執著於開拓的五中前輩。
同志們，百年五中是我們共同棲居的屋簷，晴好同享，風雨共度。中國社會正處於轉型期間，社會現狀和教育現狀都不容樂觀，我們要學會相互取暖。領導幹部多站在教師角度思考問題，教師多站在學生角度思考問題，每個人都想想能否為別人做些什麼。大道至簡。教師是改變“人”的職業，校園應該是最具有人文關懷的地方。
太原五中新校區的美好藍圖正在勾畫，我們做好準備了嗎?真正一流的名校，應具有怎樣的教育視野和教育情操?在第二個百年，我們將把太原五中帶向何方?這些問題誰也繞不過。
同志們，在美麗的教師節，讓我們共同銘記自己作為五中人的神聖使命和重大責任，享受屬於我們的節日，樂觀生活、努力工作，讓太原五中的校園成為全體師生溫暖的幸福家園。
最後，祝願各位老師生活幸福，工作愉快!
遲：站在鮮豔的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節
張：在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子們捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的林業國小全體老師們：
齊：節日快樂、幸福安康!
王：我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
律：當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;
遲：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。
張：你們之所以偉大，不僅僅在於傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。
遲：感謝您——老師，
張：您讓我們成為自信的，能超越自己的人。
王：你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。
律：您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!
張：感謝您——老師
王：您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求助的人。
律：您讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。
遲：您常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
齊：感謝您——老師，
遲：是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
張：您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。
王：您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。
律：不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!
遲：或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
張：感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。
王：是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。
律：您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
張：突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。
律：您又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支援，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
遲：紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，可在學生的眼裡卻是那麼的堅定：
王：您滴滴的眼淚流溼了您的衣裳，您可知道在學生的眼裡，您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
女齊：親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
男齊：最後，讓我們再次祝全體老師們
齊：節日快樂!
親愛的同志們：
在這收穫的季節裡，在這洋溢著喜慶的報告廳，我們一起歡度第26個教師節。這是真正屬於我們自己的節日，她帶給我們的是尊重、是充實、是幸福。
讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿榮光!
為了教師的榮光，我們通遼實驗中學人在“內涵、特色、品牌、多樣化發展”的道路上闊步前行。我們銘記“感動校園人物”評選典禮上，全校師生的心一起雀躍一起傳播感動;我們銘記樊子健大學聯考不負眾望摘取通遼市文科桂冠，學校中大學聯考再創佳績後師生真誠的喜悅;我們銘記通遼市首屆中學生運動會上，我們的孩子們包攬籃、排球等五個團體冠軍，獲得田徑專案六枚金牌，獲得團體總分第二名的酣暢淋漓的勝利;我們銘記自治區校安工程現場會上區市兩級領導的高度肯定和讚揚……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月!
為了教師的榮光，我們通遼實驗中學人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學校發展提出的一條條好的建議;我記得在通遼實驗中學崛起的道路上我們共同奮鬥，戰勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落後，奏響了一個又一個如火的事業壯歌;還有老教師們，老當益壯，奮鬥不息，我們要特別感謝教齡已滿20xx年、30年的老教師們，你們把全部的青春和熱血獻給了學校教育事業，你們那厚重的教學經歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地!
今天，我們又有22位新教師迎來了他們的第一個教師節，在實驗中學這個大家庭中，在人民教師這個光榮的崗位上，希望你們求實創新，把自己的優秀延續，把通遼實驗中學的光榮傳統延續。
我知道，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方，比如，我們的付出與回報還不能完全成正比，教師的社會地位還不象理論上說的那麼高;我知道許多老師還在還著住房貸款;我知道老師們渴望有更寬鬆的工作環境，渴望有更好的福利;我知道老師們希望有更多鍛鍊身體的時間和場地…….大家的要求也是我的要求，大家的企盼也是我的願望，雖然很多事情不是短時間內能夠解決的，但我們一定會努力，我 相信，只有我們團結在一起，學校真正發展了，才能讓那些不盡如人意變成人人滿意!
同志們，我們的學校正在蒸蒸日上，我們的事業正在蓬勃發展，通遼實驗中學的明天一定會更加美好!最後，祝願各位老師在生活和工作中幸福、愉悅!
謝謝大家。
各位老師：
下午好!今天我們隆重集會，慶祝自己的節日，首先請允許我代表學校領導向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節日的祝賀!向為學校生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家多年來對學校發展做出的貢獻!
教師節是平凡的節日，卻有著輝煌的內涵;教師節是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。多年來，我們立足於一塊並不十分豐饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，在艱苦的辦學條件下攜手互助，團結奮進，歷經三十多年風風雨雨，克服了重重困難，為國家培養了一批又一批的人才，為社會造就一批又一批優秀的合格的市民。看今日，五十團子校樓宇高聳，環境越來越美，隊伍壯大，碩果滿枝，這些變化，凝聚著糰子校歷屆領導人的苦心孤詣，揮酒每一位教職工的辛勤的汗水。實踐證明;全體員工不畏辛苦、無私奉獻所形成強大的凝聚力，是我們學校不斷髮展的原動力。可以說，沒有全體老師和同志不計辛勞的付出，就沒有我們學校蒸蒸日上的今天，在這裡我鄭重的再道一聲：大家辛苦了。
選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢鄉的時候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上;為了學校工作，不講條件、不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進課堂!書桌旁的循循善誘，校園裡的談笑風生，家訪時的苦口婆心。一年 365 天，幾十年如一日，大家為學生的學習費心，為學生的生活操心，為學生的安全擔心。我們對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。正是我們的諸多苦心和愛心，使學生的少年樂章更加清新，使學生的智慧之泉更加滋潤。
然而，“教師”二個大字的後面不僅有艱辛和付出，也有幸福和榮光。在去年教師節，中共中央、國家專門發表了重要講話。講話中有兩段關於教師形象的論述：一段是“胸懷祖國、熱愛人民，學為人師、行為世範，默默耕耘、無私奉獻”，這是對全國優秀教師形象的高度評價;另一段是“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鑽研、嚴謹篤學，勇於創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”，這是對廣大教師提出的殷切希望。作為糰子校一員，我們的光榮不僅僅是我們的過去，更在於我們的未來。
為此，我們在以科學發展觀為指標，以建設和諧教育為目標，不斷研究我校發展中面臨的新情況、新問題，探索發展新路子，確立發展新目標。，不斷搞高學校的辦學品位，不斷提高學校的教育教學質量。在此，我希望我們的老師尤其是青年教師，一要樹立終身學習的現念，加強學習，不斷充實自己，與時俱進，努力把我們的學校辦成學習型團體。二忠誠黨的教育事業，立足崗位，做到愛崗敬業，無私奉獻，忠於職守，談泊明志，苦為人梯，始終保持旺盛的鬥志。要養成自信、自然、自覺的美好品質，直面複雜的形勢和趨勢，從容淡定的從事教學和教研，執著地實施自己有底氣、有底蘊的人生目標;要強化工作的主動意識，合作意識和共享意識，精誠團結，吃虧是福，真實做人，務實做事。三要要銳意創新，要以提高人才的綜合素質為宗旨，使改革貫穿於教育教學的全過程，使創新的理念融匯在每一位教師的思想深處。我們要進一步牢固樹立“特色揚校”的辦學思想，拓寬眼界，敞開大門，增強辦學競爭力。
老師們、同志們：國運興衰，繫於教育，學校振興，在座有責。在人類歷史的長河中，我們承擔著承前啟後、繼往開來的光榮使命，我相信，在上級領導和社會各界的關懷與支援下，在全校師生的共同努力下，我們一定會全面提升教學質量和辦學水平，我們的事業一定能夠成功。
尊敬的王書記、張主任、劉市長，親愛的老師們，同學們：
在這沉甸甸的豐收時節，我們迎來了第30個教師節。今天市委、市政府心懷發展、情繫教育，在這裡隆重舉行慶祝暨表彰大會，浸潤著黨和政府以及全社會尊師重教的濃情厚意，我們歡聚一堂，共同慶祝屬於教師們的光榮節日。藉此機會，我代表教育局向在百忙之中親臨大會的各位領導表示熱烈的歡迎!向任勞任怨、默默耕耘的全市廣大教師致以誠摯的問候!向長期以來關心教育和教師的社會各界表示崇高的敬意!
一年來，鄭州教育乘著都市區建設的強勁東風，踏著教育改革發展的時代節拍，圍繞“優化結構、深化內涵、突破瓶頸”的工作思路，在打造“影響全國的區域教育特色和學在鄭州的惠民教育品牌”程序中，步履鏗鏘，銳意進取，成績卓著。
——教育資源不斷積累。XX市區中國小布局規劃基本修編完成，鄭州航空港經濟綜合實驗區中國小布局規劃全部編制完成。XX區、XX區和管城區的區域學校資源調整綜合實驗全面啟動。聯審聯批中國小幼兒園控規制度保持常態化執行，共控規預審中國小125所、幼兒園98所。去年至今市區共開工建設中國小43所、幼兒園124所。
——內涵質量穩步提升。市區國中學區制進一步優化調整，實現144所市直、區屬、公辦、民辦國中學校全覆蓋。全市120所學校制定了課程規劃方案，市區國中以課程建設為中心的提升發展工程確定的首批30個課程研究基地高效執行。出臺了《XX市中等職業學校專業設定指導意見》，職業教育專業設定動態調整機制正式建立。XX市被確定為首批30個國家中國小教育質量綜合評價改革實驗區，以學生全面發展為核心、科學多元的學業質量綠色指標評價體系付諸實施並不斷完善，“綠色教育”特色發展目標逐漸深入人心，學校學業評價開始從經驗型走向實證型。開展“建立高中學業水平增值評價體系”實驗，對市區20xx屆高中畢業生進行增值評價測試並反饋報告，學生成長和發展的評價觀正在發生悄然變化。
——隊伍建設持續加強。50個名師工作室、30個名班主任工作室、23個名校長工作室已建成、運轉，XX市教師教育學科專家庫成功組建，首批入庫專家達到50名，具有一定輻射引領能力的本土教學專家團隊已初具雛形。教師培訓、教師科研已重點向提高課程建設能力、課堂教學實施水平和專業綜合素養等方面轉變，教師專業化發展路徑實現了突破創新。鄭州二中曾去新疆哈密支教三年王幸福的書記順利入選20xx年度全國教書育人楷模候選人，這是我市教師首次入選，值得慶賀。
這些成績的取得，得益於市委、市政府的高度重視和各級各部門、社會各界的大力支援，得益於我們有一支治校有方、幹事創業的校長隊伍，得益於我們有一支敬業愛崗、甘於吃苦的班主任隊伍，更得益於我們有一支師德高尚、甘於奉獻的教師隊伍。
當前，我國正處於社會轉型期，社會思想觀念龐雜多元，人們亟盼主流價值的倡導引領，渴望道德熱情的親和凝聚。教師，不僅承擔著教書育人的重任，更負有弘揚美好價值的使命。帶頭踐行社會主義核心價值觀是黨和國家賦予教師的神聖使命，更是教師不可推卸的社會責任。
——愛崗敬業、關愛學生，是教師踐行社會主義核心價值觀的基本要求。教師要有責任感、要愛學生，時刻為學生著想，努力激發學生的潛能、喚起學生的良知。心存善意，理解和寬恕學生的“冒犯和過錯”，心向學生、凝聚學生，“感召心靈，喚起激情，啟迪智慧，豐富靈魂”，真正做到“教育無痕，潤物無聲”。
——勇於創新、奮發進取，是教師踐行社會主義核心價值觀的思想精髓。教師要把學生從應試教育的桎梏中解脫出來，尊重他們，平等對話，友善相處，為學生搭建起成長髮展的階梯，努力把學生培養成具有創新精神、進取意識，能夠自主學習、獨立創造、個性發展的人。幫助他們用青春、智慧演繹自己的價值。
——淡泊名利，寧靜致遠，是教師踐行社會主義核心價值觀的內涵延伸。教師要把教育事業當成一生的追求。靜能安身、靜能生慧，這是教師的一種追求;淡泊名利、寧靜致遠，這是教師的一種境界。所以，教師需要修身、修為、修煉。昨天在和北師大師生代表座談時說：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。做好老師，要有理念、信念、道德、情操，紮實的學識、仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。”習的這番話道出了為師之道和教育之本，一定要成為我們廣大教師的共識和自覺行動。
潮起海天闊，揚帆正當時。廣大教師要積極行動起來，不斷追尋真、傳播善、創造美、踐行愛，努力成為社會主義核心價值觀的踐行者、推動者和引領者，為全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興做出新的貢獻。
最後，祝全市廣大教師節日愉快，身體健康，家庭幸福，桃李滿園!
謝謝大家!
尊敬的張市長，尊敬的各位領導和教職工朋友們：
金風送爽，碩果飄香。在這充滿豐收喜悅的美好時節，我們又迎來了自己光榮的節日——第30個教師節。在此，我謹代表學校領導班子，向辛勤工作的全體教職工們致以節日的問候!
耿耿園丁意，拳拳育人心。一年來，我校在推進素質教育、深化教育教學改革、全面提升辦學質量等多方面做出了令我們自豪的成績。今年大學聯考再創歷史新高：重點大學上線685人，比去年增加159人，上線率達35%，本科上線2270人，上線率達93%;鶴高學子囊括全市文、理科總分狀元及所有單科狀元;理科8人進入省100強，13人進入省200強;文科3人進入省前10強，5人進入省前100強;有17名優秀才俊分別被清華大學和北京大學錄取，這在河南各地高中錄取人數中排名第二!在市委、市政府的親切關懷下，在教育局的正確領導下，我市高中階段教育資源整合邁出了關鍵的步伐，新校改擴建工程正在穩步推進。
“金盃銀盃不如老百姓口碑，金獎銀獎不如老百姓誇獎”。同志們，成績已經屬於過去，未來任重道遠。面對著全市人民的重託，面對新的機遇和挑戰，面對著近幾年學校的快速發展，我們一定要戒驕戒躁，保持清醒的頭腦，準確把握教育發展的趨勢，依據教育發展的規律，“創造適合學生髮展的教育，辦人民滿意的學校”。主動從我校自身實際出發，對未來發展作出戰略性的選擇和科學定位。歷史輪迴，興衰更跌，要想超越這一自然法則，只有敢於向自己開刀，解剖自己，浴火重生。在學校發展即將步入高峰期之前，要主動進行自我改革，面對過去的經驗要有選擇的繼承與取捨!必須重新確立“第二發展曲線”，奮力實現鶴高再次創業!只有此，學校才能始終保持高成就期，保持昂揚向上的發展態勢，使學校從容行走在良性發展的軌道上，確保鶴高在名校的平臺上走的更加成熟和穩健!
為了落實以上的構想，新的學年，我們要在市委、市政府、市教育局的領導下，堅持“一年發展靠機遇、十年發展靠機制、百年發展靠文化”的理念，一是在繼承與創新的基礎上構建科學高效的管理機制，實現各項工作健康有序的協調發展;二是打造一支德才兼備、銳意進取的領導班子，不斷提高政治修養和領導班子教育思想的領導力;三是以學校文化建設為抓手，打造“辦學規範、內涵豐富、質量高優、特色鮮明”的高中教育精品學校;四是加強學生民主管理，構建“常態化、特色化、一體化”的學校德育常規管理模型，實現學生自我教育、自我管理;五是加強教師職業道德建設，通過“走出去、請進來”的辦法，與國內高階教師培訓機構聯姻，有計劃、有步驟，全方位提升教師隊伍專業化水平;六是緊緊依靠教職工辦學，調動教職工參與學校民主管理的積極性，同心同德，群策群力，共建美好家園;七是要把握機遇，有跨越萬重山的勇氣，決不辜負上級領導的期望，通過資源整合和校園改擴建工程的不斷推進，奮力實現鶴高的再次創業!
最後，祝同志們節日愉快，身體健康，工作順利，闔家歡樂!並通過你們，向長期以來支援學校工作的每一位家屬問好 .
尊敬的各位教師，同志們：
再過兩天就是第32個教師節，是人民教師的喜慶節日。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協，向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師和教育工作者們，向為教育事業作出貢獻的離退休教師們，致以節日的問候和良好的祝願!向受到表彰的先進個人表示熱烈的祝賀!向多年來關心、支援教育事業的社會各界表示衷心的感謝!
教育是民族振興的基石，是塑造未來、孕育希望的巨集偉事業，是各族群眾最期盼、社會最關注的一項民生事業。
多年來，我縣的經濟建設全面推進，社會發展成就斐然，教育工作更是碩果累累、業績驕人，為國家各大中專院校輸送了一大批莘莘學子，培養了許多優秀人才，為經濟社會發展提供了強有力的人才保障和智力支援。
多年來，縣委、縣人民政府一直重視、關心和支援教育工作，始終把教育放在優先發展的戰略位置。特別是近年來，我縣正處在經濟發展的加速增長期，基礎設施配套需要大量資金投入，財政狀況比較緊張，但我們始終堅持“再窮不能窮教育、再苦不能苦孩子”的思想不動搖，始終把有限的資金用在優先保證教師工資發放和優先保證教育投入上。尤其是新一輪對口援疆以來，我們不斷加大教育基礎設施建設，投入1.6億元，實施了48所幼兒園建設、職業技術學校二期建設、江蘇中學體育館建設、中國小校舍改擴建以及薄弱學校改造、抗震加固、教師週轉房、校舍維修等，採購了一批圖書和儀器裝置等，極大地改善了全縣的教學條件。各鄉鎮(中心)也都立足自身實際，全力以赴支援教育事業發展，在校舍建設、設施配套等方面投入了大量的人力、物力和財力，為整個教育事業的長足發展創造了良好條件。
多年來，形成非常好的尊師重教優良傳統，全社會關心支援教育的氛圍十分濃厚。尤其是近年來，一些企業集團以及其他社會各界，情繫教育，慷慨解囊，急教育之所急，幫教育之所需，最大限度地對教育事業進行了扶持幫助，尊重知識、尊重人才、尊師重教在全縣上下已蔚然成風。我們大力實施文化援疆和教育援疆工程，積極與江蘇省、無錫市、江陰市建立對口協作關係，縣教育局、教研中心和5所縣直學校與無錫市對應單位簽署了幫扶協議。自20xx年以來，我縣共接受無錫市各級各界給予教育系統的援助資金就達3600餘萬元;無錫市有6批教育考察團來我縣考察，隨行專家在我縣舉辦各類講座30場次，講授優質示範課19節，培訓教師達4300餘人次;我縣共有200餘人次赴無錫考察培訓和學習，使我縣的教育事業有了新的更大發展。
多年來，面對教育事業發展的新要求，縣教育局黨委一班人團結帶領廣大教育工作者負重奮進，紮實工作，始終保持了教育持續健康發展的良好局面。我們的廣大教育管理者特別是各中國小的書記、校長們，一心撲在事業上，既當指揮員，又當戰鬥員，以身作則，率先垂範，成為了教育戰線的旗幟和標兵。而那些奮戰在教育一線的廣大教師們，他們不計條件優劣，不論待遇高低，潛心教書、精心育人，甘為人梯、默默耕耘，對教育工作傾注了自己的全部心血、付出了艱辛勞動，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，受到了全社會的尊敬和愛戴。
藉此機會，我代表縣委、縣人民政府，向廣大人民教師和全體教育工作者致以崇高的敬意，並表示最衷心的感謝!
下面，我就做好教育工作提四點要求：
一、全力提高各族群眾關心的教育教學質量
教育質量是學校生存發展的根本。我們必須抓好以下三個方面：一要堅持以人為本，大力發展優質教育。在學前教育方面，加快建立政府主導、公辦為主、社會參與的學前教育公共服務體系，引領學前教育快速發展，加快幼兒園標準化建設。到末，幼兒學前入園率均達到90%以上。在雙語教育方面，充分利用援疆優勢，選派雙語教師外出參加中長期培訓，不斷提高雙語教師業務水平，不斷加強雙語教師隊伍建設。並通過“民漢合校”大力改善民語學校辦學條件，推動我縣少數民族教育快速發展，推進民漢教育均衡發展。在義務教育方面，積極開展城鄉學校“結對子”、送課下鄉、送教下鄉等活動，進一步完善幫困助學體系，不讓一個孩子因家庭經濟困難而失學，保證每一名學生完成義務教育學習任務;做好殘疾兒童、青少年接受教育工作，切實維護和保障殘疾兒童平等受教育權利。在高中教育方面，加快基礎設施建設，提高教育教學水平。對江蘇中學，我們要提出更高的目標，力爭把它真正創辦成自治區級的精品學校。縣一中、二中、四中要積極準備，爭取成為伊犁河谷的精品學校。在職業教育方面，緊扣“三化建設”，進一步創新辦學理念，突出專業重點和辦學特色，為發展培養更多高層次、高水平的人才。二要堅持特色發展，全面提高學生素質。進一步轉變教育觀念，完善評價、考核、督查機制，加快推進素質教育，促進學生全面發展。以“特色教育”為切入點，大力推進特色學校建設。到20xx年，全縣各學校都能形成拿得出、有影響、能獲好評的特色教育。三要堅持統籌兼顧，努力促進均衡發展。更加註重教育的公益性和公平性，加大對農村學校的投入，加快彌補薄弱環節，促進城鄉教育均衡協調發展。針對城鎮化程序加快、農村適齡學生向城鎮學校集中的趨勢，加大學校整合力度，積極推進城區學校擴容建設，逐步形成教育均衡發展的總體格局。
二、全力打造各族群眾放心的平安校園
各學校要積極打造平安校園，努力把學校建成最安全、家長最放心的地方。一要開展校舍安全排查。抓緊逐棟排查現有校舍，建立完整的檔案。對需要進行安全改造的，立即包裝專案上報，爭取上級支援，儘快實施改造，確保師生安全。二要提高學校建築質量。對在建和新建的學校基建工程，縣教育局、各學校和建築質量監管部門，要高度樹立質量安全意識，按照抗震設防和有關防災要求，嚴格執行建設規範和標準，從選址、設計、結構、材料、施工管理、質量監督等各環節入手，強化質量管理，把每個工程都建成優質工程、放心工程，經得起時間的檢驗和災害的考驗。三要加強校園環境整治。在學校內部，突出學校食品安全、消防安全等領域，加大排查力度，重點加強學校食堂的食品衛生監管，強化宿舍、教室等學生集聚區域的消防設施建設，提高安全保障能力。20xx年，所有學校都要建成“綠色”校園、園林式學校。在學校周邊，縣公安、教育、文化、工商、質監等部門要聯合建立長效機制，加強校園周邊環境的綜合整治，切實消除危險隱患，保障師生安全和學校財產安全。四要強化學校安全教育。各學校要面向師生開展防震、防洪、防火等各種安全知識教育和自救技能培訓，積極開展演練，增強師生安全意識和自救能力。切實加強法制教育，提高師生的自我防範意識和保護能力。
三、全力建設各族群眾信賴的師資隊伍
著力在選人用人、培養提高、激發熱情等方面下工夫，努力建設一支結構科學、梯次合理、水平較高的師資隊伍，促進教育事業持續發展。一要完善選人用人機制。提高新教師引進標準，真正把高素質的人才選進來充實教師隊伍。積極探索教師隊伍“全員聘用、績效考核，待崗輪訓、解聘淘汰”的工作機制，真正建立起優勝劣汰、能進能出的選人用人機制，使有能耐的教師有講臺、不能幹的老師受淘汰。二要完善培養提高機制。進一步完善科學的育師機制，採取引進人才、在職培訓、交流培養、實踐鍛鍊等方式，切實提高教師的業務水平和工作能力。縣教育局、各學校都要建立各自層面的“名師工程”，加大推進力度，為優秀教師脫穎而出創造良好的條件。三要激發教師工作熱情。縣教育局、各學校要深入研究建立激勵措施，努力調動廣大教師的工作潛能，力求取得最好的教學效果。要嚴格規範教師職稱評定和教師調動的程式，科學合理調配教師資源，必須堅持信念留人、感情留人、事業留人、合理的待遇留人，努力把優秀教師留下來。
今天，各中國小校的校長也都來了。這裡，我想強調一下校長隊伍建設的問題。“校長是一校之魂”。一個好校長、名校長能夠治出名校、帶出名師、育出名生。我們的各位校長們要深刻認識到自己所擔負的責任有多大、有多重。可以說，全校師生都在看著你，當地老百姓也都在看著你。能不能幹，乾的好不好，孩子教育的怎麼樣?校長擔當第一責任。所以，做一名好校長，對教育事業要充滿感情，關懷師生要充滿熱情，只有這樣，才能贏得師生的愛戴，成為師生的楷模。此外，我們要進一步改革中國小校校長的選拔任用和管理制度，把一些德才兼備的教師選拔到校長崗位上來。要加強校長任期目標管理，督促校長們不斷加強自身修養，提高管理水平，把學校建設的更加美好。
四、全力肩負起各族群眾賦予的神聖使命
教師從事著“太陽底下最光輝的職業”，肩負著傳承人類文明、開啟人類智慧、塑造人類靈魂的神聖使命。社會各界、全縣各族群眾對廣大教師寄予厚望。在今後的教學生涯中，我希望廣大教師弘揚四種精神：
c教育者的真心關愛，是黨和人民對廣大教師的基本要求。廣大教師要忠誠於人民的教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，做愛崗敬業的模範。關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。
二要弘揚尚學精神。教師是知識的重要傳播者和創造者。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己。廣大教師要崇尚科學，樹立終身學習的理念，學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。要養成求真務實和嚴謹自律的治學態度，恪守學術道德，發揚優良學風。
三要弘揚創新精神。教師富有創新精神，才能培養出創新人才。廣大教師要立足本職，著眼長遠，始終保持以創新的姿態發展教育、以改革的精神推動教育，善於探索、勇於實踐，創新教育理念、創新教育方式、創新育人手段，全面提高學生的創新能力和實踐能力，用創新型的思維，培育創新型的人才
四要弘揚師德精神。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與祖國發展、人民幸福緊密聯絡在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、為人民服務、讓人民滿意的人民教師。
同志們，今天的教育就是明天的優勢、明天的發展、明天的實力。廣大教育工作者要始終牢記“傳道、授業、解惑”的神聖職責，始終忠誠於黨的教育事業，始終做到無私奉獻、勤奮敬業，創新實幹。各單位、各部門和社會各界要一如既往的關心和支援教育工作，共同為加快教育事業的改革和發展，為建設幸福做出新的更大的貢獻!
最後，祝全縣廣大教師和教育工作者：節日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福!
女：尊敬的各位領導、各位來賓，
男：親愛的老師、同學們：
群合：大家上午好!
女：迎著九月的和風，我們採一束鮮花給您，
男：迎著九月的陽光，我們送一縷歡笑給您，
女：在這豐盈的秋日裡，我們迎來了第二十七個教師節
男：在這裡，我們獻上最美好的祝福
領：讓我們，以全鄉少先隊員的名義道一聲
群合：親愛的老師，您好!親愛的老師，你辛苦了
女：上級領導來了
男：帶來了黨和政府的關懷
女：各界友好來了
男：帶來了人民的期望和厚愛
群合：我們代表秦皇臺鄉全體同學
向出席大會的領導和老師致以最崇高的敬禮，
女：薄霧朦朧，當天空染上第一縷朝霞，您的身影已出現在校園
男：萬籟俱靜，當校園停息了最後一聲蟲鳴，您的身影還映著淡淡燈光
女：一天一天，講臺上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘
男：一年一年，校園裡的談筆風生，家訪時的苦口婆心
女：課堂上，你引領我們遨遊在知識的海洋，
讓我們感悟李白的浪漫，杜甫的憂傷。
男：在你的指引下，英語不再難記，數學不再枯燥，
男女合：你把教室變成了快樂求知的天堂，你把校園化作雛鷹起飛的地方!
女：老師，您的孜孜不倦，讓我領略了知識的浩瀚;
男：老師，你的諄諄教誨，讓我明白了做人真諦。
那女合：老師啊，您是慈祥的化身，您是奉獻的寫真
女：您，把一顆火熱的赤子之心交給了秦皇臺大地
男：您，把一份摯誠的拳拳之志獻給了秦皇臺的父老鄉親
女：您，把一本本作業譜成一個個動聽的音符，任風霜染白雙鬢
男合：披星戴月，星辰不會把您忘記。
女合：廢寢忘食，大地不會把您忘記。
男合：與時俱進，秦皇臺的歷史不會把您忘記，
女合：言傳身教 全秦皇臺的孩子們永遠不會把您忘記
男合：捧著一顆心來，你們，用火熱的赤子之心編織著秦皇臺教育的瑰麗夢想
女合：不帶半根草去，你們，用青春和汗水書寫著秦皇臺教育的壯麗詩篇
男女領:在此,請允許我們代表全鄉學子
群合:再次向你們致以崇高的敬禮
女：我的學習成績很差，上課時不敢舉手發言，是您用信任的目光給了我勇氣，是您那一句“你是最棒的”鼓起了我學習的風帆。我不再自卑，學習的勁頭足了，學習成績直線上升，去年，我還被評為三好學生。在這裡，我衷心的說一句：老師，謝謝您!
男：我的媽媽是一位老師，每天起早貪黑，沒有時間照顧我，有一次媽媽生病了，我勸媽媽休息兩天，可是為了她的學生，她竟打著點滴走進課堂，課上她揮灑自由地傳授著知識，課下為學習暫差的學生一遍遍地補習功課，晚上回家時看到她佈滿血絲的雙眼，聽到她暗啞的聲音，我感動的心在激烈地跳動。媽媽，您的心裡裝著的全是您的學生，惟獨沒有您自己，還有我您的寶貝兒子。
合：老師啊， 群合：媽媽
合：媽媽啊， 群合：老師
男合：是您，擎起了秦皇臺教育事業蔚藍的天空
女合： 是您，燃起了知識海洋明亮的燭火
男合： 是您，鼓起了我們報效祖國的鬥志
女合： 是您，帶領我們駛向未來的航程
群合：秦皇臺的人民感謝您，秦皇臺的山河感謝您，秦皇臺的明天感謝您
男：您默默奉獻，不求富貴
女：您獻身教育，無怨無悔
男：您含辛茹苦，啟迪靈魂
女：您命系教育，情繫學生
男合：加減乘除，算不盡您的奉獻
親愛的老師們：
在這收穫的季節裡，在這洋溢著喜慶的日子裡，我們一起歡度第30個教師節。這是真正屬於我們自己的節日，她帶給我們的是尊重、是充實、是幸福。春夏秋冬銘刻著我們奉獻的功績，日月星辰展現著我們燦爛的笑容。讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿榮光!
為了教師的榮光，我們門中人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學校發展提出的一條條好的建議;我記得在門中崛起的道路上我們共同奮鬥，戰勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落後，奏響了一個又一個如火的事業壯歌;還有老教師們，老當益壯，奮鬥不息!
為了教師的榮光，我們門中人在“創造幸福，收穫幸福，傳遞幸福”的道路上闊步前行。我們清楚地記得“學生最喜愛的課堂”“學生最喜愛的老師”評選表彰時，全校師生的心一起雀躍、一起傳播感動;我們不忘學校會考再創佳績後師生真誠的喜悅;我們猶憶大展示中心裡所取得的酣暢淋漓的勝利;我們更清晰的記得市、縣兩級領導的高度肯定和讚揚……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月!
看著老師們淡定的神韻，我的內心充盈著感動，因為老師們的臉上寫滿了樹德立人和忠誠教育的幸福，這種幸福來自於我們心底最深最重的一隅，讓大家彼此感受到一種無悔的選擇和執著的腳步!為了學校的共同願望，大家獻計獻策，奮發有為，用愛去喚醒愛，用心去交換心，以人格孵化人格，以智慧點燃智慧。站在這裡，我越來越清晰地感覺到：咱們門中這個團隊有家的氣息、有家的溫馨。
老師們，我相信在全校師生的共同奮鬥下，我們一定會全面提升辦學質量，創造出更多的門中奇蹟，打造一個更響亮的學校品牌，辦人民滿意的教育!同志們，我們的學校正在蒸蒸日上，我們的事業正在蓬勃發展，小門家中學的明天一定會更加美好!
最後，衷心地祝願大家萬事如意，健康快樂!祝願老師們節日快樂，夢想成真!祝願大家都擁有開心的一刻、快樂的一天、平安的一年、幸福的一生!
謝謝大家!
各位領導、老師，各位來賓：
大家好!
在這個收穫的季節，我們迎來了人民教師的光榮節日——第三十個個教師節，作為一名老教育工作者，在這個特殊的日子裡，我心情非常激動，在此，首先向關心支援教育發展的張家坡鎮黨委政府領導、沂源縣教體局領導、張家坡鎮各村領導表示感謝!向默默奉獻在教育戰線的老師、向離退休在家為教育耗盡心血的老同志表示節日的祝賀!向今天受到表彰的教師和學生表示祝賀!
作為一名老教師，我的心一直隨著全縣教育發展的脈搏而跳動，我的眼睛一直追隨著教育發展的腳步而前行。我非常欣喜地看到，我們縣教體局一直秉承艱苦奮鬥，追求卓越的優良傳統，不斷提升管理水平，促進教育內涵發展，連續多年在全縣行風民主評議中名列第一。在縣教體局領導下，我縣基礎教育改革正向縱深層次發展，教育佈局更加合理，各類教育全面發展，辦學水平不斷提高，教師素質進一步提升，優良的教育效果改變了千萬學子的命運，推動著沂源縣經濟、社會的全面進步。我縣廣大教育工作者正鼓足幹勁，力爭上游，推動各方面工作更高更快發展
張家坡鎮是我工作了十幾年的地方，這裡留下了我青春創業的足跡，承載了我對教育最深沉的感情，而讓一直我備感欣慰的是，張家坡鎮黨委、政府非常重視教育，優先發展教育，為教育殫精竭慮。毫不猶豫的支援教育，關心教育，可謂舉全鎮之力關心後代，其情其景感人肺腑。聽鎮教體辦的領導講，今年以來，鎮黨委政府投資近40萬元進行校舍改造;每年儘量為張家坡鎮爭取師範畢業生，年年補充新生力量，保證學校師資的更新。
現如今，的教育，已經發生了翻天覆地的變化，辦學條件得到了極大改善，宿舍樓、餐廳、教學樓為師生提供了優良的工作和生活環境;內部設施滿足現代技術教學的需要。同時，我也深刻感受到了內部管理方面的大的變化，近幾年，鎮教體辦不斷地建章立制，完善了教師職稱評聘、幹部管理、教職工考核等方案制度，使各項工作有法可依，有章可循，實現了教育管理的規範高效，辦學思路更加清晰明確;不斷加強師德建設，強化素質，塑造形象，教師隊伍整體水平進一步提升;狠抓教研、教改，落實常規管理，教育質量全面提高，各類教育均衡發展。全鎮教師正奮發有為，默默耕耘著三尺講臺，經營著紅燭事業，我彷彿又回到了當年在工作的歲月，在這裡，我想對全鎮的老師交流一下我的感受：
第一，要有為人師的光榮感。教師承擔著傳承人類文化，塑造人的靈魂的偉大使命，教師的努力可以改變一個人的命運，改變一個民族的前途。不管環境如何變化，條件如何改變，教師的作用永遠是舉足輕重的，教師永遠是最光榮的。
第二，要精益求精，不斷提高。學無止境，教無止境，教師的層次影響著學生的成就，教師必須提高自身素質。要不斷地學習，向周圍的同事、同行學，向報刊雜誌學，向網路、電視學，精心研究教材、教法、學法，認真備課、上課，儘可能地提高學生素質，提高教學質量。
第三，要淡泊名利，寧靜致遠。如果不當老師，你可能成為一個英明的政治家，一位成功的商人，一位著名的演員，但是既然選擇了教師，你就應該擔負起一份平凡而又沉重的責任，把培養好學生，把塑造學生人格當成自己的最大的成就，拋開世俗的名利觀，沉得住心，耐得住寂寞，專心致志於教育，做一名在學生生命中舉足輕重的老師。
藉此機會，我也要向同學們說幾句話。有上級領導的關心支援，通過全體教師和教育工作者的努力，將會為同學們創造一個最適合學生讀書的環境。同學們要珍惜時光，學習知識，修養品德，不斷提高自己的綜合素質，實現自己的人生價值。
同志們、同學們，我們在這個金色的秋天裡，整理思想，振奮精神，共同期待的教育事業新的輝煌，共同祝福我縣教育事業美好的明天。
最後，再一次送上一位老教師最誠摯的祝福，祝大家工作順利，萬事如意，祝同學們學習進步，學業有成。
謝謝大家!
秋風送爽，碩果飄香。九月，既是豐收的季節，也是感恩的季節。當秋天的腳步款款而至，我們迎來了第24個教師節。在這個特殊的日子裡，我謹代表 巨人教育集團董事會，向巨人學校北京總部及全國分校的6000名專兼職教師和教育管理者致以節日的問候和崇高的致意，向廣大教師道一聲：“老師，你們辛苦 了!”
教育是人類最崇高的事業，教師的職業普通而崇高，教師的工作平凡卻偉大。人們常把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁。沒有其他任何一 種職業，能在人身上留下這麼深刻的烙印;沒有其他任何一種職業，能對人的靈魂產生這麼大的觸動;沒有其他任何一種職業，能對人類產生這麼深遠的影響。今 年，教育部提出教師節的主題是“學習英模教師，弘揚偉大師魂”，以此激勵全國廣大教師向抗震救災英模教師和全國教育戰線優秀教師學習，弘揚新時期人民教師 的高尚師德。
汶川大地震，讓我們記住了許多英雄老師的名字：譚千秋、張米亞、向倩、苟曉超、吳忠紅……在災難來臨時，他們把生的希望留給學生，把死的危險留 給自己，他們以血肉之軀鑄就園丁之魂!他們義無反顧的英雄氣概，詮釋了“為人師表”的深刻涵義，書寫了師德大愛，弘揚了偉大師魂。逝去的只是軀體，在屬於 老師們的節日裡，那些學生忘不了他們，父老鄉親忘不了他們，黨和人民也忘不了他們!他們的動人事蹟和崇高精神將世代傳承。
回首過往，巨人學校的歷程歲月，是與所有老師的無私奉獻和辛勤努力密切相關的。20xx年，巨人教育集團收穫了一系列榮譽：“中國教育集團十大 品牌”、“最具投資潛力教育培訓企業”、“全國青少年課外教育優秀師資機構”、“改革開放30年20xx十大教育集團”等;同時，巨人學校的教學成績突出 顯著：20xx年，巨人小升中創造了輝煌成績，進入人大附中537人，考取四中、北師大實驗中學、三帆、八中共計532人，各項累計高達3818人;僅一 年時間，巨人共有606名學員獲得北京市劍橋少兒英語優秀學員榮譽，連續六年榮獲“劍橋優秀機構”稱號;20xx年，巨人中學部許諾班學員會考550分以 上4人，500分以上119人，佔到了統計人數的88.15%;家教、科技、語文、數學、幼教、文體等專案也都成績斐然。正是有了這樣一支愛崗敬 業、誨人不倦的優秀教師隊伍，正是有了這樣一種辛勤耕耘、拼搏向上的團隊精神，巨人學校的教育事業才有今天這樣一個可喜局面。
當前，巨人教育集團正加速推進規模擴充套件的步伐，努力發展成為標準化、規範化、國際化的中小幼教育培訓機構第一品牌。新的發展形勢為廣大教師提供 了更加廣闊的展示舞臺，也對教育工作提出了更高的要求。希望廣大教師切實增強教育發展的責任感和使命感，抓機遇，創佳績;要樹立起終身學習的理念，通過持 續不斷的學習來提高自身的知識水平和業務能力;要與時俱進，認真領會新課改精神，更新教學觀念，改變傳統的老師教，學生學的一般做法;要自覺加強師德師風 修養，努力學習優秀教師敬業愛崗的精神風貌，在行為舉止上要率先垂範，用自身良好的品質潛移默化地影響感染學生，做學生健康成長的引路人，努力成為優秀的 人類靈魂工程師。
每個人都有自己的老師，每個人都深感師恩難忘，讓我們在教師節一同獻上崇高的敬意和誠摯的祝福。在此，我也熱情期待更多的優秀教師加入到巨人教育事業當中來，讓我們同舟共濟，攜手前行!
最後，我再次祝全體教師節日愉快，身體健康，闔家幸福!
甲：清風好長袖，舞動稻黍千重浪。
乙：碧水展歡顏，笑看桃李益芬芳。
甲：走近金色的九月，就走近鮮花的海洋。
乙：走近豐收的九月，就走近歡快的海洋。
甲：在這歡慶的時刻，
乙：讓我們深情地道一聲：
合：老師，辛苦了!老師，謝謝!
甲：一條條紅綬帶訴說著我們老師多少艱辛和付出，成功與喜悅。
乙：一朵朵大紅花凝聚著縣委政府多少鼓勵和鞭策，尊重與期待。
甲：敬愛的老師啊，我們在您的撫愛中健康成長，放飛愛的希望。
乙：敬愛的老師啊，我們在您的關懷下揚帆遠航，收穫燦爛陽光。
甲：你們把課堂變成灑滿歡歌的麗日藍天，讓我們搏擊長空自由翱翔。
乙：你們把書本變成浩瀚無際的知識海洋，讓我們無拘無束盡情徜徉。
甲：您用您的執著，培育出無數馳騁疆場、保家衛國的英雄將士。
乙：您用您的智慧，培養出無數改革開放、振興中華的建設棟樑。
甲：神九飛天，伴隨著您的身影。
乙：蛟龍入海，凝聚著您的心血。
合：您工作在今朝，卻建設著祖國的燦爛明天。
您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
甲：捧著一顆心來，您用激情和奉獻編織著教育的瑰麗夢想。
乙：不帶半根草去，您用青春和汗水書寫著教育的壯麗篇章。
甲：親愛的老師，在您對節日裡，
乙：讓我們把歡快編成花海，
合：共同祝願我們的老師：節日快樂!身體健康!
甲：讓我們把祝福匯成樂章，
合：共同祝教育，蒸蒸日上，偉大祖國，繁榮富強!
三優範文網