懵懂的時光悄悄流逝，轉眼，國中的生活來臨。
作為預備班的我們，平日裡衣來伸手，飯來張口，卻缺少了獨立的能力。像是溫室裡的花朵，從暑假磕磕碰碰一路奔來，準備接受陽光的洗禮。
學校特地為我們準備了軍訓，辦著 強健體魄，快樂塑形 的宗旨，提高我們的自身素質。剛開始軍訓的我們，對軍訓這個陌生而又熟悉的詞頗感興趣與憧憬。我認為，我們必須提高的不僅是那些軍訓的動作，更是培養對自身素質的提高。
這四天裡，我們一直盯著炎日，在操場上一次又一次反反覆覆做著 稍息、立正、跨立、起步走 ，九月的陽光下，教官竭盡全力喊著響亮的口號，儘管嗓子都喊啞了。七年級軍訓心得體會範文七年級軍訓心得體會範文。汗水滲透了我們的迷彩服，豆大的汗珠從臉頰上流淌下來。儘管很熱，但大家都沒有抱怨，一個個英姿颯爽地站立在操場上。班級是一個集體，團結很重要。
四天的軍訓迎來了成果，將在這一刻 星期五里會操展示評比。
我們比平時還緊張。當輪到我們上場時，我的神經緊繃著。 1，2，1，1，2，1 教官喊著口號，依舊是那麼的響亮乾脆。沒有一個人是嬉皮笑臉的，以嚴肅的身份對待這次會操。還是那幾個動作，我們卻格外整齊，格外認真，比以前都好 結束了，一切結束了，在這次會操結束，卻在我們的記憶裡烙下了深深的烙印。
多少次想過放棄，但對自己的目標，絕不輕易倒下!有時，應該對自己嚴格要求，即使再苦再累，也要堅持下去。這時候你就可以驕傲的說： 我做到了!
許多道理，我們都懂，但在這短暫的軍訓裡，我豁然覺得，那些曾認為耳熟能詳的道理，已經有了意義與詮釋，但在軍訓中，我才赫然發覺領悟：一個人，可以不強大，力量小，但絕不能拋掉精神氣質!集體裡，即使你是微小的，但絕不能因此而不出力，因為，你是屬於集體的，要歸順集體，學會團結。一份力量也許微不足道，但兩份力量，三份力量 拼湊起來是強大的，要有團隊意識!你的一言一行，一舉一動，都代表了整個班級的形象!
別讓在陽光下揮灑的汗水成虛無，有時，必須訓練自己的毅力、體質與品德，脫離對別人的依賴感。想想自己的辛苦，再想想教官的不辭辛勞，讓自己嚴肅對待，去迎接這些風風雨雨!因為在人生道路上，還有更多意想不到的磨難還在等你。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 。讓辛勤與努力，化作日後勇敢向前的堅韌力量，陪伴著我們，將這力量發揚到更大!堅強刻苦，永不言棄。
珍珠因貝殼的磨礪而光彩照人，我們的清純也因為有了汗水的洗禮而變得堅韌。猶如那軍中綠花般貞潔美麗。為自己鼓掌。
尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們： 大家好!作為一名，有機會獲獎，我很高興，也非常激動。此時次刻，我想用三個詞來表 達我的心情。 第一個詞是感謝。我要感謝領導對我的信任、支援和鼓勵，我由衷地感謝你們! (鞠躬) 第二個詞是自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根於沃土，才能生機無限;而一名 員工，只有置身拼搏創業的氛圍，才能蓬勃向上!我非常自豪在人生的韶華之年，來到單位 這片沃土。在她的培養、造就下，在領導的信任和同志們的幫助下，小小的我才得以成長， 我人生的畫屏上才塗下了一抹最絢爛的色彩。 第三個詞是行動。
為了感謝領導和同志們對我的信任，為了回報對我的培養，我將把這 份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻給單位，勤奮敬業，激情逐夢， ，努 力做到更好!
在這悶熱的八月裡，驕陽帶來的不再是溫暖，而是炎熱，但每位同學都頂著烈日來校軍訓，即使是一些身體不適的同學，也仍然堅持與大家共同訓練。
先是聽講座，座位上的我們任由汗水肆無忌憚地淌下，但是還是保持著應有的坐姿。接著來到了操場訓練，操場上的我們個個精神抖擻，似乎一點都沒有被這悶熱的天氣所打擾。在一聲聲“立正”、“稍息”中，我們認真地完成了佇列訓練中的種種姿勢。雖然過程中，有同學倒下，但沒有人因此而放棄，為的就是兩個字——堅持!
雖然沒有橄欖綠的軍裝，但那青春活潑的稚臉是我們的經典，雖然沒有涼爽的天氣，但充滿朝氣的面容是我們的色彩。操場上的空氣散發著自信與拼搏的氣息，操場上的每一個點滴，都震撼著我們的心靈。
我們得不到永遠的勝利，只求能嚐到苦澀後的甘甜;我們沒有頑強的體魄，只求在倒下後能再一次站起;我們不可能永遠相依相偎，只求在這最後的一年裡共同進退;生活不可能一帆風順，只求在遭遇坎坷時能堅持不懈……這，就是我們每個人的心願!
人只有在挫折中才能變的成熟，在困難中才能變的堅強。當一切無謂的傷感，在不經意間流露之後，於是，我們小心翼翼地拾起那些斷續的夢，摩挲著，揣在懷裡，用真誠和汗水去尋找屬於自己的座標。但人生是漫長曲折的，需要的不僅僅是夢想、虔誠和汗水，更需要一種勇氣，一種信心，更是一種堅持!
路旁縱然開滿鮮花，留戀、忘返、駐足、沉醉，終為夢幻。忘不掉的，是這青春色彩綻放的軍訓剪影，像是一朵朵不凋謝的花兒，成為記憶裡永遠的畫面。
軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是隻向意志堅強的人敞開。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機。心裡雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，面板變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊樑的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處佈滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意 。
在XX國小呆了五年，在這五年了裡。在一年級的時候，我多麼希望我快快上六年級，等呀等。經過風雨交加，才出現風雨彩紅，現在到了六年級。我又想回到小時侯，我這是怎麼了，簡直就是說風就是雨，可惜，說的容易，做的難呀。好回憶小時候和小夥伴在一起玩耍，那時候的快樂，那時候的歡笑，是無比的燦爛。六年級了，再也回不到小時候了，以前的老師，以前的同學，要是我能變成小時候，我會更加珍惜以前的友誼，再也不和朋友鬧絕交，甚至和她們快快樂樂大玩一場。一想到我們的班級，我就覺得沮喪，在沮喪的過程當中，我又看到了甜蜜，看到了在我們班級酸。甜。苦。辣。畢竟在一起呆久了，難免有一些難忘之情。
再過一個學期，我就要國中了。和國小畫了一條分界線。唉，我不想那麼快就和國小告別，因為到了國中，負擔很重，就像是一座山，一旦壓下下去，很難再撐下去。所以，我對國中沒興趣，在國小的最後一個學期裡，我要好好參觀我的母校，在我童年的相簿裡，一定要刻上我的母校是個怎麼樣的，也要貼上沙河國小裡最好看的照片，那將會是最最美好的果實，等我長大了，我一定要回去看看我的母校，我用我豐富的想象力去想象。母校，你是什麼樣的。
我還期待長大後，你看，我就說過我說風就是雨，又改變注意了吧。我會永遠記住你的。
各位領導，同事大家好!
首先，非常感謝公司對我工作上的肯定。進入公司近4年了，我從一個剛步入社會、懵懂的青年到有責任心、懂得付出才有收穫的這個道理的職業人，都離不開公司的栽培。非常感謝公司。
在維護站工作的這幾年裡，經歷過的風風雨雨，體會到的艱辛和快樂，還有同事們給予的幫助和溫暖，就像一個大家庭，同甘共苦。能在這樣溫馨的團隊裡工作我感到由衷的驕傲和自豪。
這次能評上“勞動模範”榮譽稱號，要感謝公司對我的信任。成績只能代表過去，新的一年裡只有不斷地努力，不斷地學習，才能有更好的成績。新的一年讓我們一起加油吧!
前陣子，在一期《非誠勿擾》中，有位男嘉賓在他的“VCI‘情感經歷’”裡說到：“我本以為她會向幸福的方向走去，沒想到她找的所有男生，整體條件都很差，這是我最不能明白，也是最不能理解的。”孟非接過話題說：“其實我很好奇一個問題，就是女孩兒和前男友分手之後啊，你們期望這個前男友，找的下一任女友是什麼樣的?是比你們條件更好還是不如你們?”15號女嘉賓首先回答到：“我覺得如果我前男友找了一個比較不如我的，我就會很有優越感，而且會經常去他那附近晃來晃去。”
一向以來，在耳染目濡的傳統表述中，一對戀人分手時的潛臺詞都是那句：“祝你找到自我的幸福”，這與15女號嘉賓說的反差也太大了吧。其實細想也不難理解，應對戀人說上一句祝福話，能顯得自我瀟灑一點，給對方留下好印象，何樂而不為?15號女嘉賓帶著揶揄的口吻不正好印證了“人對待感情都是自私的”這一說法嗎?每個人都期望自我在以前的戀人心中永遠留有一席之地是無可厚非的，是自我價值的體現，自我在對方的心中越重要，說明自我越有人格魅力，否則，對方也不會對你念念不忘。倘若真像許多小說與電影裡的主人公那樣，在分手的霎那間，流著悲哀淚說著“祝你幸福”的話，顯然有點惺惺作態。
再來聽聽13號女嘉賓的回答：“對，我覺得很多女生就應都是期望男朋友找一個沒有自我那麼好的。在網上就有一個女生寫說：‘如果你結婚了，然後新娘比我好的話，我就會把我們以前的通訊記錄啊，那些曖昧的資訊啊，什麼照片啊，禮物啊，通通整合一盤光碟寄給你的老婆，然後在上方寫著：給你一張過去的CD，聽聽我……’大概的意思就是期望他找到一個比自我差的老婆。”說完後，孟非立刻圓場說：“好歹毒的女人啊。”不可否認的是，分手提出時，出於對戀人的怨恨與報復心態，該是真實的沒有粉飾的內心世界。據說詩人李白當年就被一個姓劉的姑娘拋棄過，之後李白在他的詩句《南陵別兒童入京》裡就隱晦地罵過這位劉姑娘：“會稽愚婦輕買臣，餘亦辭家西入秦。仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”看來，詩仙也不能免俗啊，罵過後，多麼解恨!
但是罵歸罵，多數人在冷靜後都會把對方埋在內心深處並附帶無聲的祝福，這就應更貼合人性的本能吧。正如12號女嘉賓說的：“其實我覺得我更過分，剛分手的時候，我期望他根本找不到女朋友，然後等到過一段時間，就是我平復了以後，我還是會期望他能夠得到幸福，不管找到的女生，到底是條件好的還是不好的。”
最後，孟非也匯出了他的“精闢言論”：一般來說，剛才你們說的都有道理，但是我覺得是不是還有這樣的一種因素，不明白說得對不對。如果是我們甩了對方，我們一般會傾向於期望他找到一個十分好的，而且很幸福;如果是我們被別人甩了，我們一般期望他倒黴。”此言一出，全場鬨笑。
嘉賓與主持人的激辯固然有理，卻忽略了“和平分手”這一要素。若在一些和平的因素下分手後，你還會對昔日的戀人怨懟不已嗎?恐怕更多的是夢牽縈繞般的思念吧。
既然談到分手後對戀人的態度，也想在分手的原因上囉嗦幾句。平時聽得最多的就是因性格不和而分手的。的確，當感情褪去“朦朧美”這層外衣，應對柴米油鹽醬醋茶時，還有多少激情在燃燒?兩人的性格能夠不盡相同，但價值觀要基本接近，要不就是所謂兩個世界的人，根本不可能在一齊。當然，這有時也是花心男的金蟬脫殼之計罷了，你若信以為真，就真是單純到家了。有一種說是為理想而分手的，這種說法一般人不理解，太玄乎了，要擱這天，這不是“坑爹”嗎?什麼為了理想，分明是為脫身找了個籍口。好吧，姑且不談這麼費解的理由吧，但你不能忽略了一種傳統觀念的力量：門第觀念。所謂門第觀念，就好比說，你爹是縣令，我爸至少也得是個土地主。否則，別提談婚論嫁這茬事。當屌絲男遇上白富美時，就註定要演繹“癩蛤蟆想吃天鵝肉”這出老掉牙的神話故事。同樣，當麻雀女撞上高富帥時也不能倖免;你別說你想學祝英臺義無反顧的殉葬，然後化作翩翩蝴蝶，那得多大的勇氣啊!
是不是瞭解了諸多分手原因後，就能夠有選取地戀愛了，就能避免分手了，也就避免了怨恨了?那得看你承受壓力潛力有多大了，你能夠自信地拍拍胸脯：誰說神話故事就不能變童話故事呢?當然，你也可知難而退，沒人會怪你，學會放下亦不失為明智的選取。總之，見仁見智吧。
其實，在很多人的潛意識裡，“分手”倆字系洪水猛獸，“悲哀”的代名詞，是生命難以承受之痛。分手形式各種各樣——有慧劍斬情絲般決絕的;有抽刀斷水水更流般難以割捨的;也有悄無聲息無所謂淡忘的。似乎無論何種形式都粘帶著點憂傷的斑跡，殊不知“分手”也能夠是藝術表現的永恆旋律。電影《黎明破曉前》《夢斷藍橋》裡就有以獻身國家而光榮分手的，那欲斷魂的分手片段總能讓人感受感情從此天各一方的悽美;而中國的四大民間傳說無一例外地歌頌了分離的悽婉美麗，當王母娘娘抬手在天空絕情一劃，就成了兩個長期分隔兩地飽受相思之苦之人“七夕式”的期盼。
所以說分手並不是那麼可怕的，值得探討的是，每人應對分手後的態度，對於分手後的表現就因人各異了。有人會自甘墮落草菅生命，不管平時有恐高症還是暈血症的，一律抑制不住大腦裡詭祕的“痛苦分子”，鬼差神使的靈魂出竅，早死早投胎去——顯然，生命誠可貴，感情價更高，生命在感情面前竟如此不堪一擊!有踐踏身體的，每日泡在酒精瓶子裡打醉拳的人，整天搖搖擺擺，口中吟吟有唱：對月邀飲嫦娥伴，一江愁緒酒中會……有不會喝酒找個堅實肩旁痛哭流涕一番的，只要哥們的衣料足夠吸水，管他眼淚與鼻涕，暢快淋漓發洩不客氣。也有開始嘗試新的戀情的，只是以前滄海難為水，劃破的心何時才能容得下別人?恐怕更多人是無奈的交由時間去主宰，在等待中唱著《愛的代價》：也許我偶爾還是會想他/偶爾難免會惦記著他/就當他是個老朋友啊/也讓我心疼也讓我牽掛/只是我心中不再有火花/讓往事都隨風去吧/……
那就隨風去吧，或許多年後，再追循青春的足跡，原我的欣賞並沒有為我們未來的日子帶來什麼好運，相反峰的寬容卻為我們的交往帶來了意想不到的困難。嗅覺靈敏是女人的天性，峰的前妻察覺出了我的存在，當有一次我和峰在一齊的時候，她打來電話執意要求峰迴家，峰說怕她出事兒，就留下了孤零零的我回家去了。
這件事給我的震動很大，心裡突然為我們的未來擔憂起來。他們畢竟是多年的夫妻，也許有一天他們之間的矛盾化解了，也許他們會理解對方……那我該怎樣辦呢?一次和峰在一齊看電視時，我提醒他，如果他們還有複合的機會，我願意退出。
“不可能了，打碎的鏡子能重圓嗎?”他毫不猶豫地說，可我卻愈發在之後的日子裡，感覺出他在兩個女人之間徘徊。
也許是他的前妻在外面失意，對他的態度突然有了轉變，開始對他加緊了“監督”，不得以，為了以後的生活，我們三個人坐到了一齊。
我告訴他前妻，愛是痛苦的，可不愛峰是更加痛苦的，愛本身就意味著犧牲和付出，我甚至能夠理解他們的孩子。我的孩子有的，他們的孩子也必須會得到，我不但會做個賢妻，更會成為一個良母。
他的拋棄，讓我看清了他只愛自我
幸福是靠自我用心爭取來的，我深諳這個道理，掃清了一切障礙，我最後能夠好好享受這份來之不易的感情。
但是就在此時，最讓我擔心的一幕還是發生了，峰忽冷忽熱的愛最後成為了我們最終走在一齊的絆腳石。就在他前妻搬出去不久，一件意想不到的事情發生了。
峰向我提出了分手。
“我的孩子理解不了你，對你沒有感覺。”峰說，“以前我忘了思考孩子的存在，此刻孩子不一樣意我們在一齊，我看我們還是暫時分開吧。”
“孩子短時間內不接納我那是正常的心理，再給我一些時間，感情是需要時間來培養的，我有信心……”我懇求他，“每個家庭都需要磨合，我們不努力試過，怎樣能就這麼放下?”
“你的話我相信，可我說實話，就算你拿出120%的心對待我的孩子，我也拿不出80%的心對待你的孩子……我們還是分手吧。”
沒有一點回旋的餘地，我成了一個被拋棄的人。他的絕情讓我倒下了
，不但整日淚流滿面，而且經常地暈倒，終日鬱鬱寡歡。我真的不明白他為什麼像變了一個人，自我的一片真情為什麼換不來他的迴應?在那段黑暗的日子裡，我苦苦地尋求答案。
之後，在將從前那些完美的時光重新追溯的時候，我突然發現，其實他本來就是個虛偽的人，說謊的騙子。他在人前把自我偽裝成一個貼心的丈夫，實際上前妻從前上夜班，他從來不去接送。
前妻懷孕最需要人照顧時，他仍然會撇下她去找朋友出去唱歌吃飯，就連此刻前妻裝修新居，期望他能去幫個忙，他都不顧及情面一口回絕，還說就算她累死，自我也絕不會去幫忙。這些和他從前說的完全都是兩樣!
他的前妻好可憐，在我日漸康復的日子裡，我有些醒悟了，這樣的男人根本就不值得愛!
今天，站在這個頒獎臺上，手裡捧著“全社群圍棋冠軍”獎狀，是因為我得了社群圍棋冠軍。
首先，我要感謝我的老師，是他讓我爭取了這次機會，如果沒有他，我也不會參加、不會的冠軍的;其次，我要感謝我的圍棋老師，是他叫我圍棋，由圍棋叫我遇事要冷靜，要動腦思考躲避過去;還有，我要謝謝爸爸媽媽，是他們讓我接觸圍棋、學習圍棋。
這一時刻，我在頒獎臺上站著，面對臺下的群中，我非常緊張。在這之前，當我聽到“張峰源同學獲得社群圍棋冠軍……”我簡直不敢想象，等到我第二次聽到這話時，我才確定我得了冠軍。站在頒獎臺上，從臺下看臺上，是如此得小，而站在臺上，視野猛然開闊起來，即使後面站個我這麼高的小孩，被大人擋住，我也能一目瞭然!
在比賽之前，我們圍棋班曾比賽過三次，我最好的成績是全圍棋班第一名。我有認真學習，上圍棋課認真聽講，回家沒事兒就照著書練習起來。經過一段刻苦努力下，我學會了怎樣“佔空”最大，“吃子”最多。而且，我每次上課時都會帶一個輕便的小筆記本，再帶一支筆，把老師說的話主要意思記下來，把黑板上寫的、畫的抄下來，回家慢慢地思考，進一步地學習。
今天我的了社群圍棋冠軍，雖然有些出乎意料，但是證明了努力沒有白費!
在三月桃花盛開的日子裡，我透過網路這個平臺和許許多多教師一齊聽課，一齊討論交流。透過學習交流，我深深感受到自己和名師以及其他很多教師的差距。以前總以為兢兢業業幹工作，無愧於心，無愧孩子就是好老師了，在教學理論學習上沒有下足功夫，不注意搞教研，因而自己的教學水平進步很小，不能成為專業型和科研型的教師，透過網路這個即時工具看到了我的差距，如夢初醒，再不提升自己，就可能被時代淘汰，因此我要藉助這個大好的機會，提升自己的專業理論水平，豐富自己的文化底蘊，加強師德修養建設，我們不再做燃燒自己照亮別人的蠟燭，而要做的是點燃孩子學習、生活、進步的明燈。
這次的網路教育培訓大大改變了我們的學習環境和意識，它把教師培訓從以往的現實課堂上搬到了虛擬的即時網路空間裡，透過網路，為我們創造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學習環境。在那裡，我們除了能閱讀超多相關理論知識文字、圖片、資料外，還能夠觀看一些名師授課的視訊，領略名師風采，以及觀摩各種型別的優質示範課錄影資料，能夠學習別人的優點，用於自己以後的課堂教學。另外，我們還能夠透過跟自己同專業的教師進行交流探討，共同學習，這也就給了大家一個共同進步的機會。我認為這種培訓很有必要，因為資源應用的關鍵是教師，教師的發展是學校和學生發展的基礎，教師的進步是學校和學生進步的前提。
這次教育培訓，使我對新課程教學又有了新的認識。我體會到新課程教學就應是：“學生是學習的主體，他們就應在老師的指導下，透過自己親自去體驗、嘗試，來逐漸學會生活、學會學習，從而到達從學會到會學的目的，教師要從各個方面來培養學生探究事物的興趣和用心的態度，讓他們不以學為苦，而做到以學為樂。
透過學習和聽專家講座等環節，我感到自己的確長了不少見識，教學思路靈活了，對自己的教學也有了新的目標和方向：首先在課堂的設計上必須要力求新穎，要能抓住學生的心，要講求實效性，不能為了形式而活動多卻沒有實質資料，整堂課熱鬧一場卻讓學生無所獲;教師的語言必須要有親和力，要充分尊重學生，讓他們有被重視的感覺，要做學生學習上的老師，生活中的朋友;在課堂上，教師只起一個引路的作用，不能夠教師唱主角，學生作配角。另外教師的個人修養和素質也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識，學習先進經驗充實自己的頭腦，要有過硬的基本功。
這次培訓，我認為對提高教師素質，推動學校教育教學改革，提高教學質量都起到了很大的推動作用，也使我收穫頗多，引人深思。我深深認識到了，遠端教育資源是為提高我們教師的教育教學水平服務的，是為提高廣大學生的學習潛力服務的，更是為新課標下的教育教學服務的!這次培訓對於我將會有很大幫忙，個性是在今後的教學工作中必須會有很大的影響。儘管這次活動安排的時間是有限的，但必須會激勵廣大教師的教育熱情和教學思考，促進自身多方面素質的提高。
我感謝這次的培訓給了我陽光、空氣、甘泉的滋養，我將以百倍的熱忱做好我的教學工作。永遠用“愛心鑄師魂，真誠育桃李”的心態回報我們的教育事業。
想到自己剛到學校時，遇到了好多好多的困難，但最終都得以一一解決，這份感動是我在外鄉得到的第一份感動，感謝學校給了我這份溫暖。今天的自己能獲獎，不只有是自己的努力，而更該感謝的是我的父母和學習的各位老師，如果沒有你們，就沒有自己的今天。借這個機會，讓自己給學校的老師獻上最衷心的感謝，感謝你們在求學路上不斷給我鼓勵和教誨，我將會以自己的能力做出更優異的成績，成為一名優秀的大學生。
感謝學校對我過去成績的肯定!成功是每一個人的夢想，在尋夢的旅程上，奮鬥是一個永遠不變的真理。歲月無痕，青春無悔，天道酬勤，我將一如既往地奮勇前進!我堅信只有耕耘才有收穫，成功之門是為那些敢於拼搏、不斷努力的人而敞開的!我的家庭沒有給我厚實的財富，但卻給予了我改變命運的機會。我深知父母供我上學十分不容易，所以我倍加珍惜學習的機會。因為我唯一能做的就是努力地學習，只有這樣我才能對得起所有關心我、幫助我的人。我相信只要努力，就會有成功的可能!所以不管在學習上還是生活中，我都嚴格要求自己，明確目標、腳踏實地、心無旁騖、一心向前!我深信只有知識才能改變命運，只有用知識武裝自己，才有可能做一個對社會有用的人。
回想這一路走來，雖然辛苦但卻充滿了歡樂和幸福。現在，我獲得了這個獎項，我很高興，畢竟這是對我這一學年努力學習和工作的一個肯定，但我知道這離我的目標還有一段距離。因此我絕不會就此停止努力，不管是在學習上，還是在工作上，我都會一如既往的加油，爭取取得更加優異的成績!
榮譽既是終點，又是起點。我要把獎學金化作今後不竭的動力，始終讓自己的精神站立，不斷地追求，不斷地完善自我。用青春續寫希望，用汗水成就夢想，用鏗鏘的腳步奏出生命的樂章!只要微笑著勇敢向前，堅信未來的生活將會無比精彩!
“送人玫瑰，手有餘香”，這種餘香不僅留給了自己，也要在無形中傳承給他人。作為一名醫務工作者，在今後的日子裡我一定盡我微薄之力，用感恩的心去救治每一位患者，讓博大的愛心在周圍傳播延伸。“天中情、神州恩”將更加激勵我在明天的工作崗位上刻苦學習，大膽創新，為中西醫結合骨傷事業的發展奮發圖強!
1.冬天的風很細，很會見縫插針像水一樣從衣物中滲透下去，即使包裹得再嚴，猶如粽子”，冬天的風也會像刀一樣直往袖口領口切進去，使身體感到陣陣寒意
2.進入冬季氣溫變，白雪皚皚降人間，天冷身體易慵懶，注意休息勤鍛鍊，季節變換須保暖，適時進補莫等閒，朋友簡訊送溫暖，心情舒暢樂無邊!
3.下雪了，那個你你那邊是否也在下著雪，你在雪中是否收到了我對你的思念!
4.冬天花敗，春暖花開，有人離去，有人歸來
5.地上撲的是雪，厚厚的，軟軟的;房上落的是雪，白皚皚的，又鬆又軟;樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰太陽照在白雪山上，發出耀眼的光芒
6.立冬了，我要送你一件外套口袋叫溫暖;領子叫關懷;袖子叫體貼;釦子叫思念;讓這件外套緊緊伴著你渡過每一分每一秒，一定要幸福喔!
7.冬天來了南方的冬天不下雪，生活在這裡的人們無法領略千里冰封萬里雪飄的壯麗雪景，無法與雪花亂舞，無法目睹忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的盛況
8.路迢迢，情深深，可以電話聯絡，風蕭蕭，雨寒寒，可以簡訊關懷，添衣服，加棉被，不能代勞互替，多鍛鍊，多開心，朋友牽掛銘記，降溫了，天冷了，保重身體
9.和你相遇，感覺冬天都變暖了
10.秋天秋意濃，一場秋雨一場涼，涼風習習掃暑氣，天涼莫忘添衣裳白晝漸短夜漸長，早睡早起精神爽秋雨綿綿溼氣重，多多運動保健康
11.我喜歡冬天，因為它像一位法官，正直公正，一視同仁;我期待冬天，因為它有像鵝毛般一樣潔白的大雪花;我守望冬天，因為它像甜睡了的嬰兒，接下來便是活潑無比的春天
12.萬物總有福厚澤，事於人為誠至臻如願一夢幾十載，意惠達觀付恆心朋知祝福情誼聚，友善感恩報德倫你我皆是惜緣人，好似脣齒相依深有感冬令寒流至，天冷請注意保暖!
13.松樹蒼翠地站在白皚皚的雪地裡，隨著凜冽的西北風，搖晃著身子，發出尖厲刺耳的呼嘯，像是有意在蔑視冬天
14.下雪了，雪白白徳，為甚麼有些人徳心，卻有種黑黑徳骯髒
15.來日綺窗前，寒梅著花未——王維《雜詩三首》
16.冬至到了，好運來了寒風吹來金元寶，天上飄下人民幣;冰川凝結大珍珠，金銀財寶都屬你!嘿嘿，朋友，發財了可別忘了我哦!
17.寒冷的冬天，感謝自己，感謝冬天，感謝宇宙!感恩給我生命的父母感恩!!!
18.寒風呼呼的吹在我的鼻子上，我鼻子裡的鼻涕流出來了;寒風吹在我的手上，吹第一次的時候，我的手沒有木，可是寒風捲土重來，把我的手吹木了;寒風吹在我的腳上，吹到第五次，我的腳凍僵了，於是我使勁的跺腳
19.我想說，不管是再寒冷的冬天你都要用自己的所有陽光匯聚成太陽去溫暖每一個你愛的人
20.句句問候深深情，暖暖祝福送不停，願你工作生活樣樣行，好運常伴時時贏，每天都有好心情，幸福快樂喜盈盈入冬了，天冷了，簡訊收好了，祝你健康了!
1. 春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙。
2.我喜歡在春季欣賞大自然，因為這時，舉目望去，都已是綠蔭蔭的一大片，有翠綠色，墨綠色，黑綠色，茶綠色呵，綠的山，綠的水，不得不使人感到心曠神怡。
3.春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙如霧如紗如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
4. 春，就像一個美麗的仙女，輕輕地輕輕地，把所有的生物都叫醒了。
5.含著春的氣息的南風，吹著他的頭髮，報春的燕子往來梭巡，空中充滿了它們的呢喃的繁音，新生的綠草，笑迷迷地軟癱在地上，象是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情話;楊柳的柔條很苦悶似的聊為搖擺，它顯然是因為看見身邊的桃樹還只有小嫩芽?，覺得太寂寞了。
6.春天是一個百花盛開的季節，她是我在四季中最喜歡的季節，她雖不像夏天能夠穿漂亮的裙子，也不像冬天又可愛的雪精靈，但她卻有數不盡的花朵，有美麗的風景。
7. 春天，我們感覺到春風吹來，吹過耳邊，就像有一個人摸著你的耳朵，就有一股溫暖從身體流入心中。我們又感覺到春天的天氣，春天的天氣很暖和舒服。
8. 迎著和煦的春風，青蛙打了個哈欠，伸了個懶腰，走出家門。
9. 春，就像一個魔術師，用那奇幻的魔術仗，把單調的樹枝長出新綠的嫩芽。
10.春天的聲音是我們相邀踏青的聲音，一路的打趣，一路的嬉鬧，一路的歡歌笑語。緩解了我們的疲勞，排解了我們的寂寞，讓思想變得歡快，讓心情變得驛動而激盪。
11. 春晚綠野秀，巖高白雲屯春遊，東風知我欲山，吹斷簷間積雨聲。
12. 春姑娘拂一拂袖子，大地春意盎然，她笑了，笑聲，又化作那丁冬作響的清泉。冬眠的動物們紛紛來看望春姑娘，歡笑縈繞耳畔。
13. 伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。
14.柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮豔的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了!
15.春風是和善的，春水是溫柔的，春水總愛綠色，水面上浮著幾片桃花的花瓣，浮著幾點嫩柳的柳絮。岸邊垂柳帶來春的訪問，驚動了池底冬眠的小魚。春水總愛涓涓細流，平和而緩慢地流著，悄悄地侵蝕了寒冬的堅冰，悄悄地滋潤了肥沃的春土，驚醒了小草，供小草破土而出。
16.一群小鳥嘰嘰喳喳地從我們頭頂掠過，一隻大蜜峰正落在一朵金黃的迎春花上，好看的蝴蝶飛舞在花叢中。春天到了，它們忙碌著，不辜負這大好時機。
17.春天在學校裡，春天到了，新的一學期又開始了，一年之計在於春，學校也熱鬧起來了，他們堅信，春天的播種，秋天必有收穫。因為有播種的時期就有收穫的時候。春天讓學校更加生機勃勃，小朋友們啊，脫下了冬裝，換上了薄薄的衣裳。
18.春天到來了，湖邊的柳樹露出一束束新葉，在湖邊隨風飄揚，婀娜多姿。小花們鑽出腦袋，微笑著面對太陽，在陽光的沐浴下朝氣蓬勃。小草破土而出，在大地媽媽的懷抱裡茁壯成長。就連那還在昏睡的桃花也睜開了眼睛，打了個哈欠，伸直了腰，張開那嬌柔豔麗的花瓣，送走落日，迎接朝霞。走在這春意盎然的小道上，真讓我心曠神怡啊!
19.一說起春天，我們就想起了已經遠去的冬天，冬天在20__年裡給大家留下了深深的足跡。在冬天裡，大雪紛紛，雪後給孩子帶來了無比的快樂。在春天裡，春暖花開，花兒又給人們帶來了快樂的享受。
20.春天來到了正要吐絲的柳樹上，春姑娘像一個溫柔的媽媽。她陪著小柳樹一起聊天，並且給小柳樹充足的陽光、空氣、水份，為它梳妝打扮，柳樹變得更加婀娜多姿了，讓其它的小樹都另眼相看。
今年我非常有幸參加了市教育局培訓中心主辦的市級骨幹教師培訓，在7月26日——8月8日這短短兩個星期中我受益匪淺。
在這十幾天的培訓中，讓我最感折服的是培訓班領導和所有講座老師強烈的敬業精神，無論是市教育局長童學軍的動員報告，還是講課專家們的培訓課及老師們活動等，他們都不顧天氣的炎熱，他們遵守授課時間，用精彩的授課方式為我們講解、示範、指導，表現出了極強的事業心和責任感，這些天無不讓我感到欽佩，並將時刻鞭策著我不斷學習，不斷進步。
童學軍局長在動員報告中首先向451名培訓學員表示問候，接著針對此次培訓工作提出了希望和要求，最後勉勵大家要克服重重困難，高效率，認真聽課，切實發揮本次培訓的實效。聽了童局長的動員報告，我們感到局領導對此項工作高度重視，讓我們明確了培訓是教師專業發展的必由之路，感受到了各級領導對教育的設計與展望。
這十幾天，既忙碌又充實!既疲憊又緊張。但值得欣慰的是，我們的收穫是豐碩的：我們進一步把握了課標的精神，領會了教材特色、增強了解決問題的能力;我們觀摩了名師教學，關注了有效課堂，提高了教學實踐水平;協調了口語技巧與綜合素質的關係，提高了口語表達水平;強化了我們的專業意識，闡明瞭我們專業發展的途徑與方法。
此次學習使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充。如：程愛蘭老師的“閱讀教學價值觀的解讀”、“新理念下的習作教學新策略”、“情感態度價值觀”、“閱讀教學策略”這幾個專題，為教師們開闢了新視野，使我們改正並更新了頭腦中原有的死板的教學思想的觀念。同時體會到了作為一名教師教育教學時要側重培養學生的創新思維和發散思維，注重學生的學習積極性的培養和調動。給孩子以充分的展示空間，鍛鍊提高孩子們的交流能力。注重實際能力培養，尊重學生個性閱讀和“多元化理解”，充分挖掘學生潛力。開建老師的“漫談教師專業發展”，從多角度多層次闡述了教師為什麼要發展，怎樣發展，讓我們知道有行動就有發展，努力做個專業型教師、反思型教師、學術型教師。胡忠德老師的“多媒體演示文稿的製作”深入淺出，針對性輔導，讓我們課件製作水平有了質的進步，還有趙吉老師的“新課程理念下語文備課的再思考”讓明白了怎樣備好課。
培訓已順利結束，看一看自己記錄的厚厚一本聽課筆記，翻一翻自己隨手記下的的批註，心中感到十分的高興和充實。我深深地知道外在的知識要內化為自己的教學能力，就必須用理性的思維，挑戰的眼光去審視、吸收、創新。本次培訓老師們的“點化”和“引領”，就像教師成長道路上的那盞明燈，使本人豁然開朗，同時也為我本人準備成功“指明方向”。
當昨夜看見李玉剛出家的訊息，我徹底感悟了人生如戲，戲如人生這句話的真正好處，雖然這句話出自那裡，是誰的經典之言我不知道，我卻地地道道感知了無論是誰的人生，總是在遊戲著，演繹著。
李玉剛，如日中天的反串事業，以前是打動了多少中外之士，轟轟烈烈，如魚得水，好一個新貴妃醉酒，讓多少人折腰，讓多少人垂青，不曾想他居然看破紅塵，義無反顧選取了出家，是斬斷一切恩恩怨怨，或是出於無奈，真的好一個戲如人生耶!
出家，這是一個陷入感情危機後的念想，做出這樣的抉擇之艱難，超出常人之想象，不適人間煙火，整日木魚伴鍾，何等的淒涼與悲壯的念想，我曾也有過這樣的念想，但是此刻我卻做不到，我怕，寂靜的廟宇平添一份哀愁，我怕，九泉無數雙眼會怒視我。山還是那些山，心卻如此跌宕起伏，想平靜卻是如此之難。
每個人的人生但是短短几十年，我們一向都在自己的舞臺上演繹著自己最精美的過去，此刻與未來。我不知道我能演繹到什麼時候，演繹出什麼樣的人生大戲，但是，我堅信，我能最大發奮地扮演一個合格的演員。有的人，看似恩恩愛愛，其實彼此心懷鬼胎，演著演著便勞燕分飛，有的人視人生如交易，寧願自己像“公交車”一樣，只要給錢，我就是你的。有的人，視婚姻如兒戲，明明好好的一對夫妻，說著說著便反目為仇，最終用九塊錢解決。
人生，我從沒有看清，看透，看明過，我不知道我是否也在遊戲人生，我不知道我是否也在霧裡看花，無論如何，戲還得演下去，什麼時候曲終人散，問天，問地，問良心。
曾經，一起我們哭過一起笑過。和經常鬥嘴吵架，可是這些畢竟也是過去了。3年了，我和全班同學都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰會忘記?每個人的一舉一動，都深深映入腦海裡，隱藏在記憶裡。也許，我們離開母校和大家分開時都會哭，可是天下哪有不散的酒席?到最後總會分開。但是陽光總在風雨後，我們經過這些風風雨雨，就會成長。雖然結束了這一段，但是還會有新的開始。你說難道不是嗎?想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對把?我們要堅強，不要難過，因為上帝把你的門關掉了，可他還會替你開啟一扇窗。因為，明天也是一個開始。
各位老師、家長、小朋友們大家好!
我是大四班的王媛敏，時間過得真快，一轉眼，我們快畢業了，這裡是我們成長的第一個臺階，是我們最快樂和幸福的家!但我們就要畢業了，就要分別了。我真捨不得……
還記得，我們剛離開爸爸媽媽、爺爺奶奶來到幼兒園的時候，許多小朋友又哭又喊，是老師們，一天又一天，用自己無私的愛照顧我們：給我們盛飯，叫我們喝水，給我們擦淚，中午睡覺給我們蓋被子，和我們做遊戲，叫我們畫畫、唱歌、跳舞、計算，指導我們如何和別的小朋友們相處……
日復一日，年復一年，我們慢慢的喜歡上了幼兒園，到後來深深地愛上了幼兒園。可現在我們就要畢業了，就要離開這個溫暖的大家庭了。我想幼兒園的每位老師說：“老師，您辛苦了!謝謝您您給我們的愛!老師，我們愛您!”
三年來，老師教會我們許多本領，會寫字、會畫畫、會唱歌、會跳舞了，會穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子、小毛巾了。在幼兒園，我們懂得了許多道理，養成了許多生活習慣和學習習慣，我們明白了自己的事情要自己做。
現在，我們長大了，要去上國小了，就像小鳥長大了，要飛向廣闊的未來，但是不管我們走的多遠，我們也永遠不會忘記幼兒園裡的快樂時光，永遠不會忘記像媽媽一樣呵護我們的老師，在我們心中，你們就是最可親的人!
在這裡，我代表幼兒園畢業班的全體小朋友，表達我們深情的謝意：“謝謝您，老師!祝你們永遠健康、美麗、幸福!也祝新倉幼兒園的明天更加美好!同時也謝謝為我們的成長，辛勤操勞的爺爺奶奶和爸爸媽媽!請相信，在將來的道路上，我們會走得越來越穩、越來越好!”
1、父親他長著一頭烏黑的頭髮，一雙大眼睛炯炯有神，再加上一對濃黑的眉毛顯得十分的有神。父親非常愛上電腦，一雙有力的大手在鍵盤上運動自如，像兩隻蝴蝶在上面翩翩起舞。
2、父親雖不善表達，卻是個感情質樸的人。曾經在很長的一段時間裡，父親在我的心目中像一尊冷峻而遙遠的雕像。
3、父親的愛是深沉的，它像一杯濃茶，開始時是苦的，細細品味卻有縷縷的清香。父親的愛像一面湖泊，女兒任何的不適都會驚起一片漣漪。父親的愛會陪我走過孤獨，走過失敗，走向成功。
4、父親的一言一行使我受益匪淺，慚愧終生。因為我覺得父親永遠比我崇高。
5、在我成長經歷中，爸爸為我付出了偉大的愛，一件件，都令我難以忘懷，令我感動，令我敬佩。
6、父親是個堅強樂觀的人，盡避父親從前受過很多的磨難。我一直讀不懂父親的這份堅強源自何處，直到現在。
7、父親對我的愛是全面的，是無微不至的。
8、父親是山，父愛是水。他把所有的惡魔趕走，留下了一邊片光明。父親是詩，父愛是韻。是他讓我們的生活更美好。
9、父親站在岸邊，看著組成他整個青春的一個個零散的日日夜夜像流水一樣從眼前似恆定的速度不可挽回地溜走。
10、他總是抽菸。我看著他暗黃的面孔，想著他的臉是否就是被煙給薰黃的。他的食指和中指夾著一根菸。有的時候是利群，有的時候是黃鶴樓，有的時候又是中華。他抽菸的姿勢特別優美，拿著煙深深吸一口，然後緩緩的，彷彿品味這煙的味道一般，久久才吐了出來。那菸圈在空中的縈繞，是一種極為寂寞的弧度。
11、父親的愛，是春天裡的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上;是夏日裡的一絲涼風，吹散了我心中的煩熱;是秋日裡的一串串碩果，指引著我走向成功;是冬天裡的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛，無處不在!
12、父親是一個擎天的巨人，為我撐起一片生活的空間。父親像一座大山，擔起所有的重擔，讓我活得輕鬆安然。父親像一把雨傘，遮住所有的風吹雨打，留給我一片晴暖。父親像一輪太陽，照亮我的心田，讓我永遠陽光燦爛。
13、如此一個人，與你結緣一生，用厚實的臂膀撐起一片天地，護著一個家;他的羽翼呵護著你健康成長，因為他希望你也有巨人的臂膀;他的苛責也許讓你怨氣衝冠，可總在背後自責;他的威嚴之後卻是那般溫柔，這就是父親。
14、父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登;父愛如天，粗曠而深遠，讓我仰而心憐不敢長嘯;父愛如河，細長而源源，讓我淌不敢涉足。父愛是深邃的純潔而不可回報的，然而父愛又是苦澀的，難懂的憂鬱而不可企及的。
15、如果把母愛比做是一枝盛開的百合，在每個角落中散發著它迷人的芳香，那麼父愛就是一株茉莉，它在某個角落中默默地吐著它那清新的芬芳!向來只有讚頌母愛的偉大，可又有誰知道父愛的含蓄!父愛這字眼是多麼的平凡，但這種愛是多麼的不平凡。
16、父愛是一陣微風，父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登;父愛如天，粗曠而深遠，讓我仰而心憐不敢長嘯;;父愛如河，細長而源源，讓我淌不敢涉足。父愛是深邃的純潔而不可回報的，然而父愛又是苦澀的，難懂的憂鬱而不可企及的。
17、越長大，父親就越老，當你常年在外工作，回家看到滄桑的父親，你才明白每一次打電話給他，他總是說：“我沒事，你不用擔心，自己在外面多注意身體，做事注意安全，不用掛念我。”其實都是滿滿的父愛，只是我們沒有用心去理解。送給我心目中偉大的父親!
18、父愛是高山，即使是在最困難的時候，他鼓勵兒女挺直脊樑;父愛是北斗，即使在伸手不見五指的夜裡，也能讓我辨別方向;父愛是一棵大樹，即使在烈日炎炎的夏日，也會為兒女撐起一片陰涼;父愛是一把大傘，即使在風雨交加的路上，也不讓一滴水落在兒女的身上。
19、這就是我的父親，一位為了子女嘔心瀝血的父親，一位只求奉獻不求索取的父親。參加工作後，我的心裡一直裝著一件事，那就是報答我的父親。但八年來，我發現我從父親那兒得到的遠比付出的多，父親從不向我提任何要求，從不伸手向我要任何東西，而我需要的東西，父親和母親總是儘自己最大的努力滿足我。
20、我問天空，世界上什麼最偉大，天空說，雄鷹的搏擊最偉大，但我卻說，父愛最偉大;我問大地，世界上什麼最溫暖，大地說，陽光的照射最溫暖，但我卻說，父愛母愛最溫暖;我問草兒，世界上什麼最堅強，草兒回答說，巨大的岩石最堅強，但我卻說父愛母愛最堅強;我問時間，世界上什麼是永恆，時間說，世界上沒有永恆，但我卻說，父母的愛是永恆……
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