上完了會考前的最後一節課，心裡有些許輕鬆又伴著些許失落。放下案頭的工作，望著窗外的樹發呆。。。
窗外，那株槐樹正是養眼的綠色。微風吹過，偶爾跌落幾片寫滿憂傷的黃葉。我不知道假期回來我是否還能看到它，聽說它將要被砍掉。因今年的雷雨，因它影響了辦公室內的光線。可它帶來了清新，帶來了陰涼，這是事實。但對於我來說，它曾經牽動過我的情感，撩撥過我的文思，這才是最重要的。
這時，進來一個女生，侷促地拿著一封信，囁嚅地說：“老師。。。給您。”我微笑地說“謝謝”。然後她轉身，小跑著離開辦公室。小心地拆開信封，開啟淡粉色的漂亮信紙，雖然不漂亮卻清晰的字赫然映入眼簾：
親愛的語文老師：
您好！不知不覺在您的教導下生活了兩年，即將與您分離，寫下這封信時，竟不知說些什麼好了。
由於兩年來您不斷的幫助與鼓勵，我的語文學習有了很大的進步，更使我發現了自己的閃光點，有了寫作的慾望，並不再那麼自卑了。雖然作文中的字還是沒能達到您的要求，但自認為作文語言和內容在您的指導下進步了不少。
兩年來雖然被你批評的次數不多，但每次被您批評的印象都是記憶猶新的，就像那次病句練習錯了n多，結果被您“訓斥”了一番，這以後我做題再也不敢粗心了，語文成績也因此提高了不少，真的要向你說聲“謝謝”呀！
即將離開您，不免有些悲傷，擔心將來不會再遇到像您這樣好的語文老師，害怕自己將來會成為迷路的孩子。
不過，正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時古難全。”我相信，有你曾經的指導，我將來一定會找到屬於自己的路！
最後，再一次真誠地對您說聲謝謝！並祝您身體健康，萬事如意！
您的學生
07．6．19
輕輕合上信，一種感動湧上心頭。。。這該是作為教師最幸福最滿足的事了。
其實對於這個班的學生，我本沒有那麼多的感情。也許因為不是班主任，又是中途接班。和學生課下的交流接觸很少。但是這個班的學生，還是很乖的，即使偶爾的調皮，現在想想也是可以理解的。這也是孩子的天性吧。
不管怎麼樣，想想不能再次站在他們面前，還是有些傷感。這便是我失落的一個原因吧。
而後，失落很快便被那喧譁所代替。又進來一些學生，又是拿著畢業照讓我簽字，又是朝我要郵箱和電話。。。
窗外有雨落下，敲打樹葉，不過不再是傷感的曲子，而是優美歡快的旋律。仔細聆聽，我還聽到了雨中那些花開的聲音。
臨別感言作文（2）：
六年的國小生活已被時間緊緊封鎖。急於把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠深藏在心底，卻總害怕哪天會失去它。於是，便把它付諸於紙上。
昨日，老師領著我們走進校園，走進教室的情景還歷歷在目，一轉眼，展現在我們眼前的卻是離別。校園裡的那幾棵樹，現在看來似乎特別可愛，特別親切，好象在伸展著纖細的手臂，祝福著我們，希望我們在新學年裡再次跨上新的階梯。
昨日，大家在歡聲笑語中度過。同學們盡情地追逐著，嬉戲著，一切都是那麼美好，難忘……昨日，老師拿著教棒指著黑板，教我們念：“我們是中國人，我們愛自己的祖國……”老師把著我們的手，教我們寫“一”，“禾”，“木”，“田”……
昨日，永遠成為昨日，永遠成為歷史……
老師啊，同學啊，在臨別前，讓這一切成為我們之間永恆的樂章，伴著你我，直到永遠……
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