甲：尊敬的各位領導
乙：各位來賓
合：同事們，大家下午好！
郭：今天我們歡聚一堂，共同迎來了我院黨支部主辦的“文明伴我行”演講比賽。今天參加比賽的選手可都是我們醫院的精英，讓我們共同期待他們精彩的表現。
楊：他們的工作在平凡的崗位上，卻始終把患者滿意作為自己的行動指南，堅定信念；“健康所繫，性命相托”.
首先，請允許我向大家介紹今天到場的領導及來賓，他們是。…………………
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎。
下面我向大家介紹本場比賽的評委，他們是
郭：………………………….
讓我們以熱情的掌聲向他們表示歡迎及感謝！下面，讓我們歡迎講話。
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位的到來
甲：尊敬的各位領導、老師，
乙：親愛的同學們
合：大家好!
乙：xx國小第三屆國學經典美文誦讀比賽，在學校領導的關心和支援下，經過一段時間的緊張籌備，今天終於拉開了帷幕。
甲：在這裡我們希望每個參賽同學都能賽出水平，賽出成績，也預祝本次比賽取得圓滿成功。
乙：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
甲：華廈源遠流長的經典美文，是文化藝苑經久不衰的瑰寶。
乙：中華經典猶如一座座取之不盡的寶藏，積澱著智慧的結晶，對映著理性的光輝。
甲：誦讀經典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領悟人生的真諦，
乙：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
甲：國學經典是聖賢留給我們的一曲絕唱，乙馨而久遠。
乙：誦讀國學經典，讓優秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
甲：誦讀國學經典，讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊樑。
乙：今天，我們相聚在這裡，誦讀國學經典，彰顯華夏文明，
甲：弘揚民族氣概，展示自我風采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦聖人的篇章。.
甲：首先，請允許我先來介紹本次評委：X老師X老師X老師
乙：X老師X老師X老師
甲：我們用熱烈的掌聲向各位領導、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!
乙：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
合：xx國小第三屆國學經典美文誦讀比賽現在開始。
各位領導、老師、同學們，大家好!今天我們在這裡舉行安東衛街道中學學生會換屆競職演講比賽，首先感謝各位領導、老師的出席及對本次活動的大力支援，同時歡迎各班團幹部和候選人的到來。
學生會是我們學生自己的群眾性組織，是學校聯絡學生的橋樑和紐帶。學生會在學校黨總支領導和學校團委的指導下，緊緊圍繞學校的中心工作，以服務同學、促進全體學生全面發展為工作宗旨，通過開展有益於同學身心健康的學習、文體、志願者服務、社會公益等活動，積極創造良好的學風、校風，引導全校學生不斷提高思想覺悟，牢固掌握各科知識，爭做品德高尚、志趣高雅、知識廣博、全面發展的中學生。
在今天的演講活動中，將選舉學生會主席和副主席、學習部、宣傳部、體育部、文藝部、衛生部、紀檢部正副部長，共計14人。為了秉承公平、公開、公正的原則，此次選舉採取現場打分，現場宣佈得分結果。
下面，我宣佈：安東衛街道中學學生會換屆競職演講比賽正式開始!首先請1號選手上臺演講，2號選手請做好準備。下面請3號選手上臺演講，4號選手請做好準備。
(2)中間：下面宣佈演講選手的得分，去掉一個分和最低分，1號選手得分是---，2號選手的得分是------，3號選手的得分是-----。有請4號選手上臺演講，5號選手做好準備。
經過一場場激烈的角逐和評委老師的認真工作，本次演講比賽的前14名選手已經產生，從高分到低分依次是：---號、---號、…………
讓我們以熱烈的掌聲向他們的出色表現表示祝賀!學校將另擇時間組織以上同學參加學生會工作培訓，讓他們儘快走向工作崗位，為學校各項管理工作增磚添瓦，相信這些同學一定能不負眾望，再創佳績!
(3)結束詞：活動將近尾聲，再次感謝各位選手對本次活動的積極參與，並希望新晉的學生會幹部能夠在自己的崗位上起到應有的責任，最後感謝各位領導、老師及同學們的大力支援，感謝各位評委老師的辛勤工作。今天的學生會換屆競職演講活動到此結束。謝謝大家，再見!
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