男：五千年的中華文化源遠流長，
女：五千年的華夏文明光輝燦爛。
男：我們誦讀中華經典，傳承民族文化。
女：我們營造書香校園，繼承華夏文明。
男：尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，
女：敬愛的老師、親愛的同學們：
男：大家好!**國小二(4)班“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”讀書彙報暨慶“六一”文藝活動現在開始。
女：首先，請允許我代表二(4)班全體師生向前來參加活動的各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(男女主持一起鞠躬)
二、節目串詞：
(1、集體節目：朗誦《快樂的節日》《真想變成大大的荷葉》)
女：孩童時期我們親近蒙學經典，在中華美德的滋養下，讓金色的童年更加陽光燦爛。
男：少年稚氣我們誦讀千古美文，在書聲琅琅的校園裡，讓金色的童年更加豐富多彩。
女：每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在操著不同語言的國度裡，人們不約而同地都做著同樣的事情—
合：讀書。
男：讓閱讀為生命的幸福奠基，讓經典為成長的旅途護航。
女：讓我們開啟書卷，感受書香。讓我們與好書相伴，成就人生夢想。
男：星星在天空閃耀，
女：紅領巾在胸前飄揚，
男：此時此刻，我們的心情格外激動，
女：因為屬於我們少年兒童的節日己經來到。
男：讓我們肩並著肩，手拉著手，
女：共同慶祝這美麗的節日。
男：首先請欣賞詩歌朗誦---
合：《快樂的節日》
(全班齊誦《快樂的節日》)
(2、徐卓豪講故事〈烏鴉的羽毛為什麼是黑色的〉)
女：還記得小時候，總是在媽媽那美麗動人的故事裡進入甜甜地夢鄉。從故事裡，我們不但學到了很多知識，還學到了很多做人的道理。接下來請徐卓豪同學為大家講一個故事，掌聲有請!)(徐卓豪講故事〈烏鴉的羽毛為什麼是黑色的〉)
(3、背誦古詩：馬歡、荊晶、陳海民、鍾尚華等)
男：俗話說得好：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，接下來請我們班的古詩背誦能手上臺為大家吟誦幾首，大家歡迎!(背誦古詩)
(4、戴雅琪朗誦《歌唱二小放牛郎》)
女：接下來請欣賞詩歌朗誦《歌唱二小放牛郎》，朗誦者：戴雅琪
(5、課本劇表演：《狐假虎威》：徐卓婷、陳淇敏、施銳恆、吳騰基等)
男：課本里妙趣橫生的故事讓我們的課堂更有活力，接下來請欣賞兩組課本劇表演。首先有請徐卓婷、陳淇敏、施銳恆、吳騰基等同學表演成語故事〈狐假虎威〉)
(6、鍾培浩、莊詠詩、餘慧文表演課本劇：《猴子種果樹》
女：第二幕課本劇是鍾培浩、莊詠詩、餘慧文等同學為大家帶來的《猴子種果樹》，掌聲歡迎!
(7、劉欣欣：手語〈真心英雄〉)
男：大家都知道劉欣欣同學是二(4)班的小小藝術家，今天她為大家帶來了什麼呢?還是讓她自己為大家揭曉吧!掌聲有請!
(8、餘慧文講故事《三顆鈕釦的房子》
女：下面有請餘慧文同學為大家講一個故事!
(9、史小龍：個人英文情景劇表演(KittyGoesFishing)和歌曲(愛的奉獻)
男：接下來的時間交給我們班最可愛的史小龍同學，他為大家帶來了兩個節目。
(10、陳靖文電子琴獨奏：〈兩只老虎〉)
女：請欣賞陳靖文同學的電子琴獨奏!
(11、陶嘉樑古箏獨奏)
男：陶嘉樑同學為大家帶來兩曲古箏獨奏，掌聲有請!
(12、蔡志豪、黃智學：講笑話)
女：接下來請兩位同學為我們講笑話，掌聲有請：蔡志豪、黃智學
(13、羅保怡：模特表演)
男：我的搭檔也為大家準備了一個節目，有請!
三、結束語
男：從踏進校門的那一天起，心裡就埋藏下了一個願望;
女：早日帶上鮮紅的領巾，和哥哥姐姐一樣。
男：今天，在這歡樂的時刻，
合：我們已經成為一名光榮的少先隊員。
女：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗。
男：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望。
女：感謝您，親愛的爸爸媽媽，
男：感謝您，敬愛的老師，
女：感謝您，幫我們邁好人生的第一步!
合：讓我們說一聲：爸爸媽媽，謝謝您!老師，謝謝您!
全體同學：爸爸媽媽，謝謝您!老師，謝謝您!
(14、集體表演手語：〈感恩的心〉)
女：父母賜給我們生命,師長授予我們知識,朋友與我們共同分享生活。
感謝有你，伴我一生，讓我們和嘉賓一起表演手語：〈感恩的心〉
(15、張鎮海詩歌朗誦《獻給老師的歌》)
男：接下來請欣賞張鎮海同學為大家帶來的詩歌朗誦《獻給老師的歌》
(16、主持人領讀倡議書)
男：開卷有益—-我們愛讀書;
女：良師益友——我們讀好書;
男：行萬里路——我們多讀書;
女：樂在其中——我們勤讀書;
結束語：
男：總有一種激情讓我們感動，
女：總有一種生活令我們嚮往，
男：總有一種力量讓我們奮進，
女：總有一種精神令我們昂揚。
合：同學們，大家行動起來吧!
男：讓好書香溢我們的僑光校園，讓好書伴著我們每一個僑光學子健康成長。
合：預祝同學們節日快樂!
女：**國小二(4)班讀書彙報暨慶“六一”文藝活動到此結束!合：謝謝大家!
甲:大家好,我是呂苗苗.
乙:大家好,我是王思婷
合:今天,由我們主持今天的班隊活動.
甲:20xx年的日曆已經翻過去許多頁了,在我們的腦海中,感動中國20xx年度人物頒獎典禮,依舊記憶猶新,他們帶著20xx年春夏秋冬的陽光和細雨,更帶著沉澱在心裡的那一份感動,洋溢著一種對社會深深的感恩.
乙:同樣的,我們也應該心存感恩,對大自然感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉.
甲:對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長.
乙:對老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧.
甲:對兄弟姐妹心存感恩,因為他讓我們在這塵世間不再孤單,和我們血脈相連;乙:對朋友心存感恩,因為他們給了我們友愛,讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴.甲:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發現生命是如此豐厚而富有;乙:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續延.甲:感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;
乙:感激這個世界上所有值得我們感激的人
甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過於"父母".
乙:是的,不論我們走到哪裡,不論我們有多大年紀,在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子.我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露.
甲:下面請大家一起來聽一個感人的故事
父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那麼的心安理得,此時此刻我們的心情都不會很平靜,下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢把《媽媽的愛》這首詩獻給我們偉大的父母!
甲:雖然我們每個人的成長經歷不盡相同,但誰也不能否認,成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現著父母深沉的愛.爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們,祝福著我們,當我們們落寞時,撫慰你們孤寂的心靈;當我們迷惘時,照亮你們茫茫的人生……
可我們又對父母瞭解多少呢
甲:下面進行現場調查
問題:1,你母親的生日
2,你給父親買過生日禮物嗎
3,你母親最喜歡的是哪套衣服
4,你父母的結婚紀念日
5,你爸爸今年多少歲屬什麼的
6,你爸爸喜歡喝白酒嗎那他一般喝什麼牌子的
7,你父親喜歡吃的菜是
………
甲:通過剛剛的調查我們發現,並不是每個同學都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調查也會知道結果,父母會對我們的一切記憶的都很深刻!
乙:下面,我們請聽感恩詩朗誦《遊子吟》,表演者:掌聲有請
(放fkash音樂:《感恩的心》,同時學生上來在簽名板上簽名)
在這次班隊活動的最後,我們請我們的班主任老師發言
老師:在生活中,我們要感謝的人有很多,父母,老師,同學,感恩的方式也是多種多樣,只要懷有一顆感恩的心,你就會隨時回報於別人,在這次主題班會的過程中,我能感覺到同學們對這次活動的積極參與,常懷感恩之心,能讓我們更好地體驗愛,感受情,因為在我們的生活中,我們無時無刻不體驗著家人的關愛,朋友的關心,老師的關注,社會的關懷.常懷感恩之心,會讓我們的生活更加充實愉快,會使我們的生命充滿溫暖,會使我們的靈魂得到昇華.一個和諧的家庭,和諧的集體,和諧的社會,既要多些感激之心,也要付出你的愛心.讓我們用自己的行動,報答父母,老師,社會,報答所有關心愛護和幫助過我們的人,讓我們的世界更加美好.三,結束語:
主持人齊朗誦:感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我.
感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理.
感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量.
感謝所有進入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生
感謝這個世界上所有值得我們感激的人.
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
主持人宣佈:"感恩班隊活動到此結束!"
歌曲:《燭光裡的媽媽》.
女:主題班會很短,我們的謝意卻綿延不斷.
男:我們的節目不多,可我們的感恩之心卻數不勝數.
女:朋友,總是一個溫馨的詞.
男:是呀,每當念叼它時,總會想到困難是得到的援助之
我們應該感激生我養我的父母,沒有他們,我們不可能來到人世更不可能長大成人;我們應該感激我們的國家,為我們提供瞭如此安定的生存空間;我們應該感激社會,為我們提供了衣食無憂的生活環境;我們應該感激學校,讓我們愉快而充實地學習;我們應該感激家人;為我們營造了溫馨的家庭港灣;我們應該感激朋友,為我們送來了真誠的友誼;我們應該感激老師,教給我們知識,提高了我們的修養,甚至我們還要感激苦難逆境,是它們教會我們堅強.
感恩的心態是一種健康的心態,會使人的身心更好地適應社會,適應自然.感恩的舉動所能帶來的連鎖反應,會感染改變我們周圍的每一個人.震撼心靈或者悅耳動聽的感謝之聲永遠不會引起誤會,它是沒有國界而可以跨越地球上一切障礙,使世界變得更加和諧更快樂的最簡單易行的方式.心中有愛才能發現這個世界充滿愛心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤.古人說得好:"滴水之恩,當湧泉相報".感恩,不一定非得是那種驚天動地,泣鬼神的大事,感恩是一種生活態度,是一個內心獨白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝,是一種善於發現生活中的感動並能享受這一感動的思想境界.學會"感恩",就會懂得尊重他人,發現自我價值;懂得感恩,就少了歧視,就會以平等的眼光看待每一個生命,重新看待我們身邊的每個人,尊重每一份平凡普通的勞動,也更加尊重自己.
願我們大家人人都學會感恩.
1:在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事,還要為了家庭那麼辛勤地工作,這其中蘊藏著多麼深厚的愛啊!親愛的同學們,我們父母的期望並不多,我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了.
2,主持人:誰言寸草心,報得三春暉.最能激起我們心底深深的感恩之情莫過於父母親,不論我們走到哪裡,不論我們有多大年紀,在父母心中,我們永遠都是最可愛,最需要保護的孩子.我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛.
老師們、同學們：
今天我們召開“感恩、誠信、責任”主題教育活動動員會，是希望大家凝聚愛心，心手相牽，為學校、為父母、更為自己，走好人生路途中關鍵的一步，為以後開創一片屬於自己的天空，儲備豐富的思想內涵，儲備優良的道德品行。希望我們每位同學靜下心來，用心來聽，用心體會!
記得有一首歌叫《感恩的心》其中寫道：“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，又情歸何處，誰在下一刻呼喚我”。每次聽到它，我都會在內心經受一次愛的洗禮和震撼，人的生命是可貴的，又是脆弱的，但不是無所作為的。不管怎樣，不管來自何方，又將要去向哪裡，存在就是價值，感恩才知惜福。
我們每天平靜地工作、學習和生活，可能大多數人都不會去想感恩這種情懷。靜靜地坐下來，細細地思量，其實需要我們感恩的物件實在太多。
下面請讓我們來傾聽九年級同學的心聲——老師，您是我永遠的牽掛
聽了李有娜同學的發言，我感受很深。我們全體師生之間，應該確立一種朋友關係，應該做到無話不談，坦誠相待。老師是同學的主心骨，學生是老師生命的延續和希望。
當同學們和老師主動打招呼的時候，老師很感動，因為可能還沒有給你上過一節課;當同學們不管風雨霜凍堅持打掃衛生的時候，老師很感動，因為我們的同學在成長中體會了責任和義務。
同學們，心存感恩是我們每一個人都必須具有的品行。我們需要對我們的國家感恩，如果沒有國家的及時救援，我們三萬多同胞將被困在利比亞，我們三萬個家庭將破裂，其中就有我們的親人;如果沒有國家的支援，我們211工程的地暖、水衝式廁所，不會落戶我們這偏遠的山區中學，我們之所以能平靜的學習、安心的工作、愉快的生活，是我們這個偉大的國家，為我們提供了和平安寧的環境，儘管它還不是世界上大的國家，但它正走向繁榮昌盛、國富民強、和諧平安的美好前景。
我們需要對我們的學校感恩，我們學校始建於1960年，是我們的老師和父母肩扛人抬的結果，是老一輩人汗水的結晶，我們現在的一部分老師也參加了當時熱火朝天的場面。今天我們的學校越變越美，我們學習、生活的環境越來越好。我們需要學校的發展，只有學校發展了我們才會更舒服，同時學校也需要我們愛護，只有我們每一位學生都以主人翁的思想來關心、支援、愛護學校的一草一木，精心的裝扮我們自己的樂園，我們有理由相信我們學校的明天一定會更加輝煌。
下面請帶領大家宣誓：
同學們，細細的計算一下，我們的一生有三分之一的時間在學校度過，應該說我們師生是相處時間最長的人。有人說，老師是嚴冬裡的炭火，是酷暑裡的濃蔭、湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈;有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。有人說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。有人說，老師是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。其實，老師就是一個普普通通平平常常的人，有許多話想對同學說，下面就讓我們一起聆聽尚新剛老師的心裡話。
聽完尚老師的發言，我的心裡熱乎乎的，是啊，在老師的眼裡，大家都是孩子，孩子正在成長的過程中，有時犯點錯誤，是正常，老師非常理解，所以我們老師都給同學預留了改錯的空間。但是犯錯不該，並且明知故犯那就是不正常的。我們師生是接觸時間最長，應該是你求學階段最親近的人。當你遇到困難和挫折時，坐下來和老師聊聊;當你和同學有誤解時，坐下來和老師聊聊;當你自己迷惘時，坐下來和老師聊聊;當你對老師有誤解和老師對你有誤解時，坐下來和老師聊聊。請同學們記住老師永遠不會放棄你!
下面請八年級帶領大家鄭重宣誓!
同學們，上週我們先後進行了期會考試、唱紅歌比賽，在這兩次大型的活動中，同學們表現出了強烈的責任心和集體榮譽感。感恩、誠信、信念是我們每個人的一生所不能缺少的。假期裡，學校收到了一封家長的信，字裡行間浸透著父母對孩子的關愛與期望，細細的品讀，使人潸然淚下。下面就請田成雷老師和大家一起來體會家長的心情。
對於已經長大了的、逐漸懂事的孩子，我們不能僅僅要求父母要理解我們，我們更應該理解父母。
對於一名中學生，在掌握知識文化的同時，要提高我們的道德修養，努力做到寬容、誠信、勤勞、創新、奮鬥!這個世界上只有兩樣東西能引起人內心深處的震動，一個是我們頭頂上燦爛的星空，一個就是我們心中崇高的誠信準則。有句名言說過：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。”
下面請八年級的學生代表帶領大家宣誓!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
走進二中校園，我們沐浴在感恩教育的陽光下，今天，我們將把自己在我校感恩教育活動中的成長心路展示給大家，我們將把自己對師長恩澤的理解彙報給大家，我們將把自己對未來的設想化作今天擲地有聲的誓言!
《感恩的心，愛我校園》演講比賽，現在開始!
今天，我們非常榮信地邀請到縣教體局領導前來參加我們的感恩教育活動啟動儀式。讓我們以熱烈的掌聲歡迎局領導的到來。(鼓掌)
古人說：滴水之恩，當湧泉相報。感恩，是我們民族的優良傳統，也是一個正直的人的起碼品德。事實上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，同學對我們有協助之恩，社會對我們有關愛之恩，祖國對我們有呵護之恩„„贈人玫瑰，手留餘香。感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。
大會進行第一項：請校長致辭
感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對於我們學生來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。只要我們人人都有一顆感恩的心，就會感到世界原來是那麼美好。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。
大會進行第二項：演講比賽現在開始。
1號108班劉轉轉《我愛校園》
感恩，不一定非得是那種驚天動地，泣鬼神的大事，感恩是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善於發現生活中的感動並能享受這一感動的思想境界，就讓我們從身邊的點滴小事做起，學會關心身邊所有的人。
2號117班高芳珍《感恩常駐心間》
愛是人間真情，因為愛我們走到了一起，點燃愛的希望，感動自己，感動別人，不需捨己為人，只需心存感激，我們的力量雖然微薄，但滴水匯成小溪，小溪匯成江河，江河匯成大海。就讓我們用實際行動實現我們的諾言。
3號111班郝娟娟《震不跨的愛》
讓我們盪漾於這縷感恩的春風中，使我們的校園變得更加美好、文明、健康、有序，使我們的社會變得更加平安和諧!
4號116班白海香《愛我校園》
百義忠為先。懂得感恩的人才懂得忠。孟子說，天下之本在於國。范仲淹有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的憂國情懷，顧炎武有“天下興亡，匹夫有責”的報國之志。人是社會的人，社會和祖國給予我們和諧安寧的環境。所以我們有責任用一顆感恩之心來回報一切。從某種意義上說，感恩是構建和諧社會的基礎。所以我們要感恩祖國，感恩祖國給予我們愛的天空，讓我們能夠沐浴五千年璀璨的華夏文明。
5號111班郝帥《感恩中國》
感恩，是人的一種本性。每個人都應該有自己所要感恩的事物。如果春風給過我溫柔，我想要回報;如果陽光給過我暖意我想去回饋。
6號115班劉慧霞《學會感恩，享受感恩》
什麼是幸福?每個人的幸福都不同
7號117班溫麗霞《什麼是幸福》
以德報怨。人類因為感恩而偉大，世界因為感恩而美麗，感恩是愛的延續，而愛才是一切生命的動力!
8號110班郝侯婷《感恩是夢想的基石》
我們的校園充滿朝氣，我們的校園溫暖如春，校園裡有可愛的同學和敬愛的老師，我愛我的校園。
9號114班陳蓉《我愛我的校園》
10號108閆玉梅《校園的早晨》
祖國是我們的大家，黨，是我們親愛的媽媽。而我們的學校，就是我們師生的小家。讓我們愛我們的學校吧，就象愛我們的家。
11號116曹劉彥《我愛我的校園》
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人„„
12號113班好青梅《心存感恩，做感恩少年》
13號115陳虹《感恩的心》
14號114任瑞霞《我愛我的校園》
15號109劉珊珊《生命的真諦》
16號113霍雪琴《愛你，愛他，愛世界》
17號111霍志軍《亮麗的風景線》
第四項朗誦比賽現在開始
海子，原名查海生，是中國當代詩歌傳奇色彩的詩人之一，人稱“麥地詩人”、“詩歌英雄”。
1號117高建輝《面朝大海，春暖花開》
百善孝為先。父母給予我們生命，我們在他們的施與中成長、成才、成家立業。感恩父母就是懂得孝順。孝的源泉就是愛，愛是父母與子女之間剪不斷的紐帶。父母之愛是無私的，它沉浸在萬物之中，充盈於天地之間。所以我們要感恩父母，感恩父母把我們哺育成人，感恩父母給予我們無私的愛，讓我們能在這人世間自由來往
2號116白月腩、郝豔紅《感恩父母》
我們學校為什麼要每週舉行升旗儀式?為了培養大家的愛國之心，培養大家的集體意識。
3號109王佩浴、溫誠誠《感受升旗》
是自然給了我們青青的世界，是自然給了我們生存的源泉和空間。我們理應感恩自然的慷慨饋贈。而祖國更是我們華夏兒女生存的家園。感恩祖國，她使我們的生命更加厚重;感恩祖國，她使我們道德的根基長存。請掏出我們赤誠的中國心，來感恩我們偉大的祖國，感恩我們富饒的家園。。
4號108張建龍、閆文秀《感恩的心》
5號111霍芸強、張東東等《我驕傲，我是中國人》
百行師為尊。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是知識的象徵，是愛心的使者。他們用生命呵護我們成長，用清貧詮釋人
生。他們將我們引入知識的殿堂，幫我們把握人生的航向。他們為我們做出了行為的表率。用愛心托起了明天的太陽。所以我們要感恩老師，感恩老師給予我們修養和文化，感恩老師給予我們放眼世界的慧眼。
6號110霍紅紅、郝帥《獻給老師的讚歌》
青年是春天的小草，活力、健康。青年是初升的太陽，熱烈、奔放。
7號116劉雲飛《樹遠大理想，展青春風采》
沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五穀豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己。滴水之恩，湧泉相報。關愛父母，是我們的責任。
8號114白靜、賀珊珊《爸爸媽媽，我要讓你們為我驕傲》我們的校園時美麗的，我們共同生活在校園這個大家庭裡，更應該去愛護她。
9號111薛夢濤、韋陽陽等《美麗的校園我的家》
黃河母親河，你以英雄的氣魄出現在亞洲的原野，你哺育了我們。10號113尹明、韋偉《黃河頌》
11號115張晉、韋文文《青春的讚歌》
12號114白靜《鼻子和嘴的鬥爭》
13號108薛娟娟《讓愛回家》
如果說兩年前的汶川留給中華兒女的傷口剛剛在巴蜀大地的倖存中痊癒，死神的魔爪又一次劃破我母親的臉頰，頃刻間玉樹化為廢墟，滿目瘡痍。那一刻，我聽見雄偉的高原在哭泣，整個中國你的哭聲震驚、揪心不已。在一起，我們和玉樹在一起，黨和人民在一起。
看啊，13億雙親情的手臂，是怎樣支援生命把生命傳遞。在一起，我們和玉樹在一起。勝利和祖國在一起!
14號110劉雲霞、韋盼盼等《在一起》
感恩是一種美德，一種修養，一種文化。世界上的一切，包括一草一木，對我們都有恩情，所以我們應該學會感恩，去感謝生命，感謝陽光，感謝大地，感謝世界。
15號113張雲輝、劉建宇《感恩之心》
母愛,猶如波瀾壯闊的大海,一望無垠的藍天,遼闊的草原,蔥鬱的森林.翻滾著,蔓延著,生長著,蓬勃著,像歷史的長河奔騰喧湧,永不停息,轟轟烈烈.父母之愛深似海。父親是那擎天的柱，他用自己的雙肩托起了我們生命的起點。父親是那登天的梯，他用自己的生命搭建了我們前進的基石。
16號115張婷、高雅媚等《感恩的心》
17號117吳小霞《再別康橋》
感謝我愛的人和愛我的人，我的生命因而不再孤單;感謝傷痛，讓我學會了堅忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能;感謝生活，讓我在漫長歲月的季節裡拈起生命的美麗;感謝關懷，生命因你而多了充實與清新;
感恩吧，掏出心窩窩那顆心，掏出真誠和善良。感恩世界，感恩一切。
敬愛的老師，親愛的同學們，
大家上午好！
三月裡春風和煦，陽光明媚，三月，是我校的文明禮儀月，也是傳統的學雷鋒活動月。3月5日，就是毛澤東主席宣佈向雷鋒同志學習的日子。作為一名少先隊員，我們要積極向雷鋒同志學習，發揚雷鋒精神，力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
下面我宣佈：承留實小“文明校園建立啟動儀式暨簽名儀式”現在開始!第一項：請全體立正，出旗
第二項：升國旗、奏國歌、行隊禮（禮畢）
第三項：有請王校長做啟動儀式動員講話，大家掌聲歡迎！
第四項：請少先隊大隊長賈佳同學宣讀“文明校園從我做起”倡議書。第五項：下面請學校領導、老師、全體少先隊員進行“一個簽名，一個承諾”簽字活動。首先由六年級一班開始，其他班級依次進行簽名。
雷鋒精神代代相傳，雷鋒事蹟在我們身邊不斷地湧現。也許小雷鋒就站在你的身邊。老師們，同學們，讓我們積極行動起來吧!樹立良好的自身形象，讓我們與文明禮儀同行，讓文明禮儀之花盡情綻放。人人爭當小雷鋒吧！
今天的“文明禮儀我先行”啟動儀式到此結束。請同學們有序帶回教室。
男：尊敬的各位老師、各位同學，大家好!
女：炎炎夏日，我們踏上了20xx中招征程——九年級。
合：感謝各位老師，你們的辛勤培育讓我們快樂成長。
男：燦爛星光照亮二中舞臺，辛勤澆灌喜看百花盛開。
女：又是丹桂飄香的季節，又是天高雲淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。
男:我們九年級師生肩並肩踏上了20xx中招征程。第31個教師節帶著秋的神韻向我們走來。在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福我們的老師：節日快樂，心想事成。
女：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟後、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您守著一方淨土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激-情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔
男：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻
女：在這特別值得紀念的日子裡，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂
男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這裡，慶祝第31個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一位同學，為教師獻禮!
(同學獻禮)
女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情繫祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑
男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，彷彿還在我耳畔迴盪
女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光
男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡讚美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日裡，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!
(詩朗誦)
女：收到了這麼多的禮物，想必在座的每一位老師的心中都非常的感動吧!下面有請徐老師說幾句話。
(老師說話)
女：千言萬語述不盡我們對老師的感激，讓我們再一次跟隨大歌唱家廖昌永的歌聲從心中說一聲，老師，我總是想起你!
(放歌)
女：歌聲代表心聲，最後讓我們全體起立!對老師說：老師謝謝您。
感恩有你(朗誦稿)
A：兩年前，帶著父母的殷殷期望，揹著童年的斑斕夢想，我們踏進了棠外學堂，那一刻，我們，淚已成行。
B：不為依戀，不為掛牽，生怕辜負親人殷切的目光。
C：兩年後，載著豐碩的收穫，攜著知識的行囊，我們將振翅飛翔，這一刻，我們，淚也成行。
D：幾分難捨，幾絲留戀，揮別母校，我們踏上人生的中招戰場。
A：回想過去的日子，激動在心底流淌。
B：是你們，為我們撐起了愛的天堂。感謝你們，情意難忘。
C：感謝尊敬的父母，敬愛的老師。
D：感謝美麗的母校，親愛的同學。
合：感恩有你，情意難忘。
(一﹑感恩父母)
女：感謝您，給了我們寶貴的生命。從呱呱墜地到咿呀學語，從蹣跚走路到背上書包，您無私無愧地把汗水流淌。
男：感謝您，給了我們無限的溫馨。您的含辛茹苦，您的嘔心瀝血，您的無微不至給了我們生命的力量。
女：快樂時，您用深情的目光，與我們一道分享。
男：憂傷時，您用寬大的雙手，攙扶我們稚嫩的肩膀。
合：親愛的爸爸媽媽，感謝您，每次回家時，您焦急等待兒女歸來的身影，在斜陽中拉得很長，很長;感謝您，每次返校時，您清澈的眼眸中閃爍的淚珠光芒。感謝您，默默地付出，靜靜地聆聽，暖暖的話語，甜甜的微笑，還有溫暖的胸膛;感謝您，為我們肩挑日月，揹負乾坤，讓我們自由奔放。感謝您，爸爸，媽媽!
(二﹑感恩恩師)
B:感謝您，循循善誘﹑苦口婆心的恩師，您用高尚的人格魅力，豐富而淵博的知識，引領我們走進知識的海洋。
女：迎著黎明的屢屢晨曦，伴著傍晚的濃濃暮靄，您帶著我們在書海徜cháng徉yáng。
男：課前查詢資料，課堂激情飛揚，課後語重心長，您為我們不知疲倦地奔忙。
女：生活中，您是導師，是父親，是母親，是兄長，一絲不苟彰顯您的人性光芒。
男：課餘時間，棋琴書畫，吹拉彈唱，您和我們一樣，共渡美好時光，競顯個人所長。
女：成功時，有您欣慰自豪的目光。
男：失敗時，您的話語鼓勵了沮喪的羔羊。
女：耳邊，您的諄諄教誨還在迴響。
男：心中，您的音容笑貌依然烙上。
合：敬愛的老師，感謝您，您讓我們飽嘗了知識的瓊漿，用智慧給了我們無窮的力量;感謝您，您用自己的博大，助我們成就了飛翔的翅膀。
(三﹑感恩同窗，感恩母校)
男：感謝你，親愛的同學，你的一塊橡皮﹑一個本子，也依然讓我難忘，這些見證著我們的互助互幫。
女：感謝你，親愛的同窗，你的誠懇，你的善良，你的執著，你的毅力，都是我永遠的榜樣。
男：感謝您，母校，您的優雅環境，您的人文關懷，讓我們在您的懷抱快樂成長。
女：感謝您，後勤的叔叔阿姨，您的辛勤汗水，無私奉獻，讓我們倍感幸福，平安健康。
合：感謝母校，感謝同窗。昨天我們一同成長，明天我們將一如既往，堅定不移，去追求自己的理想。
合：感謝你，爸爸媽媽;感謝你，可敬恩師;感謝你，可愛母校;感謝你，我的同窗。感謝棠外的一草一木，感謝棠外的一花一果。逝者如斯，美好的記憶永遠在心間迴盪;明天，我們站在新的起跑線上遙望，我們一定會更加努力，大顯身手，去鑄造心中的夢想!
趙：各位領導
朱：各位朋友
胡：各位新來的同事們：
合：大家晚上好!
趙：金色的七月，我們迎來了希望
朱：金色的七月，我們放飛著夢想
胡：因為你們的到來，給我們的隊伍注入了新鮮的血液。
張：因為你們的接納，為我們的人生提供了廣闊的舞臺。
趙：昨天，我們還剛剛走出純潔的象牙塔，
朱：今天，我們又站在了人生的起跑線。
胡：是鴻鶘就當志存高遠
張：是雄鷹定要展翅藍天
趙：這裡有我們施展才乾的空間
胡：這裡有你們放飛夢想的藍天
張：機遇在前，你是否願意迎難而上，挑戰浪尖?
胡：責任在肩，你是否願意付出努力，大步向前?
合：拼搏奮鬥人生才會燦爛，敢想敢幹夢想定能實現!
趙：今晚星光燦爛
朱：今夜激-情無限
張：讓我們放飛歌聲
胡：讓夢想越飛越遠!
合：“放飛夢想”聯歡晚會現在開始。
晚會結束語：
趙：動聽的音弦在今夜響起，
朱：動人的歌聲在耳畔縈繞，
胡：年輕的朋友們，讓我們堅定信心，一往無前!
張：讓我們鼓起勇氣，勇挑重擔!
趙：讓我們帶著歡笑離開這裡，
朱：讓我們帶著夢想奔赴前線。
合：相信我們一定會迎來一個輝煌燦爛的明天!
“放飛夢想”聯歡晚會到此結束，
胡：謝謝大家的參與及支援，朋友們，再見。(有請公司領導與全體新生及演職人員合影留念，歡送各位來賓退場)
老師：“我文明、我懂禮”主題班會現在開始。請主持人上場。
主持人甲：中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱“禮儀之邦”。孔子曾說：不學禮，無以立。就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。
主持人乙：沒錯兒。三國時期，劉備以“三顧茅廬”之禮才請得諸葛亮下山與他成就大業；周恩來總理一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當地時總是要和服務員、廚師、警衛員等一一握手道謝，這些都是尊重他人的典範。
主持人甲：中國雖是文明禮儀之邦，你還別說，在講究文明禮儀上中國還真不如外國。曾經有中國代表團去加拿大訪問，在路上踩上了一隻松鼠而置之不理，被路途的加拿大男孩看見了，告到了法院。
主持人乙：是嗎？看來文明還真代表一個人的素質，代表所在的社會及國家的面貌。不過你剛才說，我們中國講文明禮儀趕不上外國，我可不贊成。我們當中就有很多講文明、懂禮貌的人和事兒。不信？咱們讓他們來講講。讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳夢琦同學上臺。
（……同學上臺）
（同學講故事）
主持人甲：剛才陳夢琦同學講的這些事兒還真讓人非常感慨，也值得我們學習。可是最近在班裡當時有這麼一個情景：有請邢鶴立等同學帶來的第一場表演。
（同學上臺演A場）……
主持人甲：在日常生活中，類似這樣的因為一件小事而導致事態擴大的事兒常有發生。如果我們在發生摩擦之後，多一個微笑，多一句“對不起”，結果又會怎樣呢？
下面有請同學們帶來的第二場表演。兩種截然相反的結果，人員如上。
（……同學繼續表演第二場）
主持人乙：謝謝邢鶴立等同學的精彩表演。看來，文明就是素質，講禮儀就能化解矛盾。
主持人甲：其實，文明禮儀也不高也不遠，就在我們身邊。換句話說，不講文明、不懂禮儀也在我們不經意的一言一行中表現出來。信不信，你自己看看就知道。
請看小品《如此陋習》。
主持人甲：信了嗎？！
主持人乙：別說信了，我好像有時也這麼幹過……
主持人甲：你？哎呀，還當主持人？
主持人乙：好了，別擠兌我了，我知錯了，還不行？我也認識一同學，名叫知錯就改，雖然不講文明不懂禮貌，、但善於改正自己的惡習，會知錯就改哦。你知道美是個啥？
主持人乙：美是個啥？美是文明的行動和語言！美！實在是美！道理誰都懂，可是做起來，特別是日常生活中始終如一地堅持下來，確實有點難。來看看公交車上發生的事件吧！
（組織大家討論發言……）
主持人甲：大家剛才發言很踴躍，也很真實。經過同學們的發言，我也明白了一個道理：文明需要律己，律己需要堅持，文明需要從我做起。下面請看小品：從我做起。
男：尊敬的各位領導
女：親愛的老師、同學們
合：大家上午好!
男：伴隨著冬日裡溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至：
女：在這一刻，我們感受到了春的氣息，這是我們全體師生的春天，這更是我們每個人的春天。
男：今天，我們相約在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;
女：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受親情，用愛來融化冰雪;
男：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情。
女：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂唱響20xx!
男：王莊集鄉聯校慶元旦師生才藝匯演現在開始!
節目一《沒有共產黨就沒有新中國》
女：憶當年，共產黨領導人民翻身做主人;看今朝，改革開放帶領百姓致富奔小康。沒有共產黨就沒有新中國。首先，請欣賞馬集國小全體老師們帶來的大合唱《沒有共產黨就沒有新中國》。
節目二幼兒誦讀《三字經》
男：近幾年來，我鄉國小開展了“古詩文誦讀”等特色活動。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在學生血脈中流淌;誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐學生人格的脊樑。
女：“玉不琢、不成器，人不學、不知義。”教人知道如何學習。
男：“香九齡、能溫席，融四歲、能讓梨”教人懂得如何做人。
女：下面請欣賞中心幼兒園選送的節目——《三字經》誦讀，誦讀者：王媛媛。
節目三《誰的本領大》
男：“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。自09年以來，我鄉聯校啟動了“振興閱讀工程”，各國小致力於打造書香校園，國小生的閱讀量迅速攀升，湧現了一批“書香班級”、“書香家庭”、“故事大王”。這不，馬廠國小的呂瑩瑩同學為大家帶來了一個富有哲理的小故事——《誰的本領大》。有請呂瑩瑩同學登場。
節目四《團結就是力量》
女：“構建和諧師生關係”是我們近年來重點研究並初見成效的一個課題。賞識、尊重、團結是校園生活和課堂教學的主旋律，接下來請欣賞孫莊國小五二班同學的大合唱——《團結就是力量》。
節目五《三句半》
男：灑一路汗水，我們碩果累累;唱一路歡歌，我們信心百倍。近年來，我們在縣局的大力支援下，不斷深入實施素質教育，積極建立特色學校，取得了一定的成績，得到各級領導的好評。下面請欣賞趙記林等同學為大家表演的“三句半”——誇誇我鄉的素質教育。
節目六《敢問路在何方》
女：“安貧樂教、開拓進取”是我們全體教師的真實寫照;“我工作、我快樂”是我們全體教師不懈的追求。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。接下來有請安憲民老師為大家演唱《西遊記》的主題曲——《敢問路在何方》。
節目七《書法才藝展示》
男：古詩文誦讀、知識積累、寫字教學是我鄉國小特色教育的三大品牌，其中，寫字教學成為各校一道亮麗的風景線，書法指導教師們功不可沒。下面有請高文申、趙新華、張隨山三位教師代表閃亮登場，為大家現場揮毫。(三位教師登場後緊接著報第八個節目)
節目八《茉莉花》
女：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，接下來請欣賞中心國小和馬集國小器樂合奏《茉莉花》。掌聲歡迎!
節目九《青春飛揚》
男：“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。自09年以來，我們積極貫徹實施市縣“4312”活動方案，開展豐富多彩的“快樂大課間”活動。接下來請欣賞馬集國小的健美操表演《青春飛揚》。有請他們登場。
節目十《快樂的節日》
女：童真童趣是幼兒小朋友的寫照，快樂成長是幼教不變的追求，接下來請欣賞王店幼兒園可愛的精靈們為大家表演的舞蹈《快樂的節日》。
節目十一《幼兒時裝表演》
男：“培養孩子的創新和實踐能力”是素質教育的出發點和最終歸宿。接下來請欣賞孫莊幼兒園選送的節目——《時裝表演》。
節目十二《我是草原小牧民》
女：我們希望快樂在孩子們一生中流淌，我們期待孩子們的胸懷
像草原一樣寬廣，下面請欣賞餘糧海國小帶來的歌舞《我是草原小牧民》
節目十三《招聘演員》
男：接下來請欣賞範志斌趙永傑同學合作的小品《招聘演員》
節目十四《智取威虎山》選段
女：京劇被譽為中國的國粹，距今已有200多年的歷史，它以無窮的藝術魅力，征服了千千萬萬的觀眾，下面有請趙連鎖校長給大家演唱《智取威虎山》選段。
節目十五《好日子》
男：她的到來，結束了我們鄉國小沒有專業音樂教師的歷史;她的到來，給我鄉藝術教學帶來了勃勃生機，下面就有請馬集國小安海紅老師閃亮登場，她為大家演唱的歌曲是《好日子》。
節目十六《放飛夢想》
女：每一個心中都珍藏著一個美好的願望，每個學子心中都憧憬著一個迷人的夢想。最後請欣賞由劉相軍校長作詞，安海紅和崔酉清兩位老師譜曲，中心國小全體教師激情演唱的校歌《放飛夢想》。
結束語：
男：歡聚的時光雖然短暫
女：但我們會把幸福快樂珍藏
男：我們珍惜今天的點滴成就
女：我們期待明天的更加輝煌
男：“唱響20xx、放飛夢想”王莊集鄉聯校師生才藝匯演到此結束，祝大家新年快樂，萬事如意!
女：謝謝大家的光臨!再見!
武立文：親愛的各位同學們，大家好，今天我與武倩帆同學一起主持這次主題班會，這次班會的主題是“愛我中華，從我做起”
武倩帆：同學們，今年是祖國成立的第61個年頭，在這61年中，祖國發生了翻天覆地、舉世矚目的變化，中華民族雖歷經滄桑而銳氣不減，千錘百煉而鬥志更堅。
武倩帆：在五千年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。偉大的民族精神，熔鍊於輝煌的中華古代文化之中，也形成於近代中國人民前仆後繼、奮勇抗爭、救國圖強的歷程當中。
武立文：是啊！雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江，聯朝鮮，團結心，打-倒美國野心狼。中華人民共和國成立不久，美帝國主義藉助朝鮮內戰打入我國，中國人民志願軍入朝鮮，把美軍打回三八線，這充分顯示了我們的民族精神，同時也向世界宣告：我們中華民族從來也沒有怕過任何敵人。之後，三大改造，一五計劃加快了我國的工業化程序。雷鋒精神，大慶精神，為我們的民族精神增添了新的血液。
武倩帆：改革春風吹滿地，伴隨著改革開放的步伐，中國正以迅猛的速度改變著，我們城鎮面貌在改變，現代化建築設施鱗次櫛比，我們的思想觀念也在與世界接軌，全世界接受了我們，港澳迴歸，洗雪了百年國恥，xx年奧運會的成功舉辦，使全世界的目光聚焦北京，xx年世博會在上海舉辦，更是眾望所歸，等等，這樣的例子不勝列舉。這些都充分顯示了中華民族的智慧和力量。
武立文：現在，我宣佈愛國主題班會正式開始
男：中國是文明古國、禮儀之邦，懂得文明禮儀是衡量一個國家、一個民族文明程度的重要標誌，是每個公民良好素養的表現形式，更加自覺地從中華優秀傳統文化中汲取營養、涵育文明。
女：瞭解當代文明禮儀的基本規範，掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀，養成“講文明、懂禮貌、有道德”的良好品格和行為習慣，長大成為實現中華民族偉大復興中國夢的合格建設者。
合：親愛的老師、同學們，上午好！
男：我是飛雁電視臺的主持人
女：我是主持人,在本期節目中，我們將和全校同學一起來學習八禮四儀。
男：八禮主要包括：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、遊覽之禮、儀式之禮。
女：儀表之禮
1.勤洗頭、洗澡，頭髮、身體無異味。
2.指甲裡無汙垢。
3.不當眾挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤換衣服、鞋襪，保持儀表整潔。
5.坐立姿態端正，在公共場合不東倒西歪。
6.保持書包和個人物品整潔。
7.公共場合不脫鞋。
8.站立時抬頭挺胸。
男：餐飲之禮
1.吃飯時不咂嘴，不口含食物說話。
2.夾菜時不在盤中挑揀。
3.等候家人一起吃飯。
4.在公共場所就餐時不追逐嬉鬧。
女：言談之禮
1.對師長不直呼其名，使用敬語。
2.接聽電話先說“您好”，通話結束說完“再見”，再掛電話。
3.不用帶侮辱性的綽號稱呼別人。
4.在校園和公共場所講普通話。
5.不說髒話謊話。
男：待人之禮
1.記住爸爸媽媽的生日並表示祝福。
2.尊重老師勞動，上課認真聽講。
3.遇人面帶微笑。
4.進別人房間先敲門，得到應允再進入。
5.用他人的東西，應先徵得他人同意，用後及時歸還並致謝。
6.用零花錢幫助有困難的小朋友。
女：行走之禮
1.認識交通標識，遵守交通規則。
2.上學放學時走規定路線。
3.乘車有序排隊，不擁擠、不插隊.
4.上下樓梯靠右行，不上跑、不下跳，不併排前行，不推擠他人。
5.乘自動扶梯靠右站立，空出左側通道。
6.不亂按電梯的按鈕
男：觀賞之禮
1.提前入場，對號入座。
2.不隨意走動，不高聲講話。
3.瓜皮果殼放入垃圾袋，自覺帶離場館或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道觀看。
5.觀看結束有序離場，不擁堵通道、出口。
女：遊覽之禮
1.便後及時沖水，不隨地大小便。
2.不觸控文物，在景物上不畫寫、不劃刻。
3.不追、捉、打、餵動物。
4.不攀爬景區設施。
5.帶走自己產生的所有垃圾。
男：儀式之禮
1.升國旗時脫帽、注視國旗行隊禮，唱國歌聲音響亮。
2.參加入學儀式、成長儀式、入隊儀式、畢業儀式等活動時，著裝整潔，少先隊員佩戴紅領巾或隊徽。
3.儀式活動中按規行禮，肅立傾聽，不隨意交流、走動。
4.春節向師長拜年。
5.清明祭掃不穿鮮豔衣服。
女：四儀主要包括：
7歲：入學儀式，讓剛入學的國小生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規範
10歲：成長儀式，讓國小三到四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩
14歲：青春儀式，要讓國中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步
18歲：成人儀式，讓年滿18週歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國
男：一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養。近年來，文明禮儀養成教育出現被淡漠、被忽視的傾向。
中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵裡大小便、南京少年在埃及神廟裡亂塗亂刻、清澈透明的太平洋島國帛琉水面漂浮著“中華”煙殼
女：因此我們要在繼承弘揚中華優秀傳統文化、學習借鑑國外文明成果的基礎上，注重當代文明禮儀養成教育的實踐創新，重點開展八禮四儀規範養成教育。
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