今天是九月十日，也是我们这些小学生感恩我们敬爱的老师的节日——教师节。
我有很多的事情都要感谢我的老师。
高老师和两位老师都教给我很多知识，比如：数学老师让我知道了小数的乘法怎么乘。比如：语文老师教给了我怎样写难写的字和字的笔顺。比如：英语老师教给了我怎么写好英语作文，怎么快速的背单词。
语文老师还教给我怎样读好书，怎样写好日记和作文，读书的时候一定要想一想本书的作者是一个什么样的，他会有怎样的生活过程。
数学老师还教了我小数乘小数的时候，小数点不用对齐，但是小数加小数和减小数的时候，小数点就要对齐了。
英语老师还教给了我，四会单词背会不难，只要把重要的字母记住就行了。以上这些就是老师教给我的，当然，老师教给我的不只是这么多，还有很多很多老师教给我的知识，数不胜数。最后，我要祝老师教师节快乐，身体健康，万事如意!谢谢您，我的老师。
今天，阳光明媚，似乎在庆祝这个特殊的日子——教师节。
在我的心中一直想对学生默默付出而毫无怨言的吴老师说：“老师您辛苦了，教师节快乐。”
而在这个特殊的日子使我想起了一段往事。
我记得那是一个寒冷的冬天，我忘记了盖被子，在半夜里不断地咳嗽。同桌发现后，就把您叫来，您连鞋子都来不及穿就背起我往医院的方向跑去。
一路上，您的脚被地面的石头都扎红了，可您却一声也不吭。
第二天，吴老师您一拐一拐地向我走来，摸了摸我的头说：“小兰，你好点儿了吗？”“我没事了，谢谢您，老师。”我说。这时，我才发现老师紧皱的眉头才放松下来。
吴老师，您还像是前面路上的“指南针”。在我考试失败一直停留在阴影里时，您总会对我说：“小兰，一次失败不要紧，怕的是失败了就再也站不起来。你忘记了吗？要想看得远，就必须向上攀登。鼓起勇气来，老师相信你一定能行的，我永远都支持你。”
从那一刻起，您就每天都给我复习功课，每一个知识点您都会很认直仔细地给我讲解。
光阳似箭，日月如梭，终于迎来了期末考试，而我最终站在了领奖台上。此刻，我看见老师脸上露出了一丝丝灿烂的笑容。
虽然这些都是过去的事情，但是您对我那无尽的关怀使我终生难忘。
今天是教师节，我真的好希望当面对您说出埋在我心底很久的话，但由于我胆小怕事，只好在这里对您说：“老师，您辛苦了，祝您节日快乐。”
“到了，到了!”我指着日历说。“什么到了呀?”妈妈满脸疑惑地问。“教师节到了呗，你看九月十日是教师节呀!”我拉着妈妈的手，说：“快点儿，快点儿，妈妈，我要去给老师们选礼物啦!”
清晨，我早早的来到了教室。不一会儿，易老师就过来了，只见好几个同学像小蜜蜂见到了蜂王似的奔向易老师，你一句，我一句地抢着说：“易老师节日快乐!”易老师笑眯眯地边说着谢谢边走上讲台，此时讲台上又是人山人海。
等大家都安静了下来，易老师说：“同学们，对于我来说教师节最好的礼物就是你们优异的成绩。我希望你们上课时认认真真地听课，好好的珍惜老师们的劳动成果。”听了老师的话，大家都不好意思地挠挠头，笑了。
下课了，我来到了老师的办公室。我不像其他同学们送的都是花呀卡片什么的，我送的是一个形状像花儿似的小小按摩器，因为我希望可以减轻老师的疲劳，同时也祝愿我亲爱的老师越来越漂亮。
今天是教师节，我们全班同学都想给老师一个惊喜，祝老师节日快乐。
我们几个同学在暑假里就开始准备了。在多次排练后，我们终于迎来了一年一度的教师节。同学们都非常激动，这是我们迎来的国小阶段的最后一个教师节。
我们今天下午开始了急切的忙碌，先是找一个同学去办公室拦住老师，告诉老师：“我们要给你们一个惊喜，欢迎来参加。”老师满脸笑容，想也没想就答应了!我的心怦怦直跳，让几个同学在窗边看情况，老师一来就赶快让大家安静。我们又及时美化了黑板，真的好激动呀!哦，不好!老师来了!“全体同学，安静!”我大声喊道。同学们表现极好，很安静。“起立!”“老师好，老师节日快乐!”同学们像诗朗诵一样，非常整齐地说。老师非常激动，一定没能想象出来我们要干什么，激动得含着眼泪呢，“尊敬的老师，祝你们节日快乐!今天给你们一个大惊喜!”老师开始拍照了。“下面请李铭欣、张雅欣带来歌曲《老师》。”主持人清亮的嗓音讲完了话，老师激动得也使足劲鼓掌，老师一定没想到，很惊讶!同学们唱完了，老师说：“好，给未来歌唱家鼓掌!”
马上就到我们的小品《卖拐》了，同学刘坤越真的借了一副拐杖!唉，可是没有自行车，就只好骑扫把了!我们演完了，老师笑得合不拢嘴……
老师，感谢您对我们的辛勤教导，在这里我们想对您说一声：您辛苦了!
今天是教师节，是我们值得尊敬和爱戴的老师的节日，今天，老师要搞活动，所以让我们在家里复习功课。
早上，我吃过了早饭，就回到房间，拿出六年级上册的《国小同步作文》来看。我写的作文不好，所以我要多阅读一些文章，看别人是怎么写的，我是怎么写的，思考我的错误在哪？我为什么会错？一边看，一边取别人的长处，来补自己的短处。我正对比着，可老是检查不出我的错误，于是我开始慢慢陷入沉思之中，上千个错误在我的脑海里旋转，突然之间，我想到了“没用心”，是不是因为我没用心去检查所以才检查不出的呢？对！然后我开始用心去体会作者的感受，想想他是因为什么才写出这篇文章。
我慢慢体会，最终找到了原因。原来是我写作文的时候很少用好词好句，所以我写出来的作文不好，我这才恍然大悟。我心中的一个结终于解了。可是我还发现有很多不足的地方。比如说写字的时候。老师经常提醒我们想好了才下笔，可我总是忘记，写字的时候涂涂改改的，写得很慢，可我并不能写好，写得龙飞凤舞的，字准不好看。我还有时写作文心不在焉的，不是动动这，要不然就去碰碰那，过了几分钟才去写。不过有的时候很老实，一本正经的去写作文，不搞小动作了，不乱动了，作业文下子就写完了。
我到现在才发现我的毛病太多了，我一定要改掉毛病，不是暂时的改，而是永远的改，今天是教师节，我说到就要做到，我不想老师对我的印象是不大好的，我要改！我一定要让老师看到我好的一面！老师，从今天起，我不会再原地踏步了，这样只会害了我自己！我要前进！我要冲刺！
今天是9月10日教师节，老师还在给我们上课，我知道老师教我们知识很辛苦，我要好好学习，尊敬老师，上课认真听讲，听老师的话。学习语文我就会认识好多字、今后就能自己读句子、读书和背更多的古诗。今天数学课，我在黑板上和同学一起学习写和读1-10数字、念数学书上的作业题目，还学了一个新知识——怎样数得快?用的就是5，我很高兴。英语课上学习了很多新单词，有的单词在课堂上我就记住了读音和字母，我很快乐!
今天也是我第一次得到喜报最多——6张的一天，我可以进明星小屋了!，我很高兴，今后我还要继续努力!
教师节就要到了，我正琢磨着给老师送个什么礼物好呢?鲜花?太老套了。音乐盒?没有新意。对了，我干脆亲手给老师做一个贺卡，然后在贺卡上写下我的祝福。
嗯，不错，说干就干。我先拿出一张硬纸板，量好长度，用剪刀剪下来，再对折一下。贺卡的结构就完成了。接下来，就是往上面填充内容了。我冥思苦想了半天，终于有了点思路。嗯，用彩笔在上面画一支蜡烛，因为老师像蜡烛，牺牲自己，照亮别人。接着在右下角画上了一幅园丁培育鲜花的场景，因为，这个嘛，老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵(花朵就是我们呀)。最后，我用荧光笔在上面写下了祝福的话语：老师，您像母亲一样呵护我们成长，您像园丁一样培育我们这些幼苗，您像蜡烛一样燃烧自己，照亮我们。教师节来临之际，我在这里衷心地对您说一声：“老师，祝您节日快乐!”
好了，贺卡制作完毕，明天我可要抓住机会向老师献上我的祝福去喽!
每当我听到《每当我走过老师窗前》这首歌时，我总会想起那辛勤培育我们的园丁——老师。
教师节马上要到了，我要选份什么礼物送给老师呢?想来想去，我决定亲手做一张贺卡送给老师。
教师节前几天，我在家里专心致志地做贺卡。妈妈走过来好奇地问：“你在做什么?”我自豪地说：“我要做一张贺卡送给老师。”
教师节那天，我兴冲冲地来到学校，同学们都在议论，各自送老师什么礼物，一片欢声笑语。这时，我们的班主任来到了教室，像平常一样给我们听写生字。过了一会儿，同学们像商量好一样，一起把礼物送到了老师面前。老师笑着收下了我们一个个小礼物，连声说谢谢。收完了礼物，老师说：“谢谢同学们，老师希望你们更加努力地学习，因为你们取得的好成绩就是送给老师最好的礼物。”
听了老师的话，我暗暗下定决心，以后要更加努力学习，考出更好的成绩报答老师。
今天早上我来到学校，准备好餐具后，给董老师送了一张我自己做的贺卡。沈老师今天穿了一件好漂亮好漂亮的衣服，所以她收到的贺卡最多。今天査老师也很漂亮。吃完饭后上数学课，我们正写题的时候，査老师叫我们赶紧下楼，大家集体给老师送贺卡，祝老师教师节快乐。然后上语文课，语文课老师让我们把aoe的四个声调都写了一遍，我写的非常快，是第一名。然后是微机课，汪老师接我们去上课，到微机教室后，有人把我的位置占了，我只好坐到最后一排的座位。
然后我们学打：asdfjkl; ，然后把我们的学号写上，老师挑出前10名，就有贴片奖励。我没弄好，让其他小朋友来帮我，所以我没得到奖励。可是我写微机作业了，所以汪老师给我了一个奖励贴片。体育课*把我们领下楼，可是我们集体不听话，罚站一节课。
今天，是9月10日，是一年一度的教师节。这也是老师们自己的节日，也是我们感谢老师们最好得时机。我们可以送花给老师;送贺卡给老师;送精致的小礼物给老师;可以祝福老师……今天，我们班今天就过了一个愉快的教师节。
今天下午，我很早就来到了学校，我边走边想：“班长早上叫了一些同学吃完饭来学校部制教室，说是要给老师一个惊喜。”我走到教室的时候。我一看，“哇”，真漂亮啊!一个中午休息的时间就被他们部制的这么漂亮，真是快。
接着，其他的同学也陆续的到了教室，等待着老师的到来。“来了，来了!”有一个同学喊着。全班同学立刻紧张起来。3、2、1，哗啦啦!一些同学手拿着着五颜六色的彩带碎片来泼向老师，我们立刻站了起来。一起喊道：“老师节日快乐!”我看到了平时上课脸神非常严肃的徐老师，就在那一瞬间，徐老师笑得非常灿烂。接着许多同学想徐老师献花、献礼物和献贺卡。
接着，班主任刘老师也来了。刘老师一到门口，那一些同学又向老师泼彩带碎片。刘老师也很开心。唯独只有英语老师没有上当。
今天的教师节，真的令我很难忘!
“静静的深夜群星在闪耀老师的窗前彻夜明亮……”听着这首歌刘老师的身影浮现在我眼前。在我们心中有时她像我们的朋友有着一颗纯真的童心；有时她像我们的亲人有着一颗关切的心；但是更多的时候，她是我们的引导者教我们知识告诉我们做人的道理。她从不责怪我们学习的速度慢，总是耐心地指导我们直到我们完全弄懂。
让我们印象最深刻的是在背诵课文上。在我们班有些同学背课文速度比较慢，而有些同学背课文却非常厉害他们背完后就可以到外面去玩耍。那些没有背完的同学就悄悄议论：“为什么我们要背诵课文而刘老师却不用呢？真是太不公平了。”刘老师知道后并没有生气而是亲切地说：“我们一起背诵课文看谁先背完。”每天吃过早餐刘老师就端坐在讲台上一本正经地读着、背着。在老师的带动下那些平时背得很慢的同学也来劲了大声朗读着。我望一望老师也起劲地跟着读，脸上还露出灿烂的微笑。最后的结果出乎意料，刘老师竟然比我还背得快我真不敢相信。后来在一次老师间的谈话中我才知道原来刘老师是要激发我们读书的兴趣，加强我们背课文的信心。多么好的刘老师啊！虽然我年纪小小顿时却热泪盈眶。
背课文竞赛不仅让我们增强了信心，还让我们感觉到了学习的乐趣。这就是我们刘老师的聪明过人之处。
不仅如此，刘老师还告诉了我们许多和同学相处的道理让我受益匪浅。我爱刘老师，更感谢刘老师，是她让我获得了许多知识，是她让我的思想得到升华。
今天是9月10日，是第28个教师节。 我一到学校，就看到同学们带着各式各样的花和贺卡。
到了教室，听有的同学说要给葛老师送鲜花，有的说要给王老师送贺卡，还有的说要给其他的几位老师送礼物。当同学们热烈议论时，葛老师走进教室，大家把准备好的礼物送给了她。吃早饭的时候，大家见到了王老师，大家将准备好的礼物送给她，王老师还说：“她很高兴收到大家的礼物，要教更多的知识回报大家。”在随后的几节课上，大家给王老师、汪老师、肖老师也送去礼物和祝福。
今天过得真开心，祝天下所有的老师们，教师节愉快!
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