高中開始，隨着課本內容的增加，老師們的講課速度也會越來越快，如果同學們沒有一套自己的學習方法的話，很容易就會因為不熟悉課本而跟不上老師的速度。國小老師要求我們的課前預習，在高中階段也變得尤為重要了。那麼作為一名高中生我們應該怎麼進行課前預習呢?
一、明確預習目標
很多同學還不知道預習到底要到達一個怎麼樣的目標，如果不清楚，同學們的預習將會毫無意義。預習，就是我們的課前準備，我們可以先熟悉一下新課的內容，嘗試自己理解知識點，目的就是為了在第二天上課的時候，能夠準確、快速跟上老師的進度之餘，還能向老師提問一兩條有深度的問題，讓自己的學習不再停留於表面。
二、具體的預習技巧
明白了自己為什麼要預習之後，同學們就要開始正確的預習了。不懂預習究竟要做點什麼才能達到效果要注意以下的內容囉!
1. 列提綱
通常我們在瀏覽了一次課本內容之後，再次瀏覽時，我們可以試着按照自己的思，為課文的知識點列一個簡單的提綱，自己梳理一下這一課的主要內容。這樣做的效果就是，第二天在聽講的時候，條理會更加清晰，對於課本的內容會有很強的邏輯理解。
2. 注意標記
當我們在閲讀課本的時候，儘量要做到在課本上對不理解的內容或者重點的內容作出相應的標記。在第二遍讀的時候，我們就可以根據這些標記進行相應的閲讀理解，查閲資料，自己嘗試弄懂其中一些問題，如果發現還有不懂的，就可以留到課上看老師會不會有相應的解答，也可以在課後跟老師進行探討。這樣我們的學習中就有了重點。
3. 課前習題
除了各種看書的方法之外，我們還可以選擇做一些課前習題，一般這種課前的習題難易度都比較適中，而且還會和之前學過的學習內容結合起來，讓我們對知識有一個承上啟下的過程。通過習題，我們還能正確看到自己不懂的知識點，以便把問題帶到課上學習。當然了，習題方法看個人能力，不強求大家都一定要做課前習題。
以上就是小編對課前預習的幾種方法的概括，不知道對於正在讀高中的同學們有沒有一點參考和幫助呢?學習最重要就是專心和堅持，希望大家也要堅持預習，讓自己保持一個良好的學習習慣哦!
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