隨着期末臨近，學生會本學年的各項工作也已接近尾聲。學習部作為管院學生會的重要分支機構，一年來在院團委和學生會主席團的領導下，在學習部各位部長委員的齊心努力下，在其他各兄弟部門的大力支持下，各項工作順利進行，部門建設進一步完善，人員素質進一步提高，但是由於時間﹑精力和組織成員個人能力等各方面因素的制約，學習部本學年的各項工作中依然存在諸多問題。現將學習部本學年工作總結如下，以期服務於學習部今後發展:
一。全年工作概況
(一).工作開展
1。xx級新生入學之初，為活躍文化氛圍﹑彰顯管院特色，我部舉辦了“管理學院第二節專業辯論賽”，活動分為海選﹑初賽﹑複賽和決賽。經過一個月的角逐，湧現出營銷﹑國貿等優秀代表隊及一大批優秀辯手。
2。院辯論隊的組建與培訓。在新生辯論賽的基礎上，以大一優秀辯手為主體組建了院辯論隊。隨後，邀請歷屆優秀辯手對院隊進行各種形式的培訓，並在隨後與生命﹑電信﹑設藝等學院辯論隊進行了友誼賽以增加交流﹑鍛鍊隊伍。
3。“挑戰杯”創業計劃大賽協辦工作。在校團委的統一安排下，協助校科協舉辦了“挑戰杯”大學生創業計劃大賽，在為期半年多的比賽中我部負責管理學院參賽的組織宣傳、報名、團隊組建、協調溝通等工作。
4。xx級學生英語四級模擬考試。xx年10月，舉辦了旨在提高我院大二學生英語四級備考熱情服務於英語四級考試的“英語四級模擬考試”活動，受到一致好評。
5。圖書推薦活動。今年4月，由學習部委員自主策劃實施的圖書推薦活動正式開始，通過在學生會會議室開設專欄推薦圖書並定期更新以提高人文內涵，倡導組織文化。
6。組織院辯論隊參加第六屆“至博杯”大學生辯論賽。
7。“大四臨別贈言”活動。由委員提出創意，並由委員策劃組織實施。將在近期開展。
8。協助其他部門開展大型活動。在校園紅歌會﹑校運動會﹑風箏節和各類體育比賽中，學習部按照統一安排積極投入到協助工作中。
(二).部門建設
1。圓滿完成納新。新生入學初，在統一安排下開展納新，共吸收新委員13人。男生3人，女生10人，組建了組織基礎。
2。建立完善部門例會制度，在學生會的統一要求下建立了學習部的例會制度，每兩週舉行一次學習部例會，時間為隔週的週三晚七點半，並進行詳細的會議記錄。
3。建立委員考評制度，以評分製為主要形式建立了委員考核表，(隨後被祕書處制定的考核制度取代)
(三).人員發展
1。從公文書寫開始培養委員工作能力。學習部每項活動的策劃﹑總結均有委員參與撰寫，並由部長指導完善，是委員公文書寫能力有長足進步。
2。以辯論賽為契機培養主持人。管院辯論賽主持人均由學習部委員擔任，旨在為管院學生會建立相關人才儲備。
3。學生會幹部培養。在中後期的學習部工作中逐漸的湧現出一批責任心強、工作熱情高、工作能力強的委員，我們予以重點培養，以期更好地為管院學生會儲備幹部人才。
二。全年工作反思
回顧學習部全年工作，基本上完成了期初的工作計劃和總體的目標要求，部分工作中有不少亮點和好的工作思想﹑方法。但總體來看依然存在很多突出的問題有待解決。謹列舉如下:
(一)。工作開展方面
1。活動內容單一，過多精力集中於辯論賽。
縱觀本年度學習部工作，真正談得上品質和影響力的只有辯論賽，其他活動則或因精力不足，或因時間不夠，或因重視不夠在數量和質量上皆差強人意。這一點已成學習部工作的硬傷，亟待解決。2。活動缺乏創意，沒能“走出去”
今年學習部的主要活動大多是承襲上屆的活動，雖在其基礎上有所改進但也只是“炒好了冷飯”。創新活動內容“烹出新的美味佳餚”仍是當務之急。此外各項活動影響力還是過於有限，沒能與其他院系甚至校外組織產生必要交流。3。部門觀念濃重，部門間協調困難。
委員對自己部門工作積極參與認真對待，但對其他部門主要負責的工作卻缺乏積極性和責任感。其主要原因還是來自各部門幹部的“門户之見”。這種“門户之見”稍有外露便會改變委員的工作觀念。從而加重各部門之間的工作協調難度和不信任感。這一點不僅在學習不出現其他部門也普遍存在。4。對其他部門工作缺少了解和認識。
在校園紅歌會中學習部曾負責後台組織工作，但因對工作缺乏瞭解曾手忙腳亂屢出差錯;在運動會中學習部負責篩選和上報稿件，但因沒有相關經驗，篩選過細導致送交稿件數量較少?各部門之間缺少應有了解已經成為影響各部門之間協作質量的重要瓶頸，應予以足夠重視。㈡。部門建設方面
2。委員性別和專業結構不合理。
納新時沒有充分考慮到委員性別和專業分部的問題，致使男委員只有三人，而且委員多集中在會計和國貿兩個專業，給隨後的工作帶來了很多困難。
3。例會制度實施不到位，例會效率不夠高。
在每學期後期，隨着部門工作減少例會次數也被大量壓縮，原有的例會制度在一定程度上被破壞，這必然在一定程度上降低了部門的凝聚力。另一方面雖然每次例會前我們都做了相對認真的準備，但部分例會的議事效率仍有待提高。3。委員考評制度沒有真正落實。
委員考評制度對於提高委員凝聚力和工作積極性、規範委員行為具有不可替代的作用，但之所以沒有真正實行一方面是因為制度本身可實施性太差，另一方面是因為部門幹部缺少足夠的重視和實踐的膽魄。
4。沒能建立起組織文化，沒能有效地激發委員的工作熱情。我們一直試圖在學習部建立一種謙虛謹慎、踏實進取的文化氛圍，雖然從委員的作風來看取得了一定成效，但最終沒能形成相應的組織文化。第二學期，隨着委員工作熱情的下降部門風氣開始有了浮躁的苗頭，組織凝聚力進一步下降，而作為部長，我們沒有及時有效的解決這一問題重新激發委員工作熱情。
(二)。人員發展方面
1。對委員的“重點培養”過於盲目。
毋庸諱言，人才培養的重點就是為下一屆學生會培養學生幹部。然而就學習部自身而言，選擇培養對象過於盲目。起初僅憑部分委員在某件事情中不錯的表現就將其列為培養對象，難免有失片面，以至於後期難以確定重點培養對象。給學習部今後發展帶來了一些不必要的風險。
2。很多計劃中的委員培訓計劃未能實施。
後期的一系列要求委員發揮自主工作能力的活動已經告訴我們，委員的全面培養極其關鍵，而我們恰恰沒有做好這一點。
3。第二學期在發揮委員自主工作能力方面依然有欠缺。
對部分活動過問太細，限制了委員發揮的餘地。在辯論隊負責人等工作安排上有沒有充分考慮委員能力特點，總體上也沒有形成重點培養的局面。
三.部門發展設想
通過在學習部一年的工作、思考和總結，對學習部以後的發展提出以下設想，希望有助於下一屆學習部的更好發展和管院學生會的蒸蒸日上。
1。尋求學習部工作、職能的準確定位，從觀念上摒棄因循守舊。學習部準確的工作職能應從學生會整體和學院的大環境着眼、充分借鑑其他學院學習部優秀經驗來進行定位和思考。以往以辯論賽為中心、附帶開展其它活動的工作定位已經曝露出巨大不足，必須另闢蹊徑。下學年學習部工作可嘗試從宣揚國學、文學等方面尋找切入點。循序漸進的實現職能重新定位。此外培養演講、主持方面的人才也應成為學習部的重要工作目標。
2。從組織文化入手，建立“部門精神”。建設有“魂”的學習部。一個組織單位無論大小，都應該具有一種在組織內被普遍認同的並被成員主動用以規範自己行為的價值標準、行為風格、為事態度和精神狀態。這種組織精神將會對激勵委員工作積極性、提高工作效率、增強部門凝聚力起到巨大的作用。本學年學習部上到部長下到委員，始終體現一種謙虛、踏實、嚴謹、負責的工作作風，這對學習部本學年工作起到了巨大的推動作用。然而這種良好的氛圍卻沒有在第二學期得到很好的維持和深化。下學年學習部應從納新開始，通過例會、私下交流、部門聯誼等一系列交流途徑從委員踏進學習部起就努力去灌輸一種符合長遠發展要求的部門精神。只有建設有“魂”的學習部才能談得上後續的一切工作
3。從自身做起，從部長做起，摒棄門户之見，充分利用學生會整體資源。
部門觀念過重、部門間缺少真正意義上的協作、難以形成合力，已經成為削弱本學年管院學生會工作能力的一個重要原因。對其他部活動漠不關心、部長護犢子、等這些現象將是學生會發展的巨大隱患。解決這一問題必須從各個部門入手。從學習部講，首先要從部長入手，毋庸置疑，委員的部門觀念、單掃門前雪的作風來自部長。部長一貫都是一邊説着“管院是一家”一邊説着“這事是咱部的那事是別的部的”。試想這樣怎能讓管院學生會各部形成合力?部門間的協作絕對不是你幹多我幹少的計較，缺少了其他部門，任何一個部門都只能一事無成，所以部長必須把摒棄部門隔閡作為一項重要工作來做，從委員進入學習部起給委員做好榜樣。寧要學生會整體合格的螺絲釘，也不要學習部桀驁的發動機。
4。選人、育人、留人、用人。
這句話是從校學生會辦公室看到的，現在到處都在強調以人為本，而就學習部本身而言做得並不夠，首先是對委員的尊重不夠，辦活動確定時間從來沒有認真考慮過委員訴求，安排任務也只是強硬下達，不在乎委員感受，更不要説偶爾對委員頤指氣使，甚至無端指責，不能在感情上感召委員、凝聚委員，我們談何留人、用人?
其次是對委員的培養不夠，部門戰鬥力不是由部長的能力決定的，反而是取決於委員的工作表現。一方面只有提高委員能力才能提高整個部門的工作質量。另一方面，只有使委員切實感受到自身的進步才能激發他們的工作積極性。無論是學生會整體還是學習部這個小分支，主人永遠都是委員，近百名委員永遠大於十幾個部長和五個主席!
回顧學習部整年工作，感慨萬千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實踐總結中發現的，而進步總是在反思改進中產生的。在此總結管理學院學生會學習部20xx-2019學年度工作，謹希望總結經驗，發現問題，找出方法，助管院學生會蒸蒸日上。
時間流逝，轉眼間一個學年即將過去了。學習部在這一學年做出了優異的工作成績，給學校、老師、同學交出了一份滿意的工作答卷。我們努力完成學校交給的各項工作、配合其他部門的工作、為同學們精心打造了一個又一個豐富多彩的活動……這一學年我們是忙碌的，同樣也是收穫的。回首這一學年的工作，我們受益匪淺。
9月，開學伊始，我們首先注意配合校團委、主席團做好各項基礎性的工作。開學初為大一新生做講解、嚮導，為校會做宣傳。部長及副部討論了新學期的工作計劃，做好了工作分配。此外，我們將招新作為重頭戲。由於我們紮實的前期工作換來了同學們的踴躍報名，在其後的遴選過程中，我們設置了兩輪嚴格的面試，每輪面試結束後都在第一時間公佈入選者名單及詳情諮詢方式，充分體現了公平高效的原則，受到了同學們的好評。在層層面試過後，有15名同學進入了幹事試用期。
10月，經過十一休假後，每位新干事遞交了自己的工作計劃、對學習部的想法……這充分體現出大家對工作的熱情和認真態度。十月份我們共安排了兩次講座-----“世紀名人論壇系列講座之王選女士北外行”及“張鎮錫教授講座”。兩場講座都吸引了大批同學到場參與，特別是王選女士講座會場座無虛席。因為是新干事第一次接觸工作，難免會有些生疏。但是大家本着虛心學習的態度，在工作中積累經驗，部長及副部也給與了大量的幫助。使得這兩場講座能過順利進行。10月另外一個活動就是“北大、人大選課表”，作為學習部的傳統活動，“高校選課表”一直本着服務同學的學習，領略名校文化的宗旨延續至今。為了方便同學們查詢，我們將部分選課表以海報的形式張貼於二食宣傳欄處，完整的選課表則發到了北外星光bbs上。選課表一經貼出，便引來了眾多同學駐足閲覽。
11月，面向全校師生的“多國文化巡禮”系列講座拉開了帷幕，在本學期中，我們邀請了阿拉伯語系，亞非系，英語學院的教授及韓國駐中國總領事作全校性的演講。這四次講座分別是“尚武和平時代的中東進程”，“從全球700多個版本的灰姑娘中看文學藝術的原形”，“漫話東非文化”以及“韓國駐華總領事柳州烈先生講座”。這次活動，讓這些學術精英的演講不再僅僅侷限在本系，走到更多同學的身邊，答疑解惑，因此受到了廣大同學的好評。另外，我們學習部承辦了首屆“北京外國語大學中青年骨幹教師系列講座”，分別為彭龍院長、王建斌教授、侯毅凌教授講座(12月)。因為有前幾次講座的經驗，從聯繫、宣傳、組織、會場佈置、主持、場務以及總結……我們出色的完成了所有講座，並得到了學校領導的高度讚揚。講座——作為學習部的主打品牌，歷來深受同學們的喜愛。我們也在工作中總結了自己的一套工作方法，有了專業的工作知識。另外，為了引導大家合理利用空暇時間，引導大家多讀書，讀好書;我們策劃了一檔好書推薦欄目，通過定期在二食門口宣傳欄張貼海報，向同學們推薦好書。本學期第一期好書推薦我們共出了兩份海報，分別為“11月排行榜”和“好書推薦”。作為我們的新嘗試，我們也希望能夠有所創新，在實踐中得到提升。
12月除了部分講座繼續進行之外，這個月的重要活動便是“XX屆畢業生訪談錄”的發放。訪談錄的採訪在上學期進行完成。校對、排版及製作也早在10月份就開始。感謝校方領導，特別是團委老師的大力支持，畢業生訪談錄可以順利印刷。畢業生訪談錄作為學習部的另一品牌項目，我們在保留傳統優勢的基礎之上積極創新。此次訪談錄的設計、內容也廣為大家肯定，這也是我們部所有成員努力的結果。
在下半學期中，我們繼續秉承上學期的優秀工作經驗，同時在保留原有的工作經驗的基礎上，積極謀求創新。
首先，我們出色的完成了學校交給我們的“週末文化講座”這一項目。保證每一週週末都組織一次講座，邀請文化、政治、商業等各領域的權威人士蒞臨我校，為同學們帶來了內容豐富、形式多樣的講座。以此達到拓寬北外同學的視野，豐富同學們的知識的目的。週末文化講座依次為“xx教授講座”、“xx教授講座”、“xx教授講座”等。從邀請主講人到講座的順利進行，每一位學習部成員都付出了巨大的貢獻和努力。
此外，從三月份開始，我們部抽出了6名成員兼顧起學校校友會的工作。從採訪、寫稿、編排……到錄入、收檔……大家為學校校友工作做出了努力。雖然要同時兼顧兩份學生工作，但大家克服種種困難，依然出色地完成了每一項任務。得到了校領導的好評。
從這一學期我們就開始着手《畢業生訪談錄》的準備工作。上一期《畢業生訪談錄》得到了廣泛的認可。這既是我們的動力，也給了我們很大的壓力。想要超越上期的成功，我們要更加的努力。學習部的每一位成員都有自己負責的院系，和院系輔導員、大四畢業生進行聯絡，獲取畢業信息，確定採訪對象。另外此次為了採訪到不同類型畢業去向的大四學生，學習部的成員積極走訪，廣泛發動起身邊的同學。
這一學年，我們還積極參加了校學生會的啟動大會，經驗交流會，新食堂的意見會、新超市參觀等，為學生會，學校的發展提出了自己的見解。在其後的高校調研活動中，我部同學也表現出了極高的積極性，大家踴躍報名參加了與清華校會交流的活動。我們還努力使部門工作體系化、規範化。為了避免出現：部門的發展完全依靠部長的工作熱情與個人魅力，人事變動之後，好的工作經驗與失敗教訓就無法傳承的現象，我們將工作總體分為三大部分，分別由三位副部作為核心，進行工作統籌，負責提出具體詳盡的計劃及安排具體工作給部裏其他成員;需負責將每次活動的電子版計劃、預算、總結交給部長。這樣的工作方式，有利於激發大家的工作積極性，且弱化了部內上下級的嚴肅氣氛，有利於人性化氛圍的建立。
除此之外，我們深知自己的職責是與其他部門積極合作，揚長避短，以進一步完善學生工作，而不是為了一己私利，與人爭搶功勞。因此我們十分注意加強與學生會其他部門及校內其他學生團體的合作互助。在推出好
書推薦活動與多國文化巡禮系列講座時，我們邀請宣傳部與我們合作，負責海報的製作;積極參加由服務部舉辦的“敬老院走訪活動”;每次的財務報賬也及時準確地交給財務部。在舉辦多國文化巡禮講座時，我們與許多系學生會建立了良好的關係………對此，我們感到由衷地感謝。
一學年的工作讓我們得到了很多成就感，校領導、學生會內部、全體同學都給與了我們很大的肯定。但也留下了不少遺憾與自責。比如不少活動的宣傳力度還不夠大，今後還應加強工作的前期宣傳;工作中還缺乏進一步地創新……這些缺點我們一定會在今後的工作中避免，爭取更好的充當校方與同學之間的紐帶。繼續秉承學習部一貫的優良傳統，吸取經驗教訓，為今後的工作努力。
學習部作為校學生會的一部分，現共有11人，包括部長2人，部員9人。我部在學生會主要有以下職責，第一，開展一系列有關於學習的各項活動，第二，負責各個活動的分數統計工作。
隨着20xx年度學生會工作接近尾聲，我們學習部的工作也即將告一段落。在這一年裏，學習部在不斷地成長，學習部把學生會每一項任務都認真到位的完成。我學習部的每一位成員都將極高的熱情投入到工作之中，高度負責的做好每一件事，為校學生會竭誠服務。回顧這學期工作的點點滴滴，我們過得忙碌而不失充實。下面就請大家和我一起去回顧學習部這一年走過的風雨歷程。
20xx年x月，校學生會學習部進行了納新活動，通過層層選拔和一個月的試用期，我部納入了9個新成員，為學習部注入了新鮮血液，也壯大了學生會的力量。
20xx年x月，我部參加了飲食文化節，並承擔這次活動的分數統計工作。在分數統計的過程中，我們採取了分組計算、計算器與應用各種電腦軟件相結合的方法，使得我們的分數統計更加公正公平。在這次活動中我部堅持以分數代表質量的理念，做到了將分數和選手表現相掛鈎。
20xx年x月到11月，我部積極參加了校園歌手大賽，在此次活動中，我部與學生會各部一起為活動進行了為期一週的宣傳工作，以及初賽到決賽的會場佈置工作，並在比賽的同時為選手計算分數以及排名。為了增強比賽的公平性，切實有效的避免因極端數據而造成的不良影響，我學習部在比賽中採取了去掉一個最高分去掉一個最低分的全新算分方法。將誤差減到最小，儘量保證比賽的公平公正，最大程度的減少因每個人欣賞角度不同而造成的影響。這是開學以來校學生會舉辦的最大的一次活動，我們積極參與，雖然工作中曾存在過不足之處，但是正是這些不足使我學習部成員間更加默契，更加具有團隊意識。
20xx年x月，我們部成員在這個月裏格外的激動，因為參加校學生會的入會儀式標誌着我們正式成為了校學生會的一名正式成員。入會儀式的嚴肅與莊重讓我們感受到了未來我們在學生會中所要肩負的責任和使命。在這一月我們也迎來了期待已久的內部聯歡，在此次活動中，不僅增進了我們學習部的內部感情而且也增進了與各部的友誼。做為學習部的成員，我們很高興融入學生會這個大家庭，在大家的歡聲笑語中，帶給學習部每個人的都是温暖，這次的聯誼給我們留下了美好的回憶，大家的歡聲笑語帶給我們不同的感受，萬般皆下品，唯有情意真。通過這次的內部聯歡我們會在今後的工作中更加努力，認真做好各項工作。
20xx年x月末，我們參加了安全達人秀活動，在活動中依舊進行分數統計工作，並準確無誤的完成了任務，做到了“零失誤”。
20xx年x月份在創業模擬大賽中我們採用了雙評制，兩組記分然後對分數進行統計與核對使我們能夠及時的判斷分數的正誤，從而保證了選手分數的`精確性，維護了比賽的嚴肅與公正。在之後的簡歷大賽和冬季長跑啟動儀式中也不乏我部成員認真工作的身影。
在本學期除了以上我部配合其它部門舉辦的各項活動外，我部也策劃了五四熱線，為這次此活動，我們開了多次內部會議，大家集思廣益，通過不斷的修改最終我們的活動策劃通過了老師的批准，並計劃在下半學期實施。
在我校舉辦的第一期業餘團校考試後，我部參加了評卷和分數統計工作，在判捲過程中我們認真對待每張試卷並仔細核對每張試卷的分數，為以後優秀學員的評選提供了真實可靠的依據。
以上就是我們學習部這學期的所有工作。雖然工作是辛苦的，但每個人的收穫是豐富的，經歷是快樂的，在這半學期裏，我學習部的兄弟姐妹共同進步，一起努力，提高了個人的組織能力和團隊協作能力，為以後各方面的團結協作奠定了堅實的基礎。不得不承認我部在工作中還有很多的不足之處和有待完善的地方，我們會在下學期的工作中努力彌補我們的不足，繼續將飽滿的熱情投入到校學生會的工作中。辭舊歲迎新年，對馬上到來的20xx年我們充滿了期待與嚮往，我們學習部將一如既往的為學生會做出貢獻，將學生會建設成團結、樂於奉獻的先進學生組織。
尊敬的主席部長、親愛的同學們：
大家中午好，我是學習部部員王佳麗。很高興今天能夠代表學習部在這裏做我們的年終總結。
學習部作為校學生會的一部分，現共有11人，包括部長2人，部員9人。我部在學生會主要有以下職責，第一，開展一系列有關於學習的各項活動，第二，負責各個活動的分數統計工作。
隨着20__年度學生會工作接近尾聲，我們學習部的工作也即將告一段落。在這一年裏，學習部在不斷地成長，學習部把學生會每一項任務都認真到位的完成。我學習部的每一位成員都將極高的熱情投入到工作之中，高度負責的`做好每一件事，為校學生會竭誠服務。回顧這學期工作的點點滴滴，我們過得忙碌而不失充實。下面就請大家和我一起去回顧學習部這一年走過的風雨歷程。
20__年x月，校學生會學習部進行了納新活動，通過層層選拔和一個月的試用期，我部納入了9個新成員，為學習部注入了新鮮血液，也壯大了學生會的力量。
20__年x月，我部參加了飲食文化節，並承擔這次活動的分數統計工作。在分數統計的過程中，我們採取了分組計算、計算器與應用各種電腦軟件相結合的方法，使得我們的分數統計更加公正公平。在這次活動中我部堅持以分數代表質量的理念，做到了將分數和選手表現相掛鈎。
20__年x月到11月，我部積極參加了校園歌手大賽，在此次活動中，我部與學生會各部一起為活動進行了為期一週的宣傳工作，以及初賽到決賽的會場佈置工作，並在比賽的同時為選手計算分數以及排名。為了增強比賽的公平性，切實有效的避免因極端數據而造成的不良影響，我學習部在比賽中採取了去掉一個最高分去掉一個最低分的全新算分方法。將誤差減到最小，儘量保證比賽的公平公正，最大程度的減少因每個人欣賞角度不同而造成的影響。這是開學以來校學生會舉辦的最大的一次活動，我們積極參與，雖然工作中曾存在過不足之處，但是正是這些不足使我學習部成員間更加默契，更加具有團隊意識。
20__年x月，我們部成員在這個月裏格外的激動，因為參加校學生會的入會儀式標誌着我們正式成為了校學生會的一名正式成員。入會儀式的嚴肅與莊重讓我們感受到了未來我們在學生會中所要肩負的責任和使命。在這一月我們也迎來了期待已久的內部聯歡，在此次活動中，不僅增進了我們學習部的內部感情而且也增進了與各部的友誼。做為學習部的成員，我們很高興融入學生會這個大家庭，在大家的歡聲笑語中，帶給學習部每個人的都是温暖，這次的聯誼給我們留下了美好的回憶，大家的歡聲笑語帶給我們不同的感受，萬般皆下品，唯有情意真。通過這次的內部聯歡我們會在今後的工作中更加努力，認真做好各項工作。
20__年x月末，我們參加了安全達人秀活動，在活動中依舊進行分數統計工作，並準確無誤的完成了任務，做到了“零失誤”。
20__年x月份在創業模擬大賽中我們採用了雙評制，兩組記分然後對分數進行統計與核對使我們能夠及時的判斷分數的正誤，從而保證了選手分數的精確性，維護了比賽的嚴肅與公正。在之後的簡歷大賽和冬季長跑啟動儀式中也不乏我部成員認真工作的身影。
在本學期除了以上我部配合其它部門舉辦的各項活動外，我部也策劃了五四熱線，為這次此活動，我們開了多次內部會議，大家集思廣益，通過不斷的修改最終我們的活動策劃通過了老師的批准，並計劃在下半學期實施。
在我校舉辦的第一期業餘團校考試後，我部參加了評卷和分數統計工作，在判捲過程中我們認真對待每張試卷並仔細核對每張試卷的分數，為以後優秀學員的評選提供了真實可靠的依據。
以上就是我們學習部這學期的所有工作。雖然工作是辛苦的，但每個人的收穫是豐富的，經歷是快樂的，在這半學期裏，我學習部的兄弟姐妹共同進步，一起努力，提高了個人的組織能力和團隊協作能力，為以後各方面的團結協作奠定了堅實的基礎。不得不承認我部在工作中還有很多的不足之處和有待完善的地方，我們會在下學期的工作中努力彌補我們的不足，繼續將飽滿的熱情投入到校學生會的工作中。辭舊歲迎新年，對馬上到來的20__年我們充滿了期待與嚮往，我們學習部將一如既往的為學生會做出貢獻，將學生會建設成團結、樂於奉獻的先進學生組織。
在外語系學生會的關懷和指導下，本人按照學生會的要求，積極完成工作，有效的配合了學院和系學生會會各種工作的完成。作為學習部的一名幹事在上半年的工作順利完成，但也存在一些不足，懇請領導和同事們批評和指導。現將上半年工作總結如下。
知識競賽：
為了讓同學們從沉浸在春節假日輕鬆的狀態中投入了緊張的學習中，同時也為了繼承上一屆師兄，師姐創辦的“知識競賽”，整個學院學生會的學習部一起舉辦了“第三屆知識競賽“活動。本次活動先是由各個系的學生會組織本系所在的班級報名參賽，然後經過競賽選出獲得本系前三名的班級代表本系到學院組織的”知識競賽“參賽。
作為外語系的學習部，我們很光榮的擔任了這個任務，我們把這次的知識競賽命名為“外語學院深海智遊知識競賽“。同時，對於我們這些大一新干事説，這個活動也是個新的挑戰。此次活動的成敗是關係到整個外語系的聲譽，所以我們都很認真地去對待。這是第一次完全由我們部門自己包辦的大型活動，包括參賽班級的賽場安排、比賽主持人的挑選、比賽題目的挑選、獎品的購買、海報的宣傳和嘉賓的邀請都是由我們部門9個人一起分工合作。
在整個過程中，挑選賽題是最讓人頭痛的一個。要把握題型的難度和題型種類，不能很難也不能太簡單；題型種類不僅要包括課本知識，而且包括日常生活知識。還要根據初賽、複賽、總決賽這三個不同層次來編排題型的難易度。由於工作人員不夠，在比賽現場，我們既是記分員、計時員、裁判，還是現場的紀律維護者。整個外語學院一共有9個班級參賽，我們設為三場，每場3個班級進行比賽，然後再選出分數排列前三名的班級代表外語系到學院去參加。在整個活動的舉辦中，我們團結合作，共同把這個活動順利地舉行完，雖然在其中也發生了很多不好的在學院舉行的知識競賽，我們部門又以工作人員的身份，協助學院的知識競賽。
在結束知識競賽後，我們外語系學生會內部舉行了一場“奧運知識競賽”，經過我們部門的努力，我們獲得了第一名。
外文歌唱大賽：
外語系作偽學院八大系之一，以外語為特色。舉辦第三屆“外文歌唱大賽”不僅是突出外語系的外文特色，更是為全院學生提供了一個展現自我才華的平台。在本次活動中，學習部主要負責海報宣傳、背景音樂的查找、嘉賓的位置安排、協助會場的佈置和在總結決賽時協助評委統計分數。首先是出海報，宣傳是搞好一個活動不可缺少的途徑之一。海報不僅要突出歌唱比賽的特色，還要有吸引性的'視覺效果。為此我們要考慮到版面的設計、顏色的搭配。對於嘉賓的座位安排，那是個棘手問題。由於之前沒接觸過這樣的任務，我們毫無頭緒。只是知道座位編排一定要按照嘉賓的職位，身份不同而不同。因此，我們在編排座位上犯了一些錯誤，我們把那些嘉賓的座位按職務、身份編排的太仔細了，導致到到場的某些嘉賓有意見。經過這次，我們一定會吸取經驗。在總決賽當天下午，我們到現場幫忙佈置；在當天晚上，我們又幫評委統計參賽選手的得分。
外語周：
外文歌唱大賽過後，就是外語周。顧名思義就是在一週的每一天都有一個與外語有關的活動，每天早上7：00都會舉行晨讀。我們部門是負責星期2早上的晨讀和星期四晚上7：30的“趣味老外短劇”。在星期二的早上由於天下雨的影響，很多同學都遲到。但，然有一小部分的同學堅持按時到達。由於我們把太多的時間和精力花在外文歌唱大賽上，而忽略了對“趣味老外短劇”宣傳，又加上學院提供的宣傳條件有限，導致很少人知道這件活動，甚至有人認為那就是外文歌唱大賽的一部分，所以報名參賽的班機只有兩組。儘管之有組選手，我們也要把活動進行到地。在星期四的下午，我們開始佈置現場，從門口的到裏面舞台的每一個細節都是我們構思出來，親自操辦的。在辛苦了一個下午終於把舞台設計好，突然一個不好的消息傳來：兩組選手都放棄參賽，理由是還沒充分準備好。這無疑是個打擊。但，我們仍然不放棄，再當天晚上，我們把表演嘉賓當作是選手，我們的工作者當觀眾，順利地把“趣味老外短劇”完成。
學習部户外唱k活動：
在6月13日，學習部組織一次户外唱k活動，這是最後一次，也是第一次全體成員在一起自己搞一次自己的活動。很值得懷念的一次活動。
隨着xx年已經接近尾聲，我們學習部的工作也即將告一段落了。在這一年裏，學習部在不斷成長，學習部把團總支下達的每一項任務都完成得認真·到位。並得到全系同學的肯定。由此可見，我們學習部的每位成員都在以極高的熱情投入到工作中，非常積極，負責地做好每件事，為園林系全體同學竭誠服務。
回顧這半學期工作的點點滴滴，我們過得忙碌而充實，疲憊而快樂。
九月份，學習部積極參加體育部組織的籃球賽，並負責籃球賽的計分工作。在比賽過程中，籃球場旁觀眾的秩序有點混亂，擋住了計分人員的視線，導致計分人員無法正常統計。這是一個不足之處，但我們相信在下次活動中不會出現類似的問題，更好地進行正常的工作。這是開學以來舉辦的第一次活動，我們學習部積極參與，熱情高漲，認真學習關於計分規則的相關事宜，伴隨着籃球賽的圓滿成功，我們學習部也順利地完成了自己的工作。通過籃球賽，學習部在完成各項工作任務時認真負責，使每項任務都順利完成。期間也沒有出現意外情況。籃球賽的工作是我們學習部培養默契，塑造團隊的開始，為今後的各項工作奠定了基礎，具有十分重要的積極意義。
十月份，學習部組織策劃了一場看電影活動。在迎接金秋國慶的日子裏，學習部組織全系學生進行《建黨偉業》電影的觀看，學習老一輩革命者的永不放棄的精神，豐富了我係同學的課餘生活。學習繼承革命者優良的作風，促使全學生會及全系同學在團總支的帶領下更加積極上進。樹立良好的作風，讓全系同學都參與到愛國的活動中來，體驗豐富多彩的大學生活。此次活動從策劃到成功舉辦，我們總結到許多，例如：看電影過程中突然斷電如何應對;沒有提前批到教室，拿到鑰匙;觀眾沒有來怎麼應對等。這一系列狀況都是我們沒有準備到得。雖然有不完美之處，但是對於第一次舉辦這樣的活動，我們會吸取本次活動中的缺點，發揚我學習部的團結之風，把工作做到盡善盡美，面對突發狀況，保持冷靜頭腦，積極應對突發的事件，我部會更加嚴謹認真的對待工作。
十月份，我係積極參加學院的運動會，我們學習部更是活躍參與，在運動會中，我們學習部為運動員呼喊加油，替運動員拿衣送水。在運動會期間，我們學習部與其他兄弟們建立了良好的友誼。我部的各項工作也得到了其他兄弟部門的肯定與支持。這次運動會至始至終體現出一種集體的凝聚力和向心力，本屆運動會不僅圓滿完成任務，而且將有力地推動我係今後的體育工作。運動會圓滿落下帷幕，離不開我們學習部的努力，更離不開學生會這個堅強的後盾，此項活動豐富了同學們的校園生活，讓大家無時無刻感覺着自己身邊的成長，鼓舞了同學們奮發向上的決心，為同學們在緊張學習的氛圍中譜寫了輝煌的一筆。
十一月份，在領略過運動員的颯爽英姿後，迎來了激烈又緊張的辯論賽，作為辯論賽的組織策劃者，我們學習部做了充分的準備。從辯論賽策劃書的撰寫到辯論賽的舉辦，我們學習部每個成員積極參與，終於圓滿結束，良好的準備是成功的一半，只有在每次活動開始前，做好充分準備，才能確保各項工作井然有序的進行，使辯論賽完成的徹底。在辯論賽舉辦的期間，出現了一些突發狀況，以至於辯論賽加賽。通過辯論賽，我們也學到，要沉着冷靜面對突發狀況，不拋棄不放棄。讓有能力的同學從辯論賽中脱穎而出，展示我係同學超常的應變能力和思維表達能力。這次辯論賽體現了當代大學生的團結，競爭，進取的素質，增強了同學們的集體榮譽感。有了這次活動的經驗和教訓，我們相信，下次活動一定會舉辦的更好，更完美!
已經大二了，在學習部已經待了整一年了，不管怎樣對於這個大學裏的團體已經有了感情。 我熱愛學習部，懂得珍惜愛我的每一個人，也愛這裏的每一個人。我想説的是我在這個集體裏已經成長了許多，我改變了許多。
對於這大二的這一學期學習部工作，可以説工作很順利也很順心。在迎接了大一學生的入校後，學習部也開始納新，融入了新的血液。而我也自然地當上了副部。作為了學習部的骨幹成員，我們通過了一學年的考驗和磨練。學習到了很多，首先端正了思想，積極向上，時刻都已帶頭者和領導者的身份去要求自己。其次也學習了很多的為人處事技能，比如，能夠通過聊天以及工作等方式溝通並認識對方。鍛鍊了自己的語言能力，還學習到了很多經驗和方法。另外自己對於禮儀舉止有了注意，並且規範自己行為舉止，做到彬彬有禮，不失風度。
而最讓我感到欣慰的是我的責任心增強了許多，可以説是優良品質得到了發展和運用。在工作中我總是倚着開心和歡樂的態度，因此大家看着的總還是那個活躍，説話隨意放肆的我，但是我想説的是那並不是真正工作中的我。當然沒人會願意深入的瞭解一個人，然而當真正地去接觸後，我可以坦然和明白地説不會讓你失望。將見到一個全新的我，那個成熟的我。這麼説只是為了説明在工作中不必要去擔心我，不必要鞭策我，因為我會照顧好自己，懂得輕重並且順利地完成工作。責任的低位在我心中也隨着工作越來越變得重要，畢竟是我學習生涯中收穫的最重要的東西。當帶着責任心去做某件事情時，才能真正全身心投入。慢慢地我也發現學生會是同學服務的團體，在這個大的集體中你願意無怨無悔地去奉獻，開心地投入時間精力，總會讓自己樂此不疲。
但是在收穫經驗的同時，，我也得到了許多教訓。比如，工作若不能及時完成，毫不誇張的説，沒有對工作量進行全面瞭解，影響進程。在工作同時不兼顧好學習，顧此失彼，就會給以後的學習帶來麻煩。所以自己應該合理搭配時間。而面對這些不足，自己的宗旨就是“有則改之無則加勉”。
最後，能夠有機會在團委學生會這個大家庭裏，我覺得很榮幸。在以後的工作中，我想我還會有更多的體會，愛我愛的人，做我愛的事，珍惜每一個人，每一次機會。在集體中成長，開心地走下去......
剛進學生會，我是學習部的一個助理，主要任務是向部長們學習學習部的工作職責及參與開展學習部的常規活動，同時協同其它部門一起搞活動。蠻有成就感的是負責了計算機一級的培訓，學會了擔當。
第__屆學生會換屆選舉時，我本想繼續留在學習部的因為自己對學習部比較瞭解一些，但是因為工作的需要，我被安排到了辦公室，一切又到從零做起。本想本部門有某學長頂着，自己只是打醬油的，結果學長説辦公室的工作主要有我做，他負責指導，於是我忙起來了。發飛信、整理物品、做會議記錄、收集活動材料和準備活動物品等瑣事開始伴隨於我，雖然都不是體力活，但是很煩，畢竟光桿司令也不好當。慢慢適應，盡心去做事，發現自己的人緣好了，自己的脾氣也好了不少，然來這份工作在不知不覺中給自己帶來了意想不到的收益。後來考試來了，面臨學習和工作的矛盾，一方面把工作做好，又要兼顧學習，那時自己真的是不折不扣的大忙人，週末全搭上了，桂林的好風景似乎和我沒多大關係。結果，挺過來了，感覺自己成長了很多，感覺真好!
現將工作收穫總結如下：
一、悉掌握學習部和辦公室的工作，學習部主要負責學風建設，明白了搞活動的流程及人員分配。
二、通過一起共事，一起搞活動，我認識了很多學長、學姐，並從他們身上學到了很多寶貴經驗，這使我在學習生活上少走了很多彎路。另外，我還結識了很多同屆同學，大大擴大我的交際圈，提高了自己的交際能力。
三、我明白了團隊合作的重要性，搞活動，一定要分工明確，然後大家一起努力合作完成，沒有合作精神的團隊，再多人也沒用，終究是一盤散沙。
四、我學會了如何處理工作和學習的的矛盾。很多時候，工作都會佔用一些學習時間，但我會把工作放在首位，然後在空閒時間將學習補上，人得到一些東西，總得付出一些東西。在別人玩樂時，我心甘情願地捧起課本細細研讀。這一學期，我學會了合理安排時間，懂得事情分輕重緩急，我們要先完成什麼事，後做什麼事。
五、人要主動一些，要站在他人的角度思考問題，不要什麼事都要別人叫你去做，你才去做，人要有自己的觀察力和判斷力，積極主動，好運常伴左右!有時吃虧點也不見得就是件壞事。
六、人要懂得角色變換，工作時嚴肅認真些，平時可以隨意、平易近人些。
這個學期，我們學習部的工作基本都做完了，總體來説，我們是做得非常不錯。這學期我們部門主要完成了三個任務，首先是校學習競賽報名，二是院英語演講比賽，三是考研經驗交流會。
在學習競賽報名的工作中，我們還是遇到了一些問題。首先是召集各班學習委員開會的問題。--級各班的學習委員還是比較積極，而--和--級的學習委員那是難覓蹤影，只來寥寥幾人。而且每次召集各班學習委員開會都是一件很困難的事情，他們特別是--、--級的要麼不來要麼遲到，只有一到兩個會準時來。
在各班報名情況上，--級的同學是相當的積極，報名人數相當多，而--、--級的同學對此似乎不感興趣，只有少數人報名參加，特別強調的是，在物理知識競賽普通組這一項中，--、--級報名的人數還沒有--級多，在物理知識競賽專業組這一項中我們學院只有13人報名，其中12人是--級的，一人是--級的。這些現象讓我們很沮喪，交報名表時那位老師這樣説：“你們是物信呀!怎麼這麼少的人報物理知識競賽呀!”同學們沒有熱情，我們的組織宣傳工作做得再怎麼好也是沒用的，雖然我們的工作順利的結束了，但是我們並不滿意這次工作的過程，我們相信下次做得更好。然而，接下來的活動在準備階段就讓我們鬱悶不已。
英語雖不是我們的學習專業，但是據輔導員講，我們學院曾在英語演講比賽中獲得好的成績，在我們籌劃這次活動的時候，我們是充滿期待的。我們花兩個星期來宣傳組織報名工作，然而就在比賽開始的前一天晚上，我們手中報名的人數還沒有突破兩位數，這令我們心寒呀!最後我們通過輔導員才拉足了我們預計的20人。比賽進行兩場初賽和一場半決賽，原本以為決賽會吸引很多人觀看，但卻發現觀眾是那麼少，而且很多人是拉來的。不過令我們感到欣慰的是我們送到學校去參加校英語演講比賽中的三人中有一人進入校英語演講比賽的複賽還參加了培訓。
兩次活動不算太成功的進行讓我們都覺得是不是自己的宣傳組織工作做得不好造成的，於是我們努力改善自己在這方面的不足。就在英語演講比賽結束後我們又面臨新的挑戰——考研經驗交流會。於是我們部門現有的九個人中沒有一個有組織這方面工作的經驗，於是我們向已經退出學生會的同學請教這方面的經驗，在得到一些建議之後，我們就開始準備工作。
在一切準備工作結束後，我們的考研經驗交流會開始了。這次活動得到了--級輔導員的大力支持，同時這次活動是我們準備時間最短卻最精心的一次，大家都希望這次活動進行得成功。但在快開場的時候觀眾來的不多，甚至連邀請的學姐學長都沒到齊。我們都很着急，但那不過是個小的插曲，在18：45的時候考研經驗交流會正式開始，雖然比預定的18：30要晚了那麼一刻鐘，但從現場的觀眾數量、現場的氣氛以及自由討論階段的氛圍中，我們鬆了口氣。這是一次相當完美的活動，我們終於可以説我們成功了!
三個活動讓我們部門的幹事都感到累了，但我們還是一樣參與到了其他部門的活動中。在文藝部的“非唱不可”中我們有三位幹事去給他們幫忙記分。在網絡部的網絡知識競賽中，我們部門的曾華麒同學去給他們當主持人。
這三次活動是我們部門所有人在一起精心策劃、精心安排宣傳組織工作，大家分工明朗但又團結一致的成果。
隨着20xx年度接近尾聲，我們學習部的工作也即將告一段落。在這一年裏，學習部在不斷成長，學習部把團總支下達的每一項任務都完成得認真到位。並得到全系同學的肯定。由此可見，我們學習部的每位成員都在以極高的熱情投入到工作中，非常積極，負責地做好每件事，為生科院全體同學竭誠服務。回顧這半學期工作的點點滴滴，我們過得忙碌而充實，疲憊而快樂。
一、日常工作：
1、學習部例會學習部一貫堅持學習部內部例會制度。單週週一中午十二點半在學生會辦公室召開。主要內容涉及每個成員各自分配的任務的進展情況，有什麼問題或困難，以及活動結束後的總結，上週工作情況總結。立足把問題解決，把不足改進，爭取把工作做得更好。
2、協調配合其他部門的日常工作或活動，如辦公室值班、校運會等。
二、舉辦活動：
積極舉辦特色活動，豐富我們的大學生活，活躍校園文化，提高同學們的學習熱情，樹立我院積極向上的學習風尚。本學期學習部舉辦了“我的大學”系列講座活動。現對活動總結如下：
1、“我的大學”系列講座第一場是牟靜華老師的關於普通話的講座。活動具體形式：老師作講座，學生寫徵文。廣大學生積極參加，營造良好學習普通話的氛圍，激發大家的學習熱情。
2、講座第二場是羅泰昌老師的大學生活——懂得選擇學會放棄講座，羅老師的精彩講述讓同學們有了自己的學習、生活規劃。
3、講座第三場是馬驪老師的關於公文寫作講座。聽了馬老師的講座讓我們瞭解到了公文有那些類型、寫作格式和應該注意的地方。使同學們獲益良多。
4、活動最後一場講座是龔老師的關於考研的講座。龔老師為同學們詳細介紹了關於考研方面需要了解的信息，為準備考研的同學明確了目標。
5、每場講座後同學們都積極投稿，我們也對稿件進行篩選，然後把好的文章發到我們部門參與的“塵語雜誌”上。
辭舊歲，迎新年。馬上到來的20xx年，我們充滿了期待與嚮往，學習部全體成員已整裝待發，準備開拓新一年的工作局面。雖然工作是辛苦的，但每個人都收穫了很多東西，取得了各自的進步，在這半學期裏，我們學習部的兄弟姐妹共同進退，一起努力，提高了個人組織能力和團隊協作能力。為以後各方面的團結協作奠定重要基礎。不得不承認我們學習部在工作中還有很多不足之處，還有很多待完善的地方，較為明顯的是溝通方面。希望我們學習部在下半學期的工作中，彌補我們的不足，繼續以飽滿的熱情投入學生會的工作中。我們學習部為能在學生會這樣的一個大家庭和大家一起工作感到幸福和快樂，同時也希望我們學習部為學生會做出更大的貢獻。希望在團總支的帶領下，把學生會學習部建設成為團結、上進、樂於奉獻的先進學習組織！
已經大二了，在學習部已經待了整一年了，不管怎樣對於這個大學裏的團體已經有了感情。我熱愛學習部，懂得珍惜愛我的每一個人，也愛這裏的每一個人。我想説的是我在這個集體裏已經成長了許多，我改變了許多。
對於這大二的這一學期學習部工作，可以説工作很順利也很順心。在迎接了大一學生的入校後，學習部也開始納新，融入了新的血液。而我也自然地當上了副部。作為了學習部的骨幹成員，我們通過了一學年的考驗和磨練。學習到了很多，首先端正了思想，積極向上，時刻都已帶頭者和的身份去要求自己。其次也學習了很多的為人處事技能，比如，能夠通過聊天以及工作等方式溝通並認識對方。鍛鍊了自己的語言能力，還學習到了很多經驗和方法。另外自己對於禮儀舉止有了注意，並且規範自己行為舉止，做到彬彬有禮，不失風度。
而最讓我感到欣慰的是我的責任心增強了許多，可以説是優良品質得到了發展和運用。在工作中我總是倚着開心和歡樂的態度，因此大家看着的總還是那個活躍，説話隨意放肆的我，但是我想説的是那並不是真正工作中的我。當然沒人會願意深入的瞭解一個人，然而當真正地去接觸後，我可以坦然和明白地説不會讓你失望。將見到一個全新的我，那個成熟的我。這麼説只是為了説明在工作中不必要去擔心我，不必要鞭策我，因為我會照顧好自己，懂得輕重並且順利地完成工作。責任的低位在我心中也隨着工作越來越變得重要，畢竟是我學習生涯中收穫的最重要的東西。當帶着責任心去做某件事情時，才能真正全身心投入。慢慢地我也發現學生會是同學服務的團體，在這個大的集體中你願意無怨無悔地去奉獻，開心地投入時間精力，總會讓自己樂此不疲。
但是在收穫經驗的同時，，我也得到了許多教訓。比如，工作若不能及時完成，毫不誇張的説，沒有對工作量進行全面瞭解，影響進程。在工作同時不兼顧好學習，顧此失彼，就會給以後的學習帶來麻煩。所以自己應該合理搭配時間。而面對這些不足，自己的宗旨就是“有則改之無則加勉”。
最後，能夠有機會在團委學生會這個大家庭裏，我覺得很榮幸。在以後的工作中，我想我還會有更多的體會，愛我愛的人，做我愛的事，珍惜每一個人，每一次機會。在集體中成長，開心地走下去......
今年的五月有些特別，讓人有些難忘，因為一場突如其來的大地震！
本月本部門工作挺多：一是校首屆文化節之漂書活動，其次是五四青年節遊園，院辯論賽表演賽，還有是賑災義捐活動！
漂書活動的目的在於：用漂書的形式，分享知識的快樂和愛心，信任同學愛書護書遞書，傳播文香墨韻裏藴藏的優秀文化。之前我們做的工作是：收集和整理同學問捐過來的書籍，雜誌等書刊。三天的時間裏共收集到超過百本，接下來本就帶着這些書刊到主校去參加漂書活動了。可是在12號的下午一場突入前來的地震，破壞了這一活動的正常舉辦，亦破壞了其它的比賽活動！
由於此次的地震，震級大，破壞力強，給災區的廣大人民造成了巨大的人員傷亡和財產損失。為貢獻出自己一份力量幫助災區人民共度難關，校分團委組織了為災區人民募資捐物活動。而我部成員就在其中做些力所能及的事。並且同學們的表現也異常的踴躍，紛紛慷慨解囊捐資捐物，並大都以無名的方式來表達對災區人民的關心。
相信在經歷了這場大地震後，我們的國家，民族會更加的團結和強大，而我們大學生在此期間也受到了一場以愛國主義精神的洗禮，讓我們學習到災區人民的自強不息，頑強拼搏的精神，還有全國各族人民的團結無助，樂於奉獻的精神。
地震已去，死者亦已逝，祝福那些在地震中倖存的人們早日的恢復，希望他們的明天也越來越美好，也祝願祖國的明天越來越好！！
商學院分團委學習部
**年5月
在上一學期中學生會組織並參與了許多活動，而我們作為學生會的一部分也在其中扮演重要的角色，發揮自己的作用，貢獻自己的力量。
雖然我們現在的學生會是一個剛合併的團體，但我們依然積極向上，努力完成好自己的工作，在這新的團體裏，我們以後會做的更好。在這磨合期間，先總結一下學習部這個月以來的工作，既是是對過去工作的總結，也是對未來工作的經驗。
在這個月裏，我們雖然是剛剛認識，但我們的工作熱情卻絲毫不減。在我部長的帶領下，很快的互相瞭解，並積極為下個月的辯論賽做準備。對於這次辯論賽，我們學習部也是很大的壓力，現在的分院比以前更大的，難度也提高了，但我們不放棄，努力做好準備工作，爭取把這次辯論賽做的更好，從寫策劃書到辯題的挑選，以後也要宣傳開，畢竟辯論賽是提高科學文化素養、加強學生文化底藴以及普通話水平。
從分院的合併到現在剛過去一個月，但我們看到的是我們學生會良好的景象，大家坐在一起為以後的工作細細打算。
學生會是一個大集體，分工卻永不分家。每當有活動大家總是齊心協力，互相幫助，在像以前校運動等活動中，學習部與其他部分工合作，有條不紊，充分體現學生會服務同學、奉獻同學的宗旨。在這短暫的一個月裏，我不僅認識了更多的新同學，更是看到了他們身上的優點和特長，大家互相取長補短，帶動了整個學習部的積極向上。
在學習部內部管理組織上，部長經常和我們一起溝通。介紹一些我們不懂的地方，並很好的教我們如何做好工作，在哪些細節裏應該注意什麼，在哪些地方我們應該繼續發揚，大家經常溝通換取意見等等。在這裏我學到很多課本上沒有的知識。
當然在這個月裏，我們也有做的不足的地方。在組織協調上我們應該加強與其他部門的交流與合作，在以後的工作裏體現我們的整體性。或許經過更長的時間我們會解決這個問題。做的更好。
最後，用一句話總結這個月的工作就是，有付出，相信也有收穫。
--學院第七屆學生聯合會學習學術部在學工處教育管理科、校團委老師、校學生會主席團及其他部門(組織)的大力支持和協助下，在學習學術部全體成員的共同努力下，學習學術部本學期的工作現已順利完成。現就學習學術部四個月以來的工作進行總結，總結分為部門日常工作、工作不足、今後發展方向等方面。
一、日常工作
1、日常課堂考勤：截至第十七週，校學習部課堂考勤抽查人數應到14682人次，實到14293人次，全校平均出勤率為97.36%。其中化科學院、外語學院、教育學院的課堂出勤率較高，值得其他學院學習。本學期上半學期考勤是按照以前慣例，每週每院抽查一個班，在11月份之後，為配合學校學生學風建設年有關工作的開展，校學習部加大了考勤的抽查力度、通報力度、通報範圍。加大抽查力度表現在：每週每院抽查兩個年級，每個年級抽查一個班，一週一統計，一週一通報，一月一總結。除了採用原來的在學工處網站上進行考勤通報外，校學習部將每週考勤以海報的形式進行通報，以此增加考勤的通報力度。通報範圍由原來的通報學院出勤率、班級等，又增加了通報出勤率排名、班主任姓名、授課老師姓名。校學習部在招幹之後，通過部長帶幹事的方式查考勤，經過一段時間的培養之後，現學習部幹事已能熟悉考勤全部流程，已在11月份將考勤事務交由幹事負責。
2、學生學風調研活動：20--年10月27日，我校"學生學風建設年活動"動員大會在圖書館學術報告廳隆重舉行。為配合學校學生學風建設年的有關工作，校學生會學習學術部以此為契機，在學工處教育管理科老師的指導下，於10月底組織策劃"--學院學生學風調查活動方案"，根據我校學生學習的具體情況，編寫了"--學院20--年學生學風調查問卷"。11月1日，校學習部召開二級學院學習部長會議，安排、部署了"學生學風調查活動"的具體工作，並強調學風調查的重要性。11月2日，二級學院學生會學習部分別在各自學院發放了"學生學風調查問卷"，在同學們完成問卷的填寫之後，各二級學院學習部完成了統計、彙總工作，並就自己學院的學風調查情況做了相應的總結。之後，校學生會學習部根據全校的調查數據，完成"--學院20--年學生學風調查報告"，報告主要分為三部分：調查結果、調查分析、建議及對策。調查報告現已上報學工處，並由學工處老師發至二級學院院長郵箱。
3、科研宣傳：學習部原計劃在11月份開展"科研宣傳月"活動，在同科研處老師交流之後，校學習部改變了工作計劃，採用科研處老師提出的建議，對大學生科研宣傳工作採用另外的方案實行，具體內容詳見學習部下學年工作計劃。
4、學習部於11月份抽查了二級學院部分班級的班務日誌，主要是督促二級學院各班級"學生學風建設"主題班會的召開，通報了尚未開展主題班會的班級，並進一步督促其開展。
5、協助其他部門(組織)開展的工作：校學習部於11月份協助教務處開展了"教師教學質量評測"的有關工作，同教務處、圖書館等部門的聯繫比較緊密，做到了有關學生學習信息的有效傳遞。校學習部於12月協助馬列研讀社開展--學院學風建設專題活動"徵文大賽"。校學習部本學期引導並協助二級學院開展了部分工作，現二級學院學生會學習部除開展日常的考勤工作外，大部分學習部都能結合本院實際開展活動，增強校園學習風氣，特別表揚物電學院、外語學院、教育學院、管理學院，在很大程度上提升了學習部的工作形象。
二、工作成績
通過本學期近半年的工作，校學習部做出的成績是值得肯定的，首先談一下考勤，本學期在很大程度上增加了考勤的工作量，但學習部在考勤方面做的比較紮實，學習部成員踏實認真的工作態度是值得學習的，學習部將繼續發揚這種精神。在學生學風調查活動中學習部表現出了作為校級組織應具備的素質，無論是工作質量，還是工作效率，都得到有關老師的肯定與表揚。
學習部在取得優秀成績的同時，也反映出學習部的諸多問題，在做科研宣傳活動時，由於部分成員工作責任心不夠強，導致此活動工作效率較低，沒能順利完成任務。另外由於學習部部分成員"軍心不穩"，也導致學習部部分工作開展困難。
三、工作展望
校學習部在下階段工作中將繼續發揚"執着追求，踏實肯幹，認真負責，高效率、高質量"的學習部應有的工作作風，做好學習部日常工作，在完成基本工作的同時，不斷的完善、創新，將整個學習部的學生工作做的更出色，做到學習部工作有計劃，有步驟的實行。學習部也將加強自身隊伍的素質的建設，加強成員的責任心，責任感，進一步提高工作效率與工作質量。
以上就是學習部本學期的工作情況，請主席團以及其他部門(組織)對學習部工作提出寶貴的意見和建議。
時間飛快，20__年已經到來，轉眼我們在學生會也已經半年了，在這半年，我覺得我收穫了很多，感觸也非常多。在這半年裏，我們可謂是酸甜苦辣什麼滋味都有，但我們都能夠堅持下來，都能不拋棄不放棄把每件事都做下來。我們從懵懂一直到現在的對待所有事能夠從容面對，我覺得我們成熟了很多，也自信了很多。
回想剛進學生會時，我們就像初出茅廬的毛頭小子，什麼事情都不懂，什麼事情都需要大二的學姐學長來帶我們，什麼事情都需要有人來告訴我們怎麼做，應該做什麼，但我們一直在努力着，我們在學習着，所以現在我們已經蜕變，已經不再是當初那個什麼都不懂的人。進入學生會，我們經歷了迎新晚會，經歷了運動會，經歷了十佳歌手比賽，經歷了團學幹部培訓，經歷了太多太多的大大小小的事，我們努力的做着每一件事，努力的把我們大眾傳媒系做的更好。
在這學期我們學習部的全部成員也都在為大眾傳媒系的美好明天共同努力的做着每一件事，在這學期我們舉辦了毛筆字大賽，舉辦了趣味知識競答活動，舉辦了環山湖辯論賽，舉辦了反邪教知識競答，舉辦了歡樂百科斗智鬥勇活動，每一次活動我們都在用心的努力着，爭取把每一個環節都弄好，雖然經常出現錯誤，但是我們在努力的學習，我們不在不斷的改進着，我們所有成員團結一心，共同努力，把每一次活動都用心的做着，所以我們的努力沒有白費，在院環山湖辯論賽取得了第一名的好成績，在那一剎那我們明白我們的努力沒有白費，我們的付出是值得的，我們的努力得到了肯定。
我們學習部還有就是每天都需要考勤，督促我們系的學生每天按時學習，雖然每天我們需要早起，但是我們知道我們的工作是值得的，我們每天都在為大眾傳媒系變得更好而努力，在以後的日子裏，我們一定會再接再厲，做好自己的本職工作，使我們系能夠越來越好。
在學生會的日子裏，我不僅感覺到了我們這個集體的温暖，更多的是我們能夠團結在一起，雖然我們每天都需要比其他學生忙一點，但是我知道這是值得的，付出總會有回報的，不經歷怎麼會有收穫，所以我沒有怨言，反而是把這些當成動力，當成我每天奮鬥的動力，我們每天都在為我們系的建設而努力着，這是一件多麼值得驕傲的事。
雖然在這半年裏的時間裏我們在不斷的努力學習，但是我們自身卻依然存在着許多不足，需要改進的地方，例如我們溝通很少，希望在以後的日子裏我們能夠多多溝通，這樣才有助於我們在以後的日子裏更好的工作，還有我們對什麼事都不是表現的特別積極，這樣是不利於我們更好的工作的。所以，我希望在來年我們可以克服這些問題，使我們能夠把學生會的各項工作做得更好。
未來的路很長，我們需要做得事情還很多，所以在以後的日子裏我們一定會好好努力的，真正的把學生會當成自己的家，在明年能夠取得更好的成績。
隨着期末臨近，學生會本學年的各項工作也已接近尾聲。學習部作為管院學生會的重要分支機構，一年來在院團委和學生會主席團的領導下，在學習部各位部長委員的齊心努力下，在其他各兄弟部門的大力支持下，各項工作順利進行，部門建設進一步完善，人員素質進一步提高，但是由於時間﹑精力和組織成員個人能力等各方面因素的制約，學習部本學年的各項工作中依然存在諸多問題。現將學習部本學年工作總結如下，以期服務於學習部今後發展:
一。全年工作概況
(一).工作開展
1。__級新生入學之初，為活躍文化氛圍﹑彰顯管院特色，我部舉辦了“管理學院第二節專業辯論賽”，活動分為海選﹑初賽﹑複賽和決賽。經過一個月的角逐，湧現出營銷﹑國貿等優秀代表隊及一大批優秀辯手。
2。院辯論隊的組建與培訓。在新生辯論賽的基礎上，以大一優秀辯手為主體組建了院辯論隊。隨後，邀請歷屆優秀辯手對院隊進行各種形式的培訓，並在隨後與生命﹑電信﹑設藝等學院辯論隊進行了友誼賽以增加交流﹑鍛鍊隊伍。
3。“挑戰杯”創業計劃大賽協辦工作。在校團委的統一安排下，協助校科協舉辦了“挑戰杯”大學生創業計劃大賽，在為期半年多的比賽中我部負責管理學院參賽的組織宣傳、報名、團隊組建、協調溝通等工作。
4。__級學生英語四級模擬考試。__年10月，舉辦了旨在提高我院大二學生英語四級備考熱情服務於英語四級考試的“英語四級模擬考試”活動，受到一致好評。
5。圖書推薦活動。今年4月，由學習部委員自主策劃實施的圖書推薦活動正式開始，通過在學生會會議室開設專欄推薦圖書並定期更新以提高人文內涵，倡導組織文化。
6。組織院辯論隊參加第六屆“至博杯”大學生辯論賽。
7。“大四臨別贈言”活動。由委員提出創意，並由委員策劃組織實施。將在近期開展。
8。協助其他部門開展大型活動。在校園紅歌會﹑校運動會﹑風箏節和各類體育比賽中，學習部按照統一安排積極投入到協助工作中。
(二).部門建設
1。圓滿完成納新。新生入學初，在統一安排下開展納新，共吸收新委員13人。男生3人，女生10人，組建了組織基礎。
2。建立完善部門例會制度，在學生會的統一要求下建立了學習部的例會制度，每兩週舉行一次學習部例會，時間為隔週的週三晚七點半，並進行詳細的會議記錄。
3。建立委員考評制度，以評分製為主要形式建立了委員考核表，(隨後被祕書處制定的考核制度取代)
(三).人員發展
1。從公文書寫開始培養委員工作能力。學習部每項活動的策劃﹑總結均有委員參與撰寫，並由部長指導完善，是委員公文書寫能力有長足進步。
2。以辯論賽為契機培養主持人。管院辯論賽主持人均由學習部委員擔任，旨在為管院學生會建立相關人才儲備。
3。學生會幹部培養。在中後期的學習部工作中逐漸的湧現出一批責任心強、工作熱情高、工作能力強的委員，我們予以重點培養，以期更好地為管院學生會儲備幹部人才。
二。全年工作反思
回顧學習部全年工作，基本上完成了期初的工作計劃和總體的目標要求，部分工作中有不少亮點和好的工作思想﹑方法。但總體來看依然存在很多突出的問題有待解決。謹列舉如下:
(一)。工作開展方面
1。活動內容單一，過多精力集中於辯論賽。
縱觀本年度學習部工作，真正談得上品質和影響力的只有辯論賽，其他活動則或因精力不足，或因時間不夠，或因重視不夠在數量和質量上皆差強人意。這一點已成學習部工作的硬傷，亟待解決。2。活動缺乏創意，沒能“走出去”
今年學習部的主要活動大多是承襲上屆的活動，雖在其基礎上有所改進但也只是“炒好了冷飯”。創新活動內容“烹出新的美味佳餚”仍是當務之急。此外各項活動影響力還是過於有限，沒能與其他院系甚至校外組織產生必要交流。3。部門觀念濃重，部門間協調困難。
委員對自己部門工作積極參與認真對待，但對其他部門主要負責的工作卻缺乏積極性和責任感。其主要原因還是來自各部門幹部的“門户之見”。這種“門户之見”稍有外露便會改變委員的工作觀念。從而加重各部門之間的工作協調難度和不信任感。這一點不僅在學習不出現其他部門也普遍存在。4。對其他部門工作缺少了解和認識。
在校園紅歌會中學習部曾負責後台組織工作，但因對工作缺乏瞭解曾手忙腳亂屢出差錯;在運動會中學習部負責篩選和上報稿件，但因沒有相關經驗，篩選過細導致送交稿件數量較少?各部門之間缺少應有了解已經成為影響各部門之間協作質量的重要瓶頸，應予以足夠重視。㈡。部門建設方面
2。委員性別和專業結構不合理。
納新時沒有充分考慮到委員性別和專業分部的問題，致使男委員只有三人，而且委員多集中在會計和國貿兩個專業，給隨後的工作帶來了很多困難。
3。例會制度實施不到位，例會效率不夠高。
在每學期後期，隨着部門工作減少例會次數也被大量壓縮，原有的例會制度在一定程度上被破壞，這必然在一定程度上降低了部門的凝聚力。另一方面雖然每次例會前我們都做了相對認真的準備，但部分例會的議事效率仍有待提高。3。委員考評制度沒有真正落實。
委員考評制度對於提高委員凝聚力和工作積極性、規範委員行為具有不可替代的作用，但之所以沒有真正實行一方面是因為制度本身可實施性太差，另一方面是因為部門幹部缺少足夠的重視和實踐的膽魄。
4。沒能建立起組織文化，沒能有效地激發委員的工作熱情。我們一直試圖在學習部建立一種謙虛謹慎、踏實進取的文化氛圍，雖然從委員的作風來看取得了一定成效，但最終沒能形成相應的組織文化。第二學期，隨着委員工作熱情的下降部門風氣開始有了浮躁的苗頭，組織凝聚力進一步下降，而作為部長，我們沒有及時有效的解決這一問題重新激發委員工作熱情。
(二)。人員發展方面
1。對委員的“重點培養”過於盲目。
毋庸諱言，人才培養的重點就是為下一屆學生會培養學生幹部。然而就學習部自身而言，選擇培養對象過於盲目。起初僅憑部分委員在某件事情中不錯的表現就將其列為培養對象，難免有失片面，以至於後期難以確定重點培養對象。給學習部今後發展帶來了一些不必要的風險。
2。很多計劃中的委員培訓計劃未能實施。
後期的一系列要求委員發揮自主工作能力的活動已經告訴我們，委員的全面培養極其關鍵，而我們恰恰沒有做好這一點。
3。第二學期在發揮委員自主工作能力方面依然有欠缺。
對部分活動過問太細，限制了委員發揮的餘地。在辯論隊負責人等工作安排上有沒有充分考慮委員能力特點，總體上也沒有形成重點培養的局面。
三.部門發展設想
通過在學習部一年的工作、思考和總結，對學習部以後的發展提出以下設想，希望有助於下一屆學習部的更好發展和管院學生會的蒸蒸日上。
1。尋求學習部工作、職能的準確定位，從觀念上摒棄因循守舊。學習部準確的工作職能應從學生會整體和學院的大環境着眼、充分借鑑其他學院學習部優秀經驗來進行定位和思考。以往以辯論賽為中心、附帶開展其它活動的工作定位已經曝露出巨大不足，必須另闢蹊徑。下學年學習部工作可嘗試從宣揚國學、文學等方面尋找切入點。循序漸進的實現職能重新定位。此外培養演講、主持方面的人才也應成為學習部的重要工作目標。
2。從組織文化入手，建立“部門精神”。建設有“魂”的學習部。一個組織單位無論大小，都應該具有一種在組織內被普遍認同的並被成員主動用以規範自己行為的價值標準、行為風格、為事態度和精神狀態。這種組織精神將會對激勵委員工作積極性、提高工作效率、增強部門凝聚力起到巨大的作用。本學年學習部上到部長下到委員，始終體現一種謙虛、踏實、嚴謹、負責的工作作風，這對學習部本學年工作起到了巨大的推動作用。然而這種良好的氛圍卻沒有在第二學期得到很好的維持和深化。下學年學習部應從納新開始，通過例會、私下交流、部門聯誼等一系列交流途徑從委員踏進學習部起就努力去灌輸一種符合長遠發展要求的部門精神。只有建設有“魂”的學習部才能談得上後續的一切工作
3。從自身做起，從部長做起，摒棄門户之見，充分利用學生會整體資源。
部門觀念過重、部門間缺少真正意義上的協作、難以形成合力，已經成為削弱本學年管院學生會工作能力的一個重要原因。對其他部活動漠不關心、部長護犢子、等這些現象將是學生會發展的巨大隱患。解決這一問題必須從各個部門入手。從學習部講，首先要從部長入手，毋庸置疑，委員的部門觀念、單掃門前雪的作風來自部長。部長一貫都是一邊説着“管院是一家”一邊説着“這事是咱部的那事是別的部的”。試想這樣怎能讓管院學生會各部形成合力?部門間的協作絕對不是你幹多我幹少的計較，缺少了其他部門，任何一個部門都只能一事無成，所以部長必須把摒棄部門隔閡作為一項重要工作來做，從委員進入學習部起給委員做好榜樣。寧要學生會整體合格的螺絲釘，也不要學習部桀驁的發動機。
4。選人、育人、留人、用人。
這句話是從校學生會辦公室看到的，現在到處都在強調以人為本，而就學習部本身而言做得並不夠，首先是對委員的尊重不夠，辦活動確定時間從來沒有認真考慮過委員訴求，安排任務也只是強硬下達，不在乎委員感受，更不要説偶爾對委員頤指氣使，甚至無端指責，不能在感情上感召委員、凝聚委員，我們談何留人、用人?
其次是對委員的培養不夠，部門戰鬥力不是由部長的能力決定的，反而是取決於委員的工作表現。一方面只有提高委員能力才能提高整個部門的工作質量。另一方面，只有使委員切實感受到自身的進步才能激發他們的工作積極性。無論是學生會整體還是學習部這個小分支，主人永遠都是委員，近百名委員永遠大於十幾個部長和五個主席!
回顧學習部整年工作，感慨萬千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實踐總結中發現的，而進步總是在反思改進中產生的。
學生會是學生自我管理自我約束的團體,它在學生的日常工作中起到了積極有效的作用,而作為學生會的重要組成部分的學習部的作用更是不可磨滅。學生的主要工作是學習,而我們學習部正是本着“為大家的學習服務”的原則在院團總支的領導下積極為大家服務。回顧自開學以來的工作，有成績也有不足，下面將本學期的工作總結如下：
一、工作總結
1、學習部例會
學習部一貫堅持學習部內部例會制度並不定期的召開學習部例會。主要內容涉及每個成員各自分配的任務的進展情況，有什麼問題或困難，以及活動結束後的總結，包括成績和不足，對不足的改進等方面。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把的服務獻給大家。
2、積極舉辦的活動
為豐富大學生活，活躍校園文化，提高同學們的學習熱情，樹立我院積極向上的學習風尚。本學期學習部舉辦了一些有意義的活動，現將具體情況彙報:
(1)辯論賽
時間：__年11月初到12月初
地點：翻譯學院多媒體教室
活動相關情況及意義：本次活動面向全院，共有大一和大二18支代表隊參加，經過長時間的角逐與激烈的辯論最終09級機電班奪得了本次辯論賽的冠軍。通過這次活動，極大地調動了同學們的積極性，豐富了課餘文化生活，同時也提高了辯手的各種能力。儘管在條件極端刻薄的情況下，在我們學習部全體成員的同努力下，依然將本次辯論賽辦得有聲有色。
(2)在12月初我部還在全院舉辦了演講比賽，在有過辯論賽的經驗後。演講比賽的策劃、籌備等工作交由幹事全全負責，這樣使得幹事從根本上得到鍛鍊，從本質上得到成長。在各位幹事的團結協作下演講比賽已取得圓滿成功。
(3)我部還積極配合院其它部門的工作如宣傳部的書法大賽、組織部的知識競賽活動等。除次之外，學習部還積極配合校裏面的各種活動，如晚會的催台工作和服裝的整收等。
二、存在的問題
1、部門成員綜合素質方面
一方面，部門成員有時工作積極性不高，在工作中缺乏一定的創新思維。賽前的準備工作不是很充分，各項用品不夠周全，沒有全面思考問題。另一方面，在與學生會各部門之間的交流做得比較欠缺，未能使幹事在工作上拓寬領域。在以後的工作中我們要堅決杜絕這一點以便更好的為家服務。
2、在活動開展方面
首先內容比較單一，過多精力集中於辯論賽。縱觀本學期學習部工作，真正談得上影響和質量的只有辯論賽，其它活動或因精力不足，因時間不夠，或因重視不夠在數量和質量上差強人意。這一點已成為工作的硬傷，有待完善。其次，活動缺乏創意，今年本部門的活動基本承接上屆活動雖在其基礎上有所改進只是“冷飯炒熱”創新活動內容“出新的美味佳餚”是學習部當務之急。此外，活動的影響過於有限，沒有走出去，始終侷限於自己的空間。
3、部門建設方面
(1)部門成員集中分佈在一兩個班上，因而給誰後的工作帶來了很大的困難。
(2)例會制度實施不到位，效率不夠高，雖然每次例會前都做了相對認真的準備，但部分例會的議事效率有待提高。
(3)對個別幹事沒有能更好的激發他們的工作熱情。造成有的幹事在工作的時候情緒化，為能達到預定的工作效率。
我從20__年10月加入機電工程系團總支學生會學習部，至今已經將近兩學年了，在這期間，我認為得到了許多方面的學習鍛鍊，社交禮儀，人際溝通，為人處事等。以下是我的述職報告：
時光荏苒，歲月如梭。我自20__年10月加入機電工程系團總支學生會學習部，轉眼間已過了兩個學年。學生會是學生自我管理自我約束的團體，它在學生的日常工作中起到了積極有效的作用，而作為學生會的重要組成部分的“學習部”的作用更是不可磨滅。學生會在大學生活的重心是學生課餘時間舉行各種活動來豐富我們的大學生活。而我們學習部正是本着“為大家的生活服務”的原則在系領導在系團委老師的正確帶領下積極為大家服務。
而我作為機電工程系團總支學生會學習部的部長，在這一年半期間我覺得我不僅做好了自己以及本部門的工作，更是在不同的方面對學生會付出了自己的努力。除此之外，我更是學到了我在課堂上學不到的生活知識。在我入學生會的第一學年中，我的身份是一個幹事，期間我認真學習工作。在我學習部的學姐學長的精心栽培和引導下，我的認真工作的結果是在眾多同事中脱穎而出，最終在換屆中以11屆學習部部長的身份繼續在機電工程系團總支學生會中為同學們服務。
以在第一學年中我跟隨學姐學長們學到的工作經驗以及自己的自身總結學習，我在第二學年的工作中順利完成幾項任務：
1、在今年新成員納新活動中成功為我學習部納得新機構成員11位，這為我學生會的新學期工作打下了基礎。
2、帶領我學習部大一新成員舉辦了第1屆“南京大屠殺”演講比賽，讓我部門大一新成員得到了很好的鍛鍊。
3、帶領我部門參與學生會內外的“迎新晚會”、“素質拓展運動會”、“拔河比賽”、“參觀南京大屠殺紀念館”、“元旦晚會”以及學生會內部的成員友誼交流等活動。期間豐富了自己以及同學們的生活，加深了大家的感情，並讓我部門人員更熟悉學生會工作，併為學生會換屆做好了人才選舉準備。
縱觀本人在機電工程系團總支學生會的一年多，本人認為機電工程系團總支學生會是一個很鍛鍊人的地方。在這裏我們會收穫很多其他同學不曾得到的經驗，我們會學會如何更樂觀的面對壓力，如何珍惜和愛護自己。這為我們以後面對社會增添了一個籌碼。
任職以來，我勤勤懇懇、踏踏實實的做了很多工作，從中得到了鍛鍊和提高。同時，也為豐富大學生課餘活動、提高學生會在學生中的影響力做了一些貢獻。
總結過去，昭示現在，指導未來，我們相信我們11屆一起選出的新一屆學生會領導班子定能將學生會辦的更輝煌!
4學生會學習部長述職報告尊敬的院學生會委員會：
我於20__年11月學院第二屆“雙代會”上就任院學生會學習部長，至今一年任期屆滿。一年來，在院黨委、院團委的正確領導下，在院、系兩級學習部成員的共同努力下，學習部工作取得了豐碩的成果，而我本人也獲得20__年度學院優秀學生幹部的榮譽稱號。成績的取得雖與我個人的努力分不開，但各級領導的大力支持、學院迎評工作的開展及學習部原有的工作基礎為我的工作提供了良好的客觀環境，這是述職之前所要説明的。下面，我依據院學生會職能部門部長負責制的要求，將一年來的主要工作報告如下：
一、思想工作和部門建設
作為部門負責人，我認為搞好思想學習和團隊建設是做好工作的兩個基點，在工作中我着重抓了以下兩個方面：
1、抓好院系兩級學習部成員的思想學習
我依據“自我教育”、“自我管理”的要求，通過理論學習和寓學習於活動中的手段，培養學習部成員的責任意識、擔當意識和任勞任怨的工作精神。
2、抓好部門組織建設和着力打造部門文化
在一年的發展中，我提出並貫徹了大學習部概念：
其一，學習部肩負着學術活動和文化活動兩副重擔(有的大學就分為學術科技部和文化部)，依據學習部部門特點制定了“革新理念、彰顯特色、打造品牌、創建一流部門”的方針並用之於工作當中，並摸索出了文化和學術兼具的活動方式，取得了良好的效果。
其二，院系班一體，理順了工作機制，加強活動聯繫協調和相互幫扶。我建立完善落實了各種工作制度和獎懲制度，試行了工作聯絡員機制，提出了“攜手並進，榮辱與共”的口號，在制定制度保障和儘量發揮個人親和力的雙重努力下，院系學習部取得了空前順暢的工作局勢，極大鞏固和提高了院學習部的對全局工作的領導力和駕馭力。
其三，我依照“縱向到底、橫向到邊”的要求，更多的深入基層、聯繫基層，通過建立和完善學習委員通訊錄，建立了各班聯絡員制度，開通學習部主頁和QQ羣等方式與基層保持密切的工作聯繫來實現工作的“重心下移”。
二、積極協助教學部門開展工作並建立了良好關係
協助教務、教學部門開展工作是學習部職能之一
1、在任期內，我積極協助教務處進行了“任課教師課堂績評”、“教學互動交流”並建立了各班聯絡員制度並進行了多次交流，維護和保證了我院的教學秩序。
2、在活動開展過程中和語文、英語、政治等各教研室建立了良好的合作關係，為相關第二課堂活動的開展提供了強有力的保障。
3、今年“自考文化月“期間，在活動任務已很繁重的情況下(“首屆職業生涯規劃大賽”和“首屆ISAS大賽”同時開展)，我克服困難，協助自考辦和公共課部舉辦了“首屆自考徵文演講比賽”，這些工作都取得了很好的效果，得到教務處、自考辦和公共課部領導的稱讚和表揚。
三、開創性的策劃和組織了一系列大型活動，確立了學習部活動板塊和完成了部門自身定位
一年來，我依據學院教學和學生工作要求、“雙代會”文件、“迎評促建”文件和我深入基層所瞭解和把握到的廣大同學的所需所求，結合我部特點，舉辦了“首屆大學生綜合素質大賽”、“首屆職業生涯規劃大賽”、“首屆ISAS大賽”、“英文演講比賽”和“首屆自考徵文演講比賽”，加上正在開展中的“首屆大學生英語風采大賽”，策劃和組織活動之多，工作之重，無出其右!
四個首屆，既是探索，也是開創。下面我將以這幾個活動為主線來彙報我的工作成績：
1、綜合素質大賽是我在學習部活動無品牌的背景下策劃開展的，活動克服了同學同事質疑、經驗不足、無先例借鑑及經費不足等諸多困難，最終取得了空前的效果，比賽的成功一舉扭轉了學習部活動無亮點的局面!實現了活動的文化性和學術性的完美對接，是運用高層次比賽的“明星”效應進行文化擴散和品牌樹立的成功運做。而由比賽選拔出的選手代表學院在今年的湖北省普通話大賽中獲得了三等獎的好成績!這次活動在形式和理念上的改革刺激了文化活力，初步完成了學習部在文化活動中的自身定位(學習部的活動可以這麼做!校園文化活動和學術活動的現狀需要這麼做!)，同時奠定了學習部在校園文化活動中的地位!
2、職業生涯規劃大賽是迎評計劃內容之一，無論是對個人發展還是學院發展建設，其重要性都不言而喻。策劃之初我採取先學習後開展的原則，依靠向老師請教、利用網絡自學等辦法，比較熟練的掌握了職業規劃的撰寫要求和比賽的組織運作手段，在最短的時間內完成了活動方案的設計;協助政治教研室老師對參賽選手進行了作品指導(參加決賽的11位選手有10位經過我直接指導)，極大的提高了選手的水平，保證了比賽的質量。比賽因對學生的個人發展巨大影響和自身的學術性、實踐性引起了各級領導的高度重視，一些系部在本學期繼續開展了此類比賽，並引發了大範圍同學設計個人職業規劃的風潮。
3、高校學生學術科技類活動是衡量一所大學教學水平的重要標誌之一，而學習部及我本人對組織此類活動責無旁貸，ISAS大賽的開展填補了我院在迎接評估中相關項目的空白，比賽專業內容的多樣性和形式的統一性豐富了學術類活動的開展形式，極大的促進了我院的教學工作和學生的論文製作能力。這次聲勢浩大的活動受到了學院領導的直接關注和支持，更為重要的是此次比賽為今後我院今後整合學術科技類活動，開展大型系列型的校園學術科技文化節(月)積累了寶貴經驗，是為科技文化節先鳴之聲，奠基之石!
4、本學期在英語演講比賽的基礎上以“激發學生成材動力”為目的，以內容和形式創新為理念，以品牌效應和“明星”示範效應為手段，我策劃了“首屆大學生英語風采大賽”，目前活動進展順利，前景可觀，相信此次比賽必將會將我院的學術活動和文化活動提升至更高層次，並對我院的學風建設和英語學習風氣產生重要影響!
至此，四大首屆，起承轉合，學習部近期活動板塊基本確立，既是我一年來的大膽探索和創造性實踐，也是努力學習、積極吐納的結晶，並且經過這一系列活動的組織開展，回答了學習部做什麼、為何做、如何做的問題，基本完成了學習部活動定位和自身定位!而我在舉辦各次活動過程中經過不懈努力和艱辛探索所積累的各種工作理念和操作方式、操作手段等基本經驗經過傳幫帶的方式留給了07、08級成員，將對學習部今後一段時期的工作有重要的借鑑作用。
四、存在的不足
一是院系活動整合還沒有完全進行到位，離“常規活動規範化”還有一定的差距，相信隨着學習部活動板塊的確立和明年學術科技文化節的舉辦，學習活動整合會水到渠成。
二是個人在學習和工作統籌上不夠合理，活動期間工作消耗了我大半的課餘時間，影響了學業的鞏固提高，離工作和學習“雙贏”的要求還有一定的差距。
在去年的“雙代會”上，我向與會的兩百餘位代表鄭重承諾：要將自己的肩膀和脊背貢獻出來做好橋樑、服務同學、踐行責任、不求回報!一年來，在學習部這個小小的舞台上，我用我的勇氣、智慧和汗水告訴大家：我，做到了!
最後，再一次感謝關心和支持我工作的各位領導和老師們，感謝和我一起為學習部發展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事及一直關注和支持學習部的廣大同學們!
在學生會的一年我也有很多感觸：
學生會是一個大家庭，我們在一起開心的一起工作，一起學習，在工作學習中我們結識很多志同道合的朋友，在工作學習中我們得到鍛鍊，無論從個人的毅力，個人的能力多有大的提高。在學生會我們付出了自己的努力，我們不一定努力就有回報，但是努力就一定有收穫。
在學生會相處一年，學生會就是相親相愛的一家人，我們真的做到有困難我們大家一起解決，大家一起團結一心共度難關，正因為我們經管學院學生會的團結，我們是相親相愛的一家人，在我們經管學院學生會的所有幹部一起努力下，我們在經管學院有了一個又一個的奇蹟20xx年學習部學年工作總結20xx年學習部學年工作總結。從“紅歌會”到“第六屆百科知識大賽”到“首屆heolle歌手大賽”奇蹟還在延續，每次的活動圓滿成功無一不是我們幹部的辛勤努力。也是我們能力的體現。
下面我就説説“第六屆百科知識大賽”的一些情況：
“第六屆百科知識大賽”是由經管學院學生會學習部組織策劃的一次全經管學院的關於學習的大型娛樂性的活動。學生會各部門大力協助我學習部。這次活動經管學院所有的班級多參加的一次學習型的競賽。
我們舉辦這次活動的目的是：調動大家學習的積極性、進取心，知識的比拼，知識的競賽，遨遊知識的海洋!
這次百科知識競賽，我學習部做了充分的準備。我們的策劃書前後改了三次，各項事項我們學習部開部門會議，討論出最優解決方案，我們學習部把各項準備工作，做好以後在我們部長李瑤到書記那裏得到批准後，我們整個學生會幹部都積極工作起來，宣傳部和學習部到各班進行宣傳。
第六屆百科知識競賽，分為初賽，複賽，決賽。
初賽4月15好，二十三個班參加，分為三個場地進行比賽，剩下十五個班級。
複賽4月22號，十五個班級參加，分為三個場地進行比賽，剩下六個班級。
決賽5月6號， 六個班級在食堂三樓進行知識的比拼。
初賽，複賽出現的問題，以及解決方案
出現的問題：
a：選題不合理(題量不合理，題目有些過長)
b：選手答題時間沒有嚴格的規定，造成比賽現場的一些混亂(時間過長)
c：手機搶答存在作弊現象(一個選手用了幾個手機搶答)
d：班級拉拉隊成員幫助選手答題
解決方案：
a：嚴格選題，每組題的題量都差不多。
b：規定念題之後，5秒鐘必須答題，否則算本題自動放棄。
c：每組的選手必須只能用一個手機搶答(我們把號碼都存在手機裏面)
d：拉拉隊與選手隔開。
e：為公平起見我們每組都要選手自己去抽籤答題。
第六屆百科知識競賽題型：(抽籤答題)
第一輪 必答題 每組選手都必答，答對加十分，答錯不扣分。
第二輪 是非題 限時一分鐘答題，判斷是非，答對加十分，答錯不扣分。
第三輪 搶答題 搶答之後5秒必答題，答對加二十分，答錯扣十分。
第四輪 風險題 搶答之後5秒必答題，答對加三十分，答錯扣二十分。
細細算來，轉眼竟是一年的韶華，這是來到大學的第一年，也是人生旅途上的一個新的開始。漫步在葱綠葱綠的校園，心中難免感慨萬千。一年裏，有些迷茫，有些傷感，也有一絲淡然與成熟，依稀記得面試那會兒(天曉得大學還有面試這玩意)，可現在卻感謝着面試給人鍛鍊的機會。
學習部，或許是我當時一次偶然的抉擇作出的一個比較正確的決定。至少沒有院系部門所謂的打醬油。言歸正傳，從第一次全明星辯論賽到各院辯論賽、新秀賽、英語辯論賽乃至高校聯誼賽、新生杯，我們一起見證着學習部一大家子的氛圍，而我們也在裏面逐漸成長起來，儘管每個人都有所不同。或許每個人對學習部的付出各不相同，但至少我們還是一家人。
人生總有着太多的第一次，無論得意抑或是失意。哲人如是説:人生5%是開心的事，5%是悲傷的事，而餘下的90%都是平凡的事。但我們卻可以在這段時間裏選擇如何讓自己獲得更加充實，讓人生更有意義。是的，既然選擇了就應當一如既往的堅持下去，無論去留……
過去曾每每幻想大學是多麼多麼的舒服，而老師也總是以各種各樣的方式教導我們。可當我真正進入了大學，才發現過去天真的我卻漸行漸遠。如果真的要用一句話來概括大學，我只想説“在大學，你應該明白將來究竟要做什麼，併為此而堅持下去!”怎麼説呢，在大學鍛鍊自己可以通過很多種方式，關鍵自己要認為有意義。
一年裏學習部的點點滴滴細細數來還真是不少，我只想説部長們很盡職，幹事們也都很給力。或許人永遠應該明白自己究竟該要什麼吧~!這篇就作為我的第一年在大學在部門的總結吧。不管在不在部門，“認真 堅持 負責”確實是一句不錯的格言，贊一個。
時光轉瞬即逝，自我加入學生會學習部已經2個月了，務實幹練已然鍛鍊了那個以前什麼不懂的我。俗話説“合抱之木，生於毫末;九層之台，起於累土;千里之行，始於足下’。自我始終堅信着這句話，不知不覺，在學生會這片沃土上我已經成長了許多，收穫了許多。
1、在這兩個月中，自我能夠透過聊天以及工作等方式溝通並認識對方。不僅僅鍛鍊了自我的語言潛力，還讓我認識了一大批大一干事以及班級負責人使得自我在為人處事方面有了必須的經驗。
2、透過志願者的工作，自我對於禮儀舉止有了更深的瞭解，並且規範自我舉止行為。
3、當然職責心是我收穫最重要的東西，當帶着職責心去做某件事情時，才能真正全身心投入。其次我充分體會到與他人合作的重要性，不管一個人有多強的潛力，個人也不可能獨自完成一件龐大的工作，只有在羣眾中才能把工作快速高效地完成。
在獲得工作經驗的同時，我也學會了許多做人的道理。剛進入學生會時，主席及學長學姐就都説過，不要以為進入學生會自我就有比其他同學更多的權利，學生會就是一個為同學服務的團體，做工作就要有為人民服務的精神。另外，對人要謙遜平和，要用心進取，要尊重他人，這對我以後的工作及生活都有十分重要的作用。在日後的檢查中，自我也秉着“公平公正，絕不作假”的原則。只有這樣，自我才能不斷的定位自我，改正自我，昇華自我。
但是在收穫經驗的同時，我也得到了許多教訓。比如：
1、工作若不能及時完成，毫不誇張的説，沒有對工作量進行全面瞭解，影響進程。
2、在工作同時不兼顧好學習，顧此失彼，就會給以後的學習帶來麻煩。所以自我在日後對時光的合理搭配下足了功夫。
3、剛開始的時候，自我應對部門扣分規則沒有熟記於心，導致了扣分不是太清楚。對於遲到幾分鐘算遲到，幾分鐘算曠課的規則，自我做足了功夫。
應對這些不足，自我的宗旨就是“有則改之無則加勉”。同樣應對一些解決不了的問題，自我只能請教自我部門的老大哥老大姐了，例如：
1、自我在檢查中確實遇到玩手機，但在外面又抓不到證據。敲門進入時，班級負責人又説沒那回事。
2、常規檢查，一些班級較亂。在我們部門進行提醒並且與班級負責人溝通後才稍加改善，但問題依舊存在。
最後，能夠有機會在團委學生會這個大家庭裏，我覺得很榮幸，在以後的工作中，我想我還會有更多的體會，與其他成員也會有更多的相互學習，相互幫忙的時候。期望我們學習部能夠越來越好，早晚自習紀律越來越好。
時間的腳步再次走到了學期末，這幾個月的時間就在彈指一揮間，而在本學期中除了學習之外，我還擔任學習部的部長，所以這一學期對我來説在這一方面也有着非常多的收穫，部員到部長的過渡也讓我在工作上有了相應的調整，現在就就對本學期的工作進行總結。
在本學期換屆後，我們便協同學生會各部門開展了一系列的活動，在每一次的活動中，我都總結好相應的經驗，方便後續工作的進行，同時，在本學期中比較重要的一項活動就是納新工作，新成員的加入也讓我們這個大家庭增添了新的活力。
一、迎新工作
這也是新學期的第一次大型的活動，在曾經還是部員的時候，我們只是跟隨着部長的步伐，做好自己相應的工作，但在本學期中，在接任學習部部長這一職位後，我才體會到這個位置並不是我想的那麼輕鬆。首先我們要與學生會各部門分配好各自的任務，為了確保活動當天的萬無一失，我們在各個細節方面都做了相應的記錄，為了能夠保證活動的完成效果，我們也總結了往屆的經驗，因此在活動的過程中並未出現大的差錯，而我們學習部在精神文明的宣傳上也完成得較好。
二、納新活動
學期之初，我們便要進行學生會新一屆的納新活動，我們部門在招入新成員的時候主要從其精神面貌、談吐舉止和自身能力三方面進行考察，並結合學習部的實際需要，進行人員的選拔，讓我驚喜的是，這一屆的學弟學妹們都非常的優秀，所以已經進入學習部的各位成員，我也希望他們能夠在這裏有所收穫，我也很期待和大家一起為了學生會、學生會學習部的發展而努力。
三、工作考核
繼承我們學院學生會的一貫傳統，定期進行部長和部員的考核，其目的就是為了讓我們能夠及時的發現自身存在的問題，並有針對性的進行改正，那麼在幾次的考核中，我也對自己和__位部員存在的問題進行記錄，同時我們學習部內部也會進行定時的開會，能夠更好地增強部門凝聚力。
四、下學期計劃
針對本學期存在的問題，列出記錄，那麼在下學期的工作中也會格外的關注，而且在下學期有幾場比較重要的活動，為了能夠保證最終的效果，也會提前做好準備。同時也會關注各部員的發展情況。
本學期學習部的工作基本結束了，有長處也有不足，我也會始終保持認真工作的態度，為學生會的發展助力。
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