一晃期末又到了，回想當班主任的半年時光，真是酸甜苦辣應有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔任學校高一(_)班的班主任，誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。我班是一個由65名學生組成的集體，其中住校生將近40名。我已經和他們朝夕相處了一個學期，本着誠心誠意對每位學生負責的態度，較圓滿地完成了一個學年度的班主任教育教學工作。
一、思想工作是各項工作的根本
學生們正處於人生觀世界觀形成時期，每位同學對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現這樣那樣的問題
我做到及時瞭解班級情況和每位同學表現，注重説服教育，以理服人，讓學生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動，避免學生產生牴觸情緒，影響學習。發掘學生的閃光點，提高學生的自信心，讓每一位學生都能看到自己出色的一面。現在的學生自尊心很強，判逆的情緒時時產生，如果還是板起面孔説教，會因方法不當而得不到好的效果。我經常反思自己對學生的教育是否得法，是不是站在和學生平等的角度，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。
二、認真落實學校各項活動，在活動中增進班級凝聚力
我班人較多，並且住校的學生較多，為了讓全體同學團結一致，經常配合學校舉辦各種活動，儘可能的讓全體同學打成一片，擰成一股繩。所以不論是軍訓，還是運動會，還是演講比賽，我班都能認真的對待，取得優異的成績。我覺得，這對於好多國中散漫，根本不參加班級活動的同學來説，是一個大進步，也是良好的班風帶給他們的影響和力量。
三、認真組織教學，和任課教師及時溝通
我們班是普通班級，絕大部分的學生底子薄、基礎差有些同學厭學情緒嚴重，身在曹營心在漢。為了改變這種現狀，一方面我從學生着手，另一方面就是及時和科任教師溝通，激發學生的學習熱情，反過來激發科任教師的教學動力。這樣互相促進，在本學期期末階段班級學習氛圍濃，許多同學互相督促，提醒，在期考試中有些同學的成績明顯提高，各科不及格的人數有所降低。
四、規範管理，制度嚴明
主動貫徹落實學校各個階段和突發性的工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實有策，經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查工作。與其他班主任一樣。
20__-20__學年第一學期，在學校領導的關懷下，在校團委、學生科的領導下，第三師圖木舒克職業技術學校校團委學生會本着“全心全意為學校服務”的宗旨，按照“自我教育、自我管理、自我服務”的工作方針，以創新的工作思路，踏實的工作態度，科學的工作方法，獨立自主、富有特色的開展了本年度的各項工作，較好地完成了各項任務。
轉眼間一學期已經結束，現將本學期工作做一總結：
（1）制定並實施學生幹部竟選制。
（2）學生幹部初期培養工作已完成。
（3）開展五城聯創活動。
（4）配合相關教師開展第二課堂豐富學生課餘生活。
（5）配合綜治辦開展安全知識講座。
（6）認真完成學校日常工作（衞生、紀律、學習等檢查）
（7）校團委學生會工作資料收集。
（8）學生會幹部資料收集。
（9）學校國旗班成員選拔及培訓。
（10）20__-20__學年第二學期校團委學生會工作計劃。
二、存在問題：
（1）學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，大局觀念仍需強化。
（2）部分學生會幹事的時間觀念、紀律觀念、責任心、主動性不強，學生會成員素質有待進一步提高。
（3）學生會管理體制不夠完善，工作思路不夠明晰，活動開展有限。
三、下學期工作展望
在新的一年裏，校團委學生會將繼續圍繞學校中心工作，立足兩個服務，即服務廣大同學成長成才，服務學校建設、發展，以學生科為核心，各部門為基礎，抓住機遇，求真務實，團結拼搏，開拓進取，我們將正視並努力解決存在的問題，進一步認清形勢，抓住機遇，迎接挑戰，探索新路，開拓進取，努力做好以下幾個方面的工作：
1、繼續加強制度建設，努力打造有特色的工作團隊。
2、開拓工作思路，參與民主決策，切實維護廣大同學的合法權益
3、提升文化內涵，打造活動品牌，樹立學生會工作的新形象
4、加強交流，取人之長補己之短。
元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的20xx年，回顧一學期的工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關於教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧老師對我工作上的幫助和支持，是他們幫助我很快的融入了這個大集體。現將本學期的工作總結如下：
一、在教學方面
1、開學初，我是新老師到大二班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己儘快熟悉幼兒，也讓幼兒能儘快地適應我，我一有時間就和幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生安全感、親切感。 幼兒從中班升入大班，由於不同層次的要求，一切都要從頭開始，不着急，耐下心來進行教育、培養、訓練;再教育、再訓練，不斷進行着反覆的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，並且以幼兒為主體。
2、在針對大班幼兒心理情況，以發展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，從幼兒的實際出發，注意調動幼兒學習的積極性和創造性思維，培養幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。
3、在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，儘量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。
4、在遊戲活動時，認真觀察孩子，瞭解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起遊戲，做孩子們敬愛的良師益友。
二、安全方面
安全是幼兒園的重中之重 ，一切事物都沒有孩子的安全重要。以前我對安全沒有太多的概念，經過時間的磨合，我在我力所能及的情況下
不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等 不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的，並安安全全的離園。
但有時候也會遺忘一些小的細節，以後我會更加註意，連一點細小的細節都不放過。
三、在家長工作方面
今天的幼兒是國家未來的棟樑之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。瞭解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，還可根據不同家長的特點，從實際出發，採用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。認真填寫按時發放《幼兒手冊》，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。
四、心得體會
回顧一學期的工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負着教授知識的工作，更擔負着培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領導者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心，就好像對孩子要求，在對待學習接受慢的孩子多點耐心，多點關心，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理髮展特點出發，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實踐中鍛鍊、成長。儘管他們有很多的不足,但我對於他們的每一點進步都有給予鼓勵,能力差的幼兒更要多給些温暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的 愛.
“三人行必有我師”，在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。我在其她同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以後的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優秀的幼教工作者而不斷努力。
五、自身的進步
在本學期，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學習娛樂的同時思想上也得到了昇華的體驗，同時也吸取了他們多年積累經驗之談。幼師是很有挑戰性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血，用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，我堅信，只要有責任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一羣聰明、積極向上的孩子，我們大二班這個大家庭下一學期會有更大的進步。
本人任職計劃財務處事業財務科科長,一年裏在中心領導的正確領導下,在財務處長的帶領下,在全體同志的幫助下,圓滿地完成了各項工作任務,下面從幾個方面進行總結。
一、不斷加強政治理論及業務知識的學習,提高自身素質
(一) 政治理論學習
作為一名黨員,始終堅持把政治學習放在第一位。認真學習黨的xx屆三中、四中全會精神。充分認識到以改革創新精神推進黨的建議新的偉大工程，對於全面貫徹黨的xx大精神，深入貫徹落實科學發展觀,有效應對國際金融危機衝擊、保持經濟平穩較快發展，奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面，具有重大而深遠的意義。
不斷堅持政治學習使自己的理論水平有所提高,對自己的業務工作也有了不少的幫助。在工作中牢固樹立了愛崗敬業，紮實工作的思想，努力在實踐“三個代表”中實現自己人生的價值，把開展學習實踐科學發展觀落實到自己的實際工作中處,在財務管理中努力做到在改革和創新運行機制上有所新的突破。
(二)業務知識的學習
作為事業財務科科長，深感作為單位財務主管部門的業務骨幹，業務學習是非常重要的，不僅要學習掌握國家有關財務政策法規，還要結合財務制度的不斷變革更新自己的業務知識，只有這樣才能夠適應新形式、新發展的需要。所以,自己對財務專業的業務學習一直比較重視,經常請教上級主管部門,與同行溝通,並結合中心實際進行學習和提高。
二、認真履行職責,努力做好中心財經管理工作
一年裏在處長的帶領下,我帶領全科同志能夠按時保質量完成上級財務主管部門交給的各項工作任務，能夠及時準確地為局領導提供準確無誤的數據和分析資料，為加強我中心預算管理、財務管理，為領導當好家，理好財，作出自己的最大努力。
負責組織完成的工作從以下幾個方面總結:
(一)預算管理方面
能夠嚴格按照《中華人民共和國預算法》、《中華人民共和國預算法實施條例》及預算管理規定辦事,完成了以下主要工作：
1、今年是預算執行管理整改提高年，我們根據委《關於開展預算執行管理整改提高年活動的通知》(長財經[20xx]91號)的文件精神, 完成機關服務中心預算執行管理整改提高年活動實施方案。財務一科今年的預算管理工作要緊緊圍繞實施方案來進行。
2、負責組織編制機關服務中心部門20xx年部門預算報表及行政事業類項目的實施方案。
嚴格按照預算管理工作的要求完成了中心部門預算“二上二下”的編報工作,並將中心預算下達給基層預算單位中心本級、交通中心和文體中心。嚴格按照批覆的預算執行,如遇到預算執行有差異時按照規定及時辦理預算調整的上報工作。所負責上報的預算報表獲得了財務經濟局的表揚。
3、預算的執行工作。嚴格按照預算預算管理原則及中心項目管理要求，一方面對下屬基層預算單位(交通中心和文體中心)的預算報表及決算報表進行業務指導,並檢查預算執行情況。另一方面對中心本級各單位預算執行情況分析,及時向領導彙報預算執行情況、分析資金的缺口及存在的問題，並拿出相應的處理意見供領導決策。在預算執行的過程中我們克服重重困難較好地完成了全年預算管理的任務，保證了單位本度收支平衡。
4、按照財經局預算處的要求，協助計劃科完成了20xx年行政事業類項目實施方案的審查工作及20xx年行政事業類項目的總結工作。
(二)財務管理方面
能夠嚴格按照國家有關法制、法規及長江委有關財務制度、財務法規、規章制度辦事，嚴格按照會計法、國庫資金管理辦法，財務制度辦事。所管理的賬目經得起各項檢查。主要完成以下工作:
1、組織編制20xx年度機關服務中心部門決算報表及項目經費預算執行情況報表。對機關服務中心全年經濟工作做一個總結，所負責完成的住房改革支出決算報表獲得委預算單位決算報表先進單位。
2、負責編審財政國庫集中支付分月用款計劃。保證中心國庫資金能夠及時到賬，按規定要求便於單位使用。
3、按照委財經局的要求20xx年組織完成了以下幾個專項檢查工作：一是開展會議費使用管理情況專項檢查的自查工作;二是開展喪葬費、撫卹費有關支出情況調查測算工作;三是開展出國費使用管理情況專項檢查的自查工作;四是開展“水利部關於壓縮20xx年出國費等三項經費預算支出”的填報工作;五是開展“小金庫” 專項治理的自查和重點抽查工作，六是開展“培訓費” 專項治理的自查的清理工作。
4、按照委財經局的要求，完成全中心統一的20xx年預算單位事業賬套會計科目的設置工作，為今後財經局規定統一格式的上報報表工作提供便利。
5、負責完成20xx年度兩個行政事業類項目總結驗收工作,通過項目驗收總結工作的完成對以後年度加強項目管理提供的依據。
6、負責完成了20xx年經濟績效考核指標的編報工作。
7、負責中心20xx銀行賬户的管理工作,經過年度檢查,確認我中心所有銀行賬户的開立、使用都是合規定和要求的，所有賬户全部年檢合格。
8、負責機關服務中心工會財務會計工作。做到及時收好工會經費，管好工會經費，用好工會經費，使之服務於公益事業，服務於基層，服務於羣眾，工會財務工作獲得委工會財會工作二等獎。
回首在過去的3個月當中，在上級領導的正確指導下，在公司各部門的通力配合下，在我們全體人員的共同努力下，在新樂成功的又新開了一家新店，並順利的通過了、體系認證。作為一名新店長我深感到責任的重大，
作為一名新的店長，在工作上沒有太多的管理工作經驗，但是作為一名新的管理者明白這樣一個道理：對於一個經濟效益好的零售店來説，一是要有一個有責任心的管理者;二是要有良好的專業知識做後盾;三是要有一套良好的管理制度。在工作中：用心去觀察，用心去與顧客交流，這樣就可以做好。
具體歸納為以下幾點：
1、認真貫徹公司的經營方針，同時將公司的經營策略正確並及時的傳達給每個員工，起好承上啟下的橋樑作用。
2、做好員工的思想工作，團結好店內員工，充分調動和發揮員工的積極性，瞭解每一位員工的優點所在，併發揮其特長，做到量才適用。增強本店的凝聚力，使之成為一個團結的集體。
3、通過各種渠道瞭解同業信息，瞭解顧客的購物心理，做到知己知彼，心中有數，有的放矢，使我們的工作更具針對性，從而避免因此而帶來的不必要的損失。
4、以身作則，做員工的表帥。不斷的向員工灌輸企業文化，教育員工有全局意識，做事情要從公司整體利益出發。
5、靠周到而細緻的服務去吸引顧客。發揮所有員工的主動性和創作性，使員工從被動的“讓我幹”到積極的“我要幹”。為了給顧客創造一個良好的購物環境，為公司創作更多的銷售業績，帶領員工在以下幾方面做好本職工作。首先，做好每天的清潔工作，為顧客營造一個舒心的購物環境;其次，積極主動的為顧客服務，儘可能的滿足消費者需求;要不斷強化服務意識，並以發自內心的微笑和禮貌的文明用語，使顧客滿意的離開本店。
6、處理好部門間的合作、上下級之間的工作協作，少一些牢騷，多一些熱情，客觀的去看待工作中的問題，並以積極的態度去解決。現在，門店的管理正在逐步走向數據化、科學化，管理手段的提升，對店長提出了新的工作要求，熟練的業務將幫助我們實現各項營運指標。
成績只能代表過去。我將以更精湛熟練的業務治理好我們新樂長壽店。面對將來的工作，我深感責任重大。要隨時保持清醒的頭腦，理清好工作思路，重點要在以下幾個方面狠下功夫：
1、加強日常管理，特別是抓好基礎工作的管理;
2、對內加大員工的培訓力度，全面提高員工的整體素質;
3、樹立對公司高度忠誠，愛崗敬業，顧全大局，一切為公司着想，為公司全面提升經濟效益增磚添瓦。
4、加強和各部門、各兄弟公司的團結協作，創造最良好、無間的工作環境，去掉不和諧的音符，發揮員工最大的工作熱情，逐步成為一個最優秀的團隊。
隨着新年的鐘聲漸漸遠離，我們月亮寶貝們告別了鼠年迎來了鼠年，在鼠年，我們學到了很多本領，豐收了很多知識，隨着鼠年的離去，我們跨入了金色的鼠年，也隨着鼠年的來臨，我們月亮班的寶貝們迎來了幼兒園的最後一個學期，這將是一個快樂而特別的鼠年，因為月亮寶貝們將要告別幼兒園，進入國小，這是孩子們人生中一個小小的轉折點。二月帶着濃濃的寒意，但是寒冷的天也阻擋不了我們的熱情，看見孩子們的笑臉時，寒意一驅而散。
一、班級情況分析
這個班級是我小班插板帶的，從小班最後一個月接手到現在，確確實實的看着孩子們的成長，我們一起度過了很多美好的時光，看着他們一天天的長大，一天天的懂事，真的讓我感到欣慰。開學已經一個多星期了，在這一個多星期的觀察中發現，幼兒的飲食衞生習慣還是比較好的，第一天起就能把自己的一份飯菜吃乾淨，進餐時候也比較安靜，藉助最後一個學期的契機，鼓勵幼兒多添飯也有良好的效果。過了一年幼兒長大了一歲，禮貌習慣也進步了很多，與老師問好的習慣也比以前改善了很多，精神面貌良好。從開學第一天起就緊抓班級常規，幼兒的課堂紀律、學習習慣也比以前進步了很多，讓老師覺得很欣慰。這學期我仍然與陳老師搭班，陳老師工作認真細緻，在兩位老師與一位保育員的共同努力之下，我們月亮寶貝會再次綻放光彩。
二、工作重點
本學期是幼兒的最後一個學期，我們更要加強對幼兒社會性交往的培養，並且關注幼兒的良好的性格品質，最後這個學期我們將重點開展幼兒的幼小銜接工作，為幼兒升入國小做好充分的準備於銜接工作。
三、教育教學工作
(一)加強幼兒社會性交往的培養
大班幼兒的社會性發展顯得更為明顯以及重要，所以在這最後一學期的學習生活中我們將要繼續關注幼兒的社會性發展，通過自主性遊戲、集體教學活動以及家庭教育等形式多方面加強對幼兒的社會性發展能力的培養，增加幼兒之間的交往行為提高幼兒之間的交往能力。
(二)幼小銜接，做好升學準備
國小的課堂常規工作顯得更為嚴謹，所以本班的幼兒班級常規工作就更加重要了，我們班的幼兒常規工作一直緊抓着，沒有鬆過手，但是幼兒的紀律時好時壞，本學期開學再次嚴抓常規並且針對個別特殊的孩子進行特別教育，常規有了明顯的好轉。本學期我們將加強幼兒的傾聽習慣的培養，注重幼兒禮貌用語、禮貌待人的良好品質。
(三)開展班級圖書漂流活動，培養幼兒早期閲讀能力
大班孩子的閲讀能力正在逐步的提高，幼兒也越來越喜歡閲讀，利用幼兒的這個年齡特點和興趣點，我們這學期將在班級繼續開展圖書漂流活動，讓幼兒把自己的書本和他人共享，願意與人分享自己的圖書，也可以把圖書飄回家，增加親子交往親子互動，不僅可以培養幼兒的早期閲讀能力同時也培養了幼兒的社會性交往能力。
三、班級特色
上學期我們在班級中開設了班級兒童博物館，幼兒十分感興趣，本學期我們將在班級中繼續開展班級博物館，以幼兒的興趣為線索開設相關的兒童博物館，並且把博物館融入到教育教學活動和自主性遊戲中，讓幼兒從多方面多角度吸收班級兒童博物館的營養。
四、自主遊戲方面
本學期我們將重點關注幼兒的自主性遊戲中的區域遊戲，上學期我們重點關注了角色遊戲的方方面面，這學期要加強幼兒的區域遊戲的關注度，從區域遊戲材料的豐富、合理的運用、幼兒之間的合作交往等等。
五、班級保育工作
制定各項常規要求，本班保教人員團結協助，統一思想，相互督促認真完成班級中的各項工作。保教結合，嚴格執行衞生保健制度，一日作息制度。並且做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發生。在工作中與保教人員，相互配合，爭取進步，共同完成班級裏的各項工作。
六、家長工作
1.開學初向家長了解幼兒在假期的生活，對於新生情況進一步瞭解。
2.堅持每週及時更換“家園之窗”，及時讓家長了解教育活動的方法。
3.繼續做好“家園互動”網的互動工作，取得家園教育的一致性。
4.要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，養成良好的學習習慣、生活習慣。
5.要求家長配合教師與幼兒共同收集各種活動的有關信息與資料，並對於孩子的薄弱能力進行特別幫助。
6.希望家長積極參加各種校級以及班級公開活動。如：“家長半日開放活動”，大班畢業典禮等大型活動。
這學期是我與陳老師帶月亮班的最後一學期，希望通過班級老師與家長的共同努力，做好幼小銜接工作，讓我們的孩子可以健康順利的畢業，離開這個小小的舞台，步入展現自己理想的更大的舞台。
本年度，我從事七(4)班的物理教學工作。物理是一門傳統學科，但對於我來説卻是新興的知識。在前幾年的教學中，我主要從事的是科學課的教學。對於專業的 物理知識，我掌握得並不紮實和全面。為了順利開展七年級的物理教學工作，我努力專研教材，與宗敏、張雲龍等老師相互幫助，相互學習，共同提高。
從20xx年起，我校開始大力推行“一主多輔互動式”課堂教學模式，學生開展小組合作學習。我們的課堂，知識教學變成了三方面組成：教科書及教學參考書提 供的知識、教師個人的知識、師生互動產生的新知識。我們教師不再只是傳授知識，教師個人的知識也被激活，師生互動產生的新知識的比重大大增加。教師從課堂 傳輸知識的權威到平等參與學生的研究，從知識的傳遞者到學生學習的促進者、組織者和指導者，彼此形成一個真正的“學習共同體”，我們的教學過程不只是忠實 地執行課程計劃(方案)的過程，而且是師生共同開發課程、豐富課程的過程，教學真正成為師生富有個性化的創造過程。
反思是教師以自身的活動為思考對象，對自己的行為，決策以及由此所產生的結果，進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者自我決策水平來促進能力發展的 途徑。平時，我們學校很重視教學反思，我們在每節課後都進行認真的反思。我想，注重教育教學的細節和過程，做到事前計劃設計，事後反思總結，並着眼於課堂 教學，把課堂教學作為教學科研的突破和主戰場對提高我的教學水平和課堂時效性起着決定性的作用。上完課後，我及時反思自己的教學實踐，今天這節課，學生收 獲了沒有，我收穫了沒有，課的哪一個環節處理得較好，哪一個環節還有待提高……篇幅不限，有話則長，無話則短，實用就行。通過這種方式我認真對課堂教學進 行研究，提高45分鐘的效率。
我們教師職業的一個很大特點，就是是單兵作戰。在日常教學活動中，教師大多數是靠一個人的力量解決課堂裏面的所有問題。而我校開始大力推行“一主多輔互動 式”課堂教學模式則提倡教師走進課堂，相互輔導，培養學生的綜合能力。而學生的綜合能力的培養要靠我們集體智慧的發揮，需要我們與更多的人、在更大的空 間、用更加平等的方式從事工作。在這一年裏，我們七年級的幾位教師之間緊密地合作，坦誠互助。徹底沒有以前彼此之間彼此孤立與封閉的現象。我想，我們教師 必須像現在這樣學會與他人合作，與不同學科的教師打交道。因為我們物理學科也可能一項課題會涉及到數學、地理、化學等多種學科，需要幾位教師同時參與指 導。在這種教育模式中，教師集體的協調一致、教師之間的團結協作、密切配合顯得尤為重要。可以説，我們科學組的親密的互動關係，引發集體行為的變化，並在 一定程度上改變教學的組織形式和教師的專業分工。同時，在與不同學科老師的協作、交流中，我們做有心人，廣泛涉獵其他學科的知識，不把自己禁錮在學科壁壘 之中，教物理的也要研究化學、生物、數學、地理等知識，以改善單一的知識結構，使自己具有更開闊的教學視野，適應新課程的需要，做一名綜合型教師。
過去，我們中國小課程統一內容、統一考試、統一教材、教參、統一標準，教師過分依賴教科書和教學參考書，影響了教師和學生創造性的發揮。如今，新課程倡導教師“用教材”而不是簡單的“教教材”。新課程使教學過程中我們可支配的因素增多了。課程內容的綜合性、彈性加大，教材、教參為我們教師留有的餘地加大， 平時工作中，我們幾人根據教學需要，創造性的用教材，在使用教材的過程中融入自己的科學精神和智慧，對教材知識進行重組和整合，選取更好的內容對教材深加 工，設計出活生生的、豐富多彩的課來，充分有效地將教材知識激活，形成有教學個性的教材知識。為此，我們在每節課備課前，積極開展集體備課，並寫詳細的學 案來指導我們的課堂教學和學生的自主學習。但是，這對我們教師來説，也是是一種挑戰。因為這要求我們教師要具備一定的課程整合能力、課程設計能力和課程開 發能力。同時，我們不僅會“教”書，還要會“編”書。不過這樣，也為我提供了一個發揮創造性教育智慧的空間。
由於社會和現代科技的迅速發展，特別是現代信息技術的不斷普及，必然會有一些科技前沿知識，環境教育知識等隨機的闖入課堂，使我們的教學內容不斷補充，使 教學內容變的更加開放，這就要求我們不但要注重文字課程資源的開發，還要加快信息資源的開發、實驗室資源的開發和一切社會教育資源的開發。為了順利開展物 理教學，我首先積極利用校內的課程資源，如實驗室、圖書館等。同時，我也充分利用校外的課程資源，包括圖書館、博物館等。我們全家都特別喜歡逛光谷圖書 城。每次去，我都要挑上幾十元的教育教學書籍。平時我也注重閲讀的積累，從廣播、電視、網絡等媒體獲得的資源，從去年安裝網線以來，我幾乎每天都到網上去 蒐集的知識、瞭解中外科學專業知識。課堂內不懂得知識也到網上去學習一番、我想，物理課程資源需要我們教師去組織、去開發、去利用，我們應當學會主動 地有創造性地利用一切可用資源，為課堂教學服務。平時，我也注意引導學生走出教科書，走出課堂和學校，充分利用校外各種資源，在社會的大環境裏學習和探 索。
在這一年裏，我注重言傳身教，積極調動學生的學習興趣，關注每一個學生的成長，深受學生們的喜愛。班級的物理成績在每一次考試中表現出色，這是最讓我欣慰之處。在今後的教育教學中我將再接再厲，創造輝煌。
一個學期以來，同學們在班委的帶領下，互相團結，互相鼓勵，在各方面取得了較為良好的成績！以下是班委下半學期以來的主要工作概況。
首先是12月的藝術節。這一大型活動歷時1個月，從12月初起便陸續進行了各項專場的選拔。首先由各班推選出各個專場的選手，先進行選拔，選出做好的一批上藝術節。然後，是選手的彩排工作。我們作為班委，要關心我們班的演員的學習狀況，不能因為排練而耽誤學習。觀看藝術節演出時，我們也會見到同學什麼事該做，什麼事不該做，要注意些什麼。終於，在我們大家的努力下，藝術節圓滿完成。
第二是日常工作方面。我每天都會寫好班級日誌，每週五交考勤本，每週二都會與副班長一同去開會，會後向班主任彙報會議的重要內容，併發一份郵件給班主任。我每天會協助當天值日班長管理班級，監督各個班委作好自己的工作，管理整個班級。
我再來談談每個班委的工作情況：衞生是班級工作中最繁重的部分之一。勞動委員孫倩雯和衞生委員夏元媛都較好地履行了自己的職責。她們能夠督促各個同學完成值日工作，並保持教室內乾淨整潔。在每次的工作中不斷完善自己，鍛鍊自我，希望她們能再接再厲。另一艱鉅的任務則是自習課的管理。紀律委員尤佳和當天的值日班長以及我，都能在自修課時主動來管理。但組織、管理的工作方法還是不是很合適。自習課仍然是本班的一大問題。需要每位同學的自覺與配合。希望紀律委員一定能夠在以後的工作中有着更好的表現！
韓越、刑文英兩位同學作為學習委員也是相當負責的。能夠每天登記作業情況，與各科任課老師有着良好的溝通。本班的學習風氣良好，但仍需提高。希望同學們能夠配合兩位委員的工作，營造更好的學習氣氛。
副班長李宋燕和蘇劍韜在工作中均表現出了較強的能力。副班長能夠很好地完成老師佈置的各項任務，做事嚴謹細心，十分優秀。總而言之，兩位副班長都能很好地協助班主任的工作併為同學們起到帶頭的作用。
宣傳委員魏榮成也會很認真地完成每次板報，生活委員張慧娜和陳智傑都能每天做好發飯，盛湯，以及收錢的工作，文娛委員胡云菲等班委都能良好地互相配合，完成工作。回顧這一學期的工作，我們收穫了許多，也發現了很多不足，但我相信在同學們和各位家長的配合與努力下，我們定能夠更加體驗到國中生活的多姿多彩，快樂、融洽的一同不斷前進！
一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期。現在就把一學期的工作情況總結一下。
一、做好學生的思想工作，培養良好的道德品質
對七年級新生，必須先規範學生的行為，提高學生素質，與其他班主任一樣，經常性地加強對學生的集會，晨讀、課間操，衞生清潔保持工作等督促檢查，經常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況在深入學生的學習，生活和活動中及時瞭解，關心、教育並且督促其良好的習慣養成。
我當班主任力爭做到兩點：
一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發展，為孩子的成長創造一個愉快的心理運動空間;
二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對於優等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的周琦同學各方面表現相當不錯，是一個品學兼優的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因並鼓勵她大膽發言。在我上課時，有意找她回答問題，並適當給以鼓勵，鍛鍊她的膽量。通過這樣的鍛鍊取得了一定效。
二、加強班級管理，培養優秀的學風與班風，鼓勵學生參與各項活動。
班裏制訂的各種規章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發動班幹部的作用，讓學生做學習的主人，班級管理的主體，培養自我管理意識和自主學習的能力，值日班幹部每天輪流等級考勤，維持紀律等，並利用班會或業餘時間經常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風正，學風濃。
鼓勵學生參與各項活動：如積極參與學校組織各項活動，積極報名參加校運會，拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎，等等。這些集體活動都要學生齊心協力，一起來完成。
三，建立良好的和諧的師生關係，在愛心中與學生一道成長
老輩教育家夏丐尊先生説過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”所以平時我注意與學生交朋友，談心，在學習上給予關心與愛護，在精神上給予鼓勵與支持，使學生感到老師的温暖，從而“親其師，信其道。”與此同時，我還注意培養他們同學的友愛之情，營造融洽和諧的人際關係，使同學們之間親如手足。
1、教育學生努力學習，完成學習任務
學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。
2、關心學生身心健康，促進學生全面發展
要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才幹。
四、重視與家長的聯繫，雙向管好學生。
學生與進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好的全面瞭解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯繫，進行友好交往。贏得了家長的信任，鼓勵和支持。同時對家長提出要求：為孩子在家裏創造必要的學習環境，為孩子做好榜樣。
五、積極主動地和各科教師聯繫，協調學校各方面的教育力量，發揮如紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，在這方面，我平時注意道多教育學生，要有禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
六、存在的不足，需要改進的地方
1.期末複習階段後進生狀態很不好。以後要多注意複習階段學生的心理輔導與思想教育。
2.學生儘管上課看起來似乎很認真，但是聽課效率仍然不高。
在今後的班主任工作中，要更注重學生的思想動態，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。
時間不停地走着，我擔任一級語文教學工作也快一了。這段時間裏，我在迅速地成長着。一級是整個國小階段的基礎，這個基礎打得好與壞將直接影響到學生整個國小階段的語文學習興趣及成績。所以本學期的教學工作顯得尤為重要。為了總結自己工作中的得與失，進一步改進自己的方法，提高教學成績，現將本學期的工作總結如下：
一、 主要工作和成績
在本級各位老師的幫助指導下，在全體學生的共同努力下，我班學生的整體成績不斷提高。
這學期，我切實做好備課工作;認真上好每一節課;作業的佈置做到合理;抓好培優補差工作，給了學困生以更多的關注，使教學有所成效。
對於學生則要求培養良好的學習習慣，抓好寫字訓練。在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求，在課上板書時給學生一個很好地示範，強調學生的握筆姿勢及坐姿等。
二、 班級管理
1. 常規習慣，常抓不懈。
由於一級學生的自覺性和自控力都比較差。於是，我經常利用班會、課前、課下等一切可以利用的時間對學生中出現的問題加以處理，及時教育。給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。
2. 具體要求，指導到位。
比如掃地、擺桌子，我會親自給他們示範，學生通過觀察、模仿很快便會學會。
3. 注意培養小助手，調動學生學習積極性。
管好班級，養成良好的班風，只靠老師的力量是不夠的。在學生中開展“優秀之星”評選活動，激發了優差生的學習信心，調動了後進生的學習積極性，可謂一舉兩得。
三、 存在不足與前進方向
1. 班級發展不平衡，一級的學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還需提高。
2. 教學以傳統方法為主，缺少創新意識。
在今後的教育教學中，我會更加努力認真地研究教材，尋求更加適合學生的方法，充分重視學生動手動腦的訓練，使學生儘可能全面的發展。
教學工作雖然是一項既艱辛又幸苦的工作，但是我也從中體會到了無盡的樂趣。不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的教育教學工作做好。我會同孩子們一起努力，做得更好!
根據省交通廳、公安廳、安全生產監督局《關於印發<20xx年全省“道路客運安全年”活動實施方案>的通知》(甘交運【20xx】29號)要求，我集團於20xx年7月至12月底，分三個階段開展了為期半年的主題活動。通過開展活動嚴格落實了道路運輸企業安全生產主題責任制，全面提升了客運駕駛員的安全意識和應急處置能力、完善了我集團客運安全管理機制、健全了客車動態監管制度、解決了客運安全生產中存在的薄弱環節和突出問題，切實提高了我集團客運安全生產的管理水平。現將我集團開展“道路客運安全年”活動的具體情況總結如下：
一、落實安全生產主體責任，保證安全工作有效落實
活動開展以來，按照《“道路客運安全年”活動實施方案》的要求，結合我集團客運安全生產管理工作的實際，集團領導召開專題會議組建了活動領導小組，層層分工明確主體責任，並按照活動內容制定了詳細的實施方案，劃分活動階段制定相應的目標任務，為活動的順利開展奠定了堅實的基礎。
活動開展期間，嚴格堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，對照各個階段的目標任務開展活動，並對活動中出現的問題認真進行梳理、分析，找到切實可行的改進辦法，在集團安全生產會議上予以通報、整改;對先進的經驗和做法及時予以推廣。整個活動期間我集團各部門之間相互協作、互相溝通、齊抓共管，形成了全員參與抓安全的良好管理風氣，為我集團客運生產工作順利開展作出了安全保障。
二、加大宣傳教育，保證常抓不懈
集團公司十分重視安全宣傳工作，通過候車室廣播、發放安全教育彩頁、車站院內懸掛安全標語橫幅及事故現場圖片等方式來加強安全宣傳，使乘客自身的安全乘車意識不斷提高，從源頭上大大降低了事故隱患。公司在“百道路客運安全年”活動中製作車內安全宣傳標語500餘幅，全部貼於營運車內醒目位置，在客運站場利用橫幅、黑板報、上路稽查時派發傳單等方式加大安全教育力度，發放安全生產知識宣傳資料800餘份。
為加強對駕駛人的安全教育，我集團公司對相關安全管理人員和駕乘人員已建立起一整套全員培訓教育及考核制度。結合車輛和駕駛員證件檢審驗工作，對所以營運車輛和人員進行嚴格地摸底排查，對技術狀況達不到要求的車輛，一概進行強制維護保養。此外，根據客運車輛和駕駛人資格審定的有關要求，我司對駕乘人員嚴格執行上崗考核制度，並對其進行培訓教育。
三、加大監督檢查，確保動態管理
我公司一直注重車輛的運營管理，堅持每天由安檢人員對車輛運行路段檢查，嚴厲查處超速超員、搶超搶會、疲勞駕駛、酒後駕駛及準駕車型不符等違法行為，並保證每週至少四次由集團公司主管或分管安全的領導親自帶隊上路稽查。同時，有效利用GPS監控系統，實行24小時監控，對超速違章車輛及時發送語音信息或打電話予以警告，對連續超速者給予經濟處罰及停班處理，讓每一個駕駛員時刻都能感受到安全行車的重要性和緊迫性。
四、加強站場管理工作，確保源頭安全有序
汽車客運站是車輛運行體系中的重要環節，歷來是集團公司安全源頭管理的重點，始終按照“三不進站、六不出站”的要求進行管理，各車站充分利用X光機“三品”檢測儀對乘客行包進行檢查，堅決將“三品”堵在車站外。同時，嚴格執行安檢報班制度，確保車輛性能保持良好技術狀況，從源頭上確保安全運營發揮了積極的作用。
在“黃金週”節假日，公司制定了一系列安全保障措施，將一切可能導致事故的隱患消除在萌芽狀態，組織安排好各項應急預案，做到有備無患。冬季遇冰雪天氣，對所有營運客車逐台進行冬季防滑設施、消防器材等進行檢查。對配置不齊或無效的，堅決不準運營;對出現的超員、超載、客貨混裝、超速行駛、疲勞駕駛、帶病駕駛、不按規定配備駕駛人員等違法違規現象有針對性的進行查堵;對查出的違法違規駕駛員、車輛，採取辭退、再培訓教育、停班限期整改等手段。
五、加大安全投入，降低安全風險
近年來，公司將安全管理放在企業管理的核心位置，不斷加大安全管理的投入力度。首先，加大保險投入力度，逐漸將承運人保險由30萬提高到40萬，現在又加大到50萬;其次，購置設備加大車站的安全源頭管理，斥資為車站購置X檢測儀、車輛安檢門設備，增強了車站的安全保障能力;第三，從集團公司到基層客運單位建立起了安全監控平台體系，對所有單車安裝了車務通管理系統，達到了對車輛的實時監控;第四，加大流動稽查力度，確保車輛安全運行，監督無遺漏。
以上是我集團在開展20xx年“道路客運安全年”活動過程中的一些做法，如有不到之處請批評指正。
這學期我繼續擔任九年級三個班的化學教學工作，化學是九年級新開的自然學科，是學生跨入化學科學殿堂的啟蒙階段，又是會考的必考學科，短短一年的教學不僅僅要求學生掌握有關的化學基礎知識和基本技能，還要引導學生認識化學、技術、社會、環境的相互關係，以提高學生的素養。因此學好化學，掌握基本知識和基本技能，對學生以後的學習和生活具有重要好處。由於學生的社會、家庭、自身因素等背景不同，我們的教學任務也相當艱鉅，為了更好的完成本學期的教學任務，提高會考成績。本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，構成比較完整的知識結構，同時尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，學有所用，不斷提高。
一、教育觀念方面。
本人在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上與時代步伐相一致。在當今素質教育浪潮席捲下，我不斷學習新的教育教學理論和課程標準，並且多次參加教師繼續教育培訓，都取得很好的成績。教師既要教書又要育人，除對自已嚴格要求外，還要利用一切可利用的的場所，對學生進行思想教育，以此來培養班級的團結互助、合作學習的氛圍。
二、教育教學方面。
1、要提高教學質量，關鍵是要向45分鐘要質量。為了上好課，我從以下幾點進行準備：
⑴課前精心備課。
①認真鑽研教材，對教材的基本思想和理念、基本概念，每個實驗現象和原理都弄清楚，瞭解教材的結構，把握重點與難點，全面掌握教材，明白教材中哪些資料要增加，哪些資料要設置懸念，前後知識在什麼地方、如何銜接等。都要清楚明白。②瞭解學生原有的知識結構和基本技能，瞭解他們在學習新知識的過程中可能會有哪些困難，我們教師要採取什麼樣的預防措施，才能避免這種學習困難的出現。③思考教法，解決如何把已掌握的化學基本知識和基本技能傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的實驗活動等。讓學生在"學中樂，樂中學"。
⑵課堂上精心組織。
組織好課堂教學，關注全體學生，不讓每個學生掉隊，是我一向追求的信念。為此我就個性注意學生的信息反饋，及時瞭解學生的學習動態，並及時與其進行溝通和輔導，使其持續相對穩定性。同時，教師還要善於激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，這樣不但能調動學生的學習興趣，還能提高課堂效率，真正做到向45分鐘要質量。
2、夯實基礎，穩打穩紮，不趕進度。
學生的作業和測試卷中存在的問題或出現的錯誤，與他們平時沒有準確地理解和掌握化學的基礎知識和技能有很大的關係，因此重視和加強平時課堂學習、夯實基礎是很重要的。抓基礎知識，就是要抓文本知識，我在平時教學中要求學生每章節過關。由於學生之間存在着個性差異，學生對化學的知識的掌握也就有好有壞，教師應針對學生實際狀況因材施教，儘量降低落後面。而那種為了留更多的複習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然給學生帶來知識的"消化不良"，甚至要學的情緒。抓基本技能，就要抓好化學用語的使用技能和實驗技能。在平時的實驗教學中，要讓學生真正瞭解每個實驗涉及的反應原理、裝置、步驟、現象和注意事項，要多給學生親自動手做實驗的機會，讓學生從實驗中提高學生的實際操作潛力和樂趣樂趣。
3、重視小組合作探究，培養學生分析問題的潛力。
要提高學生的潛力，就是培養學生的發現問題、分析問題和解決問題的潛力。無論是在平時教學還是在複習中，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而要組織學生進行小組合作，探究出問題的原因和過程。讓學生掌握其基本原理。
例如，針對這幾年化學試題中出現的科學探究題，我就組織學生進行小組合作和探究，分析其原理，掌握其過程和解題思路。讓學生親身經歷和體驗科學探究活動，進行主動學習，逐步構成科學探究潛力。
4、重視聯繫生活實際，注重知識的應用。
在針對安徽會考試題中的實驗探究題，我主要從以下兩點做起：
1、分析題目、聯繫實際，找到問題的突破口。
2、觀察現象從多角度思考問題。例如，在中和反應的實驗探究中，滴加無色酚酞試液的氫氧化鈉溶液又變成無色了。對此時溶液中溶質的成份進行探究。我曾為此做過試驗，讓學生明白溶液中是否只有氯化鈉一種溶質。因為有很多學生在這個時候，忘記無色酚酞試液在酸性溶液中的變化規律了。在我的指導下，很多學生都如夢初醒：僅僅認為溶液中只有氯化鈉一種溶質是不科學的。只有讓學生聯繫實際，才能更好地學以致用。
3、轉變課堂教學模式，潛心鑽研化學課程標準。
在當今社會，現代化的教學手段十分發達，傳統的教學手段既不能調動學生的學習用心性，也不能大面積地提高學生的成績，更不能適應素質教育的發展。因為傳統"填鴨式"教學，不能適應學生學習習慣，不能充分發揮學生主體性作用，學生完全處在一種被動的學習狀態。為此，學習課程標準，結合多媒體、實驗等現代化的教學手段，往往能起到事半功倍的效果。
4、重視實驗教學，直擊會考試題。在安徽會考試卷中，實驗題所佔的比例越來越大，這引起了老師們的高度重視。在平時教學及複習中，我都加大了這一部分的力度。尤其是安徽會考理化實驗操作，我更是精心準備、全力以赴。
三、成績和不足。
1.透過一年的努力，大多數學生對化學都有很高的興趣，基本上全體學生都在原有的基礎上有了很大的提高，當然會考成績的好壞還將拭目以待。
2.不足：
①對於優等生過於相信，檢查的力度不夠。對於後進生由於面過大，提高的力度不夠。
②教學方法花樣太多，學生有點不專心。
總之，在以後的教學中，我將克服不足，發揚有點，力爭取得更好的成績。
20xx年就要結束了，在這個學期裏，我擔任七年級(2)班的數學教學工作，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，怒力實施教學工作計劃，有組織，有步驟地開展。
一、認真備課，在備學生、備教材、備教法的同時，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備。為提高課堂教學效果和容量，儘量使用多媒體進行授課。課後及時對該課作出總結，寫好教學後記及反思，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。
二、充分發揮學生的主體作用。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師儘量講得少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心向其他老師學習。在各個章節的學習上都積極徵求同級同組其他老師的意見，學習他們的教學態度和教學方法。多聽優秀老師的課，做到邊聽邊講，邊學習別人的優點，克服自己的不足。此外還常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業 , 佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，使之對學習萌發興趣，提高他們的信心。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
六、積極推進素質教育。我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
經過一個學期的努力，一部分同學成績有所提高。存在的不足是：學生的知識結構還不是很完整，國小的知識系統還存在很多真空的部分。因為很多社會因素的影響 , 很多學生厭學 , 導至教學工作很難開展，學生的學習成績很難提高。如何解決呢 ? 這些都有待以後改進。 教學中的困惑：在教學中，我採用杜郎口的教學模式，注重小組合作交流，共同學習，但在此過程中，好的學生能積極討論、發言、學到了很多知識，發展了他們的能力，但對於哪些調皮學生來説，討論簡直是一種放鬆。什麼也沒有學到，學生與學生之間的差距日趨嚴重，作為教師十分頭疼，如何解決呢?還有待探索和研究。
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