為樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，根據上級要求，我們學校在全校範圍內開展教師作風轉變活動。通過作風轉變學習，我充分認識到本次教育系統思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。身為廣大的人民教師中的一員，只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。因為教師隊伍職業道德素質和業務素質的高低，直接關係到國家素質教育的順利實施，直接關係到億萬青少年的健康成長，直接關係到國家和民族的未來。當前，教師職業道德轉變確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業帶來了不良的影響。
通過學習，我認識到必須花大力氣加強教師職業道德轉變，糾正行業不正之風，端正校風、教風、學風，提升師德、規範師行、造就師才、強化師能是當前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務。在作風轉變學習後我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今後工作中要努力實現的目標：一、在今後不斷提高業務素質的同時，應該關心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業，嚴謹治學，教書育人，甘於奉獻。要樂於奉獻，實現自我。作為一名教師要有志向，更要樂於奉獻，通過奉獻來實現自己的志向。
二、要加強理論學習，認真研究教學方法，提高業務水平和教學能力，備課要認真，努力提高課堂效率，增強教學藝術魅力，爭取教學質量再上新台階。
三、加強學習，自我完善。學習，是增長才幹、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善於捕捉髮展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動
四、關心學生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利於學生身心建康成長的言論或觀點。
五、立幹見影，從我做起。從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責任使命，努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實"雙常規";始終牢記黨紀國法，愛崗敬業幹實事;始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。
六、有工作責任心，安於本職工作，重視教育改革和教育創新，有進取精神。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。多反思教學過程，總結教學經驗，向身邊的每一位同事學習，變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高，勤學習，勤思考，多總結，再將所得的教學經驗、方法運用到教學實踐中去。
七、心態平和，在單位，要顧全大局、團結協作，樂於奉獻，積極而且高質量完成份內份外的工作。積極調整心態，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關係。八、，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學生。一個自信的教師能教給學生去挑戰更多的“不可能”，最大限度地發揮學生的潛能;自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣着、温暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關心、對工作的投入都是最能給學生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業，即使受了委屈也不會一味地抱怨。廉潔從教，維護自身"愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執着追求、探索創新"的美好形象。
九、要真正地熱愛自己的學生，充分尊重他們，關心他們的感受和發展，關心我們的教育會給學生的未來帶去些什麼。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關係，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和後進生。作為一個好教師至少要教會學生三樣東西，開發自己能力的本領、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識和技術飛速發展的今天，我們每一個教師要面臨落伍的危險。如果我們不經常地處於學習狀態，我們的知識結構就會落伍，我們的教育教學方法就會老化，我們就會不適應時代發展的需要。所以，無論是思想素質，還是業務能力，都必須“邊學邊幹、邊幹邊學、終身學習、不斷創新”，要緊跟時代發展的步伐。我們會把這次“作風教育主題活動”作為自己提高更新的契機，加強學習，認真查擺，努力提高，讓自己的教育教學有一個新突破。總之，優秀的師德，是做好教育工作之本。我對今後的工作充滿了信心，又增添了危機感，我將始終堅持不斷學習，不斷追求，增強服務意識，從每一件小事做起，從現在做起，努力做一名無愧於心的教育工作者。
在豐潤區教育系統幹部教師紀律作風集中教育整頓活動第一階段學習活動中，我認真學習了教育局黃局長教師作風整頓工作的講話，學習了在xx屆中央紀委三次全會上發表重要講話，強調加強領導幹部黨性修養弘揚良好作風，繼續推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭，學習了《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、賙濟在學習貫徹《中國小教師職業道德規範》座談會上的講話，學習了毛澤東的《反對自由主義》，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，併為此做了詳細的學習筆記，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：
一、存在的問題
1、政治理想信念不夠堅定。對眼前出現的一些消極的、不公正的現象或事情，產生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現了不應該出現的問題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮鬥作風和過緊日子的思想淡化。
4、對工作責任心還不夠強。在工作中，不嚴格要求自己，
二、存在問題的原因
1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、關於“八榮八恥”等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流於形式，掌握的也只是隻言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、侷限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、原則意識不強。總是錯誤的認識，只要是自己做好了事，就應該對得起別人，對得對學校，這是錯誤的。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題。總是認識自己的工作能完成，不拖中心學校的後腿就行，不思進取，不精益求精。
三、初步整改措施
1、進一步堅持定政治信念。要通過幹部作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、“重要講話精神”及關於“在領導幹部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強模範意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。
2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯繫實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。
3、進一步加強自身建設。要以這次幹部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實幹，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務羣眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。
4、振奮精神，務實創新。徹底改變落後的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從於大局。
5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教導主任的模範。
為轉變幹部作風、加強行政機關效能建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，根據上級要求，我們學校在全校範圍內開展轉變幹部作風、加強機關行政效能建設活動。3月13日，我院召開了全校教職工大會，就轉變作風和加強行政效能進行了認真動員。校長做了重要講話。這次動員會，使我明確了這次活動的目標是要努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象;糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型“五型”機關。通過第一階段的動員學習，我談幾點認識和體會：
一、當前開展的轉變幹部作風加強行政效能活動關係黨的形象，是新時期黨對幹部的要求，是廣大人民羣眾對幹部的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。
人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民乾點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責、為國盡力。 通過轉變作風，可以樹立團結協作的幹部形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰鬥力，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查黨員幹部素質高低、黨性強弱的重要標誌。 通過作風整頓，可以樹立務實高效的幹部形象。實幹就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實幹，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。
二、當前開展的轉變幹部作風加強行政效能活動，有利於全體領導幹部找準各自工作中存在的問題，對症下藥，鋭意改革，創新思維，不斷完善自身工作。
作為一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經常想一想什麼是“做人”，把學習與改造統一起來，把“立言”與“立行”統一起來，真正做到為民、務實、清廉。要經常想一想什麼是“權力”，樹立權力就是服務的意識，遵守權力使用的紀律規定，牢記權力就是責任的理念，確保權力來自於人民又服務於人民。要經常想一想什麼是“考驗”，為人處事要謹慎細緻，凡事多問一個為什麼，堅持慎獨、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不動於微利之誘， 目不眩於五色之惑”，始終保持共產黨人的政治本色。
三、當前開展的轉變幹部作風加強行政效能活動，有利於形成良好的幹部作風，真正做到“用心想事，用心謀事，用心幹事”，切實解決工作不實，作風漂浮等問題，有利於創新管理制度和工作方式。
作為一名人民教師和領導幹部，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯繫實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。以這次幹部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實幹，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務羣眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模範。
現階段進行的動員學習活動，能夠不斷提高領導幹部的政治敏鋭性，增強政治鑑別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為教職工排憂解難，培養學生“四個能力”，努力構建和-諧校園。能促使我們進一步落實科學發展觀和正確的政績觀，不斷開創學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意。
自參加工作以來，我熱愛本職工作，嚴格按照計生政策法規依法辦事，遵守辦事處的各項規章制度，積極進取、奮發向上，虛心向老同志學習，在各位領導和同志們的幫助下，使我的思想素質、業務能力都有了一定的提高。在黨支部和各位黨員的教育、培養下，我對中國共產黨的目的、意義有了更深的認識，處處以黨員標準嚴格要求自己，現將思想、工作、學習等方面彙報如下：
在思想方面，我不斷用黨的路線、方針、政策武裝自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。積極向黨組織靠攏，認真學習，深刻領會黨的各項方針、政策;領會黨的性質、目的、宗旨和任務，通過學習老黨員堅定的黨性觀念和紮實的工作作風，從而更加堅定了自己志願加入中國共產黨的決心。在日常工作中，我經常向黨組織彙報思想，及時解決自身在新的工作崗位上思路和方法的不適應。通過學習黨的基礎知識，使我的思想工作有了長足的進步。入黨思想彙報範文節選!
在工作方面，無論是在石門局幹講解員還是調入辦事處從事計生、婦聯、團委工作，我都努力學習、充分地發揮主觀能動性，積極主動向領導、老黨員、老同志學習，認真鑽研各項業務知識，強化基礎，做到幹工作前明職責，做工作時講政策。
在計生崗位上，我認真審驗、辦理和宣講計生先進個人，我充分發揮自身特長，利用工作之餘認真準備。在省人口計生委組織的全省計生先進人物事蹟比賽中被選入參加全省巡迴演講報告團。為了大力宣傳漢中計生人抗震救災先進事蹟，省人口計生宣教中心又安排我承擔起了宣講的重任，這次我毅然放棄了自己不滿六個月兒子母乳餵養的關鍵時期，犧牲自己節假日休息時間，不分晝夜，悉心撰稿、認真背誦，在全省各地市巡迴宣講，收到了很好的宣傳效果，自己很榮幸地被授予全省計生優秀宣傳員榮譽稱號。在創建計生優質服務區活動中，我再次被安排承擔起了檢查驗收講解的重任，受到省、市、區領導以及基層幹部們的好評。
儘管我多年來在思想上、作風上、工作效率上嚴格要求自己，兢兢業業、任勞任怨做了大量的工作，取得了一些成績，但與黨組織對我的要求相比、與辦事處許多老同志相比、與黨員的標準相比還有很多不足，還需要繼續加強自身修養，全面提高綜合素質。我也有信心、有決心在黨組織和全體黨員的幫助下，嚴格按照黨員的標準要求自己，爭取早日加入中國共產黨。如果組織批准，我將認真履行黨員的義務，努力做好黨組織交辦的每一項工作任務，不僅在組織上入黨，更要在思想上入黨，爭做一名優秀共產黨員;如果組織沒有批准，我決不氣餒，自己將要進一步加強學習，將為共產主義的偉大事業奮鬥終身!
共產黨員應當具有的先進性，既是一種品質，又是一種能力，還是一種行為，是品質、能力、行為三者的統一。品質上的先進性，主要是指思想境界高、精神風貌好、道德修養優。一個人只有品質優秀、素質優良，才能是先進的，才能成為人們學習效仿的榜樣。與品質緊密相聯的是能力。能力是高是低，直接影響到共產黨員先進性的保持和發揮，構成共產黨員先進性的基本要件。在品質、能力的基礎上，行為是共產黨員先進性的外在展示，是品質、能力的現實實現。我們説共產黨員要發揮模範帶頭作用，説到底主要是靠共產黨員的行為，即靠共產黨員的行動，靠共產黨員的實踐，靠共產黨員的工作實效。行為上的榜樣作用和模範帶動，是共產黨員保持先進性的最好説明。
對共產黨員先進性的基本內涵，我們要在品質、能力、行為的統一中來把握。品質是基礎，能力是核心，行為是關鍵。就共產黨員在新的歷史條件下保持先進性而言，品質必須優秀，能力必須高強，行為必須模範。優秀品質、高強能力和模範行為，涵蓋了共產黨員先進性的要義，囊括了共產黨員先進性的主旨，揭示了共產黨員先進性的精髓。三者統一，成為共產黨員能夠有效保持和充分發揮先進性的深厚基礎、可靠依據和有力保證，使共產黨員的內在先進性與外在先進性有機結合，使共產黨員的靜態先進性與動態先進性緊密相聯，使共產黨員的先進性本質與先進性表現密不可分。
共產黨員的先進性是黨的先鋒隊性質的基礎。共產黨員是否具有先進性，直接影響到黨的執政水平和領導水平的發揮，影響到黨同人民羣眾的關係。提出的“三個代表”重要思想，不僅闡明瞭新時期黨的性質、宗旨，而且也科學地回答了什麼是共產黨員的先進性問題。但如何適應社會經濟形勢的發展變化，在體制變革時期模範實踐“三個代表”，充分體現黨員先進性，是我們需要認真思考的問題，這也直接關係到黨員隊伍在新時期能否起到先鋒模範的作用。通過近期的理論學習，使我將“三個代表”的要求和保持黨員先進性緊密聯繫在一起：
新時期裏，保持黨員先進性，最根本的就是以“三個代表”的標準貫穿始終。先進性是由黨的先進性決定的，且在不同的歷史時期有着不同的內涵和要求。在新的改革開放的新時期，革命的黨轉化成建設的黨，黨的首要目標是帶領全國人民進行建設有中國特色社會主義的偉大事業，要求共產黨員必須走在改革開放和現代化建設的最前沿，開拓創新，鋭意進取。“三個代表”重要思想是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源，它科學闡述了黨的建設的根本規律，深刻揭示了新時期黨的先進性的時代內涵，為正確把握共產黨員先進性，提供了理論依據，是我們保持先進性的科學指針和行為準則。我們的黨要始終保持工人階級先鋒隊的性質，堅持全心全意為人民服務的宗旨，我們的黨員要始終保持先進性，時時處處發揮先鋒模範作用，就必須認真學習貫徹“三個代表”重要思想，把“三個代表”的要求作為最高行為準則，緊密聯繫自身實際，充分認清“三個代表”重要思想所揭示的新時期黨的先進性的內涵，努力使自己的素質與先進性要求相適應，行動與先進性要求相合拍。
保持黨員先進性，必須具有很強的黨的觀念和黨員意識。黨的觀念和黨員意識是共產黨員保持先進性的基礎和前提。當前，面對加入WTO後國際政治鬥爭的複雜形勢，面對我國深化改革中遇到的矛盾和問題，面對日益多樣化的社會環境，我們黨內的一些同志不同程度地存在着理想信念淡化、先進性意識弱化的問題，嚴重地影響了黨員先進性作用的發揮。只有從思想深處牢固樹立了“三個代表”的思想，保持黨員先進性才會有新的要求和更高標準，黨員的黨性修養和鍛鍊也才會有更加明確的方向。
按照“三個代表”要求，要在新時期裏充分體現黨員先進性，必須將理論與實踐緊密結合。在建設有中國特色社會主義的新的歷史條件下，要實現黨在新時期的目標和任務，不僅要靠黨的理論和路線的正確，還要靠我們廣大黨員的共同奮鬥。要把這一思想真正貫徹落實到黨的各項工作中去，一個很重要的方面就是需要廣大黨員躬行實踐。
説的好不如做的好，再美好的理論、動聽的言談也必須建立在實際行動上。社會上的確存在着普通羣眾對部分黨員的不滿和質疑，這就需要我們將黨員的先進性在日常的工作和生活中體現出來，而不是嚴於律人，寬以待己，把自己混同於一個普通的人。因此，我們每一位黨員都應看到自己肩上的責任，要對得起人民羣眾對黨的期待和信賴，從嚴要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個代表”重要思想，真正體現出共產黨員的先進性，永葆我們黨的生機與活力。我作為一位單位領導班子的成員，作為一名共產黨員，如何認真履行職責，做到身體力行，起模範帶頭作用。通過學習，使我認識到：
一是要進一步強化自己的理想、信念和宗旨意識，增強實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。以強化立黨為公，執政為民的意識為重點，用實際行動回答好為誰服務，為誰謀利益的問題，不斷增強與人民羣眾的感情，切切實實的轉變工作作風，真正做到為民、務實、清廉。
二是要進一步強化科學的發展觀，做到學無止境，提高執行黨的路線方針政策的水平，進一步增強貫徹落實黨中央、國務院以及自治區、市黨委、政府的各項工作的部署的主動性、創造性。
三是要進一步強化能力建設，提高素質和管理工作水平，按照科學治政、民主執政、依法執政的要求，做到觀念創新、方法創新、體制和機制創新，不斷的改進服務方式。
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