各位老師‘小朋友：
大家好！
小朋友們今天一定都很開心，因為很多的媽媽、奶奶、外婆都陪着一起上課。那小朋友們知道為什麼呢，今天是什麼日子呀？（“三八婦女節”）對，小朋友們都很棒哦。今天是三八婦女節，是媽媽、奶奶、外婆、老師共同的節日。
先要感謝顧老師給我這個機會，代表家長髮言。我想借今天的活動，表達我們對孩子的愛，表達我們家長對老師的感謝。
從孩子出生的那一剎那，我們的眼睛就有了固定的方向，我們的心就傾注在孩子身上，孩子的冷暖健康、喜怒哀樂，甚至吃喝拉撒，在我們這些當媽的心裏是重中之中。
養育孩子不容易，最操心、最累的'都是媽媽，但是孩子給我們的快樂與驚喜遠遠多於辛苦，我們是快樂並辛苦着。從孩子的第一次微笑、第一顆牙、第一次站立、第一聲媽媽、第一次獨立行走……我們還記憶猶新，我們是那樣的激動萬喜。當寶寶們要上幼兒園了，我們擔心、我們焦慮，這些從沒離開過親人的小傢伙就要獨立面對一切。可我們的寶貝還是勇敢地邁出了這一步，從哭鬧着不要去上學，到天天盼着去上學；從什麼都要大人幫忙做到什麼都要幫着大人做；回到家還有講不完的“幼兒園怎麼怎麼樣，老師怎麼怎麼樣，小朋友怎麼怎麼樣”，看着他們在幼兒園快樂地成長，看着他們越來越會關愛他人，看着他們一天天的懂事……我們感到欣慰。點點滴滴的進步，離不開顧老師與胡老師耐心教導和悉心照顧。在此，我們表示由忠地感謝，説聲你們辛苦啦！
愛的付出，有愛的收穫。孩子用最天真的笑容，最純真的語言表達着他們的愛。當他們摟着你的脖子，摸着你的臉頰，送上香香的小吻，還甜甜地説聲音“媽媽，我愛你！”。這是最幸福的一刻，所有的辛苦、煩惱隨着消散。都説孩子是上天送給爸爸媽媽最珍貴的禮物，孩子的臉是爸爸媽媽永遠看不夠的風景。小寶貝們，媽媽愛你們，你們愛媽媽嘛？（“愛”）
那讓我們大聲地對媽媽説聲“媽媽，我愛你”好不好？（“好”）。
一、二、三——媽媽，我愛你！
謝謝大家！
各位老師‘小朋友：
大家好！
有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經經過，多少年默默承受無聞付出您從不問收穫。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。下面歡迎中小朋友帶來的詩歌朗誦《太陽底下最光輝的形象》。
還記得小時候，和媽媽一起坐在門前，陽光鋪灑在我們身上，媽媽在教我唱一支歌叫《沒有就沒有新中國》、那種感覺真好，真温暖。下面有請滕姿含、畢若涵小朋友給我們帶來的歌曲《媽媽教我一支歌》
三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長；三山四嶺五嶽鬆，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。至此、讓兒女們把心底的頌歌獻給您———親愛的媽媽！掌聲友請大一班帶來的詩歌朗誦《獻給母親的歌》
母愛是什麼？母愛是一次跌倒時的攙扶。母愛是什麼？母愛是一次語重心長的提醒。母愛是什麼？母愛是一次不留情面的批評。
母親對我們的愛，不管過去多久，總時時叩擊我的心扉，温暖我們的記憶
歡迎中《母愛》
一説是媽媽的節日，劉麗陽小朋友更是激動萬分，精心準備了一個故事《胖胖熊的禮物》、送給辛苦的媽媽，掌聲歡迎
每個人都有自己的母親，他們雖然相貌不同，體態各異，但他們對兒女的愛心都是一樣的，請欣賞舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》。
大樹媽媽是一把大傘，擋住炎熱的太陽，我們在大樹底下乘涼；大樹媽媽每天把空氣打掃乾淨，讓我們呼吸新鮮空氣；大樹媽媽還用自己的身體擋住洪水，保護我們的家園，大樹媽媽的本領真大呀！讓我們一起感謝、歌頌大樹媽媽吧！請欣賞新託班帶來的《大樹媽媽》！
母愛是人類情緒中最美麗的，因為這種情緒沒有利祿之心摻雜其間下面請欣賞老師們帶來的歌曲聯唱.....
尊敬的領導：
大家好！
教育對於我們這些才剛剛參加工作的新教師而言，是一個十分深奧，難以把握的詞語。雖然我們都做了二十多年的學生，可對於我們來説，接受教育就是聽課，讀書，考試，寫作業。
在工作了2個多月後，我所在的班級發生了一件事，給了我很大的衝擊。在與家長溝通時，多數家長不問孩子在園有沒有發生什麼事，有沒有哪些地方做的不太好，而只關心幼兒園教不教拼音和漢字。有些家長也拉着我們不斷的説，孩子以前都可以做10以內的加減法了，都認得多少字了，怎麼你們幼兒園教的這麼簡單？什麼時候開始教拼音，教認字？在我所接受的教育中，大班孩子暫時是不需要進行拼音教學的，我也很有耐心的向家長們説明提早拼音教學對孩子的發展弊大於利，可是家長們仍然對我的'答覆不是很滿意。這件事讓我覺得，即使我們教育工作者再怎麼向前發展，不斷提升自身的專業素養，但是如果家長的教育理念不跟着前進，那麼教育依舊只能事倍功半。畢竟，家長才是孩子的第一任老師，孩子在家的時間也比在幼兒園、在學校的時間長。所以我的教育夢想就是家長的教育素質不斷提高，能理解教師的想法和做法，並給予支持和鼓勵。
一個真正的夢想，能夠給人的最強大的力量就是堅持。而教育作為許多人共同的夢想，這種堅持就不再僅僅是某一個人的努力，而更是一種傳承。
作為一個教育者，我對於我的孩子們，對於我的職業，我還有許多的期望，還有許多的夢想。我知道夢想總是美好，但夢想未必等同於現實。我知道夢想告訴我們種種可能，但現實卻會告訴我們各種不可能。
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