i am honored to be with you today at your commencement from one of the finest universities in the world. i never graduated from college. truth be told, this is the closest i've ever gotten to a college graduation.
today i want to tell you three stories from my life. that's it. no big deal. just three stories.
the first story is about connecting the dots.
i dropped out of reed college after the first 6 months, but then stayed around as a drop-in for another 18 months or so before i really quit. so why did i drop out?
it started before i was born. my biological mother was a young, unwed college graduate student, and she decided to put me up for adoption. she felt very strongly that i should be adopted by college graduates, so everything was all set for me to be adopted at birth by a lawyer and his wife. except that when i popped out they decided at the last minute that they really wanted a girl. so my parents, who were on a waiting list, got a call in the middle of the night asking: "we have an unexpected baby boy; do you want him?" they said: "of course." my biological mother later found out that my mother had never graduated from college and that my father had never graduated from high school. she refused to sign the final adoption papers. she only relented a few months later when my parents promised that i would someday go to college.
and 17 years later i did go to college. but i naively chose a college that was almost as expensive as stanford, and all of my working-class parents' savings were being spent on my college tuition. after six months, i couldn't see the value in it. i had no idea what i wanted to do with my life and no idea how college was going to help me figure it out. and here i was spending all of the money my parents had saved their entire life. so i decided to drop out and trust that it would all work out ok. it was pretty scary at the time, but looking back it was one of the best decisions i ever made. the minute i dropped out i could stop taking the required classes that didn't interest me, and begin dropping in on the ones that looked interesting.
it wasn't all romantic. i didn't have a dorm room, so i slept on the floor in friends' rooms, i returned coke bottles for the 5 deposits to buy food with, and i would walk the 7 miles across town every sunday night to get one good meal a week at the hare krishna temple. i loved it. and much of what i stumbled into by following my curiosity and intuition turned out to be priceless later on. let me give you one example: reed college at that time offered perhaps the best calligraphy instruction in the country. throughout the campus every poster, every label on every drawer, was beautifully hand calligraphed. because i had dropped out and didn't have to take the normal classes, i decided to take a calligraphy class to learn how to do this. i learned about serif and san serif typefaces, about varying the amount of space between different letter combinations, about what makes great typography great. it was beautiful, historical, artistically subtle in a way that science can't capture, and i found it fascinating.
none of this had even a hope of any practical application in my life. but ten years later, when we were designing the first macintosh computer, it all came back to me. and we designed it all into the mac. it was the first computer with beautiful typography. if i had never dropped in on that single course in college, the mac would have never had multiple typefaces or proportionally spaced fonts. and since windows just copied the mac, its likely that no personal computer would have them. if i had never dropped out, i would have never dropped in on this calligraphy class, and personal computers might not have the wonderful typography that they do. of course it was impossible to connect the dots looking forward when i was in college. but it was very, very clear looking backwards ten years later.
again, you can't connect the dots looking forward; you can only connect them looking backwards. so you have to trust that the dots will somehow connect in your future. you have to trust in something - your gut, destiny, life, karma, whatever. this approach has never let me down, and it has made all the difference in my life.
my second story is about love and loss.
i was lucky – i found what i loved to do early in life. woz and i started apple in my parents garage when i was 20. we worked hard, and in 10 years apple had grown from just the two of us in a garage into a $2 billion company with over 4000 employees. we had just released our finest creation - the macintosh - a year earlier, and i had just turned 30. and then i got fired. how can you get fired from a company you started?
well, as apple grew we hired someone who i thought was very talented to run the company with me, and for the first year or so things went well. but then our visions of the future began to diverge and eventually we had a falling out. when we did, our board of directors sided with him. so at 30 i was out. and very publicly out. what had been the focus of my entire adult life was gone, and it was devastating.
i really didn't know what to do for a few months. i felt that i had let the previous generation of entrepreneurs down - that i had dropped the baton as it was being passed to me. i met with david packard and bob noyce and tried to apologize for screwing up so badly. i was a very public failure, and i even thought about running away from the valley. but something slowly began to dawn on me – i still loved what i did. the turn of events at apple had not changed that one bit. i had been rejected, but i was still in love. and so i decided to start over.
i didn't see it then, but it turned out that getting fired from apple was the best thing that could have ever happened to me. the heaviness of being successful was replaced by the lightness of being a beginner again, less sure about everything. it freed me to enter one of the most creative periods of my life.
during the next five years, i started a company named next, another company named pixar, and fell in love with an amazing woman who would become my wife.
pixar went on to create the worlds first computer animated feature film, toy story, and is now the most successful animation studio in the world. in a remarkable turn of events, apple bought next, i retuned to apple, and the technology we developed at next is at the heart of apple's current renaissance. and laurene and i have a wonderful family together.
i'm pretty sure none of this would have happened if i hadn't been fired from apple. it was awful tasting medicine, but i guess the patient needed it.
sometimes life hits you in the head with a brick. don't lose faith. i'm convinced that the only thing that kept me going was that i loved what i did.
各位老師、各位來賓、親愛的畢業生同學們：
院領導讓我在今天的畢業典禮上代表法學院教師發言。推脱不掉，只好勉為其難了，感到很慚愧，也很惶恐。首先我要聲明，我代表不了本院教師，只能談談個人的一點想法，這是讓我感到慚愧的地方。其次，讓我感到惶恐的是，不知道該説些什麼，怕説得不中聽，引起大家的反感。我知道，今天這個場合，最簡單也最安全的講法是向大家説些恭維、祝福的套話。這些話我也會説，想必你們已經聽得不少了。無非是：「你們是天之驕子」「你們是狀元、才子」，是國家未來的棟樑之才，是高智商的種羣云云。大概你們一走進清華園，聽到的就是些諛辭豔句了吧?在你們行將走出清華園之際，如果還沉湎於這些華麗的辭藻裏不能自拔，我怕你們在今後的生活環境裏會水土不服的。
不錯，你們確實都很優秀。但是這個社會優秀的人很多，應該不止你們在座的這些吧?只是很多人沒你們這樣幸運罷了。你們能走進清華園，是憑着自己的優秀呢，還是憑着幸運?抑或二者兼有呢?但願你們心裏都能有點兒數。不要稀裏糊塗的進來，又稀裏糊塗的出去。如果到現在還弄不清楚的話，以後難免會碰壁的，幸運之神不可能永遠站在你這邊。要知道，這個世界從來不缺聰明人，但據説這世界上的蠢事都是聰明人幹出來的。《紅樓夢》裏的王熙鳳很聰明。結果怎麼樣呢?「機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命」。整天靠甩小聰明過日子是走不了多遠的!
孟子説：「始條理者，智之事也;終條理者，聖之事也。」剛開始做事很有條理的，不過巧智而已。但是能夠從頭到尾都做得很有條理，最終能成就一番事業的，那可就是聖人了。聖人的事業靠投機取巧是不行的。
看着你們即將離校走向各自的未來，就像看着我自己的孩子一個人初次離家遠行一樣。心情很是複雜，一方面為你們高興，你們終於長大了，終於可以不依賴父母了。但是，更多的一面則是為你們擔憂，擔心你們還太年輕，太單薄，太脆弱，能不能夠應付得了當今這個險惡冷漠，複雜而又多變的世界?你們能行嗎?能扛得住嗎?
我帶過一個學生，周圍的老師和同學都誇她智商高，她自己也以為自己聰明絕頂。只有我這個導師説她傻，簡直是傻氣四溢。你説什麼她都聽不進去，那只有隨她去了。畢竟以後的路要靠她自己走，走得怎麼樣，只有憑她個人的造化了。這樣的學生，我在清華見到的可不止一個，應該説不是個別現象，有一定的普遍性。有些同學，人很聰明，學習能力很強，但就是做事不通情理。是何原因造成的呢?我反思了一下，應該是我們的教育出了問題。尤其是法學教育，究竟教給了你們些什麼?你們學到了些什麼?你們學到的那些法學到底是從何而來的呢?依我之見，那是一套經過漢譯的純西方話語體系，是全套的西方概念、制度、價值觀和文化背景的迻譯。我聽説，有位部門法博士生，記不得是民法還是刑法專業的博士生了，他説他感覺自己的文化祖國是德國。順此類推，憲法的博士生可能會覺得他們的文化祖國是美國。有的專業可能覺得他的文化祖國是英國、法國、日本，如此等等。他們有這樣的感覺應該説毫不奇怪。但是我們不妨捫心自問，難道我們多年來處心積慮的教育就是要把你們培養成黃皮白心的香蕉嗎?就是要把你們培養成會説中國話但連自己的文化祖國都忘卻了的西方人嗎?這樣的教育和學習會產生什麼樣的後果呢?請大家不要做意識形態化的理解。我説的與政治無關。我個人以為，西方文化有兩個基本特徵：那就是功利主義和鬥爭哲學。法學應該就是西方文化這兩個特徵的最集中體現。著名的德國法學家耶林有本名著叫作《為權利而鬥爭》，這個書名應該説就是對全部西方法學的精確概括。
西方法學上所説的權利是什麼呢?學界有各種各樣的解釋。在我看來，説穿了：就是財產利益和可以折算成財產的利益。但不要忘了，西方的功利主義又是和個人主義捆綁在一起的。西方人鼓吹的鬥爭哲學，通常都帶有濃厚的色彩。這樣的一套為自身利益而拼命鬥爭的學説體系經過中國法學教師羣體的概念化、教條化的理解或曲解並傳授給你們，會產生什麼樣的效果呢?
隔壁大學有位已退休的教授錢理羣先生有一句名言，大家應該都知道：如今中國大學教育培養出來的是一羣「絕對的、精緻的利己主義者」。這些精緻的利己主義者包不包括你們呢?應該包括吧?但顯然不止你們，也應該包括我們這些教過你們的老師們吧?
再這樣説下去，你們要麼很悲觀、要麼很憤怒。在座的我的同事們可能會要站起來罵我，或者要把我趕下台了。這就是一開始我就聲明我不代表本院教師的用意所在。
好了，概括一下我方才説的這些話的意思，不外是説：你們這些年來學到的西方知識體系與你們即將面對的中國社會是格格不入、完全脱節的。這就是我對你們的最大憂慮所在!
如此説來，你們的所學豈不是全都白費了嗎?那倒也不至於。不要忘了，你們畢竟還是中國人，你們就生活在中國的土地上，生活在中國人的社會中。只要你們能洗脱你們身上的四股氣，老老實實做人，紮紮實實做事，認真解讀人生的這本大書，解讀中國社會和中國文化的這本大書。一旦當你們真正讀懂了人生和社會文化這兩本大書的時候，你們就會脱胎換骨，獲得新生。你們就可以真正消化吸收這些年裏學到的西方知識，並將這些西方知識變成有益的營養，變成你們生活、學習和工作的動力。
哪位可能會説，您説的那四股氣是指什麼，告訴你們，就是：傲氣、洋氣、嬌氣和俗氣!你們身上有沒有這四股氣?自己掂量去吧。不用跟我來爭!
等到你們走出校門之後，可能很快會發現，你們這些年裏在清華辛辛苦苦學到的那些法學知識，不知不覺間就被忘了個精光。不過不要為此感到苦悶，學習最要緊的是明理，忘掉那些具體的知識也沒什麼大不了的。但是有兩句話希望你們一定要記住，永遠要牢記!那就是清華的校訓：自強不息，厚德載物!這兩句校訓想必你們早都耳熟能詳了。這兩句分別來自《周易》乾、坤兩卦《象傳》的校訓究竟是什麼意思呢?你們認真思考過嗎?
時間不多了，不能多講了。這裏我僅借用《孟子·離婁上》的話來稍做闡釋：「愛人不親反其仁，治人不治反其智，禮人不答反其敬。行有不得，皆反求諸己。其身正而天下歸之!」簡單翻譯一下就是：做事不成，要找自己的原因，而不是埋怨別人，更不要把責任推到別人身上。不能要求別人和你相向而行，要求別人配合你，跟你合作，甚至連夢都要求別人做得跟你一樣。那怎麼可能呢?那是強加於人。什麼事兒都不能強求，更不能靠壓服。強扭的瓜不甜嘛!儒家説的自強是凡事要求自己，檢討自己，提高自己!
還記得電影《霸王別姬》裏的那位戲班子老師傅教戲時説的那番話吧?有兩點：一個是從一而終，一個是「自個兒成全自個兒」。他是講唱戲做人的道理，其實也是我們每個人辦事做人的道理。做事要一以貫之，善始善終;做人要相信自己、依靠自己，成全自己，不要有任何的僥倖心理。其實我們的校訓，説的也是這個道理。所謂「天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物」，其深意就在這裏。希望大家能夠謹記不忘!
古語説：儒者在朝則美政，在鄉則美俗。這話典出《荀子·儒效》：「儒者在本朝則美政，在下位則美俗」。這裏的儒者，與前面校訓裏説的君子應該是同指。用現在的話説，就是受過教育，有一定知識技能並有一定道德操守的人。你們都是受過一定教育、擁有一定知識技能的人，這應該是沒有疑問的了。但是你們是否都有一定的道德操守呢?是否都有自己的道德底線呢?如果有，那你們就是儒者，就是君子!
我希望我們清華法學院的畢業生都能有自己的道德底線，也都能堅守住這個底線!儒者無論在朝在野，無論在上位在下位，無論為官、為商、為學、為民，無論走到哪裏，都應該給也都能夠給他所到之處帶去一股清新、和諧、高雅的氣象。這就是我所理解的荀子在這裏所説的「美」的含義，也是我對在座諸生的殷切期待!我想，這應該也是養育了你們的父母和所有教導過你們的老師們的共同期盼吧?再説一遍：儒者在鄉則美俗，在朝則美政。不管你們走到哪裏，不管你們從事什麼職業，我們都期盼着你們能給你們所到之處帶去一股清新、和諧、高雅的氣象!成為儒者，成為名副其實的君子!謝謝大家!
各位班主任、各位老師、同學們：
大家好!
同學們即將走進決定人生命運的大學聯考考場，去展示自己的才華，為書寫新的人生畫卷、踏上新的人生旅程而拼搏;在此，我謹代表_教職員工向同學們表示熱烈的祝賀和衷心的祝願!
我們這一屆高三同學，包括補習班的同學，共有_x人，這是一支精鋭的隊伍，這更是一支優秀的隊伍，因為在這支隊伍中，同學有理想、有抱負、有志氣、踏實認真、肯學善學。正是因為有了全體高三年級授課教師的認真負責，有了應屆同學三年來九百多個日日夜夜、歷屆同學一年來三百多個日日夜夜的辛勤努力，整個高三年級教學氛圍濃厚，絕大部分班級教學秩序井然，教學效果良好。為此，我代表學校向高三全體班主任、全體授課教師和同學們表示感謝!
今天是高三畢業典禮，同時也是大學聯考動員大會。同學們，青春是一本太倉促的書。應屆三年一千多頁，就這樣匆匆翻過;復讀班的同學真是一眨眼的功夫，就要與我們道別了。我們甚至還沒有來得及走進你們每個人的心靈，還沒有來得及將你們每個人的面容牢記，畢業的歌聲就要響起，大學聯考的鈴聲就要響起。同學們，高中階段是你們人生道路上的一個里程碑，標誌着你們已經接受了完整的基礎教育，具備了一定的思想水平和知識能力，這些為同學們今後成人成才奠定了良好的基礎。考試時，既不要急躁焦慮，也不要馬虎隨便;既不要擔心害怕，也不要驕傲狂妄。要用一顆平常心、一種良好的心態，正確地迎接大學聯考的挑戰。
老師真誠地希望你們在今後的人生路上，不論是做什麼工作，始終堅持做一個健康快樂的人，因為健康是基礎，快樂是美德;始終堅持做一個正直而有本領的人，因為正直是尊嚴，本領是資本。老師相信，無論身處何地，你們都將用自己的行動表明：你們不愧為_的學子!
同學們，請記住：母校的老師時刻關注着你們的進步!希望同學們畢業之後，復讀班的同學離開_之後，不管今後你們是一帆風順、飛黃騰達、事業有成，還是一無所有、旅途坎坷、暫時處在人生的低谷，都要時常想着學校，有機會經常到學校來看看，看看與你們朝夕相處的老師，看看你們讀書學習過的教室，看看這雖然面積不大，但卻很温馨的校園，來這裏找尋純真的中學時光，體味濃濃的母校情誼。_中是你們的母校，你們這一輩子都割不斷與母校的聯繫。而且隨着你們年齡的增長，生活閲歷的增加，你們對母校的感情也會越來越深。
大學聯考是一條必須跨越的河，我們站在這邊，眼中透出深深的渴望，心中充滿征服的激情——因為對岸便是我們夢想的地方，便是我們將要到達的彼岸。沒有現成的擺渡，只有些造橋的材料，橋成了通向夢想的途徑，而我們是否能秉承前人造橋時的勇氣和智慧，能否不為急流嚇倒，能否不被險灘嚇退，能否走向那渴望已久的夢想，那就得問問我們自己了!
“有志者，事竟成;苦心人，天不負。”
謝謝大家!
各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我們在這裏，舉行簡短而意義重大的汝州市第一高級中學20xx屆高三畢業典禮，之所以簡短，是因為同學們就要奔赴大學聯考考場，“人生能有幾回搏”，同學們正鼓足勁頭，準備搏擊考場，接受祖國的挑選;之所以意義重大，是因為他標誌着同學們已經完成高中學業，可以展翅高飛，搏擊長空了。請允許我代表高三年級全體任課教師向圓滿完成學業的1065名同學表示誠摯的祝賀!向在大後方辛勤做好後勤工作的所有家長表示衷心的感謝!
同學們，高中生活就像一本厚厚的書。三年的時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。回首朝夕相處的日子，我們風雨同舟，榮辱與共，多少精彩的片斷還清晰地鐫刻在我們的腦海裏。
三年來，儘管你們有過失敗，有過沮喪，有過苦悶，有過彷徨，但你們沒有放棄追求，沒有忘記臨出門時爸爸媽媽期盼的眼神，沒有忘記自己肩負的重大責任和使命!
三年來，你們在汝州市第一高級中學中學這塊沃土上默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水和頑強的毅力書寫着你們的成長史。你們創造輝煌的精神會成為一道亮麗的風景定格在汝州市第一高級中學的校史上，你們完全有理由為自己這充實的三年而喝彩!
學校不會忘記，你們XX年入學後的第一年是我校積極創建省級示範性高中並獲得巨大成功的一年，後兩年是我校認真落實辦人民滿意的省級示範性高中最初兩年，紀律安全月中有我們這一屆同學積極參與的身影，你們在學校被評為平頂山市文明單位創建中做出了努力、做出了貢獻。你們中的一批同學在各級各類競賽中為自己、為家庭、為學校爭得了榮譽。
同學們不會忘記，同窗3年，我們的同學建立起的寶貴的同學情，一千多天的同窗學習，一千多天的同吃、同住的共同生活，一千多天的校園漫步交流，一千多天的運動場競技，你們互相學習、互相幫助，給人生留下了美好的回憶。同學們不會忘記，在3 年的汝州市一高學習生活中，我們師生建立起了深厚的師生情，多少次令人難忘的思想交流、多少次啟迪智慧的循循善誘，多少次無私關愛的噓寒問曖，你們的老師們為大家的進步和成長奉獻了青春和生命。老師們的工作也是有回報的，當你們取得進步和成功時老師與一道品嚐成功後的喜悦，這個時候老師們忘記了家人、拋開了家務，學生的進步就是我們人生價值所在!當然，老師們也有苦惱，在你們中的一些人一時還不能理解老師的關心、教育和批評，常説出一些冒犯之語、做出一些糊塗之事時，教師是很苦惱和沮喪的，但我們的老師卻忍受住了。
同學們，高三的日子即將成為過去，母校漸漸成為你們眼中遠去的風景。你們在這裏度過了人生最寶貴的青春時代。你們曾經是未曾經歷風雨的雛鷹，現在你們的羽翼漸漸豐滿，該展翅高飛，搏擊長空了!
在放飛之前，老師想給你們提幾點希望：
希望大家樹立終身學習的思想。“為學生的終身發展奠基”是我們學校的辦學理念，未來的社會競爭需要我們不斷髮展、不斷前行，才能始終立於時代的潮頭。希望同學們樹立終身發展的觀念，終身學習才能終身發展，當今社會，不注重學習就會落伍，不注重提高就會被時代拋棄。我們不僅要學知識、學文化，還要學會做人、學會生存，紮紮實實地面對每一天的挑戰，做一個適應時代要求的人，做一個德才兼備的人。
希望大家繼續保持和發揚母校提倡的勤奮拼搏的精神。從某種意義上講，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠。記得一位哲人説過：世界上能登上金字塔的生物有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資超常的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬里，都離不開兩個字——勤奮。缺少勤奮的精神，是雄鷹也只能空振羽翅，望塔興歎;有了這種勤奮精神哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂。魯迅先生説：“偉大的事業同辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動就有一份收穫。”腳踏實地海讓路，持之以恆山可移，三年的勤奮一定會使你們在考場上信心滿懷，三年來的勤奮一定會使你們在人生的舞台上演繹出生命的精彩!
希望你們學會感激他人。活着，是因為很多人幫助;成功，是因為很多人支持，所以我們要學會感激他人，包括曾經傷害過你的人。學會感激他人，會使你一路鮮花，一路陽光，會使你的胸懷比天空更廣闊，你的世界也會因此而更加美麗。我們要感激父母，是他們把我們撫養長大;我們要感激師長，是他們輔助我們強健了體魄，豐富了精神;我們要感激同學，無論走到哪裏，記住：他們是你曾經三年朝夕共處的兄弟姐妹。
同學們!昨天，母校曾經敞開她寬廣的胸懷，做你成長的搖籃;今天，母校正劈風斬浪，做你成功的渡船;明天，母校還會伸開雙手，在你長途跋涉、身心疲憊之際，做你休憩的港灣。母校永遠是你的孃家，母校永遠歡迎你常回家看看!
再見了，我的學生們;再見了，我的孩子們;再見了，我的朋友們!太陽已經升起在東方，春華即將結出果實，母校給你説再見，母校給你道一聲：一路平安!母校祝願你們揚起理想的風帆，乘風破浪，駛向美好的明天!
謝謝!
親愛的各位老師、同學們大家下午好
今天我們在這裏，帶着一份激動，帶着一份祝福，也帶着一份不捨，為_屆同學舉行莊嚴的畢業典禮。首先，請允許我代表學校向出色的完成三年學習任務，即將邁向人生新的起點的高三同學表示衷心的祝賀向所有曾在這一年級任教過的老師表示真誠的敬意向關心、支持學校工作，辛苦養育優秀學子的各位家長表示真誠的感謝
剛才，同學、老師代表做了很好的發言，他們的講話情真意切，感人肺腑。三年前，同學們懷着美好的憧憬走進了銀外。三年來，你們傳承了銀外的優良學風，努力踐行“為成功的人生做準備”的辦學宗旨，在銀外這片美麗的沃土上茁壯成長。銀外的全體老師永遠難忘教學樓裏同學們刻苦攻讀的身影;
難忘運動場上同學們奮力拼搏的英姿;
難忘銀外舞台上同學們才華橫溢的表演;
難忘同學們心繫災區慷慨解囊的深深愛心;
難忘同學們尊重師長始終如一的濃濃真情。三年來，同學們在知識學習、思想形成、能力提高等方面都取得了很大的進步，為你們今後的成長奠定了堅實的基礎。所以現在，我提議，同學們，讓我們把最熱烈的掌聲送給自己，為自己的成長進步喝彩
同學們，銀外雖然只有17年的歷史，雖然他還很年輕，但是，我們年輕有為、精力旺盛、發展勢頭強勁。同學們，我們朝夕相處，共求進步，面對畢業的同學們我提出以下三個希望
我希望同學們心中有愛，心存感恩。沒有愛的人生，是無本之木，無源之水。所以，我們要盪滌世俗的自私與冷漠，淺薄與狹隘，愛祖國，愛人民，愛家鄉，愛母校，愛親朋好友。我們也需要感恩，因為，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，社會上對我們有關之恩。贈人玫瑰，手留餘香，他人奉獻一份愛與寬容，你的胸懷就會因此比天空還寬闊，你的世界也會因此而更加美麗。在此，我要衷心地感謝大家，感激你們對母校的包容與熱愛，感謝你們伴隨銀外一起成長。
我希望同學們要大氣、做大事。反觀現在的不少人，斤斤計較，不懂得寬容待人，不肯損失半點利益，這樣的人看上去毫不吃虧，但卻很難成功。只有心中想着祖國、民族、全人類事業的人才能無欲則剛、成就大業。
我記得同學們進校時，起點不是很高，但令人高興的是同學們經過三年的學習，大家都有了很大的進步和發展，我一直以來認為，學習成績好，不一定成功，成績差，也不一定不成功。我堅信人人能成才、個個有舞台的人才理念，只要大家終身堅持學習、堅持讀書，敬業樂業，就一定會趕上時代的需求，享受人生的幸福，
親愛的20xx屆畢業生同學們：
大家上午好!今天我們相聚在圖書館前的大草坪上，用這種隆重而浪漫的形式為你們舉行畢業典禮。
在場有很多同學是四年前我作為校長迎來的第一屆學生。記得在當年的開學典禮上，我曾説過，作為新校長我希望和同學們一起成長、一起進步。轉眼四年過去了，除了白髮增加了很多之外，我不確定自己是否有所進步。但我確定在這幾年時間裏，你們經歷了各種考驗和挑戰，實現了蜕變和成長。也使得今天我可以站在這裏，帶着欣喜、驕傲和不捨，最熱烈地祝賀你們——7306名同學，祝賀你們成功打出山門，順利畢業了!
同樣是在四年前的開學典禮上，我曾經和大家分享了我對“大學是什麼”的理解。當時我説的話也許很少有人還記得，但這並不重要，因為對這個問題，現在你們每個人都有了自己的答案。
對生科院的博士研究生王銘明來説，大學是學霸和愛情的完美結合，他不僅在國際著名學術刊物上發表了多篇論文，申請了多項國家發明專利，還與女朋友搭檔，拿下了挑戰杯二等獎——可見，華師大的姑娘真的就是那麼可愛。
在社發院的碩士研究生李露萍看來，她的大學是專業學習與社會現實的緊密結合，她持續關注和研究“農民農”問題，並因此獲得了楊雄市長親自頒發的“市長獎”。
在計算機科學與軟件工程學院本科生孫銘君的眼裏，大學是一個可以去大膽實踐夢想的地方，他與小夥伴們一起創立的牛咖信息科技有限公司，目前已經成功融資超過500萬。
雖然每個人的大學都不相同，但相同的是，今天在場的每位同學都是成功者，是你們共同創造了最新版的“師大故事”，接續了師大綿延137年的文脈長河，成就了華東師大在20xx年最大的成功和榮耀!
還記得孟憲承書院的同學們剛剛入學，我拿着擴音喇叭給大家做校園導遊的情形。那個時候，你們的臉上還帶着稚氣和青澀，和我不久之前在書院畢業生座談會上看到的迥然不同。經過了四年的薰陶和歷練，如今你們的眼神中，透出的是作為優秀教師應有的自信、沉穩和堅定。你我都知道，在這些變化的背後，傾注着老師們的付出和汗水。但你們未必知道，在你們學業有成的這一刻，老師心中那油然而生的幸福感覺，是何等的美好。
在今天這樣一個特殊的日子裏，因你們而感到幸福的當然還有你們的父母家人。在今年專程趕來參加畢業典禮的學生家長中有一位加拿大教授。他的兒子在師大留學期間和其他七位留學生同學一起參加了在雲南省德宏州梁河縣小廠鄉大邦幸國小的義務支教，兒子的這一選擇讓這位父親感到非常自豪，他因此決定飛過來參加兒子的畢業典禮。同樣作為父親，我能夠體會他的心情，能夠體會今天在場和不在場的所有畢業生父母自豪的心情。你們為孩子的成長所付出的一切，在今天這一刻得到了回報。
在這裏，我要請大家把最熱烈的掌聲送給全體畢業生同學，感謝你們為母校、為老師、為家人帶來了榮耀、幸福和自豪，我特別還要感謝的是，你們用自己的努力和行動，印證了我四年前説的那句話，你們就是大學，你們就是華東師大!
在我看來，華東師大一直都有着一種特殊的氣質。儘管我們早就不是一所傳統意義上的師範大學，儘管我們在研究型大學的建設上不斷邁出新的步伐，但“師範”二字所包含的求實創造，為人師表的精神，仍然在深刻影響着學校的辦學行為和價值選擇。無論世事如何變化，這所大學總是能夠樂觀地面對一切，不忘初心，不負己任，踏踏實實地盡到教書育人、服務國家和社會的責任。這也許會讓我們在功利喧囂的競爭環境中不那麼顯眼，但卻可以讓我們在追求卓越的道路上行得更穩、走得更遠。這所學校的過去和今天值得我們驕傲，這所學校更加美好、更加卓越的明天在等待我們去攜手創造!
親愛的同學們，這就是你們的母校，一個你們曾經呆過三年、四年甚至更長時間的地方，一個你們實現蜕變和成長的地方。今天的典禮之後，你們中的很多人將背起行囊，獨自去開啟人生的下一段精彩。在離別的時刻，作為你們的校長和學長，我有很多希望和祝福想要表達。我希望你們都能健康平安，人生幸福;希望你們能夠追求卓越，事業成功;希望你們能夠品行高尚，受人尊敬。而在所有這些願望之外，我還有兩個簡單而樸素的希望。
我希望你們能夠擁有積極樂觀的人生態度，因為它可以改變你看待世界的眼光和做人做事的方式，使你寬容、堅韌並更有魅力。一位成就斐然、廣受敬重的學者曾經告訴我，應該更多地用積極樂觀的眼光去看待周圍的人和事，應該努力讓自己的工作環境保持和諧愉快，否則自己的人生不會幸福，事業也難有成績。他這番樸素但又深刻的人生思考，讓我在更高的層次上認識了樂觀的意義和價值，認識到積極樂觀應該成為我們的堅定選擇，因為它關係到我們的身心健康，事業成就，特別是人生幸福。
我還希望你們把傳遞積極樂觀作為自己的責任。師大20xx屆畢業生中有一位韓穎同學。雖然疾病讓她失去了視力，但積極樂觀的心態卻支撐着她邁上了一個又一個在旁人看來她難以邁上的台階。靠牽着導盲犬，她完成了在師大的學業，畢業後，又作為首批視障人士參加並通過了英語中級口譯考試，幫助和帶動了更多視障學友走進了終身教育的課堂，成為了“全國殘疾人自強模範”。而更令人欽佩的是，為了實現兒時的夢想，最近她又創辦了光影之聲文化發展中心，帶領着一批視障朋友投入到“無障礙電影”的公益事業中。從她的身上，我看到了積極樂觀的力量，看到了師大人的社會擔當。我希望，從這個校門走出去的人，都能像韓穎一樣，把傳遞積極樂觀作為自己的責任，能影響和帶動更多的人，共同去追逐夢想。
親愛的同學們，畢業的絃歌已經奏響，你們也即將揮別母校。多年之後，無論你們身處何地，成就幾何，我都希望大家始終能把積極樂觀作為自己的選擇和責任，始終能用微笑去面對人生。但如果哪一天你們真的累了，也不妨暫時停下腳步，回頭看看你們的母校，看看那些“當時只道是尋常”的美好記憶——
一起夜跑的瘋狂日子，是你們回不去的青春年華;深夜食堂裏的麻辣小龍蝦，會成為某一天你放不下的執着念想;廣場音樂會的滿天星光，是學弟學妹們給你們送上的美好祝福;櫻桃河畔那搖曳的紫色馬鞭草，是母校贈與你們的最夢幻的畢業禮物。而你們胸前閃閃發亮的畢業徽章，則是今天，母校和你們守望一生的承諾。
再見了，同學們!請帶上母校的祝福，去開創你們因為積極樂觀，所以幸福美滿的人生吧!
1969年，希拉里在韋爾斯利學院演講
“每一次抗議，每一場反對，無論是一篇學術論文還是貼在停車場的一個示範説明，都是為了在這個特殊的時代裏大膽地烙上自己的印記。”
像這樣一場正式的大型演講，希拉里是第一次，但仍有很多地方值得稱道。1969年她從韋爾斯利學院畢業，作為學生會主席，她成為了學校歷史上第一個在畢業典禮上發表演講的學生。
就在希拉里開始陳述準備好的稿子之前，她還批評了上一位演講者、參議員愛德華·布魯克的發言，因為他在演講中慫恿學生反對“強制性抗議”，所謂“強制性抗議”其實就是對學生暴亂示威的委婉表達，很顯然，愛德華的矛頭直指希拉里即將開始的演講，然而對希拉里來説愛德華實在過於自滿，於是她把自己的演講稿放到一邊，優雅地開始了一場高效的即興反擊。
希拉里指出：“當這個國家有13.3%的人民生活在貧困線以下意味着什麼呢?”這只是一個百分比，卻道出了最為殘酷的現實，我們不再關注這個社會的重建，這才是人性需要重新建構的關鍵。
希拉里的演講結束，全場觀眾起立鼓掌，時間長達幾分鐘，而這隻能説是她政治生涯的開始。作為希拉里·克林頓，她在政壇的地位更加不可小覷，她當過美國的第一夫人，當過參議員、國務卿，甚至成為了20xx年的總統侯選人。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表全體九年級同學，向辛苦培養我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，一年乃至三年以來對我們的悉心教導!謝謝老師!(鞠躬)是你們熱切的目光，讓我們心懷放飛的夢想;是你們嚴謹的教學，給了我們最堅定的信心;是你們精心的指導，使我們從容地走進考場。你們精心培養的鮮花，現在該是讓每一個花瓣都散發芬芳的時候了。我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長期以來無私奉獻的最好報答……
如今，我們已經國中畢業了。如果要問我的收穫有多少?至少我可以説，三年了，在和老師、同學共同度過的日日夜夜裏，我懂得了什麼叫奉獻，什麼叫敬業;我懂得了什麼叫拼搏，什麼叫執着。傳道，受業，解惑，您與學生迎難而上，快樂，傷心，奮進，您與學生形影不離。我們忘不了的是老師那一聲聲的諄諄教誨，一次次的鼓舞、微笑讓我們懂得了立志追求拼搏、學會自尊、自信、自強。感謝老師，教會我們做人，培養我們成才，也許我們曾經任性，讓您難過，也許我們曾經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷青春，走過成長的真實故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養。此時此刻，我代表九年級的全體同學在這裏向你們道一聲：老師，你們辛苦了!(鞠躬)
感謝八中，我的母校!您不但給了我們優美的校園環境、過硬的教學設施和優秀的師資隊伍，還教會了我們做人的基本準則——責任。在您寬曠的胸懷裏，我們從三年前那一個個稚氣的孩童成為了今天蓬勃向上的青年，八中精神已經浸入了我們的肌骨，成為我們人生的一部分，是我們起錨遠航的永恆動力……今天我們即將離開母校，明天我們就將成為八中放飛的希望……
有人説，國中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創造了一次又一次的輝煌，編織了温馨絢爛的國中生活。課堂上，有我們專注的眼神;運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;藝術的舞台上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。
回顧這三年我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。無法抹去的青春痕跡，我們有厚實堅定三年的歡樂，三年的汗水，三年的收穫，一切都即將揭曉，無論是否完美，但要銘記的是我們的青春在奮鬥中譜寫，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競爭中激昂。未來又是一個千變萬化的魔方，需要人們更多去拼搏，去努力。無論未來怎樣，我都會滿臉微笑地走下去，銘記自己曾經是一個八中的學生，八中人，以一種進取的、自強不息的精神狀態、不斷激勵自己、完善自己，為嶗山八中爭光添彩。讓我們帶着在這個美麗的校園裏耕耘三年的收穫奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章!
各位老師、各位家長、各位同學：
大家好!
此刻，我在這裏，代表畢業生們向我們的母校道別，向_的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段難以忘懷的青春歲月道別。
此刻，我們在這裏，心情無比激動。既有畢業的喜悦，也有止不住的回憶與留戀。三年的歲月，1000多個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長;而當今天我們面對離別，又覺得它是那麼的短暫。三年的時光，彈指一揮間，許多的記憶已成為我們生命中最為珍重的收藏。
此刻，我在這裏，禁不住回顧三年的高中生活，我看到了上課時專心致志的情景;看到了考試時皺眉凝思的表情;看到了爭論時的面紅耳赤;看到了軍訓時的不甘落後;看到了運動場上矯健身姿;看到了藝術節上精彩表演;也看到了我們貪玩、好動、不守紀律的場面……這些畫面一幀幀的從我眼前閃過，這些是三年的高中生活送給我們最珍貴的禮物。這三年的路，我們走得辛苦而快樂，這三年的生活，我們過得充實而美麗。我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。
此刻，我們在這裏，所有温暖記憶都銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。三年的生活，我們都有過低谷;但三年的同窗友誼，也讓我們學會了彼此信任依賴。我們相互扶持、鼓勵，我們學會了去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨後”。
此刻，我們在這裏，一定要感謝我們的老師。在過去三年中，面對我們的無知，他們百教無怨;面對我們的錯誤，他們怒火中燒;面對我們的失敗，他們痛心疾首;面對我們的成功，他們歡呼雀躍。他們用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，教與我們清醒的頭腦、洞察的眼睛和熱忱的心靈。老師，你們為我們付出了太多太多，再華麗的辭藻也無法表達我們對你們的尊敬和愛戴。
此刻，我們在這裏，捧着三年裏所有的酸甜苦辣凝聚成的累累碩果，將要為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號。不，這不是個句號，而是一個分號，更是標誌我們邁向更高層次追求的破折號!我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都匯成了指引我們方向的恢弘力量。同學們，讓我們牢記老師們對我們所有畢業生的殷切期望;讓我們牢記母校“拼搏、競進”的校訓，帶着在這個校園裏耕耘三年的收穫奔赴八方，在未來的學習生活中書寫新的`篇章!
此刻，我們在這裏，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻，畢業是一切都並非結束的鄭重開始。所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節;所有曾經有過的光榮夢想，都已成為我們努力的方向;所有甜美苦澀的故事，都已定格為熱淚盈眶的欣悦。我們依然有着真誠直率的目光，依然有着奔流激盪的熱血，我們依舊會傳唱，傳唱那飄逝的青春歲月。
此刻，我們在這裏，即將離開中學校園的象牙塔。外面紛紛擾擾的世界，也許會讓我們迷失自我;紛繁複雜的人生，可能會讓我們時常面對抉擇。在我們面前展開的漫漫人生征途，並非全程都是陽光普照的通衢大道，會有荊棘坎坷，冷雨冰霜。我們將獨自面對許多困惑和苦痛，惟有清醒的頭腦，獨立的思想才能時刻保持人生的正確航向。這種責任不可轉讓、不可分割，因為這是我們自己的人生責任。一個人惟有對自己的人生負責，建立起真正屬於自己的人生目標和生活信念，他才可以由此出發，自覺地選擇和承擔起對他人和社會的責任，才可以自覺地實現人生的價值。
我們知道我們有着出色的智慧，但我們更要注重錘鍊自己堅忍不拔的意志;我們渴望優異的成績，但我們更要培養自我成長的能力;我們有着自身優秀的個體素質，但我們追求的境界始終是互相攙扶着前進;我們追求着自己的每一點進步，我們也將個人與集體、國家聯繫在一起;我們踏踏實實過着生活的每一天，但我們心中都有着渴望偉大，追求超越的信念。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”承載着老師們、家長們的殷切期望和深情囑託，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，胸懷大志並腳踏實地的人，德才兼備並勇於創新的人，富有責任並敢挑重擔的人!
此刻，20_年x月x日，獨立日。我們就此真正獨立，生火遠航，駛向那美好的彼岸。
我的發言完了。謝謝大家!
北大教授畢業典禮致辭
在祝福裹着告誡呼嘯而來的畢業季，請原諒我不敢祝願每一位畢業生都成功、都幸福;因為歷史不幸地記載着：有人的成功代價是喪失良知;有人的幸福代價是損害他人。
從物理學來説，無機的原子逆熱力學第二定律出現生物是奇蹟;
從生物學來説，按進化規律產生遺傳信息指導組裝人類是奇蹟。
超越化學反應結果的每一位畢業生都是值得珍惜的奇蹟;
超越動物慾望總和的每一位畢業生都應做自己尊重的人。
過去、現在、將來，能夠完全知道個人行為和思想的只有自己;
世界很多文化藉助宗教信仰來指導人們生活的信念和世俗行為;
而對無神論者——也就是大多數中國人——來説，自我尊重是重要的正道。
在你們加入社會後看到各種離奇現象，知道自己更多弱點和缺陷，可能還遇到小難大災後，如何在誘惑和艱難中保持人性的尊嚴、贏得自己的尊重並非易事，卻很值得。
這不是：
自戀、自大、自負、自誇、自欺、自閉、自縛、自憐;
而是：
自信、自豪、自量、自知、自省、自贖、自勉、自強。
自尊支撐自由的精神、自主的工作、自在的生活。
我祝願：
退休之日，你覺得職業中的自己值得尊重;
遲暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。
不要問我如何做到，50年後返校時告訴母校你如何做到：在你所含全部原子再度按熱力學第二定律迴歸自然之前，它們既經歷過物性的神奇，也產生過人性的可愛。
請給我最後的擁抱
請給我最後一個擁抱，安撫我受傷的心靈;
請給我最後一個擁抱，讓我有力量離開你;
請給我最後一個擁抱，讓我有勇氣踏上人生新的旅程;
請給我最後一個擁抱，讓我永遠銘記你!
還記得，四年前的9月，我與你的第一次見面：
那天太陽好大，當我終於穿過那綿延而曲折、漫長而無盡頭的小馬路時，夢中的“你”——我親愛的“西科大”，出現了!
雖然，你和我的夢有着很大的差距，但我還是“毫無防備”的戀上了你!戀上了你的“含蓄”，戀上了你的“靜謐”，戀上了你的“滄桑”，戀上了你“濃厚的文化底藴”……
懷着好奇而又期待的心情，我注視着眼前的“你”——要與我度過四年的風風雨雨的你。
想到我的喜怒哀樂，我的失敗、成功，我的朋友，甚至我的戀情，我的許多許多……將在你的懷抱裏產生。此刻的你，就更顯可愛，更顯親切!心中有着一股壓不住的“澎湃”，好想立刻擁抱你——我親愛的朋友，我的“西科大”!
我的大學生活將開始於這裏，也將終結於這裏。我是熱愛生活的人，也是一個追求完美的人，我要讓自己四年的大學生活無怨無悔!
春、夏、秋、冬!已快四個輪迴，如今的我也即將離開你——我多年的老朋友，踏上另一段人生新的未知的旅程……
回想起自己的四年，我甚至都覺得沒有真實感。太快，一切都太快了，讓我都不敢相信，我是一天天的度過這四年的。可我知道，我的朋友“西科大”，你是知道的，你是瞭解的!因為你是每一天都陪着我的，不管我的用功還是懶散，清楚的也只有你!可你總是如此的相信我，如此的信任我。認為我是上進、自覺的人，認為我是向着目標奮鬥的人。可我好像辜負了你的信任，甚至都辜負了自己的理想!
最近，自己總會在睡夢中顫醒，當睜眼看見的是自己熟悉的一切——西科大的宿舍——我温馨的小窩時。我的眼眶總是會充滿淚水，這淚水中包含有懷念，有不捨，有感動，有温馨，還有着太多太多我自己也説不清的情感。通常這時，我會大大的鼓着自己眼睛，直到淚水退去，直到重新看清楚眼前的一切，直到將這一切深刻在自己的心裏，直到自己的心慢慢平靜，直到自己的倦意重起。我才捨得閉上自己的眼睛，再次睡去——在你温暖的懷抱裏!
那天，我獨自漫步在西科的某條小道上。我突然有種衝動。噢!不!不是衝動，是內心深處隱藏了很久的渴望、心願——我要讓西科大的每一寸土地，留下我的腳印!
看着眼前“西科大”那熟悉的一切，內心一股“暖流”湧動!不知道從哪裏來的能量，充盈着我身體的每一塊肌肉，挑動着我身體的每一條神經，我無法控制的奔跑了起來，好像只有這樣才能發泄自己近來的積緒;好像只有這樣才能放開我對你不捨;好像只有這樣才能減輕離別的傷痛!
此刻的我瘋狂的奔跑着，直到大腦變得空白，直到四肢變得麻木，我仍然停不下來，我想要憑藉自己的力量，最後一次真正的擁抱你——我的西科大!、
不久我將離你而去……
你將是我內心一輩的子的“牽掛”!
你將是我心靈願意停留的最温馨“港灣”!
我將珍藏所有你和我的記憶!
我將永遠懷念有你陪伴的大學生活!
請給我你最後的擁抱，我親愛的西科大!
敬愛的老師們、爺爺奶奶叔叔阿姨們、親愛的小朋友們，您們好我是大二班的陳思。今天，我們實驗幼兒園大班的小朋友即將離開這美麗温馨的校園;離開細心呵護教導我們的老師;離開朝夕相處互助友愛的小朋友們。即將邁入國小的校門，去迎接新的挑戰。
寒來暑往，短短的幼兒園生活轉瞬即逝。三年前，當我們還以為爸爸媽媽、爺爺奶奶就是我們的整個世界時，我們闖入了這個陌生的環境，我們恐懼、我們驚慌、我們逃避、我們哭鬧。是我們敬愛的老師，像媽媽一樣為我們擦掉眼淚、給我們講動聽的故事、為我們盛上香甜的米飯、給我們梳理鬆亂的小辮、温柔親切的看着我們安然入睡。
慢慢的，沒有小朋友哭泣了，我們愛上了媽媽一樣的老師，愛上了家一樣的校園。我們學會了唱歌、跳舞、畫畫、寫字。我們懂得了團結友愛;懂得了尊老愛幼;懂得了勤儉節約;懂得了好學上進。我們在這個大家庭裏愉快的度過了幼兒園的快樂時光。
今天，在這個特別的日子裏：
我們要對敬愛的老師説：“老師，是您們攙扶着我們邁出了人生的第一步，您們辛苦了!謝謝您們!
無論以後走到哪裏，我們都不會忘記這人生中的第一步。即便世上最漂亮的花朵，也不足以襯托您們的美麗。我們會永遠愛着你們!”
我們要對親愛的爸爸媽媽説：“謝謝您們對我們無微不至的養育;對我們頑皮任性的包容。-------我們正在慢慢的長大，我們漸漸的瞭解了父母的辛苦，我們會努力的做好自己力所能及的事情，做一個身心健康的好孩子。我們會永遠愛着您們!”
我想對親愛的小朋友們説：“我們的爸爸媽媽和老師，為我們構築了一個和諧、安逸的成長環境。我們要在即將進入的國小校中好好學習文化知識，樹立健康的人生觀和世界觀，努力做一個對社會有用的人!”
最後，我代表全體小朋友，向所有關心、愛護我們的人致以最衷心的感謝!-------並祝願您們永遠身體健康、幸福快樂! 謝謝大家!
各位家長、領導、老師、同學們：
大家下午好!
又到畢業季。有幸站在這裏，在諸位即將翻開人生新篇章的時候，本着扶上馬、送一程的原則，既代表在座的每位老師，也代表我自己，不抒情，不煽情，接地氣地和大家聊幾句實在的。
首先恭喜你，穿過了人生第一個黑暗隧道，爬上了一個小土坡，從此以後，再碰到什麼大考小考，天空就會飄來N個字“那都不是事兒”。
當人從長時間的緊張疲憊中，一下解脱出來，十有_會進入失重狀態，苦了那麼久，你想盡情吃喝玩樂，帶點報復和肆意的快感，很正常，我只想提醒你，安全，安全至上!日子還長，你慢慢來——除此以外，父母生你容易，養你不易，你的安全不屬於你自己，請你，且樂且珍惜。
我猜你吃喝玩樂兩個禮拜以後，八成就會進入那麼個狀態——睡得昏天暗地，醒得暈頭漲腦，目光呆滯地洗漱，蓬頭垢臉地上網，熱火朝天地聊天，兩眼賊光地打遊戲，父母心疼你苦了太久，懶得跟你大呼小叫，睜一眼閉一眼，由着你吧，然後你人就慢慢頹了，幹啥都不起勁，一心等開學。
三個月説長也短，説話間你就上大學了，然後你會發現，你上當了!大學沒有想象的那麼自由和高大上，搞不好校舍沒有咱們的中學洋氣，課程比中學還乏味枯燥。你的中學老師，雖然是一羣情智商都不怎麼高的人，但是他們謹慎膽小，善良心好，陪你成長，一起歡笑。什麼時候想起來，都可以很温暖。然後，你的大學記憶裏，同學永遠比老師清晰。當然，大學裏也可以碰到影響你一生的人生導師，看你運氣。
一、關於暑假
這個假期，我給你一些可行的建議：報個名，去把駕照考了;約幾個靠譜的朋友來趟靠譜的旅行;去聽音樂會買暢銷書看熱門電影;去把一直想學的網球、吉他學了，看你想看的書，幹你一直想幹的事兒。動起來，你會發現生活很美好，怎麼都比在家傻宅着強。
但是，這個假期最重要的事兒不是瞎玩，而是陪父母，哄他們開心，修補一下被應試教育折磨得千瘡百孔的親子關係。你的人生，從某種意義上講，和父母的分離已然開始了。在家的時間越來越少，注意力開始無限外放和分散，唯獨注意不到身後逐日衰老的兩個人。
我18歲離家求學後，幾乎再也沒有跟父母相處超過一個月的時間，我一直以為來日方長，不知道一向健康的父母會在10年之內相繼離我而去，沒有孝敬過他們，更談不上好好的陪伴，終生遺憾。這世上有很多事都是“此情可待成追憶，只是當時已惘然”，人生無常，歲月無情，如果你把我的話聽進去了，一切都來得及。
二、關於大學
人的核心競爭力，有一半以上都來自專業以外的不急之務，譬如多年閲讀累積出的大智慧，譬如長期鍛鍊而來的好身體，譬如良好的家庭教養內涵，譬如人際溝通表達能力，譬如人脈資源，等等。所以，在大學裏，除了專業學習以外，你要做的事兒還很多。
首先要廣泛閲讀，讀羅素説的“沒用的書”——讀“無用的書”，日後方能做“有用的人”。俞敏洪談到他的大學生活時，説：“不管北大給了我什麼樣的影響，大學期間讀的500本書，才是真正決定我人生和未來的關鍵。”如果這四年你沒有荒廢，未來四十年你就有可能開始的相對從容。
去尋找所有能營養你的東西，那些跟藝術、跟美、跟普世價值有關的東西。譬如聽一些好的音樂，既能讓你血脈噴張，也可以讓你沉默安詳;看一些經典好片，體會光影背後的深邃;還有那些有質量的講座、培訓、脱口秀和公開課，能吸收就不要錯過了。
20歲前後是人生的上升期，做加法，多讀書、廣交友、勤做事。“聽君一席話，勝讀十年書。”跟有“料”的人做朋友，他們剛從你的年紀走過，理解你的想法和困惑，有很多經驗和教訓值得借鑑吸取，這會讓你在未來三五年內少走不少彎路。
多做運動，切莫放縱。因為年輕，所有的身體指徵良好到會讓你失去警惕性。我親眼見過在企業招聘中千里挑一勝出的大學生，在隨後的體檢中慘遭淘汰，拿着報告單在醫院走廊裏放聲痛哭，懺悔自己四年疏於運動，作息不規律等等。
三、關於處世
越是年輕，越要有意識地積累智慧，辯證思維，不偏激地看問題，尤其不要在網上胡亂吐槽泄憤，逞口舌之快，做無用之功。與其抱怨，不如實幹。
肯尼迪説“不要總是問國家為你做了什麼，你要常問自己為國家做了什麼”，這話適用於全世界的年輕人，用來解讀個人和國家的`關係。以一己之力，或許對全局沒有大的改觀，但是魯迅先生早説過：世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。借一句網絡金句，更加直白簡單——“你有陽光，中國就不會黑暗。”
總之，帶正知正見去生活，努力讓自己內心強大，就無需在意眾聲喧譁!好好珍惜這四年，這幾年在你整個人生過程中的影響之大，你以後就知道了。
感謝在座的同學們，我們相伴三年，緣牽一生。青春是人生最美的歌，願你們好好譜寫，唱響未來的每一個日子，無怨無悔!謝謝各位!
我已跨出了國中的校門，區區一步而已，我卻感到似乎生命從此開始漂泊。
無論承認與否，我們都在飄泊，生命在各自飄泊的旅程中或燦爛，或寂滅，而生命的意義，盡在飄泊。
沒有人敢妄下斷言生命的本質是什麼，但對生命的意義的思考，由古至今卻從未間斷過。而這種思考本身就是思想的流動與傳接，一種人類智慧的飄泊，如果停下，將意味着什麼?
每一個生命都是一個孤獨的個體，寂寞地在世上行走，默默地解讀自己、解讀有關自己生命的一切，可肉體是靈魂最大的羈伴，生命總在彼此的不和諧中感受着雙重痛苦，並且這種痛苦無人能懂，所以，註定飄泊。只有在飄泊中，才能減輕生命的痛楚，只在飄泊中，才能讓生命的意義完整，只有在飄泊中，才能將自己融入歲月的河。只是這種飄泊莫非心有七竅恐難感知，多數都在麻木與清醒的邊緣莫名的飄泊。
大凡真正的智者都是孤獨的、都是寂寞的，因為他們看破一切，快樂的飄泊。他們或是驅使着自己的肉體穿梭於靈山聖水，天地做伴，鼓喉而歌;或是使一柄利劍闢開混沌，開出一處精神的荒原讓靈魂自由的流浪，感受快樂。
而顛撲在紅塵中的愚人們呢?看不透世事的眼睛矇蔽了他們的心靈，永遠都不滿足的感覺讓他們學會了抱怨、學會了放縱的生活，同是生命、同在飄泊，可他們的飄泊卻是無奈的、是痛苦的，因為他們在意的事情太多，上路的時候不知拋棄，於是負累更多。
三毛告訴別人不要問她從哪裏來，她的一生在飄泊，可荷西之死卻使她背上了一個沉重的十字架，她人生的包袱再也不輕鬆了，沉重的負累折磨得她遍體鱗傷，最終，一根柔韌的絲襪輕輕承載起了一個本來有靈性、有慧根、應該繼續飄泊的生命。
古人李白卻是挾人生風雨仰天大笑出門而去的，浪漫多才，卻又狂放不羈，驚朝野、怒天子，醉倒貴妃酒裏，縱情山色之中，不以物喜，不以已悲，他是真正快樂的飄泊者。天高雲淡，碧水長風，他的靈魂笑傲過的地方，處處馨香。
一位詩人説他有十二個不願意，“我不願意哭，尤其為自己而哭。我不願意累，尤其為生命而累。我不願意虛偽，尤其是不必要的虛偽。我不願意迷失，尤其是跟蹤別人而迷失。我不願意使詐，尤其是對小孩使詐。我不願意做夢，尤其是美夢。我不願意沉默，尤其是受委屈的時候。我不願意吟詩，尤其是別人的詩。我不願意貧窮，尤其是中年以後的貧窮。我不願意做下人，尤其是下人的下人。我不願意扮小丑，尤其是出色的小丑。我不願意步人後塵，尤其是偶像的後塵。”，他真是個快樂的飄泊者。
人一生下來註定是流浪者，在生命中流浪，在死亡中解脱，心也飄泊，夢也飄泊，迷茫中在飄泊，清醒時也在飄泊。只願每個有智慧的生命都在有限的旅程中，像那位詩人一樣，做一個快樂的飄泊者。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
很榮幸能在這個特殊的時刻代表高三同學在這裏發言。首先請允許我代表高三全體畢業生向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。謝謝老師!謝謝您，三年來對我們的諄諄教導;謝謝您，三年來對我們的無私奉獻;謝謝您，給了我們一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼裏那一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個花瓣都散發出了清新的芬芳。
當時間的年輪再次轉到六月，我們已站在了惜別的十字路口。縱使有不捨，縱使有留戀，我們不得不道一聲再見。在這三年中，我們學到了豐富的知識，我們更學會了如何做人，如何交往，如何成長。學校這個大熔爐鍛造了我們的自信和堅強，鑄就了我們的青春和夢想。也許有過磕絆，也許有過矛盾，然而，更多的是謙讓，是寬容，是關愛。這裏有失意時心酸的淚水，也有成功時喜悦的歡笑;這裏有頹喪時朋友的鼓勵，也有奮起時豪邁的誓言。
有人説，沒有大學聯考的人生是不完整的，正如“不經風雨哪知晴天之可愛，不經暗夜難知白晝之光明”。大學聯考來了，沒有像以前所想的那般慘烈，戰死於書山題海，馬革裹屍，有的是對學習方法的重新調整，是對自我的重新定位和對生活要義的重新審問。康德説：你不能改變風的方向，卻能改變帆的方向。崢嶸歲月中，得失寸心知。這是一段可喜可歌、可歎而又可憶的日子，付出了就無愧於心，無論結果如何，我想我們可以無怨無悔。
同學們，明天是屬於我們的，成功是屬於我們的，整個世界是屬於我們的。不用遲疑，不用退縮，我們的母校，就是我們最堅強的後盾;我們的恩師，就是我們永遠的支持者。當我們大學聯考成功的時候，一定會聽到母校的師生為我們喝彩。
努力吧!為了自己的夢想;努力吧!為了母校的輝煌。勝利就在眼前，只要我們共同努力，堅持到底，就一定能夠夢想成真，在銅中的歷史上寫下濃墨重彩的輝煌篇章。
謝謝大家!
所有美麗的相遇是首詩，
所有揮手的別離是從詩裏飄選的歌，
在風裏，在雲裏，
淺唱在年華的角落裏。
夕陽籬花前的那一聲珍重，
所有相聚的記憶凝結成了最後的容顏。
我小心翼翼打開同學錄上塵封的名字，
你不是走的太急就是走的太遠，
傖促的只留下一句一聲的祝福。
畢業成了折斷的花朵，
最繁華的時候黯然消神凋落。
再美的往事也經不起歲月的推敲，
那些安靜的華年。
不動聲色的把温暖刻薄成了傷感，
那相遇時美麗的詩，
也只剩從詩裏飄選的歌了。
人大教授20xx畢業典禮致辭
各位同學，下午好!
非常榮幸能夠接受學院指派的這個艱鉅的任務，代表老師們和大家交流一下此刻的心情。從人類學的角度來看，畢業典禮是一場通過儀式。代表着你們從人生的一個階段進入另一個階段。通過儀式上照例會有一些象徵磨難的符號幫大家憶苦思甜，教師代表講話應該就屬於這個種性質文化表演。為了減少你們的痛苦，我會盡量快一點。
每個行業都有自己的週期，教師這個職業，從秋季開學為起點，以夏季畢業時為終點，周而復始。剛送走你們，馬上就要開始招收明年的學生，9月迎來新的學生——你們中的不少人並沒有真正離開，過兩個多月又會在開學典禮上再見。對於教師來説，迎來送往已經成為日常工作，心裏很難再有什麼波瀾。不過當看到畢業生們穿着學位服在校園各個角落、帶着燦爛的笑容精益求精地尋找一個完美的拍攝角度時，總讓我們也能分享到青春的氣息——即使面對不確定的未來，依然樂觀開朗，充滿希望。
儘管不是我的風格，照慣例，作為曾經的老師在這個場合總還要裝作不放心的樣子談點囑託和希望。
一百多年前，無視周圍人的勸告，獨自去瓦爾登湖畔生活的梭羅寫道：“我在這個星球上生活了差不多三十年，從我的長者那裏，我還沒有聽到過一點有價值的忠言，或者哪怕是誠摯的忠言。……這裏是生活，生活的大部分是我沒有嘗試過的實驗;他們嘗試過了，但對我來説卻毫無用處。如果我有任何我認為有價值的經歷，我敢斷定，我的導師們從來不曾談及。”
這段話我經常拿來警示自己。因此，我在這裏不打算再談專業和職業道德方面的內容，這些教師該説的話，在課堂上已經説得夠多了。過去新聞學院的畢業生多數是要從事新聞工作的，但是今天整個信息環境和傳媒業都發生了翻天覆地的變化。在新聞學院的畢業生裏，不從事新聞生產的人，甚至主要工作是防止記者“搗亂”的人已經超過了當記者的人。與此同時，新聞工作本身也在發生革命，傳統的新聞生產與傳播模式正面臨挑戰。你們正在經歷的是前人未曾經歷過的傳播環境。在這種情況之下，一個教師還能夠給你們什麼建議呢?
梭羅在剛才那段話裏提到了一個在變動不居的世界中最可貴的精神——獨立思考。教師的產品有兩個：只有幾個人會看的論文和活蹦亂跳的學生。我常常在思考：學生究竟從我的課堂學到了什麼?當然佈置的文獻自然是最終也沒有看完。那些人名和理論恐怕課程結束後也被忘光了。
然而如果你真正認真閲讀這些研究，相信你能夠體會什麼是不畏權威，成一家之言。如果通過這些知識的學習，大家能夠潛移默化建立起獨立思考的習慣，那我們就交出了一個合格的“產品”。不過，這個產品還需要接受實踐的檢驗。具備獨立思考的能力並不等於擁有運用這種能力的勇氣，在這樣一個並不理想的大環境下，個人常常勢單力薄。希望你們在喪失勇氣時，能想到大學課堂上得到的這些經驗。多讀好書，勤于思考，從大處着眼，超越局部得失，敢於嘗試，另闢蹊徑。我想這也許是大學能夠給你留下的最好的紀念品，也是你和大學精神保持聯繫的最佳途徑。
希望你們走出校園後依然如此。去年有個報紙的評論員點評了中國各大高校新聞系畢業生的氣質，引起不少爭議，也給他的自媒體帶來了可觀的點擊量。他給人大新聞學院學生的評語還算客氣：“專業、深刻、嚴謹而無趣”。前面三個詞大家笑納了，“無趣”估計很多人難以接受。最近這位新聞人在新的“妄議”中對“無趣”做了補充説明，説“嚴謹而無趣”是一個好品質，它是輕佻浮躁的反義詞。如果他對人大新聞的同學們多一點了解，相信他會得出完全相反的結論。
我看到的是人大新聞學院學生的興趣太多，有的甚至耽誤了學業。儘管作為老師我們的職責是告誡學生以學業為重，不過大部分老師內心是欣賞這種學生的。荷蘭學者赫伊津哈説，人只有在遊戲中，才能成為真正的人。人類大部分創造都是遊戲精神的產物。遊戲中的人擺脱了世俗的功利目的，追求自我實現，這種心態在今天是稀缺品。如今的世界為個人的遊戲與趣味提供了廣闊的施展空間，就像莊子所説的無用之用方為大用，給自己的興趣留出時間，玩出水平，甚至把它作為你的事業。可以嚴謹，但永遠不要無趣。
今天新聞學院的人才培養已經日益多元，僅僅強調鐵肩擔道義，辣手著文章已經不能涵蓋所有就業去向的要求，但是從新聞學院走出來的學生應該具有的基本素質是正義感，這就是塗光晉老師在今年的“最後一課”裏説的：“今後無論你身處何方，身居何職，要做一個有良知、有責任感的社會公民”。正義感不僅是對遙遠的地方發生的不正義事件的憤怒，更重要的是對自己身邊的不正義有所行動，包括敢於對插隊的人説一聲“請排隊”。
説是離開，其實不少同學並未走遠。走出校門的同學，希望你們經常回來看看。這裏有中國最好的新聞傳播教育資源，歡迎你們回來繼續深造，總結你們的實踐經驗與思考;如果你們的錢多到花不完，歡迎回來捐給你的師弟師妹;如果沒有繼續求學的打算也沒有花不完的錢，也可以回來參加讀書會，參加學院為大家安排的同學聚會，找老師聊聊天，我可以請你喝咖啡，中午還有北區三層教師餐廳的自助餐。總之，人大新聞學院的大門永遠向你們敞開。
我可能説得太多了。今天是你們的日子，經過這個儀式，你們就正式畢業。從這裏出去，你們的身份就變成了學士、碩士和博士，我代表教師向你們表示祝賀!接下來就看你們的了。
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家上午好!
炎炎六月，今天我們齊聚一堂，在這裏隆重舉行20__屆九年級學生畢業典禮。在此我首先代表九年級年級的所有任課老師向順利完成國中學業，即將展翅高飛的全體畢業生表示熱烈祝賀。
此時此刻，與你們一起走過的三年的點點滴滴在我腦海裏不斷閃現，我們師生之間已建立起了深厚情誼，此刻説離別真的很不捨!
與你們在一起的1000多個日日夜夜，留給我們太多的回憶：三年前那些靦腆的小男孩們，如今已高大健碩而又沉穩;三年前那些青澀的小女孩們，如今個個亭亭玉立，成熟而有氣質，你們的變化真的很大，你們從幼稚走向成熟，由頑皮走向規矩，由懵懂走向聰慧。你們學到了知識、學會了禮貌、學會了合作、學會了共處、學會了做事、學會了做人。勤奮已然成為了你們的習慣之一，你們在_這三年裏過得很充實也有些辛苦，但當你們回首往事時，一定會明白這一切都是值得的!
三年來，老師和同學們一起苦樂共擔。作為老師，我們“快樂着你們的快樂，痛苦着你們的痛苦”，我們見證了你們的青春，這三年裏，難忘我們風雨共渡，解決一個又一個難題;難忘我們共慶節日，留下一片片歡聲笑語;難忘我們齊心協力，在運動場上取得的佳績。你們是否也記得，你們考試中的一個小小失誤，都是老師無數次的追悔;你們每一次的進步，都是老師發自肺腑的喜悦。多少次耐心細緻的親切教誨，多少次面對面的促膝談心，你們的喜怒哀樂，一顰一笑無不牽掛着所有任課老師的心。
我們用心良苦掩飾自己的憂愁鬱悶;我們全力以赴以致忘掉自己的病痛疲勞，同學們，你們是幸運的，你們遇到了一批敬業愛生的好老師!也許哪位老師曾經錯怪了你;也許有哪位老師曾經傷害了你;也許有哪位老師忽視了你，請原諒我們的無心之舉，無私之過。
我總怕見少了你們身影的校園，怕我忽然閒下來的深深失落。但我深知，教師這個行業，恰如船伕，我們的職責就是將你們平安渡到對岸，你們必將登岸各赴前程!我們所能做到的就是：揮手別君去，返程渡新人!
同學們，國中畢業，意味着一段教育歷程的結束，但更意味着新徵程的開始。相信你們必將用自己的行動證明，你們不愧為我_中學的優秀學子，你們定將搏擊長空，勇往直前，不斷實現自己美好的夢想。同學們請記住，無論你們走到哪裏，母校永遠是你們堅強的後盾，母校時刻關注着你們的每一點進步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!
正如詩人泰戈爾所説：“無論陽光把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起”。同學們今後有時間記得常回家看看，看看承載你們青春故事的秋實校園，看看為你們健康成長而運籌帷幄的校領導、看看牽掛你們的老師，看看充滿生機與活力的母校!
最後，希望同學們相信自己、愛護自己、學會忍耐、學會堅持，會考一定會取得輝煌成績，未來的天空一定屬於你們!加油吧，同學們，你們是最棒的!
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
在這陽光明媚，綠樹成蔭的日子裏，大家歡聚一堂，歡聚於“哺育”我們的母校。六年生活，轉瞬消逝，國小生活即將畫上了圓滿的句號，中學生活又將翻開嶄新的一頁。每當想起老師的音容笑貌，每當想起同學們的歡歌笑語，引人入勝的課堂。。。。。。心中不免十分惆悵，感慨萬千。。。。。。
重新打開童年大門，每當想起老師的笑容，那件事仍在眼前浮現。
一個驕陽似火的下午，大地如悶籠，彷彿要烤熟人似的，蟬也在吱哇亂叫，好像在抱怨天氣熱。“一踢一跳”比賽緩緩拉開序幕，大家站在操場上，信心滿滿迎接比賽。隨着裁判一聲令下，五彩繽紛的鍵子被拋上了天，落下時，我立即接住了毽子，踢了起來。前一段踢得很流暢。突然，一個不和諧的音符闖了進來，撞向其他音符，我立刻慌了神，變得手足無措。我想力挽狂瀾，但適得其反，毽子被我踢一邊去了。我匆匆忙忙見了回來，別人已遙遙領先。我也不甘落後，求勝心切，可心急吃不了熱豆腐，我幾乎要與第一揮手告別，等我想放棄時，老師仍熱情高昂，為我們鼓掌、喝彩、助威，大聲喊：“加油、加油。。。。。。”勝負難辨，還不知鹿死誰手呢?我心裏也為自己打氣，“加油”仍在我耳畔迴盪，我在最後一刻向前衝刺，冠軍屬於了我。在領獎時，老師那鼓勵的話語仍在我耳畔久久迴盪。我要謝謝那兩個字——加油，是他們催我奮進，讓我走向成功。
花兒以馥郁芳香表示對大自然的回報，小草用綠衣裝飾大地，表示感激。十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘。老師，謝謝您的諄諄教導。
師恩難忘!
尊敬的領導、尊敬的來賓可愛的畢業生們：
首先祝賀各位20__屆同學圓滿完成學業、順利畢業。
大學畢業是你們人生的一個重大轉折。這個轉折是什麼?是自立的開始!所以從現在開始，我應該這樣稱呼你們：
尊敬的20__屆的女士們、先生們!
這也意味着選擇的開始。在過去，你們幾乎沒有選擇的空間。這不僅僅是因為你們年齡尚小沒有選擇的能力，而是因為我們的社會已經為你們架設了一座獨木橋，那就是讀書讀書再讀書、考試考試再考試，儘可能考取大學、考上名校。你們做到了這一點。你們是佼佼者，在別人替你們選擇的道路上獲得了成功。
但是從今往後，你們需要自己選擇。這可不是一件容易的事情。俗話説：“男怕選錯行;女怕嫁錯郎”，可見普通百姓都認識到正確選擇的重要性，能決定人生的大局。
我不能建議你們選擇豪宅、香車、夢中情人，因為這似乎有點俗氣，也有點自私;我也不好意思建議你們無私奉獻，反哺社會、報答父母、光耀母校。因為這有點把你們當工具利用之嫌。你們不是國家、社會、母校、父母建功立業的工具。
我建議你們選擇幸福!因為你們是人，也就是人類，其良好的生存狀態本身就是你們的目的、你們的追求、你們的選擇。
幸福是什麼?
“功成名就”是一種幸福。但我覺得這不過是一種旁人看起來的幸福，也就是一種依據世俗觀念作為評價標準的幸福。是別人覺得你幸福的一種幸福。其實別人覺得你幸福，你未必真幸福。
“一生平安”也是一種幸福，因為生活是美好的，陽光真的很燦爛，涼水真的很解渴，愛情真的很爛漫。青青的草、綠綠的樹、還有那探頭探腦的小松鼠……但是，這種幸福似乎太低調。
“心想事成”也是一種幸福，不過這種幸福太看重目的、輕視過程，是一種短暫、膚淺的幸福。因為人的慾望是無止境的，事成之日便是失望的開始。金榜題名之所以讓我們感到幸福，是因為經歷了漫漫的十年寒窗過程。相信“寧靜致遠”，即使過程淡泊寂寞也令人感到充實。
“心情愉快”也是一種幸福，因為幸福畢竟是人的體驗、人的感受。不過，這種幸福太重主觀感受。
“經世濟民”也是一種幸福。因為個人的幸福不是孤立的。能夠造福人羣，回饋社會，報答父老鄉親，贏得他人的尊敬和愛戴，體現人的社會價值，是一種境界高尚的幸福。不過，這需要胸襟寬闊、志存高遠、才智過人，這需要環境和機遇。這很辛苦。我不忍心鼓勵你們都去追求這種幸福。
幸福是什麼?幸福是這樣的一種東西：它既是主觀自我感覺良好的狀態;也是在旁人看來你生存良好的一種狀態。
怎樣追求幸福?社會的幸福觀念總是趨同的，因此，追求幸福，應當根據自己的興趣、愛好、專長選擇能讓自己進入自我感覺良好的狀態。幸福並不僅僅在於向他人索取，還在於向社會、向他人奉獻。幸福的至高境界，是在自我感覺愉悦的同時造福人類。在這個意義上講，幸福是一種品德、生活態度，自私狹隘的個性，很難感到幸福、也很難被別人認同幸福，心胸開闊、富有奉獻精神的品性，更容易感覺幸福、得到認同。
祝福你們，20__屆的女士們、先生們，恪守“厚德明法，格物致公”的校訓，進入社會，進入一個幸福的境界，感到幸福、看上去幸福、給眾人帶來幸福!
謝謝!
三優範文網