尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
俗話説“人無完人，金無足赤”，每個人都有這樣那樣的不足，人非聖賢，孰能無過?重要的是發現自己的不足，改善自己的不足，而不是整日裏為此鬱鬱寡歡，只羨慕的看着他人在舞台上大放光彩是遠遠不夠的。
牆角的牽牛花又一次早早的迎接太陽，在太陽冉冉升起的時候就已經綻開來花，我早早的就起了牀，準備去上美術班，看到這樣一幕充滿生機的畫面，我就忍不住用手機拍了下來，想着在美術班裏能讓老師指導着在畫紙上呈現出這樣的一幅美麗的景象。
等我到班裏，已經有人在了，我説明了我的想法，老師匆匆忙忙交代了幾句，就讓我和另一個同學一起作畫，我點了點頭，心裏卻有些不大樂意，也許是我真的想的太多了，我對這位和我一起作畫的同學關係並不是很好，她在作畫方面所展現出的天賦在我們班無人能及，是位很有天賦的學生，因此老師經常關注她，她是一個待人接物都處置妥當的人，偶爾幾句幽默詼諧的話總能使氣氛變得很融洽，而我的畫總是被老師拿來與她作比較，説我要向她好好學習，而我和班裏的每一位同學關係都很一般，不像她交際能力那麼強，因此我很是羨慕她。
一次美術班內畫展，老師選來我畫的一幅畫，説是讓她再修改一下，我問老師怎麼不選她的，老師詫異的看着我，似乎不明白我為什麼這麼問，老師説“因為這方面的畫你畫的比她好啊”。那一刻我似乎明白了什麼，我之前的鬱悶不甘和羨慕全部一下化為了烏有。我一直以來自己莫名的一些想法只是自己臆想造成的。每個人都有每個人的閃光點。
別再總把目光放在別人身上，學習他人長處，吸取精華，棄其糟粕，方能更好的使自己成長，才能做最好的自己!
大家好!
今天我演講的題目是《珍惜時間，複習備考》。
時光如水般悄然流逝。轉眼間，又一個學期的學習生活即將結束，期末考試又一次如約而至。
考試是我們學習過程的重要組成部分。目的是檢查和找出學習目的、態度、知識、能力、方法等方面的不足。提醒大家通過考試反思自己的學習情況，促進自己下一階段的學習進步。所以面對即將到來的期末考試，我想和同學們分享以下複習建議：
第一，新舊結合。孔子説“古為今用，新為今用”，制定合理的複習計劃，在掌握新知識的同時複習鞏固舊的好知識，讓新的舊知識的學習齊頭並進。
第二，做到靜態和動態結合。每個學科本身的知識是靜態的，而知識的應用是動態的。靜態的知識需要閲讀和記憶，而要把知識內化為自己的能力，就需要了解知識的結構、規律和內涵。只有這樣，知識才能得到自由而徹底的應用。
第三，要點面結合。學習需要勤奮和智慧，一篇文章，一個單詞，一串公式，一個定理。複習時要善於把這些零碎的知識點分割成塊，連成線，形成完整的知識鏈和有效的知識板塊。只有把“點”和“面”結合起來，才能事半功倍。
第四，要勞逸結合，珍惜時間。只有科學有效地運用大腦，才能在考場上充分發揮自己的水平，珍惜時間是取得好成績的必要條件。有人説以分鐘計算時間的人比以小時計算時間的人多59倍。魯迅把別人的咖啡時間用在寫作上，把一些零散的時間“焊”起來，創造出一座令人羨慕的豐碑，提醒我們要學會“看到時間的空隙，插上學習的針”。
生活不好，考試在即。準備好了嗎?請記住，“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。”請相信一切努力都會有結果;一切努力都會有回報。最後，祝各位同學期末考試成績優異，也祝各位學長學姐們五天後能考上__，創造屬於__的輝煌。我們期待您的出色表現，一起為您加油!
謝謝，我的演講結束了。
親愛的老師、同學們：
大家好！
欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價值而牴觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，醜惡的終將讓位於美好的，虛幻的終將被真實所代替，短暫的終歸短暫，永恆的絕對永恆。因此，欣賞別人就是對別人的尊重。
欣賞別人，是對別人的鼓勵。正如威廉·詹姆斯所説：“人性中最深切的心理動機，是被人賞識的渴望。”我們都渴望得到別人的欣賞，同樣，每個人也應該學會欣賞別人。其實，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具備愉悦之心，仁愛之懷，成人之美的善念；被欣賞者也必發生自尊之心，奮進之力，向上之志。
欣賞別人，是自己前進的基石。一位西班牙學者説：“智者尊重每個人，因為他知道人各有所長，也明白成事不易。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。”因為欣賞別人是建立在贊同的基礎上的，這也是一個學習的過程。一聲喝彩，別人的成績、優點乃至成功的方法盡收心底。沒有人不渴望優秀，當你向別人説出“你真是好樣的”時，其實你已在無形中為自己找到了新一輪的奮鬥目標。
欣賞別人，是做人的一種美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆風順。別人的欣賞和鼓勵有時候就是一劑良藥。俗話説：“良言一句三冬暖”。欣賞別人，不僅能給人以撫慰、温馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發出來，去爭取更大的成功。懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優點也成了你的優點，別人的美麗也成了你的美麗，你也會成為一道亮麗的風景。
欣賞別人，更是一種氣度，一種發現，一種理解，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時，也在悄悄地提高自己；愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優點和長處。有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績，聽到別人獲獎就不自在，看到別人進步就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅會使自己形成性格缺陷，還會影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自己的進步和能力的提高。
我們欣賞別人的收穫，更應該欣賞別人奮鬥的足跡。在這個世界上，我們無法尋找到完美，任何事物都存在着缺陷，每個人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我們要以海納百川的襟懷去接納一個完整的別人，努力地改善自己，積極地勞動和創造。所以説，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時，試着把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿鍛造成奮爭，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈昇華成振奮，把失意擠壓成動力，把挫折錘打成練達……儘管腳下沒有紅地毯，頭上沒有彩霞滿天，但一生的欣賞也許會成為自己獨特的永恆的風景。
謝謝大家！
各位老師、各位同學：
大家好!
今天，我演講的題目是《珍惜時間》。
時間對於每個人都是公平的。一年365天，一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，對每個人都一樣。但由於人們對待時間的態度不同，因此就有不同的結果。珍惜時間的人“留下串串果實”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義;浪費時間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空歎息。對我們學生來説，也是這樣的。經過一學期的學習，有的同學取得了優異的成績，各方面都有了長進;而有的同學卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這是因為珍惜和不珍惜時間造成的差別。
時間有一個特點，就是一去不復返。即使是最 偉大的科學家，使用最 先進的科技手段，也不能把時間挽回。因此，著名科學家富蘭克林把時間比作生命;我國現代偉大的文學家魯迅把浪費別人時間比作“謀財害命”，把浪費自己的時間比作“慢性自殺”。由此可見時間的珍貴。時間雖然一去不再來，但是人們對於時間並不是無能為力，無所作為的。從科學的角度講，人們生活在地球上，時間流逝的速度是恆定的，但從人們對時間的利用角度講，時間很有彈性。抓緊時間，時間就多;反之，時間就少。
同學們，我們21世紀的主人，希望大家都能珍惜時間，科學地分配時間，使每年、每月、每天、每小時、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創造輝煌人生的基石。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們，
大家好，今天我為大家帶來的演講叫做理想，點亮人生。
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿着一條河流逆勇而上。而河流的源頭，屹立着一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!理想，包含着我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來的美好的憧憬。可是，那令我們心馳神往的雪山又豈會讓我們輕易到達?於是，漫長人生路上，我們開始追尋心中的理想。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，追求理想的道路不會是一馬平川，而是充滿着坎坷與荊棘。孤獨，寂寞，挫折，打擊更可能常伴你左右。但是沒有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒有各種苦難的磨練又怎麼能有能力的提升。一顆堅定的，勇往直前的，無所畏懼的心，能夠支持你披荊斬棘，走向成功的終點。理想信念就是激勵我們向着既定的目標奮鬥前進的動力，是人生力量的源泉。我們如果有了堅定的理想，就會以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業，創造奇蹟。
千里之行，始於足下。行動很重要，空有理想有什麼用。去奮鬥，去努力，去實現，才有價值。
有一位哲人説過：夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想也就是空想中生活。雖然空想的意境有時候很美妙，甚至遠遠超越了按步驟實現的理想，但它們最終都會流於虛幻和空無。
所以，用理想點亮人生並不是一句宣傳的空口號，我們應該將其付諸於實際行動中來。實踐，只有實踐才能化理想為現實。理想之花燦爛，理想之果甘美，要想使理想開花結果，必須用辛勤的汗水來澆灌。
讓我們放飛理想，用理想點亮自己的人生吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
今天我演講的題目是為中華而自豪!
祖國這片古老的土地千百年來牽繫、造就了我們民族至高的美和至深的愛。她如同一位德高望重、雍容華貴的貴婦人：連綿起伏的長城是她華麗的項鍊;莽莽林海的大興安嶺是她俊俏的綵衣;巍峨壯麗的泰山是她閃亮的戒指;奇麗險峻的張家界是她高雅的金冠;奔流不息的母親河是她。四大發明使她輝煌燦爛;老子孔子讓她聞名遐爾;絲綢瓷器令她光彩照人。大禹治洪水，安天下，三過家門而不入是為了她;屈原憂憤滿腔，投身汨羅江是為了她;人民解放軍浴血奮戰、拋頭顱、撒熱血是為了她;無數的科學家、藝術家、文學家毫不保留地獻出自己的智慧才華，艱辛地勞動是為了她!
我們要想心繫祖國就一定要確立一個遠大的志向，樹立和培育正確的理想信念，對自己的未來充滿希望，要立志為自己的未來而努力奮鬥，把祖國建設成為物質文明，政治文明，精神文明的國家。因此，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛鍊身體培養高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學習、成中長同國社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯繫在一起，為祖國建設振興中華時刻做好準備。
其次，我們要從身邊的點點滴滴做起，養成良好的生活習慣。無論是在什麼地方，不管我們有多忙，當一面鮮豔的五星紅旗伴隨着國歌緩緩升起時，我們都必須停下腳步，一邊注視着國旗行隊禮，一邊響亮地唱起國歌。平常生活中要愛護紅領巾，應該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。在學校裏要戴紅領巾，上體育課時可以把紅領巾摘下來，疊好放進書包。回到家裏要把紅領巾放在牀頭，以便第二天起來時佩帶。紅領巾要定期清洗，保持乾淨整潔。雖然這些只是日常生活中的一些，但是卻充分的體現出了自己的愛國意識，只有愛我們的母親祖國，才會茁壯成長，為祖國獻一份力。
同學們，愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國。祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們中華兒女的心中，讓我們一起向着“心繫祖國，健康成長”的目標前進吧!
各位老師、同學們：
大家好!
期會考試剛剛過去，又是一個嶄新的週一又是一個新的起點，你做好準備迎接新的挑戰了嗎?親愛的同學們，抖擻抖擻精神，趕快行動吧!心中謹記這幾個詞：快樂、自信、踏實、合作。
快樂，只有學會自己創造快樂，才能從容地面對困難重壓，尋找快樂不是放縱自己，而是一種樂觀瀟灑的態度，試着去享受學習，享受揮灑汗水的過程。培養自己求知的慾望和學習興趣，學習的過程是艱苦的、更是快樂的。
自信，自信是成功的加速度，還記得20__年的奧運會嗎?在你的印象中，是誰最有一股豪氣?是誰身披國旗，一躍站在世界面前?是誰用12秒91的成績推開了擋在東方人面前100多年的十重欄杆?是他——劉翔，永不言敗的他帶着自信上路，才能使這個東方人得以加速，使中華民族得以加速。
要想擁有自信，首先必須要有夢想，人有了夢想才能超越，猩猩不需要漂亮的衣服，不需要打的，不需要舒膚佳，所以它們在森林裏呆着，永遠呆着。比爾蓋茨是美國首富，主要是因為他有一個要把計算機放到每張辦公桌上，以及每個家庭之中去夢想。親愛的同學們，面對這鮮豔的五星紅旗，讓我樹立一個遠大的理想。面對優秀的同齡人，不能自覺不如就否定自己，也不能輕視成績而放縱自己，真正需要的是客觀的認識自己，在挫折中，總結經驗，找準位置，確定目標，告訴自己，抬頭挺胸向前看，未來是未知的，擁有真正的自信，一切皆有可能。 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，我衷心祝願每一位同學健康、快樂的成長。
做未來成功的中國人，這是我們蘆外師生的共同目標!
大家好!
我今天講話的題目是《太陽每天都是新的》
向着成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道。一天天的生活就像複印機裏印出來的，一切都在重複。別忘了，太陽是新的!全新的，是一種最美的心境!
尼采説，受苦的人沒有悲觀的權力，所以我們不一定要向着勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心的微笑。
人生在特定的階段有着特殊的使命。求學的階段，就是為實現人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦遊戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧!夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收穫的季節裏再去品嚐豐收的喜悦吧!
擱置一下與前進無關的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。
輕輕對自己説：“如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽。”就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己!
發言稿尊敬的各位老師、同學們：
大家好!
流光溢彩的煙花，清脆的鞭炮聲伴着我們來到了美麗的校園。又開始上演了新學期最精彩的一幕。
俗話説得好：一年之計在於春。春天是充滿朝氣的季節，春天是播撒希望的季節。做為一名學生，我覺得我們也應該播撒認真學習，豐收滿意成績，不過在滿意成績的背後肯定缺少不了認真讀書。
知識像無邊的海洋，書就像海洋裏的船，而讀書的習慣和高尚的品德。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”新年伊始，同學們，讓我們在書聲朗朗的校園裏，珍惜這大好春光，發揚我校“愛校、尚學、互敬”的良好校風，精心培育我們播下的每一粒種子，讓它們在這温暖和諧的校園裏生根、發芽、開花、結果!最後願大家在高尚品德和書籍的陪伴下共同成長。
謝謝大家!
相信大家都聽過關於《國王的花種和誠實的孩子》的故事，説的是從前有一個國王沒有兒子，打算從民間遴選一個小孩做王子，於是給候選者每人一棵牡丹花種，看誰種的花最漂亮、花朵最多。到了評比的時候，幾乎所有的小孩都捧着鮮豔漂亮的牡丹花相互爭奇鬥豔，只有一個小孩捧着那棵種子傷心落淚，他沒有種出花來。但是，恰恰是他被選中了。原來，之前所有的花種都煮熟了，是不能成活的，國王用此來試驗他的繼任者的品質。 這個故事説明，誠信不僅是一種良好的個人品質和一種契約精神下的道德垂範，更是一個可以改變現實的“技巧”。中國傳統文化講的夢
在我們現實生活中，樹立正確的應考觀念是我們應當重視的一個問題。有的同學正是因為功利心太強，缺乏自信，或者迫於來自家庭的壓力，忽略了對自己能力的考查，鋌而走險，使自己原本純潔美好的信譽沾污污點，使原本應平和的心境也蒙受陰影。誠信是一個人的立世之本，只有清清白白做人，堂堂正正做事，靈魂才能夠坦然無愧。我們在學校中苦讀，在書山題海中掙扎，不過是為了“煉心”，使自己的靈魂更加強大，何必為了一次平凡的檢測而忘記自己最初的夢想，捨本逐末，去追求虛無的名字?
其實誠信並不難，同學們，仔細想想，你在日常學習生活中真的講誠信了嗎?想一想當你在離開座位後，自覺地把椅子貼着課桌放回原處了嗎?當看完書以後能歸還原處嗎?當你答應別人的事你努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事，但誠信就在這點點滴滴中。養成誠信好品質需要從小事做起，更需要堅持去做，只要同學們能以誠為本，以信為根，堅持時時處處注意自己的言行，從小養成一種對任何事情認真踏實，對任何人以誠相待的態度。在日常的學習、生活中培養自己的良好品德，那你就會逐漸成為一個具備誠信好品質的人。
聽!有個聲音大聲地説：誠信是做人的準則!有個聲音真誠地説：這世界需要新的道德。愛國守法，明禮誠信，這世界才會有美好的結果。讓我們同祝誠信之河永遠奔流，讓我們共喚誠信之歌永遠唱響。
尊敬的各位老師，同學，你們好：
偶然地一次品味，發現你是那麼的美。在中學生的世界裏，你是五彩斑斕的，有熱情的紅色，團結的橙色，活力的綠色，自由的藍色，其間還略帶有神祕的黑色。一個響亮的名字——青春。
側耳聆聽，耳邊響起了青春似大自然的和諧之音。青春是和諧的。就像一首歌的曲子，優美動聽且藴味深長。當然，若沒有恰當的歌詞再好也是空談，那歌詞便是我們中學生，只要我們與青春合拍，就會綻放出有節奏感的青春美。青春最貼近我的心，聽我訴説中學生的點點滴滴。
親身體會，青春詮釋瞭如金色太陽般的積極與熱情。處於青春期的我們，活力四射，同學們上課都在認真地聆聽老師的教誨，積極發言，大膽探索，用我們的激情點燃青春的活力。但不可否認，青春期的逆反為青春美多少會塗上幾抹灰色，卻只會讓青春更加充滿色彩。每個人的青春都不是那麼完美，但只要我們把煩惱轉化為動力，同樣也可以感受到青春的美。陽光普照，照亮青春那盞不滅的燈，而不滅之燈，便是我們中學生內心的歸宿。
仔細品讀，用心感悟。萬花叢中，鮮花怒放，散發出迷人的芳香，落花繽紛，卻也以輕柔的舞姿為生命畫圓。這正如青春，青春對每個人都是公平的。每個人都可以擁有青春，關鍵在於如何抓住青春。我們是青春的主宰者，操場上那一個個勇闖的身影，教室裏一次次奮勇的舉手，實驗室裏一副副專注的表情，玩耍時一個個活躍的歡呼，到處都描繪着青春的美好。
花季少年，青春無悔，閃耀奇蹟，精彩人生。青春如花似錦，映證了中學生造就出的不可思議的傳奇。
青春似火，燃燒着我們無窮的熱情;青春似歌，歌唱出我們生命的美好;青春似劇，演繹着人生最精彩的時刻。青春之美是要靠我們領略的。青春因我們而存在，我們因青春而精彩!
謝謝大家!
親愛的各位老師和同學們：
大家好!
在這世上，有一種最能體現無私意藴的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因為教育本身就意味着一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導行，以智啟智，以性養性，以情動情的過程。
對於學生來説，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同於母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋樑。師愛可以引導學生產生巨大的內動力，去自覺地、主動地沿着老師指出的方向邁出。
只有當教師給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對老師產生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內心世界，我們才能“對症下藥”，收到應有的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學生，做到動之以情、曉之以理、寓理於情、情理結合，才會產生動情效應，從而收到較好的德育。
的教育家陶行知先生曾對教師説過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學，就將其制止，並責令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了。”接着又掏出一塊糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，説明很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果。
陶行知又説：“據瞭解，你打同學是因為他欺負女同學，説明你有正義感。”陶先生遂掏出第三塊糖説。這時男聲哭了：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能採取這種方式。”陶先生又拿出第四塊糖説：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結束了。”故事有些內容值得大家深思和玩味，有些老師從“後進生”身上找不出可讚揚、可誇獎的理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能説不是一個原因。
步入菁菁校園，迎面幾個大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅定的誓言!我永遠不會忘記自己身上的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最能體現無私意藴的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。
有愛就有一切。
各位領導、老師、同學們：
大家好!
經過了漫長的假期，我們再次相聚於_x學校，除了一些老面孔，這個學期裏，我們也加入了不少的新生!他們都是剛剛升上x年級的學弟學妹們，希望你們能好好的適應_校園的生活，努力的學習，拼搏奮鬥!
此外，還有那些已經升上高年級的同學們，上一個學期裏，我們送走了20屆的畢業生們，看着他們的離開，我們老師在不捨的同時，也感到無比的欣慰。但是，如今的你們，也已經升到了x年級的位置!你們已經成為了過去的大哥哥大姐姐，在今後的學習當中，希望大家也要像過去的前輩們一樣，為這些新加入的學弟學妹們做好榜樣。在學習上，積極奮進!突破極限!
回顧過去的一學期，我們在紀律上抓的比較嚴格，各位同學在嚴格的管理下，也都有自覺了不少。尤其是對於_上網和帶外賣進學校的事情!減少了很多。但是依然還有!在此，我必須再次提作為一名_x的學生，你們必須認識到學校的紀律不是玩笑，更是不會用來逾越的條例。這是我們通往未來必須忍受的規則，是我們為了成長
，必須揹負的責任!我們_x學校，是個大家庭，我們來到學校，從來都只有一個目的——學習!但又有多少同學有想過我們學習的目的?學習，是為了讓我們有一定的能力!而且現在所學習的，不過是為了今後目的基礎!如果連現在的這點知識都不願意學，今後，還怎麼去了解更多，怎麼去實現夢想?!
過去的我們，總是在談及自己夢想和理想的時候侃侃而談，但是，在各位同學之中，為了自己夢想而付出的努力又有多少呢?各位同學，有夢想是好的，但是空有夢想卻不去腳踏實地的話，那就不能叫做夢想，而是名副其實的妄想!
再此，我呼籲各位在回去後好好的反思自己的想法，明確自己的理想和未來!認真的考慮，自己今後要朝着什麼方向前進!並且完成自己的在這個學期的學習計劃!現在的我們不需要望得太遠，先從自己的腳下的道路走好!
同學們，夢想僅僅只是美好，卻並不偉大。世界上不缺乏夢想家，真正缺少的，是那些敢一步步去實現夢想的人!如果我們不願意今後就活在自己的夢裏，就好好的從現在開始努力吧!
我的演講結束，謝謝!
尊敬的老師，親愛的同學們：
風再冷，不會永遠不息;霧再濃，不會經久不散;風息霧散，仍是陽光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向着遠方的未來，我們願張開雙臂，迎接新的未來。相信自己，明天是美麗的。
學習，是一個艱苦求知的過程。它像是一座陡峭，充滿挑戰的高山。當你決定攀登這座高山時，抬頭仰望，它彷彿是那麼的雄偉。那麼的不可逾越，心裏不免產生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試。
前進的路上，不可能是一帆風順的，一定要歷盡艱苦，才能一步一步邁向自己的目標，到那時，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會油然而生一種自豪，一份喜悦，可能當你抬頭看那遙遠的，未曾嘗試過的路程時，可能腦中又會閃過一縷憂愁······然而，這正是考驗你的時刻，你只有重新振奮精神，繼續向着目標前進，才有可能成功。
當你經過無數次跌倒，又爬起後，你的意志就會變得愈加堅強。
永遠不能放棄的念頭，想想吧，當你站在山之巔上，那是一份何等的榮耀，一瞬間，所有的人的目光都投向你，沐浴在春天裏，沐浴在陽光下，以往的艱辛都得到了回報，這所有的一切都屬於你······
因為你是不畏艱難險阻，克服種種困難挫折登上山頂的勝利者。
向着美好的未來衝刺吧，成功永遠屬於不懈努力的人!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人生在世，每個人都應該擁有一個夢想，擁有一個實現的目標，擁有一個前進的方向。人生就是一個擁有夢想，追求夢想，實現夢想的過程。
正值青春的我們擁有春天的朝氣，擁有夏天的熱烈，擁有秋天的成熟，擁有冬天的堅強。因為我們年輕，我們有資本去挑戰，有資本去奮鬥，有資本去追逐自己的夢想。生命的光彩是需要綻放的，人生的價值是需要創造的，青春的夢想是需要奮鬥的。年輕的我們應該腳踏實地幹實事，堅持不懈圓夢想!
在坎坷的人生道路上，我們之所以要堅持不懈地實現自己的夢想。不僅僅是為了獲取個人的成功，更因為我們可以為實現中國的夢想貢獻出自己的一份力量。
既然年輕的我們擁有青春的激情與活力，擁有年少的輕狂與不羈，擁有絢麗而美妙的夢想，那麼我們就應該用激情耕耘青春，用青春編織夢想，用夢想指引前行。在實現理想的道路上我們必須重視實幹精神的培養，從想幹事、敢幹事、會幹事、幹成事這四個方面去努力。當腳堅實地踏在中國這片土地上時，我們應該讓自己去闖蕩，去實踐。真理是靠實踐的，經驗是靠積累的，教訓是靠總結的。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。當我們沒有大膽去嘗試解決問題時，我們沒有權利説問題的難易。敢闖敢幹，大膽實踐，問題才會逐漸解決，知識才會逐漸積累，能力才會逐漸提升。
謝謝大家!
尊敬的老師、同學們：
“手把青秧插滿田，低頭便見水中天，六根清淨方為道，退步原來是向前”這首禪詩在人生的哲理上闡釋了以退為進的道理，亦説明了謙沖為懷的宏大心胸。
班上學生常常為了綠豆芝麻小事，吵得沸沸揚揚，有時甚至鬧得不可開交。因此我經常會勸他們以退為進，不要斤斤計較，有時候其實吃虧就是佔便宜，先哲曾經告誡我們“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。
其實在日常生活中，有許多“退後其實就是向前”的現象。例如扔石頭，手臂一定要往後拉一下，再往前扔，才會扔得遠;再如：立定跳遠，一定要先蹲下來，再往上跳，才會跳得遠。我們再仔細瞧瞧農夫插秧的動作，他們是一排一排退後插的，動作看來是向後退，其實成就是向前推進的，因此我們就不難理解這首禪詩的意境了。
有一句話“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，十年寒窗苦心鑽研，韜光養晦，潛心修持，專心致志，戮力奮發，在艱辛寂寞的道路中，終於淬練出邁向高峯的能力與勇氣，諸如此例，不勝枚舉。
越王句踐決心興越滅吳，勵精圖治，卧薪嚐膽，與越民同甘共苦，十年如一日，終於完成了十年前的願望，復興自己的國家。
舉凡古今中外，在專業領域上卓然有成的科學家、藝術家，乃至企業家，往往都是嚐盡了無數的辛酸和艱苦而造就的。
美國大發明家愛迪生，在研究電燈的過程中，有過上千次失敗的紀錄，因失敗累積了無數的經驗，終於獲得成功。王羲之刻苦自學的精神，在在令人動容;他精湛的書法藝術，來自長久的、潛心的訓練，終於成就一代“書聖”。進德修業，如果有謙沖、禮讓、自我要求的心，就會不斷的向前進步。其實以退為進的“退”，是一種謙沖、禮讓、自我要求的決心與毅力，不是退縮、膽怯、呆滯不進的鼠輩之類。
美國總統林肯十分重視大眾對政府及他本人的批評，即便是罵自己的，只要言之有理，必定欣然接受。有一次他和兒子驅車上街，遇到一列軍隊通過街市，林肯隨口問一個路人：“這是什麼?”他原本想問的是“這是哪個州的兵團?”，但沒説清楚，路人以為他不認識軍隊，便粗魯的回答他：“這是聯邦的軍隊，你真是個他媽的大笨蛋。”林肯面對路人的斥責，只説了聲“謝謝”，毫無半點怒容。大哉!林肯總統!豁達的胸襟，優雅的風度，何等高明的政治家呀!
明代楊守陳的官職是洗馬，是太子外出活動的先行官。有一次，他告假返鄉探親，途中住在驛站，驛站長不知洗馬是什麼官，跟他平起平坐，並且冒冒失失的問道：“你官職是洗馬，一天要洗幾匹?”楊守陳故意答道：“勤快就多洗，偷懶就少洗，沒有定數。”不久，驛站長接到通報，説一位御史要來，他就叫楊守陳讓出上房，楊守陳説：“等他來了，再讓也不遲。”御史到了，一見是自己的老師，立即向他行禮請安。驛站長見狀，慌忙撲倒在地，乞求饒恕，楊守陳卻一點也不怪罪他。
雍容大度的人，無須逞口舌之爭，只要有一些雅量，就能夠換取他人的感激和信任。
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