一年級新生入學家長會講話稿

孩子進入國小，是基礎教育的開始，路還很長。教育好孩子是家校共同的責任，需要家長和老師共同的努力。下面是本站小編給大家整理的一年級新生入學家長會講話稿，僅供參考。

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

在這，感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子國小階段的第一次家長會，您的到來表示你對我們的工作的支持與信任。首先，我作一下自我介紹，我叫許鳳英，擔任一年一班的班主任和數學教學工作。歡迎各位家長今後對我的教育教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流多探討!

在這裏，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統的學校教育，在各科老師的帶領下遨遊於知識的海洋，一天天成長起來。這真的是值得祝賀的一件事。孩子的學習生涯是比較漫長的，今天只是開始，但是俗話説“好的開始是成功的一半”，現在您的孩子正處於一個嶄新的起點,作為家長和老師就有義務幫助他們走好人生的第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。在即將開始的國小生活裏，我會盡到自己的最大努力，保護孩子們濃厚的學習熱情、生活熱情，與他(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望着能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境裏和諧、快樂、蓬勃向上地發展。因此，在這裏，我希望能和各位達成合作的意識，家校合作，一起為孩子們的學習、成長努力。

今天的家長會我們就來共同探討幾個家長關心的問題。

一、從現在開始，強化孩子的“國小生”意識

先來説説規則意識：守規則是國小學習、生活的前提基礎。人的一生永遠與各種各類的規則相伴，沒有規矩就不能成方圓。説遠點，培養學生的規則意識將使孩子終生受益;説近點，規則意識和守規則的能力直接影響他的學業情況。我曾經碰到過不少這樣的學生，人很聰明，但規則意識差，上課隨便講話或走動，對自己過於肯定，聽不進老師和同學的教育或規勸，久而久之，不僅僅是不受大家的歡迎，學業成績也不太理想的，至少是沒有達到與他本身的智力水平與學習能力相應的成績，這是很可惜的。因此，我們不妨想些方法來預先強化孩子的規則意識：1、根據孩子的一些不太好的行為習慣，在家裏訂幾條孩子應該遵守的規則，並經常督促他做到;2、配合學校教會學生遵守一些規則，比如：國小生上課時必須用心聽講，課後必須認真完成作業;要愛惜書本及學習用品，保持教室的清潔與自己座位的整潔，每晚睡前整理自己的書包做好次日上學的準備等等。3、如果孩子沒有遵守規則來做，家長和老師應及時指正並加以教育，不能視而無睹溺愛孩子。

二、獨立意識的培養

首先，我們應該多鼓勵孩子、多肯定孩子。當他想要你為他做一件他明明能做的事時，你可以告訴他：“你已經是一名國小生了，自己的事能自己做了!”當他獨立完成了一件事的時候，你就表揚他：“沒想到這件事你能做得這麼棒，居然不用大人的幫忙!看來你真的長大了!”當孩子在生活和學習中遇到困難時，你應該鼓勵他：“再試試看好嗎?爸爸媽媽相信你能行!”實在不行的時候，你再適當地幫他一下。

其次是多給孩子創造獨處的時間與空間。可以嘗試讓孩子短時間單獨留在家裏，自己照顧自己，做些感興趣的事。當然，你要注意培養孩子的自我保護意識，同時，也要注意策略，得想辦法讓孩子很自願很樂意按你的希望去做。比如，你可以在與同伴的閒聊中有意無意地誇誇自己的孩子如何獨立、能幹、有主見。這時，站在旁邊的孩子聽了，一定是嘴上不説什麼，其實心裏甜滋滋的，暗下決心，一定要做得更好。平時多鼓勵孩子：你一定會成為一個優秀的國小生，老師喜歡，小朋友歡迎。然後可以暗中幫助孩子完成一些難度較大的工作，讓他相信自己的能力。

三、引領孩子的行為習慣向“國小生”靠近

1、生活習慣：①注意衞生，每位學生都帶好紙巾、口杯(在上面貼上標籤，寫上孩子的班級、姓名);以後隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己採取一定的方法去記住。②培養孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具(文具也要做好標記)、團結同學、尊師守紀等好習慣，同時教育學生不做危險動作，不追跑，不亂扔東西，(校外的)樹立安全意識和自我保護意識。③父母可教會孩子一些入學必需的生活技能，如穿脱衣服(例如學前教育中的游泳課，需要家長多教孩子穿好泳衣泳褲、佩戴泳鏡)，繫鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助。③支持孩子參加學校裏的各項活動，讓其充分展示自我，鍛鍊能力。例如我們學校設立的一些合唱隊、舞蹈隊、鼓號隊、田徑隊等，希望孩子大膽的充分的去展示自我的。④在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也儘量讓孩子不帶零花錢，懂得節約。⑤體育課當天要穿好球鞋，美術、音樂、美術等科目要按老師要求帶好相應用具，在校服的穿着方面我們學校是有嚴格規定的：星期一、星期五穿禮儀服並穿黑皮鞋白襪子。星期二至星期四穿運動服，白鞋、白襪。學校是有午休時間的，孩子可以帶枕頭和被子(但儘量不要帶過大的枕頭被子)回來。

2、學習習慣：①督促孩子按時上學(早餐要吃飽吃好，開學後學校配有課間餐)，要按時回家，開學時會發放作息表，請家長注意查收)②培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣;家長每天查看孩子作業是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救，並在作業登記本簽字證明，如有特殊情況可在作業登記本註明，班主任每天都會認真批閲作業登記本③放學後與孩子多交流在校學習了什麼，以便家、校的配合，督促孩子更好學習;④鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍並督促他每天定量閲讀，養成讀書的好習慣。⑤從現在開始——做功課，孩子進入國小後，最大的變化就是要習慣回家有功課的生活。這也需要一個適應的過程，因此我們可以這樣做起來。⑥從現在開始——安靜地看書、認真地聽講。目前，我們國小一節課的時間是40分鐘，這40分鐘的時間裏，孩子再也不能像在幼兒園那樣自由，必須要老老實實地坐着，專專心心地聽講。這對孩子可是一個極大的挑戰!因此你可以經常在家裏訓練孩子安靜地坐一段時間，時間的長度可以從短慢慢過渡到長。在這段時間內，你可以讓他看看書，也可以給他講故事等等，讓孩子習慣傾聽，這對將來提高他的學習能力至關重要。

四、養成嚴格遵守作息時間的習慣

1、首先您要非常清楚的瞭解學校的作息時間。

早晨到校的時間是8:00前，下午的放學時間是16：10。在這兒我要提醒幾點：

(1)請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。請各位家長按時(7:55左右)送孩子，不要遲到，也不要過早到校。過早到校，學校大門未開，一方面耽誤您的時間，另一方面如果您把孩子單獨留在校門口非常不安全。

(2)接孩子時不要來得過早或過遲，家長最好提前5—10分鐘到指定校門外等候(不可以進學校接孩子)。如果您有事來晚了沒接到孩子，孩子一般會在校門旁邊的空地等候。

2、其次您要做好孩子在家的作息時間。

(1)您要控制好孩子寫作業的時間，最好規定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任。

(2)你要控制好孩子休息的時間。以免孩子上課發睏。所以家長要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點30分之前入睡。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。

(3)晚上家長可以陪同孩子有選擇的看一些有教育意義的節目，但是決不能玩電腦遊戲。家長一定要以身作則，千萬不能孩子在做作業，家長在一旁玩手機、電腦遊戲，要做好榜樣。

五、每天學習用品的準備

1、學習用品：

(1)文具的準備。文具盒，儘量準備一些簡單實用的。文具盒裏的文具不要過多，也不要過少，4-5支削好的鉛筆(不要用自動鉛筆)、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆每天在家削好，不要讓孩子帶小刀到學校，同時要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發生意外。另外要提醒孩子每天上學前、放學前注意檢查文具有沒有帶齊、遺失。

(2)為孩子準備一本作業登記本，每天查看孩子作業登記本上的內容，完成家庭作業，家長並在作業登記本上簽名。

(3)每天晚上參照學校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書，帶好一切學習用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成。

2、生活用品

每位學生上學都要帶好衞生紙，帶好一瓶水，不能帶飲料，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養成不好的習慣。在學校學習期間，不要讓孩子把口香糖、玩具、小刀和零食帶到學校，不允許孩子帶零花錢。

六、給家長其他方面的一些建議

1、 重視孩子的禮儀教育：在家尊重長輩與父母(來去要打招呼);看見老師、同學養成招呼的習慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學校和老師。

2、重視孩子的合羣教育。有時小夥伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，及時與老師聯繫，我們雙方相互溝通，共同教育好孩子。

3、重視孩子的集體活動。養成嚴格遵守作息時間的習慣;學校開展集體活動要準時守紀，要支持孩子去參與。不要養成孩子養尊處優的毛病，要學會適應這個集體，多參與到這個集體當中。把集體當成自己的家，多為集體作奉獻。

4、建議您接送孩子儘量讓相對固定的人來接送，以免發生意外情況。

5、為了給學生營造一個良好的學習環境，請家長不要隨意進入學校，有事可以打電話、在作業登記本上留言、發手機短信等方法聯繫。

6、病、事假及學生在校時要臨時外出，先向班主任請假。

7、我們學生的座位先按高矮個來排的，如果真的有的孩子有特殊情況，我會妥善處理。等相處一段時間以後，我會根據每個孩子的性格特點做一下調整。如果有的孩子是近視眼，請家長給孩子佩戴眼鏡。希望家長不要在座位問題上挑剔，我們會綜合考慮的，並時常會調整的。

8、對老師或學校有何意見或建議，歡迎您及時與班主任聯繫解決。

9、開學後請為孩子開通學校動力，這樣方便家校互動併為孩子準備好兩個飯盒方便就餐。

相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個學生都會在我們學校健康快樂的成長的。謝謝各位家長對老師工作的支持。萬分感謝!

尊敬的各位家長：

你們好!

作為一年級班的班主任，我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學!首先，我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會。同時，我也衷心地希望今後的每一次家長會都能得到大家的支持。

首先,我先介紹一下我自己。(我姓(留電話)，非常高興能擔任咱們一年級班的班主任……

第一次見面我們都不是很瞭解，不過我請各位家長放心，您把孩子交給了我，我會傾注我全部的愛去愛他們。因為愛我會在學習上耐心地輔導他們，因為愛我會在生活上無微不至地照顧他們，因為愛我會在紀律上嚴格地要求他們，是因為愛，才使我們大家在一起的… …

總之,我想告訴您的就是，我會盡心盡力的對待每一個孩子。俗話説，“不是一家人，不進一家門”，今天，我們共同走進了一年級班的大門，從今天開始，我們就是相親相愛的一家人了。我們今天搭上了同一艘船，今天我們有了共同的孩子，從今天開始，您的孩子又多了幾個愛他的親人，那就是他的老師。

所以，我們的目的都是相同的。我希望每一個孩子都能在學校快快樂樂的學習，高高興興的回家，健健康康的成長，相信你也和我一樣，對嗎?但是，孩子成長的道路上僅有我一個人是不夠的，還需要孩子們自身的努力和各位家長的全力配合。我非常喜歡央視的一個公益廣告(相信各位家長都有印象，簡單提一下)，廣告告訴我們“父母是孩子最好的老師”，其實，當您成為父母的那一刻起，您就是一名教育工作者了(這樣説來，我們就是同行了)。我相信，為了我們共同的心願——孩子們的健康成長，我們一定會合作愉快的。

那麼下面我就講一講面對孩子的角色轉變，我們家長朋友們應該做些什麼呢?

(下面講的內容希望各位家長都能動筆把重點的內容記錄一下，好記性不如爛筆頭嘛)

一、全力配合學校和老師做好各項開學準備工作。

(一)幫助孩子們熟悉一下學校生活，使他們對上學有一個初步的認識，消除對上學的恐懼，使孩子順利完成從小朋友到國小生的角色轉換。所以在開學最初的一段時間裏家長千萬不要拿上學、拿老師來嚇唬孩子，而是應該和我們一起多鼓勵他們，激發孩子的上學興趣。

(二)教孩子寫會自己的姓名，認清自己的班級和老師。

上國小之後，要寫名字的地方可多啦。書包、文具、本子、課本等等，孩子寫會自己的名字相當重要，一方面培養了孩子良好的習慣，另一方面也使孩子有了保管好自己的東西的意識。

(三)要求固定接送人員，並一定按時來接。

為了孩子的安全，家長朋友一定要專人固定接送孩子。我們的孩子都是無價之寶呀，我們都希望看到他們健健康康的成長，所以上學放學路上一定要有您的陪伴，這才安全。另一方面，家長來接孩子一定要按時，千萬不要來晚了，因為新環境孩子本來就害怕，相當不適應，如果您再來晚了，這會加重孩子的心理負擔。如果他眼睜睜看着其他同學都跟着爸爸媽媽走了，您説他的心情會怎樣。他肯定會想我的爸爸媽媽是不是不喜歡我，不愛我，或者是不要我了… …我們的孩子幼小的心靈哪兒能承受對於他們來説如此巨大的打擊呢?所以，在接孩子這個問題上，寧肯您等孩子，也不能讓孩子等您。為了安全起見，不要在中途就牽走您的孩子，要到我班指定的地點後，孩子牽着您的手來告訴老師，誰來接他了，然後給老師説了再見之後，才能離開。

(四)記清幾個時間和地點，以及注意事項。

1、每天早晨成7:30送孩子到校，不要遲到，當然也不提倡早到。(保證孩子的睡眠和早餐)送到門口即可，家長不要進入校園。

2、下午接孩子的時間。(見課程表上的作息時間。)在學校外面指定的地方接孩子，不要在校門口張望，也不要在等候孩子時與其他家長閒聊，這是保護你自己的一個好方法，因為人心難測哦，説不定你和其他家長閒聊的是非不一會兒就傳到老師耳朵裏了。要知道，您從今天開始，您的每一句話就代表着我們一年級班的整體形象，我們教育孩子要有集體感，不給集體抹黑，首先，我們的各位家長朋友就要樹立這種集體感，時刻要為我們一年班爭口氣!

3、9月1日正式開學。希望孩子們着裝整潔，

(五)全力配合各科老師工作，言傳身教，嚴格要求自己。

我剛剛已經説到，我們現在的目的都是相同的，一句話，都是為了我們的孩子好!所以，對於每個老師的各項要求，家長一定要全力配合，按要求落實到位。比如，老師要求，今天讀書三遍並背誦，家長您就一定要起好監督作用，不能聽都沒聽孩子讀和揹你就把字簽了，老師要求籤字的時候一定要認真簽字;又如，老師要求聽寫，您就一定要保證孩子的作業是您認真給孩子聽寫了，並已檢查改錯的;再如，老師要求開家長會不允許隔代親屬代開，家長只包括爸爸或者媽媽，;如果是老師要求第二天要帶的東西，晚上在家您一定要按要求給孩子準備好，我的工作已經做到了，也通知您了，如果第二天孩子沒有帶，那麼對不起，我會毫不客氣的給您來電話，讓您把東西送過來，到時候您給我説你上班沒有時間，我也只能不留情面的請您請假立刻送過來了。特別是交什麼資料呀，交錢呀之類的，誰都不願意身上放大筆公款的。如果孩子的家庭作業沒有按要求完成，我肯定首先會問您是怎麼回事，而不是去責怪孩子，孩子還太小，他需要你的監護和監督。不管是任何老師請你到學校走一趟的時候希望您不要推三阻四的找藉口了。

二、做好孩子思想教育工作，確保孩子順利完成人生角色轉變。

從小朋友到國小生，雖然只是一步之遙，但也已經是質的飛躍了。所以，家長在家要多給孩子們做好思想工作。主要是一些作息時間和在校重心的轉變。以前在幼兒園，教育是偏向孩子的生活護理，而國小就轉變為重點培養孩子的行為習慣和學習技能。而孩子的生活需要慢慢學會自理，包括收撿書包，整理書本這些小事，家長朋友一定要在家教會孩子，否則，孩子只知道把所有的東西往書包裏仍，沒有順序，整個書包很亂不説，也不利於孩子保護書本。説到這，我希望我們班的孩子的書本隨時拿出來都是乾乾淨淨、整整潔潔的。所以在家，一定要給孩子一個乾淨舒適的專門的寫字的環境，不要一個桌子吃飯的時候是飯桌，不吃飯的時候就是孩子的書桌，這樣是很不好的。再比如説上廁所的問題，一年級的小朋友處於一個轉型期，所以，孩子如果上課實在想上廁所，只要他大膽舉手告訴老師，老師是允許他去的。但是去過之後老師還是要教育他上廁所應該下課去，以後上課的時候是不允許上廁所的。這一點家長朋友也可以在家告知孩子，想上廁所一定要大膽舉手。

三、物質準備

1、 5支HB鉛筆、1塊橡皮、1把尺子(不帶削筆刀)

2、簡潔大方、開關自如、玩具性不強而且大小適宜的鉛筆盒

3、大小適中，有前兜、側兜，儘量不要翻蓋而是拉鍊式的書包。

4、開學後發的書本，我要求一律用包裝紙包好書皮後(可多買些)，再用透明即可貼包皮，而且包皮前一定寫明班級、姓名。這是我依據以前的經驗對各位家長做的要求，希望格外家長就多費點心，開學就麻煩這一下而已。(從保護書本角度出發的)

5、便於攜帶的水壺、水杯(分冬夏吧)一個。

(不帶飲料瓶不衞生，不帶玻璃瓶易碎，質量別太差，為了孩子的身體健康)

6、 小抹布(或者濕巾)及隨身攜帶衞生紙

7、水彩筆一盒(不僅美術課要用，一年級的孩子因為培養興趣為主，很多學科都要用，所以每天攜帶)

大家知道，孩子剛入學各種習慣都有待養成，而養成了好的習慣，將對孩子的今後發展起到事半功倍的效果，所以我想重點和大家談一談孩子各種習慣的養成問題。

(一)學習習慣的培養

(順便把一些語文作業的要求貫穿其中，家長朋友認真聽)

1、培養孩子按時完成作業的習慣：

① 督促孩子養成回家後先寫作業的習慣，而且一定不能邊玩邊寫，邊吃邊寫，如有必要請家長拿出一段時間看着孩子完成作業，而且讓孩子養成計時完成作業的習慣

② 寫作業時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。

③ 在孩子完成作業的過程中，如遇到不會的問題，不要直接把答案告訴孩子，而是儘量啟發他們自己先想一想，如果孩子自己實在解決不了，您可以通過一步步的引導幫助他們解決，並且要及時幫助孩子分析原因，是沒有認真聽講，還是沒有聽懂等等，培養孩子獨立思考、積極動腦的習慣。

④寫完作業後，請協助孩子檢查作業。檢查時，先讓孩子自己檢查，包括檢查作業是否逐項完成，檢查作業完成得怎麼樣，寫得認真不認真，寫得對不對。孩子確信檢查沒錯了再交給家長檢查，家長檢查時，如發現錯誤不要直接給孩子指出，而是委婉告知。千萬不要用這樣的語氣對孩子説話，“你看你錯這麼多、你看你咋這麼笨… …這麼簡單都要錯之類的”

2 、幫助孩子養成自己按課程表整理書包的習慣，家長起好督促、提醒和複查的作用。(注意：不是包辦)説到按課程表整理書包，在這兒還煩請家長在我們發給孩子課程表後，交給孩子認一認課程表。

3、重視孩子朗讀和聽寫作業的完成。剛開學階段，一般書寫作業較少，多佈置一些朗讀的作業。朗讀作業同樣非常重要，完成時一定要讓孩子大聲的朗讀給您聽，哪怕您沒時間，邊做家務邊聽，也要讓孩子讀給您聽，老師要求讀幾遍，就必須完成幾遍，當然，這個幾遍只是一般意義上的，也就是老師感覺讀這幾遍孩子能記住，能記牢。如果您的孩子不能完全掌握，還可以多讀幾遍，以孩子能記準記牢為標準。讀完後家長簽字，要具體簽上讀了幾遍，是否讀熟。聽寫一定要一個字一個字幫孩子聽寫，然後檢查有無錯誤，如果有錯要督促孩子改錯，才算聽寫作業完成了。

4 、培養孩子多讀書、愛讀書的習慣。

這一點非常重要，而且是一個日積月累方能顯出成效的習慣。近期需要家長做的是等我們學習了拼音以後，請家長多指導孩子讀一些拼音讀物，一來可以鞏固提高孩子運用拼音的能力，二來可以讓孩子多識字、認字，第三可以幫助孩子豐富詞彙，積累語言，為以後的寫話、寫作文打下基礎。

其實一年級的小朋友學習興趣是非常濃厚的，他們對學校的一切都充滿着好奇。他們喜歡看書、寫字。只是他們缺乏一點點自我約束的能力，在這個時候，家長只需要做好適當的引導就夠了，千萬不要對孩子大吼叫(該去寫作業了，該去看書了… …)這樣孩子的對學習的積極性一下子就被打擊掉了。讓孩子看書其實很簡單，當您拿起一本書的時候，你的孩子會跟着你一起捧起一本她自己心愛的書的。説到這，又回到了那個問題，言傳身教。週末別給孩子太大的學習壓力，多帶孩子出去郊遊，一家人其樂融融，讓孩子享受家庭的温暖;適當讓孩子參加一些興趣班的學習是很有必要的，如唱歌、跳舞、畫畫、武術、體操、跆拳道，現在各種各樣的興趣特長都有，在少年宮走一圈家長什麼都清楚了。以後有特長的人比沒有特長的人不管是升學還是找工作都會佔很大起手的哦。(相信家長別我清楚)

不要用自己的孩子去和別的孩子比，別在孩子面前説其他孩子的長處，注意保護孩子的自尊心。

(二)行為習慣的培養

孩子開始上學了，作為一名國小生與幼兒園的小朋友有了很大的不同。行為習慣培養的的第一點

1必須按時作息，保證每天都能按時到校，不遲到，也不早到。我們早上的時間為7:30到校。

②培養孩子心中有集體的觀念，要尊敬老師，做到有事及時請假(打電話、寫請假條、來校説一聲都可以)

③不要讓孩子帶小食品、玩具、畫書等東西到學校，學校每週有兩個中午為閲讀時間，到時候我會告訴孩子哪一天可以帶書來閲讀，其餘時間是不可以帶畫書的。

④不要讓孩子來校吃早飯，如果哪一天情況實在特殊，孩子沒能吃 上早飯，您可以來校給我説一聲，我會安排孩子到辦公室去吃，以免影響其他孩子。

⑤要堅持每週一統一穿校服。

⑥要協助老師教育孩子在學校裏與小朋友互相謙讓、不自私、不任性、不和小朋友打架，對老師、小朋友有禮貌，家長還要多注意與孩子交流，發現情況及時的向老師反饋，我們共同關注孩子的成長。

(三)勞動習慣的培養

各位家長一定曾經教育過孩子自己的事情自己做。那麼，進入國小階段了，這又是一個教育他們的有利機會，因為我們在學校有明確的勞動要求，所以請您一定不要錯過這個培養孩子勞動習慣的機會，務必讓孩子在家裏做一些掃地、擦桌子、收拾書桌、洗小件衣物等簡單的勞動，在學校他也許勞動非常積極，獲得勞動之星的榮譽稱號，或者因為勞動得到老師的表揚，這會使孩子信心倍增，有利於他學習興趣的提高的。這就是為什麼我們每天讓孩子帶一小塊抹布，就是培養孩子養成每天來了擦桌椅、愛勞動、講衞生的好習慣。

最後，我説一説我一貫倡導的“愛的教育”，多給孩子鼓勵，多給孩子關愛，不要用“食指”教育孩子，多用“大拇指”去教育我們的孩子。每天保證30分鐘左右和孩子談心聊天的時間是很重要的(聊老師，聊學校，聊同學，聊學的東西)。增進與孩子的感情，對孩子的學習和成長都有益。

家校聯繫的方式：飛信(飛信的使用方法。重要，QQ不一定都上，一定要有一箇中國移動的號碼)、QQ羣，班級博客)。

我們45個孩子來自45個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不願孩子輸在起跑線上，那麼就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧!再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恆、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好國小階段的第一步!

各位家長:

晚上好!

首先非常感謝大家從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會。請允許我代表學校，代表我們班所有任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

説實在的，當家長我是新手上路，在座的各位都比我有經驗。但是，九年的教學生涯，每天和孩子們的朝夕相處，也讓我對孩子有了更深入的瞭解。下面，我就聯繫班級實際，對在座的各位家長提一些具體的建議，希望能儘快幫助您的孩子適應國小階段的學習生活。

一、創造良好的家庭學習環境

家庭是孩子學習的重要場所之一。每天放學回家的這段時間，則是家長檢驗孩子在校學習情況，查漏補缺的最好時機。

1.獨立的學習空間

家長最好能給孩子準備一個專門用來學習的小房間，有一張乾淨整潔的書桌和一個供孩子擺放課外書和學習用品的小書櫃，讓孩子每天都能在固定的地點用功，養成放學後先完成作業的習慣。

書桌最好面向乾淨的牆壁，不要擺放多餘的物品，尤其是玩具，以免孩子分心。

2.簡單實用的文具

①鉛筆：

為孩子準備的文具要簡單實用，最適合國小生寫字的鉛筆是中華牌HB鉛筆。這個階段，您的孩子剛剛開始學習寫規範的漢字，準備好合適的鉛筆能幫助孩子感受運筆的變化，寫一手漂亮的漢字。千萬不要使用自動筆，因為自動筆是寫不出筆鋒的。

鉛筆要在孩子準備學習之前全部削好，現階段至少每天準備6—8支，以免斷掉重削，分散孩子的注意力。帶到學校裏的鉛筆也要全部削好，卷筆刀不要帶到學校，否則有的孩子鉛筆斷了，上課都偷偷把手放進抽屜削鉛筆，聽課效果就會大受影響。

②橡皮：

橡皮形狀要簡單，不要有圖案，以塗得乾淨為準，不要使用鉛筆頭上的橡皮，鉛筆頭上的橡皮不但塗不乾淨，還容易把本子塗破。

③直尺：

除了鉛筆橡皮之外，準備一把直尺也是很必要的。一年級有很多連線題，孩子如果習慣用直尺，那麼他的作業就能會更加清楚漂亮，讓人有賞心悦目的感覺。

④書包、文具盒：

另外，書包也好，文具盒也好，都以簡單實用為準，千萬不要功能太多、太高檔，否則，讓文具影響了孩子的注意力就得不償失了。

3.以身作則的家長

當然，以上幾點只是物質上的準備，僅有這些還不夠。孩子做作業時家長千萬不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，而應該讓孩子全神貫注地完成作業。家長最好也能在一旁看書、看報，給孩子潛移默化的影響。完成作業後，家長應親自檢查，不管是背誦作業還是書面作業都要及時簽字，等以後發了家校聯繫本就請對照檢查後再簽字。如果做得好，必須及時讚美，讓孩子產生成就感，激發孩子對學習的興趣。不對的地方，則應及時指出，讓孩子立刻改正，並舉一反三，檢測孩子對知識的掌握情況，當天的內容當天掌握，不要有漏網之魚。

二、養成良好的學習、生活習慣

國小低年級是學生形成好習慣的最佳時機。養成良好的學習、生活習慣能讓孩子受益終身。家長應督促孩子做到以下幾點：

1.按時完成作業，不拖拉。

2.專心做作業，不磨蹭。

3.書本作業本保持整潔，不亂塗、亂撕。

4.週一到週五不要看電視、玩電腦，每天做完作業後堅持看一點課外書，並進行適當的體育鍛煉。現階段以學會跳繩為主，我們班很多孩子已經能持續跳一百多下，但也有的孩子一點都沒有學會，家長要引起重視。

5.自己整理書包，削好鉛筆，帶好課本、作業本及一切學習用品。該帶的東西一律由學生自己帶齊，上課時不要老是來給孩子送東西。

6.早睡早起，儘量在家吃飽早餐再來上學，千萬不要讓孩子把早餐帶進教室。

7.準備一個水杯，每天帶白開水解渴。

8.不要帶玩具、遊戲書、卡片、零食和飲料，也不要帶零花錢，有的孩子帶了零花錢，上課的時候，心都已經飛到小店裏，根本沒有心思聽課。家長要多關注孩子書包裏的物品，如果有分散孩子注意力的物品，要提醒孩子及時清理。

另外，家長最好能在幫助孩子在自己的物品上寫上姓名，如校服、字典、橡皮等，很多學生的文具都差不多，寫上姓名可以防止丟失。

三、重視閲讀習慣的養成

國小階段，還有很重要的一點，就是要重視閲讀習慣的養成。孩子一旦迷上了讀書，那他自然而然就能靜得下心來感受書本中的奇妙世界，還能減少接觸電子產品的時間。最重要的是，隨着孩子閲讀量的增大，識字、理解、寫作能力都會得到很大的提升，對於各位家長來説這是非常值得做的一件事。

暑假裏，我利用空餘時間關注了一些兒童讀物，整理了一份適合一年級孩子閲讀的書目，準備建立一個“隱形班級書庫”。接下來的時間，我會讓每個孩子從這些書裏選擇自己喜歡的一本，由家長陪同到書店或者通過網絡購買。然後，所有的書籍和持有人打印出來發給大家，讓孩子們看完可以互相借閲。每人一本，全班就有39本優秀的兒童讀物，一學期下來，閲讀量是相當驚人的。我也會和孩子們一起閲讀，並且在班級中定期進行閲讀指導，提高孩子們的閲讀水平。在此，我希望這項活動能得到各位家長的支持，更希望家長們也能投入其中，和孩子們一起進行親子閲讀，和孩子一同分享讀書的快樂，讓書香溢滿您的家庭!

四、重視作業的書寫習慣

在學校，我們都要求學生把字寫漂亮、寫規範。回家後，各位家長請堅持這一要求。從現在的寫拼音、寫數字開始，每一筆每一畫都要求寫到位，儘量按照書本上的樣字來寫。俗話説“良好的開端是成功的一半”，現在孩子養成了把字寫規範、寫漂亮的習慣，以後將會一直延續下去，擁有一手漂亮的字也就不是難事了。

還有，拼音和識字教學階段，我會經常有聽寫作業，都是規定一個範圍，由家長隨機報的，所以聽寫作業家長一定要批改並且簽字，發現孩子有不會寫的，就要求他記牢，然後重新聽寫，直至過關為止。

五、重視對孩子的安全教育

國小低年級，我們一律要求家長接送，以保證孩子的安全。從明天起，我們學校的體育俱樂部就要開始活動了，以後每週二、週四的放學時間為5:00，一、三、五仍舊是4:30，我們一年級至少會提前十分鐘放學，請家長務必記得準時接送，如果有事耽誤了，

一定要提前打電話告訴老師。

還有，不管是送孩子上學還是來接孩子，都請在校門口止步。讓孩子自己背書包進入校園，出校門後才能接走。為了保證學生的安全和校門口的暢通，有車子開來的家長，車子到紅綠燈和橋頭為止。

另外還要補充一點，發回家需要家長簽字的材料，家長務必看清楚、讀懂了再籤，因為沒有重要的事情，學校是不會無緣無故發告家長書的。家長們一定要記住，凡是需要家長簽字的地方一律用圓珠筆或者黑色水筆，鉛筆簽字是無效的。

各位家長，孩子進入國小，是基礎教育的開始，路還很長。教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同的努力。我相信各位家長一定能盡力配合學校教育好我們的孩子。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。作為老師，我也會盡自己的能力把孩子們教好，請家長們相信我，給予我幫助和支持，謝謝大家!