大學生廣播節目策劃書

廣播的優勢是對象廣泛，傳播迅速，功能多樣，感染力強;劣勢是一瞬即逝，順序收聽，不能選擇，語言不通則收聽困難。通過無線電波或導線傳送聲音的新聞傳播工具。現在，就來看看以下三篇關於大學生廣播節目策劃書的文章吧!

大學生廣播節目策劃書方案

一、節目概況

1、節目名稱：《在和田、話旅遊》

2、節目版塊：和田探寶(物產指南)、旅人的故事、“嘟嘟”走天下

3、節目時長：1小時

4、收聽平台：和田廣播電台______調頻

5、播出時間：______

二、欄目構思：

1、和田探寶

和田是一個旅遊(物產)資源豐富的地區，把和田宣傳出去，讓更多的人瞭解和田;讓和田地區的旅遊(物產)資源更大程度上轉化成財富，是這個欄目的出發點。同時，也歡迎全國各地想要在和田地區宣傳自己的旅遊產業(物產)的廠商朋友帶給節目線索。——“在和田、話旅遊”欄目既包括對和田本地旅遊(物產)資源的宣傳;也包括對和田以外其他地區的旅遊資源的宣傳。

透過開辦這檔節目，還能夠更好的引導聽眾的旅遊消費，迎合此刻逐漸興起的旅遊熱潮。

2、旅人的故事

引入人物形象，更好的與聽眾互動，同時為《在和田、話旅遊》欄目打造文化氣息。

3、“嘟嘟”走天下

為欄目增添趣味性，開闊聽眾視野，增加欄目收聽率。

三、欄目宗旨：

全面展現和田旅遊資源和物產資源，以發展和田旅遊經濟為重心，建設和諧健康的旅遊(物產)消費風尚;引導和田“走出去，引進來”，促進和田地區與外界的聯繫、合作。

四、欄目定位：談話類為主

五、欄目風格：歡快、簡單;富有知識性、趣味性;講求與聽眾的互動性

六、播出資料：

1、和田探寶

透過主持人的一個笑話(或一段傳説、一段流行俗語)引出話題，由男女兩個主持人以對話的形式開始介紹一處旅遊景點(或一個物產資源);

適當引入此旅遊景點(或物產資源)有關部門負責人(廠長、經理等)的錄音，引導聽眾瞭解、認識所討論的對象;

聽眾能夠撥打熱線電話或發送信息參與近來發表自己的觀點;

最後由主持人進行暢想，並做小結。

節目可邀請專家作嘉賓。節目進行中，可穿插節目宣傳口號和旅遊資源的相關廣告。

2、旅人的故事

主要資料：讓以前走出和田的人來講述外面的故事;也可由來到和田的人講述對和田地區的印象。

可根據狀況做多種專題：如和田地區考到外地的大學生、和田地區外出打工的人、來和田的援疆幹部、來和田的鍛鍊人員、志願者等等。

聽眾參與方式：來信徵稿、引入熱線電話、嘉賓訪談、信息講述等

要求：以講述風物為主，增加講述情緒體會的資料。

3、“嘟嘟走天下”(10分鐘左右)

“嘟嘟”的聲音能夠由兩個主持人中的男主持人的聲音經過必須的技術處理後得到，要求做到可愛而不庸俗，類似卡通童聲，不可過度誇張。

以“嘟嘟”為主人公，由“它”來介紹世界範圍內的旅遊途中的神奇、知名景點和逸聞趣事。要求短小精悍、講求精、奇。

節目資料能夠透過網絡和剪報獲得。

七、播出方式：

錄播與直播相結合。景點、物產的講述能夠採用錄播，聽眾的參與採用直播。

八、節目要求：

1、主持人:由男女兩名主任人擔綱，有必須的旅遊體驗的。

2、嘉賓：可邀請旅遊局、開發商、生產商、銷售商、某物產研究所等相關單位的專家、專職工作者，也能夠邀請對節目討論對象有心得體會的主人公。

九、節目製作：

節目的準備階段圍繞旅遊資源(或物產)的特點、價值、開發銷售狀況、參觀(使用)體會等層面蒐集資料，充分利用網絡資源，提前擬好文案;聯繫相關單位、聽眾，進行採訪錄音，編排到節目中來。

節目可爭取旅遊局、地區經委會等單位的支持，他們會帶給旅遊資源的相關介紹。

遇到有關科學知識性的難點介紹，能夠聯繫相關科研單位。

定期開展聽眾徵文活動，可安排聽眾報名參與羣眾旅遊活動。

根據和田實際狀況，聯繫新聞專題製作部門，適當開展“旅人的故事”專題策劃。

十、節目宣傳口號：

(1)總版頭詞：(待定)

(2)和田探寶版頭詞：

“一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐”——走遍大江南北，最美還是和田

(毛澤東的詩詞)(“于闐”：和田的古稱)

(3)旅人的故事：笑談旅遊故事、廣交天下朋友——傾聽旅人的心聲

(3)“嘟嘟”走天下版頭詞：

“東南西北走一走，希奇古怪全都有”熱門的!好玩的!盡在“嘟嘟”走天下!

十一、節目宣傳推廣、廣告來源

1、應事先在本台、電視台及廣電報等媒體作前期宣傳;

2、條件成熟時，搞一次以《在和田、話旅遊》為主題的徵文，鼓勵聽眾參與，獲取節目源，擴大節目知名度。

3、適時舉行聽眾聯誼會、羣眾旅行活動，加強與聽眾的聯繫和溝通。

4、聯繫旅遊景點、物產商投資贊助，做廣告。(收費價目待定)

十二、節目目標

爭創名牌節目，成為聽眾獲取旅遊、物產信息最佳來源;

成為和聽眾交流外界信息的重要平台。

十三、備註

1、推薦本節目女主持人固定，男主持人靈活安排

2、因本節目工作強度相對大(前期準備工作量大、需要採訪等)，推薦該欄目主持人有適當積效獎金

3、推薦開設相關維語節目，能夠根據漢語腳本翻譯為維語

4、本節目由於要接進聽眾熱線，推薦設導播一人

5、在主持人選定上，推薦讓風格歡快、幽默的主持人擔當

6、推薦對參與本節目採訪的記者給予適當積分

大學生廣播節目策劃書範本

縱觀港城餐飲業，可謂是海納百川，眾家雲集，國內外餐飲業及飲食文化相融交匯，名肆酒樓、美食街道傳遞着古老而全新的飲食文化。《吃遍港城》節目以港城的人文特色和飲食文化為依託，向廣大消費者推介並展示港城內優秀的餐飲企業，介紹餐飲特色及品牌優勢，傳遞最新餐飲消費時尚，同時也監督行業欺詐等不良行為。我們的目標是“打造港城最權威、酒店、食客和媒體都受益、節目資料最明確、宣傳形式最集中的餐飲節目”。

承辦單位：

連雲港經濟廣播電台

連雲港市消費者協會

連雲港市餐飲協會

一：節目宗旨

傳播飲食文化、監督行業欺詐、為酒店找食客，為食客找酒店。

二：為什麼要開辦這樣一檔節目?

1)從長遠的角度來看，隨着連雲港城市建設步伐的加快、人口不斷地增長、餐飲業越來越發達，中高檔酒店和各種特色小店越來越多!人們的消費觀念也在發生變化，消費需求越來越呈現多元化。

2)很多人在請客或消費時經常會問：“到哪兒去吃呢?吃點什麼呢?哪兒有特色呢?”。由此能夠看出，市民對此是有必須需求的，同時對我市的餐飲業也是缺乏瞭解的。

3)多年以來，我市中高檔酒店在自身宣傳上存在一些誤區，覺得“酒香不怕巷子深”，有的只注重盯住一些大中單位的消費而進行公關，憑關係拉客人，忽略了正常消費需求，或者在做廣告宣傳時也只注重短期行為、只注重階段性，比如開業、逢節慶等，在宣傳資料上也只注重酒店的裝潢、環境和宏觀方面，甚至介紹一些專業性很強的菜餚、菜譜，老百姓根本無法理解，也不明白怎樣烹飪。另外，過去一些媒體與酒店合作也同樣存在上述誤區，甚至只管做廣告，不問酒店社會效益和經濟效益。

三：為什麼説《吃遍港城》節目是目前我市各媒體中唯一真正好處的餐飲節目?它與過去傳統好處上的餐飲節目有何不同?

1)節目定位發生了變化

把過去單純的介紹酒店改成為酒店帶給實實在在的服務，努力營造一個空中的訂餐渠道，根據顧客的要求，根據主持人掌握的酒店信息，為顧客推薦消費酒店，無論是本市居民，還是外地朋友，對媒體的信任，從某種程度上講要高於酒店本身。

2)節目性質發生了變化

過去任何一家媒體對餐飲企業的宣傳都是分散型的，而且缺少整體策劃，沒有組團式、集束式的專門節目陣地，不利於造成社會影響，而且酒店於媒體的合作也比較單一。《吃遍港城》節目一方面為聽眾、顧客服務，一方面為酒店服務，同時也對顧客及酒店進行輿論監督。

3)節目形式發生了變化

《吃遍港城》節目採用直播、現場連線訂餐的形式，如果有人在聽節目過程中想了解酒店狀況或訂餐，主持人能夠在直播間直接連線酒店的電話。另外，在合作過程中，節目採用的是會員制，從酒店利益出發，分散廣告額度，化整為零，比如，過去酒店單獨做廣告，宣傳一個月得上千元或幾千元，而如今只要加盟《吃遍港城》節目，每月只需500元(相當於每月拿出一桌飯錢)就能夠享受長年的集中、大密度宣傳，並變單純廣告宣傳為節目宣傳。如果每個月透過節目幫忙酒店訂出一桌酒席，就等於基本上持平，如果訂出兩桌酒席，就等於沒花廣告費反而獲得了無形的社會收益和有形的經濟效益。同時，對節目會員酒店採取輿論保護措施，一些消費投訴不予公開暴光。

為了保證節目質量，對願意加盟的酒店嚴格篩選，初步以特色、服務、衞生為主，以中、高檔酒店和特色小店為主，節目初期會員店為10家。

四：節目資料

1)《食者為王》：能夠請一些懂行的“美食家”來做客，聊聊自己對吃的看法，心得和喜愛的菜式，飯店等;

2)《幫您訂餐》：為不同階層的食客推薦飯店、幫忙訂餐，帶給實實在在的服務。對一些好吃又不貴的小店，能夠讓食客一飽口福，對星級或中高檔酒店，不僅僅推薦特色菜，還能夠享受折扣。同時還能夠把港城興起的咖啡、酒吧納入範疇。總之，篩選的原則就是——“特色”，在節目直播中我們都會給出確切的路線和地址。

3)《招牌菜》：介紹特色飯店的招牌菜，為不僅僅要求口感，也同樣要求情調的都市小資男女帶給一個時下流行的風向標;

4)《貨真價實》：專門對那些欺騙食客的酒店予以暴光，為食民請命。

5)《這天我下廚》：家常小菜，百姓絕活，走出演播室，走進百姓家，蒐羅港城家家户户廚房小食譜，讓你明白別人家裏的“小祕密”。

五、節目定位：

1)節目形式：融合採訪、飲食信息、推薦飯店、熱線電話、信息、互動。

2)主持風格：自然温馨，詼諧幽默誠實可信

3)節目特徵：個性化版塊、突出貼近性、雅俗互見。

大學生廣播節目策劃書

小組成員：楊博(1030020xx2)

羅四維(1030020xx8)

吳春曉(1030020xx8)

孫延潤(1030020xx3)

廣播節目策劃書

一：節目名稱：《school days》

二：節目類型：生活類

三：節目播出時段：下午4點—5點

四：節目對象：在校學生

五：節目宗旨：《shool days》節目，無疑是為了我們在生活中能身心愉悦的學

習。身心健康是積極生活工作學習的基礎條件。在緊張的節奏中我們也能放鬆心

情，快樂學習。

六：節目時長：40分鐘

七：節目構想：《shool days》節目，顧名思義，就是幫助大家了體驗不一樣的

校園，感受不一樣的生活。

八：預期效果：收聽率增加，在我們的介紹下，大家加深對於動漫的見解。

十：製作團隊：

主持人：楊博，吳春曉 嘉賓羅四維

音頻操作員一名：孫延潤，

十一：主持人簡介：藝術學院10級播主一班在校生。

十二：節目內容：

第一個板塊：開場(大風車主題曲)

10分鐘：主持人以活潑快樂的語氣開場

A:Hallo大家好，現在是(時間)，歡迎收聽今天的Shool days節目。我是主播

楊博。

B:Hello，我是春曉。

A:今天在現場的還有我們共同的好朋友以及特邀嘉賓羅四維。來，四維給大家打

個招呼吧。

C：hello，大家好。我是羅四維。

B:在今天的節目裏呢我們要和大家一起來聊一聊80,90那些記憶深刻的動漫。

A:由於時間的關係呢我們只能選取兩部大家耳熟能詳的動漫來與大家分享。

第二個板塊：

30分鐘：主持人請嘉賓一起聊一聊國內經典動漫《大頭兒子小頭爸爸》

A:在放片頭曲的時候我就在想，大家會不會一聽到音樂就有種趕快打開電視機看

動畫片的衝動。

B：我記得小時候一放學回家第一件事就是守在電視機旁看中央台的動畫片。

C：對對對，我小時候也是這樣。最喜歡看《西遊記》

A：誒，四維。聽説你還會唱《西遊記》的主題曲啊?

B：誒，真的呀?思維你現場給大家唱一段吧。

C：唉唉唉，還是別了。白龍馬。。。

(笑)

A：其實呢，我們今天也準備了一個動畫片的片頭曲。相信大家一聽就會想起來

是哪一部動畫片。

B：哦，那一起來聽聽看吧。

(大頭兒子音樂)

A：我相信大家已經想起來了。

B：是不是有種回到了童年的感覺呀。

A：沒錯，感覺這個時候已經端着飯碗坐在電視機前了。

B：恩恩，我記得小的時候常聽爸爸講一看我就是他的孩子。然後每次看到大頭

的時候就覺得一看他就不是他爸爸的孩子。

(笑)

C：我記得當時特別羨慕大頭有個那麼疼愛他的好爸爸。

A:難道你有一個悲慘的童年嗎?

B:不是不是。就是覺得小頭爸爸是個很有愛的父親。你看他又當爹又當媽的?

A：不是還有圍裙媽媽的嗎?

C：我的意思啊是他很稱職。對孩子啊，有超乎尋常的耐心。

A：恩，沒錯。小頭爸爸絕對是所有父親的典範。那麼接下來呢，我們就來討論

一下這部動畫片不變的主題。那就是親情。

(結合參考資料)

第三個板塊：

15分種：日本經典動漫《灌籃高手》

A:隨着鄧爺爺改革開放的光明決策。我們國內呢也也引進了很多國外的動畫

片。其中很多經典動畫片都給我們留下了深刻的印象。

B：恩，沒錯。比如：《美少女戰士》呀，《魔卡少女櫻》，還有《名偵探柯南》啊。

C：恩，還有男生喜歡的《聖鬥士星矢》，《足球小將》，《七龍珠》啊，還有很多

都成了學校裏的熱門話題。

A：對，記得當時放《四驅兄弟》的時候我們整個學校都充斥着四驅車馬達的聲

音。

C：恩恩恩，我記得當時我還有一架“旋風衝鋒”。

A：我當時也是這一架。後來又買了一輛三角箭。

B：男孩子那個時候都被賽車迷昏了吧。

A：呵呵，今天我們準備了另外一部讓所有男生女生都迷暈的動畫片。

B：首先我們還是來聽一下主題曲。

(灌籃高手主題曲)

第四個板塊：

5分鐘：節目最後，以一首輕鬆的音樂結束本次節目。

A：好了，時間不早不晚。我們的節目就要結束了。其實關於我們童年的記憶還

有很多很多。希望通過我們今天的節目能夠讓大家再次回憶起童年的美好時光。

B：好了，今天的節目就是這樣。感謝大家的收聽。同時也要感謝高富帥羅四維

參與到我們的節目當中。

A：謝謝。我們下期再會。

製作人員：楊博

羅四維

吳春曉

孫延潤

附錄：

1.《大頭兒子與小頭爸爸》資料

2.《灌籃高手》資料

《大頭兒子與小頭爸爸》

大頭兒子、是個活潑可愛的大頭的小孩，小頭爸爸、是個給予大頭兒子的是想象力的滿足和對他一顆童心，圍裙媽媽是一個三口之家，他們是中國現代家庭教育典型的縮影。這是一個普通而又平凡的家庭，但它所具有的特質是任何一個家庭都不具備的，因為它是由強烈的現實性與濃郁的幻想性所構成的

片中塑造了三個栩栩如生的形象，而這三個形象的深刻寓意在於揭示了在中國當代家庭中爸爸、媽媽和孩子所處的真實地位和他們各自代表的特定的文化內涵。孩子居首(大頭)，媽媽居中，爸爸最末(小頭);爸爸主外，媽媽主內(圍裙)。。

該書講述了一個當今中國典型的家庭——三口之家，一個大頭大腦的可愛男孩和他的小頭小腦的父親，圓胖身材的圍裙媽媽組成的和睦家庭所發生的故事。這書深深地吸引了我們我們同作者多次交談，並請作者又作了大量的修改。使劇本“温馨親情”的主題更加突出，刻劃大頭兒子活潑可愛心地善良和小頭爸爸的和藹可親。

以及童心未。無論是小頭爸爸還是圍裙媽媽都是圍繞了善良温柔來做戲，使整個影片洋溢歡快輕鬆的旋律，讓孩子們在歡樂之中懂得社會禮儀，讓小朋友在笑聲之中受到愛的啟迪。整個系列動畫生以情見長，用歡快的節奏來表現父子情深， 母子情愛人與人互敬互愛的高尚主題。此片由中央電視台和東方電視台聯合攝製，在北京、上海播出後反響強烈，大頭兒子世界。小頭爸爸則通過一連串的故事情節來表現他幽默滑稽的知識型父親的憨厚與已成為小朋友心目中的 在動畫片的藝術，強調通過表現大頭兒子的言談舉止刻劃這個人物的天真的內心動畫明星，其歡迎程度大大出乎我們的預料。