從2月5日-2月17日，我們通過集體學習、個人自學的方式學習了報告、教育部有關文件、教育部長及省市領導的講話、《全面推進依法治校實施綱要》、20xx年教育部工作要點、《關於進一步推進義務教育學校教師和校長流動的意見》、教育教學質量三年提升計劃、《20xx學校工作意見》等。通過學習，我的思想、理念又有了新的認識和提高，現在談幾點個人的感受。
通過學習，我對胡在上的講話有了全新、全面、系統的理解和認識，我們的各項工作必須堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，抓住和用好重要的戰略機遇，求真務實、鋭意進取，全面推進小康社會和現代化建設。深入貫徹落實科學觀，堅持改革開放，解放思想，推動學校各項工作科學發展，促進校園和社會的和諧發展。
通過學習，我懂得了作為教師，應該把立德樹人作為教育的根本任務，必須具備一定的思想政治素質、科學文化素質、能力素質、教育理論素質、身心素質、風度儀表等，同時更要具備教師職業道德素質。因此，我要不斷的加強學習，不斷的給自己充電，在實踐中不斷進取，刻苦鑽研，勇於創新，精益求精，不斷提高。真正做到有活到老，教到老，學到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己，以適應時代發展需要。
通過學習，我知道了我們要比任何行業的人愛崗敬業，盡職盡責。
因為師愛是一種巨大的教育力量，它能使學生感覺到教師的温暖，產生愉快的情緒，激發學習的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果。我們要處處事事嚴格要求自己，敢於正視自己，解剖自己。凡是要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好的榜樣，凡是要求學生不做的事，自己堅決不做，以免給學生留下壞的印象，言傳身教比單純説教有效百倍;而作為一種道德導向，愛崗敬業、盡職盡責的基本精神就在於奉獻。我們要正確處理個人利益和集體利益的矛盾，一切以學校事業的發展為重。
通過對所學內容的大討論和民主評議的活動開展，使自己進一步認識到存在的不足，從而提高了思想政治素質和能力水平，在今後的教育教學工作中要用科學發展觀來武裝自己的頭腦、指導和推動教育教學工作，增強了科學跨越意識、改革創新意識、開放合作意識、人本民生意識。自己作為一名中層幹部，更要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻。
在此次黨員冬訓中，我支部組織黨員幹部認真學習了三中全會會議精神，並討論了三中全會改革熱點和後的新局面，並對村未來發展提出了意見、建議。通過這幾天的學習，作為一名黨員，更要全面、準確地學習貫徹全會精神，把全會精神化作做好本職工作的強大動力。
自從新一屆中央領導集體任職以來，各項改革政策有如重拳出擊，在各個領域掀起激浪。黨的xx屆三中全會的召開，是我們黨政治生活中的一件大事，更是老百姓的一件大事。秋葉正紅之際，力度空前的中國新一輪改革洪波湧起。在一個新的歷史起點上，xx屆三中全會將把改革開放大業和建設中國特色社會主義現代化的進程，推向新的更高境界。此次改革政策力度之大，範圍之廣，都是空前的。這將是推動我國建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的歷史新起點，將給全國人民帶去無限美好的前程，從而將為實現中華民族的偉大復興夯實基礎。
改革是xx屆三中全會提得最多的問題，也是最迫切的問題。從“八項規定”到“厲行節約”，從“中國夢”到“黨的羣眾路線實踐活動”，一系列活動的開展，我們黨無不在時時詮釋着改革的要義。通過此次xx屆三中全會精神的學習，作為一名教師，應該努力提高自己專業水平，關心學生。因此，對於黨員，要結合xx屆三中全會精神，樹立五種意識，加大改革。一是要樹立大局意識。要堅定小局服從大局，在關鍵時刻，與黨委、政府保持高度一致。進一步強化黨的xx屆三中全會精神為主的思想主導，牢固樹立大局意識，禁止出現無大局、無組織、無原則的事件。二是要樹立服從意識。要不折不扣、不走樣、不變形的執行好黨的各項決議。要在自己的崗位上始終堅持着“把困難留給自己，把方便獻給羣眾”，時刻以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己。三是要樹立責任意識。作為一名教幹，在工作中，要以實際行動忠誠履職，發揚螺絲釘精神，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業績。四是要樹立團隊意識。要心往一處想，勁往一處使，工作才有幹勁，才能出業績。要堅持做到同心、同向、同步，要正確處理好與同事之間的關係，不“小肚雞腸”，不“爾虞我詐”，在同心協力中更好地為教師們提供優質的服務。五是要樹立創先意識。在日新月異的今天，採用過去的傳統辦法，很難取得實效，要求我們教幹要樹立創先意識，要根據發展變化，不斷轉變工作思路，不斷學習，不斷總結和思考，來找到為教師服務的最佳路徑。
xx屆三中全會已經閉幕了，我們要切實吃透會議精神，把學習貫徹xx屆三中全會精神與推動當前自身工作結合起來，同時，要以學習貫徹黨的xx屆三中全會精神為契機，真正把學習的成果轉化為推進自身實際工作的強大動力，認真教學，全心全意關心學生，為學校發展，學生幸福成長貢獻新的力量。
作為一名教師黨員，通過這段時間的學習，我個人在學習中談一些粗淺認識：
第一：堅持以人為本
科學發展觀的核心是以人為本。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務於人。
作為教育工作者，我們主要以學生為中心，全心全意為學生服務，想方設法讓學生加強個人思想意識，轉變學習觀念——“要我學”轉變為“我要學”;逐漸培養學生學習自主性，真正懂得“大學讀什麼”;切實做到教書育人，教會學生“做事先做人”。通過課堂講授、課堂討論、課堂活動等方式讓學生感受到得到重視，逐步樹立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學生為中心，促進學生的全面發展，是教育的根本任務所在，也是教育科學發展的根本目的。
第二：注重學生的全面發展。
注意保護和培養學生的個性能力的發展，尊重學生身心健康發展的特點及教育的規律，使學生生動活潑的積極主動地發展自己的個性。所以，我會繼續努力，為我所教的孩子尋找幸福的感覺，可能是一個微笑，可能是一件關心他的話，可能是一件小事。
微笑就是和氣、樂觀、開心、快樂。微笑是對學生最直接的語言。老師的一個微笑，對學生來説是一種鼓勵，是一種信任。
對於學生來説，全面發展是指個人的知識面要寬，不僅僅是學習課本理論知識，也應相應地提高自身的實際動手能力，知道“是什麼”，還得學會“怎麼做”。除了學習能力之外，還得通過各種渠道提高自己的交際能力、辦事能力、組織能力、寫作能力等，這些是為了適應社會經濟發展的需要而不斷完善自己的要求，當然，也是符合學校培養人才的發展要求的。
總而言之，我們在學習實踐科學發展觀過程中，首先，牢固樹立和貫徹落實科學發展觀，深刻認識學校的實際發展需要和情況，善於進行理論思維和理論創新，堅持按照客觀規律和科學規律辦事，始終堅持理論與實踐相結合，從基礎工作做起，從具體工作入手，分階段分步驟真正學習和實踐科學發展觀。可以把科學發展觀相關知識帶進課堂，增強學生學習意識和認知意識。同時，在學校深入學習科學發展觀的三個階段中，理論聯繫實際，多主動，多思考，多實踐，結合實際情況按照科學發展觀的要求搞好教學工作、學生工作,切實貫徹落實科學發展觀。
第三：“愛”字當頭，做好本職工作。
黨員教師對於教育事業的“愛”必須是忠誠的，發自內心的，理應超出一般教師“愛”的程度。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與温暖。只有善於愛學生的教師才是最受家長歡迎的好教師，不管到什麼時候，學生也不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。
第四：真心為生，抓好思想教育。
學生是教師教育的對象，黨員教師應認真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實抓牢才行。學生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會受到良心的遣責和家長的唾罵。先進的黨員教師歷來都很重視學生的思想教育，因為“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應帶個好頭。
第五：善始善終，組織課堂教學。
課堂教學是檢驗每個黨員教師工作態度與教學成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應該上好教研課、示範課和公開課，多角度展示自己的教學才能，讓每個孩子都能享受到知識的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學”這個牛鼻子，教育就不會迷失了前進的方向。
美之靈魂，點燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語言美，心靈美，而且要有藝術美，創造美。面對學生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善於發現學生的“閃光點”，要憑藉美之靈魂去點燃智慧之光，必然會到達教育成功的彼岸。
1月4日上午9：00吳江全市黨員幹部通過電視直播的方式開展了首個冬訓學習日。市委副書記範建坤作動員，市委、組織部長錢能主持會議。動員會之後由市委宣傳部副部長、市社聯主席何斌華作冬訓第一課的輔導。1月12日，市委組織部副部長、市委黨校常務副校長高繼紅，以及市委農村工作辦公室副主任莊永先分別作了本次冬訓的第二課和第三課的輔導。
“貫徹落實黨的xx屆三中全會精神，全面推進吳江城鄉一體化發展。”是今年冬訓工作的主題。從中不難看出在科學理論和黨的正確路線指引下進一步推進新農村建設是今後工作的重點之一。作為基層黨員幹部要認真學習相關精神，擺正位置，堅定信心，解放思想，開拓創新，真抓實幹，才能在新一輪的建設中達到既定的要求，為新農村建設出謀劃策，為我省率先實現現代化打下堅實基礎。
一、總結經驗，樹立信心
範建坤副書記在動員會上要求本次冬訓要與紀念改革開放30週年相結合，總結經驗，緊緊聯繫當前實際，增強改革開放的信心和決心;認真貫徹黨的xx屆三中全會精神，增強推進城鄉一體化發展的自覺性;深入開展學習科學發展觀活動，通過學習調研提高思想認識，解決突出問題，為吳江又快又好發展打好堅實的思想基礎。
動員會後市委宣傳部副部長、市社聯主席何斌華作了題為“充分認識改革開放的重大意義和偉大成就，奮力譜寫吳江經濟社會又好又快發展新篇章”的講課輔導。何斌華副部長用生動實例，詳實的數據，鐵證的歷史，為全市黨員幹部展示了一個發展的吳江，奮進的吳江。介紹了吳江改革開放三十年來的變化發展，道出了吳江人民建設家園的艱辛與毅力。最後還為大家展現了吳江今後發展的宏偉藍圖，既讓大家看到了希望，也讓大家充滿了信心和勇氣。
回首永和村改革開放三十年來的發展歷程，從窮鄉僻壤的困苦到現在城鎮腹地的繁華，從單一的農業經濟到第三產業為主，多種經濟形式共同發展。可以説永和村是改革開放的受益者，改革開放的春風喚醒永和村的繁榮，改革開放的創新理念澆灌了永和村廣大村民，解放思想，事實求是的勞動，最終走上了富裕道路。以史為鑑，能夠為本村帶來效益的理念，做法就應當充分發揚，相反阻礙發展的行動要及時改正。只有樹立堅定的信心，牢記歷史，才能在發展的道路上做得更好，走得更遠。
二、武裝思想，夯實黨建工作
市委組織部副部長、市委黨校常務副校長高繼紅在1月12日作了《以三中全會精神為指導，創新機制，煥發活力，努力構建城鄉統籌的基層黨建新格局》為題的輔導。從三個方面深入淺出的帶領全體黨員學習xx屆三中全會有關精神，簡要講述了基層黨建要適應城鄉統籌發展以及如何深入學習實踐科學發展觀。
高繼紅副部長重點提出了“三個工程”即實施“示範工程”構典型、實施“先鋒工程”強隊伍、實施“活力工程”促民生，要求大家認真學習領會“三個工程”精神實質，並指出當前基層組織在黨建工作，基層組織設置，基層幹部素質和活力方面的不足之處。提出了三個基層黨建的“創新”來適應城鄉統籌發展，即創新組織設置;創新理念辦法，選人用人機制;創新體制機制，完善黨建格局。最後部署了我市學習實踐科學發展觀的學習計劃，要求大家統一思想提高學習認識，明確要求努力使學習取得成效，加強領導確保組織實施。
一年來，永和村一直堅持抓緊抓好黨建工作，努力提升農村黨員服務中心的服務水準，貫徹落實黨的方針政策，加強和鞏固黨對農村的領導。仔細體會冬訓提出的黨建工作中存在的問題，的確發現是制約當前農村黨建工作的一個瓶頸，必須在今後的工作中加以重視，因地制宜的加以解決。可喜的是永和村在創新黨建組織模式中得到了鎮黨委的大力支持，以自然村為單位成立黨支部，這在盛澤鎮尚屬首例，是盛澤鎮黨委探索農村黨建新形式的一個試點工程。相信在上級有關部門的關心指導下，永和村全體黨員幹部的共同努力下，探索工程必將取得良好的成效，為創新組織設置，完善黨建格局提供第一手資料，探索真正適合農村發展黨建新路子。
三、緊抓農村特色，推進城鄉一體化發展
市委農村工作辦公室副主任莊永先在《深入貫徹xx屆三中全會精神，全力推進城鄉一體化發展》的輔導課程中，帶領大家學習了xx屆三中全會通過的《中共中央關於推進農村改革發展若干重大問題的決定》中的相關精神。要求大家牢固樹立以家庭聯產承包為基礎的農村經營體制，解讀了《決定》中提出的土地承包關係以及在今後土地承包過程中應當注意的一系列問題，為農村土地承包工作的開展指點了迷津。在輔導中尤其強調了中央提出的18億畝耕地紅線的重要性和緊迫性，要實行最嚴格的耕地保護制度和最嚴格的耕地節約制度。在學習文件的基礎上，提出了適合吳江城鄉統籌發展的“五個統籌”即規劃、設施、就業、公共服務、社會管理五位統籌一體化發展。總結出“三四五六”的發展方向：深化三大改造，謀劃四項規劃，注重五個導向，緊抓六項工作。為吳江深入推進城鄉一體化發展指明瞭方向，提供了有利工具。
在四項規劃中提出了要規劃生態農業保護，工業集中區，城鎮商住區，農業集住區。結合我村的實際情況，發現已經有了較好的發展，依託鎮區腹地，形成了盛澤絲綢商城。本村的商業區和村民住宅區基本劃分清楚，在今後的工作中要加強管理，納入整體規劃，充分發揮各個功能區的各項職能。
用地節約化，農民城市化，農業規模化，環境生態化，服務均等化是吳江城鄉一體化發展的要注重的五個導向。由於我村處於鎮郊結合部，大量土地已為鎮區發展服務，因此節約用地顯得尤為重要，並在一定程度上制約了規模農業的發展。“十分珍惜和合理利用每一寸土地”是我們國家長期基本國策之一，一個農村，如果沒有一畝的耕地，取而代之的是高樓大廈廠房林立，儼然一片城鎮景象，新農村建設就失去了意義。因此在城市化進程中要照顧好農村的特色。在此基礎上將城市化的文化氛圍融入農村，將城市化的各項服務、保障措施引入農村，才能在城鄉一體化發展進程中彰顯農村本色。
一、指導思想：
堅持以理論和三個代表重要思想為指導，高舉建設有中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，以認真學習黨的xx大精神、xx屆四中全會為主線，團結和帶領全校黨員幹部，以建幸福和諧校園，辦人民滿意教育為主要工作目標，為完成20xx年學校工作任務和目標，開創天門中學黨建工作新局面而努力奮鬥。
二、主要教育內容：
本次冬訓分兩個專題教育進行
第一專題教育：
認真學習黨的xx大精神，準確理解和把握xx大的主題、主要精神、目標和要求，深刻領會xx大提出的重大觀點、重大戰略思想和重大工作部署，着重學習以下幾個方面：高舉中國特色社會主義偉大旗幟的鮮明主題;科學發展觀的精神實質和實踐要求;全面建設小康社會的新目標和新要求等，不斷增強黨的執政能力，增強黨員幹部為加快和推進幸福江陰、和諧利港建設的信心和決心。
第二專題教育：
引導廣大黨員充分認識黨的xx大提出的 “優先發展教育，建設人力資源強國”戰略意義，自覺肩負起推動利港鎮教育事業發展的重大歷史使命，充分認識我鎮、我校教育發展的先進經驗和做法，正視我校教育改革工作中存在的問題與不足，把優先發展教育、促進教育的科學發展當作今後工作的重點來抓，認清形勢，與時俱進，着力推進教育現代化建設的不斷深入。
三、冬訓的方式
具體步驟
冬訓工作從20xx年12月上旬開始到20xx年2月下旬結束，總體上分三個階段。
1、學習階段(20xx年12月10日至20xx年元月15日)。學習材料由黨支部根據冬訓內容準備。各鄉鎮黨委、村黨支部要把集中學習與分散學習相結合，制定詳細的學習計劃和日程安排表，重點抓好集中學習和培訓。理論學習從20xx年12月10日開始，20xx年元月15日結束，總體上不少於20天，其中，集中學習不少於7天，專題培訓不少於2次，切實做到時間、人員、內容、材料、效果五落實。
2、民主評議階段(20xx年元月16日至2月10日)。每個黨員要對照年初簽訂的黨員目標管理責任書，在對一年來的思想、工作、作風等情況全面總結、自我查擺的基礎上，逐個進行民主評議。民主評議階段，鄉鎮黨委書記、副書記要巡迴進行檢查，指導工作，確保質量。
3、總結表彰階段(2月11日至2月底)。在民主評議的基礎上，根據查找出的問題，制定整改措施，並制定20xx年度黨員和支部工作計劃。之後，對通過民主評議評選出的優秀黨員和先進黨支部進行表彰，成績突出的上報上級黨組織進行表彰獎勵，並妥善做好不合格黨員的處置工作。冬訓結束後，各鄉鎮黨委要做好總結工作，務必於20xx年2月25日前向縣委組織部寫出書面總結報告。
近年來，泰興市基層黨員幹部冬訓工作堅持繼承與創新相結合，拓展四個平台，組建四支隊伍，完善四項制度，構建“4+4+4”模式，在落細落小落實上下功夫，走出了一條基層黨員幹部接受再教育的可持續發展路子。
一、拓展四個教育平台。網絡學習平台。在市門户網站中國·泰興網開通“理論大講壇”欄目，精選專家學者講座66堂，篩選冬訓黨課PPT作品38件，在線點擊率達13000餘次。電視展播平台。綜合運用電視藝術手段增強冬訓效果，在市電視台開播基層冬訓微視頻，集中推出基層冬訓專題片28期。空中推送平台。開通冬訓手機報、“掌上泰興”APP和“延陵冬訓”官方微信平台，每週1-2期。社會實踐平台。在農村專業合作社、創業基地、科技產業示範園等建立冬訓實踐基地313個，組織黨員幹部羣眾深入村組、養殖場開展技術培訓590場，將課堂送到基層羣眾的家門口，實現冬訓教育的全覆蓋。
二、組建四支宣講隊伍。組建專業理論宣講隊，抽調市委宣傳部、市委組織部、市委農工辦、市委黨校等部門的理論骨幹巡迴宣講200多場次，集中宣講系列重要講話精神、黨的xx屆三中、四中全會精神。組建“百姓名嘴”草根宣講隊，做到現場培訓零距離、宣講面對面、溝通心貼心，讓老百姓不僅聽到“普通話”，還聽到“地方話”。組建百支特色文藝隊，將冬訓內容編創成文藝節目，通過説唱、小品、快板等形式在全市巡迴演出，用藝術的形式精彩演繹黨的方針政策，生動詮釋黨的創新理論。組建黨員中心户中堅隊，將800多名網格長、5000多名門棟樓長、5816名農村黨員中心户作為冬訓中堅力量納入其中，就近組織學習交流，提供管理服務，收集社情民意，化解矛盾糾紛，構築“黨組織聯繫黨員骨幹、黨員骨幹聯繫黨員、黨員聯繫羣眾”的冬訓學習網絡，實現冬訓網格化、小眾化、具體化。
三、完善四項規章制度。訓前調研製度。把調研作為第一道工序，抽調專門力量，通過走訪、召開座談會、發放問卷等多種形式，深入鎮、村調研，最大範圍聽取意見，摸清黨員幹部思想狀況，釐清冬訓難點，找準冬訓重點，做到有的放矢。骨幹培訓制度。針對不同類型、不同層次黨員的不同需求，加強分眾化培訓，確保培訓質量。組織集中備課，編印xx屆三中、四中全會精神解讀及系列重要講話精神、黨風廉政、惠農政策等鄉土教材。經費保障制度。堅持把落實經費、加大投入作為加強基層黨員幹部冬訓工作的重要保證，把基層黨員幹部冬訓經費列入市財政年度預算，建立全員共享、基數適當、動態增長、監管有力的經費保障機制。考核評比制度。制定《泰興市基層黨員幹部冬訓工作考核評比細則》，將考核結果列入鄉鎮街道精神文明百分賽考核。選聘冬訓監督員隨機旁聽、現場測評，彙編冬訓工作創新案例18篇，表彰了10個先進集體、20個先進個人。
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加快農村勞務輸出。促進農村勞動力轉移是加快農村全面小康進程的重要舉措，是增加農民收入的有效途徑。
農民外出打工收入已成為我鎮農民收入的主要來源，富裕農民，必須轉移農民，走農民市民化之路。近年來，我鎮的勞動力轉移工作一直是南通市的先進典型，我們要發展這個優勢，20xx年我鎮的勞務中介機構在現有基礎上要爭取發展到10家，轉移農村勞動力每村新增100人，轉移勞動力佔總勞動力的比重比上年增加5個百分點，全鎮爭取新增轉移勞動力2200人;新增勞動力職業技能培訓率要達90%以上;農村勞動力就業服務信息覆蓋率90%以上，為此我們必須切實抓好以下幾項措施：
1、大力開展農村勞動力技能培訓。
一是要開展“定單培訓”，有條件的村可以自己聯繫用人單位，根據企業對勞動力的要求，與培訓機構聯合開展技能培訓，暫時沒有條件的村，也要積極組織勞動力參加市、鎮開展的各類培訓，以此來提高農村勞動力素質，提高他們在勞動力市場的競爭能力。
二是要大力扶持貧困農户的勞動力參加技能培訓，其培訓費用可採取多渠道解決的辦法，如請求市裏補助一點，幫扶單位和幫扶人員資助一點，培訓單位優惠一點，個人再負擔一點。
三是大力宣傳參加技能培訓的重要性，提高農村勞動力對技能培訓的認識，新增勞動力需要參加技能培訓，取得職業資格，才能走向勞務市場，取得較好報酬，一個勞動力，通過技能培訓轉變成為技術工人，年可增收3000-5000元，要讓新增勞動力明白這個道理，提高自覺參加培訓的積極性。
2、極開展與勞動力轉移相關的公益性服務。
一是大力宣傳 農村勞動力轉移對農民增收，建設全面小康社會的現實意義，要通過會議宣傳，算帳對比，典型講解等多種形式，大力宣傳“種田效益有限，勞動力轉移快富，外出打工光榮，帶民轉移有力”的觀念。樹立自主創業，自主就業的就業觀。
二是要把勞動力轉移列為村裏的重要工作內容，各村要積極為村民提供相關服務，服務內容包括，建立勞動力培訓、技能、轉移輸出去向的台帳資料，村裏要明確1人專門負責勞動力轉移的用工信息，培訓信息的傳遞和相關服務工作，對需要參加培訓、輸出的人員進行免費登記，並將信息上傳到鎮相關服務部門，積極想方設法組織本村勞動力外出務工，引導用人單位和中介機構推薦使用本村的勞動力，真正做到勞動力輸出登記不出村，信息、中介服務和維權指導不出鎮。
三是做好外出務工人員後勤服務工作，幫助需要流出土地經營權的農户流轉土地，代理聯繫農村服務代耕代種等，幫助這些户子解除後顧之憂。
四是指導農民依法打工，依法維權，有條件的村，可請相關部門人士到村裏來宣傳講解勞動法規，介紹如何訂立勞務合同，在勞務糾紛中如何依法維護自身的合法權益等。 3、大力發展二三產業，為我鎮勞動力提供更多的就業崗位。特別要做大做強勞動密集型特色產業，如服裝、絎縫、繡花等，還要不斷壯大農民經濟人隊伍，通過農產品流動，帶動勞動力流通。
區結合農村黨員培訓工作實際，科學設置培訓內容，採取靈活多樣形式，着力為農村黨員上好“四課”。
上好“選修”課。由區財政出資40萬元，開設“陽光工程”培訓班19期，設置病蟲害防治、蔬菜園藝、食用菌種植、農產品加工、沼氣利用、農機駕駛與維修、畜禽繁殖七個專業，從農口系統和永州職業技術學院聘請23名專家學者授課。參訓學員由村黨組織優先從幹部村組幹部、黨員致富能手、重點發展對象、入黨積極分子中推薦，學員可根據自己的喜好和特長選擇培訓項目，學習1-2門致富技術。目前已開課5期，培訓學員1040名。
上好“流動”課。開展“送課下鄉”活動，實行理論學習和農業技能培訓相結合。由區委組織部牽頭，組織區委黨校、科技局、農業局、畜牧局的有關教授、專家組成宣講團深入13個鄉鎮巡迴辦班，重點宣講黨的xx屆六中全會精神和省第十次黨代會、市第四次黨代會精神，宣講楊善洲、李林森等先進典型的事蹟，解讀有關農業生產方面最新出台的政策法規，培訓冬季蔬菜種植、農肥生產等農業技術要點。
上好“網絡”課。充分發揮遠程教育優勢，組織各終端站點及時下載、收集黨的xx屆六中全會、省市區黨代會等會議精神和有關文件材料作為黨員冬訓的重點學習內容，把上級精神及時傳達到基層。為方便農村黨員學習,增強學用實效, 及時將致富信息、勞務信息、商品購銷信息等下載到各個站點，作為冬訓的自選內容。為了讓農村黨員學有動力、行有目標，區委遠教辦將全區農村先進基層黨組織和優秀共產黨員事蹟拍攝製作成專題片，發放到各站點，用身邊人、身邊事教育黨員不斷比學趕超、創先爭優。
上好“手機”課。依託黨員信息數據庫，建立農村黨員手機短信平台。將勞務信息、技能培訓、全區經濟發展形勢、政府各部門工作動態、涉農有關政策、流動黨員管理要求、創先爭優等方面的內容列入《手機報》短信要點，每天精心編寫短信內容，通過中國移動和中國聯通短信平台為全區8600名農村黨員贈閲《手機報》，使黨員在閲讀中認清發展形勢，瞭解政策，及時掌握各類信息，在各行各業中發揮模範帶頭作用。
通過一年一度的黨員冬訓學習，自己提高了思想覺悟，加深了對黨的宗旨的理解，使自己對黨的先進性有了更加深刻的認識，對自己今後的工作起到了推動作用。通過學習，自己深深體會到：
1、一個合格的共產黨員，必須在思想道德文化建設方面用共產主義道德要求自己，使自己在現實生活中成為高尚道德的示範主體。首先，在個人要求方面，黨員既要模範執行黨的現行政策，又要發揮高尚道德風格。黨的現行政策是黨依據當前的任務和現實客觀條件制定出來的，其目的是調動絕大多數人積極性，促進社會生產力發展，其着眼點是對整個社會行為的規範。共產黨員作為社會中的一員，理所當然應該模範執行黨的現行政策，這本身就有道德示範的意義。在執行黨的現行政策的前提下出現同樣的機會誰先佔，應得的利益誰多得、社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔等政策規範不到的問題時，共產黨員就要發揚高尚道德風格，先人後己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻，甚至犧牲自己的生命。這樣，才能體現黨員的先進道德文化示範性。其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般羣眾的道德。道德是有其內在支配機制的，以是非感、正義感、責任感、同情感和自尊、自愛、自重等為表現的道德良心，對道德選擇的確定，道德目標的追求和理想人格的形成有重要的影響作用。我們對黨員、幹部進行道德教育，在提出黨性要求的同時，不能忽視良心引導的作用，要使廣大黨員以最純潔的良心支配自己的道德行為，在羣眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。
2、合格的共產黨員必須提高科學文化素質。衡量和判斷一個黨員先進還是落後，其先進程度如何，最根本的是看黨員在推動社會生產力發展中的作用。只有自覺地反映社會生產力特別是先進生產力的發展要求，才能順應社會的一般規律，始終站在歷史發展的最前列，在代表最廣大人民羣眾的根本利益的同時，使自身成為社會的先進部分。什麼是先進的社會生產力?明確指出：“科學技術是先進生產力的集中體現和主要標誌。”因此，黨員要使自身成為社會生產力的先進部分，就必須不斷地學習先進的科學技術，不斷提高自身的科學文化素質。
3、合格的共產黨員必須增強全心全意為人民服務的觀念。指出：“我們黨來自於人民、植根於人民、服務於人民，建設有中國特色社會主義的全部工作的出發點和落腳點，就是全心全意為人民謀利益。”忘記遠大目標，不是合格的黨員，不為實現黨在社會主義初級階段的綱領努力奮鬥，同樣不時合格的黨員。要保持黨員的八榮八恥，就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫。
冬閒時節，鎮原縣殷家城鄉各級幹部深入村組農户，制定適宜的培訓計劃，精心確定學習資料，採取開會、聽報告、觀看電教片和訪貧問苦等形式，以豐富多彩的內容，組織農村黨員認真開展“冬訓”工作。
為了確保農村黨員“冬訓”工作取得實效，殷家城鄉採取領導聯點包村的辦法，形成以包片領導為第一責任人，支部書記為具體責任人，包村幹部為指導員的工作網絡，統一印發了工作日程和學習計劃，做到學習有制度，有記錄，有載體，保證時間、內容、形式、人員和效果等“五落實”。在此基礎上，鄉上組織人員，利用標語、黑板報等形式進行廣泛宣傳，共下發學習資料900多份，懸掛橫幅10多幅，張貼標語300多張，出牆報11期，召開各類會議40多場(次)。各村黨支部在鄉黨委的指導下，豐富活動內容，創新活動載體，開展了以“比帶動能力、看誰帶出去的勞務人員多;比致富能力、看誰掌握的致富技能多;比奉獻精神、看誰為家鄉辦的好事多”為內容的“三比三看”活動。
白家川村通過開展“雙帶致富”活動，結成幫扶對子24對，提供致富信息128條。同時，各村黨支部把深入學習貫徹黨的xx屆三中全會精神、《黨章》、黨在農村各項方針政策、科技文化知識和專業技能作為“冬訓”的主要內容，通過集中輔導、召開會議、座談討論、電化教育等多種形式進行學習教育，並組織勞務帶頭人、種養殖能人開展座談討論，認真分析各村的實際情況，進一步理清了各村發展思路。桑樹窪、敬岔、寺山等村黨支部白天組織在家黨員集中學習，晚上組織務工黨員學習，對年老體弱和行動不便的黨員，由支委、年輕黨員上門送教和結對幫學;對外出流動黨員，通過在家黨員結對幫教、建立流動黨員聯繫卡、定期寄送學習材料和打電話詢問等方式，隨時掌握流動黨員在外務工、學習、思想狀況等情況。黨員們都説，利用冬閒搞培訓，既熟悉了政策，學習了科技，掌握了技能，還聯絡了感情，增進了友誼，真是一舉多得。
2月5日上午，學校黨總支召開了20xx-20xx年度黨員幹部冬訓動員會， 從2月5日-2月17日，我們通過集體學習、個人自學的方式學習了報告、教育部有關文件、教育部長及省市領導的講話、《全面推進依法治校實施綱要》、20xx年教育部工作要點、《關於進一步推進義務教育學校教師和校長流動的意見》、教育教學質量三年提升計劃、《20xx學校工作意見》等。通過學習，我的思想、理念又有了新的認識和提高，現在談幾點個人的感受。
通過學習，我對胡在上的講話有了全新、全面、系統的理解和認識，我們的各項工作必須堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，抓住和用好重要的戰略機遇，求真務實、鋭意進取，全面推進小康社會和現代化建設。深入貫徹落實科學觀，堅持改革開放，解放思想，推動學校各項工作科學發展，促進校園和社會的和諧發展。
通過學習，我懂得了作為教師，應該把立德樹人作為教育的根本任務，必須具備一定的思想政治素質、科學文化素質、能力素質、教育理論素質、身心素質、風度儀表等，同時更要具備教師職業道德素質。因此，我要不斷的加強學習，不斷的給自己充電，在實踐中不斷進取，刻苦鑽研，勇於創新，精益求精，不斷提高。真正做到有活到老，教到老，學到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己，以適應時代發展需要。
通過學習，我知道了我們要比任何行業的人愛崗敬業，盡職盡責。
因為師愛是一種巨大的教育力量，它能使學生感覺到教師的温暖，產生愉快的情緒，激發學習的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果。我們要處處事事嚴格要求自己，敢於正視自己，解剖自己。凡是要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好的榜樣，凡是要求學生不做的事，自己堅決不做，以免給學生留下壞的印象，言傳身教比單純説教有效百倍;而作為一種道德導向，愛崗敬業、盡職盡責的基本精神就在於奉獻。我們要正確處理個人利益和集體利益的矛盾，一切以學校事業的發展為重。
通過對所學內容的大討論和民主評議的活動開展，使自己進一步認識到存在的不足，從而提高了思想政治素質和能力水平，在今後的教育教學工作中要用科學發展觀來武裝自己的頭腦、指導和推動教育教學工作，增強了科學跨越意識、改革創新意識、開放合作意識、人本民生意識。自己作為一名中層幹部，更要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻。
作為一名教師黨員，通過這段時間的學習，我個人在學習中談一些粗淺認識：
第一：堅持以人為本
科學發展觀的核心是以人為本。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務於人。
作為教育工作者，我們主要以學生為中心，全心全意為學生服務，想方設法讓學生加強個人思想意識，轉變學習觀念——“要我學”轉變為“我要學”;逐漸培養學生學習自主性，真正懂得“大學讀什麼”;切實做到教書育人，教會學生“做事先做人”。通過課堂講授、課堂討論、課堂活動等方式讓學生感受到得到重視，逐步樹立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學生為中心，促進學生的全面發展，是教育的根本任務所在，也是教育科學發展的根本目的。
第二：注重學生的全面發展。
注意保護和培養學生的個性能力的發展，尊重學生身心健康發展的特點及教育的規律，使學生生動活潑的積極主動地發展自己的個性。所以，我會繼續努力，為我所教的孩子尋找幸福的感覺，可能是一個微笑，可能是一件關心他的話，可能是一件小事。
微笑就是和氣、樂觀、開心、快樂。微笑是對學生最直接的語言。老師的一個微笑，對學生來説是一種鼓勵，是一種信任。
黨員冬訓心得體會5篇黨員冬訓心得體會5篇對於學生來説，全面發展是指個人的知識面要寬，不僅僅是學習課本理論知識，也應相應地提高自身的實際動手能力，知道“是什麼”，還得學會“怎麼做”。除了學習能力之外，還得通過各種渠道提高自己的交際能力、辦事能力、組織能力、寫作能力等，這些是為了適應社會經濟發展的需要而不斷完善自己的要求，當然，也是符合學校培養人才的發展要求的。
總而言之，我們在學習實踐科學發展觀過程中，首先，牢固樹立和貫徹落實科學發展觀，深刻認識學校的實際發展需要和情況，善於進行理論思維和理論創新，堅持按照客觀規律和科學規律辦事，始終堅持理論與實踐相結合，從基礎工作做起，從具體工作入手，分階段分步驟真正學習和實踐科學發展觀。可以把科學發展觀相關知識帶進課堂，增強學生學習意識和認知意識。同時，在學校深入學習科學發展觀的三個階段中，理論聯繫實際，多主動，多思考，多實踐，結合實際情況按照科學發展觀的要求搞好教學工作、學生工作,切實貫徹落實科學發展觀。
第三：“愛”字當頭，做好本職工作。黨員教師對於教育事業的“愛”必須是忠誠的，發自內心的，理應超出一般教師“愛”的程度。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與温暖。只有善於愛學生的教師才是最受家長歡迎的好教師，不管到什麼時候，學生也不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。
第四：真心為生，抓好思想教育。學生是教師教育的對象，黨員教師應認真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實抓牢才行。學生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會受到良心的遣責和家長的唾罵。先進的黨員教師歷來都很重視學生的思想教育，因為“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應帶個好頭。第五：善始善終，組織課堂教學。
課堂教學是檢驗每個黨員教師工作態度與教學成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應該上好教研課、示範課和公開課，多角度展示自己的教學才能，讓每個孩子都能享受到知識的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學”這個牛鼻子，教育就不會迷失了前進的方向。
美之靈魂，點燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語言美，心靈美，而且要有藝術美，創造美。面對學生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善於發現學生的“閃光點”，要憑藉美之靈魂去點燃智慧之光，必然會到達教育成功的彼岸。
20xx年7日上午9點，全區黨員幹部冬訓啟幕。吳江黨員幹部分別通過收看吳江電視台二套、吳江新聞網直播等方式，開展了20xx—20xx年度冬訓的第一次學習。這也是吳江連續第34年開展黨員幹部冬訓，連續第7年採用直播方式進行。區委、宣傳部部長周志芳作冬訓動員。周志芳在動員講話中指出，要認清形勢，深刻領會黨員冬訓工作的重要性;要把握重點，切實增強今年冬訓工作的針對性;要紮實推進，全力確保黨員冬訓工作的實效性。
這次冬訓學習，不但提高了我的思想覺悟，對於我日常工作也很有啟發，收穫很大。現就我個人的學習情況寫幾點個人感受：
1、合格的共產黨員必須加強黨員的思想道德建設。一個真正的共產黨員，必須在思想道德文化建設方面用共產主義道德要求自己，使自己在現實生活中成為高尚道德的示範主體。首先，在個人要求方面，黨員既要模範執行黨的現行政策，又要發揮高尚道德風格。黨的現行政策是黨依據當前的任務和現實客觀條件制定出來的，其目的是調動絕大多數人積極性，促進社會生產力發展，其着眼點是對整個社會行為的規範。共產黨員作為社會中的一員，理所當然應該模範執行黨的現行政策，這本身就有道德示範的意義。在執行黨的現行政策的前提下出現同樣的機會誰先佔，應得的利益誰多得、社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔等政策規範不到的問題時，共產黨員就要發揚高尚道德風格，先人後己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻，甚至犧牲自己的生命。這樣，才能體現黨員的先進道德文化示範性。其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般羣眾的道德。道德是有其內在支配機制的，以是非感、正義感、責任感、同情感和自尊、自愛、自重等為表現的道德良心，對道德選擇的確定，道德目標的追求和理想人格的形成有重要的影響作用。
2、合格的共產黨員必須提高黨員的科學文化素質。衡量和判斷一個黨員先進還是落後，其先進程度如何，最根本的是看黨員在推動社會生產力發展中的作用。只有自覺地反映社會生產力特別是先進生產力的發展要求，才能順應社會的一般規律，始終站在歷史發展的最前列，在代表最廣大人民羣眾的根本利益的同時，使自身成為社會的先進部分。什麼是先進的社會生產力?在“七一”講話中明確指出：“科學技術是先進生產力的集中體現和主要標誌。”因此，要使自身成為社會生產力的先進部分，就必須不斷地學習先進的科學技術，不斷提高自身的科學文化素質。
3、合格的共產黨員必須增強黨員全心全意為人民服務的觀念。指出：“我們黨來自於人民、植根於人民、服務於人民，建設有中國特色社會主義的全部工作的出發點和落腳點，就是全心全意為人民謀利益。”忘記遠大目標，不是合格的黨員，不為實現黨在社會主義初級階段的綱領努力奮鬥，同樣不時合格的黨員。要保持黨員的八榮八恥，就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫。為此，黨員就必須在工作和生活的各個方面嚴格要求自己。我認為，關鍵的就是要樹立以下四個觀念：第一，當官不為發財的觀念，共產黨的國家，領導是人民的公僕。因此，當官不是發財的崗位，就像教師不是看病的崗位一樣，想發財，就不要當官;想做官，就不要想發財。第二，為民不遺餘力的觀念。哪裏要修路，哪裏要架橋，哪裏的羣眾辦事遇到阻礙，黨員幹部都要往心理去，都要想辦法解決，黨員幹部要看在眼裏，急在心裏，竭盡全力對待。“為官一任，造福一方”，人民選擇了我們，我們就要全權負責。否則，對不起人民。第三，辦事不圖回報的觀念。為民辦事是黨員幹部的天職，個人不應該指望得到什麼獎勵，什麼報償。只要合乎條件，羣眾要做什麼，我們就給予什麼方便，沒有什麼價錢好講的，也沒有什麼理由好推辭的，更沒有什麼好索取的。“辦事圖什麼?”辦事只圖功效，只圖人民順心，人民滿意。資本主義國家的公務員尚且如此，共產黨的黨員又怎能落後。第四，工作不帶私心的觀念。無數事實證明，有了私心就沒法全心全意為人民謀利益。再有利的事情，再好辦的工作，都會變得糾纏不清。有了私心，就不能頭腦清醒，就不能秉公辦事，就不能理直氣壯，就不能得到人民羣眾的信賴。“工作只求實際”，是什麼就是什麼，該怎麼辦就怎麼辦。
作為一名住建局黨員，我將緊扣本次冬訓主題，圍繞吳江“四新”戰略目標，結合住建工作實際和黨員思想實際，謀劃好新一年的工作，進一步轉變作風，注重實幹，打造工作新亮點，為推動住建事業健康和諧發展貢獻自己的力量。
1月4日上午9：00吳江全市黨員幹部通過電視直播的方式開展了首個冬訓學習日。市委副書記範建坤作動員，市委、組織部長錢能主持會議。動員會之後由市委宣傳部副部長、市社聯主席何斌華作冬訓第一課的輔導。1月12日，市委組織部副部長、市委黨校常務副校長高繼紅，以及市委農村工作辦公室副主任莊永先分別作了本次冬訓的第二課和第三課的輔導。
“貫徹落實黨的xx屆三中全會精神，全面推進吳江城鄉一體化發展。”是今年冬訓工作的主題。從中不難看出在科學理論和黨的正確路線指引下進一步推進新農村建設是今後工作的重點之一。作為基層黨員幹部要認真學習相關精神，擺正位置，堅定信心，解放思想，開拓創新，真抓實幹，才能在新一輪的建設中達到既定的要求，為新農村建設出謀劃策，為我省率先實現現代化打下堅實基礎。
一、總結經驗，樹立信心
範建坤副書記在動員會上要求本次冬訓要與紀念改革開放30週年相結合，總結經驗，緊緊聯繫當前實際，增強改革開放的信心和決心;認真貫徹黨的xx屆三中全會精神，增強推進城鄉一體化發展的自覺性;深入開展學習科學發展觀活動，通過學習調研提高思想認識，解決突出問題，為吳江又快又好發展打好堅實的思想基礎。
動員會後市委宣傳部副部長、市社聯主席何斌華作了題為“充分認識改革開放的重大意義和偉大成就，奮力譜寫吳江經濟社會又好又快發展新篇章”的講課輔導。何斌華副部長用生動實例，詳實的數據，鐵證的歷史，為全市黨員幹部展示了一個發展的吳江，奮進的吳江。介紹了吳江改革開放三十年來的變化發展，道出了吳江人民建設家園的艱辛與毅力。最後還為大家展現了吳江今後發展的宏偉藍圖，既讓大家看到了希望，也讓大家充滿了信心和勇氣。
回首永和村改革開放三十年來的發展歷程，從窮鄉僻壤的困苦到現在城鎮腹地的繁華，從單一的農業經濟到第三產業為主，多種經濟形式共同發展。可以説永和村是改革開放的受益者，改革開放的春風喚醒永和村的繁榮，改革開放的創新理念澆灌了永和村廣大村民，解放思想，事實求是的勞動，最終走上了富裕道路。以史為鑑，能夠為本村帶來效益的理念，做法就應當充分發揚，相反阻礙發展的行動要及時改正。只有樹立堅定的信心，牢記歷史，才能在發展的道路上做得更好，走得更遠。
二、武裝思想，夯實黨建工作
市委組織部副部長、市委黨校常務副校長高繼紅在1月12日作了《以三中全會精神為指導，創新機制，煥發活力，努力構建城鄉統籌的基層黨建新格局》為題的輔導。從三個方面深入淺出的帶領全體黨員學習xx屆三中全會有關精神，簡要講述了基層黨建要適應城鄉統籌發展以及如何深入學習實踐科學發展觀。
高繼紅副部長重點提出了“三個工程”即實施“示範工程”構典型、實施“先鋒工程”強隊伍、實施“活力工程”促民生，要求大家認真學習領會“三個工程”精神實質，並指出當前基層組織在黨建工作，基層組織設置，基層幹部素質和活力方面的不足之處。提出了三個基層黨建的“創新”來適應城鄉統籌發展，即創新組織設置;創新理念辦法，選人用人機制;創新體制機制，完善黨建格局。最後部署了我市學習實踐科學發展觀的學習計劃，要求大家統一思想提高學習認識，明確要求努力使學習取得成效，加強領導確保組織實施。
一年來，永和村一直堅持抓緊抓好黨建工作，努力提升農村黨員服務中心的服務水準，貫徹落實黨的方針政策，加強和鞏固黨對農村的領導。仔細體會冬訓提出的黨建工作中存在的問題，的確發現是制約當前農村黨建工作的一個瓶頸，必須在今後的工作中加以重視，因地制宜的加以解決。可喜的是永和村在創新黨建組織模式中得到了鎮黨委的大力支持，以自然村為單位成立黨支部，這在盛澤鎮尚屬首例，是盛澤鎮黨委探索農村黨建新形式的一個試點工程。相信在上級有關部門的關心指導下，永和村全體黨員幹部的共同努力下，探索工程必將取得良好的成效，為創新組織設置，完善黨建格局提供第一手資料，探索真正適合農村發展黨建新路子。
三、緊抓農村特色，推進城鄉一體化發展
市委農村工作辦公室副主任莊永先在《深入貫徹xx屆三中全會精神，全力推進城鄉一體化發展》的輔導課程中，帶領大家學習了xx屆三中全會通過的《中共中央關於推進農村改革發展若干重大問題的決定》中的相關精神。要求大家牢固樹立以家庭聯產承包為基礎的農村經營體制，解讀了《決定》中提出的土地承包關係以及在今後土地承包過程中應當注意的一系列問題，為農村土地承包工作的開展指點了迷津。在輔導中尤其強調了中央提出的18億畝耕地紅線的重要性和緊迫性，要實行最嚴格的耕地保護制度和最嚴格的耕地節約制度。在學習文件的基礎上，提出了適合吳江城鄉統籌發展的“五個統籌”即規劃、設施、就業、公共服務、社會管理五位統籌一體化發展。總結出“三四五六”的發展方向：深化三大改造，謀劃四項規劃，注重五個導向，緊抓六項工作。為吳江深入推進城鄉一體化發展指明瞭方向，提供了有利工具。
在四項規劃中提出了要規劃生態農業保護，工業集中區，城鎮商住區，農業集住區。結合我村的實際情況，發現已經有了較好的發展，依託鎮區腹地，形成了盛澤絲綢商城。本村的商業區和村民住宅區基本劃分清楚，在今後的工作中要加強管理，納入整體規劃，充分發揮各個功能區的各項職能。
用地節約化，農民城市化，農業規模化，環境生態化，服務均等化是吳江城鄉一體化發展的要注重的五個導向。由於我村處於鎮郊結合部，大量土地已為鎮區發展服務，因此節約用地顯得尤為重要，並在一定程度上制約了規模農業的發展。“十分珍惜和合理利用每一寸土地”是我們國家長期基本國策之一，一個農村，如果沒有一畝的耕地，取而代之的是高樓大廈廠房林立，儼然一片城鎮景象，新農村建設就失去了意義。因此在城市化進程中要照顧好農村的特色。在此基礎上將城市化的文化氛圍融入農村，將城市化的各項服務、保障措施引入農村，才能在城鄉一體化發展進程中彰顯農村本色。
黨員冬訓活動，不僅全面學習貫徹黨的xx屆五中全會精神，同時還安排部署黨委書記上黨課、重温入黨誓詞、學習最新的《中國共產黨廉潔自律條例》與《中國共產黨紀律處分條例》、觀看黨建宣傳片和講授種植養殖技術等活動。
近日，我市開展了20xx年黨員幹部冬訓大隊，通過這次黨員冬訓學習不斷提高了黨員的思想覺悟和為人民服務的能力，通過今年的冬訓學習，我的思想又有了新的提高，現就我個人的學習情況寫下我的個人感受：
學習實踐科學發展觀，重在深刻把握和全面理解科學發展觀的內涵。科學發展觀的內涵極為豐富，涉及經濟、政治、文化、社會發展各個領域，既有生產力和經濟基礎問題，又有生產關係和上層建築問題;既管當前，又管長遠;既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內涵包括堅持發展這個主題;全面發展;協調和可持續發展。我們必須重視：首先是以經濟建設為中心是科學發展觀的前提。樹立和落實科學發展觀，既不能以經濟發展代替社會發展，也不能因為強調發展的全面性而否定經濟發展在社會發展中的基礎地位，更不能否定經濟建設這個黨的工作中心。我們必須在堅持經濟建設這個中心的基礎上，來統籌各方面，促進全面發展。其次是以人為本是科學發展觀的核心。科學發展觀的核心是以人為本，我國是共產黨領導下的社會主義國家，我們發展經濟的目的就是為了不斷滿足人民物質、文化生活的需要。全面、協調、可持續發展圍繞的中心就是要滿足人民的這些需要，包括生存的需要、發展的需要和享受的需要。我們發展的目的是為了促進人的全面發展。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發展作為最高的價值目標，一切為了人民，一切服務於人民。因此，我們要深刻認識到，發展作為執政興國的第一要務，不只是經濟的量的增長，還包括經濟結構的優化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社會的全面進步，歸根到底，是為了社會與人的全面發展。最後，注重以人為本，也是立黨為公、執政為民的本質要求。維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發點和落腳點，也是我們做好改革發展穩定各項工作的重要保證。另外，制度建設是科學發展觀的重心。從根本上説，樹立科學發展觀，要解決的是體制、制度問題。因此問題不僅在於我們“要”以人為本，“要”全面、協調、可持續的發展，更重要的是必須着眼於“怎樣”實現這一要求。這就要靠體制改革，制度創新。因此根本的解決之道在於按“五個統籌”的發展要求來深化改革，致力於社會主義市場經濟體制的不斷完善。四是“五個統籌”是科學發展觀的根本要求。統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求，這五個統籌是實現科學發展觀的根本要求。要樹立和落實科學的發展觀，我們必須全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求：一是以人為本，二是全面發展，三是協調發展，四是堅持發展。把握如下幾個問題：
一是：必須始終堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展。
二是：必須在經濟發展的基礎上，促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明的協調發展。
三是：必須高經濟增長質量，努力實現速度和結構、質量和效益相統一，實現經濟發展和人口、資源和環境相協調，不斷保護和增強發展的可持續性。
四是：必須堅持理論與實際相結合，因地制宜，因時制宜的把科學發展觀的要求貫穿於各項工作的各個方面之中。
五是：要樹立“四個觀念”，也就是以人為本的觀念，節約資源的觀念，保護環境的觀念和人與自然相和諧的觀念。
總之，樹立和落實科學發展觀對我們黨、對我們每個黨員都非常重要，對我們國家也非常重要，通過這次重要思想學習，使我理清了我黨建黨以來指導思想的發展、變化過程。毛澤東等老一代無產階級革命家，創造了毛澤東思想;鄧小平創造了鄧小平理論;黨中央創造了“三個代表”重要思想。
我們塘橋鎮20xx年度黨員冬訓工作以江“三個代表”重要思想和“兩個務必”要求為指導，深入貫徹黨的xx大、xx屆四中全會精神，以把我鎮建設成為“經濟繁榮昌盛、民主法制健全、科技文化發達、社會文明進步、環境整潔優美、人民生活富裕”的新型農村城鎮為總目標，結合本地實際，注重實際效果，全面開展黨員冬訓，取得了明顯的效果。
從今年冬訓開始，我們就對冬訓進行了認真的規劃與部署，學習形式多樣，有集中輔導，鎮黨委書記作了全鎮黨員幹部冬訓動員報告;有心得交流，華芳、銀河等單位作了交流發言。有分散自學，下發了《xx大文件彙編》、“兩個務必”等材料，並結合實際工作，開展了外出招商引資、參觀考察、慰問貧困户等多項活動。通過冬訓，我們在以下三個方面有了提高。
1、確立率先意識，始終把發展作為第一要務。發展是當前一切工作的主線。通過冬訓，我們形成共識，要緊緊抓住經濟建設這個中心，進一步解放思想，自覺打破傳統觀念和陣舊思維的束縛。本着不進是退，慢進也是退的原則，進一步調整目標，提出明年工業開票銷售收入超80億元的目標，並提出加快工業結構戰略性調整，進一步增強工業經濟綜合競爭力。一要壯大規模經濟，提升產業羣體優勢，年內建成1個全國知名的棉紡織生產基地、1個大規模的信息電子產品生產開發基地、1個國內最大規模的機頂盒生產基地和國內民用智能龍頭基業。二要加大技改投入，提升企業檔次。全年完成技改工業量超過10億元。三要加強服務引導，不斷提升中小企業的集羣優勢。
2、確立民本觀念，把富民放在突出位置。加快富民步伐，促進共同富裕，是實踐“三個代表”重要思想的最終體現，也是我們工作的根本出發點和落腳點。年內在青龍中心路形成一條集商貿、飲食、娛樂於一體的商業街，調整現行農業種養殖業佈局，發展壯大花木果品、特種水產、特色蔬菜三大特色種養業，並積極發展第三產業，不斷拓寬農民增收渠道。年內完成三產投入1億元，新增個體工商户130户，新增從業人員500人。
3、確立創新理念，把提升開放層次和水平作為動力源泉。招商引資是當前經濟工作的重中之重，也是全面構築新一輪競爭優勢的關鍵。冬訓大會一結束，黨委書記就親自帶隊，遠赴新加坡、香港等地開展招商活動，打響了鼠年經濟工作的第一炮。我鎮早在97年就創建成國家衞生鎮，並獲得全國第一批小城鎮建設示範鎮等榮譽。通過冬訓，大家意識到榮譽面前應當有更高追求。遂召開動員會，向全鎮人民發出了20xx年創建全國環境優美鎮的動員，並組織基層幹部及相關部門人員赴上海、蘇州、常熟等地考察，制訂了詳盡的創建規劃。
近期，學校黨總支召開了20xx-20xx年度黨員教師冬訓動員會。通過寒假這段時間對書記中國夢、青春夢、黨的羣眾路線、反腐倡廉等講話精神的學習，我的思想、理念又有了新的認識和提高。
第一：積極學習，武裝自己
要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關係的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由於他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經歷不同，他們的氣質、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創造性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。
第二：堅持以人為本，真心為生，抓好思想教育。
學生是教師教育的對象，黨員教師應認真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實抓牢才行。學生是千差萬別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會受到良心的遣責和家長的唾罵。先進的黨員教師歷來都很重視學生的思想教育，因為“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應帶個好頭。
科學發展觀的核心是以人為本。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務於人。 作為教育工作者，我們主要以學生為中心，全心全意為學生服務，想方設法讓學生加強個人思想意識，轉變學習觀念——“要我學”轉變為“我要學”; 逐漸培養學生學習自主性，真正懂得“大學讀什麼”;切實做到教書育人，教會學生“做事先做人”。通過課堂講授、課堂討論、課堂活動等方式讓學生感受到得到重視，逐步樹立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學生為中心，促進學生的全面發展，是教育的根本任務所在，也是教育科學發展的根本目的。
第三：“愛”字當頭，行勝於言
黨員教師對於教育事業的“愛”必須是忠誠的，發自內心的，理應超出一般教師“愛”的程度。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。在實際工作中，黨員教師一定要把“愛”的種子均勻地播撒到每一個學生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關懷與温暖。只有善於愛學生的教師才是最受家長歡迎的好教師，不管到什麼時候，學生也不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量!
一年一度的黨員冬訓學習不斷提高了教師黨員的思想覺悟，通過學習《中國共產黨xx屆五中全會會議精神》《國家中長期教育規劃綱要》《黨章基本知識》《改革開放三十年的巨大成就》《入黨積極分子培訓內容》《西部大開發戰略》我的思想又有了新的提高。
1、合格的共產黨員必須加強黨員的思想道德建設，就必須在思想道德文化建設方面用共產主義道德要求自己，使自己在現實生活中成為高尚道德的示範主體。首先，在個人要求方面，黨員既要模範執行黨的現行政策，又要發揮高尚道德風格。黨的現行政策是黨依據當前的任務和現實客觀條件制定出來的，其目的是調動絕大多數人積極性，促進社會生產力發展，其着眼點是對整個社會行為的規範。共產黨員作為社會中的一員，理所當然應該模範執行黨的現行政策，這本身就有道德示範的意義。在執行黨的現行政策的前提下出現同樣的機會誰先佔，應得的利益誰多得、社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔等政策規範不到的問題時，共產黨員就要發揚高尚道德風格，先人後己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻，甚至犧牲自己的生命。這樣，才能體現黨員的先進道德文化示範性。其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般羣眾的道德。道德是有其內在支配機制的，以是非感、正義感、責任感、同情感和自尊、自愛、自重等為表現的道德良心，對道德選擇的確定，道德目標的追求和理想人格的形成有重要的影響作用。我們對黨員、幹部進行道德教育，在提出黨性要求的同時，不能忽視良心引導的作用，要使廣大黨員以最純潔的良心支配自己的道德行為，在羣眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。
2、合格的共產黨員必須提高黨員的科學文化素質。衡量和判斷一個黨員先進還是落後，其先進程度如何，最根本的是看黨員在推動社會生產力發展中的作用。只有自覺地反映社會生產力特別是先進生產力的發展要求，才能順應社會的一般規律，始終站在歷史發展的最前列，在代表最廣大人民羣眾的根本利益的同時，使自身成為社會的先進部分。
3、合格的共產黨員必須增強黨員全心全意為人民服務的觀念。第一，當官不為發財的觀念，共產黨的國家，領導是人民的公僕。因此，當官不是發財的崗位，就像教師不是看病的崗位一樣，想發財，就不要當官。
黨員冬訓是加強黨的建設的一項重要制度。我校支部緊密聯繫黨員的思想和工作實際，在全體黨員中紮實有效地開展了冬訓集中學習教育活動。通過本次冬訓，提高了黨員的思想素質，領會了2019年工作報告精神，特別是根據xx大提出的優先發展教育，建設人力資源強國，促進社會公平的任務， 在具體的操作過程中，我們採取了自學、集中學習、討論、交流等多種形式，取得了比較好的效果。現就本次冬訓作如下總結。
一、高度重視，內容豐富
學校支部對本次黨員冬訓非常重視，把黨員冬訓當作加強自身能力建設、提高黨員素質、整頓黨員隊伍的頭等大事來抓。在學校黨員冬訓動員大會，史校長做了動員講話。本次冬訓進行了五個專題的學習：
二、積極參學，注重實效
不論集中學習，還是座談討論，我都能緊緊圍繞冬訓的指導思想和教育目標，突出學習實效，不走過場，不圖形式。我能夠認真學習，努力提高黨的政策、法律法規和教育理論水平，並且能夠充分討論，發表見解，把思想認識自覺統一到教育局的指示精神和重大戰略部署上來。本人自始至終堅持學習，認真做好筆記，積極參加討論，充分體現了黨員隊伍的過硬作風，也充分表明黨員教師學習熱情高，學習態度積極端正，達到了引導黨員進一步解放思想，開拓創新，與時俱進的目的。
三、主題鮮明，重點突出
本次冬訓突出五個主題教育：黨的xx大、xx屆四中全會精神的學習教育;縣委第十一屆八次全體(擴大)會議精神的學習教育;兩會精神的學習教育;《中共大竹縣委關於加強和改進新形勢下黨的建設的實施意見》的學習教育;教育局“思想再解放、校情再認識、發展再提速”大討論活動的學習教育。黨員深刻領會黨的xx大、xx屆四中全會精神，進一步增強基層黨組織在構建社會主義和諧社會中凝聚人心、推動發展、促進和諧的能力，增強了宗旨意識、使命意識和責任意識，不斷解放思想、開拓進取，在堅持科學發展、和諧發展進程中發揮應有的戰鬥堡壘和示範表率作用
四、效果顯著，受益匪淺
這次冬訓，我在思想上得到了一次洗禮，觀念進一步得到了增強，能力水平得以提升，感到教育的責任重大，任重而道遠，在自己的工作崗位上認認真真幹教育，踏踏實實育人才，發揚求真務實的工作作風，積極參加新課程改革。在工作中不斷學習，用先進的
教育教學理論指導實踐，不斷創新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師。言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生的德、智、體、美、勞，努力提高學生的思想道德素質。對照黨員標準，聯繫個人實際，自覺清理思想，對照檢查，對一年來的工作及表現有了一個客觀真實的瞭解。在評議中，我克服了一團和氣、走過場的形式主義，真正做到了暢所欲言，開門見山，直指問題到人。通過批評與自我批評，能客觀公正的評介自己或同事，促進了廣大黨員不斷自我完善，永保先進性。
我相信，通過一年一度的黨員冬訓這個有效的載體，在上級黨委和廣大黨員的共同努力下，在黨的xx大、xx屆四中全會精神的鼓舞下，作為黨員教師中的普通一員在今後的教育教學工作中迸發出激情，取得更大的成績，做出應有的貢獻。
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