8月19日至21日，我隨市分行赴學習考察組一起，到駐進行了考察學習，親身感受和體會到了廣大員工昂揚向上的精神狀態，先進超前的發展思路、完善有效的激勵機制和切實可行的工作措施，對我觸動很大。尤其是支行在人口只有49萬人，工業基礎薄弱、農業抗自然災害能力差、人均收入不足20xx元的國家級貧困縣，今年前七個月各項存款淨增7900萬元，餘額達到7.04億元，取得了存款總量在金融系統佔比40%，增量佔比60%的驕人業績。與支行相比，我們看到了自身工作中存在的巨大差距，突出表現在兩個方面：一是狀態上的差距。狀態是指人或事物表現出來的形態，是一個人、一個單位在理念的導引下的工作、生活行為表現。好的向上的狀態應該是有壓力、有激情、有辦法、有認真精神。通過兩天多的接觸、觀察、感受，我認為上下瀰漫着一種積極向上、開拓進娶不服輸、不言敗的積極現象，人人思發展，謀發展。反觀我們，在工作上拖沓，在精神上萎靡。在管理上粗放，在發展上只求過得去，不求過得硬，其根源就在於思想觀念沒有真正轉換到位。二是工作進度上的差距。止x月底，我行各項存款較年初淨增萬元，完成全年任務的%，如果剔除派生存款因素，到x月底各項存款僅淨增萬元，完成全年任務的%。市場佔比在工、農、中、建四家商業銀行中排名。相比之下，在由衷地讚歎分行嚴格規範管理和取得良好經營業績的同時，也引發了我對行的工作，特別是存款工作的種種思考。幾日來，我想了很多，最深的感觸有以下三點：
一、明確發展目標，切實轉換思想觀念，調正心態，調好狀態是加快存款發展的根本保障。支行之所以能在基礎薄弱，資源與我們大體相當，甚至不如我們個別支行的情況下，業務發展取得如此顯着的成績，我認為是他們首先有一個明確的發展目標，直面問題和矛盾，不迴避矛盾，針對全行普遍存在的“三重三輕”、“三多三少”的問題和“四種困惑”，通過採取一系列行之有效的措施，多途徑、堅持不斷地傳導和灌輸省分行黨委確立的經營理念及先進的管理方法，使全行上下對科學發展觀的認識進一步清晰，對辦好商業銀行的規律性認識逐步深化，從思想上為存款工作取得快速發展提供了保障。其次是他們針對自身實際和所在地的經濟環境，打破“環境決定論”的思想束縛，摒棄競爭環境差、存款資源少，無所作為的消極觀念，調正心態，調好狀態，迎難而上，以主觀能動性的充分發揮，抵減客觀經濟環境給存款工作造成的種種限制，使全行上下保持了昂揚向上、奮發有為的良好風貌。回想我們永城支行，今年以來各項存款的增長未能如我所願地達到預期的目標，主要原因就在於主觀上確實努力不夠、辦法不多、目標不高、措施不硬等問題，説到底，還是思想觀念的轉換沒有完全到位，或者説狀態不佳，認為去年底的存款基數大，再在高增長的平台上大幅度地增長，困難很大，過多地考慮了今後發展可能面臨的壓力，沒有打破任務觀念、地域觀念，從行發展的大局來考慮。x縣行的做法，給了我很大的啟示，在以後的組織存款工作中，我們將把轉換員工思想觀念作為一項基礎性的工作來抓，突破思想觀念上的障礙，堅持以理念為先導，調正心態、調好狀態，堅持存款能發展多快就發展多快，克服固有的思維模式，推動存款的更快發展。
二、抓好存款的早增快增是提高存款市場份額的決定因素。支行給我印象最深的就是他們在發展存款上都緊緊抓住了一個“早”字，早謀劃、早動員、早行動、早見效。第一季度他們就按全年存款任務的80%進行分配，並在激勵機制和獎懲措施上與第一季度工作力度相配套，將費用的絕大部分用在第一季度，通過第一季度存款的迅猛擴張，搶佔存款市場，提高市場佔比，在第一季度就完成全年工作任務的絕大部分。正是這種大力度的獎懲機制，調動了員工的積極性，保證了一季度存款的迅速擴張。與他們相比，我們雖然在第一季度的任務分配上也按照分行要求增加了任務額度，強化了各項措施，但力度不大，指標不高、考核缺位，沒有高獎重罰，支行的決心和導向員工不明晰。雖然我們也充分認識到了工作越早越主動的道理，認識到了機制對經營工作的強大推動作用，也為推動存款工作早發展、快發展制定了相應的獎懲措施，但是我們搶佔存款工作主動權、搶佔市場份額、搶抓一季度存款高速增長的意識沒有駐馬店分行和確山縣支行強烈。在激勵機制上雖然也實行了績效掛鈎、末位淘汰等措施，但在具體執行中存在漏洞，對落後單位還存在同情照顧思想，還沒有實行真正意義上的末位淘汰，致使各種激勵獎罰措施沒有發揮應有的成效。以後的工作中上述種種現象都將在永城支行消失。機制引導，早抓快增將貫徹到存款工作和各項工作的每一個環節，使我行的存款在當地同業市場份額中佔據應有的比例。
三、找準切入點，搞好重點營銷是擴張存款總量的有效途徑。支行的經驗證明，努力增加發卡量，以卡引存，是實現存款總量擴張、提高市場佔比，搶佔存款資源，彌補撤併網點不足的一個行之有效的好辦法。xx縣支行給自己的定位是，抓存款就是抓髮卡，他們由增加發卡量突破了當地縣域經濟狹小的限制，實現了存款總量的迅猛擴張，創造了該縣每8個人就有一張卡的髮卡業績。他們提出的口號是“不怕當時無效，就怕卡發不到”。與相比，xx市有130多萬人，如果每十人有一張我行的銀行卡，我們的髮卡量就將是13萬多張，而我們目前的髮卡總量只有3萬多張，今年以來也只發了7000多張，市場很大。過去我們抓髮卡，重視髮卡的質量，着重強調在保證質量的前提下，努力提高發卡數量。xx縣支行的經驗讓我們認識到了髮卡量的重要性，下步為促進發卡量，我們將制定相關的激勵考核措施，把髮卡的數量、質量、收入綜合納入考核，集中力量，把增加發卡量作為今年後幾個月存款工作的一項重要目標，努力使我行的銀行卡髮卡數量短期內有一個突破性的增加。
走出去使我們開闊了眼界、增長了見識，走出去使我們認識到了自身的差距，走出去使我們獲取了寶貴的經驗，找到了可以加快業務發展的突破口。面對與兄弟單位在思想狀態、管理措施、考核機制、營銷策略和工作進度等方面的差距，我們應該怎麼辦?我認為第一要把思想狀態調整好，把觀念真正轉換到位，從班子成員到一般員工，都必須把狀態調整到盛市分行黨委倡導的一系列管理理念、管理要求上來，調整到有壓力、有激情、有辦法、有認真精神上來，調整到人人思發展、人人謀發展上來。要調整狀態，一要強力灌輸傳導各種先進的理念，通過培訓、考試、宣講等多種形式，促進全員狀態的調整;二是要通過機制的刺激，倒逼全員調整狀態。第二，要進一步完善和建立各種激勵機制，高獎重罰，兑現到位，做到有諾必踐、令行禁止，充分調動全員的積極性。分行的員工聯名要求撤換所主任，建議支行行長“中間業務不能站中間”等，就充分説明他們通過機制作用的發揮，把全員的積極性調動了起來。第三，管理上要力求精細。行長講過“規範是對員工最好的福利，嚴管是對員工最好的愛護，機制是錘鍊員工本領的最好手段”。管理是一個單位穩健經營的關鍵。因此，我們在管理上應注重管理的每一個細節。
九月份參加為期一週的蘇州黨校異地培訓，聽取了蘇州市委黨校領導和蘇州市有關部門領導、專家的《蘇州經濟社會發展與“三區三城”建設》、《蘇州工業園區借鑑新加坡的做法和體會》、《蘇州產業轉型升級和科技創新》、《招商引資的策略與崑山之路》等專題講座，實地參觀考察了張家港城市建設、蔣家巷新農村建設、崑山開發區成就展和新加坡工業園區等，蘇州人創造了張家港精神、崑山之路和園區經驗，取得了輝煌的成就，如今又搶佔先機，圍繞經濟經濟發展抓轉型升級，提出“三區三城”的新目標，蘇州創造的經驗讓蘇州聞名於世，蘇州的未來也將一路領先。
蘇州回來，令人難以平靜。石獅曾經以小洋貨、小市場、小政府聞名全國，全國跑石獅。建市二十多年，石獅社會、經濟有了較大發展，然後起之秀卻後來者居上，石獅市場難以與義烏相比，經濟發展也被崑山、張家港等蘇州遠遠地拉開距離，石獅發展速度與發達縣市與難與同日而語了，石獅有被邊緣化的危機。蘇州之行，增強了我們憂患意識，學習蘇州，思考石獅，在解放思想謀發展、千方百計招商引資、重視引進人才和科技創新等方面值得我們借鑑。
解放思想，推動了蘇州的一次次經濟的騰飛。敢為天下先，興辦集體企業，實現了“農轉工”，使蘇州農村城鎮經濟發展積蓄了基礎;勇於挑戰，率先在縣級政府設立保税區、經濟開發區，引進外資，走向了“內轉外”，使蘇州經濟快速增長，經濟實力大大提高;審時度勢，推進企業從量到質的轉化升級，成開型了蘇南發展模式;謀事在前，在經濟發展後出現一些土地、環境等問題之際，不失時機地依靠人才和科技創新，積極推行轉型升級，有信心使經濟三年翻番。蘇州了每一次的經濟突飛猛進的發展，無不是解放思想的結果。為了蘇州經濟的發展，突破縣級不設保税區、開發區，無不是當地領導不為政策束縛敢破敢立的思維和行動。為了讓台商安居樂業，吸引更多的台商落户生根，拔出二百多畝地建媽祖廟，沒有開放的思想是難以作出如此有悖常理的決策，盡心盡職為投資者服務、着想，無不凝結着蘇州領導者們解放思想的智慧。我市在機構改革自覺不自覺地重新走回老路，小政府大社會的機構改革成果已不再現;因循守舊按政策辦事，缺乏創新、解放思想的精神，放慢了發展的速度，已然黨政機關，顯然，如果沒有解放思想，也難以有石獅的經濟騰飛。
蘇州發展之路，或者稱之為蘇南發展模式，其成功得益於招商引資。因此有人認為，蘇州經驗説到底是招商引資的經驗不無道理。沒有招商引資的成功，沒有項目落地，何談經濟發展。創造投資環境，優化服務質量，是蘇州人招商的法寶。他們全力以赴千方百計進行招商引資，認為幫助招商引資者是恩人，投資者是親人，能招商引資是能人，影響招商引資者是罪人。一個個項目引進，無不是蘇州人為自己發展的創造機遇。正是他們重視招商引資、選資工作的不屈不撓的精神，使蘇州成為台商、外商投資首先的地方，使蘇州成為經濟發展奇蹟的神奇土地。聯繫到我們在土地開發建設過程中存在種種糾紛，項目落地還存在種種障礙，需要依靠政府及各種社會關係協調處理，嚴重影響了企業的發展，如此的投資環境，怎能招得了商。
同全國各地一樣，經濟發展到一定程度，影響經濟發展的突出問題便顯現，解決問題的關鍵就是發展經濟。要取得繼續發展的先機和優勢，使企業立於不敗之地，便要走分工和專業化道路，走依靠科技創新、依靠人才的道路。面對困難，蘇州人有先見之明，全力推進產業轉型升級，創造發展新優勢。引進全國名牌大學在蘇州設立研究所、研究生院，傍科技傍人才，使新技術新產業能就地生根。蘇州人很得意於國家實施的千人人才計劃，蘇州有五十人之多，很注重人才的管理和利用，有了人才和科技的優勢，便有了強勁的潛力，所以蘇州很多縣級市信心滿滿三年財税再翻番，上千億不成問題。如此的發展速度，將我們遠遠拋在後方已成事實。石獅的發展，主要原是勞動密集型產業，幾乎沒有新興產業和高科技產業，企業求全難成大，工業園區既是生活園區也是設市場，顯現企業缺乏分工協作精神。如何根據我市的特點，搞好我市的產業結構調整和企業的升級換代，做好產業的分工協作，蘇州的做法，值得我們參考。
11月22日至25日，市教育局在西四旗組織召開了鄂爾多斯市中國小幼兒園管理工作現場會，歷時四天，內容安排有現場觀摩、領導講話、專家點評、交流互動等活動，內容豐富，形式新穎，幾天下來，雖是累了一點，但滿載而歸、收穫頗豐，真是“一路鮮花一路歌”。
第一次在劉少先局長的帶領下以校長的身份參加這樣的現場會，印象比較深刻，四天的拉練式培訓會，每走一處都能讓自己眼前一亮。精神抖擻的小小交警訓練，氣勢宏大的威風鑼鼓表演，全員參與的馬頭琴展示，整齊化一的民族舞蹈，誦詩起舞的國學經典，精彩紛呈的文藝演出，栩栩如生的師生作品，以學為主的新型課堂，以人為本的精細管理，校本生成的理性思考……，這些都彰顯着各學校的辦學成果和辦學特色。下面就自己參會的感受和由此而引發的思考談幾點粗淺認識。
一、以先進辦學理念為先導，引領內涵發展。
學校的健康持續發展，取決於是否具有先進的教育思想、正確的價值觀念和科學的思維方式，管理的着眼點和歸宿是師生健康快樂的成長和可持續發展。西四旗的教育都已開始重視通過專家把脈及在專家引領下形成自己對本校教育的理性思考，並對其理念文化進行闡述。如杭錦旗中學在“實施學習優勢教育”的理念引領下，摸索出了“導學結合、藝教結合、體教結合”的三結合辦學模式，給學校的發展帶來了生機和活力，也逐步形成了真正屬於自己的辦學特色。
作為校長，我們也應該提煉自己所在學校的辦學思想和辦學理念，並以此為核心確立自己的管理理念、教學理念、德育理念和服務理念，並通過解讀與踐行，讓全體師生和家長理解學校的辦學理念和思想，為此而共同努力，即理念上的認同產生行動上的合力，從而形成學校教育共同體。把辦學理念滲透在校園文化建設、制度建設和各項活動的組織過程中，體現在學校的各項規劃、計劃和工作行動中。只有理性的高度和行動的深度結合起來，才會有效果，才能有成果，才能促進內涵發展。
二、以東廬教學模式為課題，深化課程改革。
在現場會期間，我贊成一位校長的説法：“校長最應該關注的文化是課堂文化”。課堂是實施素質教育的主陣地，是學校進行教育教學活動最基本也是最有效的途徑。因此，課程改革要取得突破性進展的關鍵是要切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，從而實現課堂教學的高效化。會議期間所考察參觀的中學大多都在研究並踐行東廬中學的“講學稿”教學法，四個旗區的學校都分批派出領導和教師親自去東廬中學學習考察，也多次請該校的領導和老師到校進行理論講座和示範教學活動，並結合本地、本校實際提出了“導學案教學法”、“導學案思維導圖習得法”、“三元載體學科異步導學法”等本土化的講學稿。
由此也引發了我們的一些思考：東廬中學的成功在於該校能在困境中大膽創新，根據本校實際改革摸索出了以“講學稿”為載體的先學後教、以學為主的課堂教學模式，其實這與先前“洋思中學模式”有異曲同工之效果。仔細想來，其間所體現正是新課程理念的宗旨和要求，所有這些改革，都是在新課程理念引領下的操作層面的創新，這種成功的模式學來為我所用，已初見成效，若真能堅守和堅持下去並生根發芽，那的確是件好事，她能使我們邁開緩慢前行的課改步伐。那麼，除“講學稿”模式外，我們能不能開拓出更新的、更切合我們教師個人實際的、本土化的有效教學模式和科學的教學方法?劉永勝教授也指出：“教學模式可以靈活，教無定法”。這就需要我們所有的教育工作者認真學習新課程理念，吃透新課程標準，領會新教材意圖，一切以全體學生能積極參與、能學會且會學為衡量標準，充分挖掘一線教師的積極性和潛能，從“教無定法”中得法，得到更多的、更適合每位教師自己的“法”，在新課程標準的統領下，讓“條條大路通羅馬”。
我們準旗的初高中教學質量在全市處於領先水平，世紀中學、準一中、準民中和準九中的教學質量在全市高中、國中學校分別位居前茅，準民中連續五年會考全市第一，説明我們的課堂是高效率的，是符合新課程理念和新課標要求的，但我們所欠缺的是沒有對自己的成果和經驗進行及時的總結和推廣，我們缺乏必要的自信!這也正是我們今後需要努力的方向。
三、以提高教學質量為核心，亮化辦學特色。
劉少先局長曾多次説過：“質量是學校的生命線，質量是素質教育的核心所在”。我們也聽過好多教育專家的講座，最終都要用所帶學生的會考或大學聯考成績為依據來説明其理念的超前性，思想的先進性和方法的科學性。會上對20xx年全市中、大學聯考質量進行了科學的分析，並高屋建瓴地對當前存在的問題和今後的教學提出了寶貴意見和建議。市教研室樑耘主任強調：“素質教育不是不追求質量，而是在提升內涵的前提下追求高質量，是教育發展的硬道理”。校長和教師在教學中只有真正做到靜下心來、全身心投入，以學生為本，而不是在做表面文章時，才能實現課堂教學的高效化，才能讓學生全面主動地發展。
程鎖明教授在點評時指出：“真正的高質量是讓優生更優，讓差生變優，從單一到豐富，為孩子的未來、幸福和生存奠基”。我們所參觀四個旗區的教育，都以課堂教學改革為抓手，把會考成績作為評價學校教學質量的重要標準之一，把科學文化素養作為學生全面發展的重要指標之一，各學校的主要領導也把精力主要放在了教學管理上。雖然他們的中大學聯考質量和我旗相比還有較大差距，但這種努力的方向和勁頭是應該引起我們重視的。
“不求人人升學，但求個個成才”，“沒有不好，只有不同”，這些樸素的教育理念詮釋着西部學校新的人才觀念和對素質教育的深刻理解。“馬頭琴拉響烏審召，蒙古舞跳亮毛烏素”，全員參與的特長教育已不僅僅是一門校本課程，更肩負着傳承民族文化的歷史使命。在討論時王廣源局長曾説：“民族的東西是我們自己的，也是屬於世界的”。杭錦旗中學的體育競技隊能在區運會上一舉奪得十幾枚金牌並非偶然，其藝術類考生大學聯考成績喜人絕非一日之功，這些成績的取得恰恰是因為該校生源質量較差，靠文化課成績無法生存而逼出來的，這些事實更加説明，每一個孩子都有潛能可挖。學校、老師應努力去發現並積極地為每一位孩子的健康成長搭建平台”。
通過三位專家的點撥和校長間的討論交流，自己對什麼是學校特色，怎樣才能形成自己學校的特色也有一些思考：(一)學校特色不完全等同於特長教學，但持之以恆的特長教學可以形成教學特色。(二)當我們把學校的辦學理念和思想貫徹到學校各個環節的管理和教育教學的實際行動之中，並能持之以恆，與時俱進，不斷創新時，這就是一種學校的文化和特色。(三)當我們把校本課程或某一項常規活動或改革、管理行為做精、做細、做實並能堅守、堅持和不斷改進時，這就是一種學校的文化和特色。
四、以促進師生髮展為根本，細化學校管理。
學校是在做人的工作，需要人去做工作，學校的一切工作都必須是以師生為本的，學校所有規章制度的制定和實施都應以師生的健康向上、和諧幸福為宗旨。四個旗區各學校都很重視抓師資隊伍建設，“三名工程”的實施，“青藍互助”活動的開展，都説明了這一點。以校本教研為中心，強化集體備課工作，實現教學、教研、培訓一體化，注重反思、總結和積累。鄂旗實驗國小建立的師生成長檔案袋，已成為該校科研課題的一個亮點，他們曾和北京地區一些名校進行互動交流，讓師生學會記錄成長過程，校刊、校報、學生成果集、學生作文集、教師論文集、課改成果集、校史展覽、系統化的學校彩封簡介、宿舍餐廳的服務承諾、學生管理的各項措施等都體現了“在積累中走向成長成功，在反思中不斷進步”的理念，都説明了各學校都在注重實施“以人為本”前提下的精細化管理。注重提升內涵，提高辦學品位，都在注重師生的持續發展和健康成長。
五、現場會之後的思考：
他山之石可以攻玉，我們應虛懷若谷海納百川，虛心學習是必須的也是絕對正確的。我們需要學什麼?怎麼學?怎麼用?怎麼定位自己?實地參觀學習、聽專家講座和名師示範課都有三個層面的東西，即“道，法，術”，道即思想理念和道理，法即方法，術是技能和技巧。道——大家都可以領會，只是程度不同;法——可借鑑不能照搬，術——是屬於自己的，是學不來的東西。這也許正是全國再沒有出現第二個魏書生和陳鴻彬，也沒有出現第二所盤錦中學的原因所在吧。學了道，借鑑了法，結合自己的實際取長補短，讓學來的東西在自己身上生根發芽，使其本土化、校本化，這也是我今後學習培訓的思路和目標。
我們不能在學習別人的同時丟掉了自己，一個人不能沒有自信，一所學校，一個地區的教育更不能沒有自信!作為準格爾旗的教育工作者我們沒有理由不自信!因為我們正處在準格爾經濟迅猛發展和準格爾教育穩健跨越的大好時期。拔尖教師、骨幹教師、優秀教師和優秀校園長獎勵制度，極大地激發了教師和校長的工作積極性;全國名師實驗基地的誕生和名師工作室的成立，讓我們的教師能與專家零距離接觸;有計劃地外出學習和校本培訓，名師育名師活動，校際結對互助活動，學段銜接研究，強化集體備課，引進東廬講學稿，出台各學科教學常規等措施，都在有效地促進教師專業成長;自上而下的質量意識在不斷強化，中大學聯考成績在全市位次不斷前移，學校特色化建設穩步推進，全旗素質教育質量明顯提高;校安工程和校園城域網工程的實施，正在快速改善全旗城鄉的辦學條件;準格爾教育事業發展“”規劃的出台，為我們明確了目標，指明瞭方向，為準格爾教育的未來繪製了美好的藍圖。我們有理由相信，準格爾教育的明天一定會更加燦爛輝煌!
zz月zz日至zz日，我有幸參加了由市教育局、師院組織的XX市名師培養工程人選到南京、上海、杭州的教育考察學習。我們先後到南京市夫子廟國小、鳳遊寺國小、上海洵陽路國小和杭州崇文學校參觀考察，這四所學校的校園文化特色鮮明，或傳統、或鮮活、或深厚、或新鋭，這四所學校的課堂教學也是各具特色，讓我體會到江滬浙一帶教學改革的多元和深入。印象最深、觸動最大的應該是專家的講座，華師大的吳亞萍、李政濤、李永成三位專家分別從新基礎教育視野下的課堂教學轉型變革的策略、學生工作的核心命題和教師發展的角度為我們做了三場深刻而精彩的講座，給了我很多啟示，也讓我更理性的反思自己。
一、調整心態，享受工作帶來的苦樂
“愛自己，就要栽培自己”，這是李政濤博士講座的最後一句話，也是對我觸動最深的一句話。
雖然在名師培養工程的隊伍裏我是小字輩，但實際上我也工作了18個年頭了。隨着自己在工作中從青澀走向成熟，身上的擔子越來越重，面對的挑戰越來越多，難度越來越大，而內心追求完美的標準卻不曾降低。這些壓力有時壓得自己喘不過氣來，不知不覺中，職業成就感和幸福感就不那麼強了。我不得不承認，職業倦怠找上我了。我時常自問：曾經那麼喜歡當老師的我，現在怎麼就不快樂了呢?
“教師職業特點就是艱難、繁重、勞累。累是不可避免的!問題是，有沒有累出效率?累出品位?累出創造?累出智慧?累出成長和發展?”李政濤博士一連串的問題，問得我醍醐灌頂，原因很簡單，不是工作太多，不是任務太重，不是超過我的能力，而是我忘記了享受，忘記了享受教學、享受學習、享受失敗、享受成長!再看看比我年長的名師們，這幾天相處下來，他們對教育教學的熱情、執着，感染着我，也讓我汗顏，我想他們一定是享受到了繁重工作背後的品位、成長和發展，所以才能累並快樂着。我相信我也可以，一定可以，寵愛自己，用工作寵愛自己。
二、審視自己，看清自我更新的方向
吳亞萍教授將課堂教學的“改革”狀態分為：方法的改革(舊框架+方法技術=教師主導)、形式的改革(舊框架+新元素=學生主動)、加法的改革(情境+活動+技術+開放題)、局部的改革(認識部分內化並轉化為行為)，而這些都是傳統教學框架不變，學科知識立場末端的方法改革，表面形式化的狀態。這讓我不自覺地審視自己的課堂教學，發現自己真的還要努力更新自己、提升自己。
吳教授用案例的方式解析了新基礎教育理念下的教學內容組織的結構設計，從教結構到用結構，從整體到部分再到整體，其間體現了融合滲透的策略和整體感悟的策略。這種結構設計很適合數學學科的教學，它完全打破了現有的教材體系，不是將知識一口一口掰碎了餵給學生，而是呈現一個整體，讓學生髮現它們的共性，先是跟着老師學結構，再讓學生去用結構，這種大體系、大探究，對學生掌握知識，尤其是掌握學習方法、思想方法是非常有效的。但是在聽實驗國小老師的執教時，以上的思想體現得並不是很理想，讓我有一點懷疑它的可操作性，好在吳教授的課後評課，並不停留在批評層面，而是給出了具體的做法。讓我羨慕洵陽路國小有華師大這麼雄厚的專家支持的同時，也讓我堅定地相信這不僅僅是理論層面的願景，更是可以真實達到的現實。
三、名師團隊，獲得持久前進的力量
名師培養工程這個團隊，既有市教育局人事處的方向領航，又有XX大學師範學院的專業引領，再加上各區名師們的相互碰撞，真的是一個非常好的平台。在華師大的教室裏，我們放下盒飯就開始分組討論，不管是師院的老師還是名師都暢所欲言，將自己的所感所想進行交流、甚至爭論，一直到下午的教授來上課才被迫停下來。在從上海到杭州的高速路上，整整一路我們都在交流、在分享，話筒在手中傳遞，思想在分享中豐富，情感在掌聲中交融，不知不覺間，三個小時的車程讓我們更加充盈、更加豐沛。相信浸潤在這個優質團隊中，我們的課堂一定會逐漸充滿生長氣息，我們都能實現自己的生命自覺，乃至達到對學生的生命自覺。
20xx年8月13日---22日，我隨國元集團和兄弟公司領導赴新加坡學習考察，在國立大學學習了《新加坡治國經驗》、《國有資產管理與淡馬錫控股》、《建立新加坡金融中心的措施與成就》、《金融產品創新》、《全球金融危機及中國契機》、《信用金融衍生品風險管理》、《創新思維與創造力》等10多門課程。考察參觀了新加坡城市展覽館、植物園、市政建設等場所，所見所聞都給我留下了深刻的印象，感歎新加坡國家建設、社會和諧取得的巨大成就。
一、總體印象
新加坡是東南亞的一個島國，位於馬來半島南端，面積僅有714平方公里，大小島嶼60多個，本島東西長46公里，南北寬23公里，國土面積只是肥東縣的三分之一，常住人口518萬人，其中：華人佔74%，馬來人佔13%，印度人佔9%。在這樣一個面積狹小、人口稠密、資源匱乏、多民族混居的小國家裏，經過短短的四十多年時間，由一個第三世界貧窮落後的地區發展成為第一世界的領跑成員，創造了世界經濟發展的奇蹟，堪稱人類文明進步的典範。
新加坡市容整潔，綠樹成蔭，無愧是一個花園式的城市國家。行走在大街上，你很難看到地上有煙蒂等雜物，沒有隨地吐痰的不文明行為，非常乾淨。市民舉止禮貌，言談文明，素質都很高。我們在新加坡的十餘天時間裏，沒有看到市民闖紅燈的現象。交通狀況也非常好，車速相對較快，流量大，駕車人員都能自覺遵守交通規則，主動避讓行人。尤其讓我們感到奇怪的是，新加坡的馬路上見不到一個交警，而車輛都是在有序通行。據當地人介紹，文明行車已是新加坡市民的良好習慣，交警只是在發生交通事故的時候才會出現在馬路上。
新加坡實行“居者有其屋”政策，政府以組屋的形式幫助市民解決住房問題，通過科學的建設規劃，合理的準購制度，完善的配套設施，使85%的國民居住於政府組屋當中，老百姓購買組屋住宅，每套政府需要補貼數萬新幣。
新加坡城市建設不僅僅地面上給我們留下了深刻的印象，地下的建築也讓我們難忘。我們住在烏節路的商業區，地面上高樓林立，地下也是非常繁榮，基本都是負兩層的商業門面，地下建築之間相互連通，商鋪鱗次櫛比，形成一個巨大的商業圈，以購物、餐飲為主，人流量非常大。不僅如此，地下商場都與地鐵站相連，非常方便。也讓我們體會到，為什麼新加坡人口密度很大而街上行人並不是特別多的原因。
目前，新加坡是全球五大外匯儲備國之一，全球第四大金融中心，全球第二大集裝箱貨運中心，人均國內生產總值達6萬餘美元。已遠遠超過了“亞洲四小龍”的其他三個地區。
二、學習體會
新加坡的成功令世人驚歎，必有其內在的道理，通過在新加坡的學習考察我有一些粗淺的體會。
1、確立為民眾謀福利的理念。新加坡政府在制定決策時，以民眾的需要為追求，處處事事為老百姓考慮，不是與民爭利，而是讓利於民。組屋建設就是政府拿錢為百姓建房，讓民眾居者有其屋，為了引導家庭和諧，對在父母住宅附近購買組屋的政府還給予獎勵;在市政建設上通過立法的形式進行長遠規劃，每20xx年及5年一次的檢討修正，也為規劃更加合理的運行提供了制度保障;馬路邊的人行道為行人留下了足夠的空間，人性化設計非常明顯;個人所得税不僅名義税率較低，實際扣除項也很多，吸引了大批人才到新加坡工作。據上課教授介紹，在新加坡相當於50萬元人民幣的年收入實際税率僅3%左右。
2、堅持對外開放的政策。由於新加坡只有彈丸之地，僅靠自身的資源和人才是難以發展的，新加坡的成功是開放型經濟的成功。新加坡走的是產業國際化道路，推動以服務業為主的國際化發展，形成現代製造業、現代石油化工業、現代金融業、國際化的航運業和物流業。新加坡走的是藉助外力發展自己的道路，為吸引外來人才，新加坡政府捨得投入，制定了大量優惠政策，在全球範圍內廣納賢才，引進了一大批專家、尖端人才和創業者，為引進的人才創造良好的工作和生活環境。以航運業為例，國際航班在新加坡機場停機只需要繳納很少的費用，可能是世界上最低的國家，不僅促進了新加坡航空業的發展，也為新加坡的旅遊業發展提供環境，每年外來遊客達1300多萬人。
3、重立法更重執法。如果説花園一樣的城市面貌是新加坡的外在形象，那麼嚴厲的法律、嚴格的執法，就是對新加坡內在本質的一種認識。規範的法制環境是社會正常運轉的準則，新加坡法律調整的範圍非常廣泛。從政府權力、商業往來、交通規則、旅店管理，一直到公民生活的各個方面，幾乎無所不包，正是得益於如此完備的法律制度，新加坡才有了井然社會秩序和幽雅潔淨的生活環境;給我留下深刻印象的不僅僅是新加坡完善的法制，更重要的是嚴格執法，只要是觸犯了法律，不管是普通百姓還是政府高官，不論是國人還是他國公民，都同樣會受到嚴厲的處罰，而且沒有徇私的餘地。老師在課堂上播放的鞭刑視頻畫面給我們留下來深刻的印象，讓人感覺到違法行為需付出高昂的成本。據説，在新加坡違規抽煙要被罰款1000元新幣，亂丟垃圾罰款500元新幣，我在新加坡這段時間沒有看到市民違規抽煙、亂丟垃圾的現象，這似乎已成為新加坡市民的自覺行為。
4、多元化的包容文化。新加坡是以華人為主體，馬來人、印度人和歐美人等組成的多人種、多民族國家，在1965年建國初期，民族矛盾十分突出，影響社會穩定和國家發展。後期，新加坡政府採取了多元化的政策來化解民族矛盾，如，在議會選舉中，規定每個選區必須有非華人的人員;組屋分配中充分考慮各種族人員的配比，防止種族人員大量聚集，讓各民族文化相互交融;在語言使用上，確定以英語為官方語言，同時，保留各民族自己的母語語言;在勞動用工上，各種族平等，並適當照顧少數民族人員等。所有這些措施，都為新加坡各民族人員共居營造了良好的環境，使新加坡成為一個和諧的大家庭。
5、面孔上中國人骨子裏英國人。這是國立大學教授給我們形容在新加坡華人的一個説法，這種説法雖然不是十分準確，但卻反映了新加坡華人的理念、思維和習慣已經發生了很大的變化。由於新加坡有着英國100多年的殖民統治歷史，受英國文化的影響很深。目前，在新加坡的華人已經到了第三代甚至第四代，遠離祖國大陸，除了在家庭裏還受到傳統語言和儒家文化薰陶外，在社會上則感染着不同民族的風俗習慣和文化禮儀，他們看上去和中國人有一樣的面孔，但説出來的基本都是英語，有的甚至不會説華語，他們的言行也很有英國人的典雅和紳士。我覺得這是民族融合、社會進步的一種表現。
三、工作啟示
這次新加坡學習考察使我開闊了思路，增加了見識，使自己能更多地以國際化的視野來觀察和思考問題。
1、以創新的思維指導工作。新加坡的發展道路無疑是成功的，也是一般人難以想象的，在世界經濟發展史上是一個奇蹟，我覺得這主要得益於新加坡政府的創新舉措，探索了適合本國特點的發展模式。信託業經過近幾年的快速發展，已經到一個關鍵的時期，如何保持公司業務的可持續發展?如何控制好經營風險?都需要以創新的思維來對待和處理，探索適合國元信託發展的業務模式。
2、加大內控制度的執行力度。新加坡不僅法制健全，更重要的是嚴格執行，真正做到了令行禁止，有人曾説：新加坡的整潔市容是靠罰款罰出來的。公司作為一個組織，不僅需要完善的規章制度，更需要以嚴格的執行力來保證各項制度貫徹落實，讓每一個員工都能領悟違規需要付出的成本，增強合規創造價值的意識，營造一種良好的合規文化。
3、加強對金融創新產品的學習。這次培訓學到了很多金融衍生產品知識，進一步瞭解了金融衍生品在亞洲金融危機以及次貸危機中的槓桿效應，學習了衍生產品的交易結構等。金融衍生品是信用發展的金融工具，信託公司作為金融創新的平台，需要我們瞭解和掌握金融產品創新的知識，通過培訓促進了我們在這方面的學習、思考，在有效控制風險的前提下，儘可能把創新產品運用到信託業務實踐中去。
4、努力營造和諧的企業文化。新加坡是一個多民族融合的國家，民眾安居樂業，能充分享受國家發展的成果，社會和諧穩定，市民也都有很高的素質，這是新加坡政府努力打造和諧社會的結果。企業作為一個組織，作為社會的一個組成部分，也是一個大家庭，需要通過制度、規範、管理、引導、教育等手段，培養員工與企業共榮共存的理念，讓員工分享企業發展的成果，共建和諧的大家庭，為企業發展營造良好的氛圍。
三優範文網