1、培訓內容：
理論學習：《中國共產黨章程》、《關於黨內政治生活的若干準則》、《xx大報告輔導》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》和《中國共產黨紀律處分條例》、創先爭優活動專題學習、社會主義榮辱觀教育、革命傳統教育、優秀共產黨員先進事蹟等.
經濟工作拉練現場會：參觀貝子府鎮小城鎮建設情況，學習先進經驗;參觀本鎮xx村養豬場、xx村養牛小區、xx村養鵝場、xx村烤煙種植基地。
2、培訓時間：3月1日至3月7日。參訓人員於3月1日上午6點在鎮政府會議室報道。
三、培訓對象和培訓方法
培訓對象：3月91參觀活動，人員為各村黨支部書記、村委會主任，鎮政府包村幹部;3月1日至3月7日理論學習，人員為各支部全體黨員、各村委會主任、鎮政府全體幹部。
培訓方式採取集中授課、觀看電視錄像片、實地參觀、分組討論、大會交流等方式。
四、具體活動安排
3月1日，20xx年黨員培訓班開班儀式，召開經濟工作拉練現場會。
3月2日，“創先爭優”專題理論知識講座及階段總結交流會。
3月3日，《中國共產黨章程》、《關於黨內政治生活的若干準則》等理論知識集中學習。
3月4日，觀看優秀共產黨員先進事蹟錄像帶，鎮組織、紀檢、宣傳、團委、婦聯等部門安排階段工作。
3月5日至7日，各村自行組織在本支部學習。
五、要求
1、本期培訓班是在全鎮上下深入學習貫徹xx屆五中全會精神，深入開展“創先爭優”活動的形勢下舉辦的，廣大學員要積極發揮在理論學習方面的帶頭作用，為推動學習宣傳貫徹xx屆五中全會精神、開展“創先爭優”活動做出貢獻。
2、本期培訓班在鎮黨委的領導下舉辦，經黨委會討論制定培訓計劃，各支部書記要做好培訓過程中本支部的人員組織、分組討論、集中學習等工作。
3.鎮組織室具體負責培訓班學員的到課簽到、課堂紀律、小組討論等組織管理工作，參訓學員分別編成學習小組，參訓學員必須按時參加培訓活動，因故不能參加的，必須事前向組織室請假，請假超過兩次以及無故缺勤一次或遲到早退三次者，取消考試資格。
一、指導思想：
以理論和“”重要思想為指導，以爭創黨建工作先進局活動為契機，以建設學習型單位為目標，切實開展黨員教育活動，深化“一人一課”特色教育活動和“兩率先”主題教育活動，加強黨員幹部隊伍建設，發揮黨員的先鋒模範作用，爭創“五好”基層黨組織。
二、具體內容：
1、結合“兩率先”主題教育活動，繼續深化“一人一課”特色教育活動。採取個人講課課題事先申報的辦法，重新修訂每月一次的活動安排，同時有重點地由支部從本館實際出發，確定課題指定黨員研討授課。對重點課題，支部將發動全體黨員進行研討，找出問題、分析問題，提出解決的措施的辦法，真正抓出實效，為館中心工作服務。在“一人一課”的教育範圍上今年要有所突破，可以擴展到全體中層、全體積極分子、全體職工進行集中授課。 2、進一步建章立制，夯實黨建工作基礎。今年要建立健全基礎工作制度並彙編成冊，為工作規範化、標準化驗室奠定基礎。主要有《黨支部議事規則》、《黨員思想彙報制度》、《工作聯繫制度》、《黨員領導幹部重大問題請示報告制度》、《離退休黨員管理制度》、《黨費交納制度》等，將下發到每個黨員，選擇適當的時機進行測試。
3、壯大入黨積極分子隊伍。支部計劃在今年上半年召開入黨積極分子座談會、團員青年座談會，進行集中談心。同時，結合“三知三及時”黨員責任區活動，由每位黨員對聯繫對象進行思想教育和發動。適時組織開展入黨積極分子公推公選活動。
4、深化黨風廉政教育。根據局黨委統一要求在全體黨員中開展“率先中作表率，在奮進中作貢獻”主題教育活動，認真組織廉政理論、勤政廉政形象和案例警示三項教育，認真組織學習《論黨風廉政建設和反～鬥爭》和《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨內監督條例(試行)》，在上級黨委的統一要求下，認真組織開展條例知識測試、“勤廉風”人物寫生等活動。
三、工作要求：
1、黨員領導幹部要以身作則，認真開展自學，積極參加局、館舉辦的思想政治學習和活動，制定學習計劃，撰寫學習筆記。 2、在學習中要聯繫實際，有針對性地開展學習活動，切實解決問題。 3、黨員個人學習及各項活動開展情況，將作為年底黨員考核和民主評議黨員重要內容。
堅持學習制度是提高黨員綜合素質的重要途徑，是加強黨員黨性鍛鍊和修養的前提，是黨支部思想政治建設和創建學習型支部的重要內容。為把我校黨支部建設成為學習型黨組織，為廣大黨員的學習搭建平台，幫助廣大黨員形成學習、思考、工作和提高的良性循環，在思想、政治、工作和作風等方面都始終保持先進性，特制定本制度。
一、學習內容
1、學習馬列主義、思想、理論和“三個代表”重要思想，當前和今後一個時期要把重點放在帶領黨員深入學習和貫徹黨的XX大精神、XX屆五中全會精神和“三個代表”重要思想上。
2、學習和貫徹黨的路線、方針、政策。
3、學習xx大通過的新黨章以及黨的基本知識。
4、學習現代科學知識與業務工作有關的各種知識。
5、學習時事政治，及時瞭解國際國內政治、經濟、軍事、文化形勢。
二、學習形式
學習要做到長期規劃與近期安排相結合，集中學習與個人自學相結合。黨員集中學習每月1次，時間定在每月末週五下午。黨員的自學根據自身實際情況自行安排。
三、學習要求
1、學習要始終貫徹理論聯繫實際的原則，着眼於提高黨員的政治水平，思想水平和業務水平，着眼於努力解決本部門和本職工作中的實際問題。
2、每學期初黨支部要制定學習計劃，確定學習內容。
3、每次集中學習黨支部要事先明確學習內容以及主講人。主講人必須認真備課，保證學習質量。
4、支部對每次學習情況都要認真做好記錄，並安排專人負責考勤。
5、黨員要做到學習不遲到、不早退、不無故缺席，有事要提前請假。
6、黨員要認真做好學習筆記並撰寫心得體會。學習筆記每學期要達到15000字。心得體會完成3篇，每篇20xx字以上。
7、學校黨支部要對黨員學習情況進行定期檢查和不定期抽查，年終評出先進個人予以表彰，對學習不認真的黨員要進行通報批評。
8、每位黨員要堅持理論聯繫實際，努力把學習的成果轉化為促進發展的正確思路、推動工作的有效辦法、解決問題的實際能力。永遠保持對人民羣眾的感情和對本職工作的熱情。
一、每月的第一週的星期一為“兩委班子”成員及全體黨員學習日。
二、採取集體學習與自學相結合的方式進行。集體學習由黨支部書記主持，學習中要突出實效性和針對性，注意做到理論聯繫實際。
三、集中學習，嚴格考勤，並做好學習記錄，有文化的黨員也要做好個人筆記，並作為年終考核黨支部、評議黨員政治學習的重要依據之一。
四、在學習的基礎上，結合本居實際，開展專題討論。“兩委班子”成員討論，每年不得少於3次，全體黨員討論，每年不得少於2次，並要做好記錄。
五、每名黨員，尤其“兩委班子”成員要在集中學習和自學的基礎上，堅持記好學習筆記，寫出心得體會。
六、學習內容：
1、馬列主義、思想、理論和“三個代表”主要思想。
2、學習《中國共產黨章程》、時事政治、黨在農村的路線、方針和政策、法律法規和農村實用科學技術及上級黨委的有關文件精神等。
3、學習《公民道德建設實施綱要》、《居規民約》等。
4、結合理論學習，聯繫當地實際，立足當地優勢，探討脱貧致富、發展經濟的路子。
一、開展支部黨員學習目的：培養一專多能的複合型人才，提高員工兩個素質，滿足我社未來業務發展需要。
二、學習的方式：以科室組織學習與員工根據自身實際開展自學相結合;開展業務培訓，崗位練兵。
三、各部門年初要制定本部門學習培訓規劃，學習培訓的內容要結合上級行組織的有關考試，注重本崗位新業務知識的學習和操作技能的提高，學習內容要具有實用性和超前性。
四、黨員個人要有明確的學習目標，本着缺啥、學啥的原則保證自學時間和學習效果。
五、辦公室對黨員學習培訓活動進行定期考核，採取考試、技能比賽、走訪聽看等形式檢查員工學習情況和學習培訓效果，考核結果張榜公佈。
六、對學習培訓表現好，成績突出的給予表彰或物質獎勵，成績差的要通報批評。
七、員工學習培訓考核成績做為員工年終考評和聘任、聘用的一項依據。
堅持學習制度是提高黨員綜合素質的重要途徑，是加強黨員黨性鍛鍊和修養的前提，是黨支部思想政治建設和創建學習型支部的重要內容。為把我校黨支部建設成為學習型黨組織，為廣大黨員的學習搭建平台，幫助廣大黨員形成學習、思考、工作和提高的良性循環，在思想、政治、工作和作風等方面都始終保持先進性，特制定本制度。
一、學習內容
1、學習馬列主義、思想、理論和“三個代表”重要思想，當前和今後一個時期要把重點放在帶領黨員深入學習和貫徹黨的XX大精神、XX屆五中全會精神和“三個代表”重要思想上。
2、學習和貫徹黨的路線、方針、政策。
3、學習xx大通過的新黨章以及黨的基本知識。
4、學習現代科學知識與業務工作有關的各種知識。
5、學習時事政治，及時瞭解國際國內政治、經濟、軍事、文化形勢。
二、學習形式
學習要做到長期規劃與近期安排相結合，集中學習與個人自學相結合。黨員集中學習每月1次，時間定在每月末週五下午。黨員的自學根據自身實際情況自行安排。
三、學習要求
1、學習要始終貫徹理論聯繫實際的原則，着眼於提高黨員的政治水平，思想水平和業務水平，着眼於努力解決本部門和本職工作中的實際問題。
2、每學期初黨支部要制定學習計劃，確定學習內容。
3、每次集中學習黨支部要事先明確學習內容以及主講人。主講人必須認真備課，保證學習質量。
4、支部對每次學習情況都要認真做好記錄，並安排專人負責考勤。
5、黨員要做到學習不遲到、不早退、不無故缺席，有事要提前請假。
6、黨員要認真做好學習筆記並撰寫心得體會。學習筆記每學期要達到15000字。心得體會完成3篇，每篇20xx字以上。
7、學校黨支部要對黨員學習情況進行定期檢查和不定期抽查，年終評出先進個人予以表彰，對學習不認真的黨員要進行通報批評。
8、每位黨員要堅持理論聯繫實際，努力把學習的成果轉化為促進發展的正確思路、推動工作的有效辦法、解決問題的實際能力。永遠保持對人民羣眾的感情和對本職工作的熱情。
中國共產黨第xx屆中央委員會第三次全體會議於20xx年11月9日至12日在北京勝利召開。全會指出，“經濟體制改革是全面深化改革的重點，核心是處理好政府和市場的關係，使市場在資源配置中發揮決定性作用和更好發揮政府作用。”
可以看出經濟體制改革仍是重中之重，是龍頭，説明發展才是核心問題。其核心思想是解決政府和市場的關係，提法跟過去不同，原來市場是基礎性作用，是鋪墊，現在是決定性作用，是市場説了算。政府職能作為市場秩序的維護者、守夜人，更符合市場關係。由此我想到，中國共產黨帶領全國各族人民共同治理大中國必須始終堅持黨的基本路線。黨章規定：中國共產黨在社會主義初級階段的基本路線是：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而奮鬥。這是中國共產黨第十八次全國代表大會於20xx年11月14日通過的《中國共產黨章程》新的規定。概括起來就是"一箇中心、兩個基本點"。黨的基本路線，是相互貫通、相互依存、不可分割的統一整體，須臾不可偏離、絲毫不可偏廢，必須全面堅持、一以貫之。
xx屆四中全會審議通過了《中共中央關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》，為法治中國的建設繪就了新的藍圖。這是中國法治發展歷程中具有里程碑意義的事件，必將推動中國法治跨越到更高的水平和層次。從全會發布的公報來看，xx屆四中全會對推進依法治國的戰略部署着眼於“全面”二字。全面推進依法治國涵蓋了黨、國家、社會生活以及軍隊建設的各個領域，實現了法治的“全覆蓋”。
十八界五中全會最重要的議題之一，則是制定“十三五”規劃。本次會上，強調了以下“十三五”規劃的關鍵點：
一是“十三五”規劃必須緊緊圍繞“20xx年全面建成小康社會”的奮鬥目標來制定，
二是“十三五”時期仍然要堅持一貫的重要理論指導，把握“四個全面”的佈局，繼續強調“發展是第一要務”，經濟、政治、文化、社會、生態、黨建全面推進。
三是新常態下，保持經濟社會持續健康發展，必須有新理念、新思路、新舉措。以發展理念轉變引領發展方式轉變，以發展方式轉變推動發展質量和效益提升。
四是把握經濟社會發展的“關鍵詞”：為人民，促經濟，轉職能，法治化，深化開放和從嚴治黨。
通過這次黨章學習，作為中學的一名黨員教師，我更加深刻地體會到時代賦予今天的教師的全新使命——立足當代，放眼未來，與時俱進，開拓創新，全面推進素質教育，培養新世紀的社會主義建設者和接班人，教師的使命責無旁貸，義務制教育的教師理應站在時代前進的最前頭。我作為黨員教師，必須堅定對黨的教育事業無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務、為學生服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨風促教風。
剛參加工作時，我就為自己能成為一名教師而感到驕傲與榮耀，同時也認識到作為一名教師責無旁貸責任和使命，參加工作以來，我認真學習《教育法》、《教師法》，嚴格按照《高校教師職業道德規範》要求自己，忠誠人民的教育事業，為人師表，在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平;嚴格執行師德師規，不斷提高自己的事業心、責任心;堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係;在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
隨着社會的發展，如何做一名合格的黨員教師，這是擺在我們每個黨員教師面前的一個重要問題，也是值得我用一生去思考的問題。昨天的合格教師，今天不一定合格，明天更不是合格教師。只有按照“三個代表”的要求，與時俱進、開拓創新，無論是在教學工作還是科研工作方面，都要努力提高自己的業務水平，不斷的學習、不斷探索，努力奮進，才能成為一名合格的黨員教師，才能在實際工作中體現黨員的光輝形象。通過黨章的學習我更加深刻理解新時期下教師的新內涵。
教師的職責是教會學生學習，教會學生做人，教會學生本領，教會學生生存，教會學生髮展。這就要求教師首先應該是愛崗、敬業、關愛學生，樹立學生第一理念，在實際工作中必須做到既教書又育人。努力去做學生心目中的好教師，為學生樹立好形象，才是一名合格的教師;共產黨員是先鋒，是表率，只有先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，吃苦在前、享受在後，努力貫徹“三個代表”的要求，才是一名合格的黨員教師，才是一名合格的高校黨員教師。
黨員教師必須做到愛崗敬業，加強師德師風建設，努力提高自己的道德修養。這是黨對教師黨員的基本要求。國中教師給予學生的教育和影響並不因學生的畢業而終止，而在他們在今後的學習和生活中將繼續產生着重大影響，甚至會伴隨他們一生。如何勇敢地面對壓力，培養出適應社會需求的合格人才，教師的素質起着十分重要的作用。作為一名優秀的教師，必須要有高尚的道德修養和文化素質，兩者缺一不可。一個道德修養良好但知識水平不夠，或者知識水平很高但師德很差的人都不是一名好教師。只有兩者兼備的教師才能吸引學生，成為學生心中的楷模及良師益友。作為黨員教師，我今後要更應注重自身道德情操的修養，通過言傳身教，教給學生做人的道理。提高學生的道德修養。
黨員教師必須做到博學多才，要有深厚的文化底藴。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會尊其師、信其道。所以教師必須有紮實的專業知識。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。
黨員教師必須做到與時俱進、開拓創新。“太陽每天都是新的。”時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。社會需要創新，要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。但是，無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯繫在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。我們要認真學習黨章、學習“三個代表”重要思想，理解和把握其深刻內涵，並貫徹到教學工作中去，這就要求我們搞好教學、科研，教好書，育好人，為學院的發展，為學院的未來做出自己的貢獻。
作為一名共產黨員，我在以後工作中，要嚴格按照黨章和黨員標準要求自己，作為高校的教師黨員理應自覺地站在時代的前列，從思想上到行動上體現先進性的要求，在全面建設小康社會的過程中充分發揮先鋒模範作用。
黨校學習是一種特殊的高水準的學習，突出的是更多的政治理論學習和現實形勢教育，包括對近幾年來黨的創新理論的講解和世界政治、經濟、軍事與國內形勢介紹比較分析，與我們平時的學習有所區別。在黨校這個“大熔爐”裏，全體學員飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動上“加”了“油”。短暫的黨校培訓學習是每個學員人生的“加油站”，也是新的崗位的“起跑線”，必將對個人今後的工作產生積極而深遠的影響。
按照組織安排，我參加了瀘州市第29期縣級幹部輪訓班一個月的學習。在此期間，學習了七一講話精神，學習了精神，進一步瞭解了國家深入實施西部大開發，成渝經濟區背景下瀘州經濟發展156戰略，加強了黨的建沒科學化理學習，明確了建設馬克思主義學習型政黨新要求，學習了以民主為重點社會建設的新方法，加強了領導幹部素質和能力訓練，開展了反腐倡廉警示教育，加強了刑法修正案學習和運動健康學習。主要有以下學習體會。
一、學習的感受
一是收穫大。經過系統學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養了世界眼光和戰略思維，增強了黨性修養。
二是學風正。在學習過程中，大家始終以積極飽滿的熱情，嚴謹求實的學風，堅持理論聯繫實際，着眼於回答工作中遇到的實際問題，認真做好讀書筆記、提出了很多獨到見解，收到了很好的效果。
二、主要收穫
1、提升了理論素養。作為縣級領導班子成員必須要具備良好的理論素養，必須對黨的指導思想和重大現實問題有系統的瞭解和準確的把握，熟悉和了解當前國際經濟和社會發展的整體走向，否則就無法在今後的工作指導和規劃方面發揮應有的作用，就難以對工作進行前瞻性、創新性的發展注入活力，培植後勁。由於授課的老師都是學術造詣較深、在研究方面都是有一定影響的專家;通過全面系統地學習了和同志七一講話，對於我們深入把握六中全會的豐富內容，從中領會和掌握加快中華民族偉大復興的科學態度和創新精神，增強高舉中國特色社會主義偉大旗幟，把中國特色社會主義事業不斷推向前進的自覺性，具有重要的指導作用。總之，通過這些相關課程和內容的學習，使我們全景式、比較系統地學習了當前黨的基本理論、路線、方針、政策，深入研究了當前我國改革開放和現代化建設中面臨的現實課題，對於我們強化理論基礎、開闊研究視野，進而做好今後的本職工作必將產生重要的作用。
2、增強了黨性修養。增強黨性鍛鍊是黨校的任何學員在學習期間的重要任務之一。增強黨性修養、堅定政治立場、嚴格政治紀律，是做好今後工作的前提和保障。通過教學和研討，使我對""重要思想、科學發展觀、構建社會主義和諧社會、黨的執政能力建設等一系列黨的重大理論、方針政策和戰略思想有了更加深入的瞭解和把握。
3、牢固樹立為人民服務的思想。通過這次全面學習黨的思想理論，使我更堅定樹立全心全意為人民服務的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益，堅持權為民所用，情為民所繫，利為民所謀，把人民羣眾的利益維護好、實現好、展好。要牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，以艱苦奮鬥的精神做好各項工作，腳踏實地，埋頭苦幹，不畏艱難，奮力拼搏，勇於開拓，要牢記黨和人民的重託和肩負的歷史責任，自覺在艱苦奮鬥的實踐中加強黨性鍛鍊。保持和弘揚艱苦奮鬥的精神，牢固堅持和樹立正確的人生觀、價值觀。
4、廣泛學習各方面知識，進一步提升了思維層次和領導水平。在學習理論的同時，大家充實了政治、經濟、管理、文化等多學科的知識，對歐債危機、制度創新、國際經貿摩擦、心理調適能力、傳統文化、應急管理、依法行政等方面知識有了更加深入的瞭解和掌握。靜心地學習，深入地思考，並認真作好學習筆記，撰寫好體會文章，感到學有所獲、受益非淺，不僅填補了知識中的盲點，改善了知識結構，而且開闊了心胸眼界，促進了知識和能力的互動，理性思維能力得到了進一步提高。還深切地感到，我們正處在知識經濟的時代，各種新知識、新情況、新事物層出不窮，平時往往更多地忙於工作，對各方面的知識更新不快、補充不夠，應當經常不斷地抓緊學習，堅持不懈地終身學習。通過這次學習培訓，一方面深化了對當今世界和中國廣泛而深刻的變化及其重大問題的理解，強化了用世界眼光、戰略思維和全局觀念去分析實際問題的意識，增添了更新思想觀念、創新工作思路的底氣;另一方面，學習到了做好本職工作必需的知識，促進了理論知識和實踐經驗的相互融合，在提高認識問題、分析問題、解決問題的能力方面有了新提升，如在改善民生方面如何進一步做到統籌兼顧、突出重點，在統籌人與自然和諧發展方面應該採取什麼樣的態度和對策，在遇到突發事件如何積極主動地應對和化解，如何更好地發揮傳統文化包括道德、宗教等對發展中國特色社會主義的作用，如何調適個人心理以更好地處理各方面工作關係，等等。所有這些，不僅對個人的工作和生活有很大幫助，也有助於提升自己的思維層次、領導水平和綜合素質。
經過這次在黨校的學習，各位老師對黨的精闢解析，獨到的見解和大量的旁徵博引，讓我在無比歎服的同時深受鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深刻的瞭解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!堅定了我為共產主義奮鬥終身的信念，感覺自己的思想收到了進一步的昇華。
總之，這次黨校學習活動很有針對性，教學有重大改革和突破，是市委組織部和市委黨校重視和加強幹部隊伍建設的.一次創新的作法;是新形勢下倡導和建設學習型機關的一次大膽的嘗試和有益的探索;是有利於加快我市領導班子建設的一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論水平的學習。通過學習使我們受益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化，而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。我們將以這次黨校學習為契機，用學到的新知識和科學發展觀去指導工作實踐，為全市經濟又好又快的發展努力創新，勤奮工作，再做新的更大的貢獻。
為認真貫徹落實“”和市第十三次黨代會精神，明確民生與社會管理在推動科學發展、構建和諧社會中的重要作用，幫助領導幹部學習新思想、新理念，不斷開闊視野，提升加強社會建設、保障改善民生的能力和水平，由奉化市委組織部組織的民生與社會管理專題培訓班11月27日到30日在省委黨校成功舉辦。全市35名副局級以上領導幹部參加了此次培訓。
本次培訓歷時4天，市委、組織部長陳紅偉在開班儀式上作重要講話，省委黨校副校長鄭倉元、公共教研部教授張靜蓉、文化學教研部副教授陳漢波等一批知名專家學者，圍繞“”精神解讀、微博問政、浙江文化的傳承與發展等課題進行理論知識和實踐案例學習。
7月20日上午，凌益村黨支部開展了“新時期共產黨員思想行為規範”專題大討論活動。作為本支部“兩學一做”專題學習教育的重要內容之一，凌益村黨支部全體黨員參加，村兩委全體人員觀摩了整個討論過程。
學習討論會由凌益村黨支部委員馬建榮同志主持。支部黨員們主要圍繞“新時期合格共產黨員的標準是什麼?”、“新時期黨員黨性修養有哪些要求?”、“黨員發揮先鋒模範作用的基本要求有哪些?”三個論題開展了學習大討論。在學習大討論過程中，黨員們結合當前工作和個人思想、生活實際，深入查擺剖析自身存在的問題，做到既談學習情況，也談認識體會，既談問題不足，也談整改方向，從而不斷激發為黨工作、為民服務的內生動力。最後，凌益村黨支部書記宋玉林結合農村工作實際，就新時期如何做一名合格的共產黨員進行了總結髮言：一是要堅定馬克思主義信仰和共產主義理想信念，對黨和人民保持絕對忠誠，做思想上的堅定者、政治上的明白人、行動上的實踐者;二是要牢記宗旨意識，正確處理好公與私、義與利、個人與羣眾的關係，切實做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀;三是要堅持紀在法前，心存敬畏，手握戒尺，廉潔從政，從嚴治家，勇於擔當，要以比普通羣眾更高的標準來要求自己;四是要牢固樹立高尚情操，立足本職、愛崗敬業，帶頭踐行社會主義核心價值觀，始終保持積極健康的生活方式，充分發揮黨員先鋒模範作用。
此次專題學習討論會，讓支部全體黨員對新時期共產黨員的思想行為規範有了更深的認識，並意識到樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀是共產黨員思想的“總開關”;增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識是共產黨員行動的“方向標”。大家紛紛表示將努力學習理論知識，提高自身素質，以學促做、知行合一，做一名新時期的合格共產黨員，為凌益村的發展貢獻自己的一份力量。
黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體，黨的執政使命要靠千千萬萬黨員卓有成效的工作來完成，黨要管黨、從嚴治黨務必落實到黨員隊伍的管理中去。此刻我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，願景越光明，使命越艱鉅，越需要黨堅強有力的領導。
“黨性從廣義上講，是一個政黨固有的本性。從狹義上講，是指政黨的固有本性在黨員個體身上所表現出來的具體特性，就是黨員所具有的政治人格。黨章帶給了黨員幹部加強黨性修養的標準和尺度，黨員幹部要把對黨章的高度尊重和敬畏，內化於心，外化於行。”中國共產黨的黨性，是黨作為先鋒隊和領導核心而明顯區別於其他政黨的特性，是黨在長期革命和建設中構成的組織原則、作風和核心價值觀的集中體現。
黨員要把理想信念作為引領事業的指向標，不斷從黨章、系列講話中汲取養分、尋求力量，不斷堅定道路自信、理論自信、制度自信;要在實踐中不斷強化公僕意識，到羣眾中去，拜羣眾為師，虛心問政於民，傾聽羣眾期盼，更細緻地瞭解百姓需求，把羣眾的事當成自己的事來辦，往深處想、細處看、實處做，用幹部“辛苦指數”換羣眾“幸福指數”。
黨員幹部要樹立榜樣意識，爭當幹事創業的標杆標尺，用自身行動踐行黨員的先進性，拿出“咬定青山不放鬆”的拼勁、狠勁和韌勁，堅持問題導向，積極主動作為，矛盾面前不躲閃，挑戰面前不畏懼，困難面前不退縮，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭把任務抓細抓實，以持續用力、久久為功的毅力把事情抓好抓成。
黨員要敬畏羣眾、敬畏權力、敬畏法紀，正確處理好“權”與“法”的關係，用法治思維來謀劃工作，用法治方式來處理問題，在法律的約束和監督下行使公權，養成接受監督的習慣，把“廉”字守住，要忍得住誘惑，經得起考驗，做到利誘面前不亂意，名惑面前不失志，權惑面前不動心。
9月2日下午，一0六團加工廠召開“強黨性、強法治、強責任、強基層” 專題教育座談會，廠黨支部召集全廠12名黨員參加了會議。
會上，大家首先學習了《師市在團處級以下黨員幹部中開展“強黨性、強法治、強責任、強基層” 專題教育實施方案》，廠黨支部書記楊曉瑜就開展“四強”專題教育活動提出五點要求。
一是團處級以下黨員幹部必須領會吃透此次專題教育精神，把思想和認識統一到兵師和團黨委安排部署上來，不打折扣，不遺餘力落實好、執行好各項安排部署。
二是以支部為單位，進一步細化活動方案，明確工作措施，豐富活動載體。支部組織全體黨員對“四強”專題教育實施方案進行學習傳達，對實施方案中四個專題裏所羅列的學習內容分階段認真組織黨員學習。同時每位黨員要在每個專題學習階段撰寫1-2篇心得體會，黨支部進行督導檢查。
三是按照“抓書記，書記抓”的工作思路，要切實履職盡責，以此次活動為契機，不斷提高支部戰鬥堡壘作用，深刻領會認真總結，要按團《實施方案》中的要求組織全體黨員召開專題民主生活會，認真查擺自身存在的問題，認真進行剖析、整改。
四是臨近年底，各項工作思緒多、任務重、壓力大，要將“四強”專題教育活動同“三嚴三實”專題教育及企業各相工作統籌推進，形成“兩不誤，兩促進”各工作格局。同時，黨員幹部要時刻注重自我素質的提高完善，要敢於擔當、勇於負責，服務基層，奉獻基層，努力成為基礎黨組織強基固本的推動者。
五是企業黨支部要從嚴要求，做好階段自查，有效傳導壓力，激發動力，堅決防止和杜絕形式主義，加強正面宣傳和輿論引導，營造良好氛圍，把抓黨風、促政風、帶民風貫徹於教育活動全過程。
從*年開始，中共大連市紀律檢查委員會堅持每個月向市、局、處級領導幹部推薦一篇廉政文章，在全市領導幹部中深入開展“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動，至今已有四年時間了。*年1月，市紀委將*年至**年推薦的24篇廉政文章編輯成《清廉文鑑》一書正式出版，近日又將*年至*年推薦的24篇廉政文章編輯成《清廉文鑑》第二集正式出版。今天，我們在這裏召開這個座談會，目的就是深入貫徹落實中共中央政治局、中央紀委書記吳官正同志的講話精神，在總結交流學習心得體會和工作經驗的基礎上，統一思想，提高認識，再接再厲，努力把推薦廉政文章工作和“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動推向深入。
剛才，才力、李民同志分別代表金州區委、市公安局黨組介紹了他們開展“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動的做法和經驗，張啟敏、趙德貴、李爾恭、李英瑞、劉世福等5位同志分別談了個人學習、運用廉政文章的收穫和體會。這些典型發言各有特點、生動深刻，使人很受啟發、很受教育，從不同側面反映了我市“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動取得的成效，應當很好地加以總結、宣傳和推廣。下面，我着重就今後如何進一步深化“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動，如何進一步搞好黨風廉政宣傳教育，談幾點意見。
一、以上級領導的關懷和期望為動力，把“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動深入持久地開展下去
四年來，“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動受到全市領導幹部的普遍歡迎和好評。大家反映，每個月收到市紀委寄來的廉政文章，就像是及時得到了把握正確政治方向的“清醒劑”、加強思想道德修養的“營養液”、提高拒腐防變能力的“精神疫苗”，感到既暖心窩又動心魄，使自己在潤物無聲、潛移默化的學習教育中得到提高、獲得收益。廣大領導幹部通過學習黨的歷代領導人關於樹立正確的權力觀等重要論述，提高了理論和思想素質，增強了實踐立黨為公、執政為民的自覺性;通過學習老一輩無產階級革命家清正廉潔的崇高風範，心靈得到淨化，精神境界得到提升，為自己如何從政為“官”找到了標尺和榜樣;通過學習中外名人修身治家的成功之道，在自覺做到慎微、慎獨的同時，還注意教育和管好自己的家人;通過學習我國曆史上的廉政制度和當今發達國家的廉政做法，開闊了眼界，啟發了思路，積極採取措施加強黨風廉政有關制度建設;通過汲取國外執政黨喪失政權的沉痛教訓，深化了對執政黨執政規律的認識，增強了憂患意識和執政意識;通過分析腐敗分子蜕變墮落的軌跡，明白了“從公僕到貪官只是一念之差，從功臣到罪犯只有一步之遙，一時一事之錯可能造成一生一世之恨”的道理，廉潔自律意識普遍得到增強，自覺從拒吃請、拒收禮上嚴格要求自己。總之，四年來，廣大領導幹部通過細讀文章、深思廉政，有力地促進了主觀世界的改造，拒腐防變的思想道德防線不斷加固，廉潔從政的自覺性不斷增強，為做好工作、幹好事業打下了比較堅實的思想政治基礎。市紀委推薦的廉政文章一開始只發給市、局級幹部，有900多份;後來，在許多處級幹部的強烈要求下，又擴大到部分處級幹部;再後來，許多單位又將這一活動延伸到了機關科級幹部和鄉鎮村級幹部，使全市每月推薦的廉政文章總數達到6萬餘份。這説明，這項學習教育活動得到了全市廣大黨員幹部的喜歡和認可。
從*年開始，我市深入開展“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動及其取得的成效，一直得到中央紀委、省紀委領導和市主要領導的高度重視和熱情鼓勵。*年9月19日，中共中央政治局、中央紀委書記吳官正同志在看了中央紀委、最高人民法院副院長沈德詠同志轉給他的由大連市紀委編著的第一本《清廉文鑑》和近兩年向全市領導幹部推薦的部分廉政文章之後，在百忙之中親自給大連市紀委打來電話，對這一黨風廉政教育形式予以充分肯定並提出殷切希望，他説：“這些廉政文章選得好，又不長，很有可讀性，幹部看了一定會受到教育。《清廉文鑑》這本書編得也很好。你們這種做法很好，是一個創造。對幹部還是要教育。希望你們多創造一些好的經驗。”這是繼*年11月17日，原中共中央政治局、書記處書記、中央紀委書記尉建行同志看到原中央紀委副書記徐青同志反映我市這項工作情況的信以及推薦的廉政文章，作出“大連的經驗很好”的重要批示之後，中央領導同志再次對我們這項工作予以充分肯定和高度評價，使我們倍受鼓舞和鞭策。省委副書記、市委書記孫春蘭同志就貫徹落實吳官正書記的講話精神，專門作出批示：“市紀委要以官正書記講話為動力，以貫徹落實官正書記講話為契機，把黨風廉政教育工作做得更紮實有效，把黨風廉政建設和反腐敗鬥爭三項任務落實得更好，為振興老工業基地、建設‘大大連’提供良好的紀律、作風保證和優良的經濟發展軟環境的保證。”省委副書記、省紀委書記王唯眾同志在看到吳官正書記的講話後，對全省進一步搞好“讀書思廉”教育活動和黨風廉政教育工作提出了具體要求。*年6月，省紀委總結推廣我市的經驗，在全省開展了“讀書思廉”教育活動。全國有10多個省市也相繼借鑑了我市的這一教育形式。原中央紀委常務副書記曹慶澤同志為第一本《清廉文鑑》寫了序言。原中央紀委副書記劉麗英、傅傑等領導同志也曾分別以不同方式給予我們支持和鼓勵。*年12月，在《清廉文鑑》第二集編輯出版時，中央紀委副書記劉峯巖審閲了書稿後，欣然為該書作序。在序言中，劉峯巖副書記充分肯定了我們的這項工作，他説：“大連市紀委開展的向領導幹部推薦廉政文章的活動，是黨風廉政教育的一種有效形式。這些文章融理論性、思想性、知識性、可讀性於一體，有較強的説服力和感染力，讀後發人深省、促人警醒、給人教益。編輯出版《清廉文鑑》，是教育活動取得的具體成果。”領導們的關懷和期望為我們指明瞭努力方向，提出了更高要求，是我們做好工作的巨大動力。我們必須深刻學習領會、認真貫徹落實領導的指示精神，將“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動深入持久地開展下去，並努力在繼承的基礎上創新，在鞏固的基礎上提高，不斷取得新進展、新成效，不辜負領導的殷切期望和全市廣大領導幹部的厚愛。
二、充分認識黨風廉政教育在反腐倡廉工作中的重要作用，在實踐中不斷深化“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動
*年初，為貫徹落實在中央紀委第四次全會重要講話中提出的“要堅持不懈地加強對全體黨員特別是領導幹部的思想政治教育，並努力探索和創造出一套新形勢下進行思想政治教育的有效方式與方法”的要求，市紀委針對全市黨員幹部特別是領導幹部的思想和工作實際，積極探索如何改進黨風廉政教育工作的方式方法，增強教育的針對性和實效性。為了幫助領導幹部昇華思想境界，加固思想道德防線，增強拒腐防變能力，我們決定從當年初開始，每個月為全市每一位局級領導幹部推薦一篇思想性、知識性、可讀性強且篇幅短小精悍的有關廉政建設方面內容的文章，以達到促使領導幹部“讀文章、思廉政、樹形象”的目的。這個做法在全市各級黨組織和領導幹部中引起了強烈反響。實踐證明，這一創新舉措既完全符合黨中央的精神，也是廣大領導幹部的迫切需要，所以才會具有持久不衰的生命力和影響力。黨的xx屆三中全會通過的《中共中央關於完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》明確提出：“要堅持標本兼治、綜合治理，注重思想道德教育，加強廉政法制建設，完善監督制約機制，建立健全與社會主義市場經濟體制相適應的教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系。”這更加突出了黨風廉政宣傳教育作為黨風廉政建設的基礎性工作和治本之策的重要地位和作用。立足於教育，着眼於防範，幫助和引導廣大黨員幹部特別是領導幹部不斷改造主觀世界，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，牢固構築拒腐防變的思想道德防線，是新時期黨風廉政宣傳教育的根本任務。許多事實説明，一些領導幹部犯錯誤往往是從疏於教育、忽視學習、放鬆改造、失去信仰開始的。因此，我們要在實踐中不斷深化“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動，逐步使之更加規範化和制度化，使之在保證黨員幹部廉潔自律和防範腐敗中發揮更大的作用。
繼續深化“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動，面臨着許多新困難、新問題，是一項十分艱鉅的任務。中央紀委副書記劉峯巖同志在為《清廉文鑑》第二集所作的序言中，對我市的推薦廉政文章工作提出了更高的要求，他説：“這是一件很有意義的事，堅持下去，逐步形成制度，兩年一本，二十年就是十本，一本一本編輯好，並運用好，將會使一批又一批幹部受到教育，獲得大益，成為黨風廉政教育一套好的系列教材。”由於黨風廉政教育的任務越來越重，各級領導幹部的要求越來越高，挖掘新的文章素材越來越不容易，使得“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動繼續堅持並不斷深化下去的難度也越來越大。但是，既然這一形式能夠有效地承載黨風廉政教育任務，而且又深為廣大領導幹部所喜歡，我們就不能輕易放棄、半途而廢，必須抓住不放、堅持下去、力求長效。要很好地堅持下去，就不能滿足於過去的成績，停留在原有的水平，必須在深化和提高上狠下功夫。一是在文章內容和質量上深化提高。要經常深入實際瞭解廣大領導幹部的需求動態，提供及時、優質、有效的信息服務，使所推薦的文章內容更加貼近領導幹部的思想實際和工作需要，具有更強的針對性和實效性。要進一步發掘教育資源，擴充題材內容，開闊選文視野，拓寬薦文渠道，增強文章的可讀性、吸引力和感染力。二是在促進“思廉”和學以致用上深化提高。學習的目的全在於應用。要注意運用各種生動活潑、實在管用的方法和措施，引導廣大領導幹部勤思、善思、深思，努力實現理論與實際、“立言”與“立行”、真理的力量與人格的力量的統一，自覺地將學習成果轉化為改造自我和指導實踐的現實力量，使所推薦的文章在“思廉”上發揮更大的作用和效力。各單位黨委、黨組及紀檢監察機關要充分認識這項工作的重要意義，真正把“讀文章、思廉政、樹形象”學習教育活動作為黨風廉政建設和反腐敗工作的一項治本之策，擺上重要位置，切實加強領導，努力形成合力，務求取得實效。在突出局、處級領導幹部這個重點的基礎上，還要進一步向一般黨員幹部延伸，進一步擴大教育的覆蓋面和影響力，全面提高我市各級領導幹部的執政能力和領導水平。在繼續深化和提高推薦廉政文章工作的同時，我們還要按照吳官正書記和劉峯巖副書記的指示要求，以與時俱進的創新精神，努力形成新的思路，開闢新的途徑，探索新的方法，創造新的經驗，使我市的黨風廉政教育工作不斷取得新進展、創出新局面、取得新成效。
三、努力構建黨風廉政宣傳教育大格局，形成全黨共同抓好黨風廉政宣傳教育的良好局面
“黨風廉政建設與反腐敗鬥爭關係黨和國家的生死存亡。”“堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務。”黨風廉政宣傳教育作為黨的思想政治建設的重要內容，是實現新時期黨的目標和任務的重要保證，不只是各級紀檢監察機關的事，而是全黨的一項重要工作。黨風廉政宣傳教育又是一項系統工程，必須運用綜合的力量，使用綜合的手段，才能取得更好的總體效果。因此，我們必須努力構建黨風廉政宣傳教育的大格局，增強宣傳教育的整體合力。這是黨風廉政宣傳教育深入發展的必然要求，是對長期工作實踐做出的經驗總結，也是加大治本力度的重要舉措。各級黨政組織要提高認識，高度重視，加強領導，把黨風廉政宣傳教育納入全黨宣傳教育的總體部署，納入整個工作大局，貫穿於改革發展的各個環節，逐步建立起黨委統一領導，紀委組織協調，有關部門密切配合、各展所長，廣大幹部羣眾通過多種形式積極參與的黨風廉政宣傳教育大格局的領導體制和工作機制。各級紀檢監察機關要按照建立宣傳教育工作大格局的要求，加強與黨的組織部門、宣傳部門、黨校及文化、廣電、出版等部門和新聞單位的聯繫，建立必要的聯席會議和協調會議制度，經常溝通情況、研究問題、制定對策、部署工作。各級紀檢監察機關的領導班子要把宣傳教育工作列入重要議事日程，把宣傳教育工作與反腐敗三項工作一起動員部署、一起檢查推動、一起考核評比、一起總結表彰，切實抓出成效。要逐步拓寬黨風廉政宣傳教育的工作領域，不但要對領導幹部加強教育，還要對一般黨員幹部進行教育;不但要抓好現有公務員的教育，還要重視對新進入公務員隊伍人員的教育;不但要抓好在工作崗位上的黨員幹部教育，還要抓好大中專院校學生黨員的教育，為他們將來走向社會打下廉政基礎。我相信，經過我們的積極探索、不懈努力，黨風廉政宣傳教育大格局一定會在加強和改進黨風廉政宣傳教育、推進反腐倡廉工作中發揮出應有的積極作用。
前幾天，我校全體黨員集體收看了《共產黨員先進事蹟報告會》，會後十分感動，很受教育。特別是中央門長途汽車站副站長李瑞的報告，給我很大觸動。
李瑞同志是一個平凡的人，在中央門汽車站做平凡的服務工作，但就是這樣一個身邊平平常常的人，通過平常的工作架起了人與人之間理解的橋樑，把困難留給自己，把方便留給別人，對每一位乘客負責，想旅客所想、急旅客所急，她的心裏想着羣眾，幫助旅客解決一切能夠解決的困難。累不累?累，苦不苦?苦。但她有一個堅強的信念：我是一名光榮的共產黨員，共產黨員就應該吃苦在前，享樂在後，她的閃光點是她樂於善待周圍的每一個人，樂於做好組織安排的細微工作，把小的事當做大問題認真對待，認真做，使羣眾看到了平凡的共產黨閃耀的光輝。“讓温馨的旅途從現在開始“，她的言行，就是在忠實的實踐“三個代表 ”。做為一名普通的共產黨員我要向她學習，善待身邊的人和事，認真做好領導交辦的各項工作，在求真務實、真抓實幹下功夫，工作無小事，件件要細心。
現在，有的部門有些黨員思想上不思進取，長年不認真參加政治學習，工作得過且過，敷衍了事，庸碌無為，不求有功，但求無過，這些現象，值得我們深思。我們的民族要進步，提高全民族的素質，共產黨員要帶頭，要站在時代的前列，共產黨員要自覺履行黨員的義務，用實際行動實踐“三個代表”，與時俱進決不是一句空話，它要求我們黨員業務上精益求精，思想上不斷前進，自覺提高個人素養，並用自己的行動影響周圍的人，使我們熟悉的、不熟悉的人都在黨的關懷下、感召下，緊緊圍繞在黨的周圍，使我們身邊的每一個人都能由衷的説：共產黨好，黨中央親。
我們要向李瑞學習，立足崗位奉獻，不斷學習，不斷進步，在新的一年開創新工作業績!
通過學校黨支部組織黨員學習，觸動很深，體會也很深刻，作為一名黨員。一名教師應牢記黨的宗旨，黨員和教師的義務和權利，繼續發揚優良傳統，樹立全心全意為學生的發展信念，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針。通過這次活動的開展，進一步加強了我的創新和爭優的意識，因此我認為在以後的日子裏我應做好以下幾點：
一、愛崗敬業，熱愛學生
過認真學習《深入開展創先爭優活動的實施方案》，作為一名黨員，我明確了本次活動的指導思想、目標要求及主要內容。
在《深入開展創先爭優活動的實施方案》中提出了黨員教師要做到“五個帶頭爭創”：一是在師德師風改善上，帶頭創先爭優;二是在業務水平提高上，帶頭創先爭優;三是在學生管理水平上，帶頭創先爭優;四是在與學生家長溝通上，帶頭創先爭優;五是在與同事和諧相處上，帶頭創先爭優。
這五項爭創內容全面的詮釋了一名合格黨員究竟該怎樣工作。作為一名黨員，要不斷學習理論知識，提高自身思想修養。樹立終身學習觀念，學知識，學教法及教育方法，提高教育教學水平和管理學生的水平。作為一名教師還要學會溝通的藝術，學會和家長、老師和睦相處，共同努力，培養合格的社會主義建設者。
作為一名語文教師，還要有親和力，親近學生，熱愛學生。把課堂還給學生，讓學生成為課堂的主人，自己要成為學生學習的合作者、引導者，充分發揮學生學習的主動性、積極性。用這樣的理念指導自己的教學，不斷提高教學水平。
我作為一名黨員主要爭對第二點：在業務水平提高上，帶頭創先爭優。做出計劃和目標。 一名教師不僅要外樹形象，更重要的是內練素質。我要樹立終身學習的觀念，每天都要看書，因為“要想教給學生一碗水，教師要有一桶水;教師要想給學生一桶水，教師必須是自來水。”學海無涯，學無止境，我會利用業餘時間不斷地充實自己，使自己具有深厚的文化底藴。當一名教師，僅有淵博的知識是不夠的，還要有一定的教育教學能資:料;來/源,在備課時，我認真揣摩編者的意圖，結合新課標的理念和學生的實際情況去備課，儘量做到站在學生的角度去理解課文。在課堂上，不僅倡導自立合作、探究的學習方式，還注重鼓勵學生質疑，提出不懂的問題，然後大家共同交流。並注意培養學生的創新意識，對於學生的獨特感受給予肯定。在教學中採用多種方法使學生喜歡政治。
除此以外，我還要虛心求教。向同事、專家求教，吸取每一個寶貴的經驗，珍惜每一次講課的機會，主動參與，不斷磨鍊，在每一次講課中逐漸成長，形成自己的教學風格，讓學生喜歡政治，愛上政治，不斷提高學生的政治素養。
總之，我會按此次活動對黨員提出的要求努力去做，不斷提高自己的業務水平，帶頭爭先創優，起到一個黨員就是一面旗幟的作用。
一、把學習當責任，增強學習的自覺性。
我認為，當幹部尤其是當領導幹部，有多大的職務就有多大的責任，要盡職盡責，就要站高望遠，具備能盡好職責的素質才能，素質才能主要從學習中來，從實踐中不斷學習中積累提高。因此，學習是自己的責任，是思想和工作的動力源泉，是一項重要任務。因為，我們所擔負的工作，不但要對自己負責，也是對黨和人民的事業負責。作為一名領導幹部，其素質的高低，工作能力的強弱，直接影響着一方的事業和人民羣眾的切身利益。而思想素質和工作能力是與學習的深淺，與理論功底直接相關的。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學習。不學習就會落伍，就會迷失方向，有的甚至會把能力用到歪門邪道上去，最終將被社會、被人民羣眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負責的表現，也是對黨的事業和人民羣眾的利益不負責任的表現。因此，我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業，都是一種重要責任。有了這種強烈的學習責任意識，就能主動自覺去學習，就能帶着思想和工作中的問題去學習，在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。
二、注重學習的量和質，在廣度和深度上下功夫。
區委學習中心組每年統一安排的專題學習，時間上給予了保障，內容上比較廣泛。一年來，我對區委統一安排的專題學習從未缺席，每個專題學習都專心聽課，認真做好學習筆記，並結合工作和思想實際，寫好學習心得體會文章。在擔任區委辦主任期間，能認真組織區委辦公室學習中心組的學習，利用各種形式，組織幹部職工進行學習交流座談，採取請進來，走出去等方法進行學習。同時，還十分注重強調大家主動
三、講究學習方法，循學善進，力求學有所得。
在學習中，碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題。我對區委學習中心組統一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從中心組的學習時間。曾有幾次，早已安排好的會議或約定與有關部門下鄉，都因與區委中心組安排學習相沖突時及時調整安排，從不以任何客觀理由不參加中心組學習。所以，我參加區委中心組學習每次必到，從未請過假。除了中心組統一安排學習以外，我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《領導科學》、《黨風》、《半月談》、《學習研究參考》等，這些書刊雜誌內容也是很豐富的，很多文章我學習後都很受啟發和教育，對陶冶自己的思想和分析處理實際工作都有很大好處，對區委中心組學習的專題輔導內容進一步加以消化理解也有很大幫助。
總之，一年來的理論學習，不但理論上又有新的長進，思想素質也有不同程度的提高。尤其是在深入學習“_”重要思想和xx屆五中全會精神以及黨員先進性教育的過程中，更使自己感到長高了，望遠了。所以，學習給我帶來很多幫助，學習給我受益非淺，學習是人生名符其實的“伴侶”。今後，我將不斷加強學習，在中心組統一組織學習的基礎上，擠出更多時間更深入地學習理論和社會科學知識，使學習成為自己思想和工作的導航燈，指導和促進自己的思想和工作不斷進步。
自覺地學習，引導大家善於利用工作之餘，看書看報，關心時事。
大學兩年的學生幹部生活，給我很大的收穫。我學到了如何處理學習與工作兩者之間的矛盾，學會了如何組織各類的活動，學會處理人與人之間的關係，還贏得工作上的一些夥伴的友誼，這都將影響我的一生。
1、學習政治理論和黨的路線、方針、政策。重點學習馬列主義、毛澤東思想、理論和“三個代表”重要思想，準確把握理論的科學內涵和精神實質。當前尤其要在認真學習、貫徹“三個代表”重要思想和黨的xx大精神上下功夫。
2、學習新黨章、黨內法規制度。認真學習黨的xx大修改並通過的《中國共產黨章程》，以及黨內各項法規、制度，熟悉新黨章、黨內法規、制度的內容，自覺以黨員的標準、黨組織的要求規範自己言行。
3、學習中共黨史、黨的自身建設發展歷程。認真學習中國共產黨誕生、發展的歷史，黨的組織建設、黨員隊伍建設、黨員自身修養等內容，重點學習黨員、幹部在反腐倡廉方面的經驗、教訓，增強黨的執政能力和拒腐防變能力。
4、學習當代經濟、文化、法律、科技和管理等方面知識。認真學習當代經濟、文化、法律、科技、管理等方面知識，重點加強社會主義市場經濟知識、WTO規則、現代企業制度、信息技術等方面的新知識、新要求，全面提高黨員自身綜合文化水平。
5、學習與行業、專業相關的知識、技能。結合農村、企業、機關、學校等不同行業、單位的發展要求，重點加強行業知識、專業知識、崗位技能方面的學習與培訓，提高專業知識和技能水平;無職黨員重點學習與勞動、黨員職責相關的知識和技能。
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