首先，我們要轉變教育觀念。身為幼兒教師和家長的我們，在幼兒園安全重於一切的壓力下，一定程度上對孩子的限制和包辦過多。祝老師有幾句話值得我們好好地反思自己，那就是“過高的期望帶來孩子的無望，過度的保護帶來孩子的無能，過度的溺愛帶來孩子的無情，過多的干涉帶來孩子的無奈，過多的職責帶來孩子的無措”，我們在教育孩子時候，處處都是一個“過”，我們的孩子如何才能獨立，如何才能長大？
其次，我們要認真學習《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》。特別是《指南》，對我們幼教工作有着重要的指引和導向作用。我們要充分認識到學習和實施《指南》的重要意義，關注幼兒學習和發展的整體性，注重各個領域的相互滲透和整合；理解幼兒的學習方式，以遊戲的形式讓孩子在做中學、玩中學、生活中學習。同時，尊重幼兒的個體差異，在活動和遊戲中，多提供一些不同層次的遊戲材料和方式，促進幼兒在原有基礎上獲得提高和發展。
最後，作為幼兒教師，一定要加強自身專業素質的提高。包括相關文件、專業理論的學習，觀察、分析、反思能力的提高，教學研究能力的提升等等。在實際工作中多與同事交流、研討，促進自己保教能力的提升。
作為一名剛走出校園的大學畢業生，現在再次走進校園，我的內心是無比激動和驕傲的。為了使我們這些新教師們能儘快適應教學工作，學校特地將我們送到xx大學參加為期1個月的高校教師崗前培訓。這次新教師培訓內容豐富，包括對高等教育學、心理學、教育法規概論和職業道德修養等諸多方面的系統學習。通過培訓，我得到了很大的收穫，現將自己的心得體會如下：
在培訓中，幾位老師根據他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好高校教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出瞭如何加強教師之間團結合作的方法。
在教學教法經驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。並且高校教師應該與時俱進，自身就應該走在學術的前沿，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的學生，讓他們在畢業後能很快的適應社會的發展。
對於剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一箇中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境和人際關係環境。鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向感性或者説是浪漫的生活態度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。
二十多天的培訓，課程多、時間緊，研討和交流的機會很少，但是通過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。不過師培中心為我們安排了微格訓練和試講課程，我覺得很不錯，能讓我們在真正站上講台之前就有機會通過視頻的回放看到自己講課的全過程，讓富有經驗的老師為我們點評，很到的提升了自身的不足，而試講課程更讓我們有了提升的空間，加強了大家的交流，因為參加師培的`學員中也有許多已經有教學經驗的老師。所以與他們的交流對我們這樣剛走出大學的年輕教師有很大的幫助。使我更加認識到教師應該在選材、備課、板書等各方面做到精益求精，綜合運用多種教學法貫穿新的教學理念，讓學生從理論上和實踐上掌握更多的知識。
總之，經過本次崗前培訓使我對自己的職業有了全新的認識，對今後的教學工作多了許多教學方法和策略。最重要的是本次培訓讓我對未來的工作增添了許多信心。崗前培訓是我教師生涯的起點，為我打開了人生新舞台的大門，我會繼續提高自身素質，真真正正的站上講台。
離開了大學校門，我便很榮幸地成為公司的一員，懷着自己美好的希望和從零開始的心態，開始了自己人生的新徵程。
為了讓我們更快地瞭解公司、適應工作，公司特地對我們進行了新員工入職崗前培訓。這次為期15天的培訓的內容可以説是十分豐富，主要有公司歷史、組織機構、企業文化介紹、職業角色轉變、商業禮儀文化、人際關係交往、軍事素質訓練以及以團隊建設主要目的的户外拓展訓練。經過這十五天的培訓，使我很快的瞭解到本公司的基本運作流程，以及公司的發展歷程與企業文化、企業現狀和一些以前從未接觸過的專業知識。通過這次培訓，使我受益匪淺、深有體會。
培訓的開始就是介紹我們發展歷程，歷史變革，老師介紹得很詳細，非常的精彩，彷彿帶領我們重走過黃總及其他前輩們這十多年的風雨歷程，見證企業的進化，公司的願景，公司的核心價值觀，公司的戰略人才培養理念，也瞭解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。
之後我們學習了公司現在的組織機構，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以後聯繫工作，提高工作效率做好鋪墊。如今我在公司已經我在公司已經工作了三天了，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在去公司的路上都是有激情而又放鬆的。有激情是因為在工作中能學習到很多的知識與技巧，放鬆則是心理上的，雖然有時候工作緊，稍微有些辛苦，但是心裏感覺卻很充實，我想這正是“痛並快樂着”的感覺，讓我感到無比的滿足。
我是公司的客户代表，在學校我學習的是專業，可以説，對於銷售這方面來説，我完全是個門外漢。這一次培訓，是我第一次系統接觸這方面的知識，真是受益不少，學到了很多新的知識。專業知識的培訓，讓我大致瞭解了我今後的.主要工作任務，市場信息蒐集、產品與競品瞭解、客户日常拜訪、客户進銷存管理、市場終端管理、任務達成。並且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的瞭解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業務都不清不楚了。
十幾天培訓的目的，都在這一次活動中不同程度的用到了，突然覺得，自己已經不再是一個剛畢業的大學生了，自己已經不再是一個什麼也不懂的企業文盲，發自內心的對公司的這次培訓表示讚揚，感覺非常有意義。到現在為止我已經在公司工作好幾天了，這次的崗前培訓讓我對公司有了更深的瞭解，
增進了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮鬥目標，“通路無限，夢想實現”，在今後的工作中、生活中我將加倍地學習，不斷地提高自己的素質。我作為公司的一員，要為適應公司不斷髮展的需求不斷完善自己，爭取做到自己對公司利益的最大化。
相信自己能行，證明自己真行！以鷹為自己以後的文化品格，永葆青春，超越自我，登高望遠，雷厲風行，我要不懈的努力與奮鬥，讓“成為領域的領導者”這一目標成為現實！最後再借用一句公司的話激勵下自己：通路無限，夢想實現！
這周正好是月末，通過一個多月的鍛鍊，我體會到了做事不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那麼成功將是水到渠成的事情。比如我的第一次跟顧客面談，雖然我做得不夠好，或者可以説失敗了，但通過這次的嘗試，卻令我獲益匪淺，對我之後的幾次任務的成功都起到了極大的推動作用。自己也通過不斷的經歷和嘗試檢驗了自身的水平和適應能力。只有通過不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經驗，才能夠發現自己的不足，然後在彌補不足的時候，我們便實實在在的提高了自己。所以，不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，只要用心，就能做得更好！
時間就這樣一週一週地過去，我自己也學到了很多的東西，這使自己更加有信心。我明白了推介要簡短扼要：人在傾聽時具有令人驚訝的選擇性。我在這裏所寫的大部分東西您可能逐字閲讀了，但如果我站在您面前講同樣的`話，可能僅有20%或30%被注意到。那部分內容可能是您最想聽的，或者出於某種原因觸及您的某根神經而被記下的。有調查結果表明成年人能夠注意傾聽的平均最長時間為20—30分鐘。
由此可知，為什麼我們往往記不住一些對話以及為什麼兩個人對一段話的記憶常常大相徑庭。所以一定要把“銷售要點”指出來，説明的語言越簡煉越好，簡煉能突出要點，千萬不要讓羅嗦的句子喧賓奪主。同時也學會了人際交往，溝通方式及相關禮節方面的內容。
在正式開始作為一名實習老師之前，我們接受了xx區教育局與當地學校的崗前培訓。再教育局接受課程培訓時，樊老師強調一節課的內容不在於多而在於精。一節課與其講的太快，令學生們接受不了，消化不了，不如講的少一些，慢一些，使學生們都有收穫感，哪怕只是一點點。下午董校長給我們開培訓會時也強調到了這一點，我們xx區實驗高中的學生以藝術生為主。同學們的基相對薄弱，在課堂上講的太多不僅僅同學們理解不了，時間久了也可能產生厭學心理。因此，在上課前要充分考慮到同學們的基礎和現有水平，充分考慮學情。
也正是因為實驗高中的孩子們大多都是藝術生，因此班級和課堂管理就非常重要了，其實人與人之間的相處，就是心理之間的博弈。處於青春期的孩子們大都容易衝動，叛逆，因此對於這樣的學生，不能硬碰硬，而是多觀察每個孩子身上的優點，從優點出發，鼓勵孩子，幫助他們從建立自信開始改變自己。有人曾説：“當你把別人當做天使時，你就生活在天堂；當你把別人當做魔鬼時，你就生活在地獄。”同樣地，當我們吧學生當做天使，用心去發現孩子身上的優點時，我們的`課堂就像是天堂，當我們把孩子們當做煩人的魔鬼時，我們的課堂也就變成了地獄，毫物趣味可言。
因此，我覺得和孩子們相處最好的狀態是亦師亦友，上課時嚴肅，下課時活潑。我們也要做到言傳身教，為人師表，以身作則，爭取把每個孩子都培養成為對社會有用的人才。
20xx年9月11日至20xx年9月13日，縣教育局為我們師大頂崗教師進行了為期三天的培訓，這三天看起來不長，但這是饒陽縣優秀教師把幾十年的經驗教訓傳達給我們的最好方式，通過各位優秀教師的講解，我瞭解到了教學裏藴含着很多我不曾知道的學問，其實教學並不是我們想象的那麼簡單。
這三天的學習過程中，我們接觸了六位教育教學經驗豐富的.優秀教師，他們從不同角度對我們展開培訓，每位老師都有一套獨特豐富的教育理念。
他們分別對班級管理、課堂提問藝術、課堂設計、聽、評課、課堂教學智慧，多媒體使用的注意事項等方面展開了討論學習。
老師為了傳授給我們更多的知識，各位老師可謂是做了充足的準備，他們講課清晰，條理清楚，所以我們特別愛聽，我也因此意識到，一個博學多才的教師對學生的影響之深刻。
今天我就着重談一下班級管理。班級管理可謂大智慧，我們都在網上學過魏書生先生的班級管理，他提到過好多管理班級的方法，其中有這麼幾點：要懂得下放權力。班主任能做的年級主任不管，班長能做的班主任不管，班委能做的班長不做。他採用權力下放的方法，讓每個人都有事可做，這樣每個人都會完成自己的任務。事事有人做，人人有事做，時時有人做，人人時時做。這樣每人每時都有事可做，分工明確，態度積極，班級管理還用的着班主任費心嗎？
當然，這些事説起來容易，做起來難，這就需要一個長期堅持的過程。然而我們短期內會遇到很多問題，老師一一給我們列舉了一些例子，有愛打架的，經常遲到的，屢教不改的等等。面對這些學生，好像大罵對他們來説已經習以為常，他們並不畏懼這些。所以教師要改變策略，其實他們的打鬧無非就是引起他人的注意。所以老師要經常關心他們，以實際行動和愛來融化他們，降低對他們的要求，改變對他們的管理辦法，這也許是使他們通向成功的很好方法。
xx月19日這一天，我帶着興奮的心情來到了粵暉園。來到粵暉園，看到這古代建築心裏充滿了好奇。我們一路上來到欣賞着這美麗的風景，雖然天氣炎熱，但是看着這賞心悦目的風景，身體已經忽略了這炎熱的太陽。我們首先來到了一處陰涼的地方進行拓展，教練讓我們員工之間互相認識，建立團隊和起隊名、口號，接着我們就玩起遊戲來，我們團隊分工工作，七個人負責練習拋水瓶，另外七個負責解手鍊，之後就是火車接龍，最後就是拍背。我看見我的隊員很認真的練習起來，雖然最後我們總是與第一相差幾秒，但是我們心裏還是很開心因為我們很團結，這次拓展活動的意義就是增加團隊之間的凝聚力和團結精神，每一隊都非常團結的完成了任務。
下午我們吃完飯來到了另外一個地方，教練給了一條繩子給我們，我們全部人拉緊繩子，然後一個人從繩子上走一圈，這遊戲叫一站到底，剛開始我是不太相信的，到最後走完一圈了我才相信可以在繩子上走，接着我們去玩真人CS比賽，雖然玩起來不好玩，因為我個人比較喜歡刺激的，覺得這個CS不是那麼好玩，但是心裏還是很開心。最後我們乘車回學校了，從今天一天行程來看，雖然今天一天都非常炎熱，但是玩起來的時候非常開心，而且也學到很多東西，不僅增強了團隊之間的'凝聚力和團結精神，而且還可以一路欣賞美麗的粵暉園，滿滿的一天很開心，感謝大超給予的機會。
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