虎年鐘聲敲響，新型肺炎病毒感染的肺炎疫情卻牽動着國人的心，在這場沒有硝煙的戰爭中，全國人民萬眾一心，全國各地全力進行防控，遏制疫情蔓延。
作為疫情戰場中心的武漢更是核心的主戰場，在醫護人員、醫療物資、生活物資瞬間缺乏的情況下，每個中國人的心都凝聚在一起。
除夕的夜晚，本是家家户户團圓吃年夜飯的日子，可在得知疫情後，150人的軍隊醫療隊連夜出發飛赴武漢，支援抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，全國各地醫療隊伍陸續出發，火神山醫院施工現場徹夜通明，施工工人爭分奪秒，建設機械馬力全開，爭取着早日完工，為病人們提供更多的治療牀位。從84歲高齡的鐘南山院士親赴武漢，到15名醫護人員被確診感染，再到樑武東醫生的犧牲，所有醫護人員拼盡全力，無論生死，在我們與病毒間建起屏障，在沒有硝煙的戰場上衝鋒陷陣……他們是最美的”逆行者”!
同時，在社交媒體發達的今天，疫情信息呈現鏈式傳播，我們需要信息分享，但不要聽風就是雨，更不要造謠傳謠;我們需要嚴陣以待，但不必過度恐慌，每個人應做到“不造謠”“不信謠”“不傳謠”!
抗擊疫情，我們在一起。所有人都應當承擔起社會責任，積極投身抗擊疫情的各條戰線，才能打贏這場沒有銷煙的戰爭。只要萬眾一心，就沒有翻不過的山;只要眾志成城，就沒有過不去的坎。
萬眾一心，何懼疫情!
精選山東教育節目新課堂同心戰疫觀後感【篇三】
晚上觀看了山東省教育電視台關於此次肺炎的介紹、預防及日常中應如何去做。關於新型冠狀病毒預防是關鍵，但是網絡上有傳言稱薰醋、喝酒、吃大蒜、喝板藍根能夠預防此次病毒，根據專家的解釋這都是不可行的，所以我們不能盲目跟風。
此次新型冠狀病毒來勢洶洶社會各界人心惶惶，面對大範圍超強度的病毒我們應該怎麼防患於未然呢?
此次病毒傳播方式有飛沫傳播和接觸傳播兩種方式，飛沫傳播是通過病人咳嗽及飛沫傳染給人們;接觸傳播中，人們的手是傳播途徑，上面攜帶病毒稍不留意就會被傳染，對此我們應該出門戴口罩、勤洗手、不揉眼、多通風等。説到口罩，專家建議我們如果不是去醫院或周圍公共場合人員沒感冒發燒症狀，一次性口罩可以長時間戴的。畢竟現在口罩稀缺，要使用醫用口罩，因為其他口罩對於防患病毒的作用並不大。專家強調一次性醫用口罩如果在公共場合醫院接觸過病人的情況下，口罩不能當普通垃圾扔掉，要把口罩進行消毒後扔掉或者把口罩密封后扔掉，避免口罩的二次污染和病毒擴散傳播。
山大衞生管理教授對於我們個人衞生方面建議大家要：管住腿，罩住嘴，洗淨手。從我做起從自身做起。專家建議我們出門可以攜帶75%的酒精棉便於手部消毒，但是不建議酒精對面部消毒因為酒精會燒傷面部蛋白質並且造成過敏症狀。
還有對於即將到來的農民工返潮及大學生返校這個巨大的交通量，要求我們要確保自身安全和做好防護措施，我們堅信此次病毒會好起來的。
中國加油!武漢加油!相信經過我們一起努力一定可以戰勝這次疫情。那些奮鬥在一線的白衣天使們加油。因為那些不幸被感染的人加油，希望你們能夠早日康復。
精選山東教育節目新課堂同心戰疫觀後感【篇四】
今天晚上收看了新課堂“同心疫戰”特別節目，主要是一場由新型冠狀病毒引發的肺炎，其程度超過了十七年前的非典。但這只是中國前進道路上的一個挑戰，在黨的領導下，中國一定會克服這次挑戰，在這沒有硝煙的戰場上，全國人民同心協力，共同面對這場戰疫，相信我們“同心戰疫”，一定能夠取得勝利!
為了讓大家充分了解這場疫情，特意播出了“同心戰疫”的節目，讓大家科學地看待疫情，正確地進行日常防護：在外戴好口罩，減少接觸密集人羣;在家開窗通風，勤洗手，多鍛鍊增強身體免疫力，規律作息。在聽着節目的講解的同時，我不禁想到如今全國都正在為這場嚴峻的戰疫而共同努力。醫生、解放軍戰士、各大媒體……都在自己的崗位上發光發熱，竭盡全力。
在此，我呼籲我的同學們、社會各界，相信黨，相信政府，按黨和政府的要求，積極防禦，不聚會，不到人多的地方去。保護好自己，保護好家人，為這次抗擊病毒的鬥爭貢獻自己微薄之力。我們堅信，中國人民同心戰疫，中國必勝!
精選山東教育節目新課堂同心戰疫觀後感【篇五】
春節期間，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來勢洶洶，一下子牽動着億萬人民的心。這注定是一個不一樣的春節。那些奮筆寫下“請戰書”的醫護工作者;開建武漢火神山醫院的施工人員;用愛搭建橋樑，日夜馳援運送物資的駕駛員……他們用行動向我們詮釋了什麼是大愛無疆。
節目中，一個個白衣天使堅守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數的“追光者”們在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛，對祖國的愛放在心底，用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達着火熱的擔當與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!
而我們，也應儘自己的綿薄之力，不為醫生，社會增添負擔，按照節目中所説，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衞生，為這個社會，貢獻出自己的力量!
武漢，加油!湖北，加油!中國，加油!
一年一度的“兩會”季節再次到來，全國各地的代表齊聚北京，參加政協以及國家最高權力機關的年度會議。伴隨着政協會議的召開，關於兩會熱點話題的討論也在不斷升温。近年來我國的“兩會”，因為通脹加劇、社會保障不完善等引起社會各階層的深切關注，政府工作報告通常都被解讀為側重“民生”議題。也就妥善解決“民生”困難闡述報告。
教育問題一直是關係民生的大事，尤其是近來頻頻出現的大學聯考加分亂象、重點高校自主招生、擇校費、校車安全、貧困學生大學難等問題，不斷困擾着民眾的生活。根據網絡調查顯示，在十大候選項熱度排行榜上，“教育公平”位居第四位，成為了人大代表、政協委員、媒體及網民關注的熱點，社會各界對此展開了一系列的探討。
教育、醫療、養老等社會保障及福利向來是引發激烈爭論的領域。近年來，我國在教育領域取得了長足的發展。我國中國小教育、幼兒教育事業蓬勃發展，基本做到了適齡兒童人人有學上，九年義務教育成效顯著。大學擴招，使更多的高中畢業生有機會接受高等教育。教育經費不斷增加，達到了佔gdp4%的國際水平。職業教育蓬勃發展，各類專業技術學校遍佈城鄉，為擴大就業提供了重要支持。民營教育發展勢頭良好，數量增加，質量提高。培養了大批高端戰略人才，博士生、碩士生成為社會各領域的主力軍。在我國實現以“天宮”系列及核武器為標誌的航空航天事業跨越式發展中，大專院校、科研院所的基礎性貢獻最大。國際教育交流事業發展迅猛，且派到發達國家的留學生在學成歸國後服務已成為主流趨勢。我國教育事業作為中國特色社會主義偉大事業的重要組成部分，自新中國成立以來，特別是改革開放以來，已經取得並正在不斷取得輝煌成就。
但是一個時期以來，人們對教育界遇到的困難和表現出的某些問題也感到憂慮，甚至對我國教育發展前途缺乏信心。比如，由於貧富差距引發了各地不能同時或同等程度享受國家的公共服務，教育資源配置不均衡，中國小學生負擔過重，奧數班等課外班的負面影響，以及個別考試舞弊現象等等。不僅國內一些人對教育前景不看好，而且西方敵對勢力幸災樂禍，大肆攻擊、全盤否定中國特色社會主義教育體系、教育模式。
表示，今年財政性教育經費支出將繼續按佔gdp4%的編制預算。新華社報道説，這意味着自1993年提出該目標以來，中國有望首次實現這一承諾。反過來看，這説明政府的許多承諾在現實中沒有得到切實遵行。中國教育、醫療等福利開支佔gdp比例落後於世界平均水平，而更重要的是機會通道的壟斷、資源分配的不公。此前，教育部已卓有成效地糾正了亂收費等問題，得到人民羣眾的讚揚。教育部部長袁仁貴在會上鄭重表示，教育部擬積極推動《考試法》出台。
還表示要初步解決農民工隨遷子女在城市接受義務教育的問題。為適齡兒童提供義務教育是中國《憲法》規定的政府必須履行的職責，這是政府必須做到的基本底線，不應因公民身份、户籍、貧富、社會地位的差距而有不同。提供教育不應成為政府專門拿出來説的政績，而應構成公民對政府的問責事由。去年以來一些打工子弟學校遭到關閉的事件，尤應得到政府的解釋。
教育公平是社會公平的基礎，與全體人民利益攸關。近些年來，國家對教育公平看得重，抓得緊，解決了一批社會反映強烈的熱點難點問題，逐步矯正了教育公平方面出現的偏差。各級政府積極解決城鄉孩子平安上學問題，教育行政部門正着手製訂“異地大學聯考”方案，為困難地區的孩子提高學校伙食標準等等，我國教育公平正在毅然前行。社會對教育公平的需求依然十分迫切，事關教育公平的諸多難題仍需要進一步求解，教育中的不和諧、不均衡、不公平等因素仍然困擾着教育公平目標的實現。比如農村教育硬件改善與優質師資隊伍建設如何一起落實到位，比如城鄉教育統籌規劃與就近入學的原則如何更好地對接，比如城鄉孩子如何公平地享受到現代教育的服務，比如素質教育目標與教育考評管理如何相銜接，等等。
城鄉差異、校際差異、地域差異這三大差異問題影響教育公平教育質量，這些問題都亟待穩妥有效地解決。促進教育公平、保證教育質量是一項長期任務，不僅需要完善的教育改革體制，更需要需要整個社會的共同努力，從實處、細處落實改革政策。紮實推進教育公平是一項系統工程，需要全社會、全身心、全過程的關注支持，需要更大的改革創新勇氣，需要腳踏實地向前推進。
專題片《教育強國》由中央廣播電視總枱和教育部聯合攝製，旨在全面反映新中國教育事業前進歷程，展示新中國教育事業取得的輝煌。三亞學院結合海南自貿區(港)建設，發展旅遊學科專業，培養特色旅遊人才的辦學成就受到關注和報道。
全片分為《立國之本》、《強國基業》、《春風化雨》、《面向未來》4集，以鮮活的人物、故事化的手法，串聯起中國教育紮實前行的足跡，全面講述了新中國成立70年來，黨和政府始終堅持教育優先發展戰略，堅持把教育作為重要的民生工程，以建設教育強國、辦好人民滿意的教育為目標，從各個領域作出的不懈努力和探索創新，對新中國教育事業取得的跨越式成就進行了系統總結。據悉，該片攝製團隊赴上海、山東、海南等14個省份教育一線，採訪了65位親歷者、一線師生和專家學者，通過鏡頭定格中國教育的時代風采。
央視一套專題片《教育強國》提到：“民辦教育在中國教育體系中始終是一支活躍力量，始建於20__年的三亞學院，圍繞海南國際旅遊島的建設開設高爾夫管理、郵輪管理等專業，不僅解決了當地旅遊人才稀缺問題，而且靈活多樣的辦學方式提升了學校的育人效果”。
三亞學院旅酒學院會展專業學生王在接受採訪時説：“在我們大學期間，學校為我們提供了很多實踐機會，比如三亞目的地旅遊博覽會、博鰲亞洲論壇，我們都參與到其中。正因為這些經歷，為我們的就業打下了基礎”。
不僅如此，三亞學院還緊跟時代發展培育高端旅遊人才，“海南自貿區(港)建設對人才培育提出了新要求，不能僅停留在技能層面，更要積極面向未來，關注數字教育，關注人工智能和大數據運用，關注智慧旅遊。”三亞學院旅酒學院執行院長説。
三亞學院有關負責人介紹，圍繞旅遊人才培養的“換代升級”，該校還推動並加強學科融合，整合旅酒學院、盛寶金融科技學院、信息與智能學院等力量，圍繞“旅遊+金融”“旅遊+信息智能”，走出一條全新的發展路徑並取得了豐碩的辦學成果。
經過這次繼續教育培訓課程的學習，我深刻的感受到了“學歷代表過去，本事代表此刻，學習力才代表未來。”幾位教師講了管理會計、税收政策的理論知識並且與實際案例相結合，讓我開闊了視野，拓寬了思維。工作真的不只是眼前的業務和賬薄還有管理會計和税務稽查。不能只埋頭趕路不抬頭看路。
一開場林教師介紹的成都國際航空樞紐戰略規劃，迅速讓我的自豪感油然而生，作為財務人員我很慶幸能遇上這個好機遇，並且能在時代的洪流中貢獻力量。應對天府機場的大體量，勞動加耗品密集型的保潔養護事業部能夠嘗試用餘教師介紹的卡內基成本控制手段來加強成本管理，並且透過賬簿觀察成本管理的效果，從而量身定製出事業部成本管理策略。在未來的工作中很期待經過我們的努力讓理論與實際結合的種子生根發芽。
缺少愛的教育，有再多的知識，也只像星光一樣璀璨卻遙遠，無法像火焰一樣温暖人
愛對於教育的價值和意義，無數教育家都以各自的角度解剖過、分析過、描述過。
夏丏尊先生形容教育裏的愛，就像池塘裏的水，沒有愛就沒有教育。列夫·托爾斯泰也説：“如果老師只愛事業，那他會成為一個好教師。如果教師只像父母那樣愛學生，那他會比那種通曉課本，但既不愛事業，又不愛學生的教師好。如果教師既愛事業，又愛學生，那他是一個完美的教師。”無論愛事業、愛學生、還是既愛事業又愛學生，對於教育來説，愛就是火焰。缺少愛的教育，有再多的知識，也只像星光一樣璀璨卻遙遠，無法像火焰一樣温暖人。
所以，我一直認為，愛的教育，是一種特別的愛——
這種愛，以理解為核心。無論對於人還是事，只有深刻而真誠的理解，才能產生持久而堅定的愛。如果缺少對教育的真正認識，缺少對學生的根本信任，愛就很容易曇花一現，很容易在現實的挫折中敗下陣來。
這種愛，以尊重為前提。無論是對學生、對生命的尊重，還是對教學規律、對知識本身的尊重，因為有了尊重，才真正留出了成長的空間。也是因為尊重，才能夠百花齊放，成全了不同師生的不同美麗。
這種愛，以智慧為燃料。愛是激情，可以一觸即發，而一團火焰要想持久的燃燒，必須有着足夠的燃料。智慧讓我們以理性的心，控制着火苗的大小強弱。所以，我們呼喚張弛有度，我們提倡科學思維，我們不斷學習，從更多的側面思考，以更好的方式落實。
這種愛，以寬容為潤滑。人形形色色，事萬萬千千，人生沒有標準答案。再多的情感和再多的理性，也無法確保我們遭遇的每一個人、我們所做的每一件事，都不犯錯誤。因此，我們儘可能嚴格要求自己的同時，也在足夠多地寬容他人，這樣，可以讓愛的齒輪不被錯誤磨損。
這種愛，以行動為基石。我們一直強調行動，既表達愛，也增加愛。愛的行動，是一種力的雙向作用。所以我們要把滿腔的愛，用到日常生活的一言一行之中，所以我們才欣慰地看見，生活日復一日地更加美好，夢想日復一日地更加堅固。
正是這種對教育的愛，讓我們的教育生活，讓我們的整個人生，散發出不一樣的温暖和光彩!是的，教育，就是將温暖與光明傳達給他人的行動。而從事教育的老師們，就是高舉這個火炬的人。他們在進行這場火炬的接力，努力把温暖與光明傳給更多的孩子，更多的家庭。
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