第一週(活動記錄)：
(一)學校禮儀教育
A、校園內禮儀
1、上學時，學生到執勤點自覺下車。
2、課間休息不喧譁，不追跑打罵，開展有益身心健康的活動。。
3、隨時保持校園內整潔，不在教室、操場亂扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學校牆壁、桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，不坐花壇，愛護學校公共財物、花草樹木。
4、不圍觀來賓，不觸摸來賓車輛。
B、教室內禮儀：
老師宣佈上課後，全體學生起立，齊聲道“老師好”;學生遲到後，立正站在門口，經老師同意後入座上課;上課時，衣着整潔，姿態端正，不隨便走動，不喝水，不嚼口香糖;老師宣佈下課時，全體學生起立，等老師離開後再自由活動。老師在教室時，學生幹部需要檢查衞生或紀律時，應先向老師説明情況，徵詢意見。
C、路遇時的禮節：
學生要主動靠道路右側行走。與老師或來賓相向行走相遇時，要主動問好或點頭示意，同向行走時不爭道，不搶道，禮讓老師或來賓先行。當老師或來賓問話時，要主動停下，徒手時應立正，熱情認真地回答問題。
D、集會時的禮節：
學生集合，按時到達指定地點。做到井然有序，隊列整齊，不交頭接耳、隨意亂説，要端坐聽講。
1、升旗。奏國歌時，全體同學肅立、脱帽、行注目禮。(少先隊員行隊禮)
2、上台發言、領獎、表演時，走路穩重，從指定的台口上台，立在台上時雙手自然下垂，站姿端正。接受獎狀、獎品時，先行鞠躬禮(少先隊員行隊禮)、用雙手接，然後轉過身來，面向台下，將獎狀高舉過頭，向大家示意後，雙手拿好後貼放胸前。下台時腳步穩重。
3、領導到場或是退場，由主持人統一指揮全體學生起立，鼓掌歡迎或歡送。
E、進見時的禮節：
學生到老師辦公室(或宿舍)，先喊報告(或敲門)，經老師同意後方可進入，然後立正，説明來意;與老師講話時，面對老師;離開時禮貌地根據當時的情況向老師告別。
F、接受師長批評時，態度誠懇，不得頂撞，如有不同見解，可等師長講完話後，再做解釋。舉止文明，不説髒話、不罵人。
G、穿戴樸素大方、活潑、整潔，符合學生特點，不穿拖鞋、不染髮，不戴飾物，不敞懷，。
第二週教育活動記錄：
1、加強對師生的安全法制教育，重新學習《萊陽市中國小學校安全規定》，要求嚴格遵守，遵照執行;
2、加強校容校工作，開展“校園是我家，環保靠大家”活動;
3、成立禮儀、安全、衞生等監督小組，加強監督、檢查。
第三週教育活動記錄：
進行《國小生守則》教育，創建文明校園，爭做文明師生。
1、愛家，愛學校;
2、語言文明，有禮貌，思想健康;
3儀表端莊;
4、上學不遲到、早退;
5、搞好校園、教室和個人衞生;
6、講文明禮貌，有教養。
第四周教育活動記錄：
加強愛國主義教育：
1、學習文件精神，提高對本次活動的認識;
2、加強師生的集中教育，狠抓活動的落實工作。集中在各個年級、各個班級的學生中組織開展了一次未成年人思想道德教育活動。着重上好一次“聽英雄故事，學烈士詩抄”等理想教育班會，高年級學生，還組織了一次以“弘揚先烈精神，遵守道德規範”徵文、演講等活動，並對優秀徵文、演講稿件進行廣播、和櫥窗內宣傳。
第五週教育活動記錄：
發揚中華民族傳統美德 ，努力做好“尊老敬老”工作：
1、我校在週一的升旗集會上，佈置了此項工作。明確要求我校全體學生，特別是少先隊員，要利用課餘時間和節假日，為老爺爺、老奶奶，為烈軍屬、五保老人，為傷殘老人、有困難的老年人做一件好事、做一件實事，獻出自己的一片真情，獻出自己的一片愛心。同時要求：活動過後，每個少先隊員還要把自己看到的、聽到的、感受到的，寫出來，使自己能從中受到傳統美德的教育，從而健康、茁壯成長。 第六週教育活動記錄：
利用國慶節長假期，對學生進行家庭禮儀教育。
1、每日起牀後，向父母問“平安”，上學前梳頭、整裝，離開家時向父母告別，放學回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務事。家庭成員有病時，要探望問候。
第六週教育活動記錄：
學習學校安全規定，加強安全防範。
1、不帶火，不玩火，防止火災發生。
2、注意交通安全避免交通事故。
3、不到危險的地方去，外出由家長陪同。
4、注意用電安全，防止觸電事故發生。
5、做好防範工作。各班搞好宣傳。
第七週教育活動記錄：
對學生進行交通、和其他方面的安全教育工作，
1、上課期間不準買與學習無關的任何東西。
2、做好防溺水防交通事故安全教育。
3、接送學生到校門外。
4、加強師生思想教育和德育教育。
5、加強學生心理、生倫理教育。
第八、九周教育活動記錄：
對學生進行《日常行為規範教育》創建文明校園，爭做文明師生。
第九周教育活動記錄：
對學生進行安全行為規範教育。
1、不準到危險地方玩耍。
2、不準到有危險水庫、泉裏游泳。
3、不準在路上有違反交通規則行。
4、不準玩耍明火，亂放鞭炮。
5、不準攀爬電杆，觸摸有危險電線接頭。
6、不準爬樓梯護欄、牆頭，在校園追逐打罵。
7、不準食用不衞生食品。
8、不準翻爬幼兒活動設施。
9、不準到“三室一廳”去遊玩。
第十週教育活動錄：
1、加強安全工作和校容、校貌工作;
2、加強普法宣傳，做好飲食衞生和預防疾病和嚴禁傳染病的危害;
3、搞好圍邊環境治理;
4、要上好“安全教育課”，做好安全檢查;
5、不要在大街小巷不衞生的攤點上吃飯;
6、講衞生、勤洗手、臉，勤通風，保持環境衞生。
第十一、十二週教育活動記錄：
社交禮儀教育
1、在與他人交談時誠懇、大方樸實、文雅、親切，做到語言準確，富有幽默感，使用禮貌用語。
2、交談時掌握説話分寸，在不同場合下，選擇適當話題，適時發問，使用“謝謝”，“非常感謝”、“很抱歉”，“打擾了”，等致謝或道貌岸然歉的用語;不做不受人歡迎的角色，如不自吹自擂，説個沒完，萬事通，語言刻薄，逢人附合，不言不語。不直呼老師姓名，不背後議論老師或同學。
3、(A)站立時做到：頭正，面容平和自然，雙肩放鬆，挺胸收腹，雙臂自然下垂身體兩側。
(B)坐立時做到：入座輕穩，雙肩平整放鬆，上體自然挺直，雙手交叉自然握住，放在雙膝上，雙膝自然併攏，離開座位時，要自然穩定，右腳向後收半步，而後起立。
4、舉止穩當，克服冒冒失失的行為。在不同場合下選用：點頭、舉手、起立、欠身(彎腰)、鼓掌。不哈哈大笑。
5、行路，騎車時遵守交通規則，在行人多的地方推車行進，不小心撞了人要主動道歉，若撞倒對方趕快下車攙扶;乘車時遵守秩序，下車時及早做好準備;問路時，先用禮貌語言打招呼，如“請問”等，然後根據對方年齡特點選擇稱呼，如老大爺、阿姨、叔叔、小朋友等，事後道謝。
6、公共場所遇到師長、長輩或其它相識的人主動打招呼;在不適合問好的場合，如廁所等要點頭示意。鄰里之間要相互關照，鄰居中有人生病，主動問候，探望，鄰里到危難時，要盡力支援幫助。
7、公共場所説話做事，要顧及周圍環境。不隨地吐痰、擤鼻涕(如不能自制時，吐或擤在紙上，扔進垃圾箱)。去劇院，不遲到;在劇院。不大聲喧譁，購買東西、看病掛號要自覺排隊，不擁擠。進圖書館、閲覽室要按次序，挪動椅子不出聲，走路輕，閲讀出聲，不交談，不喧譁，不吃零食，不扔廢紙，不損壞書刊。任何場合，未經允許不得翻動他人物品。
書刊。任何場合，未經允許不得翻動他人物品。
8、旅遊參觀時，自覺愛護公物、自覺維護旅遊區的環境衞生和靜謐氣氛，能主動關心他人，為他人提供方便，有亂刻亂畫。
第十三週教育活動記錄：
加強法制觀念，治理學校周邊環境。
1、成立安全防範領導小組，明確職責;
2、制訂並修訂學校安全制度，規範行為;
3、制定學校教師值班制度，加強值班檢查;
4、協調村兩委成立綜合治理學校周邊環境領導小組;
5、定期檢查學校周圍邊環境狀況;
6、聘請法制校長上好法制課，做好防範;
7、積極創建文明校園;
8、定期檢查校園的安全，用時報告。
第十四周教育活動記錄：
學習學校安全規定，加強安全防範。
1、不帶火，不玩火，防止火災發生。
2、注意交通安全避免交通事故。
3、不到危險的地方去，外出由家長陪同。
4、注意用電安全，防止觸電事故發生。
5、做好防範工作。
第十五週教育活動記錄：
1、加強安全工作和校容、校貌工作;
2、加強普法宣傳，做好飲食衞生和預防傳染疾病危害;
3、講衞生、勤洗手、臉，
勤通風，保持環境衞生。;
4、要上好“安全教育課”，做好安全檢查;
5、不要在大街小巷不衞生的攤點上吃飯。
第十六週教育活動記錄：
1、做好打擊傳銷宣傳工作。
2、注意防寒宣傳教育;
3、防自然災害教育，下雪時注意防滑護;
4、加強學生心理教育，積極融洽師生關係。
第十七週教育活動記錄：
加強法制觀念，治理學校周邊環境，防止學生意外傷害。
1、成立安全防範領導小組，明確職責;
2、制訂並修訂學校安全制度，規範行為;
3、制定學校教師值班制度，加強值班檢查;
4、協調村兩委、公安成立綜合治理學校周邊環境領導小組;
5、定期檢查學校周圍邊環境狀況;
6、聘請法制校長上好法制課，做好防範;
7、積極創建文明校園;
8、定期檢查校園的安全，用時報告。
第十八週教育活動記錄：
1、學習鎮中心校寒假學和安全工作要求和寒假學校安全規定;
2、放假前，各班要上好主班會，集中對學生進行以“不上網吧，遠離坑塘”等為內容的安全教育;
3、組織學生學習我校《寒假安全規定》;
4、學生寫出安全保證書，並有家長簽字;
5、各班要建立安全防護小組，加強對學生的監督和與學生的聯繫。
6、各班將分組情況交學校存檔
班 級：五年級二班
班主任：薛曉燕
20__年_月_日
活動計劃：
班級情況分析：
本班共有學生40人，其中男生21人，女生19人，班級的整體素質較好，在新學期開始之即，老師要組織學生多學習一些有關約束學生的規範和守則。
實施措施：
1.按照《國小生守則》和《國小生日常行為規範》上的內容，利用班會、黑板報進行宣傳教育，進一步幫助學生理解、記憶、貫徹、落實、執行新的《國小生守則》和《國小生日常行為規範》。進一步提高思想認識，用《國小生守則》和《國小生日常行為規範》約束自己和指導自己的行為。
2.開展討論，暢談學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》的感想敍説認識，並訂出自己貫徹、落實、執行新《國小生守則》和《國小生日常行為規範》的計劃——在學習和生活上怎樣用《國小生守則》和《國小生日常行為規範》約束自己和指導自己的行為。
活動過程：
一、學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》的內容，學習文明禮儀知識，分享學習文明禮儀知識的快樂和感受。
二、明確《國小生日常行為規範》和《國小生守則》對我們國小生提出了多項行為規範,要求國小生不僅要愛國、愛集體、愛老師、父母，還要尊老愛幼;在學習上要求進步，在思想道德行為上成為講文明，懂禮貌，愛公物，遵守交通規則，誠實守信，健康向上的新一代國小生。
三、相互討論，發表自己對《國小生守則》和《國小生日常行為規範》的認識，以及在平常的學習生活中哪些地方做的不夠，並且改正過來了，告訴同學們自己改正的一些方法。學生評比出在學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》活動期間的文明小組和文明國小生。
活動效果：
通過本次活動，學生對《國小生守則》和《國小生日常行為規範》中的內容有了更深刻的認識。
活動主題：國小生日常行為規範
活動目的：
1、通過同學們的活動參與，明確好習慣在我們生活、學習中的重要性。
2、使同學們對“守則規範”有更加深刻的認識，並以此約束自己的行為。
3、引導、教育同學們做文明守紀的學生。
活動準備：
1、準備節目。
2、製作相關的課件。主持人甲、乙準備串聯詞。
3、國小生守則和日常行為規範。
過程：
主持人1：尊敬的老師!
主持人2：親愛的同學們!
合： 大家好!
主持人1：針對我們班同學們的日常行為習慣的種.種陋習，我們精心準備了“國小生日常行為規範”主題班會。
主持人2：下面我宣佈，四(2)班“國小生日常行為規範”主題班會現在開始! 主持人1：首先我們一起來學習《國小生日常行為規範》
《國小生日常行為規範》1至5條
1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脱帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
5、待人有禮貌，説話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。 《國小生日常行為規範》6至10條
6、誠實守信，不説謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。
7、虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9、衣着整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便後要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學後按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
《國小生日常行為規範》11至15條
11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。
12、課前預習，課後認真複習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。
13、堅持鍛鍊身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
15、愛護公物，不在課桌椅、建築物和文物古蹟上塗抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
《國小生日常行為規範》15至20條
16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。
17、遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
18、遵守公共秩序，在公共場所守不擁擠，不喧譁，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。
19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的遊戲。 主持人2：學完《國小生日常行為規範》，説一説你有那些行為是違背《國小生日常行為規範》的?
主持人2、我們該怎麼做呢?請你表演出來。
下面有請語言美小隊上場
(一) 語言美小隊上場
小隊長：常言説：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，語言美能體現一個人的文明素質和修養，我們是語言美禮儀隊，請看我們的風采展示。
(1)找朋友
(2)情景劇：兩個同學不小心撞到一起，説禮貌用語：“對不起、謝謝、沒關係、再見。”
(3)兒歌：學禮儀並不難，文明禮貌是關鍵，見了同學問聲早，見了長輩説聲好，早早早、好好好，每天這樣懂禮貌，保你生活樂滔滔，我們的生活最需要。
(4)相聲《講禮貌》
(4)歌曲《咱們從小講禮貌》
主持人1、語言美小隊表演得真不錯，下面看看舉止美小隊給我們帶來什麼?
(二) 舉止美小隊上場
小隊長：我們是舉止美小隊，我提一個問題，舉止美的具體要求有哪些?
隊員回答：站如鬆，坐如鐘，行如風。
請一同學示範，另一名同學解説，站如鬆，坐如鐘，行如風的具體要求。
(1)站如鬆：頭正，頸直，挺胸，收腹，立腰，整個身體有向上提的感覺;
(2)坐如鐘：端正地坐在座位上，上身自然挺直，頭平正，雙腿自然彎曲，雙手自然放在桌面上或膝蓋上。
(3)行如風：頭抬起，腰要挺，背要直，腰要立，輕而穩。
小隊長：好，下面就讓我們展示，站如鬆，坐如鐘，行如風
小隊長總結：舉止美不僅能給人們留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們在日常生活學習中一定要注意舉止美。
主持人2、舉止美小隊給我們留下了深刻的印象，下面有請心靈美小隊上場
(三) 心靈美小隊上場
小隊長：我們是心靈美小隊，現在我們為大家展示風采。請同學介紹自己平時做的好人好事。
(1)我經常幫鄰居張爺爺做家務，爺爺誇我是個樂於助人的好少年，我被評為“文明星”。
(2)我從不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我主動撿起，大家誇我是環保小衞士。
(3)在公交車上我給阿姨讓座，我扶老奶奶過馬路，他們叫我雷鋒式的好少年。 請欣賞三句半《校園禮儀》
我們四人台上站!要把禮儀常規談!大家別嫌咱囉嗦，看，看，看!
穿戴乾淨又整齊!拉鍊鈕釦要繫好!胸卡領巾天天戴!講儀表!
校園內外不亂跑!自覺排隊往右走!危險遊戲不要做!別忘掉!
自尊自愛重儀表!誠實守信講禮貌!遵規守紀勤學習!要記牢!
天天來把衞生搞!貴在保持習慣好!遇到廢紙不放過!重環保!
預備鈴響進教室!課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!妙、妙、妙!
升旗儀式要肅立!高唱國歌要整齊!校訓呼號要響亮!要有力!
同學之間要友愛!互幫互助樹新風!不打架來不罵人!講文明!
校園禮儀搞得好!好人好事真不少!禮儀少年在哪裏, 瞧、瞧、瞧!
主持人1：四位別走別走!剛才你們説的真帶勁兒啊。不過我想問問了，念起來挺容易的，做起來可就難了吧。
甲：嘿嘿~你咋這麼説呢?其實在學校裏我們都是這麼做的啊。
乙：我看見同學忘帶學習用品了，我會主動借給同學。
丙：看到老師累了，我會給他捶捶背。
丁：是啊，上次的愛心捐獻活動中，我把我的零花錢都捐了呢。
主持人1：我也要表現表現了。我即興編了一首兒歌：
同學生活在一起，你幫我呀我幫你，
互相關心多温暖，團結友愛真親密。
主持人2總結：擁有一顆美好的心靈，你就擁有了一個美好的世界。下面
(四) 文明禮儀大討論：
主持人2：接下來我們進入下一個環節，文明禮儀大討論 。題目是：自己要成為一位文明禮儀的國小生應怎樣去努力?
各小隊代表彙報：
學生1：上學、放學路上不買零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。 學生2：不進電子遊戲室及其它不利於青少年身心健康的娛樂性場所。
學生3：承擔一些力所能及的家務，主動幫助父母洗菜、燒飯、洗刷餐具等
學生4：學習時，不東張希望，交頭接耳，完成作業不抄襲，上課期間認真聽講，積極思考問題，老師提問題積極舉手回答。
學生5：課間，不與同學發生矛盾，要學會原諒別人，不要做一個斤斤計較的人。 學生6：見老師，要禮貌，進辦公室，喊報告!。
學生7：衣着得體，合羣，不追求名牌。日常着裝要符合國小生的年齡特點和身份。
學生8：愛惜圖書，借閲圖書應按時歸還，不隨便動別人東西，有借有還，才在借不難。 主持人1：《國小生日常行為規範》的內容很多，包括個人禮儀，文明行為、文明用語、文明交友、文明學習等都是日常生活，日常學習的小事，但真正做起來並不容易，希望同學以自己的實際行動告別不良行為，做一個文明的國小生。
主持人1：最後請欣賞小品《二話西遊》
唐：貧僧自東土大唐來，要去往西天取經。全名唐小僧。
沙：大家好，我是沙小僧，我天性善良，為人正直，遵紀守法，互助友善。
豬：大家好，我叫豬小八。我這人吧，沒別的優點，就是着裝有品位，有個性。
孫：大家好，我就是傳説中的孫小空。天庭御賜美男，啊不，美猴王。帥得都沒猴性了，十八般武藝樣樣精通，是本劇的並列男一號。
師徒四人走進《國小生日常行為規範》山。
王：對不起，請問哪位是唐先生?
唐：貧僧在此。
王：您的快遞，請簽收。
唐：謝謝(念)闖山須知，參賽隊四人一組，隊員在本山中時刻遵守國小生十個文明形象行為準則，從隊員跨進入口後開始記分，違反一條全組扣10分，滿分100分。 總分低於50分者將不得離開此山。活動將在出口進行總結。
唐：咱們走吧!
走着走着，悟空突然立正，表情嚴肅。
沙：大師兄，你怎麼了?
孫：安靜，你們沒有聽到遠方的國歌聲嗎?升降國旗，奏唱國歌時要肅立，都給我站好! 沙：大師兄，放鬆，放鬆。
豬：就是過個禮儀山嗎，不用那麼緊張。
豬：師傅，快看，周杰倫!
唐：啊?哪呢?
孫、沙指着豬：哎，你騙 ，你騙人。
唐：太不像話了，好歹我也是你的師傅呀，你總得適當的尊敬一下我吧!算了，時間緊迫，就饒了你這回，咱們趕緊趕路吧!
(説話間，師徒四人來了國小生日常行為規範山電影院)
孫：哎，《天下無賊》上映了，咱們進去看看吧!
(人歡天喜地進入影院，沙小僧這時卻不知去向)
孫：(打噴嚏，亂扔垃圾)：師弟，你看那男主角，葛優，哇塞，帥呆了! 唐：噓 豬：師兄，你看那哥們兒那mp3三星的，音質倍兒棒。
王和李：你們煩不煩啊!
唐：大聲説：就是的，我説過你們多少回了，在公共場合不要大聲喧譁!
師徒走出電影院
豬：(踢暖瓶，不停的踩草坪)：好好的電影沒看成，真煩!
這時，沙小僧突然冒出來!
沙：大師兄，那邊有一網吧，特便宜，簡直爽呆了!
唐：噓，小聲點，讓人聽見了要扣分了，咱們趕緊走吧。
四人趕路，終於來到了出口。
孫：師傅，快看，紅燈了，趕緊跑。
李：哎，慢着!剛才忘了叫住你們了。你們幾個小孩，破壞公物不説，還亂扔垃圾，小小年紀竟然敢去網吧!罰款50。
豬：觀音姐姐，就饒了我們吧!
李：別套近乎，我不是什麼觀音姐姐，快交罰款!月底之前交到天庭精神文明辦公室行了。
劉：大家好，我是本次活動的天庭代表，下面由我來總結一下活動積分情況。
活動過程：
談話引入：這堂班會課，我們來對照《國小生守則》，
規範自己的行為，養成好習慣，做一名合格學生。 出示《國小生守則》
一、讀一讀，説一説：出示《國小生守則 》
1.自由朗讀《國小生守則》並找出自己印象最深刻的地方。
2.小組內説説你印象最深刻的部分，説明你的理解，談談自己哪個方面哪個地方做得不夠好。
二、議一議 、評一評：請同學們議一議我們班誰在日常生活中，能根據國小生守則去做，結果怎麼樣?
1.組內説一説後，全班交流。
2.請評得優秀的同學台前説。
3.你從一日做得優秀的同學身上，看到了什麼?
三、結合學生們交流的結果，表揚能遵守各項常規的同學
1.對常規優秀的同學進行表揚。
2.請優秀的同學談談平時在生活中如何要求自己，如何去做的?
3.你打算在以後的生活中如何去做，同桌交流。
活動效果：
通過本次活動，我們班的學生對在前一段時間裏做得不好的地方，能迅速地改正過來，並對規範有了深刻的理解，能夠嚴格遵守《國小生守則》，決心做一個守秩序守紀律的好學生，,成為一名合格的學生。
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