一、指導思想
為了進一步加強學校德育管理工作，優化育人環境，全面推進學校德育管理責任的落實，增強德育管理人員的責任，遏制重、特大事故的發生，確保德育管理安全穩定，根據上級部門建立安全責任制的要求，特制定市一小德育管理工作目標責任書。
二、責任對象
班主任及相關教師為責任人。
三、落實目標
1.班主任全面負責德育管理及分工，抓好德育活動，健全德育網絡。
2.加強師德、師風建設，禁止體罰學生和變相體罰學生等現象發生。落實政教管理各項計劃，紮實開展好生動德育、鮮活德育活動，如愛心工程、學生心理諮詢等，創建學校特色德育體系。
3.抓好學生養成教育，營造良好的育人環境。做到校園整潔、儀表規範、紀律嚴明、校風優良。使校園內充滿青春活力，學生積極向上，培養良好的道德品質;充分依靠黨支部，發揮少先隊、班委會的管理職能，開闢多種途徑對學生進行管理、教育，使學生得到全面發展。
4.抓好班主任隊伍建設。定期召開班主任會議，發現並弘揚先進的班級管理方法，總結和糾正管理中的不足，使班級管理井然有序，各有特色。
5.高度重視健康教育工作，增強學生健康衞生意識，養成良好衞生習慣;建立校園安全突發事件應急預案，落實多項應急措施。
6.加強出入和門衞管理，禁止無關人員和機動車輛進入校園;學生每天有人員值日，嚴防學生違紀違規現象的發生，保障校內學生的安全，整治校園周邊環境，清除校外青年對學生的搔擾。
7.配合後勤，加強消防、消毒和對教室、食堂及校園內活動設施安全隱患的排查，抓好“安全生產教育月”、“119消防安全宣傳日”等系列宣傳教育活動，提高師生在緊急情況下的避險自救能力;樓道要保持暢通，課間操、放學、大型集會等樓道擁擠時間，有專人負責疏通。
8.建立安全衞生工作責任網絡，層層簽訂安全工作責任狀。將安全工作落實到人。
9.發生重大安全事故及時上報，並積極主動配合作好妥善處理工作。
四、責任追究
1、學校校園安全衞生工作實行責任追究制度。
2、校園發生安全事故，要追究相關責任人的責任。對造成重大財產損失和師生傷亡的惡性事件，將視其情節輕重給予黨紀、政紀處分，情節特別嚴重的依法追究刑事責任。
3、重大責任事故及時彙報後，主管部門應迅速作出反應，並採取果斷處理措施，如因處理不及時造成嚴重後果的，應追究主管部門和經辦人的責任。
學校校長：餘榮達
責任人(簽字)：
20xx年9月
為了突出德育的首要地位，進一步做好育人工作，現與學校簽訂工作目標責任書如下：
一、目標任務
1、在校長的領導下，負責制定和組織實施學校德育工作計劃，審定和督促實施年級工作計劃、班主任計劃。
2、抓好班級管理工作。定期召開班主任會議，學習先進教育理論和經驗，指導班級積極開展創建文明班的活動，加強對學生的思想、學習、勞動、生活、衞生等方面的管理。
3、抓好學生行為規範的養成教育，針對不同年級、不同層次、不同班級的學生特點，創造性開展學生德育工作，紮紮實實抓好“困難生”的轉化工作，建立後進生檔案。
4、組織教職工政治學習，檢查教職工齊抓共管的德育情況，考察班主任和其他授課教師，對他們的獎懲、考核、評職提出意見。
5、抓好學生幹部工作。定期召開班幹部會，大力培養學生幹部，指導少先隊隊會活動，充分發揮學生幹部在“自我教育，自我管理”中的先鋒作用。
6、抓好學生操行量化管理工作，建立學生德育檔案，做好畢業生的政審工作;組織評選優秀學生幹部和“三好學生”。
7、廣泛聯繫家長和社會有關部門，充分發揮學校、家庭、社會一體化德育網絡的育人作用。
8、抓好安全教育工作，開展交通、消防安全教育活動。
9、加強德育研討，及時總結、推廣先進事蹟和經驗，負責撰寫德育工作學期、學年總結。
二、獎懲辦法
該目標責任書執行結束，學校組織由校長任組長的目標考
核小組進行認真考核，其考核結果與年度考核和獎懲掛勾。
考核單位：蓋郭國小
責任人：
20xx年3月1日
為進一步加強中國小德育工作，提升廣大教師愛崗敬業、教書育人、為人師表素質，提升廣大青少年學生熱愛祖國、積極上進、刻苦學習、朝氣蓬勃等文明素質，根據新時期德育工作的新特點、新要求，特制定本責任書。
1、成立學校德育工作領導小組，建立健全校長負責德育工作制度，責任明確。學校德育工作領導小組負責制定德育年度工作計劃，將德育工作列入學校重要議事日程。校長定期召開專門會議，研究德育工作，解決學校德育工作中的重大問題。
2、按照課程設置標準開足思想(政治)品德課，各門課程充分發掘和利用自身的德育資源，在教學中落實好“情感、態度、價值觀”的課程目標。學校要保證德育經費的到位。
3、注重校園文化建設。有校紀、校規、校訓、班風標誌，在學校和實驗室張貼名人名言圖像。按規定張貼國旗圖案和名人名言條幅、世界地圖、中國地圖、《學生守則》、《學生日常行為規範》等，每班有報欄、學習欄、圖書角等。
4.積極開展未成年人思想道德建設工作。適時組織學校德育專題研討活動，及時將未成年人思想道德建設研究成果應用於實踐，整體提升學校德育工作實效。以“告別不文明陋習，做文明大方人”、“小手牽大手，你我共建美好家園”等活動為契機，積極開展《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法律法規的宣傳教育活動，積極推進“法律進校園”活動，充分發揮法制副校長的作用。
5、班主任要加強班級管理，有計劃地開展德育活動，做好個別學生的教育工作，形成良好的班風，協調本班教師的教學工作，溝通學校與家庭、社會的教育聯繫，負責做好學生品德教育。
6、充分發揮學生會、校團委的主動性和積極性，引導學生自我管理，自我教育。
7、積極開展“忠心獻給祖國、孝心獻給父母、愛心獻給社會、關心獻給他人、信心留給自己”的“五心”教育活動，引導廣大師生員工胸懷祖國、奉獻社會、關愛他人、孝敬父母、自信自強的高尚品德，增強中國小生愛黨、愛國、愛社會、愛家鄉、愛父母的責任感和自豪感，促進廣大教職工和學生綜合素質提高，不斷形成正確的教育觀、質量觀、世界觀、人生觀和榮辱觀，努力培養適應社會發展需要的新型人才。
8.長期開展師德師風建設工作，鞏固作風建設成果。繼續在廣大教師中開展“樹師風、立師德、鑄師魂”教育活動，按照“教師十不準”的要求，加強教師隊伍建設，全面提高教師職業道德水平。
9、建立健全德育考評制度，各學校要建立健全對學生品德操行進行量化考評制度，並建立學生評估檔案，將其作為表彰、獎勵、處分的依據。
10、建立高效的信息報送制度。及時將德育創建工作中的重大事件，以信息的形式集中報送教育局法規股，並且利用媒體及時推介典型，實現德育工作的整體推進。
考核單位：**縣教育局
簽字：
責任單位：
簽字：
*年**月**日
為了規範學校管理，發揮管理效能，充分調動和發揮教師工作的積極性和能動性，特擬定我校教師工作目標責任書。
一、師德師風
1、認真貫徹落實教育方針，端正教育思想，按教育規律辦事，做到既教書又育人，以身作則，言傳身教，為人師表。
2、熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生，關心集體，以主人翁精神積極參與學校民主管理和民主監督;努力完成好各項工作任務，不擅離職守，未經學校批准不得在外兼職或從事第二職業。不得利用工作之便，謀取私利，不得以任何名目向學生或學生家長索要財物，收取費用，不向家長告狀，不訓斥家長，不向對自己提意見或向學校反映情況的家長及其學生打擊報復。不得從事有償家教活動。
3、管教管導，結合教學內容，恰當地對學生進行思想教育。課堂發生的問題，要及時做好教育工作，與學生談話要親切熱情，對學生的點滴進步要及時鼓勵，既嚴格要求，又避免簡單粗暴，不訓斥學生，不傷害學生的自尊心;嚴禁對學生進行體罰或變相體罰，不歧視“雙差”學生。關心、關愛留守學生。
4、教師之間，彼此尊重，團結互助、互幫互學，共同提高，維護其他教師在學生中的威信。不在背後談論他人，共建和諧校園氛圍。
5、敬廉崇潔，敢於同不法行為作鬥爭。嚴禁教職工在校園和上班期間參與各種形式的賭博活動。
二、教育教學能力
1、努力學習文化科學知識，積極鑽研業務，認真練好普通話、表達能力、書寫能力等方面的基本功，掌握2—3門相近學科的知識，做到一專多能。
2、認真鑽研教學課標，熟悉教材，根據課標和學校實際情況，認真制訂各類工作計劃，期末根據教導處、教研組的要求，寫出質量較高的教育教學總結，每學年寫1—2篇論文，學習心得1篇。
3、認真學習教學理論，搞好教研，努力探索教育、教學規律，改進教學方法，培養能力，發展智力，努力培養學生的創新精神和創新能力。
4、按時上、下班，不遲到、不早退，遵守坐班制度，如有特殊情況需外出，必須向學校請假。
5、積極參加教研活動，主動承擔教研任務。
6、每週工作量12—20課時，每位教師要顧全大局，能挑重擔(語數雙班)。每學期至少上一節公開課或研究課，聽課不少於20節。
三、教育教學管理
1、按課程要求認真備課，寫出課案，做到超周備課，備課質量達到合格以上。認真上好每一節課，課堂教學做到目的明確，教授正確，重點突出，教法得當，語言簡潔、準確，板書工整，組織嚴密，有效地利用上課時間，認真貫徹落實教學常規，每學期交一份本學期較好的課案或課堂實錄。
2、精心編選練習題，合理佈置作業，保證有一本同教材配套的課外作業，做到及時收發，認真批發，注重評講，對作業的留、收、評、改堅持嚴格要求，做到規範化。開展調查研究，經常收集教學反饋信息。根據學生實際情況，因材施教、分類推行的原則，充分發揮教育的作用，使全體學生在原來的基礎上有所提高。
3、按時上、下課，不遲到，不拖堂，教態親切、自然、大方。未經教導處主任批准，不得隨意加課、調課、停課。注重學生平時成績檢查，嚴格做好期末監考，閲卷、評分，作好質量分析和總結，按規定時間交教導處。
4、按要求完成演示實驗和學生實驗，填好各種表冊及實驗報告並交教導處。音、體、美、信息、班會課的教學有教案，教學目的明確，嚴禁私自停課、無故改上自習或讓學生自由活動。
5、積極組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大學生知識視野，發揮其特長，組織參加各級學科競賽的輔導工作。
6、認真執行課程標準，嚴格執行教學計劃，積極參加校本研修和其它教學研究活動，經常互相聽課，積極進行教改實驗，勇於承擔教改研究課題，認真完成教研組分配的教研任務，利用課餘時間做好學生的查缺補漏工作，給“學困生”及時輔導補習。
7、服從學校管理，能承擔班主任工作。班主任有計劃的組織全班學生的教育活動，會同科任教師、聯繫本班學生家長共同做好學生的思想教育工作，並對他們的學習、勞動、課外活動和課餘生活等全面負責，抓好班級日常管理，學期初有計劃，學期末有總結。每月召開一次科任教師會，每週召開一次班幹會，及時召開學生家長會。
8、科任教師要有高度的責任心，保證所任學科的教學秩序，並接受班主任提出的有關教育、教學的工作要求，配合班主任做好班級工作，參加班級教育、教學活動，列入班級活動、集會、升降旗隊伍。
9、認真做好家訪工作，努力轉變學生思想，做到學校教育、家庭教育和社會教育緊密結合。要求每學年班主任對學生進行普訪一次以上，對學困生進行多次家訪。科任教師也要結合實際，做好學困生的家訪工作，並做好情況記載。
四、教育教學效果
1、屬市、縣、鎮統考科目的所任學科的合格率和平均分必須在上年度的基礎上有所提升，自然、音、體、美等合格率達95%以上。
美術教師除認真搞好教學外，協助大隊部每月出一期黑板報和有關活動標語、專欄;體育教師要認真抓好鍛鍊測試，所任班級的體育健康達標率必須在90%以上，做好兩操指導工作，維護好上下操疏散秩序，預防學生安全事故發生。落實學生課外活動課時間，組織活動內容，每學期召開一次學生運動會;音樂教師要根據課標要求，讓學生學會欣賞和模唱，掌握基本的音樂知識，達到部分學生掌握一種樂器的演奏，並積極做好師生參加各類的文娛活動的指導工作;信息技術教師能熟練使用設備，搞好資源接收和機器人興趣組的指導工作，指導教師電子教案製作、多媒體教學系統操作、協助學校對教師進行計算機培訓。
2、積極配合和接受學校對教師工作考核和測評，積極參與教師職務晉級評聘和評先、評優活動。積極參入全區教師聘任競崗活動，充分履行受聘崗位職責。解聘、落聘、違紀違規教師按有關政策法規規定執行。
五、獎勵與懲罰
學校實行定量和定性相結合，以定量為主的考核原則，制定教師工作目標考核獎懲辦法並與教師績效工資掛釣。教師工作目標考核為優秀，則年終“事業單位工作人員”考核原則上應為優秀，並優先考慮評優、晉級、外派培訓進修等;考核不合格的，則年終“事業單位工作人員”考核原則上不予合格，並無資格參加評優、晉升等，並扣除一定金額年終考核獎，情節特別嚴重的，將按照上級有關規定嚴肅處理，直至等崗、解聘，並將有關情況記入教師檔案。
國小：(學校蓋章) 教師簽名：
學校領導簽名：
年 月 日
為了提升學校管理水平與教育教學質量，圓滿完成教育局與學區簽訂的考核目標，學區特與你校簽訂本目標考核責任書。
一、教學指標
本學期末質量檢測各學科學科優秀率增長不低於7%，學困率控制在5%以內，學校總評不低於學區第____名。
二、管理指標
1、校長每週聽課不少於5節，兼課的不少於2節。
2、確保生源地6週歲兒童入學率保持95%，流失人數不得超過3%。
3、確保每位教師有教科研成果(“小課題”論文、案例、電子課件等)。
4、因地制宜，建設好校園文化，讓學校一草一木會説話，校園處處皆育人。
5、落實物事承包管理模式，做到“人人有事管、事事有人管、人人有人管、人人能管人”。三所寄宿制學校的宿舍、餐廳必須達到“二星級”標準。
三、財務指標
學校固定資產管理到位，凡學校資產必須進入資產賬。專人管理，嚴格借還、賠償制度，易耗品報銷審核制度。按20%比例教育經費落實好校舍維修。特殊情況報學區批准外，不準出現赤字。
四、安全指標
嚴格執行“三進二十六防”規定，不發生校方責任事故，不出現信訪問題。
五、結果運用
期末學區結合教育局相關科室，逐校、逐條對照指標完成情況檢查打分。作為校長評優評模、評聘職稱、績效工資發放的依據。連續兩學期完不成指標要求，校長就地免職。
本責任書一式兩份，由學區和學校分別留存。
學區(蓋章) 國小(蓋章)
學區總校長： 國小校長：
年 月 日
為了落實本年度國小教育工作各項管理目標，根據上級及教育行政部門的要求，結合我鎮國小教育實際，特簽訂本《責任書》。
一、鞏固與提高辦學水平
1.正常學齡兒童入學率100%，在校生鞏固率100%，國小生畢業升學率達到100%。
2.三殘兒童入學率和鞏固率分別達100%和100%。
二、加強教學科研管理
1.教育現代化創建成果不斷鞏固提高，管理水平不斷提升，學校得到優質均衡發展。
2.學校自主發展目標明確，措施落實，內涵和特色建設有方案、有落實，形成自己的辦學特色。
3.貫徹落實《××省中國小管理規範》，達到精緻化，無違反“六嚴”規定現象發生，德育工作落到實處，家長教育工作正常開展，班隊及社團工作充滿活力，成效顯著，加強學生髮展指導中心建設，定期開展心理健康教育活動。
4.規範招生行為，加強學籍管理，嚴格執行省市學籍管理規定。
5.牢固樹立“健康第一”的指導思想，提高學生健康素質;開齊開足藝體課程，積極開展各類藝體活動，培養學生良好的體育鍛煉習慣，提升學生審美素養;強化體育藝術“2+1”專項教育活動，並形成學校特色項目;做好學生健康教育和體質監測工作。
6.教學中心地位突出，努力提升教育教學質量。牢固樹立質量意識，建立教學質量建設和提升的有效機制;教學改革思路清晰，提升教學質量措施得力、方法有效，教學質量不斷提高。
7.結合教育教學開展各類教科研活動。開展好“”教育規劃課題的立項與研究;教師認真總結教育教學經驗、撰寫教育科研論文，組織參加省市縣“五四杯”、“師陶杯”、“教海探航”等徵文比賽活動，組織各種形式的“全員讀書活動”。完成中心校下達的教科研目標任務，本年度教師須在市級以上刊物上發表論文不低於 篇，在縣級以上論文評比中獲獎的不低於 篇;教師博客管理規範，每週教師須積極撰寫博文，每週不低於 篇。
8.完善電教裝備制度，重視圖書室、微機室、實驗室等專用室的管理與使用，管理平台運行規範，積極組織參加教師教育技術培訓和各項電教裝備展評活動，參與率高，活動效果好。
9.加強教師隊伍管理，師德師風教育富有成效，教師專科以上學歷達90%，其中本科學歷達35%。實施教職工全員聘任，紮實有效開展教師培訓工作，積極完成上級下達的培訓任務。
10.加強學校民主管理和民主監督。
11.要繼續加強教育宣傳及信息上報工作的力度，營造濃厚的教育發展輿論氛圍。繼續加強學校的網站建設，本年度每週須向中心校上報各類教育信息不低於 條。
三、加強後勤管理
1.加強校舍管理，按時檢查並上報檢查結果，無校舍安全事故發生;做到每月對校舍進行一次拉網式檢查並按時上報檢查結果，無校舍安全事故發生。
2.新建、加固校舍嚴格按照校舍安全工程程序操作，配合有關部門做好立項、設計、施工等有關工作。
3.嚴格執行財務管理制度，無違規違紀現象發生。
4.按照上級要求訂購教育教學用品，杜絕亂採購現象發生和不合格產品進校園。
5.倡導厲行節約，反對鋪張浪費。學校資產管理規範，確保國有資產保值增值。
6.學校積極組織學生參加勞動實踐活動，各類報表上報及時。
四、加強安全穩定
1.建立健全安全工作組織網絡，完善安全工作制度。
2.建好學校安全工作台賬，做好信息報送工作。
3.大力開展各項安全教育活動。
4.落實各項安全防範措施，按要求配備必要的安全硬件措施，實行安全工作責任追究制，杜絕重大安全事故發生。
5.加強安全穩定工作，無違法違紀現象，無非正常停課、羣訪和越級上訪事件發生。
五、完成中心校下達的各項任務和其他工作
中心校長(簽字)： ×小校長(簽字)：
××××年××月
為了規範學校管理，發揮管理效能，充分調動和發揮教師工作的積極性和能動性，特擬定我校教師工作目標責任書。
一、師德師風
1、認真貫徹落實教育方針，端正教育思想，按教育規律辦事，做到既教書又育人，以身作則，言傳身教，為人師表。
2、熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生，關心集體，以主人翁精神積極參與學校民主管理和民主監督;努力完成好各項工作任務，不擅離職守，未經學校批准不得在外兼職或從事第二職業。不得利用工作之便，謀取私利，不得以任何名目向學生或學生家長索要財物，收取費用，不向家長告狀，不訓斥家長，不向對自己提意見或向學校反映情況的家長及其學生打擊報復。不得從事有償家教活動。
3、管教管導，結合教學內容，恰當地對學生進行思想教育。課堂發生的問題，要及時做好教育工作，與學生談話要親切熱情，對學生的點滴進步要及時鼓勵，既嚴格要求，又避免簡單粗暴，不訓斥學生，不傷害學生的自尊心;嚴禁對學生進行體罰或變相體罰，不歧視“雙差”學生。關心、關愛留守學生。
4、教師之間，彼此尊重，團結互助、互幫互學，共同提高，維護其他教師在學生中的威信。不在背後談論他人，共建和諧校園氛圍。
5、敬廉崇潔，敢於同不法行為作鬥爭。嚴禁教職工在校園和上班期間參與各種形式的賭博活動。
二、教育教學能力
1、努力學習文化科學知識，積極鑽研業務，認真練好普通話、表達能力、書寫能力等方面的基本功，掌握2—3門相近學科的知識，做到一專多能。
2、認真鑽研教學課標，熟悉教材，根據課標和學校實際情況，認真制訂各類工作計劃，期末根據教導處、教研組的要求，寫出質量較高的教育教學總結，每學年寫1—2篇論文，學習心得1篇。
3、認真學習教學理論，搞好教研，努力探索教育、教學規律，改進教學方法，培養能力，發展智力，努力培養學生的創新精神和創新能力。
4、按時上、下班，不遲到、不早退，遵守坐班制度，如有特殊情況需外出，必須向學校請假。
5、積極參加教研活動，主動承擔教研任務。
6、每週工作量12—20課時，每位教師要顧全大局，能挑重擔(語數雙班)。每學期至少上一節公開課或研究課，聽課不少於20節。
三、教育教學管理
1、按課程要求認真備課，寫出課案，做到超周備課，備課質量達到合格以上。認真上好每一節課，課堂教學做到目的明確，教授正確，重點突出，教法得當，語言簡潔、準確，板書工整，組織嚴密，有效地利用上課時間，認真貫徹落實教學常規，每學期交一份本學期較好的課案或課堂實錄。
2、精心編選練習題，合理佈置作業，保證有一本同教材配套的課外作業，做到及時收發，認真批發，注重評講，對作業的留、收、評、改堅持嚴格要求，做到規範化。開展調查研究，經常收集教學反饋信息。根據學生實際情況，因材施教、分類推行的原則，充分發揮教育的作用，使全體學生在原來的基礎上有所提高。
3、按時上、下課，不遲到，不拖堂，教態親切、自然、大方。未經教導處主任批准，不得隨意加課、調課、停課。注重學生平時成績檢查，嚴格做好期末監考，閲卷、評分，作好質量分析和總結，按規定時間交教導處。
4、按要求完成演示實驗和學生實驗，填好各種表冊及實驗報告並交教導處。音、體、美、信息、班會課的教學有教案，教學目的明確，嚴禁私自停課、無故改上自習或讓學生自由活動。
5、積極組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大學生知識視野，發揮其特長，組織參加各級學科競賽的輔導工作。
6、認真執行課程標準，嚴格執行教學計劃，積極參加校本研修和其它教學研究活動，經常互相聽課，積極進行教改實驗，勇於承擔教改研究課題，認真完成教研組分配的教研任務，利用課餘時間做好學生的查缺補漏工作，給“學困生”及時輔導補習。
7、服從學校管理，能承擔班主任工作。班主任有計劃的組織全班學生的教育活動，會同科任教師、聯繫本班學生家長共同做好學生的思想教育工作，並對他們的學習、勞動、課外活動和課餘生活等全面負責，抓好班級日常管理，學期初有計劃，學期末有總結。每月召開一次科任教師會，每週召開一次班幹會，及時召開學生家長會。
8、科任教師要有高度的責任心，保證所任學科的教學秩序，並接受班主任提出的有關教育、教學的工作要求，配合班主任做好班級工作，參加班級教育、教學活動，列入班級活動、集會、升降旗隊伍。
9、認真做好家訪工作，努力轉變學生思想，做到學校教育、家庭教育和社會教育緊密結合。要求每學年班主任對學生進行普訪一次以上，對學困生進行多次家訪。科任教師也要結合實際，做好學困生的家訪工作，並做好情況記載。
四、教育教學效果
1、屬市、縣、鎮統考科目的所任學科的合格率和平均分必須在上年度的基礎上有所提升，自然、音、體、美等合格率達95%以上。
美術教師除認真搞好教學外，協助大隊部每月出一期黑板報和有關活動標語、專欄;體育教師要認真抓好鍛鍊測試，所任班級的體育健康達標率必須在90%以上，做好兩操指導工作，維護好上下操疏散秩序，預防學生安全事故發生。落實學生課外活動課時間，組織活動內容，每學期召開一次學生運動會;音樂教師要根據課標要求，讓學生學會欣賞和模唱，掌握基本的音樂知識，達到部分學生掌握一種樂器的演奏，並積極做好師生參加各類的文娛活動的指導工作;信息技術教師能熟練使用設備，搞好資源接收和機器人興趣組的指導工作，指導教師電子教案製作、多媒體教學系統操作、協助學校對教師進行計算機培訓。
2、積極配合和接受學校對教師工作考核和測評，積極參與教師職務晉級評聘和評先、評優活動。積極參入全區教師聘任競崗活動，充分履行受聘崗位職責。解聘、落聘、違紀違規教師按有關政策法規規定執行。
五、獎勵與懲罰
學校實行定量和定性相結合，以定量為主的考核原則，制定教師工作目標考核獎懲辦法並與教師績效工資掛釣。教師工作目標考核為優秀，則年終“事業單位工作人員”考核原則上應為優秀，並優先考慮評優、晉級、外派培訓進修等;考核不合格的，則年終“事業單位工作人員”考核原則上不予合格，並無資格參加評優、晉升等，並扣除一定金額年終考核獎，情節特別嚴重的，將按照上級有關規定嚴肅處理，直至等崗、解聘，並將有關情況記入教師檔案。
國小：(學校蓋章) 教師簽名：
學校領導簽名：
年 月 日
為了加強學校管理，全面提高教育教學質量，根據《××××年教育工作目標管理責任書》的內容，結合我校實際情況，學校與教師簽訂本責任書。
一、教育教學目標任務
1、教育學生嚴格遵守《國小生守則》和《國小生日常行為規範》。
2、教育學生經常保持個人、教室及環境衞生乾淨、整潔，養成良好的衞生習慣。
3、教育學生積極參加體育活動，加強體育鍛煉，預防疾病，確保身體健康，體育合格率達98%，體育健康率達95%。
4、加強對學生的德育及養成教育工作，開展評優幫差活動，提高學生素質。
5、教學中嚴格執行教育局制定的教學“六認真”、“八個一”和“十項制度”，搞好教學每一個環節，確保教學任務完成，提高教學質量。
6、積極參與教研活動，主動聽課，評課，公開教學，撰寫論文，總結教學經驗，提高教學質量。
7、積極參加教師培訓，按培訓要求完成學習培訓任務，並能把所學知識應用於教學工作中。
8、教師認真執行考勤制度，有事先請假，安排好教學工作，批准後方可離校。
9、積極參加學校開展的各種活動，出色地完成學校安排的各項任務。
二、安全工作
在學校安全工作中，認真開展安全知識宣傳，提高安全意識，安全工作做到經常講，經常查，常抓不懈，把安全防範工作落實到位。各班成立安全小組，如有不安全事故發生，要及時報告，及時救治並通知學生家長及學校負責安全的領導共同救治處理，確保學生安全。嚴格規範班級管理，對學生每節課進行清查人數，詢問學生健康，不準隨意離開課堂，嚴禁體罰學生，嚴禁學生下河游泳。在校組織活動時，責任人要組織好學生有序參加，確保學生安全。
三、教育收費
嚴格執行“兩免一補”政策，杜絕任何人亂收費或向學生推薦任何輔導讀物，誰若違反將對責任人罰款三倍以上，當年年度考核定為不稱職。
四、計劃生育
教師嚴格遵守《中華人民共和國人口與計劃生育法》，自覺接受計生服務，嚴禁無證生育，超生，偷生，主動到學校管理計劃生育檔案處建立或更新檔案。 五、法制教育
1、教師必須自覺學法、守法，依法從事教育教學活動。
2、嚴格遵守《教師法》、《義務教育法》、《教師職業道德》，為人師表，愛崗敬業。
六、考核及獎懲辦法
1、考評以學校各項檢查記錄評比，每學期期末考試成績為依據，納入年度考核。
2、獎懲按學校規定的《考勤制度》、《教學指標獎懲辦法》規定：語文、數學及畢業班綜合課，每超過一個百分點獎勵30元，低於一個百分點罰款30元的標準執行。
七、本責任書一式兩份，本人簽字後生效。
××國小
××××年××月××日
為確保學生上學期間的人身安全，健全學校教育、家庭教育、社會教育一體化網絡，根據上級文件精神，結合我校實際，特簽訂本安全責任書：
1、學校、班級、教師要牢固樹立“安全第一”的思想，把此項工作列入重要議事日程，實行安全責任制，校長對全校安全負總責。學校與各班簽訂安全責任書。
2、學校應當對學生進行安全教育和自護自救教育，建立健全安全制度，採取相應措施，預防和消除學校存在的安全隱患。
3、學生家長作為學生的監護人，應當依法履行監護職責，配合學校對學生進行安全教育和管理、保護工作。
4、學生要認真遵守國家的法律法規，遵守學校的規章制度，提高自我保護意識，避免和消除相應的危險。
5、嚴禁在校內追逐打鬧、不做危險遊戲，不跨越欄杆，不爬圍牆，在沒有教師的指導下，不到各種器械上活動;集體活動時一切行動聽指揮，遵守校規校紀。如有違反，造成傷害的由學生自己負責。
6、學生之間違紀造成傷害的由肇事方負責，並承擔一切費用。
7、日常上課時間，學生不得隨意外出，有事外出，要向班主任請假，經准許後方可出門，否則出現事故的，由學生方承擔一切責任。
8、學校不知道或難於知道學生有特異體質、特定疾病或異常心理狀態而造成的傷害，學校不承擔法律責任。
9、放學後、節假日或假期等非上課時間以外，學生自行滯留學校或自行到校發生的傷害，由學生自己負責。
10、嚴禁學生到網吧上網等不適宜的場所，由此而造成的意外傷害事故，由學生自己負責。凡在校外發生的一切事故，責任由學生家長負責。
11、學生在上學或放學途中，家長應督促他們準時到校或回家，不準騎自行車、乘做三無車輛上學，不準在途中玩耍。否則，如發生意外，責任在學生方。
12、學生禁止在校門外買小食品，亂吃亂喝造成意外後果的，由學生自己負責。
13、嚴禁學生擅自到溝塘河游泳、洗澡，否則造成意外事故一切由學生方負責。
14、學生在校外造成社會危害，由學生方負責經濟賠償，觸犯法律的由公安部門依法處理。
15、學生嚴格遵守交通規則，出現事故的由肇事方負責。
16、嚴禁學生玩火、電，玩炮，玩鋭利器具等，一旦出現後果，由學生自己負責。
17、學生應嚴格遵守《國小生守則》《國小生日常行為規範》和學校安全制度。因違反上述規定造成的後果學生自己負責。
18、本責任書學生、家長自簽字之日起生效。
班 主 任(簽字)：___________
學生姓名(簽字)：_________ 學生家長(簽字)：____________
××××國小
××××年××月××日
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